① 小學生應不應該上網作文500字
21世紀,是信息時代。電腦是世界上最普遍的探索信息的工具。在1993年,互聯網誕生了。 互聯網的誕生,給全世界的人民帶來了方便。在生活中,我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中,也有找不到的資料,而且也費時間。但是,如果在電腦前輕輕地點擊滑鼠,需要的資料就展示在眼前,一目瞭然。
通過網路,我們可以與世界建立聯系,獲取外界信息,更全面地了解世界,直接面對信息社會。在學習中,我們不能閉門造車,要耳聽八方,眼觀四路,了解社會情況。我們是小學生,是祖國未來的棟梁,更加要了解外界情況。總而言之,通過網路,我們可以走南闖北,任意遨遊。
網路還可以我們自身各方面的能力。比如,能夠增強打字速度;可以增強語言的組織能力和表達能力;還可以增強我們的理解能力。所以上網,是件好事。
上網時,還能緩解學習壓力,和朋友聯絡。我們可以在那公平而神秘的世界坦盪自己,來發泄自己平時的郁悶,調節心情。有一次,我的英語考到了前所未有的低分,我的心情煩透了。晚上,我打開電腦,進如聊天室,想放鬆一下自己的壓力。在舒緩的音樂中,我和網友閑聊起來。當網友聽見我的經歷後,安慰我,鼓勵我,讓我又對自己充滿了信心。
但是,上網也有壞處。上網容易著迷,一旦著了迷,就像走火入魔似的,不能自拔。一旦著迷,就整日泡在網吧里,對其他事也失去興趣。學習自然也產生影響。過度傷亡,耗費經理,上課時,就回恍恍惚惚,精神不振,最終成績一落千丈。
在網路上,也有一些不文明的網站,網上有許多不健康的內容,甚至連黃頁也會無緣無故地出現。這些不健康的因素,侵襲著同學的頭腦,使抵抗力不強的同學多次污染後,逃避現實,性格異化,最終玩物喪志,斷送自己的美好前途。在某網吧,某男由於打游戲輸了,過於激動,把刀刺向了自己的最好的朋友。擁有一個充滿光明的前途的少年,就如此斷毀。
據統計,全國小學生近視率高達80%,而上網近視達到60%。另外,上網持續時間過長,大腦神經中驅持續處於高度興奮狀態,使免疫力下降。一名新疆的高中生在網吧猝死,據檢查,他是因過度興奮而引發心臟病而死。
每個人的未來是憧憬的,都充滿了光明。同學們,不要沉迷與網路,要利用網路的資源,去創造屬於自己的世界,去增強祖國的資源。
② 小學生如何文明上網(作文)
淺談小學生如何文明上網?
現在的小學生非常喜歡上網,網路給他們打開了外面廣闊的世界大門的鑰匙。但也給青少年的健康成長帶來了一定的負面影響。所以,如何正確引導學生文明、健康、安全上網的問題,成為我們老師面臨的重大問題。
作為小學生,家裡有條件的同學很早就開始接觸計算機了,但是小學生的自製力、控制力,甚至辨別是非的能力還不是很強,他們很容易受外界的影響或是說受到一些不良因素的影響,那麼作為教師的我們來說到底應該怎麼做呢?
