Ⅰ 中學生關於下雨的作文
喜歡下雨的時節，是因為雨會醞詩；雨會做畫；雨會撒情；雨會說話。
喜歡下回雨的時節答，是因為雨會彰顯一種神奇：它能彌漫一種情調，潤染一片境地，生產一種浪漫；刻錄一世記憶。
喜歡下雨的時節，「隨風潛入夜，潤物細無聲」，睡意難窮。朧聽細雨，愜意安詳；聞風嗅雨，爽氣清涼。
喜歡下雨的時節，佇立窗前，放遠視線，涼風親撩雨拂面，潤打詩竟添。那潮漉的空氣中凝結靈動的字字詞句，散發抒情的行行詩篇。
喜歡下雨的時節，那流淌垂濺的雨聲，猶如理查德
Ⅱ 描寫雨的作文、盡量少點，初中生!!!
好雨知時節 大家猜：千萬根線，珍珠線上串，看得見，摸不見，掉在地上卻不見。這是什麼？對了，就是雨。俗話說：「春雨貴如油」，這表達了春雨對於春天的必不可少，果真如此！
你聽，「沙沙沙」的雨聲時常回盪在我的耳旁，像一首動聽的歌兒敲打著那無情的冬，用春姑娘賜給他優美的歌吼使得萬物復甦。
你看，牛毛般的細雨從空中飄落下來，像一縷薄紗在空中飄盪，它是多麼般輕盈柔和。幾只小燕子在空中飛來飛去，不時「嘰嘰」地叫，像是要有自己的尾巴來剪斷雨簾似的。
你聞，那春雨與泥土混合的一種"春天的味道"是多麼的新鮮啊！我聞得聞得，咦？怎麼這么想嘗嘗這味道的滋味呢？這時，我又聞到了復甦的植物散發出的那誘人的香味。
一陣大雨過後，大地出現了一片如詩如畫的景象：小草吸收了這種「營養水」後，從有氣無力的生病的老人變成了精神抖擻的小伙；梨花經過這場「及時雨」，也長出了雪白雪白的梨花，這讓它受到了人們的喜愛；還有那乾枯的柳條上長滿了一片片翠綠的「長發」，有了這「長發」，他受到了許多詩人的贊揚：「不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。」總之，這片絢麗的圖畫只有春雨才能構成。這春雨為田野里的莊稼也做出了偉大的貢獻、犧牲，真不愧是「春雨貴如油」啊！
春雨如絲，細雨濛濛。在這讓我如痴如醉的景象中，我彷彿也變成了一滴雨。這時，我富有感情的朗誦了那首膾炙人口的詩篇：「好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。」
Ⅲ 關於雨天的初中作文
母親頭更低了，說有時想你們想得太厲害，可又不敢來看你們，只好打個電話聽聽你們的聲音，心裡就踏實多了"，讀了令人心酸。"想得太厲害"說明了母親非常愛兒子，非常想念兒子。"心裡就踏實多了"，看出母親很關心兒子，怕兒子會出什麼事，惦記著兒子，真是可憐天下父母心啊！
一個人小的時候偎依在母親的懷中，母親知道我們的需要。長大後離開了母親的懷抱，卻又忘記了母親的需要。孝敬，不應經常掛在嘴上，而應在於行動。在我們的生命中，不能再冷落母愛了。
愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。
使我難忘的一件事
原文/趙倩我是一個普通家庭的孩子，雖然沒經歷什麼太大的感人的事，卻也見識了不少令我心動的事，其中有一件事，使我久久不能忘懷。
