Ⅰ 我的初中生活一個月作文兩百字
我的初中生活
時光荏苒，已逾六年。小學生活像一抹彩雲從飄向天邊。我已經從一個牽著爸爸媽媽的手走進小學的小孩子成長成為即將步入初中的青少年。當我載著小學師生們的歡笑與祝福，離開小學時，心中充滿了不舍與擔憂。雖然我已經見過了中學的老師同學們，可是我仍然十分不安。我想：在初中，我的學習還能在班裡名列前茅嗎？我的自信心還會那樣充沛嗎？我的初中生活還會像小學那樣快樂嗎？許許多多的疑問產生在了我的腦海中。那我為何不來暢想一下初中的生活呢？
在陽光燦爛的九月一日，我踏進了這個詩情畫意的學校：北大附中。走進校門，首先映入眼簾的是道路兩旁高大聳立的樹木，在秋日和煦的陽光照映下，隨著微風搖擺著它的枝椏。走在新學校的路上，心中充滿驚喜：中學的校園可比我的小學校園大多了。走著走著，我走進了新教室。看到了陌生的同學，我的心裡不免有些緊張。我即將在未來的三年中與他們一起學習，一起成長。班主任老師走進了班裡。我們已與她見過一面。在未來三年中，她將像我們灌輸知識，培育我們。
在這以後，我就腳踏實地的開始了三年的學習。
每天，我在和煦的晨光照耀下朗朗讀書，在充滿陽光的教室里快樂的學習，在寬敞的校園里與同伴玩耍。我們成為了一個大集體，就像小學一般，共同分享陽光，分擔風雨。
初中的功課於小學比起來十分不同——壓力要大得多。為了不讓我的成績一落千丈，我不知疲倦的讀書，做筆記，想把只是一股腦的都裝進腦袋。雖然盡管這樣考試也有失利的時候，可我從不氣餒。每天忙忙碌碌，心中感覺十分充實。
由於我的性格十分隨和，很快就在新的集體中結交了許多朋友。我們一起學習，一起玩耍，還是不是的開開玩笑。我們一起成長，相互影響，慢慢慢磨合，相信三年後，也會「友誼地久天長「。
初中的生活，當然是快樂的。我在北大附中的校園中，度過了一載又一載光陰，轉眼間，時光的輪盤又往前轉動了三年。我們又度過了初中那每一天的陽光燦爛，再次依依惜別，再次載著師生的歡笑，祝福，踏上了高中的征程。
不過，這一切還都是暢想，真正實現還要靠我腳踏實地的去做。那麼，就讓我從現在開始努力吧！
Ⅱ 初中一個月的感受作文
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開
Ⅲ 進入中學一個月的感受 作文500
走進初中的大門，你不是那個幼稚又愛惹 事的孩子；走進初中的大門，你已懂得成 功的喜悅與失敗的痛苦；走進初中的大門 ，你不再是隨心所欲，想幹啥就幹啥的孩 子；走進初中的大門，你又迎來了一個全 新的開端…… 走進初中，或許你已經感到了濃重的「火 葯味」——學習越來越緊張了。隨著時間 的推移，你遲早會遇上那等待你已久的、 決定你前途命運的考試——中考。或許你 名落孫山，或許你會張滿風帆繼續遠航， 但那一切的一切，都還在暫時的待定中。 還有時間，你不能放棄；還有時間，你得 前進；還有時間，你要努力…… 走進初中，你已經不再有原來那麼多空閑 的游戲時間，等待著你的是逾來逾多的書 籍和試卷。 走進初中，你可能已經領悟到了成功與快 樂的真諦；走進初中，你可能會一次次失 敗，但不能灰心，要加油。把學習當成自 己人生的重要任務，並不斷努力，這樣才 能成功。 不要泄氣，不要氣餒，無意之中，你會發 現自己內在的特長；無意之中，你會發掘 自己內在的潛能；無意之中，你會發現， 自己原來也是那麼美麗的白天鵝…… 走進初中，你要用心體會世上的一草一木 ，一分一毫。用心體會許多的快樂、自信 、成功、憂愁、煩惱與失敗，幫助你總結 經驗。 走進初中，或許你一帆風順，事事稱心； 也許你煩惱多多，憂愁不斷。但在人與人 的交往、幫助和學習下，你終究會感受到 許多：有交往中的幫助，幫助中的不和， 不和中的傷心，和傷心之後還是朋友；也 有受挫折時的堅強，堅強時的哭泣，哭泣 後的歡樂；也會有失去之後才懂得珍惜屬 於自己的一切…… 走進初中，不管你經歷如何，你都會一天 天長大，擺脫幼稚，穿上成熟，告別童年 ，走向一個全新的青年時期！ 走進初中，祝你事事稱心，一帆風順
Ⅳ 初一學生一個月作文500字.
