A. 小學和同學離別的作文500字！急！
親愛的xx：
你好！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，小學六年的學習生涯就在匆匆忙忙中結束，許多同學都各奔東西了。分離四個多月以來，我無時無刻不在想念著小學里的同學，更思念小學時的好朋友，你——xx。我現在就讀的是xx中學，原來班裡的同學大多數都就讀xx，而你卻由於種種原因，不能與我「志同道合」，隻身去了xx中學。還記得分別時，我們緊緊地擁抱在一起，久久不松開握緊的雙手，讓淚水順著臉頰流落下來，流到心底里。最終，我們灑淚而別，並銘記來年再來相會。
還記得我們剛認識的時候嗎？xx年xx月xx1日，我背著書包高高興興地來到xx小學，但是由於年紀小懂事，我一直找不到自己的班級。這時候，一個黑頭發，臉上帶著甜美笑容，美麗可愛的女【男】孩朝我走來。她關切地問我：「嗨，朋友，你找不到班級了是嗎？」「是呀，我……我……」我焦急地說不出話來。她甜甜地一笑，「你是幾零幾班的？」「xx班的。」「是嗎？那太好了，你跟我同一個班，來，請跟我走。」於是，她就拉著我的手，把我引到xx班教室。之後，我們互相詢問了對方的名字，我才知道，你有一個很好聽的名字：xx，我們總是笑稱對方為「xx」和「xx」。學習生活中，我們總是互相幫助，互相關懷，同甘共苦，風雨同舟。經歷了風風雨雨，跌倒和磨難，也見到了燦爛美麗的陽光。我想說，xx，和你相處的六年我真的感到很快樂，很充實，很溫馨。認識全面發展、才華橫溢的你，真的是我的榮幸。你能拉小提琴，會彈鋼琴曲，字寫得好，畫畫得好，奧數是你的強項，寫作是你的特長，唱歌是你的愛好，英語是你的自豪……在你的身上，凝聚了各科的全面發展，匯集了藝術特長的所有，你真是個多才多藝的女【男】孩！
小學的六年的學習生涯，讓我們結下了真摯的友誼。學習中，當我遇到不懂的難題，你總是會熱心地向我講解，耐心地教我弄懂，幫助我進步；工作上，我們互相照顧，互相幫忙，努力把班級的工作建設搞好，並帶動同學們一起前進；課餘生活里，我們總是一起玩耍，開心地笑，快快樂樂地游戲。性格活潑開朗的你會想出各種游戲，與大家一起玩耍。操場上，曾經盪漾著我們的歡笑，留下我們純真的笑容。那段日子，是我最幸福的時光，現在回想起來，真有些依依不捨。
義大利的卜伽丘說過：「友誼真是一樣最神聖的東西，不僅值得特別推崇，而是值得永遠贊揚。」xx，與你的相逢是一種緣，與你的友誼是一種幸，與你的相聚更是一種樂。現在我們雖然各奔一方，但將來一定又能相聚在一起。等到我們各自取得成就，有緣相聚一起時，再聊聊天，敘敘舊，共同回顧當年美好的記憶，相互訴說曾經童年的快樂。
「海內存知己，天涯若比鄰」，「無為在歧路，兒女共沾巾」。親愛的xx，我期待著再次與你相聚的那一天！
祝你學習進步、健康成長！
你的同學：xx
B. 小學生作文：離別的祝福
[小學生作文：離別的祝福]小學生作文：離別的祝福正文：