那是一個雨天，我急急忙忙向家走。路上人很少，我卻撞上了一個人，把他撞了個趔趄，他連忙扶住牆，幸好沒摔著。隔著雨簾我打量著這個人，他乾枯的手，瘦瘦的身子，衣服上打著補丁，一雙眼睛正木然地望著我--原來是個盲人。我紅著臉說："對不起，大爺，您回家嗎？我送您。""好的，謝謝。"他那布滿皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著他往前走，忽然，我腳下被什麼東西絆了一下，差點摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來是塊磚頭，我正想把它搬開，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說："是誰把磚頭扔在地上，差點把我絆倒。老大爺，小心點，別摔著。"老大爺沒有動，伸出乾瘦的手，蹲下來，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放在牆角，還說："說不定別人路過這里也摔倒，我們應該多為別人著想。"然後把沾滿泥水的手在牆上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛的手帕擦去了他手上的泥水。我發現，老大爺似乎正用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是啊！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
愛滿人間賞析/楊澤華作者用回憶的方式，記敘了"我"在人生旅途中一件令"我"難忘、引"我"深思的小事。令我最感動的是"沒有動，伸出乾瘦的手。蹲在地上摸了幾下，把磚頭拾起來，放回牆角邊"這一句，作者對老大爺的動作描寫得很細致，盲人老大爺心中裝著他人的高大形象躍然紙上。"'為別人著想'，這正是他指給我的一條正確的人生之路。"文章的結尾很精彩，恰到好處地點明了主題。
搬開路中的石塊，事情雖小，卻足以反映出一個人的精神和品質。這位盲人老大爺，的確值得我們學習，是我們人生路上的引路人。我不禁想起了《正大綜藝》里的一首歌："愛是人類最美的語言，愛是正大無私的奉獻。"愛會帶給你無限溫暖，也會帶給你快樂。是啊，我也要和大家一起在愛心大地中歌唱，再把愛的幸福送到每一個人的心上。愛是偉大的，也是無私的，讓我們伸出友愛之手，使這個世界變得更美好，讓每一處角落都充滿愛的陽光。
世界上最好的葯是愛。愛是這么崇高，這么偉大，這么無私。讓我們架起一座心靈的橋梁，彼此關心,讓每一個人都能沉浸在愛的海洋中。
Ⅳ 關於雨的作文， 400字初中水平
雨
回憶以前我除了喜歡雪還雨，喜歡雪的白，喜歡她的純，喜歡雨的幽靜，喜歡他的清爽。
雨從不靜靜靜地到來，哪怕細如發絲的春雨，也要隨意拋灑在屋檐、庭院、田間、荒野；雨不是誰的使者，也不是誰的眼淚，雨只是雨，隨著春之風，夏之熱，秋之涼，冬之冷，雨或者瀟灑，或者是幽靜，或者是清爽，雨沒有什麼偉大的願望，有的只是自由的飄灑，自由的紛飛
我不知道是不是迷上雨――下雨了我會馬上拿著傘沖到樓下去伸出手去感受涼涼的雨，雨，是孤高的，是幽靜的。盡是悠閑，滿是清靜」是沉甸甸的憂傷。也許雨更多的代表的是孤獨的寂寞！但他，帶給我的是平靜，
好久沒有聞到雨的氣息了，那麼懷念，那麼惆悵。有一次雨讓我印象深刻，那天明明火熱的太陽還掛在天上，可天空中竟飄起了絲絲絮雨，好神奇，雨讓我是那樣的清爽自在。
雨在紛飛，在飄盪，視線漸漸糊在了一起，只望見窗戶後的一抹綠。那是什麼？是枝頭上嫩綠的新芽，在雨中悄悄萌發。朦朧的綠，清新的綠，稚嫩的綠，在紛飛雨絮中，逍遙自在。 )
