A. 高一作文，以假如我是……寫一篇800字的作文
在一片茂密的大森林裡，住著許許多多的小動物，我呢，假如是一片小樹葉。
春天，五顏六色的花兒都開了，整個森林都彌漫著淡淡的花香。小花貓散著步來到了這，她看見了大樹上那些淡黃色的小花，踮著腳一邊使勁地嗅著，一邊陶醉地說：「啊，這花太香了！我怎麼聞都聞不夠啊！」我很疑惑，想：那些花真的那麼香嗎？過一會兒，白茸茸的小兔子穿著有蕾絲邊的小裙子，慢慢地走來了，她看見了樹上的小花，一下子露出水靈靈的眼睛，張著小嘴巴，叫道：「哇！這些花實在是太漂亮了！」我很納悶，便問小花：「我們都住在一起，但為什麼我們的樣子不同呢？」旁邊的小花聽了，大笑起來，說道：「哈哈，你怎麼那麼笨啊！我可是漂亮、芳香的花朵，而你呢，卻是奇醜無比，不起眼的一片小樹葉，我們能比嗎？唉，也是沒辦法，要不我才不和你住在一起呢！」「就是就是！」花兒們都連聲應道。我不做聲，低下了頭，想：是啊，花兒那麼美，我和她們根本不能比啊！唉，如果，我是一朵花就好了。大樹媽媽知道了我的心思，說：「每個人都有自己的優點，樹葉自然也有樹葉的優點。」我聽了，雖然心裡舒服了一點，但是還是覺得，與花兒相比，我差遠了。
轉眼間，火熱的夏天熱熱鬧鬧地來了。我也成了一位健壯的年輕人。我忽然想起了花兒，我好久沒看見她了，她是不是也長大了，我想應該更好看了。我拚命地跳，甚至爬到別人的頭上去看，但是，我連一朵花都沒看到。「凱蒂，我的眼睛好像近視了，看了半天都沒看到一朵花，要不，你幫我看看，花兒們長得怎麼樣。」我對旁邊的那片樹葉說。「你沒有近視，」她笑了笑，看著我，「春天一過，那些花兒就落了。她們只是一瞬間的美麗。」我驚訝得眼睛都大了。這時，狗伯伯來了，他有哮喘，所以總是咳嗽，我發現他最喜歡來的就是這里了。我很好奇，就大聲叫：「狗伯伯，狗伯伯，你為什麼那麼喜歡來這里啊？」狗伯伯笑了笑，說：「這里啊，很多樹木，樹葉呢可以吐出新鮮的空氣啊！小樹葉，我可要謝謝你們啊！對於我來說，你很重要啊！」我吃了一驚，我可以吐出新鮮的空氣？我很重要？真的嗎？我高興極了，一個勁地晃。
快要冬天了，我的很多同伴都飄落了，靜靜地躺在地上。我好怕，所以我緊緊地抓住樹枝。忽然，想起猩猩哥哥曾經告訴過我，我們落在地上後，就成了大樹媽媽最好的肥料呢，讓媽媽再生很多弟弟妹妹來。我終於欣慰地笑了，松開了緊抓著樹枝的手。我覺得我這一生很值，沒有留下一點遺憾。我慢慢地飄了下來，躺在了軟軟的樹葉堆里，閉上了眼睛。
B. 假如我是警察 初中作文 800字
假如我是一名警察
當警察，是一件多光榮的事呀！
當警察，是一件多光榮的事呀！我從小就相當一個秉公執法、為人名服務的好警察。
假如我是一名警察，我要處處關心人民，時常維護好治安，讓小偷、強盜，沒有一點辦法作案就算作了案，我也一定會不辭勞苦，不畏艱難險阻抓住這些犯人，把這些犯人緝拿歸案，繩之於法。
假如我是一名警察，我一定會剛正不阿，秉公執法，做一位讓人民有安全心的警察。就算別人用巨額賄賂我，我也不會對這些不法分子放一條生路，讓他們繼續危害社會。
假如我是一名警察，我要勤勤懇懇為人民服務，不圖回報。因為警察註定是為人民而生，為人名而死的，一旦為了一己私利而放過犯法之人的話，那這樣的警察就不配當警察，簡直是警察節的敗類。
假如我是警察，我們還要保家衛國。心裡應該每時每刻想到：國家興亡，匹夫有責。更何況是警察，只要國家用的著我的地方，我一定會赴湯蹈火，萬死不辭。
群眾的認可才是我們工作的動力，作為這只隊伍中的一員，在這，我向那些默默支持並理解警察工作的人民群眾道聲：謝謝你們的理解和支持！
我願為人民，為祖國付出我的全部。請大家相信我，我一定會成為一名為國為民的好警察。
（樓主，有字數要求么？請借鑒，希望幫到你）
C. 如果我是作文800字
如果我是大海，我會讓魚在這歡快地遨遊。 如果我是光，我會讓世界充滿彩色。內 如果我是天空，我會讓小容鷹在我的保護下翱翔。 如果我是風，我會讓蒲公英快樂飛翔。 如果我是雨，我會讓花更紅。 可我只是一粒塵埃，可我仍能讓身邊的人快樂。
D. 假如我是什麼半命題作文800字
「我是一隻小小小小鳥兒，想要飛呀，飛呀，卻怎麼也飛不高……」為什麼呢?
