❶ 發呆的感覺真好作文
聽雨的感覺真好
昨夜的雨最為曼妙，如詩一般的浪漫，散文一般的優美。雨聲、雨景，是比奶油還香濃，比陳年老酒更醇香。
聽雨的感覺---真好！
昨夜，我聽雨。雨令我醉在其中。天灰暗了，我端坐托腮在窗邊發呆，望著陰沉的天空。
瀟瀟灑灑，風夾著細雨絲兒的佛過來了，花瓣兒已輕微地動搖了，樹葉開始搖曳了，沙塵開始漫卷了-----
靜靜地，我在聽雨。
是那從天際滑過的，是那從房檐滴過的，是那滴進泥潭的-----雨。
這是一個個小精靈，它們打著隱形的降落傘，醉醺醺地嘻哈而落。
只是一顆顆珍珠，它們潤滑著，在空中打個旋兒，淘氣地滾進人的心，使她晶瑩。
滴答聲，接二連三地響入我的心，我聽見了，這是劇烈的起伏，激烈地跳動。
我不用眼睛看。 之稍微一聽，雨滴，最特別的聲音便印入耳畔。
滴！一聽便知道，自然的聲音就是不一樣。
這是雨滴在水窪的聲音吧！
淺淺的小坑，波紋一圈圈地往外盪漾，碰觸到外沿邊往回漾
我最愛聽雨。因為聽雨時可以暢想，那時的幻象也是最美的。
我最愛聽雨。因為聽雨時可以安靜地坐著，而且能不受約束地構思。
我最愛聽雨。但因為聽雨是一種享受，大自然的聲音和景色，一一融進了我的夢鄉，這是神幻的。
比最美的歌謠還動聽。雨，把我催入夢境。
困難也好，挫折也好，失敗也好，順利也好，快樂也好，成功也好----
聽雨的感覺，真好！
❷ 作文 發呆
寫心理～
發呆的時候你寫自己外表的木訥，在寫內心的活躍～
內心這快可以自由發揮～
再內外結合，就能寫出一篇趣文
❸ 發呆的我 作文
有人可能會說：「為啥呢？」--就因為我的想像太遠大了唄。
我有時想我的手成專為了一雙翅膀，翅屬膀前面是個發射器，我想讓它發炮它就發。就這樣進入了沉思之中，我來到了太空中，有無數的外星人開著飛船向地球而來，而我是地球保衛者，於是和外星人展開大戰。
「嗨，朱夢珂。」一個叫聲把我從太空拉了回來。
哎，一場游戲結束了！
❹ 我是一個愛發呆的孩子作文
一個個子高高的，一張害羞就會漲得如萍果般紅的小臉，一雙像兩顆水汪汪的黑珍珠似的眼鏡鑲嵌在臉蛋上，一張不大不小的嘴，那就是我—梅宇婷，一個愛畫畫的孩子。 畫畫是我的課餘生活里最喜歡的一件事了。每當我完成一幅畫時，那種說不出的興奮直湧上頭來，頓時，我整個人都飛了起來。 從小，我就對大自然感興趣，大自然的那絕妙傑作深深的吸引了我，當時，我是多麼的想把它畫下來呀！因此，我愛上了畫畫。 有一次，在學校里上美術課時，老師叫我們自己畫風景。這下驚呆了同學們，這是我們有生以來第一次叫我們自己畫這么難畫的畫，同學們個個都傷腦筋。而我卻冷靜下來，則沉思片刻，「不如畫個冬天吧！」說完，我便拿起筆濃墨塗抹，手中的筆上下飛舞著，只見我那靈巧的手在紙上輕巧地畫然而過。我便在紙上畫了幾道線那是雪地，那雪地高低不平，而是一坡高過一坡。我密密麻麻地畫了些房屋，那些簡陋、樸素的房屋一個挨著一個，若隱若現，冬的使者—雪精靈還為它們送來了一頂滑稽的「帽子」。