⑴ 借書作文
[借書作文]
有一天，小明來到圖書室借了一本《笑話大王》 看著，看著，小明被書回里的故事吸引住了，忍不答住哈哈大笑了起來， 這時有一個女同學走過來拍了拍小明，指了指牆上寫著的一個大字「靜」 小明看了看牆上的字急忙跑出圖書室，借書作文。 他站在圖書室外面繼續看著《笑話大王》開心的哈哈起來借書作文100字小學生作文（/）
⑵ 小學作文 《借書》 300字
外人借書固然容易對付，然好友借書，卻破費思量。不借傷感情，借了忐忑不安，唯恐泥牛入海。出借錢物，時間一久也就忘記，即使不忘也不願意提及；出借書，哪怕原本只值五、六元一本，也切切在心，念念不忘。至今，那些借走無歸的書，為誰人所借、是何書名、曾購何處，大概價格，心裡依然攤得明了。記得有個同學，書借走後杳無音信，過了好久忽臨我家，我見他手未帶書，料又來借，未等他開口，搶在前頭說：呀，你上回借去那些書沒有帶著來？——我最近要用一下呢。他就不好意思再借了。有些人，在借前明明說定歸還期限，誰知期限一過不見人影，讓人氣不打一處來。還有一同學，借走很多書後失蹤近乎一年，硬讓我三百六十五天天天「牽腸掛肚」，後來忍不住去他家催討，結果他的家人說那些書沒了，頗讓我忿然，至後不再往來。
借走書的人，其實他們根本無法體會那些書在藏書者內心的分量。也許他們會覺得那隻不過是幾本書而已，能值幾個錢，何必如此「小題大做」。但在藏書者的心目中，這些書的珍貴如同麵包對於餓鬼的重要。而且，書不但參與了他的精神構建，而且似乎更是他靈魂的組成部分，是他整座精神廟宇的構築物，一磚一瓦都容不得少。借走書，就意味著在拆卸他的精神建築，那種感受如同刀子肢解他的身體。
從古至今，其實不肯借書者比比皆是。《萇楚齋隨筆》載，歸有光曾找一個叫魏八的人借蘇東坡寫的兩本書，可魏八死活不肯借，他便寫信請官場上的友人「代為求之」，那個魏八畏懼官老爺，才不得不借。這歸有光也真有點不講道理，人家不肯借，他竟然找有權有勢的人壓迫人家硬借。《澤山雜記》里有篇《景清借書》，說有個叫景清的人，風流倜儻，注重氣節，考中舉人後上京城國子監就學，見一個室友在看一本罕見的好書，經多次苦借，對方勉強同意，不過限明日即還。天剛亮室友就去索討。景清說：我不知道什麼書，也沒有向你借過呀。室友氣憤不已，向官長申訴。景清便拿了一本其它的書去見官長，說：這就是我夜裡讀的書。隨即誦讀起來。官長問申訴的學生，那書是你的嗎？那學生不知如何回答，被官長斥罵出去。景清也緊隨而出，把原先的書奉還給室友，說：我看你如此珍愛這本書，所以才跟你開個玩笑。景清此舉就有點惡作劇了。不過更哭笑不得的是西漢的劉向。據說劉向偶得一部先秦的典籍，視為珍寶。好友稽相如得知後，特來借閱，誰知也對此書愛不釋手，為了想占為己有，專門刻了一方印，上寫「嗜書好貨，同為一貪，賈藏貨貝，儒為此耳」，並落下自己的姓名。劉向多次索討，稽相如始終賴著不給。最後官司一直打到漢成帝那裡，漢成帝拿過書一看，也覺得不錯，便判書充公。兩人只好一起傻眼。
也許，不肯借書是藏書者的通病吧！？——不過話說回來，對於那些信守諾言、對書愛護有加的人，我還是樂意出借的，不但慷而慨之，還會積極推薦。 怎麼樣？
⑶ 三年級下冊作文,一次買書或借書的經歷,4百字以上
我們家有很多書，但每次節假日的時候，爸爸媽媽總喜歡帶我去書店，他們總覺得我最該給大內腦里補充「營容養」。在我的記憶中，最深刻的一次買書經歷是我在一小的時候，學校組織的一次大型圖書義賣活動。
