❶ 風箏線斷了,孩子們是怎麼做呢作文
第1篇：斷了線的風箏
起風了，外面有人放風箏。我伏在窗前看著他們把風箏放上天空。思緒就像斷了線的風箏，永遠收不回心神。風箏一旦斷了線，會隨著什麼風飄盪到這世界的哪一個角落呢？會有人把它撿到嗎？抑或是吹到了無人知曉的隱蔽角落，以至就這樣孤單的擱在那裡，落寞著它的一生？很羨慕那些放風箏的人，手中拽著一根線便放心地讓風箏掙扎到蔚藍的蒼穹。風箏越飛越高，穿越層層飄逸的白雲，越飛越小，小到只能靠心靈去感應它應該在哪個位置。當一頭牽著風箏一頭連著手心的細線突然綳斷的時候，放風箏人是為風箏開始新的不受拘束的生活而感到幸福還是後悔自己不小心放飛了這一朵自己深深愛著的風箏？也許，風箏一直嚮往著有一天能獨自飛向蒼茫高遠的藍天，因為那裡有他兒時的夢想。而放風箏人也很希望風箏去追尋它所想要的，但自己心中千千萬萬個捨不得。他怕它再次綳斷而消失遠走，他太愛自己的風箏了，愛到缺乏放飛它的勇氣！也許，風箏也很希望自己能永遠留在放風箏人的身邊。但它始終抵擋不了深藏在心中的那份夢想。於是，一夜又一夜，放風箏人開始猶豫不決、徘徊進與退之間，作著最後的抉擇……也許，放風箏人會選擇放飛它離去。因為他知道，既然愛著風箏，就應該尊重它的夢想。愛，就應該讓對方幸福。也許，放風箏人會選擇留它在自己的身邊。因為他擔心風箏經受不住狂風甚至暴雨的來襲。他還不敢確定有沒有人比自己更深愛這一朵風箏……如果你是這個放風箏人，你會怎樣抉擇？
--600字
第2篇：讓青春像斷了線的風箏
青春不像已聽過的磁帶，隨時隨地可以倒退重溫。而它卻是在我們成熟醒悟中靜靜走過。
你不覺得青春像斷了線的風箏嗎？起初，它可能有點無所適從，驚慌失措，隨之，它開始慢慢適應，努力尋找著自己的幸福。就適同我們，幻想著自己置身於叢林之間，打開心情放鬆我們先前緊綳的神經，把所有的快樂包攬給自己，睜開眼睛，卧看天邊的彩虹出現在雨過天晴，堅信最終的勝利將會屬於自己。想到這里忍俊不禁，不過不是隨便的那種，而是右嘴角微微往上提，那是自信的微笑。
雖然隨風飄盪，但它還是努力的想要飛往成功的戰點，於是，它開始試圖抓住路途上的樹枝，以託付終身，找到自己的幸福，就適同我們，有時候一點點的成功就讓我們裹足不前，那不應該是我們，我們應該是永不停止的攀岩者，為自己遠大的理想而不眠不休。
也許有一天，風將會停止，風箏將會落下，也許它們會因此而傷心自己沒能達到目標。但它們不會遺憾，因為它們曾經有過奮斗，有過追求，已竭盡所能。失去的，只是機會。就適同我們，有的最後成功，有的最後失敗，論失敗者，他們一定要努力，但卻不一定會成功；論成功者，他們可以不成功，但不可以不努力。
--450字
第3篇：我的風箏斷了線
萬紫千紅的春天，到處鳥語花香。蔚藍的天空下，碧綠的草地上，明媚的陽光充塞了整個人間。小草綠了，花兒紅了，小鳥笑了，春天終於又回來了。
春風過處，花朵笑彎了腰，綠葉隨風招搖，風箏乘風遠眺。紅的，綠的，填滿了整個天空，似乎就要爬到白雲上端去了。
風箏啊風箏，我的風箏飛到哪裡去了呢？在這正值風箏飛天的旺季，你是否依然安穩飛翔？
風箏，我童年的夢，這個夢在我童年時候飛走了，至今它也沒有飛回來，以後也不會回來了。
曾經，我是那樣盼著，盼著有一天我也能夠擁有屬於我的風箏。不需要很結實，不需要很華麗，能飛就好。好幾次，我在夢中看到了屬於自己的風箏，好大，好美。。。。。。然而，夢畢竟是夢，始終要醒來的。但是當我醒來時，夢想成真了，我終於與了屬於自己的風箏。那是哥哥自己編制的。稚嫩的心，笨拙的手，專注的眼睛，小心翼翼地編織著我的夢。那風箏的骨架，是他細細地從竹枝中削出來的；那風箏的羽翼，是他慢慢地從舊報紙上剪下來的；那粗淡的顏色，是他輕輕地在白紙上描上去的。一點一滴，都是他的心血。
我激動地把風箏送上天。我笑著，跳著，那激動澎湃的心情，久久還留著餘味。風箏的一頭，載著愛和夢，另一頭則牽著我那激動愉快的心。
不知道從什麼時候起，我們不需要親手做風箏了。我們有錢了，足夠買各色各樣的風箏了。但這些風箏卻不是我的風箏了，而我的哥哥也不再是我認識的哥哥了。