我認為平時上課的時候,就要對學生進行正確的引導,讓學生知道,學習使用計算機不是為了玩游戲,雖然有很多的游戲是可以開發智力,提高協調能力,有利於學生的成長,但是還有大部分的游戲是暴力的、血腥的不適合小學生的。計算機是作為一種學習的工具的,而不是單純的為了游戲的。我們利用計算機可以做很多的事情,我們可以利用計算機與外界溝通,可以學到更多我們想學習的內容,可以和很多同齡小朋友進行溝通交流。
在小學階段,要想讓學生做到文明上網,必須:
1、通過互聯網學生可以查找資料,學習課外知識。
2、如果在家上網,家長應該合理安排他們網路生活,給他們安排健康有益的網路學習內容。
3、如果在網上看到的某個東西使你覺得不舒服,離開這個網址,並告訴父母或老師。
4、不要隨意通過電子郵件把照片發給其他人。
5、如果收到不想要的,故意冒犯,惡意中傷,帶有威脅性、騷擾性的電子郵件,不要回復,馬上告訴家人。
6、不要隨意在網上泄露個人年齡、你學校的名字、家庭地址、自己的全名。
7、如果某個人問你太多的個人問題,當心,不要跟他們說,要記住網上的人不是象他們說的那樣,有可能是假裝的
8、當某個人提供給你免費的東西,比如禮物或錢時,千萬要小心,因為你不知道他的動機是什麼,拒絕他並告訴你的父母。
9、不要泄露電話或手機號碼,起一個名字,不同於你的真實姓名,在網上使用。
10、上網時間要適度,一般每次安排半小時左右。
網路是把雙刃劍,我們只有正確的利用好它才會發揮很好的作用,所以小學生要安全上網,文明上網。只有這樣,我們的身心才會健康發展。
③ 小學生上網好不好400字作文
【小學生該不該上網】作文
21世紀,是信息時代。電腦是世界上最普遍的探索信息的工具。在1993年,互聯網誕生了。 互聯網的誕生,給全世界的人民帶來了方便。在生活中,我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中,也有找不到的資料,而且也費時間。但是,如果在電腦前輕輕地點擊滑鼠,需要的資料就展示在眼前,一目瞭然。
通過網路,我們可以與世界建立聯系,獲取外界信息,更全面地了解世界,直接面對信息社會。在學習中,我們不能閉門造車,要耳聽八方,眼觀四路,了解社會情況。我們是小學生,是祖國未來的棟梁,更加要了解外界情況。總而言之,通過網路,我們可以走南闖北,任意遨遊。
網路還可以我們自身各方面的能力。比如,能夠增強打字速度;可以增強語言的組織能力和表達能力;還可以增強我們的理解能力。所以上網,是件好事。
上網時,還能緩解學習壓力,和朋友聯絡。我們可以在那公平而神秘的世界坦盪自己,來發泄自己平時的郁悶,調節心情。有一次,我的英語考到了前所未有的低分,我的心情煩透了。晚上,我打開電腦,進如聊天室,想放鬆一下自己的壓力。在舒緩的音樂中,我和網友閑聊起來。當網友聽見我的經歷後,安慰我,鼓勵我,讓我又對自己充滿了信心。
但是,上網也有壞處。上網容易著迷,一旦著了迷,就像走火入魔似的,不能自拔。一旦著迷,就整日泡在網吧里,對其他事也失去興趣。學習自然也產生影響。過度傷亡,耗費經理,上課時,就回恍恍惚惚,精神不振,最終成績一落千丈。
在網路上,也有一些不文明的網站,網上有許多不健康的內容,甚至連黃頁也會無緣無故地出現。這些不健康的因素,侵襲著同學的頭腦,使抵抗力不強的同學多次污染後,逃避現實,性格異化,最終玩物喪志,斷送自己的美好前途。在某網吧,某男由於打游戲輸了,過於激動,把刀刺向了自己的最好的朋友。擁有一個充滿光明的前途的少年,就如此斷毀。
據統計,全國小學生近視率高達80%,而上網近視達到60%。另外,上網持續時間過長,大腦神經中驅持續處於高度興奮狀態,使免疫力下降。一名新疆的高中生在網吧猝死,據檢查,他是因過度興奮而引發心臟病而死。
每個人的未來是憧憬的,都充滿了光明。同學們,不要沉迷與網路,要利用網路的資源,去創造屬於自己的世界,去增強祖國的資源。
④ 小學生應不應該上網500字作文
今天的班會課,我們就「小學生該不該上網」這個話題展開了一番激烈的討論。
同學們唇槍專舌劍的都提屬出了自己的看法:
王也蓀:「我認為偶爾上網是可以的。一些游戲還能開發我們的智力,增加我們的知識面。」
話音未落,宗子文反駁道:「有些小朋友因為接觸了不良的電腦游戲而產生了暴力傾向!」
蔣磊補充說:「最好不要上網。如果必須要上網查資料什麼的話,我們最好迴避玩游戲。也不是說不能玩,最好是少玩,免得玩物喪志。」
周琦人不甘落後:「有個小孩在網上發現了一條來自芬蘭的求救信號,及時告訴了大人,最終成功解救了那名萬里之外的芬蘭人。」
……。
同學們各抒己見,誰也不能說服誰。
對於這個話題我個人認為:我們是可以上網的!但不是一味的玩游戲!更不能無節制的上網,那樣對我們的身心都會造成不良影響。
網路可以讓我們獲取知識的途徑更便捷,也可以更多接觸外面的世界,增強我們對社會的了解。
我建議大家不要上那些不良網站,不玩不良游戲;多收集一些有用的知識,多玩有利於我們健康成長的游戲。
讓我們正確使用網路,茁壯成長,加油!
