1. 高中生活的獨立和理解的作文
成長，需要獨立
有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心准備的飯盒時，卻「哇」地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……
無獨有偶，我在報紙上看到一個現實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級後輟學，可惜了這一個人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點誇張的話，那麼現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說實話，我曾經也是這樣的一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲後，我的媽媽便鄭重地對我說：「你已長大了，要學會獨立了，自己的事自己做呀。」在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。
我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心裡美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：「兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。」
我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業後，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的傑作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連誇獎。
我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有 ......
2. 以理解為話題寫一篇800字議論文
學會理解
理解是一種高貴的語言，是心靈靜默的一種升華。或許我們做不到「海納百川，能容乃大」的寬宏，但是我們卻可以用一顆坦誠、懇切一點的心去面對身邊的人與事，多一份理解，就多一份溫暖；多一份理解，就多一份感動；多一份理解，就多一份美好。
理解親情，讓我們學會感恩與回報。親情是我們面世的第一份感情，深厚而濃郁，傾盡了父母的一生，也蘊涵了手足的同心。愛有各種各樣的表達方式，或含蓄，或直接，或溫柔，或激烈，別用你的不理解去大意地傷害、也別讓你的偏執去無端的誤解，請理解親情的無私與博大，學會在點滴中去感動，繼而感恩，只有我們擁有一顆感恩的心的時候，我們才會用更深的愛去回報。
理解友情，讓我們執著於感動與擁有。友情是我們人生里的一面帆，也是我們前進路上的一盞燈，是生活歷程里長久的一種快樂，也是坦途坎坷中融合的一種溫暖。理解笑容里的坦誠，理解問候里的關切，用寬容去包納疏忽，用熱情去化解矛盾，感動與平時生活里的一路相伴，領略互勉互助里的一生擁有。
理解愛情，讓我們懂得珍惜和付出。在愛與被愛里，我們說的最多的大概就是理解與不理解，只是真的面對時，我們卻總想著被對方理解而忽略了去理解對方，於是，便在誤解與揣測中傷著彼此。而當我們伸出雙手，再也抓不到曾經的溫馨和深情時，才覺醒曾是自己的不理解撕碎了愛，而此時手掌早已成空，空留一袖秋風。因此，請理解忙碌之後的滿身疲憊；請理解等待之中的漫長寂寞；請理解嘮叨里隱藏的關愛；請理解平實里蘊含的真理；理解多了，抱怨少了，傷害少了，愛也就濃了。面對著要相守一生的情感，珍惜你手心的擁有，付出你的心口的所有吧！
理解生活，生活里有著或平凡或熱烈或繽紛或單一的方式，只有領悟了生活本身的真諦，才會讓我們過得輕松。只要不是一事無成，只要心中有夢，只要心裡有愛，請不要用金錢與名利去衡量成功與失敗。平凡不是平庸，平凡只是淡化了困擾人的一些功利名威的慾望；熱烈不是普通，都熱烈就無所謂普通，畢竟活得轟轟烈烈的人只是少數；學會用一顆平常心去對待凡塵事。試問世間，繁華散盡浮躁平伏後，權欲錢財的背後，又留下多少蒼涼，又留有多少悔悟。多少迷失在醒悟後卻發現人生已近謝幕，空留一世的遺憾與悲傷。
人生在世，請讓理解相隨，理解別人，也理解自己。學會理解，其實最終我們是在善待自己。
3. 多一份理解的1000字高三作文
對別人的理解,是一種放得下的大度,是一種與人為善的觀念釋然.
人應該學會理解。多一些寬容就少一些心靈的隔膜；多一份寬容，就多一份理解，多一份信任，多一份友愛。
我覺得理解就是在心裡上接納別人,理解別人的處事方法,尊重別人的處事原則.雖然要想做到理解不是那麼簡單,但是我們還是應該盡自己最大的努力去做.從生邊的一點一滴做起,那樣你離理解就越來越近了,經過不斷的積累,最後你就會達到你的目的--寬容.