我們長大了。是的，都長大了，也都改變了。哥哥不會再為我做風箏了，他可以隨便給我幾元錢，讓我自己去買。他懂得發脾氣了，知道什麼叫沉默了，學會什麼是冷漠了，長得像個男子漢了，但卻已經不是以前的哥哥了。我們之間彷彿隔著一層透明的膜，我們在同一個世界裡被分隔在兩個世界了。
偶爾在窗檯上看見了天上的風箏，突然又想起了我童年時的風箏，想起我童年的夢。於是，我親手做了一個風箏。哥哥看見了，冷冷地拋下這么一句：「幹嘛自討苦吃。」剎時，莫名的悲傷油然而生，一直涌到了我的心頭，觸動了我的靈魂。
我把風箏帶到郊外，送它進入天空。兒時那中激動澎湃的心情突然消失了，我的心，出奇地平靜，因為它被悲傷凍結了。
我靜靜地看著它，發現它原來並不是自由的。我跑，它才跟著我跑；我靜靜地站著，它也就只能靜靜的了。這樣一來深刻的秘密為什麼隔了十幾年我才發現呢？我真是太笨了。
可是，等我發現時已經太遲了。它終究還是受不住束縛，經不住藍天的誘惑的，它要飛走了，它掙脫了我的線，遠遠的飛走了。
是么？力量大了，就要飛走了么？也像我哥哥那樣嗎？他有了屬於他的天空，也要振翅高飛了嗎？我的風箏飛走了，線軸還留在我手上。我手頭上的那一段線從高空上墜下來，懸在遠處的高樹上，另一段線則隨風箏飛走了。這多像我對哥哥的牽掛啊，這牽掛的一半，懸在我心中，另一半則歲哥哥飛走了。
我的風箏啊，隨你飛翔的那段線偶爾會想起另一端么？懸在高樹上的那段線啊，你這樣一直懸著不覺得累么？
我最終還是把線留下了，那懸著的線至今還在那懸著，它也只能那樣懸著了。
--1200字
第4篇：斷了線的風箏
蔚藍的天空里，一隻斷了線的風箏在自由地翱翔，借著溫柔的風，義無反顧地追求著自己的幸福。
沒有美麗的前奏，沒有優美的文字，沒有矯情的語言，一切都是上天的安排，一切都是冥冥中註定的，一切都是我們意想不到的，一切都發生得這么平靜。我們的相遇是緣分，我們的相識是偶然，我們的相交是投機。在外人看來，我們真的很有默契，我們會不約而同說同一句話，我們會同時有同一個想法，我們會在同地做同一件事情。我們寫的字很相似，除了我們自己，沒有人能正確分辨出我們的字跡。我們的感情很要好，從來不會因為小事而吵架，我們能互相理解，互相關心。
我們曾經形同陌路，我曾以為你很傲慢，雖然是同學，但我們像陌生人般，互不相干。那一天，老師把你調到我的座位背後，叫我們互相學習。從那一刻起，我才真正認識了你，其實你很友好，很善良，很有責任感。還記得我們一起表演的舞台劇嗎？表演劇本那隻是老師隨便說說罷了，但是單純的我們以為老師說真的，每天努力地排練。老師被我們的表演熱情感動了，決定給我們一個表現的機會。正要表演的那一天，你卻生病了，我們小組表演的同學都很擔心，於是叫我打電話給你問候。你知道這是一個來之不易的機會，一定要好好珍惜，就帶病回校參加表演。終於我們的汗水換來了甜美的果實，我們得到了同學們的認同，老師表揚了我們，並呼籲全體同學向你學習。你立刻向大家報以一個迷人的梨渦淺笑。
一次，我們在野外放風箏，看著美麗的風箏越飛越高，我們都笑了。風箏在藍天的懷抱里飛翔，在白雲的陪伴中遨遊，在清風的吹動下飄舞。或許由於風太大了，又或許是我們沒有用力把握，風箏的線斷了，風箏擺脫了我們的控制。我只好獃呆地望著風箏飛走，你卻微笑著對我說，風箏是屬於天空的，它現在終於自由了，可以跟隨著清風尋覓並追求自己的幸福了，也許這只風箏會找到它生命中另一半，到那時，你也會遇到的。我似信非信地點了點頭。你又告訴我，你想做一個斷了線的風箏，勇敢地追求自己的幸福。其實你真的做到了，為了尋覓幸福，你義無反顧地選擇了一條崎嶇的道路，你放棄了我們的情誼，頭也不回地走了。我沒有怪你，因為我熟悉你的脾性，我相信你一定可以找到自己的幸福。
我會在遠方默默地為這只勇敢的風箏祈禱，祝願它早日找到自己的另一半，在幸福的藍天下快樂地飛翔。
--900字
第5篇：斷了線的風箏
小時候，我是一個風箏，我的一切一切，都有父母的掌握之中，我沒有選擇！他們牽著我，但那時的我會感到無憂慮！即使偶爾的分開，心裡還藏著那份依賴！
長大後的我，認為自己已經可以獨立了，掙扎開了父母手中的線！想要做自己想做的事情，不希望受到別人的約束！那是我青春期的表現！自認為是很豪放的感覺，偶爾會為朋友做出兩肋插刀的事情，就是路見不平，拔刀相助的感覺吧！