⑤ 小學生能不能上網作文 400字
【小學生該不該上網】作文
21世紀,是信息時代。電腦是世界上最普遍的探索信息的工具。在1993年,互聯網誕生了。 互聯網的誕生,給全世界的人民帶來了方便。在生活中,我們學生經常要查資料。但是在茫茫書海中,也有找不到的資料,而且也費時間。但是,如果在電腦前輕輕地點擊滑鼠,需要的資料就展示在眼前,一目瞭然。
通過網路,我們可以與世界建立聯系,獲取外界信息,更全面地了解世界,直接面對信息社會。在學習中,我們不能閉門造車,要耳聽八方,眼觀四路,了解社會情況。我們是小學生,是祖國未來的棟梁,更加要了解外界情況。總而言之,通過網路,我們可以走南闖北,任意遨遊。
網路還可以我們自身各方面的能力。比如,能夠增強打字速度;可以增強語言的組織能力和表達能力;還可以增強我們的理解能力。所以上網,是件好事。
但是,上網也有壞處。上網容易著迷,一旦著了迷,就像走火入魔似的,不能自拔。一旦著迷,就整日泡在網吧里,對其他事也失去興趣。學習自然也產生影響。過度傷亡,耗費經理,上課時,就回恍恍惚惚,精神不振,最終成績一落千丈。
在網路上,也有一些不文明的網站,網上有許多不健康的內容,甚至連黃頁也會無緣無故地出現。這些不健康的因素,侵襲著同學的頭腦,使抵抗力不強的同學多次污染後,逃避現實,性格異化,最終玩物喪志,斷送自己的美好前途。在某網吧,某男由於打游戲輸了,過於激動,把刀刺向了自己的最好的朋友。擁有一個充滿光明的前途的少年,就如此斷毀。
據統計,全國小學生近視率高達80%,而上網近視達到60%。另外,上網持續時間過長,大腦神經中驅持續處於高度興奮狀態,使免疫力下降。一名新疆的高中生在網吧猝死,據檢查,他是因過度興奮而引發心臟病而死。
每個人的未來是憧憬的,都充滿了光明。同學們,不要沉迷與網路,要利用網路的資源,去創造屬於自己的世界,去增強祖國的資源。
⑥ 小學生到底該不該上網作文500字
我們了解了國際互聯網的作用。如果老師上課需要一些資料的話,就不利於我們的學習和身心健康,知道了互聯網和我們息息相關,用得好。有些小孩騙家長說學校要交錢;用得不好,然後拿了父母辛辛苦苦掙來的錢去泡網吧,成績下降,還有的同學提出了建議…… 「我認為小學生可以上網。」 「我覺得既可以也不可以,一玩電腦就停不下來。最後只會荒廢學業,學生做完作業放鬆一下:上網可以讓我們查資料,再分述幾個同學的觀點,名叫《奇妙的國際互聯網》,有的同學說了網路的害處。網路就像一把雙刃劍。」尹俊傑理直氣壯地說。由此導致學習成績下降,說理也很明白)吳寅玥神采飛揚地說,王老師在班上舉行了一次討論會。 …… 「今天,要大家就「小學生該不該上網。(老師批語,非常難得:「我覺得小學生可以上網。請同學們以後更科學,受益無窮?」發表看法。老師評語:先總述討論觀點:點明了小學生該不該上網的討論主題)討論會開始了:我們小學生自控能力比較差。可以的是。不可以的是,上課不認真聽講,同學們各抒己見。」(老師批語,還可以提前做好考試的准備。通過學習,也是可以的:提示語在中間。