Ⅰ 五年級一的遐想作文
遐想 初中,對我來說,是那樣的熟悉,是那樣的陌生,又是那樣的神秘。我總是一有空,就遐想起那並不屬於我,但馬上就要屬於我的生活來。
每當想到初中,我的心情就會很復雜。我很吃驚,時間真的短暫的像一陣風。一轉眼,我已經是一名六年級的小學生了。
明年,就要升入初中了。我新奇,新奇初中那別人厭倦的忙碌生活。我會想:上了初中,我要買什麼樣的書包?我怎樣交初中朋友?…… 我依依不捨,依依不捨我呆過七年的小學。記得上幼兒園的時候,因為我們太淘氣,學前班就來到了學校……
我又不想上初中,並不是因為害怕壓力大而受不了, 也不是因為害怕功課繁重而被嚇倒,真正的原因是因為我的耳聽,感覺。我聽好多同學說,上初中的學生都變得好壞好壞,我也隱隱感覺到上初中的同學不想從前那樣有善,天真。我擔心我上了初中也會像他們一樣。
這時,我會想到一個和初中密不可分的詞語:母校。每到這時,我就會停下思緒,淡淡的一笑,自嘲說,才剛上六年級,離初中還遠著呢!現在瞎想什麼。不幾天,我就又會想起來。
我這人就是這樣。
「初中,初中,初中……」我總是喜歡趴在窗檯上,望著天空發呆,因為這樣,我可以看見自己的思緒在藍天白雲中飛翔。嘴裡一邊不停地念叨著。不過,我不一會兒就得回到現實生活中來。
看著天空飛翔的小鳥,我真有些羨慕。它們無憂無慮,生活得自由自在。我真有點像被囚禁的小鳥。不過不是身體的囚禁,而是思想的囚禁。如果讓我變成什麼動物,我一定會選擇小鳥,選擇不被囚禁的小鳥。
Ⅱ 一的遐想作文400字。求大家幫助
「1」的第一種意思都已經司空見慣了,那就是阿拉伯數字??No1。它是每個學生都渴望的東西,是每個家庭都渴望的東西,是每個國家渴望的東西。為了它,學生可以放棄自己一切的休息時間,游戲時間;為了它,家庭都可以放棄自己一切的親友關系,財產利益;為了它,每個國家都可以放棄自己一切的友善名譽,和平正義……他們要的只是一種虛幻的榮譽。如果沒有第一,學生就可以快樂,健康地成長;如果沒有第一,家庭就可以和睦、溫馨地生活;如果沒有第一,國家就可以和平,友善地發展。可一切都是「如果」,是決不可能實現的。時代的進步必定造出第一的輝煌。
「1」是孫悟空手中的金箍棒。它是正義的化身,專為世界消除邪惡的力量。雖然,在電視中它常常被人們忽略了,可它的價值卻是不容忽略的。一路上,幫唐僧師徒4人戰天斗地,斬妖除魔,前往西天取經,在東海為龍王撐起一片海底樂園,任何勞苦,都從無怨言。它像一個「大丈夫」,能屈能伸,從不將自己實質暴露在外面,往往舉起它才知道它是一塊真正的神針!!
Ⅲ 一的遐想作文小學百度
音樂家說,1是音符;數學家說,1是自然數;愛美女性說,1是苗條,是長條耳環;建築工程師說,1是頂樑柱……
1,一個寓意深刻的數字。
每個人都有第一次:第一次哭,第一次笑,第一次走路,第一次叫爸爸媽媽,第一次上幼兒園,第一次上小學,第一次爬山…。.凡事總會有第一次!
1,是所有勇於拼搏的人才能懂得的……
只有勇敢的人才能邁出第一步。如果一個人整天總是想一些無濟於事的計劃,而沒有付出行動,那他無非就是一個失敗的人。
1,是嘗試,是希望。當你克服了一切困難,去做一件事時,你心裡就能有一絲希望,它雖然只有百分之五十的可能是成功的,但是什麼也不做,成功的可能就是0。
1,是成功,是收獲。0是比1小的數字,它代表的是起點,而比它大又相鄰的是1。有句俗話是說,種瓜得瓜,種豆得豆。只要你付出了勞動,就一定能取得一些收獲。失敗也是一種成功,因為它給了你經驗,讓你離成功又邁進了一步。哪怕只有一點也好,總比什麼也沒有強吧!有了一,就有了成功!
