㈠ 2016年平頂山市衛東區小學作文滿分
夏天的一天，早上風和日麗，碧空萬里無雲，同學們都沒帶去上學。中午放學時，烏雲密布，下起傾盤大雨。同學們不約而同地沖向學校門口，有的同學被家長接回家，沒有家長接的，自己走回去。被評為五年級少先隊員的小紅行雲流水般地向家裡跑去，突然聽見有人在哭哭啼啼。
她連忙走過去看看，原來是一年級調皮的小光滑倒在泥坑裡，他四腳朝天，臉蛋摔得一塊青，一塊紅，衣服濕漉漉的，像個泥娃娃，引得過路人捧腹大笑。小紅小心翼翼地把他扶起來，親切地問：「小朋友，你怎麼了？摔疼了嗎？」小光擦了擦眼淚，說：「姐姐，我沒事！「小紅看見小光衣服濕漉漉的，把她的衣服給小光換上，然後問：「小朋友，你家住在哪裡？我送你回去？」小光不好意思地說：「我家住在派出所對面」小紅聽了，就背上小光，頭重腳輕地向小光家走去，艱難地把小光背回家，一路上，只聽見小紅的腳步聲和氣喘聲。小紅費了九牛二虎之力才把小光背回家，小紅已經筋疲力盡。小紅無力地敲小光家的門，門打開了，開門的是小光的媽媽，小光走過去一五一十地跟他媽媽說清事情。小光媽媽感激地說：「太感謝你了，多虧你，小光才沒事，你這種助人為樂很可貴，你叫什麼名字，讓我說給老師聽，表揚一下你。」小紅微笑了一下，說：「不用了，我身為少先隊員這樣做是應該的」。小紅說了，就轉身跑回家了。
小紅這種助人為樂的精神值得我們學習！她是我們的好榜樣！
㈡ 平頂山東環路小學作文
在暑假期抄間，媽媽給我買了襲一本書，名字叫《海迪姐姐的故事》。讀完之後，我感慨萬分，張海迪是一個多麼堅強，不屈從命運的人啊！
本書講述了：張海迪五歲是患有脊髓血管瘤，高位截癱。少年時她隨父母下放到了一個貧窮的村子裡，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀的精神面對生活。她沒有上過學，卻憑著頑強的毅力自學完小學到大學的功課，並且自學英語，成為最著名的翻譯家。她讀過很多書，記住了「知識就是力量」這句話，在讀書中找到了樂趣，不再把個人的痛苦看得太重，而是懂得了堅強，並以一顆感恩的心對待每一個。她是一位了不起的人，她的事跡和作品，鼓舞了千千萬萬的青少年。
我真難以想像海迪姐姐在已經高位截癱的狀態下還會如此堅強樂觀！我被她震驚了！再看看我，每天都生活在蜜罐里，要什麼有什麼，有時候學習上已有困難，就找媽媽，自己不願多動腦筋······應該向海迪姐姐學習，不管遇到什麼困難，都要以堅強樂觀的態度去面對。我要學會感恩，並回報關心和愛我的人，讓所有的人都幸福的生活著。
㈢ 平頂山湛河區實驗小學作文400
成長似乎是一夜間的事，甚至還沒來得及張口說再見，驀然回首，好多事隨著時間的流逝，逐漸被自己淡忘，在池塘邊漫步，池中的金魚依舊快樂地吐著泡泡，望著池中的倒影，不禁一陣心寒，苦笑：「呵呵，又老一歲了！」
是啊，一年過得好快，我上初二了，不會再是那個剛進學校時的那個懵懂，未脫稚氣的孩子，看到初一的新生，彷彿又見到了那時的自己，腦瓜裡面總是充滿了奇怪的念頭，那時真是太天真了，總以為世界上有永恆，一直在尋找著傳說中的永恆，總想成為世界的中心，讓所有人像行星一樣環繞在我周圍。
初一時不懂得什麼是競爭，什麼是殘酷。在這一年間好像一下子長大了，變得穩重了，看的似乎更遠了：在那時的我，只覺得小草好可愛，隨風搖曳，樹葉沙沙地響，好似美妙的大自然交響樂，花兒是校園里的精靈，播撒五彩繽紛的心情種子，總覺得擁有這樣一個狹小而充滿溫馨的空間足夠了。而現在，我從小草中讀到了堅強，在花中看到了怒放的生命的美好，還看到了更廣闊的蔚藍天空，蘊藏著那種令人捉摸不透的深邃的藍。
