Ⅰ 大膽的猜想作文400字
過年啦，抄過年啦！小孩子們都穿上新衣服，裡面裝滿了壓歲錢。你100，我50，孩子們的腰包漸漸鼓了起來。臉上洋溢著愉快的笑容。孩子們最喜歡過春節：收紅包、擺年酒、拜親戚、穿新衣……到處洋溢著過年的氣氛。孩子們跑啊，跳啊，樂此不彼。
正月初一那天，所有店鋪都大門緊閉，因為都去走親戚了嘛！家家戶戶都在擺年酒，親戚朋友都圍在圓桌上吃飯，有說有笑。
除夕就更熱鬧了。家家戶戶的年菜都已經擺上桌，男女老少都穿上了新衣服，門外那紅紅的對聯格外醒目。除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲一聲接一聲。出遠門的人不到萬不得已是不會不回來吃年夜飯的。
正月初六許多店鋪都陸續開張。但是那天生意不會太好。因為好多人走親戚還沒有走完呢！
元宵節一開始，春節又一個高潮開始了。晚上家家戶戶都吃著湯圓。熱騰騰的湯圓吃完後，便都去逛街了。此時大街上早已人山人海。熙熙攘攘的人群來來往往。放眼望去大街上人頭攢動。許多店鋪里都擠滿了人。
眨眼間，春節就過去了。孩子們又該背起書包去上學了，大人們又該去各自的崗位工作去了
Ⅱ 小學作文 我的秘密 急
每個人心中都有秘密，這些秘密有大有小，有的會給人一個特殊的驚喜，有的會讓人倍感溫馨，還有的會使我們良心不安……
我也有一個甜甜的秘密——在外婆生日時送她一個驚喜。
從小外婆就對我特別好，在她七十歲生日時，我真想給她一個驚喜。有一次媽媽在和外婆對話：「現在天倫大酒店的螃蟹禮券很不錯，打9折呢！」「是嗎？」外婆露出燦爛的笑容，但還是有一絲遺憾，「太貴了，太貴了。」外婆企盼螃蟹禮券，我就用它作生日禮物。
我飛快地跑上樓，迅速打開「財寶箱」，仔仔細細地數了一下自己的壓歲錢和平時的積累，只有六百五十六元，唉，差這么多，怎麼辦呀？對了，我可以乾擦桌子、洗碗等家務活來「賺錢」呀！
說干就干，午飯後，我主動洗碗。水冷得像冰一樣刺骨，碗里又滑溜溜的油，我一遍又一遍地擦著，一次又一次地洗著。唉，賺錢真不容易呀！我小心翼翼地把碗端出來，手凍得通紅，一點知覺也沒有，真想抱個暖水袋休息休息。我把碗晾在架子上，仔細地吹乾了上面的水珠。「好了！」我終於鬆了一口氣，「媽媽。洗好了！」「好的。」媽媽摸摸我的頭，笑著說：「獎勵你！」哇！原來是5元錢，太好了。我終於可以用自己的勞動攢到850元，給外婆一個驚喜了！媽媽看我積極攢錢的樣子，開玩笑地說：「小財迷呀！」啊！我是給外婆買禮物的，我不是「小財迷」。可話到了嘴邊，又咽了回去，這是秘密不能說。那不僅僅是秘密，還是一個愛的驚喜，一個溫暖的禮物。
在以後的日子裡，我總是擠著時間，為「賺錢」而努力工作。
時間在我的「辛勤」工作中跳躍著，不知不覺中，外婆七十歲生日快到了，我滿懷激動地數了數：「1，2，3，4，……849，850，851.」「哇，還多一元。」太好了，我從床上蹦了起來，「剛好可以購買！」我帶著錢，還帶著給外婆的祝福，躡手躡腳地下了樓。「媽媽，我去圖書館看書啦。」我巴不得媽媽一下子放我出去。
我帶著滿懷的好心情騎著自行車，飛駛在寬闊的大馬路上，不一會兒，天倫大酒店就出現在眼前，酒店真靜啊，大樹和石獅一動不動，售貨員也像一尊石像。「阿姨，我買一張螃蟹禮券。」她拿了個包裝精美的信封給我，「850元。」我把一個多月的勞動果實和積累換回了禮券。
我裝飾好禮券後寄了出去。哈！在外婆生日那天，一個裝滿祝福的信封將出現在她的面前，也許她至今還不知道，這份祝福生日的禮物是我寄的，因為這是一個秘密。
