㈠ 小學生該不該帶手機作文100字
我認為，來小學生應該源杜絕手機。雖然手機也有一些好處，但是，手機再多的好處小學生也不該有啊!
第一:小學生的隨身不能帶貴重的物品;
第二:手機輻射大，容易得漢字遺忘症，而且還會對沒有完全成熟的腦神經造成十分重大的腦神經障礙，對健康十分不利;
第三:小學生物品的保管性還不是很強，容易被壞人盯上，造成搶劫或遺失等事情;
第四:因為大家還小(特別是四年級以下學生)，還不大能控制自己，所以有時難免會想在上課的時候，拿出來，偷偷玩一下，進而影響到聽課質量和學習。
㈡ 小學生使用手機的方法作文
這個還需要教嗎？
對自己感興趣的事情還是無師自通的吧！
玩手機的勁頭可比學習大多了
㈢ 寫一篇關於小學生如何合理的使用手機的作文400個字以上
如何正確使用我——手機
hello,大家好！我是蘋果6，最流行的手機就是我，很多人都回在用答我。吃飯看我，走路看我，睡覺看我，好像沒有我，人們就無法做事一樣。熟不知我給大家帶來便利的同時，我的危害也很大。我現在就給大家講講如何正確使用我吧！你們可要認真聽哦！
第一，頭部，常使用我會增加罹患腦瘤的潛在危險。每天使用我一小時，長期下來，足以增加患腦瘤風險。如何避免呢？使用我時請用免提接聽功能，並且在電話接通前五秒切記不要把我切近耳朵。
第二，眼睛，長時間使用我，會對眼睛等人體部位有損傷，因為在接聽我時，會產生電磁波，電磁波會損傷眼球的晶狀體，破壞細胞通訊連接功能。所以大家千萬不要在睡覺時關著燈盯著我看，會有青光眼的。很多小朋友的爸爸都愛躺在床上看我，已經近視了，希望爸爸們改正這個缺點了，為了自己，也為了小朋友。
第三，骨頭，我的電磁場可能會降低骨骼密度，導致骨質疏鬆。尤其是很多小朋友的爸爸，經常把我別在腰帶上，這樣更會加劇骨質密度下降。所以大家不要把我貼身攜帶，最好放在包里，離身體越遠越好。
看完這些，你還會喜歡我嗎？其實只要大家正確使用我，給小朋友起個好的榜樣，我還是會給大家帶來不少驚喜的。
㈣ 小學生該不該有手機呢作文
我認為，小來學生應該杜絕手機。自雖然手機也有一些好處，但是，手機再多的好處小學生也不該有啊！
第一：小學生的隨身不能帶貴重的物品；
第二：手機輻射大，容易得漢字遺忘症，而且還會對沒有完全成熟的腦神經造成十分重大的腦神經障礙，對健康十分不利；
第三：小學生物品的保管性還不是很強，容易被壞人盯上，造成搶劫或遺失等事情；
第四：因為大家還小（特別是四年級以下學生），還不大能控制自己，所以有時難免會想在上課的時候，拿出來，偷偷玩一下，進而影響到聽課質量和學習。
現在是信息社會，當然要有手機啦！手機是大家出去的時候用的，杜絕把手機帶進校園裡面。只要正確
㈤ 小學生該不該帶手機上學400字作文
看看我帶給你們的例子吧。
雖然然手機作為現代社會的通訊工具,早已不是什麼奢侈品,它從最初的神神秘秘到如今的真真切切,彷彿是一夜之間的事。如今小學生打手機、發簡訊已是稀鬆平常的事。應該說,手機給孩子帶來了諸多的便利,但是它的負面效應也隨之而來了:沉迷於手機游戲,浪費時間;追求高檔手機,攀比風愈演愈烈;互發不健康的簡訊,成了課間津津樂道的話題。對此,老師、家長眾說紛紜,手機似乎成了一把雙刃劍。
再說，如果你帶手機，別的同學就會眼饞，這樣就會惹著壞的同學，他們可能就會來偷。
手機有輻射，對小學生身體有影響。何況，自我約束能力很差的人，在上課趁老師不注意的時候都會玩手機上的游戲、手機QQ等。有時上課手機沒關機的，突然一個電話來，叮鈴鈴、叮鈴鈴，不僅影響自己，還影響同學聽課，老師上課，自己還得吃老師們巴掌，迎老師們的唾沫，實在太不值得了。像一些差等生，比較富裕的幾乎都會帶手機，腦子里全是手機，哪裡還有心聽課啊，嚴重影響學習。家長肯定也說過：「小學生最好不要帶貴重物品。」小心打劫啊！但我說的是某些同學，一些自我約束能力好的同學，帶帶也無妨。
