⑴ 小學四年級描寫雨的500字作文 急~~~~
雨
雨，復是暴躁的，它總是突然間制打破往日的寧靜；雨，是善良的，在地球乾旱的時候，它會給大地送來清涼；雨，是溫和的，仔細傾聽，會讓你沉醉在往日的回憶。
是的，雨，在我的記憶中彷彿是有思想和感情的，如果你是一個心中有愛的人，那我相信你一定也親身領略過雨的獨特魅力。
夜，我坐在靠近窗戶的小書桌旁傾聽窗外的雨聲----它是有旋律的，動聽的像春天的溪流，在枝頭歌唱的百靈鳥。聽著聽著，它彷彿在歡笑，又好像在哭泣。在這種充滿詩意的雨，總是能讓我想起許多往日的回憶……
每當我回過神來，雨，卻在不經意間停了，我依舊無法逃脫童年那美麗的回憶，不知不覺就進入了夢鄉。
我榮幸我擁有過這么一段美好的時光，同時我也埋怨為什麼時間如一支離弦的箭一眨眼間就從一個天真的小孩變成了一個六年級的學生了，但是即使我有埋怨，我仍然感到幸運，因為我是一個童年充滿快樂的小孩。
雨，是你讓我重溫了那一段令人難忘的童年，是你讓我回憶起那麼的風風雨雨，你獨特的魅力與其說是名不虛傳，不如說是一種感動。如果時間可以倒流，我願永遠成為一個小孩；如果生活可以重來，我還願意擁有這么多朋友；如果再給我一次機會，我願永遠與大自然相伴……
⑵ 四年級關於雨的作文
寫下秋雨陣陣，春雨綿綿，還行的，突出雨的特點，形態的美，再加上你豐富的想像力，用些誇張，比喻，擬人的修辭手法，一篇優美'文章便渾然天成，揮筆成章啦！
⑶ 下雨之前小學小學四年級作文大全
我喜歡雨復.春雨的纏綿,秋雨的瑟制瑟,特別是那陰雨連綿的夏季,時不時烏雲滾動,閃電劈雷,狂風颶雨,那麼的氣勢磅砣,那麼的震捍天地,這種感覺兼直是無言可喻,無可比擬.
其實最美的是春雨.柔和的細風挾著毛毛小雨,柳枝細葉煙霧朦朦,充滿了無限的詩意.朦朧細雨宛如婀娜多姿的少女,輕輕舞動著輕柔的腰肢,拂動著你的黑發,親吻著你的臉頰.是那樣的溫順柔和.春雨貴如油,它對大地萬物的滋潤,猶如溫情、安詳的母親,平靜的心緒不會洶湧出狂熱的激情.
⑷ 關於小學年四年級下雨的一百五十字作文
我喜歡雨。春雨來的纏自綿，秋雨的瑟瑟，特別是那陰雨連綿的夏季，時不時烏雲滾動，閃電劈雷，狂風颶雨，那麼的氣勢磅砣，那麼的震捍天地，這種感覺兼直是無言可喻，無可比擬。
其實最美的是春雨。柔和的細風挾著毛毛小雨，柳枝細葉煙霧朦朦，充滿了無限的詩意。朦朧細雨宛如婀娜多姿的少女，輕輕舞動著輕柔的腰肢，拂動著你的黑發，親吻著你的臉頰。是那樣的溫順柔和。春雨貴如油，它對大地萬物的滋潤，猶如溫情、安詳的母親，平靜的心緒不會洶湧出狂熱的激情。
⑸ 小學四年級作文：下大雨了
[小學四年級作文：下大雨了]
今天，外公帶來了一些豬肉和餃子皮過來，准備包餃子，小學四年級作文：下大雨了。外公准備好了一切，我興高采烈的圍在外公身旁讓外公教我包餃子。可是，突然間外面傳來了一陣雷聲，下起了大雨。
一開始我們沒怎麼理這場雨，開開心心的學包餃子，哪知道媽媽突然大聲的叫：水要漲進家裡來了，媽媽趕緊拿著雨傘出去花園看怎麼回事？哦，下水道堵住了，聽媽媽在外面說：快點出來幫忙，水越漲越高了，我和表哥拿著一把雨傘就沖了出去，表哥拿著垃圾鏟就拚命的把水鏟出去，好像劃船一樣，我就打著雨傘幫表哥擋雨，小學生作文《小學四年級作文：下大雨了》。媽媽就用盆裝出去，搞了差不多一個小時，那些水終於沒漲進家裡來。大家都進家裡休息，一身都濕透了。
過了一會，媽媽又大叫，水又漲上來了，快出去搞，我和表哥，姐姐，都筋疲力盡了，但還要出去幫忙鏟水，表哥這個壞蛋一邊鏟一邊說不用鏟了就當游泳池給我游泳吧。姐姐就劃呀劃，唉，好累呀，搞定了。
這場雨下得真不是時候，大雨呀大雨，學包餃子的好心情全部給你破壞了。
〔小學四年級作文：下大雨了〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
⑹ 小學生作文《秋雨》四年級
一場秋雨一場寒，來秋雨和寒源氣覆蓋了大半個十•一假期，秋雨。在家裡憋了幾天的我，決定今天晚上和爸爸出來透透風。