那是我上二年級的時候，學校邀請家長到學校參觀好的書畫作品和各個班好的作業，參觀完以後，高年級的大哥哥、大姐姐們把自己看過的課外書擺在校園里，我們低年級的同學根據自己的喜好選擇喜歡的書籍，而且可以用一到兩折的價格購買，我高興極了。看完展覽後，我拉著媽媽來到圖書義賣活動前，哇，人山人海！還沒擠到跟前，就聽見大哥哥們響亮的喊聲：「走過路過，機會不要錯過，快來看看啊。」走上前一看，好多書，全部是我喜歡的，我和媽媽認真的挑選，最後選了三本我喜歡的《格林童話》、《阿衰》、《看圖作文》。經過我和大哥哥的討價還價，還有媽媽在一邊的幫忙，最後三本書一共才付了十元。
我真高興，拿著自己買來的書，津津有味地讀了起來，如飢似渴的吮吸著知識的營養，啊，讀書真快樂！
⑷ 三年級一次借書的經歷作文
[第一次借書的經歷] 從小到大，我都非常喜歡看書。書櫥里擺滿了許多書內。但是，我多麼容渴望自己有一張借書證。到了二年極，我把這個想法告訴媽媽，媽媽答應了我，聽了這個回答，我高興得跳了起來。
接到借書證，我踏進了少兒圖書館的大門。爬到四樓，一進去，哇！真是書的海洋。看到每個書架都擺滿了書，我看了眼睛都花了還有點頭疼，真不知挑那邊好。我在書架中竄來竄去，終於找到一本書，這是我喜歡的書，看著這本書，臉露出動人的微笑。我在圖書館里安靜得坐下來，翻幾頁看了一下，對這本書很滿意。興沖沖地跑到管理員那裡，甜甜地對阿姨說:「阿姨，我借這本書。」阿姨看了看我，也笑了。
今天，我借到了自己喜歡的書。心裡有說不出的快樂。
⑸ 第一次借書作文
[第一次借書作文]
第一次借書 二年紀的一個暑假，我有一點作業沒做完，就在家認真做專了起來，第一屬次借書作文。而爸爸媽媽、爺爺奶奶和我的小妹妹都去參加姐姐的盛大的生日會了。 過了幾個鍾頭，他們才回來。妹妹吃了點小點心，對我說：「跟你講羅，姐姐家有一套《少兒網路全書》，可好看了，哪天你也借來看看吧！」「好。」我非常樂意地同意了。 第二天，我興奮地來到姐姐家，小學三年級作文《第一次借書作文》。我看到姐姐的大書櫃里的書可真多，每格都是滿滿的。我找了半天才找到那套書，我問姐姐：「能借這套書給我看看嗎？」「當然。」姐姐爽快地回答。我提著沉甸甸的袋子，高興地回家了。 回家後，我迫不及待地拿出來看。我邊讀邊想，以後可不要錯過讀好書的機會，要多借點書回來看。 第一次借書作文250字小學生作文（/）
⑹ 小學三年級作文<<借書>>
說起借書，還真巧，星期四我剛去了一個書吧借了一次書。我借的那本版書是很有名的四大名著權漫畫之一中的《西遊記漫畫》。這本書是我千辛萬苦才借來的。你們一定很想知道我是怎樣借來的吧！那就聽我講講借書的經過吧！
星期四，我回到家裡，由於作業中午已經做完了。於是我想到了去書吧借書。我就對爸爸說：「爸爸，我想到我們小區旁邊的書吧去借書，好嗎？」爸爸說：「好，不過要注意安全。」我說：「好。爸爸給我五元錢，我要辦借書卡。」爸爸拿了五元給我。我蹦蹦跳跳地來到書吧，哇！這里真像一個選書世界！我東挑西選，似乎每一本書我都想借。可是，這里的規矩是：一天只能借一本書。我想：這里有四大名著漫畫，我已經看了三大著，還有一《西遊記漫畫》沒看，乾脆就借《西遊記》。我拿起《西遊記》向櫃台跑去，拿出爸爸給我的五元錢，對阿姨說：「阿姨，請你給我辦一張借書卡。」阿姨拿了一張卡片給我，說：「這張卡可以借100本書，每天只能借一本，第二天還書，懂嗎？」我說：「知道。」我飛快地跑出書吧，回家品讀好看的《西遊記》。
這雖然是我第一次借書，但我也借的很好，對嗎？
⑺ 第一次借書 小學三年級作文 急用
