Ⅰ 小學寫景作文200字
四季的色彩
春天是綠色的世界。草是嫩綠色的，樹是新綠色的。在春專風中，在陽光屬下，所有的綠色都在顫動，都在含著晶瑩的綠光。一切都是那麼清新，幽靜而有詩情畫意。
夏天是紅色的世界。花兒是紅的，太陽是紅的，小姑娘頭上的蝴蝶也是紅的。所有的紅色都像燃燒的烈火。世界萬物都充滿了火熱和奔放的情感。
秋天是金色的世界，金黃的樹葉在空中飛舞，好像一隻只翩翩的金蝴蝶。田野里，莊稼成熟了，收割機轟隆隆地響這，譜寫了一首金色的交響曲。一切都那麼燦爛和耀眼。
冬天是銀色的世界，天是藍色，地是銀色，雪花更是潔白無假，晶瑩剔透。銀色是世界美麗而祥和。
一年四季啊，像一條無邊的綵帶，春的幽靜，嚇的火熱，秋的燦爛，冬的祥和都在這條綵帶上。
Ⅱ 小學二年級作文寫景篇(春天)188字
冥冥中讓我遇見了你，你淡淡的清香，婀娜的舞姿，常常讓人們嘆為觀止。飄逸的翠綠披紗透著你水靈靈的肌膚，你用生命展現著你的美。
多麼期望我是一位雕刻家，在玉石上模擬出你那美麗的身姿，當做我的無價珍寶，可惜我不是，我只能用貧乏的語言描述你的美麗。我真的很愛你——九寨溝。
走過回環曲折的山路，繞過連綿起伏的山嶺，一路風塵僕僕，終於來到了我嚮往已久的九寨溝。清新的空氣，翠綠的灌木，清脆的鳥鳴，飄斜的雨點，沁人心脾。
水是九寨溝的靈魂。九寨溝的水穿過茂密的草叢，繞過叢山峻嶺，停留在四面環樹的池子里，猶如它婀娜的舞姿。九寨溝的水清澈見底，能看清水裡五彩斑斕的石頭，能看見搗蛋的小孩用竹竿，掀起的一層薄薄的沙。平日里的九寨溝十分安詳，恬靜，陽光照射在水面上，折射出粼粼波光，更為增添了一份神秘感。天空漸漸下起牛毛細雨，雨滴落在水面上，盪起一層層漣漪，層次分明。這詩一般的境界，深深的把我震撼。
山是九寨溝的軀干。九寨溝的山峰巒疊嶂，連綿起伏，透著一股淡淡的清香。放眼望去，山上一片翠綠。那翠綠的線條勾勒出山的輪廓，天與山的距離是那麼的臨近，界限那麼的明晰。當看到了這一切，我的心被深深的震撼了，腦子里只縈繞著一個字：美！
我愛你——九寨溝，你的如夢如幻，你的峰巒疊嶂，你的旖旎，你的氤氳，都深深的震撼了我！頃刻間，心頭湧起了對大自然變幻多端的敬畏之情。
Ⅲ 小學二年級作文寫風景的
初春的清晨，是一個可愛的孩子，總是在一天中最早的時刻給大地布上一層薄薄的霧，悄悄內的滋養著天地萬物。容
道路上，各種花花草草都在享受著春天的甘霖，開始萌芽生長。人們總是在清晨，做出一天的規劃。我精神抖擻，享受著時而冷，時而暖的早晨。冷的時候，我會待在屋裡望著遠方的景物，透過薄霧來看清晨的美好。有時還會看見天空正在哭泣呢！
溫暖的時候，我會走出悶熱的屋子。在街道上，慢慢的享受春天清新的空氣。我會去社區的公園里運動，這讓我全身感到無比的舒暢。有時，我也會在小路間，高聲的唱著自創的歌。
初春的清晨，雖然天氣捉摸不定，但這樣的清晨，卻給人一種幸福的感覺。
Ⅳ 二年級小學生寫景作文
春 天
寒冷的冬天過去了，終於迎來了盼望已久的春天。
幾陣蒙蒙的細雨過後，柳樹在版暖暖權的春風中抽出了新的枝條，吐出了幾片黃綠色的嫩芽，搖曳的柳枝好像是春姑娘的辮子。
公園里，最早開花的是迎春，它的花是黃色的，花很小，有四個瓣，向四面張開，彷彿是一個個小喇叭，在向人們告知春天來了的消息。櫻花開得最燦爛，粉紅色是，一簇一簇緊挨著，有單瓣的、重瓣的，非常漂亮。隨後開的是榆葉梅和西府海棠。最遲開放的是梧桐花。
小河裡的水解凍了，叮叮咚咚地流著。河裡有幾只鴨子在嬉戲、覓食。池塘里還有紅色的鯉魚在歡快地游動。
暖暖的春風，細細的春雨，嫩綠的柳絲，明艷的花朵，構成了光彩奪目的春天。我喜歡春天。
Ⅳ 關於景物描寫的小短文，二年級
尋找春天
你知道春抄天在那裡嗎？就讓襲我們一起去尋找她吧！
現在我們到了第一個目的地，就是解凍的小溪里。在小溪里，一群群小魚在水裡游來游去，好像在跟我們打招呼呢。除了小魚還有小烏龜呢。小烏龜在冬眠中蘇醒了，它跟同伴們一起玩呢。