假如版我是一隻鳥權兒，我要飛在藍天下，白雲間。蔚藍的天空如大海一般，白雲如一朵朵浪花。可是我發現——一座座工廠排出了濃濃的黑煙;公路上川流不息的小車排除了大量的廢氣。天不那麼藍了，雲不那麼白了。何時我能再見藍天白雲?
假如我是一隻鳥兒，我要把巢築在茂密的森林裡，一棵棵樹拔地而起，枝繁葉茂;地面上開滿了五顏六色的鮮花，空氣新鮮，眾鳥兒高歌。可是我又發現——越來越多的樹被砍伐，森林越來越少。何處才是我的家?
假如我是一隻鳥兒，我要去那清澈的小溪邊喝水，清清的河流，甘甜的溪水，魚兒在水裡快活地游來游去，搖著尾巴，向我打招呼，邀請我品嘗甘醇。可是我還發現——河水渾濁了，河面上漂浮著刺鼻的油污，塑料袋、飲料品盪漾在河面上。何日我能再飲甘醇?
假如我是一隻鳥兒，我發現我真的飛不高了!
E. 一篇以《假如我是___________》為題，800字的作文
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因為要是我不攔截那洪洪的黃水，那麼就會為住在黃河周圍的居民帶來水災。我知道如果我這樣做，黃河姐姐會罵我，
甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是力量，我們一定能完成這艱巨的任務。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂業。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發區。用我那矯健的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，因為她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拚命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，因為只有這樣做，祖國的開發隊才能順利地把西部開發成一個又美麗又富饒的小城鎮。
假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我會毫不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的庇蔭下乘涼、休息。
假如我是一棵樹，這個世界將是多麼的美好！
假如我是一支歌
歌到情處淚自流。歌兒，如同一泓潺潺的清泉，洗滌了你的心靈；歌兒，如同一縷柔柔的陽光，照亮了你的視野；歌兒，如同一陣輕輕的春風，拂去了你的悲傷……
假如我是一支歌，我要在傍晚間的燭光里輕輕響起。沒有言語，只有那輕盈盪漾的旋律。我願化作一支歌兒，在母親的耳畔悄悄響起，讓言語化作那跳躍的音符，趕走母親的疲憊，撫平她那緊皺著的眉頭。
母親是那大海的化身，用寬廣的胸襟接納了我的點點滴滴。母親是那花海的化身，用一簇簇鮮花裝飾我的夢想。母親是那陽光的化身，用輕盈的手編織著我的生活，為我成長的藍天粉砌了一層光彩。
假如我是一支歌，我要在寧靜的清晨里輕輕響起。我要為那群失去爹娘的孩兒們旋起我快樂的音符，讓他們在悅耳的歌聲中感受生活賦予的感動，讓他們在美妙的清晨里燃燒起夢想的希冀，讓他們不再流淚，不再自卑，讓他們重新拾起翅膀在藍天飛行，讓他們能在每一個清晨幸福微笑地說：「我很快樂！」
可憐的孩子們，上天給予你們如此坎坷的命運，讓你們無法像其他孩子生活在愛的襁褓中。沒媽的孩子像根草？不，生活並沒有拋棄你們。抬頭看看天吧，那陽光多麼明媚！遠方，幸福在向你們招手！
假如我是一支歌，我要在炎炎的夏日輕輕響起。我要響遍整個田野，響遍整個角落。我要用我歡快的舞蹈讓農民伯伯們不再咒罵夏日的炎熱，讓他們的汗水在愉快的豐收里消融，讓他們的心情在風乾的汗水後釋懷，讓他們舒展開額上緊皺的雙眉。