理解是一種非凡的氣度、寬廣的胸懷，是對人對事的包容和接納
理解是一種高貴的品質、崇高的境界，是精神的成熟、心靈的豐盈
理解是一種仁愛的光芒、無上的福分，是對別人的釋懷，也即是對自已善待。
理解是一種生存的智慧、生活的藝術，是看透了社會人生以後所獲得的那份從容、自信和超然
「開口便笑，笑古笑今，凡事付之一笑；大肚能容，容天容地，於人
何所不容！」這是何等的氣度與胸懷！理解的可貴不只在於對同類的
認同，更在於對異類的尊重。——這也是大家風范的一個標志。
理解有三種境界，可以養魚為喻：最初級的境界是玻璃缸賞魚，只讓
它在一定的范圍存在和活動；中等境界是池塘養魚，因地就利，因勢
利導，水肥魚躍，魚張水活，相互利用；最高境界則是江海生魚，千
形萬類，任其自生，海闊天高，任其自游，由此也就成就了海的博大
和豐富。有多大的胸懷，就有多高的境界；有多高的境界，就能幹多
大的事業。
4. 我最需要理解800字高一作文
我需要理解
有人這樣說過：「媽媽是天堂調來照顧孩子的愛心女神，爸爸是宙斯請來保護孩子撐天戰士，而我們則是應沉浸在父母關愛中的『小姣姣』。」
但在我的家中，「愛」的力量很微弱，而冷清卻無處不在。
也許，我說的愛在媽媽身上出現的過多，但理解卻不復存在。冷漠是爸爸的主要表情，事業上的問題和挫折使得他悶悶不樂、唉聲嘆氣。使得這個本來就很清靜的家蒙上了一層死氣沉沉的「面紗」，我也常常被當成「出氣筒子」毒打。
那天，細雨蒙蒙，從遠處不時飄來刺骨的寒風，天空到處是無邊無際的「黑暗」——烏雲。下午六點整，我回到家，屋裡靜靜的，飯桌上，放著一盤紅燒雞翅膀和一碟土豆炒青椒，還放著三個飯碗，顯然連飯都沒盛，爸爸媽媽今天肯定不高興，再加上屋裡的煩悶氣息，也沒有爸爸打電腦和媽媽看電視、抱妹妹的動靜，今天，也許就是我的「末日」。
推開爸媽那屋裡的房門，只見爸爸煩惱的躺在床上，眉頭緊皺著，媽媽正在翻閱著一本《母親的影響力》，妹妹則在呼呼地睡大覺。
我不敢驚動他們，想轉身而去，可是卻被媽媽叫住了，問我：「萱兒，上次語文單元考試考得怎樣？」
「第二名，106分。」
「誰得第一，考多少分？」
「王大鵬，108分。」
「你怎麼老考第二，人家王大鵬怎麼就能考第一呢？你每次都和別人相差一二分三四分的，就得第二。就不能找找原因，細心一點呀！回屋想想原因去。」媽媽惡狠狠地說。
我落寞地坐在床上，不用說，吃飯的時候一定要被罵，想想，為什麼別人的父母就能理解孩子，為孩子著想呢？我媽媽看的關於名人的父母教育孩子的書也不少呀，像《好父母，好孩子》、《母親的影響力》、《哈佛天才》等等，這些書籍她看過不止一遍，可她卻非要用那種古老的方法來教育我們，如果是這樣的話，我們和那些貓狗有什麼兩樣？成天就是打呀、罵呀，父母就不能為我們想想嗎？同樣是父母，為什麼我的父母就和別人的父母不一樣，為什麼？
我真想知道，爸媽的想法，但我終究是艾家的根，是爸媽的女兒，我需要他們的信賴和理解，但願他們能接受我的建議。
5. 高中作文 關於理解為話題的450字作文
理解
高二 | 500字 | 議論文
在現實生活中，人人都需要理解，渴望理解；理解是心靈的紐帶，是心靈相接的橋梁。
可是現在社會上相互不理解的例子比比皆示：年輕人嫌老人保守，老年人嫌年輕人過分開放；愛讀書的人不理解舞廳的旋律，喜歡娛樂的人體會不到閱覽室溫馨的燈光。
每一個人都有一個屬於自己的世界，都擁有自己的空間，「不理解」本在情理之中，但是，「不理解」真的永遠存在嗎？回答是否定的。因為只要彼此互相寬容，理解對方，你就會找出自己的不足，看到他人的長處，這樣才可以使人們更加和睦，互相理解對方，讓你我微笑著擦肩而過。
在現實生活中，有多少人知道理解的真諦呢？其實理解包括：讓自己理解別人和別人理解自己。然而有些人只要求別人理解自己，而他卻不理解其他人。這樣的人往往會讓人厭惡，可是自己卻覺得他有多了不起。
