1. 自然之道作文
老子的自然之道，它最重要的靈魂，就是要尊重自然，要遵循自然的法則，對內自然世界本身的活力容信任，對自然的潛能信任。追隨自然之道就是要打破社會習俗、傳統規范等條條框框的障礙，讓這個潛能發揮出來。
老子的自然之道，又不僅僅是以自然來指導我們，他對自然有一種特殊的理解，他實際上是建立了一種信仰，他認為自然世界就是我們的文化規范。人類的社會習俗以外的那個世界，是深奧不可測的，是充滿活力的，這個自然的深奧，自然的活力，遠遠超過人的智力和理解力。這就引出了老子，也引出了後來所有道家思想家一個重要的信念，就是人要信任自然，要信任自然的指引，而不能信任那些「規矩」，特別不能信任自己的智力，不能自高自大，在自然面前要謙卑，這是道家最重要的一個原則。
他主要的目的還不是只談一個自然哲學，他主要的目的不是想去給你描述自然的法則是什麼樣子的。他也描述生成宇宙萬物的根源是什麼，生成萬物的過程怎樣。但他主要的興趣不在這兒。他主要的興趣是什麼？是想以自然之道，是想以自然世界這樣一個偉大的示範來糾正人類的錯誤。人類的錯誤主要表現在兩個方面，一個是人類的政治，一個是人類的日常的生活
2. 關於自然之道的作文么寫急求答案！
自然之道在神秘莫測的大自然，隱藏了許多令人費解的奧秘，也隱藏著無限生機與神奇。大自然的每一種生物都擁有一條自然之道，它們才得以生生不息。不過，如果人類自作聰明，違反了自然之道，反而會「聰明反被聰明誤」，去年暑假，我就違反了一次。。。。。。。那是一個烈日當頭的下午，我吃著冰棍，在人行道上的綠蔭下散步。在我正要仍冰棍棒時，注意到了一隻如蠶豆那麼大的蝸牛。我蹲了下來，輕輕地摸了摸它的四根觸角，蝸牛立刻把它那又軟又脆弱的頭鑽進了殼。「這膽小的東西。」我不由得意地笑了笑。半晌，它鑽出了頭，又開始慢慢地爬行了。這時，我注意到了它那又黑又遠的外殼。那黃豆大的外殼，對我來說真是又小又輕；可對那一丁點兒大的小蝸牛來說，確實又大又沉。之所以這樣，它才會那麼「漫不經心」。半晌，那「笨重」的蝸牛才爬過一棵樹。我都有些不耐煩了。俗語說：「急中生智」，我果然想出了辦法。蝸牛之所以爬得那麼慢，是因為有殼。如果把它的殼去掉，它一定會加快速度。」我暗暗地想。我說干就干，抓起那隻小蝸牛，用冰棍棒敲打它的外殼。「砰砰砰」，蝸牛的外殼發出清脆的響聲。蝸牛殼由於承受不住「冰棍強擊」，無奈地裂開了縫。我伸出手指，把蝸牛殼一片一片地剝下來。不一會兒，蝸牛就「曝光」了。我把它放在地上，蝸牛又繼續往前爬。這次，蝸牛的速度彷彿加快了一倍，不再慢吞吞的了。我在心裡暗暗得意。可不一會兒，它就慢一點，再慢一點。。。。。。。最後翻到在地上。我看到這一幕，才明白蝸牛是不能離開它的殼的。看著那隻蝸牛，我的心裡充滿了慚愧和內疚。是啊，人類有時自作聰明，違背了自然之道，反而會對生物造成傷害。如果人類再不遵守自然法則，那麼就連最多的
3. 以自然之道為話題,700字優秀作文
狼偷獵羊時，老牧羊犬在其脖根處，咬出的那條長長的傷，被深深刻於心間，磨滅不掉。現在老牧羊犬病故，留下了孩子幼犬。
狼睜眼瞎，卻一本正經地翻開厚厚的法典，跟幼犬胡謅道：「當年我借給老犬一條傷口，你作為它兒子，有父債子償的義務。」自己的能耐對付幼犬，綽綽有餘，剩下的便是讓它死得沒怨言。
對方不吭聲。
狼比劃著傷疤，以爪捂心，發誓說：「高利貸，喪盡天良，傷口要深一絲、長一毫，就隨你處置！」
還能有機會？幼犬轉身就跑。「看我把你撕成碎片！」狼追得更急，張牙舞爪的兇相與剛才判若兩獸。
狼將抓住對方之際，幼犬猛一回頭，用利齒在老地方，給狼那道孤獨的傷找了個伴。
狼受了致命重創，不敢戀戰，以平生最快的速度逃了。
後來幼犬長大了，有了孩子小犬。
一天，牧羊犬生病的消息使狼認為，到了新舊賬一起算的時候。