清新一抹綠，給了我們多少憧憬與活力。立於雨中，有多少遐想：萬物在雨中獲得新生，慢慢成長。那麼我們呢？我們是否也將接受輕雨的洗滌，以樂觀的態度對世呢？花落了，總有一天會再次開滿人間；柳敗了，總有柳絮漫天的時候。不論怎樣失敗，有雨在紛飛，在滋潤著，我們有什麼資格玩世不恭，直言放棄？
我們是否能像柳絮滿天一樣，讓知識也開滿我們的心靈。答案就在雨里，用心，跟著雨絮慢慢飄灑，靜靜地感受……
Ⅳ 一篇關於雨的初中作文
聽 雨(Kaiser3344)
深秋的夜裡，困意襲來，我多想睡下，但心事卻醒著。外面的雨淋淋瀝瀝，在昏暗的燈光下，變得氤氳、朦朧。校園位於城市一隅，遠離了喧囂，尤其在這雨的中，不再熙攘。
雨，抑或傾盆而注，也會連綿點滴。雖兩者迥異，但都需要同樣的心境。今夜，沒有徐徐微風，一切都沉睡在雨的摩挲中。雨滴點點擊落，打在葉子上，沾濕著衣裳。宛如薄紗輕輕折疊，恰似萬縷思緒悠揚。然而，雨混合著泥水鋼筋的氣息，彌漫開來。或許，在以前看來，聽雨，未免顯得太過落落寡合，甚至嬌柔做作。可如今不這樣認為了，以我手寫我心，以其情達其意。此情此景，怎不使人深得體會？
許多人聽雨都是有情懷的。當有心殤的時候，眼前的雨就融入太多的悲與苦了。或者，就這樣奔忙的節奏中，我們需要的就是雨水的冰涼和滌盪了。哪怕倚窗凝神，也能偷得小憩。雨的純真和雋永，是我們需要的是寧靜：雨的深沉與睿智，是我們追求的豁達。
所謂一花一世界。生活若逢風雨相伴，真叫人掩面而泣。最怕屋漏偏逢連夜雨啊!蔣婕如是說：「少年聽雨歌樓上。紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低、斷雁叫西風。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前,點滴到天明」。不同的境況，品出人生百味。李易安聽雨：細雨伴黃昏，冷清凄迷，怎一個愁字了得？試問有誰能承受這種孤苦呢？張愛玲聽雨：憶昔繁華與耀眼，那其中夾著的幾分落寞與滄桑。最後，讓一切的留言、傳奇，化成「沉香屑」，轉身離去。假使過去的生活沒有太多的無奈，就不會有太多的無奈，就不會有這樣的感慨與抉擇了吧。《雨巷》中的愁怨姑娘，丁香般愁悵。這究竟是雨巷的狹窄陰沉還是本人的迷惘感傷？終究，雨的記憶如此深沉。
自然中的雨，我們可以熟視無睹，無動於衷。但是，雨卻能夠輕易地潮濕我們的心，甚至醉了歲月。生命中遇到的每一場雨，曾經模糊過我們的雙眼，連記憶都濕漉漉的。忘不掉過往，那些感動和苦難。在雨的淋浴中，不管多麼膽怯，也要拚命去跑，並告訴自己還有力，還朝著那個方向。也許，我們應該慶幸有雨的滋潤，讓思緒舒緩，讓自己在繁忙中得到一絲的清涼和慰藉。
浮華的一生，總有得意與失寵，我們需要的是一顆平常心，借著雨的晶瑩透亮，去冰涼躁動的自己。聽聽自然的呢喃，感受片刻的愜意，若真能物我兩忘，這將是對生活的一種禮贊。
Ⅵ 有關雨的作文，初中的
有時外面下著雨心卻晴著;又有時,外面晴著心卻下著雨。世界上許多東西在對比中讓你口味。心晴的時候，雨也是晴；心雨的時候，晴也是雨。 不過，無論什麼樣的故事，一逢上下雨便難忘。雨有一種神奇：它能彌漫成一種情調，浸潤成一種氛圍，鐫刻成一種記憶。
在小雨中漫步，更有一翻難得的愜意。聽著雨水輕輕叩擊大葉楊或梧桐樹那闊大的葉片時沙沙的聲響，那種滋潤到心底的美妙。
