Ⅰ 小學600字作文10篇
我們班的插班生
2008年的9月1日，我作為一名插班生轉入了涪江路小學三年級五班。申一童同學也是和我一起進入三五班這個新的班集體。
初入新的班級，我的心裡有幾份忐忑：害怕同學們不歡迎我；擔心自己的學習成績跟不上；失去了以往的同窗好友的那份失落與孤獨感……。幸好在這個時候認識了申一童，同樣的經歷、同樣的心情，讓我們很快就成了好朋友。
申一童個子適中，身形偏瘦，真像只可愛的小猴子。他性格開朗，活潑好動，是一個特別愛笑的「陽光小男孩」。他很快和同學們打成一片，我在他的帶動下，也很快地融入了這個新的班集體。
申一童溫和的臉上隨時掛著一種奇怪的表情，就是他總是「似笑非笑」。記得有一次課堂作文後，青老師讓我們利用中午的時間把作文抄在作文本上。申一童一時大意，竟然忘了帶作文本回家，作文自然沒有完成。上課時，青老師讓我們把完成的作文放在課桌的右上角。換作是我，肯定早已大驚失色、哆嗦得不行了。可當青老師檢查申一童的作文並讓他起立時，我眼角的餘光瞟見他竟然依舊把那「似笑非笑」的表情掛在臉上，我不禁佩服他的從容與淡定。
隨和愛笑是申一童的天性，那他突出的數學成績可以說是他的天份了。
有一次，《巴蜀英才》上有一道類似奧數的數學思維題，大家都冥思苦想，可都毫無頭緒，就連班上的「小博士」吳昊天也束手無策。沒想到申一童舉起了手，結果他得出的答案得到了數學老師的肯定。這不得不令我們對刮目相看了。
轉眼間，我和申一童已轉入新班兩年了，我們肯定都早已忘記自己是插班生的身份了，因為我們早已成為了這個優秀班集休的一員，和它密不可分了。
申一童，讓我們一起努力，和這個班集體一起成長
Ⅱ 小學600字作文
榜樣
窗外的雨越下越大，雨停後路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個值得我學習的同學。
她是從農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土裡土氣的，看去一副十足的「農村樣」。她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身後指指點點，議論她的「土」，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的「土同學」。但有一天，卻改變了我對她的看法。
那是一個雨後的早晨。我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，於是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：「喲，今天『土同學』怎麼『新潮』起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！」其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那麼一點兒「土」味。而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。
她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一夥繼續走著，她默默地跟在我們後面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：「找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。」最後還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，「可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……」我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。