Ⅲ 作文題目（有關於0的猜想），600百字左右。
我的班主任「老師是辛勤的園丁，精心培育幼小的花苗；老師是勤勞的蜜蜂，釀造美味無比的蜜；老師是夜晚的明燈，照亮學生前進的方向。」每當我想起這些贊揚老師的詩句，我都會想到我們的班主任。 我的班主任和藹可親，在校兼語文老師。一副瓜子臉，上面鑲嵌著紫葡萄般的大眼睛，顯得炯炯有神。一張櫻桃小嘴，笑起來還露出珍珠般的牙齒，老師真可愛！ 就在前幾個月，發生了一件感動全班人的事情。那是一個赤日炎炎的六月的早晨。等全班同學都到齊的時候，班主任卻遲遲沒有來，平時很早來的老師，今天怎麼會遲到呢？大家有著種種猜測，有的想：老師是不是生病了？有的想：老師是不是昨天批作業批的太晚了······ 「丁零零。」上課鈴聲響了，同學們認真等待班主任的到來。老師還是沒有來，班級便引起騷動。班長帶著我和許麗去校門口看看老師來了沒有。終於，一個身影搖搖晃晃的出現在我們的視線中。身材很像班主任，我們三個沖出校門，一看，真的是老師，我們跑過去，把她扶進教室。幾個同學把椅子排成一字形，讓老師躺下來。同學們拿起課本使勁地扇著老師，老師的臉色蒼白，手心冰涼，一看就知道中暑了，有的同學用手絹沖上水，給老師擦臉。老師的臉漸漸變得紅潤，手熱乎乎的。十五分鍾後，老師變得清醒了。第二堂課的鈴聲已響起，老師拖著疲憊的身軀繼續為我們上課。這時，教室里鴉雀無聲，只聽到老師低沉而又略帶沙啞的朗讀聲。 事後，我了解到：班主任是因為批改作文到深夜，沒有休息好，生病了，才造成中暑的。是啊！我們的班主任就像一根蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人。為學生奉獻了自己的一切。我的英語老師 我從上小學時，便喜歡英語課，因此對英語老師有了一份獨特的感情。老師把自己的一切奉獻給了教育事業，把最深的愛獻給了學生，而留給自己的卻是兩鬢秋霜。 七年級的英語老師給我的印象最深。他是一位女教師，姓左，他的頭發烏黑發亮！不大的眼睛裡總是發出柔和的光，一臉的笑容使同學們感到親切，同學們都甜甜地叫他：「左老師！」 笑，是美好的。但我的心目中，左老師的笑最美。以前，我以為老師是最讓我害怕的。然而，左老師的每一堂課幾乎都用笑容面對我們，使我一下子明白：老師不是令人害怕的，而是令我們感到和藹可親的！左老師的笑給他形象生動的英語課增色不少。所以，我們都愛聽他講課。 但左老師也有發火的時候。記得有一次，數學老師布置完回家作業，同學們就開始「大鬧天宮」了：有的站起來說話；有的隨意在教室里走動；就連坐在座位上的同學也湊起了「熱鬧」。教室里真是人聲鼎沸。這時，左老師走進了教室。同學們看見左老師那常掛笑容的臉一下子變得嚴肅起來，便安靜了下來，頓時教室里變得鴉雀無聲。左老師嚴厲地說：「誰讓你們這么鬧的？」同學們沉默不答。「給我把第七課課文抄一遍，快，抄！」大家好象都意識到了自己的錯誤，乖乖地抄起來。最後，也許是左老師不忍心讓我們抄了，便讓我們停了下來。他語重心長地說：「同學們，時間是你們的，浪費時間也是你們的事，可是，你們有那麼多的時間來吵鬧，不如拿出書來看，既能節省時間，又能提高學習效率。」啊，這是左老師對我們的期望，他希望我們成為有用之材！我一直拿這句話激勵自己，以後一有時間就看書，了解了很多課外知識。 說實話，誰不願結交這樣的良師呢？願左老師的甜甜笑容永駐面龐！每當我看見他那親切的笑容，就想高歌一曲，唱出我對左老師的愛戴之情！