我要慢慢地長大，生活中難免會遇到一些挫折！我應該去勇敢地面對，但我還是經不起挫折的考驗！俗話說不經歷風雨，怎麼見彩虹！這是毅力的考驗，我想我會戰勝它的！
成長中有許多酸甜苦辣，是人生中必經歷的過程！
有時會因為一些事而難過地哭鼻子，
有時會因為一些事而喜悅地流眼淚！
人生盡是不如意，也有好的一面！
這是人生對我的考驗，這也是我對人生的考驗！
--350字
第6篇：風箏與線
從前有一隻風箏，它十分的美麗。放到天上時，總能惹人注目，從而十分地討小主人的歡心，大家都喜歡它身上那絢麗多彩的條紋，但卻總忽略了那一團有些粘塵的線。
風箏雖漂亮，但隨著人們大量的誇贊，它就越神氣。它從來都瞧不起那一團人們不是很在意的線。有一天，它對線展開了一陣角逐。
「切，你這又臟又亂的線啊，你最好離我遠一點，不要玷污了我美麗的形象，你給我滾得遠遠的。」
面對這么蠻橫無理的風箏，它傷心極了，把心裡的不滿一次性的都爆發了出來，說：「你怎麼可以這樣，沒有了我對你的支撐，你算什麼，那時候你就只不過就是虛有其表，一點兒用也沒有。你能夠自由自在地在空中飛舞，受人們的誇獎，又是誰在暗處默默地付出。呵（冷笑）！我曾經還羨慕你的美麗，現在想起來真是可笑。其實，你是多麼的醜陋。」
「你……我……」，風箏說不出話來了。也許……也許它知道錯了。它默默地低下了高傲的頭。
線看見風箏漲紅了臉，淚影婆娑，楚楚可憐的模樣，心頓時軟了下來。「風箏，你要記得謙虛是最美的，不可以因為自己的外貌，就瞧不起一切的事物。好了，你知道錯了就好了。」
從此，風箏變了。變得不像從前那樣目中無人了……
福州台江區十五中分校七年級 戴鈺冰
--600字
第7篇：斷了線的淚珠
「我願變成，童話里，你愛的那個天使。張開雙手，變成翅膀守護你！」，每當聽到這首光良的童話。都會引起我的悵惘。
我雖年幼，卻少了一份稚氣，少了一份單純，卻因此多了一些同齡人所沒有的感覺。
老師說，你這孩子太成熟了。
是嗎？我不知道。我只知道，我不會讓自己受委屈，不會使自己吃虧，我已經學會了自我保護。這意味著成熟嗎？
成熟的我，時常壓抑著自己的心情。當別人因受了一絲委屈而落淚時。我不會象其他人一樣，緊張的圍上去。
我好羨慕人家，他們可以想哭就哭，哭完了就沒事了。可我卻做不到，因為我哭不出來。
心中好象一直壓抑著什麼，象一塊沉石壓著我，令人透不過氣來。
打開好久以前買來的童話，一篇篇翻過去，發現裡面的結局都是那麼的美好，那麼的不符合實際。
不錯，這就是童話。一種感覺的到，卻不存在的東西。
我想哭，可我不會告訴別人。因為那對於他們而言，是個天大的笑話。
猛然發現，自己已有了許多與大人們的相似之處。我為自己嘆氣，從中也體會到那種想哭卻不能哭，或者是哭不出來的感覺。
在「童話」流行之時，我去看了這首歌的MV。是的，很感人。我也看見了許多人看完之後，偷偷地抹眼淚。當同學驚奇的問我：「你怎麼不哭？」我只是尷尬的笑笑。
倒在床上，聆聽雨聲。
我飛快的跑向外面。淋著小雨，不知為何。這次的雨，特別的冰。而且很澀。回到家，照著鏡子。發現鏡中的我，滿臉的淚痕。而且，當我再次看MV時，我再次哭泣。
屬於我的，回來了。雖然在他人眼中。是那麼的平凡，可對於我，卻舉足輕重。
--600字
第8篇：風箏累了
童年趣事即像沙灘上的貝殼，多的撿不完，又像綠草地上的小紅花，點綴著金色的童年。有趣的事情嘛，很多，但是最讓我無奈的，就是下面這件事……
一天早晨，一聲聲呼喚將我叫醒，急急忙忙跑到陽台往下一看，姐姐正在向我招手問我要不要和她一起去外面玩。在經得媽媽的允許後，我便樂顛顛地跟著表姐玩去了。姐姐帶著我在大街小巷左拐右拐，來到了一個碩大的空地上。「看，這里空曠吧。」「要那麼空曠干什麼啊？」「等會兒就知道了。」說完，便不知從哪拿來一隻風箏，哦，原來是放風箏啊。但是，我從來沒放過風箏，怎麼辦呢？試著來吧。於是，我喊表姐幫我舉起風箏，我呢，則抓住繩子拼了命地往前跑，但還是不行，姐姐沉不住氣了，拚命地朝我喊：「哎喲，你真差勁啊。看來，你根本就不會嘛。唉，我來放給你看。」說完，拿起風箏，不一會兒，風箏就悠悠忽忽地飛了起來。「我來我來，我會了我會了！」「你可小心一點哦，它現在已經飛起來了，你了別讓它再掉下來。」但是，我突然覺得手上沉沉的，我想：肯定是風箏不樂意被線牽著，好，那我就放它走吧。於是，年幼無知的我放開了手，風箏就這樣在我眼前飛走了。姐姐急急忙忙跑來，說我是個小笨蛋，要放了風箏，風箏不就不見了嗎……