一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，「你們跟著我走吧！」啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在後面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了「泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做。好一陣子才醒悟過來，便隨著她的腳印一步一步向前走。
Ⅲ 作文網 小學600字
細雨閑花皆寂寞，文人英雄應如是
寂寞是一根斷了的紅線，有心人緊緊抓著它，默默等待另一頭的牽線人，即使那人早已遠去。
「細雨濕衣看不見，閑花落地聽無聲。」每每讀起這句，不禁感嘆細雨與閑花的寂寞。當那迷濛的小雨，一點一滴打落在羅衫之上，誰說這感情不滂沱？不然怎的浸濕了整件衣裳？當那柔美的花朵，飛舞旋轉飄落在青石路上，誰說這感情不壯烈？不然怎的鋪滿了整條幽徑？然而它們卻是「看不見」「聽無聲」。
每個人都在心靈深處有一處花冢，埋藏那些滂沱凄美卻不為外人道的情感。而這座花冢，被寂寞上了一道鎖。
納蘭是寂寞的。他的好友曾嘆：「家家爭唱飲水詞，納蘭心事幾人知？」無疑，他是相國公子，御前侍衛，人人歆羨。然而，在他的內心深處，卻埋著深深寂寞。他在小院中拾得翠翹，卻「何恨不能言」，只能嘆一聲「已經十年蹤跡十年心」。他嚮往平淡與朴實，然而這願望在世人眼中便如那細雨，任是將自己打得全身冰冷，也只是無聲而已矣。納蘭的寂寞是一個人的悲傷。
李煜也是寂寞的。王國維說他「生於深宮之中，長於婦人之手」。那些打小便坐在龍椅上的孩子們，往往是沒有朋友的。即使生身紙醉金迷，終日燈紅酒綠，也抵不過夜深人靜時無人訴衷腸的寂寞。尤是南唐滅亡之後，家國之恨降臨在這個還不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心頭。他的寂寞也是無聲的，但卻不是無形的。他以自己的真性將那一片片寂寞的花瓣鋪在宣紙之上，將其化為「一江春水」，化為「流水落花春去也，天上人間」。《人間詞話》中有批語：「詞至李後主，遂變伶工之詞為士大夫之詞。」李煜的寂寞是那個動盪年代的悲傷，但卻開啟了詞的新時代。
陸游在沈園寫下「紅酥手，黃縢酒……」將寂寞定格在唐婉的記憶之中。王維在嘆「遍插茱萸少一人」時，將寂寞注入知音好友心中。元稹以陽剛之手書下「白頭宮女在，閑坐話玄宗。」道出了那紅牆深院里，一個個寂寞靈魂的心聲。詩人手中那根紅線，另一端系著筆。巨大的情感沉澱後，化為無聲，也化為揮筆的動力，讓細雨的閑花，變得鏗鏘有力，永不磨滅。
其實，還有一些人的寂寞，甚至不止於文學上的作用。林則徐被貶伊犁，他的寂寞豈是常人能及，但他卻高唱「苟利國家生死以，豈因禍福避趨之。」造福了一方百姓。韓愈被發配潮州，愛女死於途中。他的寂寞悲嘆卻化為了治國的動力，他在那個邊遠小城興教育，修水利，受到所有百姓的擁戴，那潮州的山水竟盡姓了韓。
他們的細雨不止於沾濕了衣裳，更落在了厚重的土地，滋潤了一方水土；他們的閑花也不止於鋪滿路面，更深嵌土地，「化作春泥更護花。」他們的紅線那端，是蒼生百姓！他們將寂寞化為動力，去「為天地立心，為生民立命」。
一個人的寂寞可以被印在書上，刻在碑上，這寂寞是美麗的，是供人欣賞的。但沒有哪一座碑可以永恆過山水，韓愈的故事告訴我們，那些英雄的寂寞是奉獻，我們應該恭敬地去仰望。
Ⅳ 小學作文600字左右
