A. 作文《我理想中的音樂老師》600字左右
你是我清晨的地一縷陽光,溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠,滋潤我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉,澆灌我的夢想……
我喜歡音樂,音樂是美麗的,音樂是高尚的,音樂是聖潔的……因為一路有你.我獲得了快樂；在我感到疲倦時,可以幫助我放鬆心情；它可以使我產生無限的瑕想.
聽一曲音樂,每一個音符的挑起,每一串音色的飄落,每一朵高音的綻放,纏綿如流水,清脆如山泉,晶瑩如淚珠.是誰把那份惆悵注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房?是誰讓萬物屏息合眼、唯有空靈的音樂沉澱了一切而剩下淡定的憂傷?是你!音樂.
我覺得在音樂王國里,我的心靈會得到凈化,我的思想能得到啟迪.音樂,你是世間最美妙的尤物,你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進一個奮發向上的世界.在不愉快時,讓我敞開心扉向她訴說,從而擺脫郁悶的烏雲.
因為一路有你,好像進入一個美妙的世界,所有的音符就好像生命使者,微笑中帶著一絲淘氣.音符們乖乖的,一個挨著一個,張開小嘴,帶著圓潤的樂曲把琴者們的心情輕聲演繹出來,甜甜的音符,甜甜的歌聲,甜甜的世界,流入我的心中,我的心頓時變得那麼的自在,那麼的輕松.音樂是生命的源泉.一首快樂的音樂如一個燦爛的笑臉,回憶快樂瞬間.一個人無聊的時候,一首幽靜的音樂便成了最好的朋友,當那一串音符貫入耳膜,一瞬間置身大自然,鳥語花香,音樂時時圍繞身邊.這時,我不再感到孤單,一切煩惱煙消雲散.只要音樂聲以響起,熱血便湧上心頭,激活一顆受傷失落的心,一股不服輸的勁頭頓生.
記得泰戈爾說過一句話：不要試圖填滿生命的空白,因為音樂就在那空白的深處.音樂,是從人類的靈魂里流淌出來的旋律.它有著古典和流行之分,卻沒有高雅和低俗之別.它可以穿越浩瀚的宇宙時空,融化難忍的孤獨,撫慰寂寞的心靈.音樂,是人生最大的快樂;音樂,是生活中的一股清泉; 音樂,是陶冶性情的熔爐.音樂,是一種充滿神秘色彩的旋律,它能帶來悲傷與憂愁,也能帶來快樂與希望.
因為一路有你.給了我們另一個世界,一個想要多大就有多大的世界,在那裡,我們可以擱下所有的憂愁和煩惱,快樂成長.讓我們的心在音樂的世界裡碰撞,擊出朵朵燦爛的火花,在你我心頭長開不敗.
我感謝你音樂!感謝在成長路上,一路有你!
B. 有關於寫音樂老師的作文
在我的回憶中，大多數老師都是用嚴厲的教學方法，但是，我們新來的這位音樂老師不是嚴厲的，而是溫柔的，她很愛笑。
她長得很漂亮，身材小巧玲瓏，很像我們的姐姐。她和學校其他老師不一樣，她幽默，對工作非常認真負責、
她能把每一堂課都講得津津有味，讓同學們都非常喜歡上她的課。這不，問好的方法也很有趣。上課了。老師走上講台，整好擴音器，彈起鋼琴唱：「同學們好。」我們齊聲回唱：「你好，你好，老師你好。」是不是很有趣呢？