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。
Ⅳ 以《我這一個月》為題寫作文,寫我剛上初中的一個月，
以《我這一個月》為題寫作文,寫我剛上初中的一個月，
一個月也可以寫，《初三生活---忙》回，
你可答以發揮你的想像力去寫，進入初三肯定是比你以前初一初二
的時候忙，學習更緊張，一天到晚除了要應對老師課堂
上得講解還要天天小測，本來比較輕松的體育課都變成
了為了得到好的成績都必須苦練，
寫這種作文的重點在於你後面的命題，
只要突出這一點就好。
Ⅵ 初一進到學校和老師相處一個月的作文
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
Ⅶ 求一個500字的作文 題目是」進入初中一個月的感受和體會」
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Ⅷ 求作文我初中第一個月500字就好
我是一個剛邁進初中大門的學生，和其他初一新生一樣，我帶著充滿好奇和有著強烈求知慾望的心來到了神聖的殿堂。想必大家還不怎麼認識我吧，下面就讓我作一下自我介紹吧！
我長著一張圓臉，有著一頭烏黑油亮的短發。在兩條彎彎的眉毛下，有著一雙小小的眼睛。我總戴著一副厚厚的眼鏡，就像個四眼龜女孩。呵呵！我還有一張能說會道的嘴，總能給同學朋友們帶來歡聲笑語。我雖然相貌平平，但我的性格卻與其他的女生不同，我就像個的「假小子」，但又是個名副其實的冒失鬼。
說我是個「假小子」，可不是有憑無據，有著確鑿的證據。我愛好運動，那些男生喜歡的籃球、乒乓球，我也很喜歡。在運動會上總能看見我矯健的身影。不是我自誇，那些基本的體育項目，我談不上擅長，一般都會一點。下課時，我很活躍；體育課上更是能見到我活躍的身姿。我對體育十分熱衷，我堅信一個永恆的目標，我要「更快，更高，更強」！
別看我在體育運動方面那麼積極、那麼認真，在平時，我卻是個十足的冒失鬼。我們經常會有意無意地犯一些錯，那是在所難免的。畢竟「人非聖賢，孰能無過」嘛！而我又是個「冒失鬼」，有時候，做事情前沒有先考慮周全，想到了什麼，就立刻動身去做，根本沒有想到會有什麼後果。這樣的一個「冒失鬼」，沒有人去管束，結果，當然是禍事連連！
譬如，我有一個習慣：看見一個朋友，想去和她打聲招呼，就會用一個與眾不同的方式來向她們問好——那就是躡手躡腳地鑽到她的身後，趁她不注意的時候，就「呼」的一下，去撓她的癢癢。在我看來，這種問好方式沒有什麼不好，可是有時候，同學們會很反感。可我也是無心的呀！這畢竟成了習慣，很難改正。所以有時候，我的無心之過，就被當成了有意搗亂。我平時又懶，起床都要媽媽催好幾遍，因此，遲到也算是家常便飯了。這也讓同學們有了我的「把柄」。
這不，我有一次也和平常一樣——遲到了。剛一進教室，我就感覺氣氛有點兒不對頭。原來老師正和同學們商量著怎樣懲罰我遲到呢！經過他們再三商討，決定讓平時受夠了我的「撓癢癢問候」的同學，派出了3個代表，撓我的癢癢。結果，平時受夠了我的「親切問候」的三個同學，一下子沖了上來，拚命地撓我的癢癢，以泄她們的「心頭之恨」。面對這一情景，我是哭笑不得。一個字，「慘」！一分鍾過去了，在同學們的歡笑聲中，對我的懲罰終於結束了。 這種懲罰，是「快樂」的，又是「巧妙」的。它既讓我長了記性，有不會讓我有任何的不服氣，真是一舉兩得！
