❶ 三年級作文《鳥》
小麻雀
星期二的下午，我做完作業正在休息時，一陣嘰嘰喳喳的叫嚷聲，打破了屋裡的安靜，我索性來到陽台上，透窗一瞧。啊！是一隻可愛的小麻雀。我暗暗地驚喜，悄悄地推開門，瞧著靈活轉動著頭的小麻雀。趁它不在意時，我猛地撲了上去逮住了它。我興奮地捧著小麻雀回到屋裡。
我把小麻雀小心翼翼地放在桌上，止不住激動，我仔細地觀察，小麻雀穿著一身褐色帶有美麗花紋的外衣。在圓圓的小腦殼上，嵌上了一雙機靈的小眼睛，忽溜溜地轉來轉去，一張尖尖俊俏的小嘴，嘰喳的叫著，細細的小腿上，豐羽未全，用手輕輕一摸，還是熱乎乎的呢！這一意外的收獲，使我喜出望外，高興極了！
我把小麻雀摟在懷里，放在自己的小手上，輕輕地撫摸著這小機靈鬼，生怕把它弄疼了一點。小麻雀躲在我手裡，有些顫抖，不停地在我手心裡這兒啄啄，那兒啄啄，怪癢的，我想：小麻雀一定有些餓了吧！就急忙拿出餅干、米飯，精心地捏成小微粒，放到小麻雀面前。可它看也不看，仍耷拉著頭。小麻雀是生活在自然界的動物，它一定喜愛吃小蟲。想著，我快步向廚房，好不容易才打死了一隻小蟲，喂給小麻雀，可它對我所做的一切瞧也不瞧，仍不停地發出一陣陣輕微的嘰喳聲。
我焦急地重新瞧著小麻雀，它的眼睛好像濕潤了，眼角里也蘊含著淚水，嘴角向下，顯得有幾分憂郁。它是在想媽媽、爸爸了吧！我暗暗地猜想，忽然間我起初的歡樂被小麻雀的難過拋到了九霄雲外。小麻雀那凄慘的嘰叫聲，彷彿一個小孩在哭泣，把我的心都叫碎了。我放不放它呢？放了它，我就失去了一個可愛的小動物。這時，我想起了一件往事。有一次，我迷了路，離開了媽媽，找不到回家的路，都急哭了。我越想越同情小麻雀。我捧著它到陽台上，抬起雙手，戀戀不舍地說道：「小麻雀你飛吧，飛到你媽媽身邊，飛回美麗的樹林去。」我手一松，小麻雀展開翅膀，向空中飛去，落在一個房頂上，嘰嘰喳喳地叫起來。好像在說：「我回家了，我自由了……」我想得出了神。一會兒，小麻雀飛走了。它飛回大自然中去了，飛回到美好幸福的家裡去了。
❷ 小學三年級關於我熟悉的鳥的作文
燕子
冬爺爺悄悄地走了，春姐姐邁著輕盈的步伐向我們走來了。瞧，大地穿上內了碧綠的衣服，容可愛的小燕子也從南方飛回來了。
小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個窩。在那按家了。不久，燕媽媽生出了四個燕寶寶。他們毛茸茸的，可愛極了。可是它的翅膀太軟了還飛不了。有一天，燕媽媽要給燕寶寶找吃的。它告訴他的寶寶們說：「你們的翅膀還軟，不能亂飛，媽媽要給你們找吃的去。」說完媽媽就非走了。四隻燕寶寶在家快快樂樂地玩著。突然，他們把最小的燕寶寶擠了下去。「啪」的一聲，那隻小燕子掉到了一塊石頭上。
這時，一直大花貓從這路過，看到了這只燕子，心想：我今天真幸運，居然有一隻燕子給我送上門來當午餐了！小燕子看見了大花貓，嚇得「嘰嘰」「嘰嘰」的叫著。
恰巧，麗麗看見大花貓欺負小燕子，她趕緊拿起一根棍子，向大花貓走去，大花貓看見了，趕緊跑，不一會兒，大花貓就跑得無影無蹤了。
麗麗輕輕地捧起了小燕子，想把它送回家，可是，屋檐太高了，麗麗夠不到，她喊來爸爸，讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家。於是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了。
那些小燕子「嘰嘰」的叫著，好像在說：「謝謝你，麗麗。」