接著我還畫了兩個有趣的雪人，他們倆挨得十分相近，似乎再說悄悄話呢！接下來要畫人了，可怎麼畫人呢？忽然，我靈機一動便來了個生花妙筆，我在雪地上畫了幾個腳印，這表明曾有過人來過這里玩耍……手中的筆不時地揮舞著。 「啊，終於畫完了！」我興高采烈地說道。面對眼前畫上的冬天，我不禁地欣賞了一遍自己所畫的冬天，看著看著，我便陶醉在這水晶般的童話世界……「看，畫上的冬天多麼美麗呀！」一位同學的叫聲，把正如痴如醉的我給拉回了現實世界中。我回過神來，只見一大幫同學都聚集在我的座位上，還議論紛紛地贊揚我的畫，真是妙筆生花！果然，那種說不出的興奮又一次湧上頭來，頓時，我整個人都想飛起來了。就這樣美術課在同學們的紛紛議論下下課了。 這就是我—一個愛畫畫的孩子 我喜愛畫畫。
❺ 在作文里寫 怎麼發呆是寫你發呆時想的嗎
時光如梭，一轉眼就到了2020年，此時的學校一定是大變樣了。
當你走進校內門，一位機器人阿姨容會讓你給她一張師生卡劃卡，不然就不讓你進校。劃完卡後你就可以去教學樓，她帶你上一個自動升降機，升到一定的高度就到了浮在空中的教學樓里了。教學樓是用特製的材料做成的，這種材料比鋼材還固，重量也比塑料輕。走進一間教室，你首先看到的是可以改變顏色的牆壁。上課時，牆壁變成蔚藍色，讓你調節緊張的情緒。下課時，牆壁變成了綠色的了，使你緩解大腦的疲勞。要是光線不好，還可以自動調節光線，讓教室變得明亮。在教室的正前方有一個黑板，其實是一個大型的多功能的電腦顯示屏，通過一台投影機及電腦多媒體設備，就能把要學的內容放給學生看或老師上課，就像網路學校一樣。下課後，大家不必擔心沒有玩的地方，乘上自動升降機會帶你去地下活動室玩耍，那裡有健身房、游樂場，會讓你玩個夠。
❻ 我的同學上課發呆作文500子
鈴鈴鈴」下課鈴聲響了,同學們紛紛排好隊伍走出教室.我站在隊伍的第一排,慢慢地往外走.突然內,站在我後面容的張浩然沖到我前面,由於門太小,站不下兩個人,他又跑得太快,我一下子被拌倒在地.唉喲,真疼!旁邊的同學好像都沒看到我摔倒在地,像一隻只快樂的小鳥在我眼前飛快地閃過.這時,一雙可愛的小手溫柔地把我扶起來,輕輕地幫我拍掉衣服上的灰塵,然後又把我扶到座位上,說：「林書帆,你沒事吧!」「沒事.」我抬頭一看,白皙的臉蛋映入我的眼睛,圓圓的頭上扎著一條長長的馬尾辮,高高的鼻樑上架著一副眼鏡,眼睛裡閃爍著溫柔的光芒.原來是她-----陳銘源.陳銘源是我的好同學.一年級剛入學時,她是我們班的「識字大王」,我們有什麼字不認識,都紛紛跑去向她請教,她也很耐心地教我們.她還是我們班有名的「高嗓子」,平時老師上課讀作文都請她來讀.她的聲音很響亮,讀起作文琅琅入口,大家都聽得入迷了.她平時很愛集體,樂於幫助同學,象這樣幫助同學的事情不止一次發生在她身上,比如,今天李碩故意打到我的肚子,又是陳銘源第一個跑過來扶著我,還嚴肅地批評了李碩.
