Ⅰ 跑步的一瞬間 初二作文 550字
「隨風奔跑自由方向，追逐雷和閃電的力量，把浩瀚的海洋，裝進我胸膛。即使再小帆的船也一樣遠航……」每當我聽到羽泉的《奔跑》，就會想起自己是怎樣跑過一個個寒冷的「冬天」的。
是誰在叩問你內在的心靈？是奔跑。是誰在呼喚著你熟悉的姓名？是奔跑。然而你卻不回頭，固執地走向無底的深淵，多麼可惜啊！你，代表廣大的人群，司空見慣的，是空空等待後的嘆息，多少光陰從人們的嘆息聲中溜過啊！你，緩慢地走著，不知多少風雨雷電嚇倒你的心靈，你必須狂熱地奔跑！
當你懷著激情之心，向那遠方的理想奔跑時，你會發覺，風雨再也不能打垮你的心靈，因為你奔跑了；你會發覺，陽光一直伴隨著你孤獨的身影，因為你奔跑了；你更會發覺，理想不再是可望不可即，因為你奔跑了。瞧，黎明的曙光已從天邊出現，投在大地上了，此時此刻的你，應抓緊機會，為理想而奔跑吧！
縱觀歷史，注目今朝，不少偉人用奔跑來譜寫了自己的一生。曹操，一位雄心壯志的大英雄，就在一次次的浴血奮戰中，狂熱地奔跑，中國從此和平統一；屈原，流芳百世的大詩人，一生曾用奔跑為國奉獻，雖然他已決定佇立在汨羅江畔，縱身而去，但是他奔跑的精神依然是使後人前進的動力；鄧亞萍，傑出的乒乓球運動員，曾遭受一次次痛心疾首的挫折，但她顆為理想而奮斗的心靈，讓她堅持到底，終於站上了令她盼望已久的領獎台上……此時的人們定為自己的理想而奔跑。
奔跑，一定要為自己的理想而奔跑！相信自己，相信明天，相信前途的光茫——定不是一片虛幻縹緲的景象。奔跑吧！看，黎明的曙光背後，已是一輪充滿希望的太陽，理想的光茫逐漸清晰明亮了，快，快奔跑，為自己的理想而狂熱地奔跑吧！
奔跑，盡情地奔跑！近了近了，那不正是心中的理想之光嗎？我要奔跑，我要奔跑！我要投進理想的懷抱里，用那成功之光包圍著我的身體。奔跑吧！前途應用奔跑而到達！
Ⅱ 初中作文,描寫一個學生跑步時的樣子
這秋高氣爽的九月里,我們迎著秋日的陽光,伴隨著收獲的季節,迎來了歡快精彩的校運動會.
一大早,全校師生就來到了運動場,他們有的安排場地,有的整理服裝,有的安放運動器材,忙得不亦樂乎,原本寂靜的賽場一下子熱鬧起來.
隨著宣布運動會正式開始,各班隊伍依次入場.此時進行曲驟然響起,一個又一個班級排著整齊的隊形,大踏步向主席台走來.他們個個衣著鮮艷,面帶笑容,昂首闊步,展示出青年特有的朝氣與活力.
當
大會宣布運動比賽正式開始,整個賽場頓時沸騰起來,加油助威聲此起彼伏,絡繹不絕.你看那徑賽場上的運動員,一個個如矯兔般飛離起點,像利箭般沖向終點,
引得在場的觀眾興奮不已.不論選手是否獲得第一,他們都會得到觀眾的贊美和鼓勵.因為在觀眾的心中,這些運動員都發揮出了不屈不撓,頑強拚搏的體育精神,
他們是運動場上的英雄,是貿易學校的「劉翔」.女子800米和男子1500米是考驗選手體力和毅力的項目.它雖然不如短跑那樣讓人興奮,令人激動,但是絕
對比短跑更加讓人感動.在比賽中,選手要面臨的不僅是身體上的考驗,更是心理上的考驗.參加這個項目的運動員真正體現了努力拚搏,永不服輸的運動精神,它
給我們的感受遠比成績要豐富的多.
再看那田賽場上的運動員,也個個摩拳擦掌,毫不示弱.跳高跳遠的運動員為了得到更好的成績,拼盡全力,即使失敗
也毫不放棄.他們面對目標跨出堅定的步伐,跳了一次又一次.這種不斷超越自我的精神是個人的巨大財富,更是將來能夠走得更高更遠的穩固基石.參加鉛球比賽
的選手互相競爭,成績越投越遠.他們手中的鉛球彷彿變成了一個個充滿希望的許願球,不斷追逐著自己的夢想.
