⑴ 高中作文閱讀成就夢想800字
閱讀成就夢想
昨夜江邊春水生，艨艟巨艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。古人言道：「博百家所長，為我所用。」書讀百遍，其義自見。名人成功離不開拼搏和勤奮。書自然就成了他們通往成功的奠基石。居里夫人相信大家都不陌生吧，她憑著對知識的不懈追求，終於成為了「鐳的母親」。
居里夫人原名瑪麗。她小時候經常在書中「沉醉不知歸路。」在中學時，正是因為她讀書時全神貫注，把問題鉤進腹中消化，成績才能名列前茅。只要一有時間，她就坐在小板凳上伏案讀書。
姐妹們看她專心致志的樣子，覺得很好笑，又想測測她讀書時是否專心，便出了一個主意：在她身後把幾張椅子壘成一小座塔，她只要一不定心，動下身子，塔轟然倒塌，房間里必定凌亂不堪。准備完後，大夥都捂著嘴巴偷笑著走開了。時間一分一秒地過去了，小瑪麗一直在動不動地看書，等她把書逐字逐句地研究完了才起身離開。「轟隆」一聲，把瑪麗嚇了一跳，回頭瞥見夥伴們的壞笑和那堆椅子，也不說什麼，若無其事地去另個房間學習了。憑著她從小養成的頑強的毅力、良好的自製力以及極強的求知慾，終於取得了舉世矚目的成就因而萬古流芳。這種精神叫人折服。
所謂一分耕耘，一分收獲，正是如此。居里夫人付出了自己的汗水，讓它融進了知識之泉，使得泉水永不幹涸源源不斷。要想成功，每個人都可以，貴則貴在勤與恆。讀書破萬卷，下筆如有神。在書的海洋中，你們可以盡情遨遊，編織夢想。信手拈來一本書，將它消化於囊中，洗滌心靈上的塵埃，做一個真正睿智的人。
像居里夫人一樣兩耳不聞窗外事，一心只讀聖賢書的人已經很少了，因為外界的干擾使內心無法寧靜下來，就不由自主地一心二用，將讀書三到的教誨拋之腦後，因而一個有一個的人才被踐踏、埋沒。成長不可無書，只有溢滿書香的世界裡，才會有成功者的出現。在一個書香家庭中，父親或母親的耳濡目染言傳身教更能直接關繫到這個家庭的文化程度。想當年毛澤東率領大將攀山越嶺日理萬機，小時候也是一個在吵鬧的街頭讀書訓練控制力和毅力的學生，而後叱吒風雲，家喻戶曉。
書是我們生活中必不可少的良師益友。書香淡淡，閱讀成就夢想。讀書患不明，思義患不學。漫漫征途，在這書香勇往直前，就不怕有窮途末路。眼前直下三千字，胸次全無一點塵。又言道：活水源流隨處滿，東風花柳逐時新。書如同一綹甘泉滋潤著可可幼苗，喚醒沉睡的大地，若惜金縷衣，只會上演一幕又一幕放羊娃生娃又放羊的人間悲劇。讀書，是一種享受生活的藝術。當你迷茫惆悵時，書會讓你品味不同人生，在一滴小水珠中發現海洋的浩瀚，讓生命旖旎多姿。
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。玉不琢，不成器，人不學，不知義。一本書，一個故事，一種人生。書使人感悟人生的辛酸快樂與希望。也沉醉於書房樂此不疲，以書作枕酣然入睡。果戈理說，書是嘹望世界的窗口，不錯的，文章千古事。讀書，又好比採花粉，魯迅老先生說：「必須如蜜蜂一樣，采過許多蜜，這才能釀出蜜來。」拉開書幕，領略遠古的幽幽文化；學習彩虹橫跨時空；人情世呈大浪淘沙書成為你的利劍，使你披荊斬棘，依然笑傲人生，聆聽到水滴花開的聲音。
學會煮書，就是把書讀透徹了，更嚴格的來講，就是字斟句酌，每一都有深刻的理解，把別人的知識在自己腦中生根發芽，最後歸為自己的。博學之，審問之，慎思之，才能成為智者，用眼睛洞察世間的瞬息萬變。
啊！閱讀！閱讀！成就夢想，讓明天充滿著朝氣與光輝！好書伴我成長，願書香伴我走過歲歲年年，依然沁人心脾。
⑵ 閱讀與我主題作文1000字
《閱讀與我》
閱讀,是與我們的生活緊密相關的事件.人們說：「讀萬卷書,行萬里路.」沒有閱讀,是不是我們的生活就缺少了一部分呢?