我的一個抄同學：雅雪從國外帶來了一襲本書，大家爭先恐後的想要借書看。我也想看，我吞吞吐吐的對雅雪說：雅雪姐姐。。。能借我一下書嗎？。。我沒想到，雅雪姐姐爽快的答應了！我回到家後，一邊吃蛋糕一邊看，忽然，一不小心，一塊蛋糕落到了書上，我連忙把書擦乾凈，可還是留了一個痕跡。
第二天，我臉紅通通的把書交還給了雅雪姐姐。雅雪姐姐把書翻看一看，生氣的對我說：這怎麼弄的，怎麼搞的怎麼臟？我卻說：不啊！本來就怎麼臟的！我連頭也不敢抬。回家後，媽媽知道了這件事，對我說：以後，千萬不要這樣了！做人一定要誠實，要敢作敢當！這才是男子漢！
⑻ 小學三年作文一次借書的經歷348字
書是知識的海洋，書是人類進步的階梯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。讀書使人愉快、使人陶醉，然而借書卻是更加使人快樂。
上個周日的晚上，我剛吃完飯出去散步，涼爽的秋風輕輕地拂過大地，樹下的落葉翩翩起舞猶如天女散花，也像蝴蝶一樣。不知不覺中我走入了書店，看著各種各樣的書籍，我迫不及待地撲了過去，遨遊在知識的海洋中，盡情享受讀書的樂趣。突然，我看見了一本厚厚的《三國演義》，《三國演義》是四大名著之一，作者羅貫中，內容豐富多彩，是一本不可多得的好書。可我一時卻又看不完，既不能一目十行、囫圇吞棗，又不能專心致志，一字一句的認真看。這時我急中生智：既然看不完，也沒錢買就借吧。剛想完，我便緊張地向售貨員阿姨走去。到了收銀台旁，我一邊遞出借書卡一邊斷斷續續地對那位笑容滿面的阿姨說：「阿姨我能借《三國演義》這本書一個星期嗎？」「當然可以，不過小朋友一定要按時歸還。」阿姨接過卡親切地對我說。聽了這話，我一蹦三尺高，歡呼雀躍，心裡激動而又高興，飛快地拿著書往外跑，怕耽誤了一分一秒，那寶貴的時間。回到家中，我愛不釋手地捧著《三國演義》津津有味地讀著它。經過了整整六天晚上的閱讀，我終於將《三國演義》讀了一大半，這書裡面有劉備、張飛、關雲長三兄弟的情深意重，有劉備三顧茅廬請諸葛亮的精神，有張飛、關雲長在戰場上那英勇神武的體現，也有諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀的展現和趙雲視死如歸的品質，更有它那叫我們要做一個智勇雙全的人的道理。 第二天早晨，還書的期限到了，我來到書店戀戀不舍地將《三國演義》交還給售貨員阿姨，慢慢地走開了。
經過這次借書的經歷後，我突然變得更加喜愛去讀書了，也更加熱愛文學，好詞好句在我的腦海中不斷地顯示，之前所學過的知識一下子全部浮現在我的眼前。這次借書的經歷真讓我難以忘懷！
⑼ 寫一篇小學三年的作文《借書》
外人借書固然容易對付,然好友借書,卻破費思量.不借傷感情,借了忐忑不安,唯恐泥牛入海.出借錢物,時間一久也就忘記,即使不忘也不願意提及；出借書,哪怕原本只值五、六元一本,也切切在心,念念不忘.至今,那些借走無歸的書,為誰人所借、是何書名、曾購何處,大概價格,心裡依然攤得明了.記得有個同學,書借走後杳無音信,過了好久忽臨我家,我見他手未帶書,料又來借,未等他開口,搶在前頭說：呀,你上回借去那些書沒有帶著來?——我最近要用一下呢.他就不好意思再借了.有些人,在借前明明說定歸還期限,誰知期限一過不見人影,讓人氣不打一處來.還有一同學,借走很多書後失蹤近乎一年,硬讓我三百六十五天天天「牽腸掛肚」,後來忍不住去他家催討,結果他的家人說那些書沒了,頗讓我忿然,至後不再往來.