很奇怪，一提到「遺憾」二字，我就會想到舅父家，想到暑假，想到星空台和一大堆看不到結局的好看的台劇或韓劇了。
舅父家，是我的第二個家吧？媽媽說，我3個月大的時候就在那住了，住到我3歲大的時候才離開。然後每年暑假都會回到那個「家」，每天都在做自己在家不曾做過的家務，每天晚上都會和表姐表哥們，舅母捧著部電視看，表哥喜歡看足球，就每天都自告奮勇地到雜貨店去守店，順便一人獨享電視。可我、表姐們和舅母就都愛看那有著許多帥哥美女的台劇或韓劇，而恰巧，這些劇集，只有在星空台才有得看。
我是從什麼時候起知道「韓劇」這個詞的呢？到底是什麼時候呢？說真的，我不知道了，但是「台劇」這個詞語，遠遠比「韓劇」要來得早。第一部看過的台劇，是《流星花園》吧？但那是我看過的有結局的，而且有「太多」結局的台劇，我不喜歡看。《斗魚》，是什麼時候的了呢？2002年的？2003年的？還是2004年？只記得，那是一部既沒有開始，也沒有結局的台劇。可是現在想看，也看不到了。那時真的很討厭，討厭這么遲才放假，又討厭這么早就要上學，為什麼要我有這樣的遺憾呢？而《雪天使》呢？我只記得，男主角很帥，女主角也很漂亮，依稀有些情節，我還記得，「雪天使」是一朵花……為什麼其它什麼也想不起了呢？為什麼又是一部沒有結局的台劇呢？為什麼又是一個遺憾呢？《格鬥天王》呢？裡面有我喜歡的格鬥，有帥氣的5566，有美麗的女主角，可是又為什麼呢？我得不到它的任何消息，沒有人告訴我最後段研浩是否跟她在一起（事隔多年，忘了那個有著披齊肩短發，胖胖的女孩是誰了）女主角是否還跟男主角在一起嗎？可惜啊！都不知道。為什麼在那個家會有那麼多的遺憾呢？唉！！幸運的是，2006年的暑假，留下的遺憾沒那麼多，總算讓我完整地欣賞完了一部好看的日劇：《龍櫻》，還有一部沒有開頭只有結尾的日劇版「流星花園」：《花樣年華》。最精彩的部分讓我看到真的很幸運。可是每年都會在這家裡留下懷念，留下遺憾的啊？！今年還真不例外呵！《My Girl》還有5集沒看，3天罷了，這個遺憾可真大啊！！可，2006年可能是我的幸運年吧！回到了雲浮，居然有機會在小開心的房間里找到一本韓國的書（中文版），居然還能讓我知道《My Girl》的結局~~真的好幸運……那次要不是要軍訓，我一定有機會看完全部的！我該滿足了吧？
終於迎來了2007年的寒假了，寒假都來了，暑假還會遠嗎？真期待，可媽媽跟我說，以後都不許到舅舅家去過暑假了……
真遺憾，我漸漸地，不再擁有那個「家」了，盡管「家」的門隨時為我打開；真遺憾，暑假不能讓我的「家人」陪伴我度過了，盡管我很希望他們能陪我；真遺憾，我總也收看不到星空台，是否星空台的回憶根本不屬於這里呢；真遺憾，在這里看那些好看的韓劇和台劇時總是自己一個人，找不到那種感覺，便覺得，這結局的電視劇還不如沒結局的電視劇好看……
Ⅳ 六百字作文小學
時代」這詞用的好象不是很恰當吧!你應該改成「生活」.如果是你的老師給你們定的題目,那你也版可權以再和你的語文老師「商榷」一下.
小學時期的你應該才剛剛感受到自身的成長,再加上現在的孩子懂事的比較早,完全可以寫成比較深刻的成長短文.
比如,從照片的角度講,翻開相冊,你自己的成長過程就會映入你的眼簾,抓住兩個或三個時間間距比較長的,有一定共同點的事件描寫,600字都不夠你寫的.
再比如,你可以寫你的朋友,我都很懷念我少年的那些朋友,那段純真的友情,朋友陪伴你走過了你的小學時期,一定也有很多你們共同的美好回憶.
第三種,你的文筆如果還可以,有一定的描寫功底,你可以考慮寫一篇散文了,你家附近的樹你是否爬過,你是否有那麼一個下午專注過一朵花,一直碟,你們學校的操場上是否留下你們整齊的步伐,留下了你們的歡聲笑語,或者是你和誰誰的矛盾,你和你的好友一起埋葬的秘密.也可以很輕松的.
加油!
