⑴ 我的中學老師 作文 600字
精彩而短促的初中生活的記憶隨著時間一點一點地從我的腦中逝去，而那三位恩師的高大形象卻深深的烙在我的心裡……
班主任胡老師
我的班主任是一位語文老師，姓胡，名叫亞萍。記得開學初她自我介紹是說她是胡錦濤的親戚，是鄧亞萍的姐姐，接著便是一片嘩然。她是從湖北來的，性格頗辣，所以在班上發脾氣是家常便飯。如果你嫌命長或者是覺得人生無味，你盡可以去做其他事，這時，你便會以「貴賓」的身份被「請」入辦公室吹吹空調，喝喝香茗，還可以免費接受口水雨的洗滌。要是你「江山易改，秉性難移」，她還會把你的「光榮」事跡通報給你的父母，讓你回家後可以親身體驗奧運會男女雙打的精彩之處，不錯吧！
數學老師――「肉丸」
我的數學老師叫……叫……我好像忘了（話外音：不是好像，是根本就是）不過他的身材我還是記得的。有一個正圓的頭和一個偏圓的身子，個子矮（至少比我矮），人稱肉丸。說到他，不得不提一下他的「凡人凡言」。他每講完一道題，都會習慣性地附上一句「懂了沒？」如果你說懂了，他便會說：「懂懂懂，每次都說懂，可考起試來不是這錯就是那錯。」要是你說不懂，他便邊指著你邊發出「zizizi…」的聲音：「身體有缺陷是不？長什麼豬腦袋，講這么明白還說不懂。」要是你閉口不言，他便邊揮舞著三角板邊說：「呦，這小子翅膀長硬了，能飛啦，看我不『砍』死你。」蒼天啊!
English teacher
20世紀的某一天，一個女嬰在田地里被生了下來，為了紀念這一「偉大」的時刻，她父母便給她取名為田裡。沒錯，這便是我的英語老師。她為人和善，很少對我們發脾氣，不過卻喜歡趕潮流。比如說有一次流行染發，她就立刻去附和。第二天，她便以紅毛女的形象出現在我們面前。接著是一陣議論紛紛：「老師她是不是秀逗了？」「好端端的黑頭發，去染成那個紅燒豬頭。」「不要侮辱了豬。」（話外音：語言純屬虛構）我們的英語老師她說的話有90%是病句。一次做翻譯題時，我看到了這樣一個句子：那美麗而又漂亮的花朵像一隻長著翅膀的小鳥。我納悶：①這「美麗」和「漂亮」是兩個不同義的詞嗎？②你見過哪朵「花朵」長得像「小鳥」？③你見過不長翅膀的「小鳥」？唉，老天有眼嗎？如果有，請救救我的老師吧。
後記：今天是9月10號教師節，我心血來潮，寫下了這篇連我自己都看不懂的文章。雖說初三已經離我們很遠了（我已經高一了），但每逢教師節，我便會想起那幾為可愛的老師。我在這里代表所有的學生想所有的老師說一聲：「老師，教師節快樂！！」
⑵ 作文600字我的中學老師
要說最尊敬的老師嗎，那就要數胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。「豈有此理！胡說八道！」一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。
我的寫作老師叫胡哲，是我師范時的寫作老師。他個子不高，年紀不大，可頭發卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片後那一雙永遠深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：「豈有此理」。
那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結果被他在全班同學面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學羨慕的目光。也不知是哪位同學嫉妒，偷偷地說了一句：「哼！這是抄的！」沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：「豈有此理！你給我抄出一篇我看看？」隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：「你說說，你是如何寫成這篇作文的。」看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴裡不停的說著：「真實感受，有道理！」可以說，從那次以後，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導更用心了。
胡哲老師愛發火，一發不可收拾。只要同學們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然後大聲訓斥，毫不留情：「怎麼搞的？上課不好好聽，又不完成作業，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！」接下來講課，他的聲調充滿了嚴厲，臉綳得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內容更細了，還不時地輕聲問：「你們聽懂了嗎？」我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。於是我們就大聲回答：「聽懂了！」他笑得更歡了。
寫作老師，我將永遠記住您那燦爛如陽光的微笑
⑶ 我的中學老師作文600字
我自豪有我這樣一位好老師，她就是我的班主任xx老師。當我剛邁進中學的校門時,就聽說我們的班主任是一位優秀教師xx老師.我懷著幾分激動的心情,默默的在心中想像這優秀教師的形象.