運動會展示學生青春風采,考驗體能與心
理的具體實踐.它鍛煉的是體力,激活的是生命,弘揚的是個性和青春活力,收獲的是笑臉和精神風貌.所有選手在本屆運動會上賽出了成績,賽出了風格,發揚了
友誼第一,比賽第二的精神,在比賽中尋覓了更多的光彩和夢想,在比賽中創造了更多的美好和輝煌.
Ⅲ 關於跑步的作文，急~~~~
拖了整整兩個星期,該來的還是來了---體質健康測試.
好不容易通過了前兩項:立定跳遠和握力,令人激動萬分的項目終於"挨"到了---女子800米長跑.雖說班主任天天都在訓練我們跑步,但這可是關繫到我們的高中入學,人人都不免有些緊張.我的心裡更是像懷里揣了只兔子,亂跳個不停."滴"地一聲,老師"無情"地吹響了哨子.我們十幾個女生硬著頭皮向前跑去,我也開始了我的隨想......
第一圈:剛剛出發嘛,個個都是體力充沛,精力旺盛.不用說,這一圈,我們就像一支支離旋之箭,個個飛奔.大概只有30多秒的時間,200米便跑完了.---記得是剛上小學時,什麼都是如此的簡單.作業很簡單,每天回家都沒有什麼作業;同學之間很簡單,不會去想到"勾心鬥角";爸媽在我眼裡,很簡單,不會逼我去干什麼事;自己很簡單,思想很單純,不會去想亂七八糟的事情.於是,在簡簡單單中,我就這樣迷迷糊糊地度過了我的童年.
第二圈:也許是第一圈用力過猛,好象有些體力不支了,兩條腿漸漸有些沉重.但是,身邊一個個同學都超過了我,我不甘心,又一次使出全力向前沖.第二圈下來,我的呼吸開始急促,腿似灌了鉛般沉重,胸腔里不停地在"咚咚"直響.但為了獲得好的成績,我不得不繼續跑下去.---馬上就要升入初中了,眼看著班上的尖子生都陸續接到了入學通知書,我心裡也開始癢癢的;爸爸媽媽也沒有了以前的疼愛.
更多的是要我去上各種各樣的興趣班;同學之間沒有了小時侯的友誼,開始暗地裡較勁兒.我第一次感覺到了危機感,身邊的好朋友都超過了我,我繼續努力學習,為了成績向前沖.第一次,我感覺到了累.
第三圈:體力嚴重透支,腳下開始不聽使喚,彷彿是在機械化的運動,呼吸也是越來越沉重,跑步的速度嚴重下降.不過,身邊的同學們也比我好不到哪裡去,個個都是"氣喘如牛",但是依舊在奮力向前跑.那紅色的塑膠跑道此時彷彿是一團紅色的火焰,白色的跑道線此時似乎成為了一根根望不到盡頭的白線.有的同學開始走,但我知道,一旦開始走,就很難再有機會超過別人.我拖著兩條沒有了知覺的腿,在那跑道上堅持跑著.---上了初中,同學之間有了更加激烈的競爭,沒有了小時侯的歡聲笑語,沒有了小時侯的純真友誼,也沒有了爸媽的親切話語;取而代之的是寂靜嚴肅的學習氛圍,是虛偽萬分的虛情假意,是嚴厲煩瑣的嘮叨話語.初中,如果不去競爭,你就會落在別人後面,被別人甩得遠遠的.