我很喜歡看書的,小時候是,現在亦是.記得很小的時候就會去看一些「童話」、《十萬個為什麼》,後來上學了還會去讀「作文選」.那時候,我的生活中很少會有電視、收音機的出現,更沒有電腦這個新興的產品.好像每天在做的事就是看書,看書.書架中的書,總是看了一遍又一遍,卻永遠也看不膩.而現在的我卻再也無法理解那種生活,也無法回到那種生活.其實,我真的很想再那樣一整天一整天的看書.很想再那樣投入的與書中的人物一起悲、一起喜,而忘記了我只是一個人在看一本書.可是,我還可以嗎?我怎麼還可以?
不知道什麼時候開始,買的書越來越少了,而這些越來越少的書中多出了一類叫「參考書」的書.漸漸,書架最顯眼的幾排擺的都是這類書了.不斷有人在告訴我：「你上初中了,你要中考了,你上高中了,你要高考了……你怎麼還有時間看書呢?」是呀,我怎麼還有時間呢?就算我真的很想看書,卻似乎永遠不被允許.人們總會說：「等你高考完,再放鬆吧.」可是,上大學了,不是一樣要學習嗎?等你大學畢業吧.我一直想不通,為什麼看書成了一種奢侈?每次忍不住拿起一本「非參考書」,總會覺得翻動書頁的時間像是偷來的一樣,讓我產生了一種強烈的負罪感.好像別人在為我著急,我卻用「寶貴」的時間看一些「閑書」.就這樣,我的生活遠離了小說,遠離了名著,更遠離了童話和十萬個為什麼.不知道,這樣的遠離,到底給我的學習省出了多少時間?更具諷刺意味的是,偶爾在同學那裡看到一本小說,我總可以用使人驚訝的速度看完.這也是生活賦予我的吧.讀得越快,浪費的時間就越少,負罪感也越小.所以,每當有人說我讀書速度很快時,其實我總會覺得有些悲哀.
有時看著同學們買來他們想看的書,我總會想,為什麼我的生活會變成這樣?這樣的生活對嗎?錯在哪兒?也許,誰都沒有錯吧.人們都是為我好,為我的將來好.盡管所有的人都會譴責高考等應試制度,可每個人又無一例外的拜倒在其腳下,我們能夠反抗嗎?「我與閱讀」這個主題似乎被留在很長時間之前那些陽光燦爛的日子.看到這個題目,思考我現在有什麼「閱讀」,卻已想不起來,只好寫下這樣一篇文章.
我真的很懷念,懷念王子與公主的故事,懷念哈里波特的魔法,懷念五千年的歷史.我也真的很願意去希望,希望高考之後,大學之後,或是「多少你」之後,我還可以在陽光燦爛的日子裡,因為一本書而忘記一切.希望那時候,我還有曾經的心情,用曾經的渴望去閱讀,去完成現在的夢.