外面下著蒙蒙細雨，大街上，有人在匆匆趕路，也許有急事，也許是不喜歡這秋雨；偶爾能見到三兩個人在雨中散步，我和爸爸屬於喜歡秋雨的人，我倆在雨中悠閑地散步，小學四年級作文《秋雨》。
在雨中我發現兩個有趣的現象：在沒有樹的地方下小雨，可在有樹的地方卻下的更大了，後來我才弄明白，那樹葉接住了雨點，但它一旦承受不住，就會像漏斗一樣把雨猛地倒下來；在燈光中看雨點，它的顏色很特別：如果在黃色光芒下看它，它像天上掉下了金燦燦的「麥子」；如果你在白光下看它，它像一顆顆「珍珠」。啊！秋雨是彩色的！
秋雨是一位畫家，它能畫出美麗的圖畫；秋雨是一位音樂家，它能彈出美妙的樂曲。此時，也許有人在唱「Rain,rain,goaway(雨呀雨呀別下啦)」，而我是永遠喜歡雨的。
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⑺ 小學生作文四年級雨是怎樣形成的
早上起抄來，我推開窗子襲，一陣清涼的感覺迎面而來。啊，下雨了。可愛的小水珠在屋檐上跳舞，發出清脆的聲音。媽媽來到我身邊，說：「唉，下雨了，還這么大，真煩人！看來還得下午去玩咯！」我可不這么看，下雨很美很美，聽那小雨點兒唱歌，是一件多麼美妙的事情啊！
哎，人們會覺得下雨好還是不好呢？想想菜地里的菜農，一定會很高興。菜園那麼大，要全部淋上一遍要多久呀。這下好了，不用自己淋，雨可幫了大忙。再想想趕路的行人，肯定會覺得老天爺太不公平了，早不下晚不下，偏偏這個時候下，多麻煩呀！大家應該都有這么想過吧？
再看雨簾，我彷彿看到了美麗的江濱公園。閩江一邊歡叫一邊奔跑，同時還張開懷抱迎接新的成員：小雨點兒。小雨點兒也蹦蹦跳跳地投入了閩江媽媽的懷抱，落入水面的「滴答」聲就算是給天空阿姨的告別吧。一瞬間，眼前又出現了一望無際的田野。農民伯伯戴著一頂草帽，在田間忙碌。一會兒除除草，一會兒施施肥，一會兒擦擦頭上的汗，一會兒坐在田裡休息一下，嘴裡還哼著小曲，想必是為今天不用自己澆水而高興吧。
雨，你是那樣的好心，幫農民伯伯澆了水；你又是那樣的淘氣，給路人增添了麻煩。不管怎樣，你在我心中，永遠是最美的。
⑻ 寫雨景的四年級小學生作文
「隨風潛入夜，潤物細無聲。」杜甫這句詩寫得多好啊！是的，嚴冬一過，如煙如版絲權的春雨，又悄悄的來到人間。他催促大地蘇醒，他給春天增添生機。每當此時，我最喜歡漫步在雨中，欣賞細細春雨織成的美麗圖案。
看！那蒙蒙的細雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地，使大地呈現出如詩如畫的景象。細雨滋潤著柳樹，柳樹醒來了，柳枝變軟了，吐出米粒大的嫩芽；微風吹佛，輕輕擺動，像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰在指揮似的，鳥兒們也扇著翅膀，在柳枝上放開歌喉，歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開笑臉，欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱，抖抖身子鑽出地面，給大地披上一身毛茸茸的綠裝。啊！多美呀！這樹、這花、這草構成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫！
瞧！小朋友們也被吸引來了，打著火紅的、天藍的、絳色的小雨傘，在春雨中晃動著，那麼多，那麼美……小朋友們中間有一個戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎？啊！老師，春雨不正是您的化身嗎？您不正是像春雨那樣無私地澆灌著祖國的花朵嗎？
⑼ 小學四年級作文雨天怎麼寫呢
雨，是從一開始就伴著夜幕的，它淅淅瀝瀝地下著，給夜蒙上了一層神秘而又美麗的面紗。我閉上眼睛，靜靜地聽雨，竟強烈地感覺到它的美。它時而像一群朝氣蓬勃的小孩細碎、繁密；時而像群鳥歡歌，糜鹿飛躍；時而如鳴鼓，波濤、林海、時而……猛得一聲悶雷飛快地穿過了這有節奏的交響樂，帶著它低沉有力的聲音傳了很遠、很遠……