只見層層的雨簾，把我和前面的東西隔開，一片迷迷濛蒙的世界。 細雨如痴如醉地下著，又輕又細。
春季，往往是新的一年生命周期的復始。「淺草才能沒馬蹄」、「處處逆子啼鳥」等景象比比皆是。我設想一下，在江南小橋流水人家門前的石橋上，一位江南女子駐足賞景，再配上一陣似雨似霧又似風的蒙蒙細雨。實可入畫。
夏雨往往如雷霆，其勢如千軍萬馬，給人心裡以一種震撼。而雨過之後，天邊則常有彩虹高掛，整個世間又靜得出奇，偶爾一聲鳥鳴打破寂靜，整個人，感到神清氣爽、清涼無比。
秋雨，一樣的像雨像霧又像風，秋雨卻給人心靈一種洗滌，你如果在閑暇之時看到下起了秋雨的話，倒不如拋開那天阻礙你縱情自然的雨傘，親近一回自然。
冬雨總給人一種刺骨之感，然而當你早晨還迷迷糊糊地走在上學的路上時，給你帶來一陣冬雨卻也能令你醒醒神。
當含有很多水蒸氣的空氣升入高空時，便凝結成水滴或小冰晶，在一定的條件下，水滴和小冰晶越來越大，達到一定程度時就會下落。在降落過程中，隨著氣溫增高。冰晶融化成了水滴到地面，這便是雨了。
幽暗降臨大地了，迅速地趕走了落日最後的霞輝，濃密的雲彷彿得到自由似的，突然浮動起來，飄過了天空，雨點落下來了，多麼輕柔啊？ 雨後的天空總是那麼湛藍透明，東方飄起一道輕柔的彩虹，幾條鑲著金邊的白雲在天空中飄浮、消散……塵埃被沉澱到潮濕的地上，空氣早已純潔、清爽，散發著甜蜜而又熱膻的氣息。樹枝上掛滿了顆顆水珠兒，宛如一串串銀珠兒，光閃閃、油亮亮、喜盈盈。 蒙蒙細雨，細雨蒙蒙，小雨，有山泉的清幽、純朴，有綿綿的詩意；彌漫天空的小雨，沒有陰沉、悲涼，只有清新、翠綠。
千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停的織著，或橫飛，荶斜飄，或直灑，縱橫交錯，紛紛揚揚。
雨，又一次纏纏綿綿，雖只是細雨蒙蒙，但它卻將飛揚的塵土輕輕覆蓋，讓樹葉現出亮麗的色澤，讓花瓣又滾動著晶瑩剔透的露珠。
Ⅶ 有關雨的作文 中學生 800字
多彩的雨
雨洋洋灑灑地飄落於廣袤的大地，雨淅淅瀝瀝地敲擊著我多情的心扉。
雨是孤獨的。秋天，秋高氣爽，滿地的落葉在微風的撫摸下翩翩起舞，我倚在窗前，雨滴滴滴答答地下著，四下一片寂靜，雨冷冷的，只聽得它在哭泣。它不情願地離開媽媽的懷抱，它不情願做井底之蛙，而是迫不及待地闖入豐富多彩的世界，渴望擁有一片自己的天空。可是無人喝彩，就連在夏天高歌的知了也躲了起來。它落到花瓣上，又緩緩流人地里，沒有人理睬它。冬天，寒風刺骨，我倚在窗前，雨仍在滴滴答答地下著，雨聲仍是那樣憂傷，它形成了雨簾灑向大地。它渴望擁有朋友，渴望得到人們的關注和贊美。在茫茫大雪的映襯下，雨像牛毛，像銀針、像細絲。它好弱小、好無助。
雨是堅強的。遠望，雨織成了一張碩大無比的網，擁有無窮的力量；近看，它像利箭刺入我的心扉，刺痛了我波動的心。它充滿自信，准備著大風的考驗，准備著烈日的烘烤，但它毫不退縮，願為大地，為祖國而奉獻出自己的一切。因為它明白「陽光總在風雨後」，「不經歷風雨怎能見彩虹」。它堅信自己能戰勝挫折，令大家刮目相看。