❸ 小學三年級作文：賞鳥
[小學三年級作文：賞鳥]
上幼兒園的時候，我對小動物產生了興趣，小學三年級作文：賞鳥。每次看到鳥兒在枝頭高唱，我就總想養一隻小鳥，哪怕就是一隻不會唱歌的小鳥，我也心滿意足了。
有一次睡完午覺，我和小朋友們在幼兒園的一棵樹下玩耍，看見樹上掛著一個裝著鳥寶寶的鳥籠。我很想把它帶回家，可是又轉念一想：如果它出巡打獵的媽媽回來看不到自己的寶寶，一定會很傷心的。所以，我又戀戀不舍地請老師把它掛回了樹杈上，小學三年級作文《小學三年級作文：賞鳥》。
現在我上小學了，我對賞鳥的慾望更強了。有好幾次我都苦苦哀求媽媽，希望她能答應我養鳥。可是媽媽總覺得那樣太臟沒有答應。不過，她告訴我一個賞鳥的好去處：花卉世界。
從此以後，我每次去花卉世界，都會花一兩個小時的時間去觀賞小鳥。我看別人賞鳥都是把它們引過來逗趣，而我卻與眾不同：看見少見的鳥我就一言不發，認真觀察它的一舉一動：它們梳理羽毛的時候，把頭放在肚子上，用嘴不停地啄胸前的羽毛，把它們梳理得整整齊齊的，看得出來它們很愛干凈哦！
平時在家，有時間我也總愛畫畫小鳥，把它們塗上各種不同的色彩，還真有點像畫餅充飢呢。總之，我賞鳥的方式有點與眾不同哦。
雖然不能養鳥，但一看到鳥，我就心花怒放。
❹ 三年級鳥的作文
我家的小白鳥
我們家有一隻可愛的小白鳥,一身雪白的羽毛,一隻紅紅的小嘴,一對回烏黑的眼睛,使它格答外好看.小白鳥在籠子里成天跳來跳去,看見什麼東西也要動一動.
有一次,老媽在籠子上系了一根繩子,小白鳥立刻跳下來拽線玩,它用鋒利的嘴把籠子拽的咚咚響,過了一會兒,它又跳上小鞦韆搖了起來.
小白鳥的吃相就更可愛了,在籠子里放上吃的就跳過來,大口大口的吃起來,我看見小鳥的嘴像一把鋒利的刀子,把硬硬的穀子放到嘴裡,幾下就咬開了..每天早上,小鳥就站在有陽光的地方,舒舒服服的曬太陽.她要是高興就站在檯子上大聲的叫著,它若是不高興就在籠子里撞來撞去,把籠子撞的快倒了.
這只小鳥給我們的生活增添了很多快樂的事,我們全家人也很喜歡這只小白鳥.
❺ 題目《鳥》的小學三年級作文300字左右給點思路
今天，我去中大觀鳥。
我們跟著余老師往前走。一棵大樹下，有一隻黑白兩色，頭，胸及背呈現藍黑色，翅膀有白色的條狀斑的鳥，它叫鵲鴝，是雄性。我們來到一片小樹林，烏鶇在樹上飛來飛來去。它全身烏黑，嘴巴是黃色的。出了小樹林，我們繼續往前走。看見一棵小樹上有麻雀，我看得一清二楚，它的臉頰有黑斑，全身是灰色的。咦，頭頂上飛過去的是什麼？哦！原來是小白腰雨燕。它的尾巴有點像貝殼，善於在空中高速飛行。走著走著，我們發現有許多「鳥人」在觀鳥。我們走了過去，那裡有好多種鳥。我都看見了黃鸝、大山雀和紅耳鵯。
❻ 小學生三年級「鳥類」作文
童年的麻雀
麻雀越來越少見了.
在我們生存的環境里,麻雀是唯一不分四季,長期接近人類,最親近我們的鳥類.它們喜群居生活,曾遍布鄉野和城市.它們的聲音和足跡伴隨在我們的日常生活中,與我們相棲相依,生生不息.
麻雀主要以農作物和雜草的籽種為食,也捕食小昆蟲.我們土語叫它們"老家賊".
從前的麻雀真多,多到人們把它們當成了"四害".的確,麻雀危害莊稼,夏秋季節,稻田中飄拽的稻草人風景,是農民為了嚇唬麻雀而立.可麻雀對人類畢竟弊少利多,是我們生態圈中不可缺少的一環.
隨著農業現代化過程中農葯和殺蟲劑的使用,以及人的濫捕濫殺,已造成麻雀生存空間持續性地縮小,麻雀慢慢從我們的視線中消失了.