Ⅵ 小學作文600字
我的夢想 小學作文
如果你問我最神聖的職業是什麼，那我會毫不猶豫的回答是醫生。不錯，從我出生一直到現在，我都有一個夢想，就是長大當一名醫生。
其實，我的媽媽是一個體弱多病的人，她經常生病，每一次看到媽媽生病時痛苦的樣子，我就覺得自己的心被狠狠地捅了一刀。「如果我能讓媽媽永遠不得病那該有多好啊，」我常常會這樣想。為了媽媽的身體，為了大家的健康，我決定了長大一定要當一名醫生。
醫生可以醫治百病，造福於人。醫生能做到的，一般人就做不到。他們更是偉大的，居然還要把一個個病人從死神那裡奪回來。他們的氣質也是獨特的，每當吧病人的病醫治好時，臉上的笑容無法用千言萬語來形容。這就是醫生們獨特的魅力。
為了實現我的夢想，我一直都在努力著。現在我讀小學四年級了。學習成績一直非常優秀。老師也很信任我。不管任何時候，我都告訴自己一定要抓緊時間努力學習。媽媽曾告訴過我，有好的學習成績才能有好的收獲。我的房間里貼著一張哈佛大學名言警句的KT板，我從四年級起就以上面的要求來嚴格要求自己的，這樣才能讓自己越來越完善。
我真心希望自己長大能成為一名優秀的醫生，為廣大老百姓提供優質的醫療服務，讓他們免去病痛，健康地生活。這樣可以讓小孩子快樂成長，讓大人工作順利，讓老人身體健康。
這就是我的夢想。
Ⅶ 作文小學六年級，600字左右
飛翔，是每個人的夢想，我也天天盼著自己身上能長出一雙美麗的翅膀，在天空中自由地飛翔。蝴蝶用它的翅膀，在艷陽下翩舞；蜜蜂用它的翅膀，在芬芳中跳盪……如果我有一雙翅膀，我要放高去遠，在天空中翱翔……
假如我有一雙翅膀，我要用它游覽大好河山。俗話說：「不到長城非好漢」首先來到氣勢磅礴，雄偉壯觀的萬里長城。去看一看長城到底有多長；去摸一摸戰國時期用勞動人民的血汗和智慧切成的城牆。游完了長城，飛到氣勢壯觀的廬山瀑布去，昂首仰望，體會一下李白筆下的「飛流直下三千尺，疑是銀河落九天」！飛到西安的兵馬俑，山水甲天下的桂林，『上有天堂，下有蘇杭』的蘇州園林。當然，我還要去飛到更遠的地方，飛到西藏的布達拉宮， 飛到高聳入雲珠穆拉馬峰.......
假如我有一雙翅膀，我會飛到玉樹、飛到汶川去。我要去安撫在大地震中失去家園、失去親人的痛苦的不幸者，我會帶著葯物飛往那些受了傷的人家，給他們療傷，用愛心撫平他們心靈的創傷，給他們帶去歡樂，希望他們能早日走出痛失親人、家園的陰影，恢復正常的生活。
假如我有一雙翅膀，我會帶上樹種和甘雨飛往撒哈拉大沙漠，把一棵棵的樹種全部栽到那荒涼的沙漠。讓他們重新吐出綠芽；讓那裡變成一片綠色的海洋.......
假如我有一雙翅膀，我會飛過高山.飛過大海，飛過太平洋，飛遍全世界.....拋下橄欖枝，灑下和平的種子。讓全世界沒有戰爭，沒有呻吟、哭泣，；讓全世界的人們永遠歡歌跳舞，永遠幸福安康.........
我多麼希望有一對翅膀呀！這樣就可以幫助更多的人和完成我的心願！
Ⅷ 小學600字作文大全
1.
我渴望得到自由
我渴望我是一條魚，可以在大海中自由的遊玩。
我渴望我是一隻鳥，可以在天空中自由的飛翔。
我渴望我是一棵樹，可以在陸地上自由生長。
——
我之所以渴望自由，因為我現在已經長大了，不再需要媽媽的精心照顧了。可是現在我的生活都還是媽媽幫我准備的。無論什麽事，都一樣。
我覺得我媽媽的管教也太嚴格了，就連我要打個電話都必須問過她。媽媽特別不讓我打電話給男同學，就有時連女同學都不肯。有一次，有一位男同學打電話給我，我去接，可剛拿起電話，盡管我說了一句，她就問是誰打來的，我說：「是我同學打來的。」她馬上問： 「是男同學還是女同學。」我猶豫了一會兒，說：「是男同學。」她什麽也沒說。我知道快要面臨媽媽的教訓，等到我講完電話時，媽媽就罵得我狗血臨頭。令我哭了一場。
我希望媽媽的管教能放寬一點，媽媽我知道您是為我好，可是不能與同學通電話，這會使我和同學之間的友誼消失，更使我沒了好同伴。我覺得沒有自由，就像坐「監獄」好孤獨，我幾乎感到沒有快樂的感覺。這也會使我的性格轉變。
媽媽，我渴望得到自由，得到快樂。我不想做你籠子裏的小鳥。
2.
