校園里的回憶作文初中

『壹』 作文 校園里的記憶

[作文 校園里的記憶]在漫長的記憶長河裡，總有一些耀眼的明星，它們閃爍著青春歲月的光芒，綻放動人的色彩，作文 校園里的記憶。 「每種色彩，都應該盛開，別讓陽光背後只剩下黑白。……」 我心中的屢屢思緒被歌聲牽引到了一個月前。「歌詠比賽下個月就要舉行了，大家對我們要選的曲目有什麼意見？」班長扯著嗓門大喊著。我們停下手中的事，互相滿臉疑惑。終於有人打破了短暫的寧靜，一個男生說：「《最好的未來》。」大家腦海里開始拚命地回憶這首歌的歌詞和曲調，漸漸地，越來越多的人舉手同意用這首歌來參加比賽。於是，幾個班委聚在一起討論著一些事兒。 春天是心靈悸動的時期，世態一片萬物復甦，生機勃勃。班裡的幾位骨幹決定破天荒地每天放學練歌。雖然決定倉促，但是大家卻滿懷信心，信念凝成一股勁。開始時，學習委員給大家分發歌詞，上面標有男聲和女聲；一旁的副班長用班主任的手提電腦放音樂給大家熟悉，初中三年級作文《作文 校園里的記憶》。因為班主任不可能天天都等我們，於是平時幾個愛玩手機的同學就奉獻出自己的手機來放出微弱音樂。就這樣，一直到了比賽的那一天，我們站在舞台上…… 「同一天空底下相關懷，這就是最好的未來。」體育館里回盪著我們一起走過的歌聲。 「加油，加油。」一聲聲助威響徹在體育場上。三月的天空並非那麼晴朗，但是三月的我們要迎接初中生涯的第二場中考，那就是體育！瞧，那實心球區，第一位同學正在擺臂投球，第二個同學蹲著用干抹布擦球，後一個同學則是提著塑料桶來回撿球，大家配合得是那麼的協調緊湊。長跑前，每個班都會有那麼三三兩兩的同學為其他人發巧克力補充能量。伴隨著裁判員的哨聲，一排運動員都厚積薄發地離開起跑線，漸漸，一條長龍涌動在四百米的賽道上。那是為中考奔跑，那是為青春而賽。 一段歌聲，一語吶喊，那些都是我們漫漫人生之路的旖旎風景。只有用心，細細品味，才能嚼出幸福的味道。

『貳』 校園里的記憶 作文600字

校園里抄的記憶，很散亂，很襲平淡；有快樂，也有悲傷。平淡中透著幸福，透著憂傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。

那是我小學生涯最後一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裡打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光；在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

那麼多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了？我想一堵牆已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看雲。我覺的你看我時很遠，看雲時很近。

『叄』 校園里的記憶作文急！！！

校園里的記憶

校園里的記憶，很散亂，很平淡；有快樂，也有悲傷。平淡中透著幸福，透著憂傷。

閉上眼睛，依昔清楚的記得那天的情景：校園里梧桐樹綠色的樹葉，在微風中嘩嘩作響，空氣中充盈著植物特有的清新味道。教學樓上一群稚氣的孩子正在慶祝這期末考試的結束，那份輕松的心情似乎很久沒有過了，從她們嘴角那頗深的弧度，就可以清楚的知道，此刻的她們真的很快樂。紙飛機在操場上不斷的盤旋，承載著她們的快樂，她們的夢想。

那是我小學生涯最後一天的記憶，那時的我們是在歡笑聲中度過的，殊不知等待我們的是分離的命運。

步入新的校園，走進新的班級，微笑里摻雜了太多的無奈和憂傷。時間一天天過去了，漸漸沖淡了我們美好的回憶和當初那堅不可摧的情感。以往親熱的打招呼，全被見面時的神情一筆帶過。眼淚在眼眶裡打轉，我卻堅決不讓它們流下來。你們也許忘了從前我們在操場上沖刺的時光；在田野里捉小蝌蚪時小心翼翼的情景；看見我難過，不安安慰我時的輕聲細語。

那麼多的回憶，忘了？真的忘了。如失憶般再也想不起來了。為什麼我們在也回不去了？我想一堵牆已明白的將我們劃分干凈。你一會看我，一會看雲。我覺的你看我時很遠，看雲時很近。

3.校園里的記憶

五年的時間一晃就過去了，馬上就要畢業了。此刻，發生校園里的酸甜苦辣一齊湧上心頭，化作一隻記憶之舟，駛向那敘說著我童年的地方。

酸——一年一度的運動會就要開始了。身為接力隊員，每逢體育課我都抓緊練習（因為上幾屆運動會我都是接力賽的第一棒）。好景不長，因為跑步運動量大，沒多久，我的哮喘病又犯了，這可怎麼比賽啊！無奈之下，我只得請假，找一個人代替。運動會那天，看著運動健將們一個個身手敏捷，不禁回憶起我的「英姿」：猶如駿馬般馳騁綠茵足球場上，兩個羊角辮隨風飄揚……啊！我陶醉了！可眼前，我只是一個拉拉隊隊員。想起那情景，我的心裡酸溜溜的，不是個味兒啊！