記憶中,童年夏日清晨的懶覺總是被麻雀的爭吵聲打斷.每天,晨曦微白,勤奮的麻雀們就已起床,在茂密高大的楊樹上呼朋引伴,活動腰翅.伸展歌喉, 開始愉快的一天.唧唧喳喳的歡叫聲響徹寧靜的山鎮,家家戶戶屋頂的炊煙也隨之彌散開來,麻雀呼喚我們開始新的日子.於是,一整天,到處都是麻雀好動的身影和隨意的歌聲.
黃昏時節,麻雀們又會聚集在房屋周圍,吵鬧不停.似乎在一起召開總結會議,對一天的生活進行交流,之後雙雙歸巢,暮色便漸漸濃了,這時出奇的靜謐.
麻雀伴隨了我們鄉村小孩的童年.那時,每個孩子隨身必備的一個玩具是彈弓.我也穿著帶兜兒的綠上衣,一面的兜兒里裝著彈弓,另一面的兜兒里裝著用作子彈的小石子,整天穿梭於楊樹下,不時地對著樹枝.電線.屋脊以及木堆上停留的麻雀瞄準和射擊.因為水平問題,整個童年,僅有一次擊中過麻雀,那隻倒霉的麻雀被擊中後從樹枝上跌落,但也只是趔趄了一下,便飛入夕陽深處不見了.就為這一小小的成績,我向同伴們講了許多回,每回都流露出遺憾的心情.
麻雀是我們當地的土著居民,它們總是和我們一起執著守護著這片傳統的鄉土.其它候鳥在深秋時就扔下這里的家,飛去溫暖的南方避寒.只有麻雀,堅持著老家的嚴寒.冬季,白雪皚皚,銀裝素裹,麻雀們失去了許多覓食和游戲的場所,便成群結隊到鄉路上.到村落場院中活動.成群飛翔,撿拾可食的東西.我們就常常看到它們與雞狗爭食的情景了.我也曾經在雪地上掃開一塊雪,支上蘿篩,放上糧食作為誘耳,准備抓幾只作為寵物.也扣住過幾只,只是在從蘿篩中往外抓時都順縫跑掉了.
今天,我真為童年時的捕鳥水平感到欣慰.因為,我為此沒有傷害過麻雀.
鄉村清新的空氣.鄉村自然的田野風光和純朴的村落依舊.然而,鄉村的麻雀卻蹤影難尋了,鄉村因缺少麻雀的吵聲變得寂寞了,失去了一種天籟之音.
我們擁有了許多從前沒有的東西,可我們又在失去很多曾經擁有的美好,這是我們的無奈
麻雀還能回歸家園嗎我懷念它們.
❼ 小學三年級觀察鳥的作文
[三年級觀察小鳥作文]
下課了，芸芸在跳皮筋，她帽子上的兩個毛絨球也隨風跳動著，三年級觀察小鳥作文。這時，洋洋過來了，他一把抓起毛絨球，扔了起來。這時，正好有一隻十分美麗的小鳥從遠處飛來，它的羽毛是粉紅色的，頭上的羽毛是金黃色的。那隻帽子剛好落在了這只小鳥的頭上。小鳥覺得非常好看，於是把它當做了鳥窩。小鳥見身旁有一棵大樹，它就把帽子放在樹上，自已躲在裡面睡大覺了。這時，洋洋和芸芸正在四處找帽子呢！一會兒，洋洋想：我扔上天時，正有一隻小鳥飛過，會不會是小鳥叼走了呢？於是，洋洋就把他這個分析告訴了芸芸，芸芸說：我們每一棵樹都看一看有沒有帽子！他們倆人便開始找了，一會兒，洋洋發現有一棵樹上有一個毛絨球。他就叫來了芸芸，他們倆個人通過仔細觀察，知道了這個就是芸芸的帽子，裡面還有隻小鳥呢！芸芸對洋洋說；我們把這只帽子送給小鳥吧！洋洋說：好！於是這只帽子變成了這只美麗小鳥的家了。以後，如果你再次來到這棵樹的旁邊，你會看到樹上還會有一隻帽子，那是小鳥的家。一天，小明去公園散步。他突然聽見一陣微弱的鳥叫聲，他向四周望瞭望，發現大樹底下有一隻小鳥。他躡手躡腳地走過去，生怕驚動了小鳥，他走到大樹底下一看，一隻小鳥一動不動地趴在地上。他用手輕輕地捧起小鳥，仔細觀察，發現小鳥受傷了。小明轉身就往家跑.小明回到家裡，先給小鳥的腿上葯，紮好綳帶，再給找來一個盒子，裡面鋪上乾草和棉花，為了讓小鳥住進去像它地一樣溫暖。