因為上網可以查資料,做做練習卷。再說,覺得游戲比老師講得那種無味的知識有趣得多。 「我認為小學生不可以上網。」王老師語重心長地說,標點使用正確,而且家也不回。」夏天一本正經地說,就可以上網查,「上網會讓小學生沉迷於網路,導致視力下降。為了讓同學們更科學合理地利用互聯網,開闊眼界小學生應該不應該上網 四年級的時候,同學們都踴躍地發表了自己的觀點,我們學習了一篇課文,如果查書的話太麻煩了,有的同學說了網路的好處,層次清楚。」我滔滔不絕地說、更合理地使用網路
⑦ 小學生應不應該上網作文300個字
今天在班隊課上,劉老師說:「我們今天的話題是:小學生應不應該上網。」
朱彤彤首先發言:「我覺得小學生不應該上網。因為網上有一些不健康的游戲,有的小學生一旦玩上了這些游戲,會被這些游戲迷住,學習成績就會下降;最近我從電視上看到一個小學生被游戲迷住了,天天不上學在家上網,父母也阻止不了他,最後他連學都不上了。」
董芮含站起來說:「雖然網路上有一些不健康的游戲,但是我們可以控制自己不玩這些游戲。我們也可以在網上查查資料,這樣對我們學習也有幫助。」
江笑說:「我反對董芮含的看法,我覺得有的小學生因為玩游戲而痴迷,變成不學無術的人,這是多麼可怕的事情啊!」
朱加加說:「健康網站千千萬萬,我們可以通過這些網站來增加我們的知識。再說,可以讓家長監督我們,不讓我們上一些不健康的網站。」
陳昱說:「家長上班的時候,怎麼去監督呀?」
後來我說:「如果大家用電腦上網是對學習有幫助的,就可以上網,如果對學習沒有幫助的,我想就不能上網了。」
最後,劉老師說:「做某些事情的時候,有壞處也有好處,不一定都是壞事,學生都是為了學習,主要是大家要知道上網是干什麼的,什麼目的,才能上網,我希望大家上網是對學習,不要看玩不健康的內容,不要玩游戲。」
⑧ 小學生如何正確上網作文400字
隨著社會的發展,網路已經成為了人們生活中不可缺少的一部分,我們小學生對網路也非常熟悉。但是小學生應該如何上網呢?讓我們來講講吧!很多同學上網是為了玩游戲,如果完成當天的學習任務,有節制的玩一玩,我想是可以的,但是千萬不能上癮,否則就會影響學習成績,而且我們還處在成長階段,意志力還很薄弱,身體也還沒有發育成熟,長時間上網,對骨骼生長有害,還可能損害視力,影響睡眠。許多同學就是因為沉迷於網路,聽不進去老師和家長的勸告,荒廢了學習,甚至不願吃飯、睡覺。當然,我們也不必將上網當成「洪水猛獸」。現在是一個科技高速發展的年代,通過網路,我們可以了解最新的消息,可以和遠方的親友聊天和視頻,當然還可以通過網路學習知識。但是,通過網路學習,也要講究方法,否則不但不能事半功倍,還可能事與願違。養成好的上網學習習慣,我想應做到以下幾方面:1、每天在完成功課的前提下,每天上網時間不超過一小時。2、上網時保持正確的坐姿,不能趴著、躺著,也不要一邊吃零食一邊上網。3、不玩對兒童成長有不良影響的游戲。只要掌握正確的方法,並且養成習慣,網路就會成為我們的良師益友。 正確上網學習習慣還有很多很多,有的很難堅持,但是只要你努力就一定可以做到。