十月的陽光如同淡水，溫柔地灑在教學樓上，我很喜歡校園，喜歡我的同學們，我們教室門前就是草坪，也許一株小草會讓人意識不到它的存在，但上千株挨在一起，就組成了綠的整體，自豪地向人們宣告它的存在，難道我們班級不也是一個綠的整體么？大家在一起經過風雨考驗，有淚水有喜悅，一同成長。風依舊在吹，吹動著我們的發梢。
我以前愛追求完美，不想我的單色彩虹上出現一點瑕疵。然而我明白這是不可能的，我現在依舊會很開心地笑，一如當初，其實，很多東西都沒有改變，因為在成長的過程中，如果遺失了歡笑，童心那份真誠與善良，那成長又有何意義？
學校的大操場沒有了，取而代之的是一幢新教學大樓，其它的什麼也沒有改變，白雲依舊是白雲，藍天依舊是藍天，只不過學到了一些，又淡忘了一些，放棄了一些，懂得了一些，我在成長，學校也在成長，如果沒有學校，我就如茫茫大海上的那一葉扁舟，不知何去何從。校園是我們的成長驛站，記錄著成長的痛苦，也鐫刻下歡樂，沿著成長的足跡，我們擊向成熟，走向未來！
我的校園作文4
校園、班級就是我的家。要想在一個好的環境下成長、學習。我們就要愛護那裡的一草一木，一物一品，我們要愛自己的家——班級，美化自己的家——校園。
作為一名新時代的小學生，我們應該正確的樹立自己的人生觀和價值觀。首先，我們應先做好一名優秀的少先隊員，遵守學校的規章制度。在家裡，我們應該做一個懂事、聽話的孩子。在學校里，我們要聽從老師的安排，按照學校的規章認真做事。如：出入校門必須下車推行，進入校門之前必須戴好紅領巾和標志，不能穿拖鞋入校等等。我們一定要有「班級學校就是我的家」的思想。
身為小學生，我們要愛護校中的一草一木，不要破壞它們。因為它們也是有生命的，並且，它們還為人類做出了自己的奉獻。它還可以吸收二氧化碳，釋放出新鮮的氧氣；它還可以美化環境，裝點自然；使我們每天都生活在這美麗的環境下；它還可以做成傢具，這一切，都是對我們有很大幫助的。我們的學校正在創建，現在變得很漂亮，如果我們去破壞那裡的花草樹木，那他們這樣做不就前功盡棄了嗎？我們學生，應當做到的就是愛護它們，還要呼籲所有的人都去愛護花草樹木。
校園是我的家，那班級也是我的家。我們也應該愛護班級中的一物一品，保護好教室的環境。我們不能在牆上，桌椅上亂畫，使它們變得很難看，很臟，這樣的學習環境是我們每個人都不願意要的。如果我們保護它們原來的干凈、漂亮的話，一定會給人一種不同的感覺。
學校正在創建省優質學校，只要我們齊心協力，積極配合，我相信創建工作一定會順利完成。
我的校園
我的校園美麗如畫，處處充滿歡歌笑語。
走進校園，映入眼簾的是一幢嶄新的教學樓，教學樓披著紅黃相間的外衣，絢麗耀眼，引人注目，樓前是一座美麗的花壇，一到春天，五顏六色的花朵競相開放，花叢中蝴蝶翩翩起舞，辛勤的蜜蜂忙著采蜜。寬闊的操場中是一片人工草坪，青青草坪為校園增添了一抹綠色。操場上有籃球架、雙杠、單杠、乒乓球案…操場四周綠樹成蔭，小鳥兒在枝頭飛來飛去，嘰嘰喳喳地叫著，好像在跟同學們打招呼。
叮鈴鈴，上課了，同學們像離弦的箭一樣奔向教室。此時，有的教室傳來朗朗的讀書聲，有的教室傳來優美的音樂和動聽的歌聲，還有的教室非常安靜，只有唰唰的寫字聲。
下課了，同學們像快樂的小鳥，三五成群來到寬闊的操場上，在金色的陽光中，在徐徐的微風中跳皮筋、做游戲、打籃球、摔跤，大家盡情地享受著課間的快樂。
這就是我的學校。一所充滿希望與歡聲笑語的小學，我熱愛我的學校，我的夢想從這里起飛。
㈣ 平頂山哪家小學作文教的好
現在的作文千篇一律- -
那叫寫作文嗎，那叫編作文。教寫作文的也一樣，那是教內小孩怎麼編作文，不是怎麼寫容作文。
還是生活中接觸的東西太少了，沒有素材，不知道怎麼寫只能編了。
讓小孩多接觸點東西，特別是自己感興趣的，自然而然的就有東西寫了。
㈤ 河南平頂山作文