如今，已經懂事了的我，想起這件事，還真覺得可笑呢。當然，我不會再做這些傻事，因為，我長大了。
六小四年級：高銀漢
--600字
第9篇：天上的風箏
「天上的風箏哪去了，不見了，我自己遺失在哪了，我自己也不懂……」斷了線的風箏無法控制自己，也不知道方向，也不會思考，在空中亂撞，很痛很痛……
習慣在紙上唱自己的歌，習慣在寧靜的夜裡看曾經飛逸的文字，也許，總不為人所理解，但還是一如既往地寫著發酵的文字，不在乎別人的想法，也不在意刻意的要求，筆上的年華，思緒飛揚。很久才發現，自己竟不會流露出快樂的言語，不是因為難過，也不是她們說的自命清高，不是想太多，也不是想要太多，只是想寫些心裡想的東西罷了，莫明其妙的感覺，不知源於哪，只知道彈到箏樂就會流淚，也無法融入他們所謂的快樂，也許，太多愁善感了。喜歡沐浴在月光中，很難想到它的美，卻喜歡那一份寧靜，那一份感觸動。才發現，得到太多，也總會失去，風箏也會停下來，因為每隻風箏都會累，當自己停下來，卻發現空中的風箏依然很多，飛得很高，或許，真的累了。
偶爾聽到她們說壓力太大了，但自由落體是感覺不到的，挑戰自己的極限，卻折斷了翅膀，淡然，想要太多，卻會失去太多，自己的天空自己描，喜歡輕描撣寫原本也沒有錯。
好像停止了時間，對生活中的畫面都很熟悉，不是胡思亂想，也不知道別人是不是也有這種感覺，如果沒有，不希望自己有這種特異功能，因為這樣一瞬間的熟悉實在太累。
「天上的風箏哪去了，你知不知道……」在遺失的美好中，失落的風箏碰撞幸福的路……
--600字
第10篇：風箏
我抬頭仰望天空，蔚藍的，好空曠。可是，當我再一次睜開眼睛時，它以變得五彩斑斕，無數的風箏，迎著風兒，飛翔藍天，讓那寂寞的世界忽然變得熱鬧起來。到底是什麼可以讓風箏有勇氣無所謂懼的往更高更遠的地方飛去呢？是風的幫助，還是放風箏的人呢？
我忽然想到了她―母親。我們就像那風箏，母親就像那手握風箏線的人。我們可以像風箏那樣走得很遠很遠，可是卻永遠走不出牽著線的，仰望著我們的母親的心
當我們在低空跌落時，她總是拾起我們，小心翼翼的愛護著。或許，下一次的試飛我們仍會跌落，可是她知道只有飛向藍天我們才會找到屬於自己的世界，所以，她忍著心痛，又一次把我們扔上了天空。
當我們遇到風時，我們開始害怕，開始搖擺不定，她不會收線把我們從天空中放下來，而是沉著穩定的操控著線用期待讓我們迎著風飛得更高。她知道放我們下來不是拯救而是傷害。只有在困難中活過來的孩子，才可以看見更美麗的天空。
可是，當我們飛得太高太遠的時候，高得她快要看不見我們的時候，她還是擔心起來，她怕我們太驕傲，容不下眼裡那比我們低矮的風箏；她怕風箏線被吹斷，她保護不了我們；怕我們跌落，摔得粉身碎骨，再也爬不起來。於是她一次次的緊拽著線，提醒著我們……她放飛的是她一生的希望。
可是，她永遠也不會放棄，她的一生都握緊了那根線，我們在線的那頭，母親的在線的這頭，母親的愛就是這根線在空中延續，直到永遠…
--600字
第11篇：風箏
美麗的風箏給我的童年寫出一首童謠；絢爛的風箏給我少年譜出一首詩歌。在湛藍的天空下，柔和的白雲中，溫暖的大地上，載著希望和夢想的風障，正逆著風在飛……
「看啊，好多風箏啊！」走在上學路上的我忽聽有人喊道。我抬起頭，一群「自由」的風箏飛在風中，他們嬉戲著，比賽誰飛得更高，可他們哪知道，一根不知善惡的線正牽動著他們。他們所做的一切都是徒勞的。
在這個季節，我也玩風箏，多半就是三五天就犧牲了。有一次，一朋友惡作劇，把我辛辛苦苦放上天的風箏的線給剪短了。我當時的一切想法都只是恨他為什麼剪斷我的風箏線，太過分了。
可現在，我把風箏放上天是，不過一會兒，我會刻意去剪斷線，我已經欣賞夠他的舞姿了，接下來，放飛它，讓它完全自由，飛向更廣闊的天空。每次這樣做後，我總會看著它越飄越遠，直到消失在我的視野里，我才肯帶著疑問離開。