狼趁小犬去買葯的空隙，向牧羊犬下毒手時，小犬趕到──原來，它忘了帶錢，回來取。
小犬見狼高大自己許多，不免膽怯，聲淚俱下道：「不要加害父親！我一出生就沒了媽媽，父親是我唯一的依靠……」
狼來回摸著兩條傷，報復的火焰將良知燒成灰，對哭訴無動於衷。
烈性子的小犬火了，叱責道：「乘人之危，算能耐嗎？」「不這樣，會有我的好？」狼粗暴地踢開小犬。
小犬沖上去，也沒商量，就在狼的脖根處，為前兩條成雙成對的傷口生了個兒子。
狼慘叫著，眨眼間便跑得沒影了。
狼再遇著大牧羊犬和它的孩子時，總是遠遠地躲開，因為吃夠了它們祖孫三逃避，只會刺激不幸，使其更殘暴；狼也毫不理會哀求、叱責，但畏懼不屈服命運的鬥士。
4. 自然之道的作文
動物的生存之道，至少在初生之後要懂得如何覓食，如何避免掠奪者追捕，和如何辨認同類作繁殖之用。到底動物如何有能力作出這些舉動？
動物的部份身體機能所作出的行為是控制於其基因，謂之「本能性」和「先天性」的行為。這些先天性、本能性的行為對年青動物尤其重要，幫助它們對於哪處危險、哪些食物能吃有初步認識慨念，待它們長大以後，自然就會熟能生巧，更能學習如何適應並作出更復雜的行為活動。
大部份動物都有學習的能力，就如昆蟲也如是；好像蝴蝶先天就能被五顏六色的花朵吸引，又固定地地某些顏色的花朵特別偏愛，對於這些先天性，蝴蝶會在成長期間繼續學習，加強辨認這種偏愛顏色花朵的顯性。這個例子，好證明動物具有適應環境的本能。倘若蝴蝶不能學習加強對某些花朵顏色的辨認，就會難以覓食，繼而落得餓死下場。
並非所有動物都有學習能力，那些初生不久就得離開父母的初生動物，從小就要自力更生，所有行為都是預先被編排好的，包括認清同類的能力都是從未被授予的。然而，受父母哺育照顧的初生動物，不單在初生後不久有一段時間從嘗試和錯誤中學習，又能讓它們多些接觸同類，加強對同類動物的辨識。
鳥類小時候大多數受父母所哺育，初生不久就盡快地學習母親作出的行為舉動，稱為「烙印認知」；這種學習方式不但由它們學習對象的影響，同時也會影響它們如何選擇適合的同類作日後的伴侶。初生的哺乳類動物就幸運得多，它們與父母結伴的時間較長，有時會直至自己斷乳，有時會到母親再懷孕時才會脫離父母。這段學習的時期相當長久，令初生哺乳類動物有足夠時間通過觀察父母的舉動，學習復雜的行為。初生的樹懶就在觀察時學習如何分辨哪些樹?能吃；小鼩鼱舔母親的口了解母親到底在吃什麼；幼時大象學習環境的多變和找尋水源；而猩猩則學習善用大自然提供的工具，以增力生存機會。除了人類以外，其他哺乳類動物的母親都沒有一套如何教曉初生動物求生的方法，它們只會讓孩子留在自己身邊，任由它們學習自己的行為舉動，希望它們通過嘗試和失敗中汲取經驗，模仿母親的舉動自己重復再做。至於它們的思想，到底在想些什麼，則無從稽考。
5. 作文《自然之道》180字
《自然之道》
我和七個同伴及一個生物學家向導，結隊來到南太平洋加拉巴哥島旅遊。在這個海島上，有許多太平洋綠海龜在築巢孵化小龜，我們的目的，就是想實地觀察一下幼龜是怎樣離巢進入大海的。
太平洋綠龜長大後體重在一百五十公斤左右，幼龜體重不到及它的百分之一。幼龜一般在四五月間離巢而出，爭先恐後爬向大海。從龜巢到大海需要經過一段不短的沙灘，稍不留心，幼龜便可能成為食肉鳥的美食。
那天我們上島時，已近黃昏，很快就發現一隻大龜巢。突然，一隻幼龜把頭探出龜巢，卻又欲出而止，似乎在偵察外面是否安全。正當幼龜躊躇不前時，一隻嘲鶇突然飛來，它用尖嘴啄幼龜的頭，企圖把它拉到沙灘上去。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地問向導：「你得想想辦法啊！」向導卻若無其事地答道：「叼就叼去吧，自然界之道，就是這樣的。」