雨也是快樂的。它為自己能擁有孤獨，享受孤獨，戰勝孤獨而快樂，為自己的堅強而快樂。春天，大自然充滿了生機，雨也看到了新的希望，我倚在窗前，雨依然在滴滴答答地下著。和風細雨打在玻璃上，扶在我的臉上，雨似乎找到了方向，似乎擁有了更多的朋友，更多的理解。它變了，變得開朗，因為它體驗到了自己的價值。它落到田野上，莊稼向它點頭，農民伯伯向它表示感謝；它落到森林裡，花草向它微笑，樹木肯定了它。它的朋友和它拉手，飛向大地的懷抱；它給人以「沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風」之感。夏天，天氣十分炎熱，雨忽隱忽現，忽急忽緩，彷彿在和我們玩捉迷藏，我倚在窗前，雨依舊在下，它充滿了神秘感，它毫不吝嗇地下著，像北方人一樣熱情好客，滋潤著久旱的大地，成為一條獨特的風景線。
雨是多彩的，也許它有許多煩惱，但它堅信自己一定能造福於大地，一定能在將來的某一天擁有自己的一片天空，為集體，為祖國貢獻力量！
Ⅷ 關於「雨」的初中作文
要用情景交融，借雨抒情，盡量的深沉，注意細節景物描寫~
Ⅸ 關於雨的作文， 400~500字初中水平
雨
回憶以前我除了喜歡雪還雨，喜歡雪的白，喜歡她的純，喜歡雨的幽靜，喜歡他的清爽。
雨從不靜靜靜地到來，哪怕細如發絲的春雨，也要隨意拋灑在屋檐、庭院、田間、荒野；雨不是誰的使者，也不是誰的眼淚，雨只是雨，隨著春之風，夏之熱，秋之涼，冬之冷，雨或者瀟灑，或者是幽靜，或者是清爽，雨沒有什麼偉大的願望，有的只是自由的飄灑，自由的紛飛
我不知道是不是迷上雨――下雨了我會馬上拿著傘沖到樓下去伸出手去感受涼涼的雨，雨，是孤高的，是幽靜的。盡是悠閑，滿是清靜」是沉甸甸的憂傷。也許雨更多的代表的是孤獨的寂寞！但他，帶給我的是平靜，
好久沒有聞到雨的氣息了，那麼懷念，那麼惆悵。有一次雨讓我印象深刻，那天明明火熱的太陽還掛在天上，可天空中竟飄起了絲絲絮雨，好神奇，雨讓我是那樣的清爽自在。
雨在紛飛，在飄盪，視線漸漸糊在了一起，只望見窗戶後的一抹綠。那是什麼？是枝頭上嫩綠的新芽，在雨中悄悄萌發。朦朧的綠，清新的綠，稚嫩的綠，在紛飛雨絮中，逍遙自在。( 文章閱讀網：www.sanwen.net )
清新一抹綠，給了我們多少憧憬與活力。立於雨中，有多少遐想：萬物在雨中獲得新生，慢慢成長。那麼我們呢？我們是否也將接受輕雨的洗滌，以樂觀的態度對世呢？花落了，總有一天會再次開滿人間；柳敗了，總有柳絮漫天的時候。不論怎樣失敗，有雨在紛飛，在滋潤著，我們有什麼資格玩世不恭，直言放棄？
我們是否能像柳絮滿天一樣，讓知識也開滿我們的心靈。答案就在雨里，用心，跟著雨絮慢慢飄灑，靜靜地感受……
Ⅹ 初中作文《雨》
自古以來人們就對雨情有獨鍾。不管是春天的綿綿細雨，還是夏天的瓢潑專大雨，抑或是秋季的屬帶著一絲寒冷的雨，總成為人們或感傷或欣慰的對象。
春天的雨總是充滿希望的。「春雨貴如油」說的就是這樣。春天的雨不大，淅淅瀝瀝的，如鵝毛，如細絲，無聲的落在田地里，馬路上，落在農民頭上，落在行人腳下。「隨風潛入夜，潤物細無聲」，正是這無聲的雨，帶來了春天的第一絲暖意，帶來了一年的新希望。
而秋雨則不同了。秋天本就是一個繁華漸逝的季節。一絲絲的涼風，吹動著雨點打在人們的臉上，身上，帶來一陣陣寒意。「君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池」，秋天的雨彷彿訴說著某一種悲涼，成為文人墨客感傷的情感寄託。你看那窗外，落紅盡去，滿目已是一片蕭索，夾雜著幾點零零星星的雨滴，又怎能不生出一番感慨呢！
雨，淅淅瀝瀝的下著，從春天下到秋，從從前下到現在，承載著多少人的情懷。