⑶ 高中語文現代文閱讀和作文怎樣訓練
從作文抄成績就知道你襲的語文水平，平時要多看書，讀者文摘會積累一些小素材。
現代文的答題技巧要先掌握，相信你老師已經講過。其次是你要用心讀，不用 成天做，老師給你的時候做，考試時候作足夠了。關鍵是答案給你以後要去體會是怎麼答的，往哪答。
高考優秀作文是教那些不會寫的人看的。你想看也無妨。
你也不用太著急，高三提高的空間也很大。
你要做的首要任務就是多看書，多積累。
我平時作文在53左右。語文在120左右。作文其實很重要的，很多人都忽視了。
高考一般人是做不到20分鍾構思的。在那麼緊張的情況下，而且語文是第一場，都比較緊張，俺同學程度不錯的，作文也沒寫完。你平時就要訓練速度。一般40分鍾就可以完成了。
⑷ 《作文與考試》和《閱讀與作文》（都是高中版）哪個更適合要高考的學生
多看一些作文素材，素材很重要，俗話說：巧婦難為無米之炊，所以素材很重要；其次是平時考試時，注意聯系一下，排比句，注重詩句的運用；最後就是注意文章要有「鳳頭豬肚豹尾」的結構;
⑸ 我在《閱讀與作文》高中版上發表了文章。有沒有稿費的啊
應該是有的，你可以聯系一下那個書的編輯部，如果你在投稿時有留下聯系方式，我想他們會聯系你的。如果他們不知道你的聯系方式，那你最好還是聯系他們吧。
⑹ 高中作文因為閱讀我愛上讀書
有位詩人說得好：「讀一本好書，就如同與一位高尚的人說話。」每當我拿到一本好書，便如飢似渴地讀起來。 我常常被書中的情節感動得淚水如泉涌。時而悲時而喜，時而愛時而恨，我任笑聲在角落裡此起彼伏，任自己盡情地在書海中遨遊。
清晨，一切是那麼美妙，鳥語花香，空氣清新。獨坐窗下，聞著清新的空氣，聽著鳥兒歡快的樂曲，我深深陶醉了，腦中浮想聯翩，像獨自站在山頂，看東邊火紅的太陽嵌在那藍色的天幕，彷彿在秋林中漫步，看金色的葉片在空中翩翩起舞，聽落葉沙沙的聲音；又彷彿來到了一片竹林，在裡面歡樂地嬉戲。
午後，天上的烈日放射出耀眼的光芒，像利劍一樣投射在房間里。此時，手中的《愛迪生》讓我看到一個從小時好奇的男孩兒到偉大的發明家的愛迪生，他在自己的實驗生活中歷盡了無數次失敗，但他知難而進，永不言敗，試了一次又一次，最終成功並成為偉大的發明家。是啊，在生活中，在學習上，哪裡不需要這種永不氣餒的精神呢？如果他因先前的失敗而失去信心，他能成功嗎？如果他放棄了自己的信念，會有今天的成就嗎？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。失敗乃是成功之母，當你失敗後，千萬不要放棄，因為如果此時放棄，那麼先前的失敗就白費了。每一次失敗，都是成功對你的考驗，多一次失敗，你就離成功又進了一步，再試一次，你就會成功。
書如友，書似家，是書開闊了我的眼界，是書啟迪了我的智慧，是書給我帶來了無窮的樂趣。書是一把鑰匙，為我打開了知識的大門，讓我在智慧的世界暢游。與書為友吧！
⑺ 以閱讀為話題的作文800字
閱讀四季
春夏秋冬，四季輪回，是大自然賜予人間最美麗的景色.繁盛的春天，蔥蘢的夏天，遼遠的秋天，寧靜的冬天，就像一本有磁力的詩集，只要一捧上，就再不捨得放下了。
生機蓬勃的春，是這四季的序言，蔥蘢的樹木，繽紛的花朵，茂密的草叢，這絢麗的美景，實在是讓人陶醉其中，流連忘返。林間的小鳥，唧唧喳喳，似在竊竊私語，花叢的蝶蜂，正在的勤勞工作，採集與傳播花粉，草上的蜻蜓懶洋洋的晾起翅膀，悠閑的棲息著，萬物都在歡歌，歌唱生命的喜悅。
毛遂自薦的夏，性格自信，它跳起巴西獨有的風情桑巴，編寫起作者心得（我是作者中的一員，叫夏季，性格時而活潑開朗，陽光普照，時而狂戾暴躁，陰雲滿天。在我統領的地帶里，了了蟬鳴，荷塘月色，綠色漫無邊際，存在於每一個角落，暴風雨也會突然的降臨，清除大地的陰霾。