甜——呵呵，這個六一，老師告訴我一個讓我高興得差點沒背過氣的消息：我在學校里的徵文與現場作文都得了二等獎！是啊，一份耕耘，一份收獲，想當初，每天回家，第一件事不是寫作業，而是忙著修改作文，一遍遍的修改，一次次的流淚，終於，我的文章獲獎了！一種喜悅、激動油然而生，好似置身於夢境一般。

苦——臨到考試了，作業比平常多了兩倍，晚上看來有得熬夜了！果然，眼睛掛在題海之上，腦袋沉在題海之下，真是常人不能體會到的痛苦！還有，考試如果考不好，回家之後，不僅遭到一頓臭罵，還要艱難的吃下一頓青炒苦瓜！

辣——期終考試到了，我滿面笑容地走進考場，信心十足地等待監考老師發放考卷。拿到考卷，我奮筆疾書，可剛做5分鍾，卡核了！這道題我冥思苦想也無濟於事，怎麼辦？？嗚嗚……那位大俠來幫幫我啊！「同學們，還有30分鍾！」什麼！我還有一篇作文沒寫！「同學們，時間到！」啊！慘哪！我的作文字數還差很多啊！此刻，我的心裡像灌了幾十瓶辣椒醬，火辣辣的。

看著校園里的一磚一瓦，一草一木，凝視著前方，我盡情的回憶著……

『肆』 校園里的回憶（初二學生回憶小學的作文400字左右）快快快快快快

校園里的回憶記得那是在上小學三年級的時候，那時的自己才剛剛的懂事，真正的懂得開始好好的去學習，不再貪玩了，因為有了自己的目標，要給父母一個好的回報——考個好成績。想起以前小的時候，什麼也不懂，只懂得玩，和其他的小朋友玩游戲，不開心的時候和小朋友鬧鬧情緒，過一段時間又開始快快樂樂的玩到一起，因為那時的自己是多麼的單純可愛啊。現在想想，還是那時的自己比較單純，隨著閱歷的提高，人也漸漸地變得復雜了，不再有往昔的單純了。三年級的時候，自己已經漸漸地喜歡上了學習，尤其是數學，自己有很大的興趣。記得老師曾制定了一個制度，就是成績排前三名的有獎品。剛剛制定完這個制度，自己在第一次考試中，數學就考得了第一名，那是因為自己想要得到老師的注意，呵呵，現在想想，那時真的好可愛，在上講台領獎品時的自己，現在還感到自己那時高興地有點傻傻的。時間過得真的好快，轉眼間，自己已經五年級了，馬上就要上初中了，也漸漸地喜歡回憶自己的往事了，五年級時，自己已經想的不像兒時的那麼簡單了，開始懂得競爭，因為名額的限制，自己不得不更加勤奮的學習，是為了考入某某中學。自己也不再像兒時那樣隨心所欲的玩了，在別人玩時，自己還在為一道題思考著，自己的付出會有回報的，最終在自己的努力下，自己終於考入了某某中學，完成了自己的理想。現在自己已是初二的學生了，自己也該為自己樹立目標了，要考入重點高中，也應加倍努力學習了，為了完成自己新的理想，給自己留下一個好的校園回憶，自己要奮鬥了！

『伍』 校園里的記憶作文

『陸』 校園里的記憶 作文 600字

望著窗外挺拔的楊樹上，零星地飄落下來幾片黃葉。我不禁感嘆道：深秋了！這已經是我升入初中的第三個秋了。這三個秋天，都有我美好的記憶，尤其是第一個秋天，讓我久久不能忘懷。

那時的我稚氣未脫，剛升入中學，對什麼事都很好奇。每每上體育課，我們都要學廣播操。剛開始還覺得挺放鬆的。同學們做出了千奇百怪的姿態引發大家一陣又一陣的笑聲。學完一節課，老師就讓同學們自由活動了。童心未泯的我們在操場中互相追逐著、嬉戲著。聽到了下課鈴還依依不捨。

隨著時間的推移，學校舉辦的運動會也越來越近了。七年級六個班要比賽廣播操，選出班級前三名，指揮前三名。至於八九年級的大哥哥大姐姐們，他們就不和我們爭了，他們玩更刺激的拔河比賽。

比賽的日子近在咫尺了，但我們的廣播操還不行。班文任著急了，一有空就領著我們上操場訓練。每個班級還要選一個指揮，正在大家議論紛紛的時候，老師的一句話對我來說如「五雷轟頂」般-----「李雨欣你當指揮。」師命不可違啊，我便當上了指揮員。

對於指揮，我還不太熟練。體育老師便很耐心地給我講解一些體育術語以及基本要領。我們站在操場里，秋風習習地吹過，太陽和煦地照著，一切都是那麼怡人。可我們都要保持一個動作，堅持幾分鍾。到了課間就歇會兒，然後上課了接著練。練的麻木了就不知疲倦了。