我渴望得到知識
我渴望得到知識，因為知識是實現理想的翅膀。人類有了知識，才有了現在的一切。
知識，是人腦里最不可缺的東西，瓦特的蒸汽機，貝爾的電話，愛迪生的白軹燈，愛因斯坦的相對論……這些都是用許多知識鋪墊起來的，知識是連接一切成功的橋梁。
知識要從哪裡來吶？知識不是說說就可以的，要靠大量的積累，閱讀，時間才能擁有知識，我們小學生獲取知識的主要途徑就是多讀課外書，我在這里說的課外書可不是漫畫，而是對我們小學生有益得書，例如文學類，傳記類，散文類等等。多讀書不行，還要讀好書。
光是讀書還遠遠不夠，我們還需要理論結合實踐，實踐是實現理想的階梯，陸游的詩里這樣寫到：紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。告訴我們知識只有在理論結合實踐的前提下，才能運用的貼切，生搬硬套書上的理論是行不通的，豈不聞趙括紙上談兵之害？
現在，我們就要多積累知識，為以後有用，多一些知識，就能多一分成功的機會，大家都熟知的諸葛亮，足智多謀，許多方面知識都知道，地理天文無所不通，人文形勢無所不曉，這就和他多積累各方面的知識有很大的關系。
我們多積累知識不會有什麼害處，我渴望得到知識，知識能打開智慧之門。同學們，讓我們共同努力吧！
Ⅸ 600字小學作文
不想長大
我不想，我不想，不想長大，長大後世界就沒童話。我不想，我不想，不想長大，我寧願永遠都又笨又傻。我不想，我不想，不想長大。
_題記
小時候，真的真的好想長大，每當看到哥哥騎著單車威風凜凜的樣子時，看到哥哥手捧英語書嘰里呱啦地念出一大堆「火星文」時，我就好想好想長大。只要長大，就不用被別人稱為「傻孩子」，就不用被一隻蜜蜂嚇得刷新了自己的跑步記錄。於是我就問哥哥：「長大好嗎？」「不好」哥哥斬釘截鐵地回答道。我疑惑地跑去問媽媽「媽媽，我想長大，而哥哥不想嗎？」媽媽無奈地笑著說「傻孩子，長大有什麼好的？」那時我非常不明白，難道長大不好嗎？
春秋幾度交替，帶走我童年的一年又一年，把我推上了初中這個新台階。
我坐在書桌邊，一邊看書，一邊聆聽著《不想長大》，突然覺得其實我也非常不想長大。我沒有辦法逃避成長，不想長大但時刻都在成長。我還記得幼兒園的大積木，但此時此時此刻卻是成堆的功課。
漸漸的，我不想長大了。
小時候，我不小心把碗摔碎了，媽媽馬上過來收拾地上的碎片，還仔細看我手有沒有受傷，安慰我說：「沒關系，下次小心一點你就行了。」聽了媽媽的話，我感到很開心。
長大後，我不小心把碗摔碎了，爸爸不知從哪裡竄出來，上來就一通訓罵，明明我就很傷心了，還火上澆油，還說：「現在你長大了，要學會承擔責任。」
小時候，我喜歡看電視，經常和哥哥爭遙控器。但因為我小，所以媽媽總是想著我，結果總是我贏得勝利。
長大後，我一個人默默地看著電視，心中總不是滋味，總覺得少了點什麼，於是我很少看電視，甚至討厭電視。
有一天，我忽然覺得，我總是在不斷地回首往事，其實它們離我並不遙遠，只是隔了一扇窗，我可以清楚看到裡面的事物，但卻無法觸及它們，而它們也無法逾越這扇窗，因為這扇窗叫時光。
我不想長大，我終於了解了哥哥言和媽媽的語。