向導的冷淡，招來了同伴們一片「不能見死不救」的呼喊。向導極不情願地抱起小龜，朝大海走去。那隻嘲鶇眼見著到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
然而，接著發生的事情讓大家極為震驚。向導抱走幼龜不久，成群成群的幼龜從巢口魚貫而出。很快我們明白：我們原來幹了一件愚不可及的蠢事。
那隻先出來的幼龜，原來是龜群的「偵察兵」，一旦遇到危險，便會返回龜巢。那隻幼龜被向導引向大海，巢中的幼龜得到錯誤信息，以為外面很安全，於是爭先恐後地結伴而行。
黃昏的海島，陽光仍很明媚。從龜巢到海邊的一大段沙灘，無遮無擋，成百上千的幼龜結隊而出，很快引來許多食肉鳥，它們可以飽餐一頓了。
「天啊！」我聽見同伴說：「看我們做了些什麼！」
這時，數十隻幼龜已成了嘲鶇、海鷗、鏗鳥的口中之食，我們的向導摘下頭上的棒球帽，迅速抓起十數只幼龜，放進帽中，向海邊奔去。我們也學著他的樣子，氣喘吁吁地來回奔跑，算是對自己過錯的一種補救吧。
不一會兒，數十隻食肉鳥已吃得飽飽的，發出歡樂的叫聲，響徹雲霄。我和同伴們低著頭，在沙灘上慢慢地走。
向導一邊走一邊發出悲嘆：「如果不是我們，這些海龜根本就不會受到傷害。」
6. 關於自然之道的作文800字
春風
人們總是贊賞春天給人間所帶來的歡樂,只是誇春好,春妙,卻不知道,使世間萬物恢復生機,恢復活力,這最大的功臣其實是春風.春風,能隨意穿梭在世界每一個角落,不受限制,隨心所欲,帶給那個角落無盡的活力,不朽的歡笑.春風本沒有名字.可……當春風飄過樹梢,無意中它打攪了沉睡中的老樹,老樹開始長出小芽子；而又在它隨意遊玩,飛過草地上空時,不小心撫摸到小草了,於是小草開始熱情地和它打招呼；春風高興起來,開始刻意地去喚醒那些在漫長嚴冬幾乎失去知覺的花草樹木,魚蟲鳥獸.從那時候起,它就有了這個好聽的名字——春風.盡管迎春花也是春風叫醒的,春風也不在乎別人讓迎春花當報春使者,因為迎春花是春風最好的朋友,春風總會先去叫醒它.所以,迎春花第一個開了,第一個把春風帶給它的活力展現在人們面前,這時候,人們總是不去猜想是誰喚醒這花的,每個人都一個勁地誇米黃色的迎春花如何美.每當春風看見人們贊揚它的好朋友,它總會欣慰地笑著去其他地方「做好事」.春風,它是柔和的,暖暖的.它不像夏天那撩人的酷風,不比秋天那冷冷的秋風,也不似冬天冰涼刺骨的寒風.春風,只是春風,它有自己的特點,這是別人所不具有的.春風它無私,它默默無聞地為萬物服務；春風它謙虛,別人贊它,同胞們誇它,它總笑笑說自己不好,接著又熱心地工作去；春風它美麗,它有自己獨特的氣質,不像酷風那樣總想人們難受,不似秋風那樣冷酷無情,更不會像寒風那樣仗勢欺人,它總為別人著想,調配出最讓人舒服的顏色、溫度.春風又何嘗不是我們偉大人民教師的特寫?它跟教師一樣默默無聞,熱情無私.教師總是為我們學生著想,為我們量身定做適合我們的學習方案,甚至恨不得把知識直接倒進我們腦袋裡,他們這不是想讓我們早日成材,好建設祖國么!春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干.」這句千古傳誦的名句描繪的可是我們偉大的人民教師?我想是的,因為這句話用在教師身上,他們當之無愧.他們為了培育我們這些冥頑不靈的學生,貢獻出了自己的一生,這是多麼偉大啊.他們從下定決心做老師的那一刻起,心裡就只能裝下我們這些學生了.教師,這是一個神聖的稱號,當教師,這是一項艱巨的任務,它背負著祖國的未來,民族的希望,只有足夠的勇氣和實力,才能挑得起這副重擔.春風——教師,多麼鮮明的比例,多麼偉大的春風啊,它伴隨著教師,走過一年又一年,重復著自己簡單而快樂的任務.