借走書的人,其實他們根本無法體會那些書在藏書者內心的分量.也許他們會覺得那隻不過是幾本書而已,能值幾個錢,何必如此「小題大做」.但在藏書者的心目中,這些書的珍貴如同麵包對於餓鬼的重要.而且,書不但參與了他的精神構建,而且似乎更是他靈魂的組成部分,是他整座精神廟宇的構築物,一磚一瓦都容不得少.借走書,就意味著在拆卸他的精神建築,那種感受如同刀子肢解他的身體.
從古至今,其實不肯借書者比比皆是.《萇楚齋隨筆》載,歸有光曾找一個叫魏八的人借蘇東坡寫的兩本書,可魏八死活不肯借,他便寫信請官場上的友人「代為求之」,那個魏八畏懼官老爺,才不得不借.這歸有光也真有點不講道理,人家不肯借,他竟然找有權有勢的人壓迫人家硬借.《澤山雜記》里有篇《景清借書》,說有個叫景清的人,風流倜儻,注重氣節,考中舉人後上京城國子監就學,見一個室友在看一本罕見的好書,經多次苦借,對方勉強同意,不過限明日即還.天剛亮室友就去索討.景清說：我不知道什麼書,也沒有向你借過呀.室友氣憤不已,向官長申訴.景清便拿了一本其它的書去見官長,說：這就是我夜裡讀的書.隨即誦讀起來.官長問申訴的學生,那書是你的嗎?那學生不知如何回答,被官長斥罵出去.景清也緊隨而出,把原先的書奉還給室友,說：我看你如此珍愛這本書,所以才跟你開個玩笑.景清此舉就有點惡作劇了.不過更哭笑不得的是西漢的劉向.據說劉向偶得一部先秦的典籍,視為珍寶.好友稽相如得知後,特來借閱,誰知也對此書愛不釋手,為了想占為己有,專門刻了一方印,上寫「嗜書好貨,同為一貪,賈藏貨貝,儒為此耳」,並落下自己的姓名.劉向多次索討,稽相如始終賴著不給.最後官司一直打到漢成帝那裡,漢成帝拿過書一看,也覺得不錯,便判書充公.兩人只好一起傻眼.
也許,不肯借書是藏書者的通病吧!——不過話說回來,對於那些信守諾言、對書愛護有加的人,我還是樂意出借的,不但慷而慨之,還會積極推薦.怎麼樣? ′亞軍27 2014-12-07
⑽ 小學三年級作文:《我第一次借書》
我是一個喜歡看書的好孩子，可是每次都是去書店買書回家看，於是我決定破例去學校圖書室借一次書。
借閱時間到了，同學們紛紛拿出自己的借書卡，爭先恐後地跑出教室，我也不甘示弱，急忙擠進大隊伍，迫不及待地奔向二樓的圖書室。一路上，我的心「怦怦」直跳，這可是我第一次到學校圖書室借書。
剛走進圖書室，我呆住了，圖書室真是知識的大寶庫，琳琅滿目的圖書展現在我的眼前，書架上貼著灰色的標示牌，小長方形的標示牌上寫著幼兒類、幽默類、作文類、笑話類……我情不自禁的來到書櫃旁，目不轉睛的看著那些精彩紛呈的書，如《小小的書櫥》中「我漫遊歷史的長河，穿越上下五千年」。
一本名叫《女生冒險小虎隊》的書吸引了我的目光，我仔細的翻閱，這本書圖文並茂，主要講述小主人公瓦奈莎和芳達消除誤解，成為世界上最好的姐妹。這不正是我最喜歡的書嗎？太激動人心呀！我迅速的辦理了借閱手續，馬不停蹄的飛奔回教室，津津有味地品讀了起來，像一隻小鳥在知識的天空中翱翔，像一條魚兒在智慧的海洋里遨遊……
「讀一本好書，就是和許多高尚的人談話」、「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟」。我想，只要我們把握好學習的機會，天天向上，就會找到金鑰匙，打開智慧的大門，挖掘到無窮的寶藏，成為祖國的棟梁！為祖國而爭光！
四年級:卓曦睿( 文章閱讀網：www.sanwen.net )