我們又要出發了。啊！我們到了第二目的地：竹林。春筍從地下鑽了出來，看看春天到了沒有。有春筍當然還有竹子，竹子們在游戲、跳舞。春風吹過竹林覺得冷颼颼的。
現在我們終於到了第三個目的地，那就是田野了。一大片一大片金黃的油菜花像金色的波浪。野花五顏六色的衣服。小禾苗被風一吹，好像在給我們打招呼。
這就是美麗的春天。
Ⅵ 二年級寫景作文怎麼寫
二年級的寫景作文的話我覺得你就可以通過比喻擬人等修辭手法寫出景物的一些非常好看非常漂亮的東西
Ⅶ 二年級作文月亮星星大樹笑彎了寫景作文
月掛中天。這不是秦時的月，不是關山的月，也不是潯陽江上的月，它略有些像「二十四橋明月夜」時的曉風殘月。光有些冷傲，有些矜持。月兒不勝清愁，瘦瘦的，像一隻舴艋舟，載不動那許多的閑愁；月細如鉤，冷艷的光圍成一圈圈暈，很淡很淡。也許是她太冷酷了，周圍連一顆星星也沒有。只有遠處幾粒星子不定地閃爍，就如同沉澱在天河裡的石子，又如同一個個破碎了的夢。幾縷清雲飄過，是幾根柔得快溶入水中的水草，輕輕又柔柔，瀟瀟又灑灑，纏綿不解。不是茫茫江浸的別時月，卻又有一番離別的傷感。此時此刻，我只能感到，也只能想到柳永的「多情自古傷別離」，我只能想到楊柳岸的曉風殘月。是的，那般凄柔，那般感傷，不是今晚的月，又是什麼呢？雖無離別，卻有一番愁在心中，剪不斷，理還亂。依然是這輪月，它從古至今從來沒有變過呀！江月年年只相似，而人生代代早已無窮矣。江畔何人初見月？張若虛這一句問得真好，那時的月，該和今晚一樣吧，可我怎麼也高舉不起來。明月夜處，短松岡前，宋代大文豪蘇東坡留下了一首千古絕唱：「十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，……」是的，月兒總讓人傷感，有對故人的傷感，有對親人的思念。李白更瀟灑，夜宿見月色，便詩意大發，寫下了那篇人人皆會吟的絕句，「舉頭望明月，低頭思故鄉」。還是東坡曠達，他一來，便亘絕千古地來了句「明月幾時有，把酒問青天」。何等豪邁！但我更欣賞那兩句，「但願人長久，千里共嬋娟。」月兒能，也一定能將我的祝福帶給遠方的親人。不知怎的，又想起了阿炳，它那一把二胡，幾絲琴弦，便將一汪泉水、一輪秋月唱得凄涼又婉轉，多情又傷感。沒有平湖秋月的寧靜，也沒有彩雲追月的活潑快樂。「寒塘渡鶴影，冷月葬花魂。」為何與月聯系在一起的，總是哀傷之句呢？僅僅是因為那一絲冷光，那一鉤無情彎彎梳嗎？不，絕不！哀傷的永遠不是月，只能是人！淚濕青衫的人如何不傷感？否則怎會別時茫茫江浸月？十年生死兩茫茫的人又如何不傷感？否則又怎會明月夜之思緒到短松岡呢？多情自古傷別離的人又如何不傷感？否則又怎會寒蟬凄切，曉風殘月呢？
Ⅷ 小學二年級寫景作文範文《春天來了嗎》
冬天過去了，我們又迎來了美麗的春天。
萬物開始復甦。光禿禿的山變綠了，好象披上專了件綠色的外套。大山屬的前面有一條小溪，溪水裡有鴨子在歡快地游泳，像一隻只小船在水中前進；還有小魚在水裡游來游去，像一名名潛水員在水裡游動。再往前看是一片綠油油的草地，草中有五顏六色的花朵。還有一棵棵柳樹和桃樹。柳樹的枝條隨風飄揚，好象春姑娘的頭發。桃樹開著粉紅色的桃花，那些桃花好像在對我們說：「春天來了。」天空中，大雁排著人字行的隊列整整齊齊地飛回來了。
啊！春天真迷人呀！
Ⅸ 二年級作文小練筆寫一處景物