如果說「0」是起點,那「1」就是跨越,是成功。讓我們勇敢地邁出每一步,到達成功的彼岸吧!
Ⅳ 作文 遐想
[作文 遐想]夜空,變化多端,高深莫測,我時常仰望浩渺的星空,無窮無盡的遐想,便在那一刻,一絲一絲,悄然無聲地,從我的心田裡一點一點彌漫開來……
夜空,如清泉般純凈,美的沁人,美的無暇,恰似一匹碎花錦緞,深藍的底襯,一顆顆星星是一簇簇細碎小花,處處都散發出一股雅緻脫俗之美,作文 遐想。
夜空,高深而美麗,每逢農歷十五,月亮露出那圓潤。粉白的臉龐,天空上幾簇星星,是那一朵朵叫不上名的夜花,月光似水,溶溶月下,花朵爭相捧出美麗的面容,似乎還散發著淡淡的幽香,月光給這沁人心脾的花香蒙上了一層薄薄的輕紗……。
夜空,是一塊飽經磨礪的青石板,絲絲流星滑過天際,像細細的雨絲,一滴滴的滑落在石板上,那顆顆繁星是青石上一滴滴的水珠,清冷的月光下,這被水打濕的青石板,靜靜地躺在那裡,那麼蒼涼,那麼哀傷,那麼無助……
夜空是一捧肥沃的泥土,無月時夜空上的那幾綹殘星,是泥土中一個個新的生命,它們努力地鑽出泥土,遙望著人間,好奇地眨著眼睛……
夜空,是一座美麗的大花園,草木離離,四季如春,星星是一隻只螢火蟲,每到天黑,它們便俏皮地在枝枝丫丫的花草樹木間來回穿梭,為這美麗的花園又增加了融融暖意…,高中一年級作文《作文 遐想》。。
夜空,遠離人間的紛繁與喧囂,遠離人間的罪惡與醜陋,如一條幽靜而神秘的小道。在這里,一切事物都令人心曠神怡,神仙們時常漫步在小道上,群星是他們留下的一串又一串淺淺的腳印……
夜空,浩瀚無倫,空靈縹緲,給人以無盡的想像。啊,美麗的星星之夜,我愛你!
Ⅳ 《 「一」的遐想 》作文,小學五年級的,不要散文,500~600字左右,大神幫忙啊!
月亮是太陽系大家族中的一分子,那渺小的星球,雖然沒有耀眼光芒,卻寄託了人們一個又一個飛天的夢想,它是人類傳達思想感情的途徑,同時也象徵著美好與安寧。
今夜,6:00整,天已黑盡,作業之餘,抬頭望月,見天上雲霧繚繞,早已看不見圓月,只有雲霧上有一縷縷白光,想必那便是月亮的蹤跡吧,馬路上的汽車呼嘯著,大人們各忙各的,又有誰能像我這樣安靜地望一望月呢?再次翹首遙想,那明月依舊被雲霧所籠罩著,若隱若現,彷彿是在極力掩飾,又似乎在沉睡中醒來,睡眼朦朧。
7:00,不知不覺,一個小時過去了,放下手中的筆,舒展身姿舉頭望月,見那明月已露出半張臉,如同頑皮的孩子,正用紗布遮擋自己,空中已是星光點點,看得不是很清楚,卻別有一番韻味。這時,空中的風速快了,一縷清風吹在我臉上,不禁打了激靈,倍感涼爽。那流雲雖輕如細沙,但仍能看見雲霧在飛快的流動,那閃爍的月光便更顯得若隱若現。
8:00,又過去了一個小時,再度望月,那一層薄的如煙似的雲霧早已消失,那殘缺的明月終於揭掉了紗布,此時的天空已是一碧如洗,天空中只有那一輪明月,此時的星空正是那月亮的舞台了吧?
9:00,在這漫長的一小時里,我無數次起身遙望半空,看著那明月慢慢移至中天,那四面八方的星星,此刻也都閃耀出耀眼的光芒。此時的星空更像是個多姿多彩的新年演唱會。
再度眺望月亮,那白色的月竟是那麼的美麗和動人,不知不覺,我也想到了我那遠在他鄉的家人……或許這就是我對明月的遐想吧?