在我焦急的期盼中,終於等到了晚上,xx老師出現在我們的前方,首先我的心中想她應該不是我們以後的班主任xx老師吧!這么年青.正當我在想這一些時她就不由的像我們做自我介紹了,奇怪的是非曲直她也比我們大不了多少?為什麼卻成了一名優秀的教師呢?
但在以後的日子裡我也琢漸的了解了她xx老師的字也寫的很棒,但她是我們的xx老師.她在課堂上非常嚴格,但是課堂外她就不嚴了,我曾記得她以前也常常與我們一起聊天\談心,真的她彷彿就像自己的姐姐一樣,如呆我們有什麼心事,只要找她,她就會和你聊上一會兒,就不會在有不開心的事了!就好象有的同學喜歡犯錯誤,也只要到xx老師的手裡就什麼都不會有了,也就是她給解覺的乾乾脆脆,就如「大事化小,小事化了.」一樣.
其實我也是一個有時喜歡犯小毛病的人,但是有時可以控制,有時我也無法控制,但是xx老師也從未批評我,只是找我聊上一會兒,那一件事就算了了!
但我也會從中記起這一次的小教訓,以後希望不要在犯小毛病了,最好是從此不在犯,做一個規矩的我.
還有我想對xx老師說:如果說我是展翅飛翔的小鳥,那你就是鼓振我翼翅的風,如果說我是一片剛剛萌發的新葉,那您就是那深埋於大地的根.
知心的話兒總是想對您傾訴,滿心的歡喜也想同您一道分享,xx老師我帶著尊敬與愛戴,讓我再用最深情地喚您一聲「xx老師」好嗎?
在去年我們班常常受表陽,衛生方面總是第一,但我們也是有一位優秀班主任啊!所以什麼也幹得優秀起來,如果說只有老師優秀而我們不合格,那麼我們又怎麼佩得上這么一位優秀的老師呢?所以我希望全班同學要振作起來,讓我們的班級在老師的帶領更上一層樓吧!
⑷ 作文，我的中學老師，600字
我的初中老師
升入了初中，學習科目增加了，老師們當然也就多了，這幾個老師性格不一(不能讓他們發現咱正寫他們呢，不然……)讓我來給你介紹介紹他們，請繼續往下看：
地理老師
為什麼先寫她呢?因為他是我們班主任，剛開學的時候，她給了我們一個開場白：「別聽上一屆初中生說初中老師管不嚴，那是他們，在我教的班裡，絕不允許有任何壞事發生。不然，咱們自己的懲罰可夠你喝一壺了……」這就是我們班主任?以後可就有我們受得了。她肯定是語文或數學老師，以後……慘了!後來，她的一句話讓我們那可懸著的心放下來了，她是我們地理老師，一周里只有很少幾節地理課。嚇死我了……唔?發現了，她講課很細膩嘛，背公式給我們總結出了很多條順口溜，像讓我們記七大洲按大小排列的順序吧，她給我們總結出來的是「亞非北南美，南極歐大洋」等。嗯，支持她!