動靜結合寫景物在我們的生活中，有些景物看上去是靜止不動的，如田野、山林、小橋、房屋等。我們說這些是處於靜態的景物。有些景物看上去是活動、變化的，像飄游的雲朵、飛翔的小鳥、潺潺的流水、招展的旗幟等。我們說這些是處於動態的景物。寫景物，既要注意描繪靜態的景物，還要寫好動態的景物。如何寫處於靜態的景物?一是要寫得具體，即寫出景物的位置、形狀、大小、顏色等。二是要寫得靜中有動。有些景物長時間處於靜止狀態，缺少動感和活力，我們可以運用擬人或比喻的手法，把它們寫得很有生氣。例如：「那一排排高大而挺拔的楊柳，像一個個身高力大的戰士，整齊而威嚴地站在公路兩旁」；「夕陽照在渠水上，渠水一半綠，一半紅，綠的像無瑕的翡翠，紅的像燃燒著的火焰」等等。對於處於動態的景物，則要寫好景物活動或發展變化的狀態。像冉冉升起的紅日，四季不斷換新裝的樹木，解凍的江河„„都充滿了生機和活力。我們要隨時間的變化或觀察角度的改變，寫出景物先後呈現的不同狀態，畫出一幅活生生的圖畫來。請看小作者對家鄉柑橘的描繪：「春天，橘樹亭亭玉立，舒展著它那深綠色的，油亮的枝葉，遠遠望去，像一位綠衣女郎。春末夏初，橘樹開花了，一簇簇細小的白花藏在綠葉間，使人不易發現，但透出來的縷縷清香，使人越聞越愛聞。不久，花謝了，留下一顆顆比米粒略大一些的小果子，扁圓形的，嫩綠的。以後，橘子漸漸長大，顏色也稍深了些。九月初，橘子長得和小酒杯的杯口差不多大小。拿它聞聞，一股濃烈的橘香沁人肺腑，使人忍不住想摘一個嘗一嘗。」這里，小作者按時間順序寫了柑橘的生長過程，從春天到秋天，從開花到結果，描繪得形象生動。在具體描寫景物時，應該注意把動態和靜態結合起來寫，如《鳥的天堂》一課，作者寫了他和朋友兩次經過「鳥的天堂」看到不同的景色：第一次著重寫了黃昏時的大榕樹，靜靜地「躺」在河面上。第二次寫的是早晨鳥的活動，有的叫，有的飛，有的在撲扇翅膀，熱鬧極了。這是動態和靜態相對比的寫法。總之，我們描寫景物，不僅要寫好它的靜態，更要注意寫好它的動態，做到靜中有動，動中有靜，給人留下真切鮮明的印象，讓人經久不忘。例如,在《青海湖鸕鶿》中,寫湖的「靜」——「水平如鏡」；描寫湖上島的世界,卻是「動」——「天上飛的是鳥,水裡游的是鳥,地上跑的也是鳥。」描寫山崖——是「靜」；描寫新落戶的黑鸕鶿一家——是「動」。a、這樣描寫,是動中有靜,靜中有動,和諧完美。b、以動寫靜,動靜結合,是狀物寫景中高妙的一招,它使文章情趣盎然！《桂林山水》這篇課文,先寫灕江的靜態:「靜得讓你感覺不到它在流動,清得可以看見江底的沙石,綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠。」緊接著寫動態:「船槳激起的微波擴散出一道道水紋,才讓你感受到船在前進,岸在後移。」靜中有動,動又突出了靜,真是一幅活的風景畫。有同學問:「寫景物的靜態不難,寫出景物的色彩、形態就行,寫動態就不容易,
Ⅹ 寫景作文200字左右
我愛家鄉美麗的橋
將來，就是走到天涯海角，就是滿頭白發，我也不會忘記我的家鄉——天津。尤其是母親河上那一座座形態各異，千姿百態的橋。
我們的母親河海河，就像一條銀色的項鏈，掛在祖國母親的脖子上。一座座新建的橋梁更像是一座座雕塑鑲嵌在海河上。漫步三岔河口，最先映入眼簾的是金剛橋。這是一座雙層大橋，上面行駛機動車，下面是人行道。橋的兩面是石制的圍欄。從遠處看，金剛橋的形狀是一個大弧形，就像一道彩虹從天而降，所以人們又稱它為「彩虹橋」。
往下遊走是獅子林橋。這座橋每個橋墩兩面各有一個神態可愛的小獅子雕塑。總共999個大小不一，形態各異的銅獅子。有的小獅子依偎在母親旁邊說悄悄話；有的小獅子在玩皮球；有的大獅子在給小獅子撓癢癢；還有的小獅子歪著頭，好像在欣賞美麗的天空------
古文化街旁邊的金湯橋就更有意思了！這里原來是解放天津時解放軍會師的地方。兩邊的引橋是玻璃砌的，陽光反射過來就像藍寶石一樣。橋的兩邊還有噴泉，伴隨著美妙的音樂，噴出的水珠還有不同的顏色，美麗極了！橋下有船通過的時候，整座橋還可以旋轉90度，以便讓船通過。這可是中國唯一一座可以旋轉的橋呀！
再往下遊走，還有歐洲風格的北安橋，橋上那一座座歐洲風格的雕塑，矗立在橋身上，很有異國情調。在它的旁邊還有一座新建的，展開雙翼，像蝴蝶飛舞一般漂亮的大沽橋------
美麗的海河上有許多漂亮的橋，裝飾著我們美麗的天津，見證了家鄉的變化。漫步海河，我更加熱愛自己的家鄉——美麗的新天津。