那天，我剛剛放飛風箏，在我擦拭眼睛的一剎那，只見一個風箏的殘骸往下落。我開始恐慌，又見幾只鳥飛了過去，這一切肯定是他們造成的。風箏不見了，它消失了，落在了一個不為人知的角落，結束了它「生命」的征程，完美的句號以變得面目全非。我會像風箏那樣嗎？
盡管我不想，現實是不會因我而改變的，雖然後果會有差異，但其刺激是相同的。就在風箏被鳥兒結束征程的時候，風箏會想些什麼呢？或許那時它還沉醉在放飛的喜悅之中，只是一剎那，就是一剎那，它被它的夢給侵蝕了。我曾有無數這樣的一剎那，卻沒有一個像風箏那般有意義。
--600字
第12篇：風箏
鍾表從未停止過行進的腳步。時間如同握在手中的流沙般逐漸流逝，於是象徵著悲傷孤寂的秋天在這片土地暫時駐足。
我們緩緩的在公園中漫步，誰也沒有說話。
「你快一點呀！」女孩子清脆的聲音打破了這份寂靜，抬眼望去，卻似乎被陽光晃了雙眼。
扎著馬尾的女孩笑得燦爛，手上拿著一隻淡藍色的風箏，一位年輕的姐姐微笑著回答，「知道了知道了，現在還早著呢。」
我一向對費體力的游戲沒有好感，但看到她們後卻突然渴望著跑一跑，放一下風箏。
左顧右盼想買只風箏時她扯扯我的衣角，神色很是淡然，「風箏那邊有賣。」我裝作沒看到她瞳孔深處的一抹興奮。
大約是12點多，吃過午飯後我們開始放風箏。
她抓著風箏站在我身後，我開始向低處跑。她放手了。風箏被牽上藍底白邊的天空，似一抹風景。
下午時風變得很大，我緊緊的扯著風箏線，覺得自己似乎都要被帶到什麼地方了，手心被勒得生疼，於是萬分後悔自己那時挑選的是很大的風箏。
「喂——過來幫我！」她急急忙忙從地上爬起。
那種快要離開地面的感覺很奇怪，有點害怕又有點期盼，覺得自己已經踏上白雲在空中游盪。
但是現實和幻想終歸是有出入的，那隻粉紅色的、蝴蝶樣的風箏與我們之間的聯系——風箏線——就這么斷了。
然後，似乎是心照不宣的，我們扔下風箏線逆風奔跑，我們大笑著踏上青草，我們爬上山坡幻想自己是小鳥。
掙脫了線的風箏逃不過墜落，如同蝴蝶飛不過滄海。但是為何不為這份短暫的自由去拼盡全力？
❷ 求一篇媽媽教我放風箏的作文
記憶猶新的是那年和母親一起放風箏。
還記得那天，天很藍，連一絲浮絮都沒有，像被過濾了一切雜色，瑰麗地熠熠發光。我和母親一起漫步在被太陽曬地暖暖地草坪上，我從盒子里拿出風箏，風箏買很久了，但被母親保存地很好。「耶放風箏啦。」我欣喜若狂地拉著風箏就跑，可風箏卻像沉重的鉛球一直拖在草坪上，母親笑著說：「來，看我的。」媽媽憑嫻熟地技術把風箏往空中一扔，飛快地跑起來，風箏好象突然被吊起，一下升上了天空。這就好像我與母親，剎那間，我想起當我還在學習走路被石頭拌倒時，母親的懷抱是最溫暖的地方，她說「沒事的，別怕。」那時母親的懷抱就像一個神奇的魔術世界，扔進的是傷心，跑出的是快樂。逐漸長大，每天晚上只能面對書山題海，更與電視簽下了「絕交書」，我的心情被弄的很煩很煩。這時母親總會端著一杯清茶叮囑我：「累了就休息下呀。」淡淡的愛伴隨著母親的叮嚀，一下就驅散了我的煩惱。
風箏飛得不低不高，位置剛剛好，可我卻不罷休：「飛高點嘛！」我頑皮地扯了下線，風箏突然下降了高度，搖搖晃晃。這就好像我與母親，母親怕我飛得太高，錯過人生精彩的風景，又怕我飛得太低，難以適應殘酷的社會。我的一言一行都觸動著母親最敏感的神經。
我搶過風箏，把線全部放開，風箏一下飛得很高，這就好像我與母親。現在的我年輕氣盛，想掙開母親的懷抱去追逐更廣闊的天空，以為自己能行。不一會兒，線斷了！斷了線的風箏飄啊飄墜落在不遠的草坪上。母親很是急切地跑向那。她心疼地抹去上面的灰塵，小心翼翼地放入盒子：「下次我們再來放。」這就好象我和母親，當我飽受生活磨難之後帶著千瘡百孔的心回到母親身邊，母親的懷抱卻可以輕易地讓它安心。於是才明白，母親的懷抱是這世界上最質朴、最偉大、最溫暖也是唯一永恆不變的關心。無論我經歷了多少磨難，母親一直會在身後等我。
母親是線，我是風箏。無論真實的風箏斷了多少次，有一根無形的線會一直連著我，那是母親用連綿不斷的愛意，一起伴隨我飛向海角天涯。
❸ 斷了線的風箏能飛多遠 800字作文