一縷稻香，一捧黃澄澄的稻穗，一袋白花花的大米，這一切的一切包含多少辛苦的汗水和疼痛？讓我輕輕響起，把幸福與快樂帶到他們的心靈深處，讓這一切在他們的心底悄悄沉澱，直到永遠。
假如我是一支歌，那麼我願唱遍每個角落，讓我們生活的星球處處是微笑，處處是快樂，讓寂寞與悲傷永逝，讓快樂與幸福長存。
假如我是校長
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建築師，建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
親愛的同學們，你們從小一定有很多美好的心願和夢想吧！比如說成為一位科學家，為祖國建設和人民生活出力；或者成為一位醫生，救死扶傷，為病人解除病痛；或者成為一名建築師，建造許許多多各種各樣的建築物……讓我告訴你們吧，我要成為一名校長，為我的孩子們做一些事情……
假如我是校長，我上任的頭一件事就是改改咱們學校的校服。我要重新為我的學生們量身訂做一款更能體現出學生們青春朝氣、精神面貌的校服。相信只要我的學生們穿上我為他們訂做的校服後，一定個個都充滿活力與智慧。我想我的學生們也一定會喜歡的。
假如我是校長，我還要在每學期增加一個愛心傳遞獎，獎給那些為學校、為老師、為父母、為同學們做好事獻愛心的學生，讓他們像取得100分一樣快樂和令人羨慕。同時，也要把這個獎授給學生們眼中的好老師。我要給那些整天都是被老師評來評去的同學們一個機會，讓他們去評一評自己的老師。可別以為他們乳臭未乾，什麼也不懂，他們可有自己的判斷標准。班級考試分數高的老師就是好老師？家長認為嚴厲的老師就是好老師？錯！錯！錯！他們眼中的好老師應該是上課時能讓他們目不轉睛盯著黑板，想走神都沒時間。下課呢？能與他們聊聊感興趣的話題，還能跟他們一起玩游戲。最重要的是愛自己的學生，為自己的學生而驕傲，這才是學生們心目中的好老師！
假如我是校長，我還要在學校建一個大大的動植物實驗園，為電視里那些流著淚說「我想有個家」的鳥兒們營造一個漂亮的家，也為我的學生們創造一個認識小動物、親近大自然、善待生命、關愛人類朋友的環境。我敢保證，要是建成了這個實驗園，在全國都會是首屈一指。我的學生們也個個都能寫出像那種「小白鼠是否有判斷能力」之類的論文來。
假如我是校長。我要做的還有很多很多。比如，我要把考試規則改一改，當然不是不考試。只是在題目里加一些更貼近大自然，更貼近學生們生活的題目；還有，我還要帶學生們去參觀母親河，讓他們想一想母親河為什麼會哭泣……
假如我是校長，我會把上面的計劃做的非常好。而且，我要讓全國乃至全世界的人都看到，21世紀的中國孩子都是好樣的，他們愛這個世界，他們會為這個世界創造奇跡！！！
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹。當炙熱的夏天，天空萬里無雲的時候，我可以擋住太陽的熱量。
假如我是一棵樹。
我會拿支架給鳥兒當家，
當下雨時鳥兒就不會被雨零濕，
當天熱時鳥兒就不會被熱暈。
假如我是一棵樹。
我便可以收取沒有用的二氧化碳，
釋放出有用的氧氣。
我還可以做木筷子給人們使用，
為人服務。
假如我是一棵樹。
當炙熱的夏天，
天空萬里無雲的時候，
我可以擋住太陽的熱量。
假如我是一棵樹。
當秋天果實累累的時候，
我的果子便會散布在各個地方，
讓人們充飢、解渴。
假如我是一棵樹。
當春天來臨，
花草樹木盛開的時候，
我的花兒可以釋放香氣。
假如我是一棵樹。
當冬天萬木凋零的時候，
把我們劈開可以當可以當柴火燒，
還可以鑽木取火。
心裡想著數，
自己就會相樹，
天天向上，
長高長大。
假如我是語文老師
當我看到一批批大哥哥大姐姐滿懷信心地走出校園，成為社會的棟梁時，便為那些辛勤的園丁感到驕傲、自豪。我想成為一名教師，為社會輸送一批批人才，這就是我夢寐以求的夢想。