泰戈爾有一句詩是這樣說的：生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。秋天，在這部夢幻的詩集里占據了主體。
秋天，春華秋實，果實豐碩，田野里金色的麥浪重重疊疊，成熟的高粱穗堆積在農家的曬麥場，豐收的喜悅在每一個人的心中傳遞，就連空氣也洋溢著甜蜜的味道。落葉與秋風，讓人心中平生憂愁。多少文人騷客留下詠秋的詩篇：一聲梧葉一聲秋，一點芭蕉一點愁。秋景是迷人的，他五彩斑斕，累累碩果：秋景是凄美的，它秋風蕭瑟，萬花凋謝。花兒在最後的瞬間綻放著美麗，釋放著燦爛，哪怕是短暫一刻，也就不枉此生了。
冬天悄悄的走來，冷颼颼的風將落葉吹走，使人心生寒意。
其實冬也是位才華出眾的詩人。大地是它的宣紙，它稍一沉思，揮動雪毛筆。墨水便翩然降落於大地之上，雪花像一群群飛舞的銀蝶，在空中跳著優美的舞蹈，給麥苗蓋上羽絨被，給屋檐粉刷上白漆。冬天，沒有春天的絢麗輝煌，沒有夏天的豪爽激昂，沒有秋天的明艷憂郁，它有的只是如詩如畫般的純潔與寧靜。
四季的詩集，其實就像人生的詩集。我從生命，陽光，風雨，得失，平凡中，體會人生的真諦，這四季都是人生的必經之路。
⑻ 長春出版社出版的閱讀與作文高中版的在哪裡可以買
教材類的你要看是哪家出版社，然後網上買就可以了呀。
⑼ 以閱讀經典為話題的一篇作文、要求1000字左右、符合現在高中生
經典閱讀 提高作文品味 知識學問能大大提升一個人的內涵和氣質。我們常常有這樣的感受，一個相貌平平的人，起初給人的印象毫不起眼，但是跟他（她）交流接觸後，又會為對方的人格魅力和涵養學識而傾倒。這種傾倒超越外表，深入到精神層面，是更高層次更持久的靈魂的碰撞。那麼這種使人折服傾倒的魅力，從何而來？「腹有詩書氣自華」，若要「氣自華」，首先要「腹有詩書」。我們現在大力提倡的經典閱讀，就是培養「氣自華」的最佳途徑。對於學生來說，經典閱讀，還能極大地提高他們的作文品味。一篇文章要有思想品味和藝術品位，才能打動人心。而經典閱讀中的深厚文化底蘊，會潛移默化地影響和熏陶學生，使他們在習作中醞釀發酵，靈活處理，不僅把句子寫得生動靈氣，富有詩意，而且文化氣息濃厚，引人入勝。 五千年的中華文明，創造出無數藝術瑰寶，蘊藏著我們民族的精魂。詩經，諸子百家，先秦文學，唐詩宋詞漢賦，元曲，明清小說。。。。。。，這些經典文學，凝聚著先人的智慧和思想火花，是經得起時間和空間考驗的永不凋謝的精神之花。 一、古文今用，巧用經典。 在作文中巧妙地引經據典，會給文章添色加彩，不異於畫龍點睛。2008年富陽中考滿分作文《夢里花落知多少》就是這樣，請看： 「採菊東籬下，悠然見南山。」是他最好的寫照。那是一種恬淡閑適的心情。誰說人生就是仕途？他選擇了田園，卻讓自己永存在了自己的詩句當中。「物是人非事事休，欲語淚先流。」是她的美麗。淚水淌下，帶著悲傷，在心靈上留下痕跡，卻也在歲月上留下痕跡。品著她的「人比黃花瘦」，品著逝去的歲月，卻早已在心靈上刻上他們的回憶。翻過一頁日歷，我嗅著文人的墨香，久久沉醉…… 由古典詩句引起自然抒懷，情真意切，銜接自然，毫無雕琢之相。 長春滿分作文《任爾東西南北風》：。。。恍惚間，我想到一個熟悉的名字，那是宋代大詩人蘇軾。在仕途失意時，在與家人分隔兩地只能對月懷遠時，他仍不忘送去「但願人長久，千里共嬋娟」的美好祝願，這是何等的曠達胸襟！我知道，接踵而來的磨難讓東坡品嘗到「寂寞沙洲冷」的酸楚，讓他不禁灑下「點點離人淚」，而最終，他選擇了堅守自己的理想，游遍祖國山川，留下「大江東去」的豪邁，留下「檣櫓灰飛煙滅」的氣慨，留下「會挽雕弓如滿月」的壯志。他始終記得自己的使命，不管處於什麼狀況都不曾放棄。執著的東坡，你為華夏文化留下了多少令人驚羨的詞章！ 