理解是一種愛。它最真摯、最美好，理解別人和被別人理解都是一種幸福。
理解是一種尊重。我們每個人都有不經意犯下的錯誤，我們做的每一件事都不可能完美。如果有一件包含汗水的果實放在我們面前，我們不應該去特意去挑剔它，它也許不完美，但我們要領會其中的熱情，這也許是尊重的最好理解。
其實理解只是那麼一句普普通通的話，一個淡淡的笑容，一個支持鼓勵的目光，單這會使你發現周圍世界是如此的美好，同行的路人是如此善良。
是的，理解就是希望，就是新一天燦爛的曙光。
來源：作文網
6. 理解獨立概括我的高中生活作文
成長，需要獨立
有一則小品：一個小學生在學校吃午飯，當他興高采烈地打開媽媽精心准備的飯盒時，卻「哇」地一聲哭了。其緣由是竟是幫他剝了十多年雞蛋的媽媽這一次忘了給他剝。他想請同學幫他剝，可他的同學竟也不會……
無獨有偶，我在報紙上看到一個現實版的，在中國科技大學小年班，有一位學生，成績優異，但因為無法獨立生活，最基本的日常生活離不開父母的照顧，先留級後輟學，可惜了這一個人才。
這是令人啼笑皆非的一幕幕。如果說小品有一點誇張的話，那麼現實生活中像科技大的那位學生的人不是大有人在嗎?許多大學生上大學時都是父母幫忙鋪床掛帳，有的甚至還陪讀，這是幸福還是悲哀?
說實話，我曾經也是這樣的一個人，不會洗衣服，不會整理床鋪，不會做飯，也是一個衣來伸手，飯來張口的小皇帝。可是，自從我過十歲後，我的媽媽便鄭重地對我說：「你已長大了，要學會獨立了，自己的事自己做呀。」在媽媽的細心指導下，我學會了許多東西。
我學會了洗自己的鞋子、襪子，穿著自己親手洗的鞋襪，心裡美滋滋的，也懂得格外地愛惜，生怕弄臟了。媽媽也替我高興，說：「兒子呀，你的那雙手曾經像假手一樣不管事，現在變得變得靈巧多了，不錯，媽媽替你高興喲。」
我學會了做飯。那天，我還露了一手，爹媽都去上班，我做完作業後，沒事了，就想：爹媽上班也很辛苦，今天，要讓他們輕松一回。我就找菜籃子，看冰箱，做了三樣菜，小白菜，綠豆芽，蕃茄炒雞蛋。當他們回來，看到我的傑作，媽媽流下了幸福的淚水，爸爸也連連誇獎。
我學會了整理房間。我房間的書桌、床鋪都讓整理得井井有
......
7. 以學會理解為話題高中作文
首先明確幾個問題
學會：是兩個詞
學
、會
組成的。學是過程
會是結果。
這里學的篇幅要長內些，體容現心的體會，會給自己帶來的感受---升華到一個心境。
這個作文可以寫成記敘文或散文。
開片用一個故事，小公獅子總是不理解，成年雄獅父親為什麼對自己一直很冷淡，到自己一歲多的時候又被趕出獅群。然後寫到自己小時候對父母某些行為的不理解，到隨著年齡的增長，知識面的增加，通過電視、網路等看到的反省父母的行為的意義。
然後這個意義對自己成長的影響，理解這個詞對自己的意義。
這是比較簡單的行文方式。也可以第三人稱敘事。
8. 相互理解的高中作文
自從那次和老師的溝通後，我發現錯的一直是我。
八年級一開學，我所有的老師都變了樣，教學方式也都有所不同。語文老師和英語老師的教學方式讓我傷透了心，上課總是聽不進去，教學方式我始終無法適應，最終成績考的也是一塌糊，面對這樣的結果，我感覺人生是灰暗的，天是灰暗的，心情是灰暗的。
傷心的我，只能從父母那獲得安慰，可惜那隻是安慰，沒有好的辦法，我一次次的鼓起信心，一次次的戰勝自我，一次次的努力聽講。可惜，還是學不好。
我自己無法適應這樣的環境，於是，我只是一個勁的責怪老師的教育，責怪老師的不好…..到最後，我對老師只有怨恨，沒有喜歡。