但我認為最好別帶，對自己的身體不好。不過這只是我提的一個建議而已，聽不聽就是你們的事啦。
㈥ 作文 學生帶手機之我見
小學生應不應該帶手機?引起了家長和小學生的爭議，作為一名小學生我也來說一說。內
首先我覺得不應該帶，因容為帶手機有以下很多壞處：學習分心，打擾課堂，打游戲，浪費家裡的錢，被騙，被搶，被偷，攀比，引起糾紛。
不僅如此假如一個人帶手機了那別的同學也羨慕就也跟著帶，接著大家就會比誰的手機好，輸的同學就會不服氣，偷偷的買一些比較貴很好的手機來比。不過我認為在校外可以帶一下，這樣可以方便聯系，不過一到家就要交給父母。
小學生不該在校園用手機但可以在校外用手機，這就是我做為一個小學生的看法。
㈦ 小學生應不應該帶手機的作文
我認為，小學復生應該杜絕手機制。雖然手機也有一些好處，但是，手機再多的好處小學生也不該有啊！
第一：小學生的隨身不能帶貴重的物品；
第二：手機輻射大，容易得漢字遺忘症，而且還會對沒有完全成熟的腦神經造成十分重大的腦神經障礙，對健康十分不利；
第三：小學生物品的保管性還不是很強，容易被壞人盯上，造成搶劫或遺失等事情；
第四：因為大家還小（特別是四年級以下學生），還不大能控制自己，所以有時難免會想在上課的時候，拿出來，偷偷玩一下，進而影響到聽課質量和學習。
現在是信息社會，當然要有手機啦！手機是大家出去的時候用的，杜絕把手機帶進校園裡面。只要正確的使用手機，它會為我們帶來很大的用處，如果錯誤的使用它，他將帶你走向人生的黑暗深淵！
㈧ 描寫小學生使用手機的作文
一個人的一生都很重要，更為重要的是自己的一切，因為有了一切使這個人生有了動力，充滿活力。當一切不再重要時，世界會變成什麼樣呢？
當一切都不再重要時，人們就會失去勞動的動力，更不會去那麼努力地，忘我的工作。因為再那麼努力的工作也沒了什麼報酬，一切都不再重要，當然也包括錢。為了人們不失去以前的動力，不能是一切都不重要，這樣的世界或很混亂。
當一切不再重要時，世界的發展水平也會落後。因為人們失去了發展的動力，而且，再發展也沒用了，一切都不重要了。可以看出，人們不能失去自己的一切，因為一起都很重要。
當一切不再重要時，世界將會發生翻天覆地的變化。當然，這樣不只會有壞處，當然還有好的一面。比如說搶劫盜竊事件就會大大減少，因為那些「利益」已不再重要，對他們已經沒有了用處。
當一切不在重要時，世界將會發生很大的變化。好處多壞處當然也多，我們將會面臨一個嶄新的世界。當然，這樣的想像是不可能的。如果真的發生，世界會變得混亂，社會不再發展，經濟也不再進步。
現在的世界固然美麗，一切都是很重要的。當現在的世界變得一切都不再重要時，這樣的世界我們能接受的了嗎？百姓生活會不會變得民不聊生呢？是不是真的這樣，早晚都會有結果……
㈨ 作文：小學生該不該帶手機 作文 500字 李思潔
真切切,彷彿是一夜之間的事。如今小學生打手機、發簡訊已是稀鬆平版常的事。應該說權,手機給孩子帶來了諸多的便利,但是它的負面效應也隨之而來了:沉迷於手機游戲,浪費時間;追求高檔手機,攀比風愈演愈烈;互發不健康的簡訊,成了課間津津樂道的話題。對此,老師、家長眾說紛紜,手機似乎成了一把雙刃劍。
再說，如果你帶手機，別的同學就會眼饞，這樣就會惹著壞的同學，他們可能就會來偷。
手機有輻射，對小學生身體有影響。何況，自我約束能力很差的人，在上課趁老師不注意的時候都會玩手機上的游戲、手機QQ等。有時上課手機沒關機的，突然一個電話來，叮鈴鈴、叮鈴鈴，不僅影響自己，還影響同學聽課，老師上課，自己還得吃老師們巴掌，迎老師們的唾沫，實在太不值得了。像一些差等生，比較富裕的幾乎都會帶手機，腦子里全是手機，哪裡還有心聽課啊，嚴重影響學習。