第四圈:我已經完全不行了,全身處於癱瘓狀態.腳板被小小的鞋子擠得生疼.但是,我的心靈深處彷彿一直有一個聲音在告訴自己:最後一圈了,加油啊!跑完這一圈,勝利就在不遠的前方!於是,我拚命地往前跑,堅持不讓自己停下腳步.---努力整整一年,為的是什麼?!是期末考試那令人滿意,令老師欣慰,令爸爸媽媽自豪的成績.復習階段,老師叮囑我們:"拼拼自己的小命啊!"（請多採納，謝謝！）
Ⅳ 跑步比賽 初中作文
星期三，我們學校舉行了一年一度的運動會。運動會上比賽激烈，誰都不落後。這次運動會讓我思潮起伏、思緒萬千，特別是那場800米星期四，也就是運動會的第二天，舉行了800米跑步比賽。裁判員槍聲一響。運動員們像離弦之箭一樣，沖出起跑線。最後一圈時，已經有人吃不消了，可他還是堅持跑到終點，盡管他是最後一名。在最後一圈時，他已經落後很多了，並且體力不支，他完全可以選擇放棄。可是，他沒有。我猜測他心裡一定想：重在參與，輸了並不要緊。自己雖然吃不消了，但是一定要堅持。如果放棄了，那麼就是永遠戰勝不了自己；要想戰勝自己，就應該堅持。在學習中也是如此。再學習過程中遇到了難題，你應該迎難而上，而不應該知難而退。你放棄了，你就永遠做不出這種類型的題目。相反，你不放棄，努力去做，那麼你總有成功的一次，你總會嘗到勝利的喜悅。說著說著，我突然想起了許多畫面，比如：北京奧運會運動健兒奮力拚搏，勇奪第一的場景……這次運動會，讓我記憶特別深刻，因為，它讓我明白了「堅持就是勝利」的深刻含義，明白了許許多多的道理。
我上去展示了我的才能，我也為它努力了，雖然這次我表現不夠出色，但我相信，下次我一定會做好的！相信自己，一定能行。
Ⅳ 以奔跑為話題的初中作文 600字的
人生是一場漫漫旅途。 有時我們只是靜靜地坐著，看鄉間夕陽，有時我們慢慢地走著，享自在風光。而當遠處的地平線——那心中永恆的渴望在召呼我們時，那便是我們奔跑的時候了。奔跑人生，共同體驗人生百味。奔跑人生，我們體驗一種艱辛。真實的長跑需要身體的良好狀態，而人生的長跑則需要心靈的堅韌不屈。畢竟，人生的跑道不會是鋪滿玫瑰的花徑，而是充滿艱難險阻的沙土之道。我們要忍受腳板的疼痛，呼吸的困難，外界的紛擾，還有心靈里，那隱隱約約的放棄之念。太多的艱辛，讓無數人失去了心中的渴望和方向，人生變成了安適的散步。而那些堅韌不屈的靈魂，則繼續在生命旅途奔跑著。奔跑人生，我們體驗一種暢快。當遠處的地平線最終屈服於你我不懈的步伐時，當遙遠的彼岸最終踩在你我的腳下時，我們體驗到的，是一種發自心靈深處的最透徹的滿足。不要太多的言語，不要在意彼岸的偉大抑或平凡，只要靜靜去享受，這惟一屬於自己的奔跑人生。而即使我們最終到不了自己的理想之境，別著急，終究會有一個人，順著走過的路，奔向遠方。當我們經歷了這漫長的奔跑人生，無論艱辛、暢快、滿足，都已幻化成心中最美好的記憶。而奔跑，便是人生最美麗的主題。系緊你的鞋帶，不要猶豫，讓我們一起奔跑，去體驗這多彩的人生!經歷過最初似乎無止境的艱辛，我們挺了過來，身體已經適應了奔跑的感受，心靈不再有激烈的困惑——遠方的目的地一點點在接近，而人也有了一種屬於奔跑的快感，這是體驗人生點滴過程的快感。不再理會外界的紛擾，我們只專注於自己的每一點進步，每一刻成長，輕盈的風成了我們最好的伴侶。想想古往今來那些偉大的奔跑者吧：司馬遷、李白、梵谷、尼采、格瓦納……外界的一切早已不能羈絆他們的腳步，他們沉浸在內心的美妙體驗，在人生旅途中劃出了一條美麗的軌跡。奔跑人生，我們體驗一種滿足。點評：當我們揭開高考作文的神秘面紗後，同學們也許會不由自主地發出感嘆：「這就是滿分作文啊？」是的，在氣氛緊張的考場上，用幾十分時間，構思出這樣一篇層次清晰、主題鮮明的文章，確實不是一件容易的事情！作者能由「奔跑身影」聯想到「奔跑人生」，下筆便緊緊扣住了話題，把握了主旨。那麼，人生與奔跑又有哪些相似點呢？細細比較，作者繼而找到了「奔跑人生，我們體驗一種艱辛」、「奔跑人生，我們體驗一種暢快」的論點，最後用眾多名人的經歷佐證，讓「奔跑人生，我們體驗一種滿足」的觀點水到渠成。當然，讀完這篇滿分作文，我們似乎還存在一些期待，開篇或中間若能再添幾句比喻或排比句，語句也許會更美一些；結尾聯繫到的眾多名人，若能再細化幾筆，或添一兩句詩詞，或引幾句名言，文字自然會錦上添花。