假如我是語文老師，我不但要把課本里的知識傳授給同學門，而且在課堂上要讓學生更加活躍地回答問題，讓他們提高愛學、愛問的良好習慣。
假如我是語文老師，我會利用課余時間給成績差的學生補習功課，讓成績差的學生提高學習成績。在教學上要結合學生的學習情況，適當地引導學生，還要注重思品教育，教育學生如何尊老愛幼，尊師重教。讓學生利用充分的時間，多看一些課外書，增長更多的課外知識。
假如我是語文老師，我在講作文時，應該提出更多有趣的問題，而且還讓學生在學課文、讀作文的同時，懂得如何積累好詞佳句，寫作文時，也犯不著「丈二和尚摸不著頭」，更讓他們學會利用好詞佳句，將作文寫得更加完美。
假如我是語文老師，我將會認真的對待工作，讓學生們在快樂中學習。
假如我是一棵樹_作文
春天，我長出嫩嫩的樹葉，
小鳥飛來我身上安家，
雨兒用甜蜜的甘露滋潤我，
風兒看我無聊就經常和我作伴。
夏天來了，
我長出茂盛的樹葉，
為了遮擋強烈的陽光，
小朋友常在我身下乘涼，聊天。
秋天，
我抖動全身讓樹葉落下，
風兒吹過，地上沙沙地響，
讓詩人寫出生動的詩句。
這是多麼詩情畫意。
冬天，
我感到寒冷，
我也感到孤獨，
因為我沒有葉子，也沒有了朋友。
這是大地對我最後的考驗。
不過多久春風吹來了。
我又迎來一個多姿多彩的春天。
假如我是風
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我願做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出
世界上每個人都有自己的理想和願望。我幻想著自己變成風。假如我是風，就會一年四季、晝夜不停得為大家服務。
春天，我飄過種子，它就會變成那五顏六色的鮮花和亭亭玉立的樹木。花兒又跳起了優美的舞蹈，還不是因為我從百花叢中拂過。柳樹發出嫩綠的小芽，還不是因為我從枝頭掠過啊！「小動物們，你們不能再睡了，新的一年已經來臨。」我呼喚著。他們聽到我的聲音，一個個都從睡夢中醒來，干起了各自的活。我從小朋友的臉上吹過，他們都顯得精神抖擻，活潑有力。
夏天來了，我又用力地吹了起來，「刷、刷」樹下乘涼的人們脫離炎熱，神清氣爽。我飄過枝頭，一棵棵樹木顯得鬱郁蔥蔥，十分茂盛。知了在枝頭「唧唧」地叫著，好像在說：「好涼快啊！」
秋天，我再次拂過，天變高了，變藍了；雲朵變白了，淡了。一片片紅里透黃的樹葉在空中為我伴舞。有時，我喚來雨妹妹滋潤大地，有時我提醒大雁到南方過冬，提醒其他小動物們儲存好食物，做好過冬准備。
冬天裡，我時時囑托「風兄弟」不要太沖動，當心別把小朋友們刮感冒了，可他們不聽勸告，橫沖直撞，橫行霸道，於是，我沖到高空，把「雪媽媽」 請來，讓她為大地蓋一層厚厚的白絨毯，這樣，小孩子就會快樂起來，活躍起來了，他們打雪仗、滾雪球、堆雪人……玩得可開心了。
朋友們，有的風脾氣暴躁，有的風性情溫和，我願做一屢溫柔的清風，讓大自然和人們感受我真心的付出。
F. 假如我是什麼作文，800字
假如我是一棵樹》
假如我是一棵樹,我就要長成一棵參天大樹,成為一棵有用的棟梁之材.
是樹就要生長.我不求生長在熱鬧的市區,也不求生長在繁華的路段,我只求生長在茫茫的戈壁灘里,那兒沒有山,沒有水,沒有人煙,到處渾黃一體,滿目荒涼.我要在那兒生根、發芽,長成一棵棵參天大樹,為過往的行人遮風擋雨,使他們在沙漠行走不再受風沙的侵襲.要是他們走累了,就到我樹底下來歇歇腳,乘乘涼；要是他們渴了,就到我樹上摘取一個人參果吃,以解除旅途的飢餓、疲勞和乾渴.我要把小河裡的水引到這兒來,澆灌花草樹木,使它們長得更茂盛,更富有生命力.要是我感到寂寞的話,我就把小鳥請到這兒來搭窩築巢,生兒育女,繁衍生息後代.我要紮根沙漠鍛煉自己,磨練自己,使自己能經得起各種風沙的考驗,遇到困難絕不低頭.