每天放學後，小明都會及時給小鳥換葯，還經常陪它去外面呼吸新鮮空氣，陪它散步，小鳥有時還沖小明嘰嘰喳喳地叫，好像在說：謝謝你，小明。幾天後，在小明精心呵護下，小鳥的腿很快就好了，小明想：小鳥是大自然的成員，還是把小鳥放回大自然吧！再說，如果不把小鳥放回去的話，它的爸爸、媽媽也一定很著急，小學三年級作文《三年級觀察小鳥作文》。於是小明把小鳥帶回公園，；戀戀不舍地放飛了小鳥。他大聲對小鳥說：再見，希望你早日和親人相見，祝你一路平安。小鳥似乎聽懂了他的話，不停地嘰嘰喳喳叫，好像說：別難過，我們還會見面。它飛走時，還不時回頭望望小明，終於，它不再回頭，張開翅膀，飛向了遠方。假如我是一隻快活的小鳥，當清晨來臨，太陽公公從東方升起，散發出溫暖的、柔和的光芒的時候，我就可以在天空中迎著明媚的陽光自由自在地飛翔。假如我是一隻經歷過沙塵暴的小鳥，我要帶著滿身的灰塵讓人們看一看，告訴他們這個世界不應該是這個模樣，人們呀，你們應該警惕了，這個世界已經污染得很嚴重了。然後我再去找雨姐姐，讓她給我洗去滿身的塵埃，讓我再現美麗。假如我是一隻被蜘蛛網困住，又被一個小女孩救回家養在籠子里的小鳥。我要告訴小女孩，我知道她是愛我的，我也愛她。我要告訴她，我是從她充滿了感情的眼神中、從她給我的食物中知道她是愛我的。我要對她說，謝謝你救了我，謝謝你的愛。假如我是一隻被小女孩養在籠子里的小鳥，我想對這個養我的人，愛我的人說句心裡話，朋友，你為什麼把我一個人養在籠子里，你知道我是多麼的寂寞和孤獨嗎？朋友，你知道嗎？我是一隻鳥，我有翅膀，我要飛翔。假如我是一隻被小女孩放回大自然的小鳥，我會非常開心，我會珍惜這來之不易的自由。我也要對小女孩說，謝謝你給我的自由，我會永遠做人類的好朋友。
❽ 小學 三年級 鳥作文
[鳥作文]
鳥 翠鳥喜歡停在水邊的葦桿上，一雙紅色的小爪緊緊抓住葦桿，鳥作文回。他的顏答色非常鮮艷，頭上的羽毛像橄欖色的頭巾，綉滿了翠綠色的花紋，背上的羽毛像淺綠色的春裝，它小巧玲瓏，一雙透明的眼睛下面，長著一張細小的嘴，小學三年級作文《鳥作文》。鳥作文100字小學生作文（/）
❾ 小學三年級描寫我熟悉的鳥的作文
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小燕子在麗麗家的屋檐下搭了個窩.在那按家了.不久,燕媽媽生出了四個燕寶寶.他們毛茸茸的,可愛極了.可是它的翅膀太軟了還飛不了.有一天,燕媽媽要給燕寶寶找吃的.它告訴他的寶寶們說：「你們的翅膀還軟,不能亂飛,媽媽要給你們找吃的去.」說完媽媽就非走了.四隻燕寶寶在家快樂樂地玩著.突然,他們把最小的燕寶寶擠了下去.「啪」的一聲,那隻小燕子掉到了一塊石頭上.
這時,一直大花貓從這路過,看到了這只燕子,心想：我今天真幸運,居然有一隻燕子給我送上門來當午餐了!小燕子看見了大花貓,嚇得「嘰嘰」「嘰嘰」的叫著.
恰巧,麗麗看見大花貓欺負小燕子,她趕緊拿起一根棍子,向大花貓走去,大花貓看見了,趕緊跑,不一會兒,大花貓就跑得無影無蹤了.
麗麗輕輕地捧起了小燕子,想把它送回家,可是,屋檐太高了,麗麗夠不到,她喊來爸爸,讓爸爸拿梯子吧小燕子送回家.於是爸爸小心翼翼地把小燕子送回家了.
熱心網友 2016-10-23
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