「砰砰」「嘩嘩」等無靈敏聲音又組成了一支不知名的進行曲。過了一會兒，雨聲轉入了無力的嘀嗒聲，聽著這沒有節奏、沒有規律的嘀嗒聲，一種憂愁湧上心頭，這雨，滋潤了我的心，打濕了我的眼睛，一種不知名的感覺籠罩著我。我清楚地感到我被它震撼了。
小時候，住在瓦屋下，每當下雨，便能聽到淅淅瀝瀝、凄凄然然的雨聲。長大了，住在鋼筋混凝土的森林中，聽不到雨聲凄然，似乎生活缺了不少的靈氣，缺了能讓人感動的至柔至弱的東西，心在慢慢地沙化。
於是就懷念起那瓦屋雨聲。
雨是柔弱的，是世界上最輕靈的東西，敲不響那厚重的鋼筋水泥的樓房。而瓦屋則不同，雨滴在上面，叮叮當當的，立即發出悅耳的聲音。身在小屋的人也就有了在雨中親近自然的福氣。雨勢急驟，聲音就慷慨激越，如百馬齊鳴，如萬馬奔騰。雨勢減緩，聲音也弱下去，輕柔地沁入你的心，像暖春時節耳邊的輕風，瓦片似乎是專為雨設置的，它們盡職地演奏著，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
人們喜歡當心中充滿懷念與感喟時，一個人靜靜地坐下聽雨。垂老的志士有「夜闌卧聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來」的抱負；遲暮的美人有「雨中黃葉樹，燈下白頭人」的幽怨；相思的情人有「梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴」的索懷；多情的詩人有「小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花」的遐思。
雨成了人們修飾感情、寄託心願的使者。
閑暇之中，有幸回到了自己曾經聽雨的地方。恰逢那天下小雨，又聽到這熟悉而又陌生的雨聲。迷濛之中，雨聲里透出一種古怪的情調，是久未溝通的那種。它拒我於千里之外，向我表明它對我的陌生，然而我卻能從意識的最深處感受到它存在的氣息。我有一種從夢中猛醒的暢快和歷經迷茫後的滄桑感。
哦，我在雨聲中相約的竟是已隔了時空的自我，它在講述我以前的一切。我彷徨了，我問自己：我是誰？還是從前的那個我嗎？
有詞雲：「少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷雁叫西風」。人生境遇不同，聽雨的感受也就各異。然而聽雨卻都是聽靈魂的對話，聽真情的奔瀉，聽年華的淙淙流淌。雨聲所敲打的，除去歲月的回響外，還有昔日難再的痛惜與欲語還休的惆悵。似乎只有在這瓦屋輕靈的雨聲中，心靈才得以喘息，生命才得以延續。
雨聲依然在響，像我真實的心跳……
⑽ 描寫夏天雨的小學四年級作文450字
雨
雨，是暴躁的，它總是突然間打破往日的寧靜；雨，是善良的，在地球乾旱的時候，它會給大地送來清涼；雨，是溫和的，仔細傾聽，會讓你沉醉在往日的回憶。
是的，雨，在我的記憶中彷彿是有思想和感情的，如果你是一個心中有愛的人，那我相信你一定也親身領略過雨的獨特魅力。
夜，我坐在靠近窗戶的小書桌旁傾聽窗外的雨聲----它是有旋律的，動聽的像春天的溪流，在枝頭歌唱的百靈鳥。聽著聽著，它彷彿在歡笑，又好像在哭泣。在這種充滿詩意的雨，總是能讓我想起許多往日的回憶……
每當我回過神來，雨，卻在不經意間停了，我依舊無法逃脫童年那美麗的回憶，不知不覺就進入了夢鄉。
我榮幸我擁有過這么一段美好的時光，同時我也埋怨為什麼時間如一支離弦的箭一眨眼間就從一個天真的小孩變成了一個六年級的學生了，但是即使我有埋怨，我仍然感到幸運，因為我是一個童年充滿快樂的小孩。
雨，是你讓我重溫了那一段令人難忘的童年，是你讓我回憶起那麼的風風雨雨，你獨特的魅力與其說是名不虛傳，不如說是一種感動。如果時間可以倒流，我願永遠成為一個小孩；如果生活可以重來，我還願意擁有這么多朋友；如果再給我一次機會，我願永遠與大自然相伴……