我的老師 在我的學習生涯中上過無數堂課，隨著時間的流逝，許多我已經慢慢淡忘了，但有一堂課卻令我記憶猶新，至今難忘。 「新學期又到了，不知道這學期是哪個老師來教我們。」我在心裡頭嘀咕著。「鈴……」清脆的鈴聲驚醒了沉思中的我。「上課了！」隨著同學們的叫喊聲，我把身子做正了，決心給新老師一個好的印象。咚、咚，隨著一聲聲沉重的腳步聲，老師來了。「進來了！進來了！」我目不轉睛地盯著教室門口，「哎！真沒勁，原來是一個臭老頭！」我頓時像皮球泄了氣，趴在了桌子上。「今年已經是六年級了，是小學階段中最關鍵的一學期，我多麼渴望遇到一個好老師啊！可現在……」我越想越悲傷。 「我叫吳駿，口天吳的吳，駿馬的駿……」「瞧，這老頭在自我介紹呢！」我小聲地自言自語。「我雖然有些老，視力也不太好，不戴眼鏡就看不清字，大家也許不太喜歡我，但我的教學經驗卻比年輕的老師多一些。」「看，還挺臭美的。」我瞟了那老頭一眼，漫不經心地想。「別看我人老，但還是很勤奮的，衣服從來不要老伴洗。」「哈哈！」全班鬨堂大笑，老頭卻並不生氣，又接著說：「我剛來你們班，自然要給你們留點好印象。」說完在黑板上寫了大大的「漁」和「魚」字，說：「這兩個字很多同學都分不清，現在我來講講訣竅。」說完又在黑板上用不同顏色的粉筆寫了「漁夫」和「吃魚」幾個字，說：「為什麼『漁夫』的『漁』是三點水的『漁』呢？」這可把我們給難住了，同學們一個個滿腹疑團，不停地翻字典。這時老頭說話了：「因為『漁夫』是打魚的，魚還在水裡頭，所以有個三點水。」同學們一個勁地點頭，都贊嘆不已。「那為什麼『吃魚』的『魚』沒有三點水呢？」頓時教室了舉滿了小手，老頭指著我說：「這位同學你說說看。」我站起來胸有成竹地說：「因為『吃魚』的『魚』已經打出來了，自然也就沒有了三點水。」老頭滿意地點了點頭。接著，老頭繪聲繪色地講起了新課，我坐正身子，豎起耳朵，不知不覺中我已經身臨其境了。 「鈴……」下課鈴響了，同學們都戀戀不舍地走出了教室，我覺得今天40分鍾是如此短暫，又如此充滿樂趣，令人留戀，這老頭也是如此滿腹學問，從此我尊稱他為吳老師，從此我也迷上了語文課……我與梅老師 我與梅老師認識至今已有七八年了。還記得那一節課，我們的小手中都拿著彩色粉筆，來到操場上，梅老師手把手地教我們畫出我們心中的高樓。那是小學的第一節美術課，而梅老師就是我的第一任美術老師。 梅老師長得高高瘦瘦，大眼睛，臉上總掛著一副讓人舒心的笑容，洋溢著陽光氣息，似乎每一個學生都喜歡上他的美術課。 四年級時，梅老師叫我加入美術小組。每天放學後都去練習畫畫。記得那時，美術室里掛著一幅人像素描，是梅老師畫的。我十分敬佩他有如此好的畫功。於是，我就暗下決心要學好畫畫。每天我去練習畫畫時，梅老師總是問我一句話：「你的畫畫好了嗎？」其實這並沒有絲毫催促責備之意，只是要關心了解學生罷了。當我把畫交給他時，他總是要仔仔細細地看一遍，然後再把畫中的不足之處一一指出，然後再讓我修改。當我遇到困難的地方，他總是先示範一遍，然後再讓我練習，日日如是，我的畫技也漸漸有了一些長進。 到了五年級時，梅老師帶著我去參加市的比賽。我在賽場上緊張地比賽，而梅老師就在賽場外緊張地等待，還不時給我一些指導。梅老師在賽前就為我花了大片心思：為我找素材、修改、提意見。但我最終還是令他失望了，我只得了優秀獎，與三甲無緣。而梅老師卻鼓勵我說：「這次不要緊，『初生牛犢不怕虎』嘛！明年的比賽繼續努力！」聽到老師的鼓勵，我也重新振作起來了。