記得么自己放的第一次風箏么，那時我問自己為什麼風箏只能飛在白雲之下，為什麼永遠飛不高。風箏之下總有一根線在牽住它，不讓它飛。我們不久就是這風箏么，害怕未知的世界，但又想飛到未知的世界去看看。是什麼阻止了我們飛高的翅膀，是什麼束縛了我們。
我喜歡問自己一個問題：來到大學，我得到了什麼，失去了什麼。我要怎麼做，才能實現我的目標。 當初滿懷信心的對學長說：自己要好好學習，好好的在大學過好每一天。可現在，好像都變了，學習沒搞好，什麼貌似都沒有一項滿意的。這是我要的大學么。我依舊沉浸在高考完時的自己，不清楚自己已經是大學生了。老是抓住回憶不放，我永遠不明白斷了線的風箏才能飛的最遠，最高。飛到未知的地域，在那裡我們會找到我所需要的。 當我每天被成堆的事務所壓迫時，我不止有一次想到過放棄，我告訴自己：以前，總有一根無形的線保護著我，我一步一步的走著，最終來到了大學。但現在，無形的線沒了，狂風暴雨隨之而來，我們就是那斷線的風箏，只有線斷了才能飛的更遠，更高。放開過去，更是放過自己。不要在意一些人或事，順其自然每天以最佳的狀態去面對新的生活。
處事須帶著春風，人生有低谷，但心情沒有低谷。野花不種年年有，煩惱無根日日生。我們不妨試著回憶下過去，你會發現：自己曾流過的淚如此之多，所有的苦都化成了一條長河，慢慢地注入海洋，而我們則是這海洋上的一葉孤舟。失落的人振作起來，每天都帶著新的心情去生活，去拼搏。明天永遠是新的。 迷茫的人好好想想自己曾走過的路，好好反思自己。為自己以後的路找個基準，找個目標。
❹ 斷了線的風箏 作文
起風了，外面有人放風箏。我伏在窗前看著他們把風箏放上天空。思緒就像斷了線的風箏，永遠收不回心神。風箏一旦斷了線，會隨著什麼風飄盪到這世界的哪一個角落呢？會有人把它撿到嗎？抑或是吹到了無人知曉的隱蔽角落，以至就這樣孤單的擱在那裡，落寞著它的一生？很羨慕那些放風箏的人，手中拽著一根線便放心地讓風箏掙扎到蔚藍的蒼穹。風箏越飛越高，穿越層層飄逸的白雲，越飛越小，小到只能靠心靈去感應它應該在哪個位置。當一頭牽著風箏一頭連著手心的細線突然綳斷的時候，放風箏人是為風箏開始新的不受拘束的生活而感到幸福還是後悔自己不小心放飛了這一朵自己深深愛著的風箏？也許，風箏一直嚮往著有一天能獨自飛向蒼茫高遠的藍天，因為那裡有他兒時的夢想。而放風箏人也很希望風箏去追尋它所想要的，但自己心中千千萬萬個捨不得。他怕它再次綳斷而消失遠走，他太愛自己的風箏了，愛到缺乏放飛它的勇氣！也許，風箏也很希望自己能永遠留在放風箏人的身邊。但它始終抵擋不了深藏在心中的那份夢想。於是，一夜又一夜，放風箏人開始猶豫不決、徘徊進與退之間，作著最後的抉擇……也許，放風箏人會選擇放飛它離去。因為他知道，既然愛著風箏，就應該尊重它的夢想。愛，就應該讓對方幸福。也許，放風箏人會選擇留它在自己的身邊。因為他擔心風箏經受不住狂風甚至暴雨的來襲。他還不敢確定有沒有人比自己更深愛這一朵風箏……如果你是這個放風箏人，你會怎樣抉擇？
❺ 初中作文《斷了線的風箏》記敘文600字
斷了線的風箏
窗外淅淅瀝瀝的小雨下個不停，給人一種涼涼的感覺，卻似乎也有一些壓抑，心幾乎也要發霉了。好不容易，太陽沖破出雲層，高高地掛在天空，明媚的陽光給我一絲絲的撫慰。
走在林蔭道上，梧桐葉打著旋兒落在地上，街道上稀稀疏疏有些人，道路與以前相比起來似乎更長，極目望去，卻沒有盡頭。抬頭望見一棵蒼老的梧桐樹，望著它幾乎褪廢的身體，顯現出幾分凄涼。或許，這就是秋天之所在吧！在樹上，有一隻被絆住的風箏十分顯眼。那是一隻藍白相間的風箏，呈菱形，尾端掛著一根飄帶，已經很久沒有放風箏的我，才知道風箏也是寶貝啊！
斷了線的風箏就這樣半死不活地掛在樹上，無可奈何地搖晃著飄帶。說它死了，它卻在空中；說它活著，它又不能飛翔。它的無奈，誰都明白，但是誰都不會因為它，而爬著梯子取下它。
此時，我已經震懾了，腦海里思緒萬千：如果有一天樹枝放開它，它還能自由地飛翔嗎？
不能，沒有線的牽引，即使風再大，它，也是會墜落的。
我們正如一隻只風箏，在線的牽引下，風的吹拂下飛著，越飛越高＇＇＇＇＇＇
所謂線，是爬升的根本也是墜落的根本；所謂風，是這物慾橫流的世界。它是爬升的動力，也會把你吹得找不到方向。
誰都想獲得成功。