我人雖不大，可我的經歷卻是很豐富的。老師讓我們去體驗生活（即去賣報紙），從中我嘗到了生活的不易；我趁暑假去參加夏令營，從中我學會了獨立的重要；我因為貪玩和爸爸媽媽在商場里走散了，從中我學會了要學會自控……
我一次次獨特的經歷，歷練出了一個獨特的我。我雖然是個「假小子」，但同學有困難需要幫助的時候，我會盡自己所能去幫助他；我雖然是個大懶蟲，但我有任務的時候總會盡心盡力地去完成；我雖然是個冒失鬼，但我熱情慷慨，能與同學們相處融洽……
總之，這就是我，一個獨特的我，一個自信的我，一個永遠笑著迎接生活的我！
補充：
陽光似箭，日月如梭。轉眼間，我告別了充滿稚趣的童年。如今，我步入了中學的階梯，這是我人生中的又一個新的起點，又一座里程碑。
當我跨過中學門檻的第一不時，覺得一切竟是那樣的陌生，陌生的教室，陌生的宿舍，陌生的老師…但是，我仍舊很激動，有一種說不出的快樂，更有一種幸福的感覺。
之所以激動，是因為我長大了。以後屬於我的節日不再是「六·一」兒童節，而是「五·四」青年節了，以後我的胸前不再是鮮艷的紅領巾，而是一枚小巧的徽章。這變化使我強烈地感受到；我在成長！
之所以快樂，是因為我能在這陌生的環境中找到我熟悉的身影……昔日的好朋友。更重要的是，我要與許多陌生的同齡人在一起組成一個新的班級，在那裡，會雲集各類高手，特別是學習上，應該是高手如林吧。因此，我要在華山論劍，我要與一流高手過招，並與其爭鋒。我對自己有信心。我一定要很快地融入這個大家庭中，與我未曾謀面的兄弟姐妹和睦相處，共同學習，共同切磋，共同進步！
之所以幸福，是因為這所中學的環境與條件非常好。看，教學樓高大的教學樓，寬敞明亮的教室，現代化的教學設備，公寓般的宿舍樓……雪白的牆漆與面磚在太陰的照射下習習生光，顯得格外整潔，明朗。跑道周圍綠樹成蔭，寬大操場的四周被造型各異的花壇所鑲嵌著。這么美的環境，這么好的條件，能在這樣的學校就讀，誰說不是一件幸福的事呢？
這里是我的中學校園，一個人才輩出的地方，一個成功者的搖籃，一片讓小樹長成棟梁的沃土。雖然我是一顆小樹，但我將深深的紮根在這沃土中，盡情吸收豐富的知識營養，盡情的享受和暖的陽光，盡情沐浴甘甜的雨露……
「會當臨絕頂，一覽眾山小」，「欲窮千里目，更上一層樓」，展望未來，我豪情滿懷，信心百倍，我相信，三年後……六年後……十年後……。一座座里程碑就這樣豎起，一幅幅壯錦就鋪在我的眼前。
Ⅸ 升入初中一個月後，老師讓我們寫一篇作文，想對小學老師說的話600字
我想對老師說的話六年級作文600字
老師我在小學讀了六年，您是四年級才教我的，在您的身邊我學習到很多人生道理和掌握了各門知識，在您的照料下，三年過去了。我馬上就要離開小學了，馬
上就要跨進初中的大門了，我心裡是多麼捨不得您，多麼捨不得學校；多麼捨不得和我一起在學校生活的同學。俗話說「天下無不散之宴席」，老師在臨別之際我有
很多心裡話對您說，那些話我一直埋藏在心底，直到我們即將離開母校我才鼓起勇氣對說。
您還記得嗎？四年級和五年級時，我這個小女孩總是跟您頂嘴，有一次，我當全班面和您頂嘴，您氣得火冒三丈，您當著全班同學的面前說如果我不當全班同學
面，向您道歉您以後就不再管我，可我還是放不下面子，只是寫張字條道歉，您接受了。其實那次和您頂嘴只是我意氣用事而已，當時我寫信的時候，心裡心急如