但是，沒等到我參加第二次比賽，梅老師已經調到其他學校任教了。 再次之後，我們要參加一次集體畫比賽，梅老師還特地回校指導我們。我感到無比的高興，特別努力地練習。可在那一次之後，我與梅老師就再也沒有見過面了。 如今，我仍是那麼喜歡畫畫，仍是那麼努力地學畫畫。每當我畫畫時，我就想起梅老師，是梅老師帶我進入畫畫這個世界，是他在畫畫上給了我極大的支持和鼓勵。如果沒有梅老師，也許就沒有今天的我。無論我與梅老師能否再次見面，我都想跟他說一句——梅老師，謝謝你！他們，在我成長的過程中起著無比重大的作用；他們，當我取得一點點成功哪怕只是進步的時候，露出欣慰的笑容；他們，當我失意或沮喪的時候，用那親切的話語鼓勵我；他們，攙扶著我一步一步踏實地走向成功……回憶。沈老師 他們，就是辛勤的老師。 從我六七歲起，老師便成了我生命中又一個佔有重要地位的人。在我有些模糊的記憶中，我看到了無數我敬愛、親愛、可愛的老師。沒錯，老師是太陽底下最光輝的職業，我愛他們！留給我印象最深的，是我小學六年級時的班主任沈老師。 沈老師是一位很年輕的女教師，教數學。從數學方面來說，沈老師要求的是理解。 沈老師不光人美，心更美。 那次我生病了，因為是早上起來後才發覺的，所以也沒來得及請假。第二天去上課時，她問了我原因，我如實回答了。她並沒有絲毫責怪我沒有請假就缺課，而且還關切地問我身體的狀況如何。 六年級時，我在班中擔任班長，所以班裡的大事小事甚至連雞毛蒜皮的小事也要管。因為時間倉促，經常忙不過來，常常是顧此失彼，班級工作處理得不是很好。沈老師並不責怪我不精於管理班級，而是很耐心地輔導我，一步一步地教我如何做好班級工作。 那一次，當沈老師接到學校下發的大隊委員競選的通知書時，最先通知了我，讓我做好准備。由於我當時經驗不多，弄得手忙腳亂的，連份自我介紹都搞不定了。後來——當然也是沈老師出面幫助咯。進入學校少先隊最高一級的部隊之後，我與來自不同年級、不同班級的13位隊友，（他們13位在班裡都是班長）友好相處，不懂就問……在大隊部里，我不僅結識了那些好朋友，更重要的是我提高了我的工作能力。而這些，又離不開沈老師。 沈老師給予我的實在太多，太多，三言兩語怎能說得完？！無論是在學校上、生活上，還是在工作上，沈老師都是我的支柱。 千言萬語，訴說不盡。沈老師——謝謝！他的名字，叫「老師」 2007年7月下旬，有一位老師領著學生們來到崇明東灘附近開展科研活動。他們已經連續12天在潮灘上測流。科研課題需要收集大量數據，他們必須24小時不間斷測量漲潮、落潮期間的水流。37℃的高溫、「脾氣」難以捉摸的風浪……那位老師早已習慣，因為他是一個「地理人」。 只是那一天，潮水來得太快太突然。瘋狂的潮汛充滿令人戰栗的恐怖和高深莫測的神秘，肆無忌憚地向岸邊襲來，大家頓時慌了手腳，那位老師見狀，馬上將學生們轉移到安全地帶，但他發現身後還有一名學生被潮水阻隔，在水中拚命掙扎，當即返身下水，頂著洶涌而至的潮水，向遇險學生游去，可潮水幾次將他沖到岸上，已經消耗了部分體力，他荏苒在努力著，終於將遇險學生帶到淺水區，自己卻體力不支，再也沒有回來……這位令人欽佩的老師就是上海師范大學地理系教授賀寶根。 但長期從事地理研究的賀寶根不是不知道危險，在潮水飛漲的關頭，他哪來那麼大的勇氣選擇回頭？當生只在一線間，他為何能如此義無反顧？因為，他的名字叫「老師」。 做了23年老師，賀寶根在許多學生心中是可親可敬，很有個性魅力，總是樂呵呵的，一副熱心腸的老師，所以大家都親切地叫他「寶寶老師」，與此同時，學生也在他心裡扎了根。