7. 自然之道的作文100
我喜歡安靜,因為那種安靜可以讓我在諾大的世界中,感覺到整個世界就只屬於我,而讀書則成為我追求安靜的一種獨特的方式.讀書,腳不出戶,可以追溯五千年歷史的變更；可以飽覽世界的名川河流,可以通曉從古到今的天文地理,做人之本,為事之理,處事之道,可謂亦善多多.
讀過很多書,感受不同,收獲更不同.一本好書,當你真正明白其中的道理時,你會有很高的成就感,甚至覺得自己是一個大智大慧的人.在眾多的書中,我最欣賞的就是海倫.凱勒的<<假如給我三天光明>>,這本書就像一個警鍾,時刻回響在我的耳邊,激勵著我的生活,激勵著我的人生!讓我在無形之中,充滿了緊迫感.促使我去珍惜生命中所擁有的點滴,在現有的時間里,創造著我能夠擁有的一切!
海倫.凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光無聲無語的孤絕歲月地弱女子.然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界裡的人,竟然畢業於哈佛大學德克利夫學院,並用生命的全部力量處處奔走,建立了一家家慈善機構,為殘疾人造福.被美國《時代周刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像.創造這一奇跡,全靠一顆不屈不撓的心,海倫接受了生命的挑戰,並用愛心去擁抱世界,以驚人的毅力去面對困境,終於在黑暗中找到人生的光明,最後又把人生的光明伸向世界,她被馬克吐溫譽為19世紀的一個奇人.
本書共有五章:第一章:張開心靈的眼睛；第二章:信心與希望；第三章走出黑暗與寂靜；第四章:春風化雨-沙莉文老師的故事；第五章:假如給我三天光明.本書就用第五章的名字:」假如給我三天光明」來命名的.該書敘述了海倫.凱勒從有聲世界到無聲世界的整個過程,以及身處無聲世界裡的海倫.凱勒是怎樣利用自己僅有的東西----生命來實現並創造著其獨特的價值.開始,我幾乎是懷著一顆同情的心去讀這本書,看待這個人的.但是繼續讀下去,我發現我的心態必須改變,因為在海倫凱勒身上體現出來的不是遇事的自暴自棄痛苦流涕,而是一個相信自己,不斷挑戰的勇者.所以,在接下來的閱讀中,我是懷著崇敬和敬仰來看待這個人,讀這本書的.
讀得此書,有種酣暢淋漓的感覺,收獲頗多,受益非淺,感慨萬千!現實生活中,擁有健全,健康身體的人,可謂到處皆有之.但是,捫心自問能做到海倫.凱勒這一步的能有幾個.身邊不乏有這樣的人：有著一個健康的身體,卻時時在為沒有一個好的工作,一個好的家庭而不停的自暴自棄,怨天尤人.可想而知,這樣的人,不會有太大的希望與出息.真正的勇者,他不會在沮喪與哀嘆中墮落,他會在抗爭和挑戰中戰勝自我,憑借一顆不屈不撓的心,創造著自己的財富,實現著自己的夢想,展示著自己的價值.