焚，簡直比兵荒馬亂的戰爭時期還要亂。我寫了好幾張還是寫不好心裡好擔心，眼淚又不爭氣嘩啦啦的流下來，落在紙上想一滴滴雨滴一樣。但我用堅定的信念對自
已說「做錯事要承擔責任，這是你自已一時沖動造成的，你必須去承擔這個責任」。我然後將自已相對老師說的話，寫上去了，那張紙上滿載著我想對老師說的話，
第二天，我懷著惴惴不安的心情坐在教室里，手裡緊緊地拿著子張，可是我卻沒有勇氣將字條親自給老師，以示誠意，而我只是找了我的姐姐讓她代勞了。頓時，整
個人放鬆了很多，沒有再那麼緊張了，我又大搖大擺的坐在位子上。下午，我正坐在教室里津津有味的看起作文書來，這時，只聽見有一個同學高聲疾呼道「黃苑
琳，班主任叫你到他辦公室一趟」。我心裡忐忑不安，我一步一步逼近辦公室，心臟就像被石頭一次又一次的撞擊著，我不知道我為什麼會這樣？平常我走進辦公室
總是昂首挺胸，而這次就要偷偷摸摸的像小偷一般。我終於走進辦公室了，您語重心長的說"孩子，你雖然並不是我的親生孩子，但老師把你看成侄女了，看見你有
一個好成績好紀律的好孩子，變成一個公然頂撞老師的學生，你的道歉信老師收到了，我知道你會改的老師相信你，先回去上課吧」。
老師您的一字一句學生緊記在腦海里，老師您的付出，一定不會白費的，我已竭盡所能，全力以赴，考出好成績來回報父母，回報老師，回報政府，回報祖國的，老師您的話學生會銘記於心的，我一定不會辜負眾望的。還有老師我想真心誠意向您道歉「老師對不起」。
Ⅹ 一篇500字的作文，要求是進入初中一個月以來的感想，題目自擬
滿意回答
初一的感覺
似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了第五中學，走進了初一生活。
開學已經一個月了，對新的環境有了一定的了解。面對初一生活也有許多感受。
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
告別朝夕相處的六年小學，我們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了五中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中三年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什麼感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？
利用僑中的優雅的學習環境和優越的學習條件，為了我們的幸福生活——奮斗吧，拼搏吧，向著重點中學沖吧
進入初中以前，就對初中校園有著很深的嚮往，我一直很想長大，成為這里的一份子，因為這是我嚮往以久的校園。到了這里以後，我對校園的一切都是那麼的好奇，無法再抑制住興奮的心情，與我的小學好友道盡無限的歡喜。我暢想著在這里的生活，在這里的三年裡，我會不斷成長，不斷進步，我在這里，會有我的一片天地，我會交到很多的朋友，認識不同的人。
上初中的第一天我就感覺：課程比小學多了，作業也多了，每天的時間都抓得很緊。所以我得到的結論是——要會自主學習，提高學習效率，科學安排時間，是搞好初中學習的有效方法和策略。正確運用它，就會使我們再學習中游刃有餘，事半功倍。