身為老師，每一個學生，他都看作自己的孩子；身為老師，學生有任何困難，他都熱心幫助。所以，在生只在一線間的那個剎那，他心裡想著的還是學生，哪怕舍棄自己的生命。他用自己的行動，詮釋了「老師」這個崇高稱謂所承載的責任。 老師，不是一個膚淺的職業名稱。在講台上照本宣科，一學期下來還叫不全全班學生姓名的，不叫老師；整天忙著自己的未來，卻顧不上聆聽學生心聲的，也不叫老師；只知道教育學生，卻沒有與學生建立良師益友的關系，更不叫老師。 「寶寶老師」，希望您來生還作老師。
Ⅳ 小學生作文《我的秘密》
我的秘密
星期六晚上，我在體育中心做完運動，到公共汽車站，准備坐車回家。那時已經晚上九點多了，在車站等車的人越來越多。我站在那裡，順著汽車開來的方向張望著。突然發現離我約兩米遠的地方，有一對情侶，男的用手輕輕地摟著女孩的腰。女孩留著短發，矮矮的個兒，身材胖胖的，相貌平平。男孩個子挺高，有一米七五到一米七八左右。男孩的臉斜向著我，我看見他清秀的五官，就在這時，男孩做了一個動作，使我看見了最美麗，動人的一幕：男孩突然在女孩的面前蹲下，單腿跪在地上，為女孩綁鞋帶！他很仔細地幫女孩綁鞋帶，綁了一隻腳，又很仔細地綁另一隻腳，全然不理在車站候車的人群，和我這個面帶吃驚的表情，望著他們的人。這時，我等的車來了，我回過神來，趕緊上了車，站在車廂里，望著越離越遠的小情侶的身影，我的心久久難忘，這動人的一幕。那位身材高大，相貌清秀的男孩，單腿跪在地上，為他的相貌普通的女朋友綁鞋帶。多麼動人的一幕啊！我真是很羨慕這個女孩！我什麼時候，才能找到一位跪著為我綁鞋帶的人啊？啊，這動人的一幕，美麗的一幕，永遠留在我心裡。動人的一幕 我下了車還在想那件事。我覺得，老奶奶雖然只給了我一元錢，但是，她在我心裡的形象是高大的，而那們服務員和她相比就顯得很渺小了。 今天好倒霉，起床一看，已經9點了，於是我急匆匆地打開電視，收看中央七台的兒童節目，我正要看時，被媽媽叫去吃飯了，於是我只好關掉電視放下遙控器，依依不捨地離開好節目。我悶悶不樂地走到廚房，隨便吃了點，便又匆匆趕來看電視。「你不吃了？」「不吃了，不吃了！」「那你就去做作業。」「我……那好吧。」我輕輕地說。我不顧一切地、「沙沙沙」地把今天的任務完成了。隨後，我趁媽媽不注意時偷偷地拿了20元錢，打算去公圓玩，准備著回來再受罰。 我坐公共汽車來到公園里，我東跑西跑，這玩那玩，看見什麼買什麼。終於，我也玩夠了，吃足了，也該回家受罰了。於是，我跑到車站等回家的公交車。其實這時我已經破產了，身無分文，因為我只顧等車，並沒有注意到自己已經沒錢了。 車子終於來了，我上車之後，直到售票阿姨來收錢時我才知道我「破產」了。「呀！我的錢呢？」於是我「趴」在車上找，幾乎尋遍了整個車子也沒有一點收獲於。沒辦法，我便「挨家挨戶」地問過去，可「家家戶戶」的答案卻都是不知道，我現在才堅信是用完了！於是我苦著臉，不好意思的對售票阿姨說：「阿姨，你就看在我實在那不出錢的分上饒了我吧！我，我……」我面帶慚色說，可是售票的阿姨她面無表情。這時，有一位老奶奶動口了：「嗨，我這有零錢，你拿去用吧，不用還了。」於是我接過這已經被老奶奶握得滾燙的一元錢，含著熱淚說了一聲「謝謝！」。我把錢「扔」遞給了售票員阿姨，可這個令「酷」的阿姨還說了一句「算你走運！」。這時，車已經到站了。 我下了車還在想那件事。我覺得，老奶奶雖然只給了我一元錢，但是，她在我心裡的形象是高大的，而那們服務員和她相比就顯得很渺小了