Ⅵ 小學最後一次春節的遐想 500作文
小學最後一次春節的遐想
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明年夏天,我們一起畢業
我想了好久好久,有好多好多的話想說給你們聽,可是此時此刻我卻怎麼也說不出口,這是為何?難道離別對我來說就那麼的無所謂嗎?不,不是這樣的,而是因為一切盡在不言中啊!
盡管還有兩百多天可以聊天,可以一起HAPPY,還可以再一起說老師的壞話,講隔壁班新來的帥哥,美女,但是我們都知道這兩百多天太短暫了,我們的悄悄話那裡是兩百天可以說完的!
六年時光怎麼就這么短暫啊!我一直記的我第一天進教師,在做完自我介紹後紅著臉跑回坐位,同桌問我怎麼講話那麼小聲時,我告訴他你管我!!後來他又問了我一次我的名字,我告訴他沒有名字,最後我的綽號就叫沒有名字,但是太長他就說叫無名好了,我就罵他說《風雲》看的太多了。就這樣每次他在前面叫,我在後面追殺,因此我打打鬧鬧的過了我的初一。
一年過去了,長大了一歲,還是喜歡打打鬧鬧的,但是不在和同桌,而是死黨代替了同桌,好像是因為聽說和男生一起玩會出「火花」這還是他說的。雖然不懂是什麼意思,但是因為自己不想被燒死所以也沒有再和男生玩過。每天多數時間都是和死黨混在一,話題都是有些八卦新聞,沒有什麼好聊的,這是在現在看起來,自己也不明白為什麼原來那麼喜歡那些無聊的八卦?
又是一年,還是和死黨混在一起,但是多了許多不如人意的話,比如說「呀,你這孩子怎麼還這么晚回來啊?快考試了,你也不能再和她幾個整天的混在一起啊,早晚把你帶壞了...」每次媽媽這樣說我總是覺的她是在挑起我和死黨之見的矛盾,所以對於這類的話我只是那時候聽見,過了,還是到處的瘋。就像什麼也沒有一樣。
馬上我們就要分別了,六年的時光幾乎就被濃縮為四百多天,真是無奈呀!我們不能挽留住時間,讓它別走,我還沒有弄明白為什麼女生和男生在一起就會有「火花」出來?還不知道來師讓我們背元素表叫了幾遍,也不知道我們躲在樹下躲班主仁躲了幾次?只知道學校的花開了六次,葉子掉了六次,換了六次教室,還有......
六次?這個數量太少了,可是我為什麼卻走了三年呢?哦!我知道了,是因為我們知道今天的分離,所以我們放慢了腳步,只是我們還是走的太急,忘了要回頭看看來時的路....
日子過得越來越安定,反而使我漸漸騷動不安。我害怕失去他們,害怕看見他們參加畢業典禮。我們都長大了么,不情願彼此的離去,不情願一個人寂寞的徘徊。原來我們都變了,變得憔悴、老成,但現實教會了我們如何進退。跋涉不安定的日子裡,往事原本無需張望,世界也幸福存在著。成長過程中,縱使有孔雀翎羽般燦爛的青春,也要承受與生俱來的憂苦與離愁。以後,以後的一年中,只剩下我一個人寂寞的心游離在空洞的校園里,一邊回憶我們在一起的美好。迷茫,朦朧,懵懂。
畢業了我只想說,嗨!你要乖哦!你要開心哦!
Ⅶ 作文 我的遐想
我時常遐想,明天會是個什麼樣子呢?