老師還在課堂上給我們打氣呢。如果唱得不好，老師就會帶著微笑地指出我們的錯誤，給我們鼓勵，，讓我們加油，改正錯誤。如果有進步，老師就仍帶微笑的說：「你們好棒，有進步，繼續加油，爭取下會唱得更好。」如果唱得好了，老師就立馬為我們拍拍手，伸出大拇指誇獎我們。此時此刻，老師臉上開了鮮花一般，我們也很開心高興。
我愛音樂課，我愛我的音樂老師。
是你，幫我點亮生命中的燈光；是你，帶我看見生命的美好。因為有你，才讓我了解到「有你真好」四個字真正的意義。
在每個人的心目中都有一位令你印象最深刻的人，項令我印象最深刻的人，就是我的音樂老師。因為有你，才讓我了解到什麼叫團結一心，原來在音樂的世界裡，是需要大家一起合作，，並不是一個人就能完成的；因為有你，我才知道，一個樂團要演出，是要經過風風雨雨的挫折、和刻苦耐勞的精神才能完成一個完美的演出。
因為有你，才能讓我體會到，負責任是很重要的。在樂團裡面有一位被稱為首席的人，他要負責很多事情：幫忙拿樂譜，管理自己的學弟……也謝謝你常常帶我們去戶外運動，帶我們去看看山光水色的風景。因為有你，才把我變成一個不再膽小的人，雖然我常遭到許多的挫折，但是因為有你，所以我現在像是換了一個人一樣，能從挫折中再站起來！
謝謝你，帶我走出黑暗的一面；謝謝你，你就像我生命中的陽光，幫我照出一條通往光明的道路；也謝謝你，讓我現在能站在舞台上演出。我要送你一句話：「有你，真好！」
「我愛，我愛，老師，老師，就像愛米蘭……」當這首歌聲響起時，我便想起了和藹可親的音樂老師。
音樂老師姓夏，她有彩虹般的笑容，甜甜的聲音好像天使的問候，我很喜歡她。夏老師和藹可親，像一位善良的女神，用自己的身體，給我們創造了一座知識的大橋，談到這兒我心中就湧起了感情的波濤：老師，您好！
記得有一次，我們全體背唱《甜甜的秘密》，要能背得滾瓜爛熟，才可以坐下。我剛開始根本背不出，過了好一會兒，我還是背不出！我看到了其他同學個個都坐了下來，我心想：既然別人都坐下了，那我也坐下吧!想著想著，我就不安地坐了下去。這時，夏老師在聽各位同學背得怎麼樣，剛開始，夏老師聽了幾位同學背的歌，十分高興，嘴角邊出現了一對酒窩，想花兒一樣美！當她來到我身旁時，我心波動波動地直跳，www.99zuowen.com夏老師臉上的微笑不見了！兩只大大的眼睛望著我，我的臉一下子紅了，像一個熟透的大蘋果。我鼓起勇氣，又站了起來，這時夏老師對我笑了笑，好像在說：「呵呵！沒事的！以後不能這樣哦！要做誠實的孩子。」望著夏老師的背影，我心裡有一種說不出的感到。以後，每次背歌詞時，我就會覺得夏老師在我身後，微笑地望著我，時時提醒著我：要做個誠實的孩子。
敬愛的夏老師，以前我以為您很神氣，領著一群小鳥飛來飛去，說上一句話也驚天動地，但我現在懂了，那個講台舉起的是別人奉獻的是自己。老師，謝謝您！
C. 我的音樂老師作文三百
是一隻爬得很快抄的烏龜，有兩只圓溜溜的小眼睛，生活絢麗多彩。
我的一生是漫長的。一開始，我在海洋里，天天與水沙為伴，與日月為友。海馬哥哥帶我到珊瑚叢中玩耍；海牛弟弟告訴我怎樣躲避水草；海豚阿姨告訴我關於可怕的鯊魚的故事；海豹叔叔讓我知道了，其實水母雖然美麗，但是會麻痹神經……我一天到晚悠哉悠哉的，困了，就躺在空的貝殼里睡覺，將海綿當作被子，海參當作枕頭，渴了，就喝兩口海水。餓了，一張開嘴，就有幾條傻頭傻腦的小魚，撞了進來。我還和鰹魚比游泳，和椰子蟹分享椰子。