一天，我給語文老師送作業，語文老師問我：「我和你以前的語文老師的教育有什麼不同嗎？」我一愣，不知道是什麼意思，於是就說：「是有些許不同，…….」說完後，我感覺自己好像輕鬆了許多，但又隱隱害怕著。「那你覺得我需要如何改正呢？」我一驚，身為教學數年的老教師怎會向我這個乳臭未乾的小學生討教呢？老師或許也是在自我反省吧？心裡滲出淡淡暖意。我在大腦里飛快搜索著，突然發現，老師其實也沒什麼不好，只是對她的教育方式不滿意罷了。呆站了許久，我如實說出了我對老師好與壞的看法。
此時的老師，臉上流露出一種極其認真的模樣，此時，就像個學生般，耐心的向我求教著。我的心一震，或許，老師也是懷著巨大的緊張感吧，害怕被自己的學生討厭，但又不得不想個方法來挽回，老師那認真的模樣，一次又一次的刺進我的心。我只想著環境不適應我，卻沒想過努力適應環境，只想讓環境改變，自己真的….真的好自私。
問完後，我低著頭跑進了教室。上課後，語文老師什麼都沒讓我們干，只是讓我們拿出一張紙，讓我們寫出，自己認為所謂好的教育方式，和好的老師的教學方法。我又是一驚，老師竟然已經用心到這個地步了，或許，她也想成為我們心中的好老師吧。一向如此驕傲的老師，如此讓人敬畏的老師，如此讓人敬佩的老師，卻輕聲細語的向我們求教著，心裡早已五味雜糧了。
想起老師廢寢忘食的給我們改作業；佝僂著背，手裡拿一支筆，一言不發的圈圈畫畫著；每天早上帶領大家一起讀書；好幾次都帶著嘶啞的聲音講課；總是獨自一人攬起起班上所有的語文；就連走路也是一路小跑；我不曾忘記她還有一個文具店，她到是如何做到兩面兼顧的，如何花費大量時間在我們身上的。我的心褶皺著，疼到腦底，鼻子酸酸的。
之後，老師還是和以前一樣，但我隱隱感受到老師應經在改變了，變得更努力了，細心了，我不知道一個人的習慣到底要花費多少精力，多少時間來改變，但是，我知道，我們的語文老師是真的在努力著，是真的愛我們的。
我現在已經在適應著老師的步伐，理解老師的心，努力的學習著，或許，某一天，我的成績又會像雨後春竹，慢慢變好的，因為，我相信她，更相信自己。
溝通，真的比什麼都重要。通過溝通，你會發現，成長的星空，是如此的絢麗多姿！真的特別美！
9. 一篇關於理解的高中作文！
一個巴掌也能拍響嗎？
不能。
一個巴掌也能拍響嗎？
能！
一 個 人 的 理 解
戰國時期，自藺相如完璧歸趙，戰勝了驕橫的秦王。為趙國立下大功，封為「上卿」，另一位名將廉頗很不服氣：藺相如這小子算什麼，只不過動了動口舌竟爬到我的頭上去了。我廉頗為趙國上了多少戰場？打了多少勝仗？我為趙國出生入死，把自己的生命置之度外，趙國要是沒有了我能有今天嗎？可到頭來卻比不上一個小小的藺相如。如果讓我碰上了他，定給他一個下馬威！
藺相如聽後，處處躲著廉頗，這下廉頗更神氣了。之後，藺相如說：「隨他去吧，要是我倆真不合，被秦國聽去了，那趙國怎麼辦？廉頗呀，我理解他，有謀有略，又勇猛，是位好將軍。只是一時的脾氣，不久就會消的，讓他去吧。」
兩 個 人 的 理解
藺相如的話一傳十，十傳百，不久傳到了廉頗耳里，廉頗深感慚愧。在家中走來走去，終於決定光著上身，背著荊條，到藺相如家去請罪。
「報——————廉頗將軍來了，正在大廳。」
「呀，下去吧。」
「是！」藺相如連忙趕到了大廳，廉頗一見藺相如馬上打千兒：「藺上卿，在下深得上官的理解，為自己的做法萬分慚愧，還望上卿饒恕」。「廉將軍哪裡的話，請坐，請坐……」
……從此，兩人團結一致，一心為國，別國不易侵犯，趙國由此也興起了一股「理解」的熱潮。
其實，理解就如一塊落水的石頭，它的漣旖會越傳越遠……可世界上，願意做那塊石頭的人很少很少很少，人們難免為一時沖動而不理解別人。但如果人人都從自己身邊做起，不去等待那一絲遠在天邊的漣旖，世界才會真正的被「理解」包溶。理解父母、理解朋友、理解老師，也可以理解一些陌生人，寬容他們，這樣，理解的漣旖才不會消失。
如果有人問：「一個巴掌能否拍響？」
我會毫不猶豫地回答：「能！」