人活在世,不過簡短幾十年,痛苦氣餒是一輩子,快樂向上也是一輩子,與其整天在痛苦中掙扎,不如快快樂樂的去創造、去生活.每一個人,都是物質世界裡的一個個體,都會在人生的舞台上扮演著一個角色,每個人都願意去欣賞精彩的片斷,也都願意和希望自己的演出是整個劇中的輝煌.但是往往我們會錯過很多部戲.劇終時,驀然回首我們才發現,自己的角色太少,表演也很平淡.我時時刻刻會這樣激勵自己：不要後悔自己做了什麼,而要思考自己沒做什麼,因為人生實在太短!因為只有做了,在我們年老的時候,在我們人生的記憶里,才會有回憶的內容,思考的東西,才會覺得此生沒有白來世上活過!
該書以自然真實的筆觸,再現了他的生活經歷,給世人留下了一首永難遺忘的生命之歌.它向世人展示了靈魂世界裡一道耀眼的光芒——人類的精神已經超越了時空的限制!凱勒小姐所展示出來的品質、意志、耐力強烈的震撼著我,給蒙塵的心靈以洗滌.
四肢健全的人,可能難以體驗殘疾帶來的痛苦,正如現在和平年代的某些人,居然期盼有戰爭的刺激一樣.殊不知生命是脆弱的,當所有的假設變成現實時,一切已太晚,生命短暫,人生來不及享受便以至盡頭,背上的行囊已化為身後那一串串腳印.
因此,無論什麼時候,愛和勇氣永遠都是我們生存的基礎.凱勒小姐能夠得以生存,得以成功是愛和勇氣在支撐著她.
在生活中他每時每刻都在品嘗著愛和被愛的快樂,不斷挑戰和接受挑戰的勇氣.爸媽的愛,莎莉文老師的愛以及周圍所有人對他的關懷.在她的生命中有著巨大的作用,讓她在無形的精神世界裡,時時刻刻都會感到自己是被在乎的人,不可缺少的,存在的重要性.這里,我會勉勵自己認清周圍的一切,然後好好的接受愛並且嘗試著愛周圍的人.因為只有愛和接受愛,自己才會快樂,生活才會精彩.同樣,勇氣更是生活中的一支催化劑,它能夠生成很多東西.本來困難的事情,有了它就會生成一股巨大的力量.一切不再變得可怕,不再變得神奇!勇氣,我的理解就是克服自卑所產生的動力.所以清楚地認識自己,認清自己的潛能和價值又是至關重要的事情.
在本書中能領悟到的東西很多.但是最讓我受啟發的就是：人生中要有一個至關重要的引路人!海倫每一步的成長和進步都離不開莎莉文老師的辛勤澆灌.無論生活還是學習,莎莉文老師教給海倫的太多.讓海倫在成長的過程中從沒有放棄過.她是海倫無聲無語世界裡的一盞明燈,一所燈塔,每時每刻都在為他指引著前進的方向.以至於不會在茫茫人海中無所適從.由此可見,我們每個人都要在成長的過程中,尋找一個能為自己開起一盞明燈的人.這個人可能是一個老師,一個親人,也可能是一個偉人.
在本書中我另一點至深的感悟就是：要懂得珍惜!珍惜的意義非常廣泛：首先,珍惜你所擁有的一切感官.怎樣才能做到珍惜呢?那就是好好的利用他們.珍惜自己的眼睛吧,猶如明天你將遭受失明的災難；珍惜旁邊的聲音吧,猶如明天你將遭受耳聾的厄運；撫模你想要撫摸的一切物品吧,猶如明天你的觸覺將會衰退……充分利用你的每一個感官,通過自然給你的幾種接觸手段,為世界向你顯示的所有愉快而美好的細節而自豪吧!同時,我們還要珍惜周圍的一切：珍惜現在所擁有的工作,珍惜周圍的朋友和親人,珍惜身邊的愛人,以及珍惜身邊一切愛你的人和你愛的人.珍惜一份親情,一份愛意,把握每一份友誼,猶如明天你將都會失去!