我們龜族是海洋生物中除了魚，數量最多的一個家族了。我的兄弟姐妹有一百多個，我們每一隻烏龜好像都是整裝待發的士兵，身上披著綠甲，所向披靡，赤手空拳也可以讓敵人聞風喪膽。我們烏龜也有天敵，這也是我們致命的弱點。有一次，我們群龜到沙灘上曬太陽，正巧一群海鷗來這里偵查，我們以烏龜最快的速度往海里跑。海鷗張開了大嘴，大叫幾聲，彷彿是食堂開飯的音樂。隨即數百隻海鷗如同一個個威武的警察，從天而降，將「犯人」帶走。隨著一片雜亂的聲音過後，海鷗嘴裡叼著一隻只烏龜，興致勃勃地飛走了。夕陽下，沙灘是留下了一些烏龜的殼，我傷心痛哭，回到了大海里。
D. 作文《我的音樂老師》
的印象很深，她做事乾脆利索，從不拖泥帶水，性格極像北方阿姨。和黎老師接觸多了，我自然而然對音樂產生了濃厚的興趣。首先音樂是一種國際語言，交流起來沒有任何隔閡，容易為外國觀眾所接收；其次是中國的音樂有五千年歷史，有非常寶貴的遺產，在世界音樂發展史上曾長期處於領先地位,此外，中國音樂有鮮明的特色，結構上它是線性的以旋律優美而著稱。這與國外音樂以和聲和色彩結構音樂的塊狀結構有很大不同；而樂器更是與國外不一樣，有著獨特的表現力……。
我想,熱愛音樂的人大概都是樂觀向上、熱愛生活的，黎老師就是這樣，她整個一大忙人，這是大家供認的；她是學校唯一的音樂老師，教一到六年級的音樂課，有時帶隊參加社會演出，有時負責少年宮活動。寒來暑往，黎老師輔導我已經二年了。1998年7月上旬，南京下了一場狂風暴雨，一夜之間，整個城市被雨水淹沒，公共汽車無法行駛，許多民房被淹。據氣象部門介紹，這是南京百年不遇的大水。黎老師一進校門，不顧身患重病，直奔學校琴房排水，那兒擺放著十幾台古箏和揚琴。水排了，琴房保住了，可是黎老師卻病倒了。後來，我聽學校其他老師講，當夜，黎老師被送到醫院搶救。我原先以為她僅僅是患一般的感冒發燒。媽媽帶我到醫院看望黎老師，聽她愛人講，是肺癌晚期，我簡直不敢相信自己的耳朵，那麼精神、那麼爽朗、那麼健壯的黎老師會得絕症。黎老師躺在病床上輸著氧氣，唿吸十分困難，她朝我笑了笑，用無力的手向我比劃，讓我坐在她的身邊。我把一籃鮮花獻給她。剛出病房，我忍不住流了淚，這是我生平第一次為一位非親非故的人流淚，我祝願她永遠像音樂一樣動聽、花一樣的美麗。
事隔幾天的深夜，媽媽接到黎老師的愛人打來的電話，說她於8月3日凌晨停止了唿吸，伴隨她離開人世是音樂和鮮花，那年黎老師才40歲，她走的太早太早，民樂中心還有許多事情等著她做。聽她愛人講，黎老師臨終前交待，要把她心愛的彈琴指甲留給我作紀念。那幾天，我是在淚水中渡過的，我總是戴著黎老師的指甲反復彈著《香妃淚》這首曲子，彈得那麼委婉、悲傷，表達了我對黎老師的深深的崇敬和懷念之情，也使我沉醉於音樂的鮮花叢中。
功夫不負有心人，我和古箏班同學們的進步，都離不開黎老師付出的心血，迄今為止，已有許多同學取得古箏十級的證書。我相信，她們也絕不辜負黎老師的期望，一定把古箏彈好、彈下去，讓我們牢牢記住這位為弘揚民族器樂而獻身的黎音老師吧。
她二十多歲,五官端正,個子高挑,方方正正的臉配上一頭捲曲的長發,顯得大氣而不失嫵媚!她有一雙靈巧的手,手指修長靈活,就像魔術師似的,只要她的手指在鍵盤上輕扣慢擊,美妙的琴聲便傾瀉而出，我們這些小傢伙一下就被鎮住了，大家立刻安靜下來，仔細地聆聽琴聲了。她，就是我們的音樂老師包老師!