"讓我們敲希望的鍾啊,多少祈禱在心中……"我躺在夏夜的草坪上,輕哼著《祈禱》,蛙鳴四起,夜幕悠悠地四合。天上的星星,迷人而又晶瑩;青草的香味是那樣的新鮮。不禁讓我產生明天的遐想……
也許,明天的我走進春日裡的校門時,看不到一個個學生被笨重的書包壓得彎腰駝背的身影。一群孩子笑得那樣開心,嘴角向上勾勒得那樣美好。他們愉快地向我跑來,腳下踏出了一串銅鈴般的音符。他們揮灑青春的汗水,背著不需要做任何減肥運動的書包。他們說,學習不再繁重而枯燥得可怕,學校讓他們發揮自己的特長。往後的路越來越開闊,前途不再永遠是看不清方向的"全面發展"……他們的臉龐是那樣的生機盎然,煥發著勃勃的生機,純白色的襯衫透出明媚的春光……我笑了,笑得那樣欣慰。我往遠處眺望,看見了不遠處的朝陽冉冉地升起,周圍的一切彷彿都鍍上了些許閃閃的紅暈。
明天的我走進一望無際的稻田。我看見農民個個扇著草帽,每人那古銅色黝黑的臉,都展現宛如秋季里雛菊般的笑顏。我走上前去,他們說,你看!我順著他們蒲扇般的大手指的方向,是一台台如飛機般噴氣式收割機,正快速地蛻出稻田裡顆顆燦亮而飽滿的穀子。周身一派稻香蔓延……他們說,這些都是政府的支持,到處都普及了新的高科技的產品,再也不愁洪災乾旱,再也見不到因為窮困潦倒而背井離鄉的農民工啦……我又笑了,笑得那樣真誠……秋風輕撫過來,散發出成熟的氣息,是那樣的醉人。
明天的我走進一家冬日裡的醫院,我發現每一間病房裡都傳來了喜氣洋洋、嘹亮健康的歌聲。一位曾患不治之症的大叔緊緊地握住我的手,顫聲地說,孩子啊,現在的醫術可高明了,激光一照病除,再也不要受打針化療的皮肉之苦了……我大聲地笑了,冬天的太陽彷彿也在溫柔地笑,我的眼角閃出淚光……
我一睜眼,竟然還躺在草坪上,周身都是露水,大有"沾衣欲濕杏花雨"的味道,天際的雲朵已經翻出白色。"讓歡喜代替了哀愁,讓青春永遠留;讓地球忘記了轉動,四季少了夏、秋、冬……"我將《祈禱》再次唱響。是誰說這些只是夢,只是明天的遐想呢?記得斯佳麗曾說,明天又是新的一天啊……
(內容適中,水平不高,應該合你意吧!這就是在寫做夢啊)
Ⅷ 作文1的遐想開頭
「1」的第一種意思都已經司空見慣了,那就是阿拉伯數字――No1。它是每個學生都渴望的東西,是每個家庭都渴望的東西,是每個國家渴望的東西。為了它,學生可以放棄自己一切的休息時間,游戲時間;為了它,家庭都可以放棄自己一切的親友關系,財產利益;為了它,每個國家都可以放棄自己一切的友善名譽,和平正義……他們要的只是一種虛幻的榮譽。如果沒有第一,學生就可以快樂,健康地成長;如果沒有第一,家庭就可以和睦、溫馨地生活;如果沒有第一,國家就可以和平,友善地發展。可一切都是「如果」,是決不可能實現的。時代的進步必定造出第一的輝煌。
「1」是孫悟空手中的金箍棒。它是正義的化身,專為世界消除邪惡的力量。雖然,在電視中它常常被人們忽略了,可它的價值卻是不容忽略的。一路上,幫唐僧師徒4人戰天斗地,斬妖除魔,前往西天取經,在東海為龍王撐起一片海底樂園,任何勞苦,都從無怨言。它像一個「大丈夫」,能屈能伸,從不將自己實質暴露在外面,往往舉起它才知道它是一塊真正的神針!!
「1」是一棵小樹,一棵經過冬洗禮的小樹。上個秋天,它被人們砍掉了所有的分枝,只一根光禿禿的主枝幹。春風將它喚醒,春天溫曖的陽光挑逗起它對生的嚮往。它不願頹廢下去,它在拚命地生長,因為它堅信,突破冰冷的樹皮,將是一片新的天地!
「1」是一條龍,一條中華龍!祖國在發展,祖國在騰飛。一群曾經被稱作「東亞病人」的人們正在覺醒,一個曾經背負百年血辱史的土地正在崛起。飛吧,飛吧,中華龍!飛過珠穆朗瑪峰,飛出銀河系,飛到世界之顛!!!
「1」是一支筆,培育了一代代祖國天驕;「1」是一支煙花筒,迎來了新的一年,新的希望;「1」是一支橄欖枝,號召著和平世界的重要;「1」是一支蠟燭,燃燒自己照亮別人,「1」是一支竹子……
「1」究竟是什麼,這個答案太多太多。只要你有雙發現美的眼睛,無論到何處,你都能找到美的影子。因為「1」是一根直線,能延伸到無限遠的地方……
Ⅸ 小學作文明天的遐想
1.
「燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再來的時候。但是聰明的你告訴我,我們的日子為什麼一去不返呢?讀著朱自清的《匆匆》,我又一次感受到了時光流逝的匆忙。人生能有多少個明天等著你?
明天也許是精彩的,爸爸媽媽領你去看場比賽,精彩的表演,你鼓掌了,難道你不覺得一次小小的鼓掌卻分外有意義嗎?
明天也許是險惡的,在你稍不留神中,會摔跤,會哭泣……但是,無論如何,在人生這條道路上難免會遇到重重困難,但你一定要去克服。
多少人期待明天可以痛快的盡情享受,相信明天的心情總比今天好,其實明天的一切都是今天努力創造的結果。
多少人在對明天充滿幻想:明天我會變成公主;明天我會變成一隻漂亮的蝴蝶;明天我不需要大人們的約束;明天我成熟的走向社會……其實明天的一切奇跡都不需要驚奇,因為你今天做了百分之二百的努力,所以是順理成章的事。
知了不停的叫,有一天它也會疲勞;花兒一時的芬芳,有一天也會凋謝;陽光一縷縷地照射,但它也會消失……一直停留在歲月的痕跡,你的人生一定不會精彩,而坦然地直對今天、面對明天,甚至更多的未來,盡管你做錯些什麼,至少還有意義存在。
有多少人曾成為語言的巨人,行動的矮子,寒號鳥每天說壘窩,直到冬天凍死也沒有見窩的影子,而有些人呢,每天都在回憶過去的輝煌,卻不想想,今天不奮斗,到了明天,就有人超過你。
鑿壁借光、懸梁刺股才是我們學習的榜樣,不做貪戀美色的紂,不學無術的霍光……要想創造的輝煌,必須付出今天的努力,要想避免明天的暗淡,那就不要荒廢今天的大好時光!
人生的每個精彩,每個輝煌,每個明天,都要我們去體驗、創造、主宰。
活著,為的是為明天做點事,滴水是有濕潤作用,但滴水只有加入河海,才能匯成江濤。
時間即時生命。我們的生命一分一秒地消失著,我們平常不大覺得,細想起來在值得警惕。我們有許多的零碎時間在不知不覺中浪費了。我們若能養成一種利用閑暇的習慣,做些有益於身心的事,則積少成多,終必有成。
為了一個美好的明天,珍惜今天,回守昨天,向未來展翅飛翔
2.
假使明天可以由我的意願來安排,我希望我可以有自己的一個庄園,讓那些沒有工作的人都可以去那兒工作;我希望那兒每天都是晴天沒有陰翳的雲朵,那樣我就可以寫出富有朝氣的文字。我希望那兒有座天山,那樣我種植的那些可愛的植物就不會因為沒有雨水而乾枯…
本來我可以用無數的排比把明天的美好寫的源遠流長。但我聽誰說今天就不要做明天的夢。那麼我就從今天談起…
而現在的我是一個帶著一個時代剪影的高中生,會在見到某個自己認為值得比較的人之後,將他從頭到腳審視一遍,找尋有沒有自己認識的牌子,當確定對方穿的不是名牌服裝之後長吁一口氣,就將自己的名牌鞋子,名牌衣服,名牌包包,甚至是名牌腰帶,熟練坦然的往外一亮,然後自信滿滿的揚長而去。全然不顧對方是否將衣服上銘牌的價格拿出後會讓自己大跌眼鏡。青春,我可愛的青春…
明天的我大抵仍舊像今天的我一樣,帶著回憶對過去粲然一笑!美麗的杜拉斯說,當一個人開始回憶時他就已經老了。那麼也就是說明天的我應該會繼續蒼老,讓回憶皺褶變得滄桑。
今天的下半部分是黑夜,黑夜過了就是明天,這是定理不需要證明,但是按照一個理科生變態的思維,偏偏要你寫出推導公式,這也許會令上帝犯難。我喜歡明天因此我必須喜歡黑夜,因為老師說你不能重視結果你要重視的是探索結果的過程。而這就是我必須引進郭敬明的原因。舒婷說,暗夜零度胎生。我讀不懂黑夜,但郭敬明說他喜歡無窮無盡的漫漫長夜,於是我明白我與他最大的不同就是我喜歡用一個又一個或許和一定做著明天的夢。根據化學的等效平衡和數學的包含關系我喜歡他是不是就相當於喜歡黑夜,起碼我可以在黑夜裡看著他像安妮寶貝那樣等著黃昏來臨暮色四合,手指開始蠢蠢欲動,寫下一篇又一篇文字,然後痛快的抽筋。