最純真的祝福——冰雪蒲公英 蒲公英姐姐，你要走了，小學生作文：離別的祝福。我很捨不得你走，可是我捨不得也沒有辦法呀。冰雪蒲公英姐姐，我剛來小荷，也是你介紹的，為什麼你又要走了呢？我在這里只有祝福你，願你上初中以後，成績還是名列前茅。好嗎？ 最真誠的祝福——天使小丫頭 雖然你還是可以上小荷，但我知道你還是會和冰雪蒲公英姐姐一樣，離開小荷。你們兩小荷。你們兩個是我在小荷里最親密的夥伴，為什麼都要走呢？我並不想要我的朋友一個個都離開我，我也不願意。我很想結交幾個好朋友，可以聽我傾訴。不要走啊，雪欣兒在默默地祈禱著。我也祝福你，當大雪飄下來的時候，我送你一片雪花，當作離別的祝福吧。雪花上面，會有我最真誠的祝福。 最善良的祝福——秋思兒 我對你並不是怎麼熟悉，只不過看推薦會員上有你的名字罷了，小學三年級作文《小學生作文：離別的祝福》。我很喜歡「思」這個字，看到秋思兒這個名字自然很敏感。我很希望能跟你做上朋友。我有顆善良的心，我也希望你也是一個善良的人。可是我總是找不到你，不知你在哪兒。秋思兒姐姐，你究竟在哪兒？是在小荷嗎？你知道有一個人在期盼你嗎？我不知道你是不是也要離開，但是我還是想祝福一下你，我也想送一個雪花，上面綉上了「善良」二字，你說好嗎？秋思兒姐姐？ 最天真的祝福——穎英 我不知道你的性格是怎樣的，我是一個天真的小女孩，也認為你是一個天真的小女孩，所以就是最天真的祝福了。天使小丫頭姐姐和冰雪蒲公英姐姐，都說你很好，我便想認識你這個小姑娘。我想你還沒有離開吧，那我就趁著你沒有離開之前，給你一個祝福吧。你喜歡雪花嗎？我就在雪花上面綉上我的名字，讓你永遠地記住我。好嗎？另外祝你步步高升吧。 最可愛的祝福——楊言 楊言姐姐，我看芷陽姐姐寫的《小荷的摯友》的時候，芷陽說你是一個笨笨的女孩，是這樣的嗎？可我卻不這樣覺得，我覺得你是一個可愛的小女孩，我也不知道我為什麼會這么說，也許是因為我剛來的原因，還沒有完全地認識你，才會這樣想的吧。我並不怎麼熟悉你，而是因為我的媽媽姓楊，我跟媽媽說了你，媽媽立刻要我和你做朋友。我也答應了。我不知道你會不會答應，但是我還是很希望你能答應。楊言，我也祝福祝福你吧，祝你再接再厲，再創輝煌。當大雪飄飄下時，就可以實現了。 最後的祝福——小荷的所有人 這是最後的祝福了，那我就祝福一下小荷里的所有人吧。小荷里有許許多多的作文可以供我參考，我認為小荷可真是一個寫作天地啊。然怪冰雪蒲公英姐姐那麼喜歡小荷，不肯離去呢。要是我，我也會這么做的。祝小荷越來越美麗！ 離別的祝福
C. 離別的作文200字左右
小剛要走了，我緊緊地握住他的手，眼睛裡閃耀的淚珠不禁流了下來，我回用衣袖擦了擦眼角，答拍了拍他的肩膀：「你以前送我的玩具，我會一直珍惜的。
我不後悔認識你，你教會我真誠、勇敢、善良，我要感謝你。如今，你要走了，但我們還是好朋友，以前我一起罰站、一起踢足球、一起吃好吃的、一起幫老師打掃衛生，從來都是任勞任怨的。要是你走了，我還能找到像你這樣的朋友嗎？以後你一定要記住我這個好朋友！」說完，一陣風吹來，花兒舉起散發光彩的雙手，向我們說：「你們要打起精神！」小草點點頭：「每個人的一生都要經歷很多次挫折與離別。」最後，小剛依依不捨地走了
D. 關於離別的作文
難忘離別
歡聚就這樣無聲無息地走了，離別就這樣無聲無息地來了。當考試的鈴聲最後一次響起，有歡樂，更有悲傷穿透空氣。所有的微笑與哭泣，都將隨著這被風捲起的漫天塵土飄逝，塵封到記憶中去。隨即而來的，是漫長的兩個月的等待，等待新的日子，踏進陌生的校園學習。這又是百感交集的四年。
正如詩人所道：「請君試問東流水，別意與之誰短長」。藍藍的天空下，陽光灑滿操場。我們似尋金，歡笑、追逐打鬧。我一踏進青春的門檻，卻還留戀童年的夢幻。窗外風兒漸涼，使美好的記憶在心中渲染開來。曾記否？那公園遊玩之景，滌盪心靈。