可是勝利的快樂和失敗的痛苦過後，生活又將怎樣呢？線斷了，終究是斷了，風箏還能怎樣？還能飛嗎？
偶爾，被風掛在樹上的風箏，在向下運動的風箏看來，是可憐的小傢伙，其實它是不願繼續墜落，終有一天，掉在地上的風箏會羨慕地仰視它。
梧桐樹上的風箏搖曳著，這次，它是幸運的＇＇＇＇＇＇
❻ 以風箏與線為作文題，以我的未來我的路為主題寫一篇作文
[作文 風箏]對你的思念就像風箏斷了線，作文 風箏。
——題記
友誼地久天長。
這下這幾個字時，我抬頭望著窗外微醺的陽光，恍惚的想著：幾年了？還是兩年？我收回目光。反正就是很久就是了。
記憶中我離開的那天，天空拉下淺紅的帷幕，溫柔而悲傷的目送我離開。我拉著行李箱，向她揮手，說再見，然後，視線變得模糊了，我抬頭，一隻風箏在即將暗下來的淺紅色天空中緩緩飛行著。
記憶中我轉身的那一剎那，天狠狠的昏暗了下來。我抬起沉重的腳，邁開一步，濺起漫天塵埃。來往的人流就這么輕松的隔絕了我們倆。
那時候，我在想：什麼時候才能再見面？說再見，是否真的可能再也不能見面了？坐在火車上，天空的西部淺紅漸漸看不見，在嘈亂的人群中，我沒有看見她的臉，初中三年級作文《作文 風箏》。猶記她與我在車水馬龍的路上，她笑顏如花的問我：什麼時候再回來呀？我當時也不知道，現在也不知道，於是我說：大概一年吧。
到底是幾年了？不清楚了，好像不久前我剛到這里似的，思念如潮水般翻湧而來，瞬間淹沒了我。在天空中飛行的風箏用力掙扎著，終於綳斷了束縛它的那根線。
我懂海內存知己，天涯若比鄰這句話，我也明白但願人長久，千里共嬋娟的道理，可是，別怪我，我就是沒出息，我就是捨不得，我就是放不下。
我低頭看著紙上的這幾個字，在蒼白的紙上閃著光，發著暗香。突然一個孩子從窗外經過，大聲地唱著：
思念啊思念，就像風箏斷了線……
❼ 斷了線的風箏大學生作文
你的消息就如斷了線的風箏，越飛越遠。在這初秋的傍晚，極力想搜尋到你的身影，想捕捉到你哪怕一絲絲音信，也足以慰藉我這顆孤寂的心。仰望星空，卻不知道哪一顆才是你？紅塵雖有你，但你的光輝已不再投注在我的身影，凄清的哀光，蒼白了我的所有的疲憊。
一想到你，滿心的疼，觸目的傷。塵封的歲月雖然會迷亂雙眼，但愛上你本來就是一種流淚的幸福，我們本來就是一段糊塗的緣分，何必逃避？不想逃避，反而喜歡沉醉其中，因為裡面有你。沉浸在有你陪伴的日子裡，不願醒來。你的信息，你的空間，回味著你給我的一段溫情。把有關你的記憶保留在一個永久的網頁上，卻不願加上封條。在每一個空等你的夜晚，好讓這篇落滿灰塵的網頁，來填充一顆漂泊的空虛。天賜給我一份無法相守的愛，註定無聲無息的走遠。你用口中無關痛癢的氣息，熄滅了我胸膛愛的火焰。
沒有流下的淚水，能淋漓下落的凄美，何嘗不是一種享受？我已經決定不再為你流淚了，只能任心底依然這么難受。有時候自己勸自己，何必那麼認真？人與人之間，只是擦肩而過的匆匆過客，緣來緣去，如水東流。可是為什麼真切的感到，心，一陣陣揪起的痛。曾經的心跳，曾經的心動，永久的心痛。我伸出雙手，卻只握住冰冷的空氣；我張開雙眼，卻只能被寒露打濕。
你曾經說過，這輩子，就是忘了你自己，也絕不會忘記我。我當時特別感動，我真的認為你對我是真心真意。但是這么久了，你還能記起我嗎？我們多久不見了你還記得嗎？飛逝的歲月會讓感情沉澱為甘醇的美酒，愈陳愈香；同樣會讓人忘記那份心動，那份情感。忙碌的生活節奏沖淡的不只是輕聲的問候，它同樣會稀釋那份眷戀。每一次等你到夜半時分，等來的卻是一句我很忙，輕描淡寫，你能想像得到那等待已久的滋味？深夜上網的人，不是最忙的，就是最閑的。看來你是那個最忙的人，我的那個最閑的人了。我知道自己很傻，當真的了。真實的自己，把一個無依的靈魂依偎著你。誰把誰當成真的，誰就會心疼。真心是離傷心最近的距離。愛一個人，是用心還是用淚?愛一個人，是用一生還是用一瞬？
你對我而言，是揮之不去；我對你而言，是過眼雲煙。
破鏡難再圓，斷線難再牽。昨夜夢難留，今夜難有夢！
❽ 童話作文 線與風箏 300字 今晚8:00前交