暑假的一天，我和爸爸、媽媽一起來到平頂山腳下，准備爬山。 從山下向上望去，山尖好像被誰用巨斧砍掉了，山頂變得平平的，因而取名「平頂山」。一條用石板鋪成的山路，蜿蜒盤旋，像一條長龍盤山而上。我們沿著山路慢慢地向上走，路兩旁的樹木鬱郁蔥蔥，枝繁葉茂。一陣風吹來，不知名的、五顏六色的野花向我們頻頻點頭，露出燦爛的笑容。幾只輕盈的蝴蝶上下翩躚飛舞著，忽隱忽現。山路真陡啊!我才爬了三分之一就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。樹林里的小鳥嘰嘰喳喳地叫著，好像在說：「加油，加油，再堅持一會兒就到了。」 於是，我們一鼓作氣，終於爬上了高高的山頂。 我抬頭一看，一座關門樓赫然立在眼前，關門樓上刻著「青雲関」三個醒目的大字。登上青雲關，整個山城盡收眼底。這時，真有「會當凌絕頂，一覽眾山小」的感觸。山頂上既有古色古香的亭台樓閣，又有竹簡式的浮雕。威嚴聳立的碉堡群，日俄戰爭遺址講述著那不該忘記的歲月。還有風景最獨特的萬佛窟，它建立在山勢陡峭，如同斧劈刀削般的懸崖上。遠遠望去，只見萬佛朝宗，凌空危掛，極為壯觀。遊人登上棧道，鑽雲梯，穿仙橋，猶如進入仙境，使人流連忘返。啊！美麗的平頂山，你用迷人的景色點綴著本溪的容貌。我愛你，美麗的平頂山！
㈥ 平頂山市建東小學的作文我們的學校
和諧校園
我們的校園就像一個大花園，多麼可愛，我們在這里茁壯成長。
早晨，快內樂的鳥兒唱容著歌，伴隨著我們一起走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼裡充滿笑意。陽光鋪在刻有「雲霄實驗小學」的銅牌上，又把柔和的陽光反射到我們身上，我們笑盈盈地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園。在去教室的路上，我們每天都能看見高高飄揚的五星紅旗，挺拔的綠樹與嫩綠的草兒。我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許還會聊一聊最近做了些什麼。
在校園里，不僅充滿了鳥語花香，到處綠樹成蔭，而且錯落有致的教學樓更是平添的一份美景。一進校門，便可以看見我們經常出入的圖書館，在這里，同學們的身影比比皆是，他們在認真地翻閱圖書，並貪婪地看著，以此來充實他們的知識，拓展他們的思維，陶冶他們的情操。下課時，走廊、操場上熱鬧非凡，你追我趕，各自都在盡情地玩耍、嬉戲。操場兩旁種滿了各種各樣的花草，待到時機成熟時，就會競相綻放，爭奇斗艷，把濃郁的芬芳連同無限的生命力灑向校園。
我們的學校就像一個金魚池，我們總有一天會從「金魚」變成「鯨魚」的！
㈦ 去爬平頂山作文，小學生寫的
下車的地方是一個路口，左拐是一個上坡的柏油路。而就在拐角處的灌木叢中，豎立著一塊30多公分高的石碑，上面刻著日文，大意是關於中日友好的誓言，背面是落款，好象是日本國大學生聯盟之類的學生組織。並沒有多少在場的同學在關注這塊中日友好碑，大概也只是遠遠地駐足觀望了幾秒種就將視線轉向其他，可能是上面用紅漆寫的日文太顯眼，反而使這塊碑失去了其所宣揚的價值。我便也索然無味地離開了它，拐上了柏油路，跟上了大部隊。年久的柏油路通向我們的目的地，兩邊林立著蔥郁茂密的柏樹和刺槐，襯托著這里應有的庄嚴肅穆的氣氛。天空依舊慘白，微風從林中吹來，帶來了一股股綠葉的氣息。不一會便來到了坡頂。眼下便是一級一級的混凝土台階，往下延伸。不遠的盡頭是我們要去的地方。此時左手邊矗立著一塊巨大的石碑，我們會在參觀完紀念館後順道來看它。越往下走，便離紀念館越近，感覺有一股不明的力量正在牽引著我，但又控制著我有節奏的步伐。