數學老師
當他一進來，我們立刻被他那身形「威懾」住了!。強壯的身體，給人一種震撼力。他進教室的第一件事就是：把窗戶貼上窗紙。為什麼呢?為了不讓我們向外看!這人還挺細心的。他在以後的講課中，可以說是在我們的老師中最嚴厲的了，我們全班人上他的課都得「悠」著點，包括班幹部。他的力氣很大，有時還打學生。不過，他只是在氣急了的時候才會打學生，我們一般都不惹他，反而發現他上課還挺生動的，這是他上課的一大優點，這大概就是我們都喜歡他上課的原因吧……
英語老師
英語老師吧，我幾乎挑不出他一點毛病來。他和我們第見面時，說的話讓我們覺得他很厲害，可在後來的「實踐」中，我們發現了，他是唬我們的!他上課不僅幽默生動，而且細致耐心，我們如果有不懂的地方，他都會耐心的幫我們解決，和剛剛認識的他完全是兩個樣子。在他的教導下，我們班的英語成績像騰雲駕霧一般往上升。每次考試全班大部分同學的分數都在九十分以上，真應該謝謝他。
語文老師
提起她，我們班同學都會想到一張慈眉善目的面孔。「清秀的臉龐上，鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，個子不高不低，身材苗條……天哪，莫非這是天女下凡?」這是我們班的一位同學給她的評價。她不僅外表漂亮，教學質量還很優秀，她上
⑸ 我的老師600字初中作文
我的語文老師姓謝，可年輕了，今年才三十多歲。中等個兒，彎彎的眉毛下長著一雙引人注目的眼睛。肩上披著烏黑油亮的長發。她上課是語言特別准確，生動，語言洪亮。所以我現在非常喜歡上語文課。
記得有一次，謝老師給我們上《十里長街送總理》一文時，講著，講著，有的同學都讓淚水紅潤了眼眶。因為：這見件事本來就人又加上謝老師那動聽的語言，連我都要掉下悲傷的眼淚了。
我們的謝老師有時對我們溫柔有時對我們又很嚴肅。
記得有一次，那是放寒假的時候，我忘了寫八篇作文了。開學的時候，我給謝老師看了作業，謝老師打了我八棒。我臉一沉，回到了座位，心裡想：我要報仇。」謝老師又親切地說：「人人犯錯，都必須受到一定的懲罰。」
這就是我們的語文老師。
她，有著一頭烏黑發亮的長頭發，一張白皙的臉龐上掛著一對彎彎的柳葉眉，還鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，戴了一雙眼鏡，一個高挺的鼻子下有著一張紅潤的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老師。
汪老師的課講得特別好，因此，同學們都喜歡她講的課。一篇內容枯燥無味的課文，汪老師都能講得非常精彩。有的同學遇到不懂的問題,總會利用下課的時間去請教汪老師,這時候,汪老師總會耐心地給同學們講解。如果同學們還是不理解，汪老師就會講第二遍、第三遍......直到同學們聽懂為止。
汪老師對同學們非常關心。記得有一次，我發了高燒，連續兩天沒去上學。汪老師便打電話到我家，慰問我的病情，還對我說要好好休息，功課她會給我補的。
汪老師就像一位辛勤的園丁，更像一台永不生銹的播種機。
我喜歡汪老師。
陳老師是我的語文老師，也是我們的班主任。
陳老師，苗條的身材，長著烏黑的頭發，有一雙會說話的眼睛。她常常用一些簡單易懂的故事，告訴我們應該怎樣學習。
有一次，上作文課，很多同學遇到寫不來的字，就問陳老師該怎麼寫。陳老師給我們講寫不來的字要查字典，就講了一個笑話：
從前有個人，他很懶寫不起的字就用一個圓圈表示。有一次，這個人要給他的舅舅寫信，他是這樣寫的「親愛的老舅」，「舅」字寫不來，就畫個圓圈表示，「聽說你生了病」，「病」字寫不來又畫個圓圈來表示，「你要好好養病」，「病」字上次就寫不來，又打圓圈，「千萬不要隨便下床」，「床」字寫不來又打個圓圈表示。
他舅舅收到信，讀了之後，哭也不是，笑也不是，信是這樣的：
「親愛的老蛋，聽說你生了蛋，你要好好養蛋，千萬不要隨便下蛋。」大家鬨堂大笑，有的笑得前仆後仰，有的笑得趴在桌子上了，我呢？我笑得眼淚都流出來了。
陳老師，我喜歡您給我們上課！
⑹ 我的初中老師，作文600字