讀一本好書,就是與一個偉大心靈的對話.我慶幸自己讀了這本書,因為此刻,我正品嘗著與一個偉人對話的真正快樂! 2016年6月29日 王昊
8. 自然之道的作文800字
在我記憶的心扉中，童年時代的一次事件，給我留下了深刻印象。 那天放學後，我做完了清潔，天也快黑了，這時，我想起了今天的作業，如果不快點回家，作業不知什麼時候才能做完。 我沖出學校，來到了紅綠燈的路旁，紅燈變成了綠燈，這時，我的目光轉向了公路對面，一輛停在路旁的計程車上。我不顧一切地向對面沖去，一不小心，我撞上了一位上了年紀的老婆婆，老婆婆向後退了一步，用粗糙的大手，輕輕地拍了拍我的肩膀，說：「小朋友，過馬路要小心，撞著我沒關系，撞著車了怎麼辦呀……」「煩不煩呀！」我心想，生氣地瞪了她一眼，又往前沖去。可對面那輛汽車早就沒影了，我氣得回過頭去再次狠狠地瞪了她一眼。 這時，紅燈亮了，車子像流水一樣，「嘩」的一生，就飛馳了過去。老婆婆見了，嚇了一大跳，站在馬路中央，不知如何是好。這時，一位大姐姐趕緊扶住老婆婆，把老婆婆送過了公路。「謝謝你呀小妹妹！」「謝什麼呀！」大姐姐害羞極了。「我的奶奶跟你一樣大，我希望在她過馬路時，也有人扶她！」大姐姐笑眯眯地說，看著老婆婆對大姐姐微微一笑，我的心中有了幾分慚愧。 天越來越黑了，雨越下越大了，人越來越多了，空車也越來越少了。只看見一輛車飛奔而過，我突然發現那個大姐姐和我站在一起，也在焦急地等車。我好不容易等到一輛車，我馬上叫住：「計程車，計程車快來，我要走！」司機一聽，馬上停在我面前問：「小朋友，到哪裡去呀？」 我迅速回答：「觀音橋！」然後拉開車門，坐了上去，「砰」的一聲關上了車門。透過車窗，我清楚地看見大姐姐踮著腳，在揮揮手，原來還在等車，車子紛紛從她身邊經過，可總是不停，看著姐姐焦急的樣子，我的心像是被針扎了一下，情不自禁地說：「叔叔，請一下！」我拉開車門，走到姐姐身邊，踮著腳，拍了拍大姐姐的後背，問：「大姐姐，你家在哪裡呀？」 「華新街！」 「是嗎？姐姐，你和我坐一輛車吧！」 「為什麼呢？」姐姐疑惑地問。 「沒什麼，走吧！」說著，我把姐姐推進了計程車里。 華新街到了，姐姐拿出錢包，准備付錢，這時，我推開她手裡的錢，笑眯眯地說：「姐姐，你不用付錢，這些錢我來付吧！」「為什麼呢？」姐姐再次問到。我笑了笑，沒有說話。 在回家的路上，我想：是的，我要感謝姐姐，她讓我明白了：如果我們在生活能將心比心，就會對老人生出一份尊重，對孩子增加一份關愛，就會使人與人之間多一些寬容和理解。
9. 關於自然之道的作文
自然之道不可違
今天，我們學了《自然之道》這篇課文，學了這篇課文後，我明版白了如果不按照自然規權律辦事，往往會產生與我們的願望相反的結果。同時也讓我想起了小時候的經歷。
記得有一次，我放學回家，回到家裡我看見我家的母雞在孵小雞。正當母雞走後，小雞們破殼而出，可只有一隻小雞寶寶還在蛋殼里，我看著小雞痛苦地樣子，心裡很心疼，決定幫它一把，說干就干，於是我走到那隻小雞寶寶跟前蹲了下來，一隻手輕輕地握住蛋殼，另一隻手輕輕抓住小雞寶寶的身體，把它緩緩地給拉了出來。可是結果讓我大吃一驚，小雞寶寶不一會兒就死了，而其它的小雞卻一個個歡蹦亂跳，好不快活。看著其它的小雞都沒事兒，為什麼那隻被我抽出來的小雞卻只過了一會兒就魂飛西天了呢?我不明白，就去問奶奶。奶奶告訴我:「小雞從蛋殼里出來，雖然很難受，可它卻能幫助小雞，就好比一隻象要五天才能出生，你卻一天就把它拉出來了。你知道這頭大象一定不會存活，我希望你能明白自然之道不可違。」
通過這次事例我明白了自然之道不可違，同學們我們以後一定要記住自然之道不可違這個道理，不要違背自然之道。