從上文可以看出該考生對古典文學的 「偏愛」，體現了「生活即語文」的大語文觀。古詩詞名句信手拈來，准確又恰當，感嘆小作者的大手筆，值得借鑒。 二、時空交匯，融會貫通。 讀經典，寫作文，有時可以打破陳舊格局，給思維一個創新突破。超越時空界限，往往使人眼前一亮。請看下面這篇習作《今時明月》：。。。春江潮水連海平，海上明月共潮生，灧灧隨波千萬里，何處春江無月明！張若虛筆下的春江花月夜是最美的月夜，令人心醉神迷，如痴如狂。江畔何人初見月，江月何年初照人？惆悵時光的流轉，人生代代無窮已，江月年年只相似，蒼茫歲月中，我們一次次輪回，而皎皎空中那孤月輪，卻總是慈悲地俯瞰塵世。它照著今夜的扁舟子，照著離人的妝鏡台，在相思明月樓上徘徊又徘徊。。。。 李白擎起花間那壺酒時，獨酌無相親，而在另一時空，蘇軾也是獨自一人把酒問青天，高處不勝寒。此時相望不相聞，願逐月華流照君。兩個浪漫主義者就來了個穿越時空的會晤，這真是一個驚天地泣鬼神的決定，吵醒若干詩鬼詞仙，李賀騎著白馬，在燕山如鉤月下賓士於白沙大漠；王維正欣賞著松間月，聽說這個約會馬上聞風而來；李煜眉頭深鎖望著天空一彎新月，心中苦水恰似那一江春水向東流，正思忖何處排遣；白居易潯陽江頭送完客，聽完琵琶曲後輾轉不成眠，念念不忘琵琶女的哀怨凄婉，也爬起床來湊個興；李清照學詩漫有驚人句，聽說今夜李白月下會蘇軾，雀躍不已，馬上約了秦觀踏鵲橋去赴約；杜甫念著「露從今夜白，月是故鄉明」，鄉愁難解，也跑來擬把疏狂圖一醉；李商隱在月下吟著無題詩，越吟越覺得夜涼如水，趕緊拔腿參加盛會來了；陶淵明聽說酒仙李白在此，早就想鬥鬥誰的量大，帶月荷鋤不歸了。。。 此次盛會，有美酒佳釀無數，一幹人等全都酩酊大醉，李白大吼：我歌月徘徊，我舞影凌亂。醒時同交歡，醉後各分散。陶淵明醉醺醺道：醉死不足惜，但使願無違。白居易搖頭嘆息：同是天涯淪落人，相逢何必曾相識。秦觀笑逐顏開：金風玉露一相逢，便勝卻人間無數。李煜無言獨上西樓，看到蘇軾還在把酒問青天，不肯承認自己已經爛醉。李賀豪氣大發，拔劍起舞而唱：男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州。李清照看著月已滿西樓，情不自禁登上樓去，欣賞這一輪永恆的月亮，幾欲乘風歸去。。。 縱觀全文，通篇與月有關，交錯時空的十數位詩人詞人群英薈萃，琅琅上口眾所周知的詩句涵蓋全文卻不顯累贅，並且意趣橫生。 三、氣質養成，人文合一。 經典閱讀要讀深，讀透，深入體味其內涵，才能轉化為讀者自身精神氣質，從而體現在行文習作中，這是一個長期的養成教育問題，厚積薄發，水到渠成。台灣的國學教育做得很好，歸功於他們推廣國學從孩子做起。台灣中小學校非常重視國學教育。在小學生每周40個小時的課程安排中，國文、歷史、地理和公民道德等與中華文化相關的課程至少佔了一半，而且從小學二年級起，每個學生都必須用毛筆寫作文，有時一周要寫兩三篇，最少也得寫一篇。除此之外，學校還相當重視學生的古文訓練和中國傳統思想的熏陶，當時國民黨當局定下的共同校訓幾乎都是「禮、義、廉、恥」，而幾乎所有學校的牆上都印著「忠孝仁愛信義和平」，台北市也以忠孝、仁愛、信義命名三大主幹道，讓國學點點滴滴深入人們的生活。胡適、林語堂、錢穆等碩學鴻儒大力提倡和傳承國學，帶出了一大批國學的衣缽傳人，如學界翹楚余英時，新儒家第三代杜維明等。在台灣，不但每逢孔子誕辰孔廟要舉行慶典，其他一些節日社會名流均要舉辦詩歌雅集，普通百姓酒酣耳熱時還常常吟詩唱和。也因為這樣的氛圍，才培養出林懷民、李安、方文山等出眾人才，將傳統文化揮灑得淋漓盡致。 經典閱讀，是一杯香醇的酒，讓作文溢彩流光，品味獨特；經典閱讀，是一曲悠揚的歌，讓作文回味無窮，餘音繞梁。經典閱讀，提高作文品味的最佳途徑，勢在必行！