Ⅳ 六年級的猜想作文400字
——「是一個富有個性，有朝氣，有理想，自尊上進的男孩。」這是我初中時的專班主任留下的評語，別看他屬平時文文弱弱，話不多，肚子里墨水真不少，把我說得「飄飄然遇上九重天」，接著他馬上筆鋒一轉：「需戒躁，不斷努力，朝心中的目標奮進！」是的，多少次這句話像警鍾一般在心中敲響，讓我那飄浮的腳步重新變得堅實。少年時光一晃而過，摩挲著這些小本本，回憶往事便深深地懂得它們對我的成長起了不小的作用。曾記得班裡有個很頑皮的男孩，就因為被評語中的「少壯不努力，老大徒傷悲」所震醒，發憤苦讀，還在一次班會上發言，把好些小男孩弄的「金豆」直掉。初中會考他一舉考入理想的學校，為自己寫下了美好的一頁。其實聰明的他在牙牙學語時就會念這首詩，而真正起作用則是在評語上出現時，是在「觸目驚心」的成績襯托下。評語，雖只有寥寥數語卻是我們成長的見證之一。及時的勉勵，及時的指點迷津，真稱得上「冬天裡的一把火，署日里的一塊冰」。
Ⅵ 認識現在的我預測未來的我作文600字
現在，我坐在床上，獃獃地望著窗外烏黑的天空，我的心情就和外面的天空一樣——烏雲密布。
唉，我今天扣了分，班上的流動紅旗真的要「流」走了。我知道，老師一定會來找我的。我現在正坐在床上，正尋覓著一個完美的借口來掩飾我的「罪過」，我想了很久，卻沒有想出來。
「咚，咚，咚······」這是什麼聲音呀？啊，糟了！一定是老師來了。這時，我的心都快跳出來了，聽這腳步聲就知道老師有多生氣。終於，老師推開了門，一點一點地出現在我眼前。這個老師是我的班主任，這個老師有點兒嚴厲。果不其然，老師開始教育我了。聽著老師的教誨，頃刻間，我的眼淚涌了出來，它劃過臉頰，流過下巴。一滴滴晶瑩的「水滴」停在半空中，全世界好像都停止了運動。
我認識到了自己的錯誤，透過淚滴，我好想看到了以前的我。
以前的我並不是這樣的，以前的我並不是這樣「小肚雞腸」，更不會與別人發生爭執。我記得，在我一年級時，一次考試，我朋友得了獎，雖然獎品僅僅是幾支筆，但是我仍然很羨慕她。那時的我暗暗下定決心——我一定要努力！爭取下一次也獲得獎勵！
那時，我是一個雖然調皮但卻勇於上進、純真無邪的小學生。
我的眼淚濺在床單上，成了一個小太陽。一切都恢復了以前的樣子，老師說完後就走了，同學們也都睡著了。我也想著老師的話睡了······
是的，以前的事情都過去了，我們不必懷念，也不必後悔。時間在向前走，我們只有把握住每一個「今天」，才會有更好的「明天」以及更好的自己。回憶留給過去，未來還可以期待。
Ⅶ 小學生作文巜我有一個想法》
我發現人們越來來越沉迷於電子產自品，甚至有很多交通事故，也是電子產品引起的。比如一些司機開車玩手機，導致撞車，嚴重時可能車毀人亡。有時一些司機駕車行駛在高速公路上玩手機，撞開護欄從空中飛下去。有時爸爸媽媽下班回家就一直坐在沙發上玩手機，相信大家也有一樣的經歷吧。
我現在可以明確地告訴大家，這樣做是完全錯誤的。手機電腦都是會產生輻射的，看久了就很可能近視。而且就算你不怕近視，也可能危害到其他人。因為大家都知道輻射的放射性很強，有時還能穿透牆壁。而且過於沉迷電子產品，還會影響人與人之間的交往。有些科學家還猜想，未來人可能變成醜八怪，原因也是因為人們過於沉迷電子產品造成。有些人因為充著電玩手機導致悲劇發生。
所以我覺得大家應該多運動，少玩手機、電腦、游戲機……因為這樣才不會像我上面說的那樣變成「醜八怪」，別讓悲劇重演在我們身上。