那年，我們三年級。正值秋天，落葉悠悠舞的季節，即將迎來冰天雪地。一群背著書包，略帶稚氣的小學生，像小鳥一樣唧唧喳喳地在公園的化石林里跑來跑去。淘氣調皮的男生，爬上「恐龍」，你一組我一組地並肩作戰，笑聲清脆爽朗；而個個淑女般的女生們，則文文靜靜地坐在草坪上聊天，做游戲。一起都那麼盎然，充滿情趣。
我們為收集奇形怪狀的落葉而尖叫；為滿足自己的野心，吃力地爬上山坡而瘋狂；更有為了盡顯能耐，在草坪上打滾而不惜全身沾滿泥土，讓我們為之捧腹大笑，展露笑容。就連憂郁的路人都被我們這群「稀奇」的孩子給逗樂了，充滿自信地昂首向前走。我們是一道靚麗的風景線。在公園，留下了我們歡笑、嬉戲的影子。
曾記否？一場又一場激烈的辯論賽，令全班沸騰。
曾經為了一個問題而爭執很久，思考很久，准備很久。可能是看似尋常的一個事件、物體，卻成為眾人辯論的焦點。一個個「毒舌」在一場又一場的辯論賽中磨練出來。他們令全班啞口無語，讓對手無言以對，讓老師和我這個主持人百口莫辯。不管是怎樣的辯論賽，都出晶瑩，都很激烈，都很難忘。呼喊聲、不服輸是家常便飯。吃慣了，我們也都養成了這種只有刺激才會顯出的習慣。
小學的每一個日子，都是一本冊子，記錄點點滴滴。是否還記得受傷時王老師的焦急，畢業聯歡會上薛老師含著淚的深情演講，運動員失敗時同學們的關心、安慰？我記得。小學的每一年，都是一幅風格迥異的畫。是否還記得辯論賽上我們的激情，運動會上我們的努力，離別時的啜泣？我也記得。小學是人生關鍵的一步，是起點。五年來，我收獲了師生情、知識，做人的道理。我想全班說：「謝謝你們，我這一步走的很好，我會堅持走下去。」。
離別的日子來了，但我永遠堅信，真情不會走遠……
滿意的請採納哦！
E. 離別 作文
10月1日我們來到深圳與爸媽相聚，這7天過的真快，因為快樂，所以覺得時間內過得飛快，而讓人回味無容窮。在離別時的那一刻……
在離別的那一刻，我心中回憶這幾天發生的事情，心裡洋溢著快樂的滋味，在走出這個房間的時候我看著這里的每一件東西,這里的每一件對我來說都是珍貴的，因為每一件東西都有值得令我懷念的事情，在離開這段路的時候，我曾多次回望。因為離開這里要有一段時間才能回來，才能相見，只能回憶，只能在電話里相問。在走上汽車的那一刻，我心裡滿是依依不捨的感覺。相聚是快樂的，離別是傷心的，這個世界上有相聚也有分離，有快樂也有傷心，只有去體會，才會明白其中的樂趣，只有去適應才是最好的辦法。
F. 小學離別作文題記
1、幸福的定義，珍惜你所擁有的每一樣東西，你會發現，幸福簡單的讓你無法置信。
2、多聽少說，才是成熟的最基本的素質。
3、動如風，不動如山，動與不動都是力量所在。
4、謊言總是沖刺在前，而真相則是跑馬拉松。
5、一忍可以成百勇，一靜可以制百動。
6、獨善其身者難成大事，越利他，就越利己
7、自然，時間，耐心，是醫治一切的良醫。
8、多聽出智慧，多言必後悔。
9、我睡去，感覺生命之美麗，我醒來，感覺生命之責任。
10、一個人到了忘記得失的時候，他實際上已有所得。
11、這是一條彩色的河，在無際的沙漠中緩緩流動，變幻著顏色。我赤足在河邊，用透明的玻璃瓶盛滿我喜歡的色彩。
12、生活是根，在地底下；生活是水，在湖中；生活是山，在堅強中；生活是花，在綻開的剎那中。
13、讓我們再一次秉持生命的激情靠近你，讓你在我心之荷裊裊升華。打開心靈的霓虹，讓我們固守心泵一脈純。
14、當雨季來臨時，許多生命的記憶被雨水淋成褪色的風景，所有不經意的回眸都被絢麗成最浪漫的構思，在夢醒後的清晨，無奈地投入另一種漂泊……
15、每個人都曾面臨人生的選擇，我們必須決定什麼是重要的事。