Ⅵ 關於跑步的600字作文
有一天早上，我和同學來到學校。一走進學校大門，我就看見東邊的操場上有三位六年級的學生，還有一位老師正在給他們指導跑步的方法。那三位同學聽了教師的指點以後便迅速地跑了起來。他們跑得超快，整個人都好象要飛起來一樣。我覺得我和身邊的幾個同學沒有一個是他們的對手。看著看著，我們也想去跑步了。我想雖然單純講跑步，我們肯定不是他們的對手，但是我們可以用智慧來取得勝利。於是，我和身邊的幾個同學嘀咕了一會兒，就向他們發出了比賽跑步的請求，同時提出了我們用來比賽的方法和規則。他們都同意了。
我們進行的是四百米跑步比賽，他們中出來一個人跑四百米，跑到底，而我們這一邊是四個人跑，每一個人跑一百米，我們出場的順序是跑得最快的留在最後一個跑，第二快的第一個跑，最慢的跑第三棒，我跑第二棒。比賽開始了。二個人一跑，我們這里的第一個人立刻被對手拉了下來。現在輪到我了，由於對手已經跑了一百米了，而我還剛剛開始跑，所以我和他拉近了距離。我跑完一百米的時候已經和對手差不遠了。現在，我們這一邊輪到最慢的那個同學跑了。這一次，我們明顯佔了優勢，最慢的竟然和對手跑得差不多快了。很快要第四個同學跑了。這一個同學是我們四個人中跑得最快的一個，而且他是生力軍。對手已經跑了三百米了，而且他前面已經訓練了一段時間體力消耗得非常大，所以，他一下子比我們的最後一棒的同學超過了，而且到終點的時候，我們這一個同學比對手領先了一大段路呢！
啊，這一次跑步，我們用了自己的智慧，終於贏得了勝利。我們都非常高興，心想跑步也快樂！
(字可能有點少，將就一下吧）
Ⅶ 初中作文 我喜歡的一項運動 跑步
永不止步
有的人喜歡打羽毛球，有的人喜歡踢足回球，有的人喜歡游泳，有的人喜歡投答鉛球，而喜歡跑步的人卻寥寥無幾，我就是其中一個。
（開頭我給你寫出來了）
接著你自己寫你有一次體育課上跑步，幾次想放棄，卻又咬咬牙，往前跑，最後勝利的故事，其中你可以多描寫心理描寫。和動作描寫，細節描寫
結尾：我喜歡的不僅是跑步，更喜歡的是跑步者所擁有的毅力和精神！
Ⅷ 初中作文 跑女子800米的我
運動會上，我報了800m賽跑，也許是出於新鮮感，想嘗試那種「累」，那種競爭的感覺。
在此之前，我適當地做了些准備，有時間就去跑跑，在緊張的等待下，這天終於來臨。但一直是等到11∶30後才輪到我們高三女子組800m，等得久了，反而有點慌，畢竟這是我第一次參加800m賽跑，總認為800m不算長，總不至於跑了個虛脫回來吧，於是我一上場就死命地跑，也許我剛開始不該這么做，但那時我已無迴旋的餘地，我早已被那種激烈的競爭沖昏了頭腦。後來，我也不知怎麼地，突然使不上勁，再怎麼讓自己上進卻怎麼也上不去，那時我的身體已不聽使喚，但清楚地感受到黑色的灰正加速地進入我的體內，同伴不停地喊加油，陪我跑。可真是對不起，我已再無力氣加速，那時我只期望並奮力到達終點，我也就無悔了。
我終於到達了終點，可跑下來我就差沒倒在地上，當時的感覺連我自己都難以形容，幸好有同伴時刻關注我，立刻扶著我，我才不至於那麼狼狽。