❼ 發呆我的快樂作文
理想是人們前進的動力。有一句名言：想成功的人，他已經成功了一半。在我小的時候，我就有一個理想，我渴望做一名老師，我覺得做一名老師很自豪。假如我成為一名老師，站在講台上，面對講台下面那麼多求知的眼睛，我一定會說：「路是人走出來的，我願和大家一起走一條新路。」我會帶領他們探索知識的奧秘，尋找打開知識寶藏的鑰匙……在上課時，我會帶著他們輕輕鬆鬆，快快樂樂地度過四十五分鍾的課堂；在下課時，我會與他們做朋友，與他們交流，了解他們的內心世界……老師這個職業是非常神聖的，辛苦的。老師，如一隻蜜蜂，而學生如一朵花，蜜蜂在采蜜時，會為花朵傳粉，幫助它們生長。
老師在建設祖國上有著巨大作用，老師的巨大作用在於作出榜樣，老師在傳授學生知識的過程中，同時也在教育他們做人。我崇尚老師這個職業。
當然，這一切只是自己所想的，要實現自己的理想，是需要付出努力的。
理想，不僅是人生奮斗的遠大目標，平凡生活中的一個小小期待，更是生命之舟的原動力，是補充能源的加油站。理想就如茫茫黑夜裡的那盞明燈，指引著你我走向光明。人生不能沒有理想，就如同生活里不能缺少陽光。
一位著名的學者曾說過：「要是連理想，連希望都沒有，成功將永不會出現。」茫茫的世界，漫漫的人生。有了理想，人生就有了意義。輕輕巧巧地空著手走完生命的歷程，有何意義？尋覓，尋覓……雙手捧著果實而歸，他所享受的樂趣有誰能比呢？
我快樂，因為我有理想。時間正翻著書頁，朋友們，趕快樹起理想的旗幟，在擁擠的世界裡爭一席屬於自己的天地，開創屬於自己的空間吧！
❽ 小學生作文《愛說閑話的我》寫上課走神，發呆時情況
近一段時間，同學們的上課紀律和學習態度可以用「浮躁」這個詞來形容，上課還有說閑內話的壞毛病。
不管容在任何時間，任何地點，同學們都在說，有的叫交頭接耳，有的給同桌說，還有的同學玩「千里傳音」給很遠的同學說，真是氣得老師「火冒三丈」同學們我來告訴你說閑話的後果：
1、上課光顧說閑話，心思不能放在學習上，注意力不集中，不聽老師所講的內容，白白浪費寶貴的學習時間。
2、影響同學，因為你說閑話導致周圍的同學也沒法安靜的上課。
3、影響老師，干擾老師講課影響班級的聽課質量。
4、影響班集體，亂說話的人多了，課堂秩序也就亂了。
5、影響學習成績，使學習「一落千丈」。
看，同學們，知道上課是說閑話的危害了吧？那就從現在開始自覺克服吧，只要我們互相監督，上課不說閑話了，班級的班風一定會有一個大轉變。
❾ 我只得坐在位置上發呆作文400字
童年的生活充滿抄了許多襲趣味，我有很多快樂，但最近卻遇到一件讓我心煩的事，甚至上課坐在位置上也常常發呆，我覺得心裡很委屈，很不高興。
前天下午，我和爺爺去逛超市。那天我的心情非常好，這里摸摸，那裡看看。我跟著爺爺來到買米的櫃前，各種各樣的米裝在格子里，旁邊還有許多裝滿大米的包裝袋。一個大約四歲的小孩，在一隻袋子上摳來摳去地玩著，忽然，不知怎麼把一袋米的袋子弄破了個小洞，大米撒了滿了地，那個小孩嚇得馬上就跑了。我正好站在離那袋米不遠的地方，剛想喊住小孩，一位服務員過來了，立刻嚷了起來，對我說：「小孩，你手癢啊。」一邊說一邊馬上把那個破洞堵住，我委屈地說：不是我乾的。「「什麼？犯了錯還不承認。你家大人呢？」旁邊的人也說不是我乾的。服務員問清了事情經過，這才放過我。我左看看右看看爺爺到哪兒去了，爺爺走遠了他還不知到剛才發生的事情。還以為我跟在他後面呢。雖然事情已經過去了，但是我的心裡還是有些委屈懊。
我也知道，我們的生活中有很多煩惱，只要不去想煩惱，多想一想快樂的事情，我們的生活就不會那樣憂郁。
可是不知為什麼，我還是常常發呆，我沒辦法「不去想」。