16、我是富有的，因為我擁有智慧。 17、拉開窗簾，陽光只有一種顏色。
18、不要被世俗的塵囂蒙住你的眼睛。
19、只要想著今天我要做些什麼，明天我該做些什麼，然後努力去完成……成功的喜悅就會慢慢滋潤我們的生命。
20、把耳朵叫醒，然後，傾聽世界，相信，必有一個聲音屬於成功。
21、如果把坎坷看做一種調味品，你就會感到坎坷的生活也有滋味。
22、通向人類真正偉大的境界的道路只有一條——苦難的道路。
23、苦難對於天才是塊墊腳石，對能乾的人是財富，對弱者是一個萬丈深淵。
24、如果把苦難只視為苦難，那它真的就只是苦難。但是如果你讓它與你精神世界裡最廣闊的那片土地去結合，它就會成為一種寶貴的營養，讓你在苦難中如鳳凰涅盤，體會到特別的甘甜和美好。
25、惟寬可以容人，惟厚可以載物。
26、一個不容置疑的哲理，一個令人銘心的命題，一個內涵豐富的象徵，沒有不為名利的世紀超人，只有善待名利的智者。
27、自己本身就是太陽。只要自己是太陽，早晨一定會到來。
28、你其實已經有一位最好的人生導師，那就是你自己。
29、給心情塗上顏色，我們便有了七彩的人生，我們才真正地把握了自己。
30、樂觀者和悲觀者之間的差別十分微妙：樂觀者看到的是甜甜圈，而悲觀者看到的則是甜甜圈中間的小小空洞。
31、我要用微笑去點綴今天，用歌聲去照亮黑夜。
32、倘若你想改變你的世界，首先就應該改變你自己。
33、上帝給你關閉所有的門之後，還會給你打開一扇窗。
34、只要有一雙忠實的眼睛與我一同哭泣，就值得我為生命而受苦。即使在一個寒冷的冬天，我也看到了春的壯麗。
35、沒有什麼能伴隨你一生,除了心情。
36、就像向日葵追尋太陽，人總是追求崇高與完美，而人生偏是一個在苦難中不斷雕塑自我的過程。
37、冬天，從這里奪去的，春天會一絲不少的變換著形式交還給你。
38、有許多的人，一直在苦苦地尋找著上帝賜予自己的「寶石」，但當「寶石」已經拾在自己的手中時，卻又被自己輕而易舉地拋棄了。
39、一種顏色，生命的一瞬。執著地追求著永恆，一路失落，一路遺失，一路惘然，仍舊夢想，夢想……
40、打開心的窗口，睜開敏銳的眼睛，莫讓一切都隨風。
41、別忘了，愛有多深路就有多長，只要有一個明天，就會有無窮無盡的希望。
42、超越困惑的大門，穿過歲月的道路來到我這里，雖則夢想褪色，希望幻滅，歲月集成的果實腐爛掉，但不悔的選擇，在你我生命的航程中永生。
43、不是每個人都要建一座水晶教堂，但是每個人都可以設計自己的夢想，每個人都可以攤開一張白紙敞開心扉，寫下10個甚至100個實現夢想的途徑。
44、溫暖是無處不在的，溫暖著自己，也溫暖著別人。正如：送人玫瑰，手有餘香。
45、蠟燭的美，是絕唱的美。它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮了別人。
46、我不一定在快樂地活著，但我一定是在追逐生活中的快樂。
47、昨天，是永恆的象徵，一切都已變成了足跡，或大或小，或深或淺，或筆直或彎曲，都已成為遙遠。
48、記取昨天，是為了把握今天，更是為了掌握明天。
49、放棄自己該做的事，就是敗北。不可輕言放棄，太陽每天都升起。
50、時闖和耐心能夠把桑葉變成美麗的彩錦。一切的成功，都孕育在耐心和寂寞之中。
G. 小學畢業，離別的作文題目
你是我此生抄不會落幕的回憶