一次,在音樂課上.老師要求每個同學唱一首新學的歌,輪到我時，我有一些害怕,磨磨蹭蹭地不敢起來,包老師溫柔地望著我,那眼神裝滿了期待似的.我的手矛盾地舉起了一下,又放了下.包老師好象知道我在想些什麼,她走到我身旁,撫摸著我的頭，帶著和藹的微笑跟我說了一句悄悄話:我相信你，何琳!加油,你一定行!包老師的話像一股暖流流過了我的心田,我的勇氣一下子倍增了!我勇敢地站了起了,把歌唱了,居然獲得了同學們一片熱烈的掌聲!
這就是我的音樂老師——包老師！在我無助的時候，她會給我勇氣和力量的老師!
E. 十年後的我自己是一名音樂老師 作文
理想，是人生的精神支柱，是人生的指南和動力，是生命的航標，是對明天的信念。崇高的理想是一個人心上的太陽，它能照亮生活中的每一步路。既然理想在生活中扮演著一個如此重要的角色，又豈能缺少它呢？
小時候，我常常聽媽媽講一些貝多芬、莫扎特等音樂家的故事，啊，多偉大呀！他們把一生獻給了音樂，他們對音樂的那份酷愛，深深地感動了我。這也使我從小立志：長大後要當一名出色的音樂家！
我常常空閑時一個人獃獃地坐著，似乎看見了許多美好的片段
：我漫步在海灘邊，看著一望無際的大海，在尋找著音樂的靈感。突然，我的臉上露出了歡快的笑容，我想到了！於是，我又匆匆地趕回家，迅速地把曲子記錄下來。我輕輕地奏出了美妙的歌曲，好極了！我對於自己的作品非常滿意。又過了幾天，我的個人演奏會開幕了。在舞台上，我出神入化地為觀眾演奏歌曲，是那樣悅耳動聽，台下不時傳來一陣陣雷鳴般的掌聲，大家聽得是那樣陶醉……
假如我夢想成真，我一定要寫更多的曲子，彈更多的曲子，用自己的音樂去感染別人，用音樂去創造出更絢麗多彩的人生！
但是我明白，這只不過是我的遐想罷了。風帆，不掛桅桿，是一塊無用的布；理想，不付諸行動，是虛無縹緲的霧。我要真正實現，也必須下苦功，才會有這輝煌的一日。沒有春耕，何來秋實？我要為理想而刻苦練習、堅持不懈、勇往直前，我要為實現音樂家這個理想而努力奮斗！
我相信，路，是屬於有理想的人。只要我堅定對理想執著的追求，讓理想放出光輝，路，是會在我的腳下延伸的！ ------------------------------------------------萬物都有一扇門，而且每扇門的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬能鑰匙可以打開任意一扇門,它就是"理想"，遠大的理想就是開啟萬物的鑰匙。
"理想"是一個再普通不過的話題，可是每個人卻仍然無法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論"理想"，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名傑出的商人，而我的理想是當一名歌手。其實，我以前有想過當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業，可是身邊的人總說我不切實際，在他們的勸說下我放棄了這些我所衷愛的職業。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時也為無法實現而悲傷，。這也捆擾了我好長一段時間，使我找不到人生的目標。不過，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂。
相信每一個喜愛音樂的人都會認為音樂是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂征服的原因之一。更重要的是，音樂是醫治心裡創傷的良葯。音樂不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治和安慰聽者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫，有的人選擇說，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關吧！雖然我性子比較急，說話比較直，但卻不善於表達情感，因而含蓄迷人的音樂更適合我。而且，從小我就是一個"垃圾回收站"，身邊的人無論遇到什麽都會告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無論做什麽都不會影響我的學業。我也相信"心之所願，無所不成"，終於我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動力。