在一個陰暗的角落裡，有一捆線和一個斷了線的風箏，它們因成年都呆在一個角落，身上早已積滿了厚厚的灰塵，風箏早就看不起旁邊那個默默無聞的傢伙了，「喂，旁邊的，少給我裝可憐，自以為是，個頭沒我大不說，也沒有我漂亮，而且有那麼瘦，你能有什麼本事呢？」風箏驕傲的笑了笑，抖了抖自己身上的灰塵，故意將灰塵全抖在線的身上。
「不是你想的這樣。」線微笑著搖了搖頭，「我雖然很瘦，論個頭和美我怎樣也比不上你，但我也有自己的本事的。」
「呵！」風箏聽了，高傲的一扭頭，「告訴你，我是不會相信你有什麼本事，因為我根本不屑與你這種東西！」
突然，有一天來了一個小孩子，他發現了藏在角落裡的風箏與線，他一時好奇，將它們兩帶回了家，但是，小孩好像對線毫無興趣，反而拿起風箏不停的擺弄著，線就像一個失寵的玩具，被扔在了一邊。
「自誇自大的傢伙啊，到頭來，你還我一個無用的東西，你的世界已經失去了光彩了。」風箏做出同情的態度，但更多的還是鄙視。
「不啊，你的意思是說，我沒有任何長處吧，那麼，我要告訴你，你錯了，無論多麼壞的人，他都有他的長處的，我的世界不至於你說的那樣，一點兒光彩都沒有。」線對風箏的嘲諷沒有半點責怪之意，而是耐心的給風箏解釋著，「我問你，沒有我，你能夠自由的翱翔在空中嗎？」
風箏聽了線的話，卻一點兒也不領情，「少廢話！看，風來了，我還是可以程風而起。」
「不對。」線說，「那麼風走了，你還是最終的你啊！」
線的話音剛啰，小孩突然伸出手，拿起了被冷落在一旁的線，將線的一頭栓在風箏中間的那根木頭上，跑到了草坪上，風輕輕的撫過，風箏隨風而起，有了線，風箏在空中展望著大千世界，不會迷失方向，有了風箏，線是一個勇敢的引路者，可以看見遙在遠方的夢想。
當有人問起它們：「你們只是暫時的友誼嗎？」
她們齊聲回答道：「不！我們是永遠的友誼，也是自由的未來！」
這個故事告訴我們：不但互相合作能幫助我們走向成功，而且每個人都有自己的長處與短處，不能之看到自己的長處，而忽略掉自己的短處。
❾ 風箏作文
又是秋風颳起的季節，蔚藍的天空飄著幾個色彩鮮艷的風箏，為這天空增添了色彩。前面傳來歡快的笑聲，順眼看過去，有幾個小孩在大人的幫助下，將風箏送上了天空。看著風箏在風與人的幫助下，風箏自由自在的在飛翔，我的思緒也隨著風箏回到一年前……
那是一個星期六的下午，學校沒課，我被爸爸嚴厲的聲音趕回家裡，又被爸爸「關」在家裡。我是多麼想沖出家門痛痛快快玩去呀！可是爸爸有令，做完作業才能玩。我哪有心思寫作業？就像是斷了翅膀的小鳥，怎麼也飛不起，於是我煩躁地來到陽台上，無目的地望著天空。
忽然，從天邊飄來一隻風箏。咦，沒有線。看，風箏飛得多自由，它時而往東飄，時而往西飄，時而向上升，時而向下降，還時不時地翻著跟頭呢！看著風箏，我不禁想：斷線的風箏在天空中自由自在地飛呀，多快活。而我在老師和家長的管束下，多不「自由」啊！唉！看著風箏，羨慕風箏，我禁不住地嘆了口氣。
風小了，風箏還在飄，可是越飄越低，一下子掛到了樹梢上了，像是泄了氣的氣球，再也飛不起來了，也失去了原來的光澤。我頓時醒悟了，自己不能做斷線風箏。盡管斷了線的風箏可以藉助風力飛一會兒，但終究是暫時的。風箏要想平穩地在天上飛，出了藉助風力，還得有放風箏人牽線引導，或者松線，或者緊線，風箏才能高飛。我們少年兒童也必須有老師、家長的引導教育，才會天天向上。如果拒絕正確教育，貪圖一時的自由，就會像斷了線的風箏，慢慢墜落。我眼睛一亮，精神一振，返身進屋寫起作業來。再也不覺得自己沒有了「自由」了。
如今秋天再次吹起，當我看到風箏，我就會想起斷了線的風箏，想起往事。斷了線的風箏常常會提醒我，別因為一時的自由而失去未來的自由。
❿ 作文 切莫風箏斷了線
我是父母復心中的一隻風箏
每次制出村
父母要跟到村口，慢慢把我放出
目光則遠遠地牽著
放我到幾十里外的小鎮讀高中
放我到幾百里外的城市讀大學
放我到一個窮鄉僻壤去工作
放我與自己心愛的人結婚、生子
年過半百以後，一直穩健的我
出現過兩次失重
一次是母親的目光斷了
另一次是父親的目光斷了
我在空中，跌跌撞撞地飛著
可不知道為什麼
心裡一直念想的那根長長的絲線
時時刻刻地支配著我
至今，沒有飄遠，也沒有墜落
我居然像一隻微型直升機
在故鄉和自己居住城市的上空
來來回回的飛旋
每年清明
我降落到墓地，看看父母
然後從地上拾起他們斷線的目光