[我的老師作文600字]老師是園丁，老師是母親，這話一點也不假，陳老師就是這樣一位對學生既象園丁又像母親的人，她給我的小學生活留下了深刻而美好的記憶，
我的老師作文600字
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陳老師是再六年級的時候才接手我們班的。我們相處的時間不長，她卻成了我最敬佩的人。
她，中等個子，披肩長發總是梳理的很服帖，一雙明亮的眼睛閃爍著自信，堅定的目光。看到我們總是笑眯眯的。你可千萬別以為她很和藹。除了親切她還是一個嚴厲的老師呢！
陳老師有一個女兒在我們學校一年級上學。那是一個胖乎乎的十分可愛的孩子。
我的學習不是很好。可陳老師接手後並沒有嫌棄我。她常常在放學以後給我單獨補課。記得上個學期快期中考試了。我台貪玩復習還沒有到位。陳老師很替我著急。把我狠狠的克了一頓。每天放學都督促我認真復習。還有幾次放學後為我補課直到7點多鍾。不僅她自己餓著，就連她7歲的小女兒也和我們一起餓著。現在想起來，真是慚愧啊！
陳老師除了對我好，她對所有的學生都是一樣的負責。
那是上個學期快期末考試的時候。同學們都早早來到學校上自習課。可每天第一個到的陳老師快到上課了卻一直沒有來。同學們都議論紛紛。這時語文老師來了，說：「陳老師的孩子病了，今天可能來不了了。」語文老師話音剛落教室里頓時議論了起來。老師敲了敲桌子，「安靜，安靜。現在開始自己復習公式了。請打開說101頁……」
正在這時，教室門被一下子推開了。陳老師氣喘吁吁的走進來，用手抹了一下頭上的汗說：「對不起，同學們。老師來晚了。現在開始上課。」李天元站起來大聲說：「老師，你女兒不是病了嗎？您還是回去照顧她吧，我們會自己復習好功課的！」「是啊，是啊」教室里響起一片附和聲。陳老師伸出手，教室里一下子安靜下來。「過幾天就要考試了，我不會讓你們落下功課的。子璐有醫院的醫生們看護著，你們放心吧！再說你們也是我的孩子啊！」老師的話讓懵懂的我很感動，
中學生作文
《我的老師作文600字》(http://www.unjs.com)。也從此在我稚嫩的心靈播下一顆愛的種子。
這就是我們的陳老師，如園丁如母親的陳老師。我終生難忘的陳老師，感謝您！
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我曾有許許多多的老師，在我的眼中她們都非常的優秀，可我覺得最優秀的一位老師是鄧老師。
老師是太陽底下最光輝的職業。有人說：老師是人類靈魂的工程師。我就有這么一個令我敬仰、難忘的老師。她還是——鄧老師。
鄧老師是我的新概念老師，記得我英語成績並不好，在哪兒總是考不及格，怎麼也上不了80分以上，可是在學校里我的英語成績總在80分以上，媽媽也開始為我的新概念擔心了。想了很多但都不行，有請家教的，有賣課外輔導書的……但對我來說，都是浮雲。這時，媽媽也沒了辦法。在新概念期中考試的前一天：
「嘀鈴鈴…」媽媽的手機響了，居然是鄧老師，經過一番談論後，媽媽把我送去了新東方，說要幫我輔導，我納悶了心想：外面的輔導老師，學生考的再差也沒有跟他任何的關系，而這個鄧老師卻不一樣，她很關心學生，哪怕學生再差都會鼓勵他，她也不會泄氣！到了新東方，鄧老師已早早等在教室門口，媽媽把我送到教室回去了，鄧老師一邊咳嗽一邊細心、耐心的教我。
鄧老師用那微小的聲音，跟我講每一課的知識點，雖然她喉嚨很疼，但他依然用它最響的聲音和我講話。一個小時過去了鄧老師回家了，她那滄桑的背影。是我十分感動。我下定決心一定要考到80分以上。
考試的日子到了，我相信我可以，考試開始了，鄧老師一直在我這兒，觀察著我……考試考完了，鄧老師用燦爛的微笑表示了肯定。下課星期天到了我迫不及待的來到了教室，開始報成績了，我的心沉甸甸的，心想：如果考不好豈不是辜負了鄧老師的一片苦心。報到我了，鄧老師說道：「這次要表揚一位同學，她之前一直考不及格，而這次卻考了85分，她就是章x」我臉一紅，拿好卷子仔細的看了起來，回家我把這件事告訴了媽媽，她說道：這個不是你的功勞，而是鄧老師的功勞，你要好好謝謝她，沒有一個老師向她那麼敬業、認真。
鄧老師是一個敬業的老師，她在我眼裡，是一個十分優秀的老師，我要感謝她，謝謝你，我的鄧老師