到了比賽那天，我的心不知怎麼了，七上八下的，就像做錯事情害怕被老師批評一樣，提心吊膽。同學們都告訴我，讓我別擔心。輪到我們班出場了，我牙一咬，心一橫，上吧！我就像平時訓練一樣，指揮著同學們，他們也都很配合，大家有條不紊的。宣布比賽結果時，我們班一片歡呼聲：集體與指揮都是第三名。我心裡默默地說著：我成功了！成功了！

想起這件事，我就會充滿信心。它激勵我不懈努力去奮斗。這是我在這個校園中美好的回憶，不管我走到哪，這些回憶都會如影隨形陪伴著我。

『柒』 校園,那些珍貴的記憶。700字初中記敘作文

當枯葉脫離老樹的支撐，飄落在樹下，這是枯葉的一種新的開始；當雨露離開了上天的擁抱，將雨水灑在地上，這是雨露的一種新的開始；而當我告別了初一的快樂生涯，到達初中的舞台，這也是我一個新的開始。
雖說這是個新的開始，但是等待我們的，除了是希望，還有的是磨練。時間稍縱即逝，初中的日子已經逝去了一半，
從《明日歌》中，我們知道了「明日何其多」，可是，在這樣的「明日」里，我們也總得留下幾個腳印不？！我可以庸庸碌碌地過一生，可以無所作為，然而，磨練這個惡魔便會在遠方唱起勝利的凱歌。所以，珍惜光陰，是我們初二學子首要的任務，想要進步當然少不了「源頭活水」，所謂「問渠那得清如許，為有源頭活水來」不也是這個意思嗎？縱然我們要面對孤單、勞累……可是，從《竹石》中我們也學會了在風雨中要堅強。生活中的磨練，相信在學習中一定能讓我們得到心靈的安慰。

自從踏進初二，我遇到各種各樣新鮮的事物：校園的花兒是含笑的；校園的陽光是有味道的，而且很甜。連那小草，身上也散發著綠色的精神。看！遠處的知識不也是在向你揮手問好嗎？

從那含笑的花兒上，我學到了快樂與微笑；從那多姿的樹苗里，我領悟到活潑的動力；從那翠綠的小草上，我感受到生命的真諦；在甜甜的陽光中，我似乎也嘗到了希望。知識的大門正向我打開著呢！從同學孜孜不倦的學習身影中，我似乎明白到「每天進步一點點」。對啊，踏上學校，我們學到了在小學沒有的知識：地理、生物、歷史，各科都十分吸引人。當我們在音樂室里高唱國歌時，這使我在音樂造詣上進步一點點。當我們在寬廣的操場上奔跑競賽，這便使我在體育運動中進步一點點。當我們在歷史課上學到古代各個偉大人物，這也使我在中國歷史上進步一點點……只要我們每天進步，或者一年下來，我們驀然回首，會發現自己踩下的腳印原來是如此結實。可是，我們並不驕傲，因為這並不是美好的結局，而是我們充滿希望的開始。

從新的開始，我們學到更多，也收獲更多，相信在這個充滿希望的未來，我們一定能夠成為一顆閃閃發亮的寶石。

『捌』 600字初中作文：校園里的回憶！

我在校園里度過了六個春夏秋冬，母校的點點滴滴在我腦海里回放。在這里，多少歡笑在這里灑過；在這里，多少汗水在這里留下；在這里，多少老師的辛勤話語在這里寫下……母校的一草一木，一磚一瓦，是那樣熟悉，那樣親切。
每次走到操場就想起來這里舉辦了每周一的升旗活動，第二節課後在這里做間操……但每當看到同學們在跑步、游戲，那一幕幕像放電影似的瞬間湧上心頭……
那次是學校開運動會，我們全班都參加了拔河的比賽。 賽前，我很緊張，生怕一個閃腰，誤了全隊的勝負。比賽開始了！慢慢的眼看著旗已經快到他們那一邊了，我們更是不敢怠慢，腿彷彿有千斤重，抬也抬不起來。彷彿力量全部被抽走了。就在此時，同學們耳邊響起了老師的鼓勵聲和歡呼聲，對！不能輸！同學們身上不知從哪兒傳來一股力量，讓我們信心倍增。
眼看旗子一點點往我們這邊靠，我也連忙做好了准備。旗子終於要傳到我手中了。原本已經紅了透的手已經劃出了一道道白痕，我們使勁地拽繩子可沒能如願以償—對方用一種強大的爆發力將我們全部「卧倒」……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的校園！

『玖』 作文：校園里的記憶 題目就是《校園里的記憶》,字數：600字左右

素材其實很多
可以寫你宿舍兄弟姐妹
可以寫你們經常去的小樹林
可以寫你最喜歡的一個地方校園里
還可以寫讓你覺悟的地方

『拾』 校園里的那些回憶初一作文600謝謝