很難受，胸口很悶，眼睛自然地流淚。我已不會走路，於是同伴把我扶到陰涼處，之後，同伴勸我別回家，要我就在食堂吃飯，我想，只能這樣，但之後，我突然想起要回家配眼鏡，況且聯系不上，我得回家一趟，就這樣，騎在自己車上，兩腳慢慢地轉呀轉，還不停地咳嗽，不停地吐痰，第一次覺得這段回家的路是這么漫長。
其實，這次跑步讓我感受很多，雖然，跑後讓我感到出乎意料的難受，但也讓我少了些狂妄，多了些經驗，真正體驗到累，體驗到同伴的關懷，也讓我在今後的學習多了些成熟和理智。
Ⅸ 初中 記事作文 悟跑步
怎樣跑出好成績？首先你需要不逃避，敢於面對。
躲得了一時，躲不了一世就如我們聽到周二活動課上體育測試一般，你尖叫也好，你害怕也好，該來的還會來，就如地球少了你一人還是照樣會轉，倒不如用頭痛體育課這會功夫想想如何應對，寵辱不驚乃最佳決策也。
怎麼辦，周二要測試了！現在距離周二下午還有一天也，無數人皆擔心這問題，但不如既來之，則安之。
克服了心理困難，之後你需要贏在起跑線上。
周二，體育考試來臨，一聲哨聲過後，許多人便從起跑線上奔跑起來，這一刻終要來臨，直接面對所有正面能量的沖擊，像海潮撲身，明知來勢洶涌也不回轉躲避。萬事開頭難只有在開頭打下夯實的基礎，才能在這之後超越別人簡單一些。
基礎打好了，接下來就是穩定的向前跑了。
一圈下來，有人已氣喘吁吁，想停下來歇歇，可假若這時停下，別人會藉此機會超過不說，連自己這點堅持的毅力都沒有，還會如何做成大事，於是保持跑步節奏，一步一步向著前方跑去。
過程走好了，最後就是沖刺了。
終於，到了最後沖刺的時段了，這時有人早已用完力氣，連跑都跑不動了，何談沖刺。有人卻把自己節省下來的力氣全部放到沖刺上，可即使你有力氣，在開頭時卻不努力跑，與別人拉出一大截，最終只能勉強把距離縮小一點卻無法超越。
最終，獲勝的只能是平常堅持鍛煉，在跑步之前敢於面對，在跑步開頭贏在起跑線上，在跑步過程中保持勻速，堅持到底，在跑步沖刺中奮勇拼搏前進的人。
按照這些做後，難道你害怕跑不出好成績來么
Ⅹ 以奔跑為題目寫一篇不少於600字的作文 （初中）
為夢想而奔跑
曾經，有一條不同尋常的路，我是否精彩，是否波折，是否成功，都取決於這一條路。它，有一個好聽的名字，叫做夢想。
在幼年時候的我
剛剛邁上這條「夢想」之路的我，迷惘著，徘徊著，猶豫著……最終，選擇了那最困難，最曲折的路。
我，輕輕地站了起來，小心翼翼地抬起腳，邁出了第一步。
雖然，那隻是我小小的一步，但卻是我人生中的第一步，那一步，使我離夢想又近了一步，那一步，是我去實現，去追求夢想的第一步……
快樂的小學時代
常常把作家掛在嘴邊，生怕別人不知道我的夢想。於是，便開始去努力地，勤奮地去閱讀，寫作。
我，在夢想的路上奔跑著，每邁一步，都會留下一個深深的印記；每一個印記，都會讓我聯想起自己成功的喜悅。每邁一步，就會離夢想近一步……
煩惱的初中時代
我，在夢想的路上奔跑著，邁著那熟悉的步子，努力地向前奔跑著。那熟悉的步伐，把我順利的帶到了離夢想更進的階段——初中。本以為接下來的路，會越來越平坦，其實，並不是。
困難與挫折，就好象是一對好夥伴，整天纏饒在我的身邊。我傷心過，煩惱過，哭泣過，也曾經跌倒過，想要放棄過，但是，我沒有真的放棄，因為我有堅定的信念，我相信，陽光總在風雨後，我一定會克服所有的苦難，堅持到最後。
我繼續向前奔跑著，一路上，風過耳畔，太陽在呤嘆，望著太陽，我知道，生命的延續是永不停息的追求。為了追求夢想而奔跑。
憧憬著美好的未來
我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑，終於有一天，我到達了終點，實現了我所追求的夢想。
在回頭，看看那奔跑過的路，彷彿又看到了我在奔跑著……努力著……堅持著……奮斗著……汗水，曾經浸透過多少次衣服，淚水，曾經多少次滲進土壤，我一直都堅持了下來，沒有放棄……
我在奔跑，一路奔跑，為夢想奔跑。