假如我是一棵樹,我就要成為環保的忠誠衛士.現在人們的環境保護意識越來越差,一些工廠里排放出大量的廢氣、廢水,使得空氣被受到嚴重污染,河裡的水受環境的影響,一些小魚小蝦都死於非命,花兒受環境的影響有的枯萎了.一些市民環保素質極差,亂倒垃圾,給城市的環境衛生帶來極大的影響.假如我是一棵樹,我就制止這些不良的行為習慣,不能讓這種現象泛濫下去.我要吸收有害物質,放出新鮮的空氣,還地球一個美好生活環境.我要教育那些亂砍濫伐的人們,放下手中斧頭,還森林一片綠色.樹木是人類賴以生存的家園,它具有保護植皮、防止水土流失、凈化空氣等作用,破壞了樹木就是破壞了我們的家園,破壞了家園,我們別無去處.
假如我是一棵樹,哪兒需要我,我就奔向哪兒.架大橋,修鐵路……即使粉身碎骨,我也在所不辭.
假如我是一棵樹,我就要找到自己的生命歸宿,認定生命的的價值,為祖國、為人民,發揮自己的光和熱.
G. 假如我是項羽800字作文
我站在河邊，耳邊陣陣楚歌傳來，我明白天下早已不是我的，而是姓劉的了，我也不再是那個當年楚國後代意氣風發、雄心勃勃的項羽，我失敗了，敗得一塌糊塗，我心意已絕，拔出長劍，決定以此結束生命，但正當我走向死亡邊緣時，一聲響雷拉回了自己。
不，我不能這樣，這場戰爭我沒有失敗，我還有自己，我不能認輸，不到最後關頭，我是不會認輸的，我站起來，對著蒼天大吼："蒼天啊！讓暴風雨來到更猛烈些吧！我不會再認輸了！"
我堅持走回營地，到處一片狼藉，屬下、士兵的屍體橫七堅八，到處是戰爭遺留下的痕跡，北風瀟瀟兮兮，伴著那熟悉的楚歌旋律，我心裡只要還有一絲希望，就不會放棄，在一處車輪下，我看到了自己最親的屬下，張衛官司，他還有一口氣，他斷斷續續的說道："將軍，珍重！"四個字，讓我想起了那些曾為我拋頭顱、灑熱血的一腔勇士，"將軍快走啊！"......"保護將軍......"啊！快走......一個個鮮活的面孔，出現在腦海，我的心早已沒有淚，軍帳中，虞姬仰面躺在地上，身邊一片血泊，我跪下，重重地瞌了三個響頭，轉身離去。
三個月之後，在一處偏僻的鄉村，出現了一個身材魁梧的年輕壯小伙，他就是我，隱姓埋名，千辛萬苦逃了出來，經歷了那次戰爭的洗禮，我發誓終有一天，我會重整旗鼓，一舉奪回江山。
我四處打聽，處心積慮，暗地裡招聘良才，謀士，一邊招收黃巾起義的余眾和當時戰爭遺留的兵士，我一邊做工，一邊策劃，在暗地裡，我們經常聚在一起發表意見和出謀劃策，人生的磨難讓我更加成熟和穩重，亞父的到來讓我感到既吃驚又興奮，大家齊心協力，不久便形成了一支小規模販戰斗軍，隨著日漸強大的軍隊，我已經具有了同劉邦抗衡的兵力和准備......
三年後，垓下，回憶，決戰，改寫歷史......
H. 假如我是班長的作文800字
在同學的心靈世界裡，一定裝載了許許多多的小願望吧！有些同學想當大廚師，還有的同學想當大明星…. 而在我自己的心靈世界裡，也有一個小願望，那就是班長。盡管我還差一點，不過我可以用幻想來實現….