歐文曾經說過："目標決定你成為什麽樣的人。"所以，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂人。不過我也相信，如果我等待，發生的只是我變老了，而且，我只對未來感興趣，因為我將在那裡度過餘生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來了。
----------------------------------------------------------------------理想，是我們每個人心中的一盞明燈，它可以為我們
指出前進的方向。然而，理想也是被需要的一個奮斗目標，但
是它需要我們自己來實現。世界萬物都有自己的理想，花兒的
理想是開放出多姿的花朵：鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。而
我的理想是成為以為萬眾矚目的音樂家。
每當我看到電視上許多著名的歌手在屬於自己的舞台盡情
歌唱，用優美的歌聲去感染在場的觀眾時，我就立志要成為一
位音樂家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個人的
心靈。
音樂，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引
著一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那麼的優美，它的聲
音是那麼動人。成為音樂家的理想更加是不會動搖的，因為我
相信它不會拋棄苦心追求它的我，它會讓我沐浴在理想的光輝
之中。音樂是我極其酷愛的，更重要的是它時常鼓勵著我，讓
我有勇氣。每一天，我總會有音樂的陪伴，它成了我形影不離
的好朋友。失敗，遭遇挫折時，我從來不曾畏懼過，因為成為
音樂家的理想總時刻提醒著我：現在的我離理想還是那麼遙遠，
前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的信念去戰勝一切吧！
當我疲倦時，只要音樂的天賴之音響起時，我就早以忘記什麼
是疲倦拉。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理
想是火，點燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有
堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會一步一步的
邁向音樂家的道路，到達理想的境界！
望採納，謝謝~
F. 中學生作文十年後的我音樂老師
中午放學時，雨下得很大。
「這討厭的鬼天氣，早不下，晚不下，偏偏放內學的時候容下」。我在心裡嘟囔著。
「哎，也怪我，誰讓我不準備著雨傘呢」！我責怪著自己沒有聽媽媽的話。
突然，雨中出現了一個匆忙的身影。娃哈哈，是媽媽！我驚奇地喊著。媽媽看到了我，連忙把傘往我這邊靠。
「冷不冷啊？」媽媽忙脫下她的羽絨服給我披上。我急忙推了回去，說「媽媽你穿上吧，你要是給我穿了，你會凍感冒的」。媽媽聽了，微笑著對我說：「不要緊，我穿了兩件毛衣不會凍著。來，快披上，別著涼了」！
媽媽給我披上了她的羽絨服，頓時覺得好溫暖，看著媽媽凍得發紫的臉和通紅的耳朵，霎時，我的眼睛裡已分不清是雨水還是淚水……
路上，刺骨的寒風吹來，臉上如刀割般疼痛，媽媽忙讓我把臉貼在她的背上。
從學校到家裡騎車也不過就十幾分鍾，但是，今天的十幾分鍾我覺得好漫長，好漫長……
回到家，看到媽媽凍僵的樣子，我好心疼。聽說泡腳可以讓人舒服一點，我趕緊請媽媽坐下，跑到廚房燒開水。為了讓水溫適中，又加了些涼水。我把袖子挽起來，幫媽媽脫了鞋子、襪子。然後輕輕地把媽媽的腳放進水裡，開始給媽媽洗腳。
我默默地用手捧著媽媽的腳，小心地撩著
G. 音樂老師 作文300字
我的音樂老師
我有一位音樂老師，她對工作很負責！
有的音樂老師不按時上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學課本。
她姓趙，我們叫她趙老師，她長得很高，長長的頭發，大大的眼睛，長得很漂亮，但是很嚴肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節音樂課，每次衣服都不一樣，有點臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：「趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！」一次我們在唱歌，她忽然說：「你們有彈過吉他的麽？」我們異口同聲地說：「沒有。」只聽蓋雨軒輕聲說：「吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！」我們偷偷的在笑。