溫柔的月光，落在誰的肩上，念念不忘的臉龐，像極了誰的模樣？明明滅滅的往事，照亮了回憶的山崗，曲曲折折的道路，刻下了舊時光，老模樣。等不到一場盡興的狂歡，誰也不許提前退場。看，那些情節在希望里瘋長，只要一個笑容，便地久天長。
H. 小學作文離別母校的作文
當我離別母校的時候
我坐在校園的樹蔭下，心中湧起一股難以抑制的留戀之情。啊!六年了，母校!我生活在母校，學習在母校，嬉戲在母校。這里的一草一木，我是那樣熟悉，(
)走遍天涯海角，(
)不會忘記。母校，如今我長大了，就要離開您展翅高飛了，這怎麼不叫我留戀呢?
校園里的小樹，你可記得:當我第一次投入老師那溫暖的懷抱時，覺得是那樣幸福。在這里，我們學習「a、o、e……」學習「1、2、3……」;在這里，我們拔草種花;在這里，我們從不懂事的孩子成長為朝氣蓬勃的少年。老師，您花費了多少心血啊!校園里的小樹，你可曾記得:入隊的那一天，老師把一條鮮紅的紅領巾系在我的脖子上，紅光映紅了我的臉，也映紅了老師的臉。老師對我們說:「你們知道嗎?紅領巾是烈士的鮮血染成的，你們一定要繼承先烈的遺志。」老師的話語至今還在我耳邊回響。
校園的小樹，你可還記得:課余的時候，我們參加了興趣小組，老師教我們做實驗、做模型……當我設計製作的飛船模型得了獎，我捧著獎品歸來的時候，老師甜甜的笑了，親切地撫摸著我頭，鼓勵我繼續努力。您對我的關懷，我怎麼會忘記?
校園里的小樹啊!你可還記得:在那萬籟俱寂的深夜，老師的屋裡還亮著一盞燈，老師伏案工作的身影在窗上閃現。老師，這么晚了，你仍在一字一句地批改作業。您像蠟燭一樣，獻出了全部的光和熱。
校園里的小樹，你可知道?幾年的感情已經在這里紮下了根，那親切的教誨，已經深深地刻在我的心裡。往事又展現在我的眼前。啊，母校!啊，老師!分別的時刻就要到了，您的學生在向您告別，您的學生將永遠記住您!
I. 告別小學作文500字
六年級已是小學里最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，小學生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味小學的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會「哇」地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力；時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復習資料和近視眼鏡；時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裡的電子產品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變為另一個模樣。啊！時間不會覺得累嗎？同學們都想好好休息一下，喘口氣啊！時間你怎麼不休息呢？我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了！
看著眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長；珍惜每天與老師同學相處的美好時光；尤其不要和同學吵架打鬧······
小學，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶！
J. 一篇關於《送別》的作文，小學
查度娘