班長班長，一班之長！如果同學們選我當班長，那我一定要做好自己的職責：管理好班集體。因為那是同學們對我的信任。
假如我是班長，我首先要把我自己的學習成績提上去，盡管班長的主要責任是管理好班級不過我和別的班長不同，我是要在管理好班級的前提下去提高成績， 因為我怕考試考倒數那就不被人笑死了？所以我要上課聽講，積極發言。要養成：課前預習，課後復習的好習慣。還要保質保量保時地完成老師布置的家庭作業。
假如我是班長，我還要多多鍛煉自己的組織能力，就比如說在午休的時候吧！我必須要上台管理好班上的紀律，還有就是在老師不在的情況下也要管理好班級。還有就是一個同學與另一個同學產生矛盾的時候，身為班長的我就要挺身而出，去幫他們化解矛盾，使他們握手言和。還有就是要搞好自己與同學間的關系，盡量與班上每一個同學交上好友。
假如我是班長，我還要有強烈的集體觀念，在清潔方面，我就要管理好班上的清潔，不能讓班上因為清潔方面而被扣分如果又有運動會的話，那我就要那些有運動素質的同學參加比賽，比如他適合跑步，那我就要勸他參賽，如果有一些同學不願意參加比賽的話，那我也要盡我百分之百的能力勸他參賽。
總而言之，統而言之。我要在平時吸取經驗和教訓，看自己那個方面好，那個方面不好。我還要多聽聽同學們的意見，多向老班長請教如何當好班長，做一個名實相副的一班之長。
I. 求 假如我是--- 800字作文
假如我是老師
老師——光榮而的稱號。有人把他比作辛勤的園丁，是他培育著祖國的花朵；也人把他稱為人類靈魂的工程師，是他為祖國培養出一批批棟梁之才。我熱愛老師，老師是知識的啟蒙者；我敬慕老師，老師是走向生活、走向社會的指路人。將來有一天，假如我也一名老師……
我站在神聖的講台上，面對著天真活潑的孩子，打開書本，把領進知識的海洋。我用生動的語言，把文章像講故事一樣講給聽。聚精會神地聽著，我講到高興處，的小臉上泛起可愛的笑容。我講到傷心處，又皺起小眉頭。好像覺得課文中的角色：成了機智的小山羊，面對著老狼的兇相，一點也不懼怕；或者是戰斗英雄董存瑞，左手托起炸葯包，右手一拉導火索，嘴裡喊著激動人心的口號：「新，沖啊！」……
「丁零零……」下課鈴響了，我把帶到操場上，玩老鷹捉小雞的游戲。當「母雞」，當「小雞」。我對「小雞」們說：「抓緊啦，小心一會兒『老鷹』來捉你們。」「戰斗」開始了，狡猾的「老鷹」一會兒往這兒跑，一會兒往那兒跑，累得「母雞」們和「小雞」們氣喘吁吁，有幾只「小雞」掉隊了，「老鷹」趕緊去捉它們。我又沖著「小雞」們喊：「你們當心點兒，別掉隊！」「母雞」又領著「小雞」去救那幾只「小雞」，於是又是一場激戰。孩子們的笑聲在操場上回盪……
課堂當然要搞得多采。數學好的同學，我把組織成數學，在智力競賽上得一等獎；同學作文好，就成立文學，拿出幾篇高的作文在《作文選刊》上發表；同學愛好文藝，就組織文藝，還要同學們的特長，組織小羽毛球隊、踢毽小隊……總之要人盡其才，讓在課堂上大顯身手。
假如同學在學習上掉隊了，我會犧牲休息為補課；假如同學生病了，我會冒著風雨去家補課。比如在星期天，我要給一位生了重病的學生補課，結果天公不作美，偏偏從早晨8點就下起了大雨，雨越下越大，到了9點還不停，還去不去給她補課呢？不去了？不行，要是她落下課，肯定會她期末成績，去。我冒著大雨，踏著泥濘來到醫院。當我在她面前時，她的眼裡閃著晶瑩的淚花，一下子撲到我的懷里：「老師，您真是我的好老師。」那時，我的眼裡也會流出激動的淚水……
做老師的，或多或少都存著一點偏心眼兒。假如我是老師，當然也不例外。平時注意把學習尖子召集在一塊兒，讓多看書，知識面。留作業時，我要給額外地多留「動腦筋」的題，以後，也許要大科學家、發明家、文學家呢！可耽誤的前途。
面對班上的幾名後進生呢，當然更是偏愛的嘍，將來祖國建設的棟梁。於是，我每天給補課，希望很快趕。何況也有的特長，同學學習雖不，體育卻，運動會全仗著拿呢。沒准將來有誰會參加奧運會為祖國奪金牌呢，我可小看。
……
是啊，文學家、科學家、運動健將、影視明星令人羨慕的。但假若老師的辛勤培育，能那麼大的成績嗎？寫到這里，我想起一首歌：「老師，哪裡有古老文明？哪裡有智慧光芒？老師，哪裡有社會進步？哪裡有人類希望？啊！教師最光榮，教師職業最高尚。」
我的思想猶如脫韁的野馬，在廣闊的原野上飛奔……我憧憬著我老師登上講台的一天的到來。