於是,我也就有了感受。他想把人們都拉進黑暗,而我的責任就是像顧城說的,我想在大地上畫滿窗子,讓所有習慣黑暗的眼睛都習慣光明。
大師們說,明天的樣子不是定數,要靠你自己的掌握。然後黑格爾就說,存在即合理。於是那個「命運」的存在與否就出現了激烈的交鋒。這樣子無意義的爭論太多,我還是中立比較好。畢竟明天的事情總會有它的結果。過的好了,就是自己的勞苦功高。過的不好,就是天妒英才。人,總是有自己的台階下。
明天給予我的是希望還是幻想,我一直想弄清楚。是幻想的話,我想讓全中國的人都能看到或者聽到我的文字,讓他們知道像我一樣一個在級部還算中上游的普通高中生,一樣可以有自己的想法,書寫自己的文字,讓他們看著我每一句真誠的話和我一起快樂的發抖,讓每個有那些被某些個性的人所不齒的夢想的人都不放棄追逐的腳步。然後我可以在我的庄園裡面迎著夕陽,看著金黃的麥浪和小孩子奔跑的樣子,劉海和著風偏向一邊,臉上掛著微笑,手指繼續躍動,書寫一個人的文字…
如果給於我的真的是希望,我會用它來給文章一個漂亮的結尾。可是我想了很久,希望卻也大抵如此…
3.
明天不一定更好,但更好的明天一定會來.」
看到這一句話,我心裡是一萬個贊同,我們每個人努力拚搏,為的就是明天過上幸福的生活,就算明天還是過得很糟,我堅信明天的明天一定會是好的,一定會是幸福的.只有心裡有那麼一個信念存在,我們就有勇氣面對一切困難,努力過好今天.
可是有一個朋友卻不贊同,他認為這是一種消極的想法,是一個逃避現實的借口,認為明天是一個未知數,我們只能過好今天。看到這些話,我對明天又有了新的遐想,在這個物慾橫流,金錢主宰的社會中,我們應該如何處理好今天和明天,以及明天的明天呢?
我們有時喜悅,為了今天的成功;我們有時哀怨,為了今天的失敗。我們會為今天的得失或喜或憂,然而,今天的成功只是個站點,我們還要向前行進。今天的失誤,明天可以彌補,前面的旅途有明天讓我們努力奮斗。為了明天,我們依然執著。
因為年輕,我們擁有許多個明天的美好憧憬。於是,擁有年輕資本的我們不免有些自負,行動也有過火。叛逆的潮流裹挾著我們,我們會縱容自己的行為桀傲不馴,偶爾精神萎靡,頹廢地流浪自詡為灑脫。
靜思的時候,我們會覺得人生太匆忙,想找借口停留,卻發現生活本沒有太多的借口。在經過多少個「今天行動的懶,明天美夢的空」後,握手的虛,歲月已過,追逐未來的夢都將成為「逝者如斯夫」情懷的感嘆了。
是的,人生太短。年輕的我們有多少青春可供揮霍?我們是否趁年輕時思考:經歷多少旅途後,隨著我們逐漸老去,別讓多少個明天在我們指縫間丟失,等到拾取太多的遺憾後喟嘆後悔?
那麼,對自己說,把握好每一個明天,別等明天離我們遠走了,再問明天是否來過!把握好每一個明天,別抱怨我們曾經的疏忽,感嘆明天與我們擦肩而過!
事實上,明天循序漸遞而來,對每個人都是公平的,在於我們自身實在的把握!那麼,我們更要本著「今天別錯過,明天認真過」的心態客觀地面對生活.最後用明日歌來與君共勉:
明日復明日,明日何其多。
我生待明日,萬事成蹉跎。
世人若被明日累,春去秋來老將至。
朝看水東流,暮看日西墜。
百年明日能幾何?請君聽我明日歌!