總之，這個音樂老師一在，我們班就發生許多趣事，蓋鵬超還經常在背後學趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回盪在我們五（3）班！
這個音樂老師是有點潔癖，但我們都很喜歡她！
=========================
我與音樂老師
花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養來獲得知識。一項技能要在於老師的培養和自己的努力，常說：只有讀不好的學生，沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我於范老師的故事。
在五年級的時候，學校組織了合唱隊去比賽，當時連人都還沒有選，怎麼去參加比賽！於是，范老師就一個班一個班的去說，想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應了下來。之後，我們就更努力了，作業再多我們也會抽出時間來練習，老師再忙也會抽出時間來給我們排練。我們排練的地點是：二樓音樂教室，每天中午同學們都會聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛。「哪怕在累，也要為學校爭光。」范老師說。她的這句話，影響我們了一段時間。在那段時間，我每天一回到家就扔下書包，再大廳里給我的聽眾表演，當然聽眾就是我的爸爸媽媽，我唱完一遍，她們就說一個字：好！還說我們的音樂老師很好，一看就知道是一個認真、負責任，教出來的學生就是不同。我心裡也非常開心想：我一定會努力，和同學們一起拿下金獎的。從那以後我就一直是這么想的。我們在舞台上，發揮得非常好，並且得了金獎。那時我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以後，不管什麼事，我都會認真去做，並且三思而後行。范老師在上課的時候，有些同學一直說話，范老師跟他們講道理，他們不但不聽，還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上從來不會說。我們都非常的佩服她！
我們的好老師，即使我上了初中也不會忘記這個曾經影響過我的老師——范老師
H. 我們新來幽默的音樂老師 作文 400字
我的音樂老師
我有一位音樂老師，她對工作很負責！
有的音樂老師不按時上課，連課本都不看一看，而這位老師教我們學課本。
她姓趙，我們叫她趙老師，她長得很高，長長的頭發，大大的眼睛，長得很漂亮，但是很嚴肅！衣服是一天換一件，她給我們上過幾節音樂課，每次衣服都不一樣，有點臭美！
上課，先是用油腔怪掉的聲音唱：「趙老師你好，你好，你好，趙老師你好！」一次我們在唱歌，她忽然說：「你們有彈過吉他的麽？」我們異口同聲地說：「沒有。」只聽蓋雨軒輕聲說：「吉他我們倒沒彈過，倒談過掃把苗！」我們偷偷的在笑。
總之，這個音樂老師一在，我們班就發生許多趣事，蓋鵬超還經常在背後學趙老師一扭一扭的下樓梯，笑聲總回盪在我們五（3）班！
這個音樂老師是有點潔癖，但我們都很喜歡她！
=========================
我與音樂老師
花兒需要園丁的栽培，我們需要老師的教育和培養來獲得知識。一項技能要在於老師的培養和自己的努力，常說：只有讀不好的學生，沒有教不好的老師。下面我就來講述一下我於范老師的故事。
在五年級的時候，學校組織了合唱隊去比賽，當時連人都還沒有選，怎麼去參加比賽！於是，范老師就一個班一個班的去說，想讓我們參加。我們考慮都沒有考慮就答應了下來。之後，我們就更努力了，作業再多我們也會抽出時間來練習，老師再忙也會抽出時間來給我們排練。我們排練的地點是：二樓音樂教室，每天中午同學們都會聽到音樂。我們也不怕喉嚨痛。「哪怕在累，也要為學校爭光。」范老師說。她的這句話，影響我們了一段時間。在那段時間，我每天一回到家就扔下書包，再大廳里給我的聽眾表演，當然聽眾就是我的爸爸媽媽，我唱完一遍，她們就說一個字：好！還說我們的音樂老師很好，一看就知道是一個認真、負責任，教出來的學生就是不同。我心裡也非常開心想：我一定會努力，和同學們一起拿下金獎的。從那以後我就一直是這么想的。我們在舞台上，發揮得非常好，並且得了金獎。那時我看見范老師臉上露出了欣慰的笑容。從那以後，不管什麼事，我都會認真去做，並且三思而後行。范老師在上課的時候，有些同學一直說話，范老師跟他們講道理，他們不但不聽，還跟范老師頂嘴······她真的很辛苦，但是他在嘴上從來不會說。我們都非常的佩服她！
我們的好老師，即使我上了初中也不會忘記這個曾經影響過我的老師——范老師 ！
希望對樓主有幫助。（本文純屬抄襲）