力量越來越強大，直到我們來到了大門前，人群的嘈雜聲陡然減少了，很自覺地靜了下來。 我們很有秩序地走進了有如殯儀館氣氛一般的大廳，映入眼簾的是灰的色調，布置也很簡陋。進門右手邊牆上倚著一塊板，上面清楚地記錄著平頂山大屠殺的全經過。而大廳的正中間靠牆供著一方用玻璃圍起來的當年平頂山村幾慘案現場的縮微模型，大廳的左右兩牆角各開一扇門通向一個更廣的空間。大多數人都圍上了模型，里外有三層，其餘的人也只能在最外層踮著腳從前面的人縫處隱隱約約看到裡面的情形了。這時來了一位身著素衣的中年女講解員，撥開擁擠的人群，站到了模型邊，聲情並茂地講起了那段血染的歷史。這樣的講解比之前在雷鋒紀念館聽到的要熱誠豐富得多，並不只是乾巴巴地背誦一篇 記敘文 。1932年9月16日，日本軍在撫順市的平頂山村殘酷殺害了3000多人，包括老弱婦孺，燒毀了800多間民屋。不僅如此，還用汽油焚燒了所有的屍體，最後把屍骨全埋到了平頂山下。此時我們腳下所站著的這塊土地就是當年的案發現場。現在我終於明白了，3000多同胞的屍骨正被我們踩在腳下，怪不得先前會有一股不明的力量招引著我，大概也就緣於此吧。大廳講解完了，接著我們隨著講解員的指示進入了右手的小門，來到了裡面的一個更大的展廳。原來這里是真正意義上的案發現場，大廳的中央用圍攔圍著一個彎曲長條形的泥坑，而坑裡全是橫七豎八的被燒焦的骸骨，大多殘缺不全。我們沿著欄桿，徐徐走，盡量不發出噪音，生怕驚醒了靜眠著的同胞。聽著講解員的解說，心中充滿了對慘同胞的無盡哀悼。從有些骸骨的姿勢，我們依稀可以判斷出當時的情形。有一位年輕的母親抱著還在哺乳期的嬰兒，一起在日本軍的刺刀下；有一個人在先前的機槍掃射中倖免於難，可狡猾的日本軍在隨後又進行了二次屠殺，他被用槍托猛砸頭部，直至腦漿迸出而亡；有兩個不知是母女還是姐妹的人，前緊緊地擁抱在一起，這一抱就抱了72年之久，而且還將繼續抱下去；有一位孕婦被槍殺，日本軍用刺刀挑開她的肚皮，將未出世的嬰兒扎在刀頭上並在空中揮舞，沒有出生就已經去！還有很多，張大著嘴巴拚命呼喊，有的在血泊中艱難地想要爬出去，彷彿時間就在那時停止並把逼真的一幕幕記錄下來，留給後人浮想聯翩。我的心情再也不能平靜了，這是生平所見過的最慘不忍睹的場景，生平第一次親眼見過這么多的同胞骸骨，而我就象眼睜睜地看到他們去卻無法營救。我突然有一種罪疚感，但繼而我又想到了日本。我想，當日本人來這里參觀時，應該會心驚膽戰吧，因為這里有他們的先輩犯下的滔天罪行。千刀萬剮也難還血債，難撫人心，難消怒氣，難抹仇恨。最最可惡的是如今日本軍國主義依舊泛濫，干盡了種種傷害中國人民族感情的缺德事，冥頑不靈地我行我素，根本沒有認錯悔改的誠心。面對這樣一個不講信用不肯認錯的民族，我們感到很惋惜，但並不無奈。中國決不袖手旁觀日本人搶占釣魚島和插手台獨，也決不容忍日本人干侮辱中國人的事。也許因為現今國力不夠強大，所有才總受欺負，但中國人能忍，忍出頭，等國力強盛了，看它小日本還敢這樣專橫跋扈？！ 先輩們慘了，他們的血仇還沒有得報，魂靈還沒有安息，那些骸骨是要我們後輩永遠銘記恥辱的歷史，不忘國恨，振興中國
㈧ 介紹平頂山作文
我的家鄉平頂山是解放抄後新建的一座城市，是一座煤城，它坐落在河南省中部。聽大人們講，過去的平頂山只有幾幢低矮的樓房，到處都是亂石崗、毛草坡，風沙特別大。幾條馬路坑坑窪窪，看起來很凄涼。
但近年來，平頂山人用自己勤勞的雙手和聰明的大腦使如今的平頂山有了翻天覆地的變化。一座座具有現代化特色的高樓大廈傲然聳立在眼前，一條條平坦而寬闊的馬路筆直地延伸著。特別是新建的湛河，兩岸的草坪像綠色的地毯，每到春天，小草返青，楊柳吐綠，爭奇斗艷的花兒散發出陣陣清香，讓人看了賞心悅目，美不勝收。此外，還有山頂公園、白龜山水庫、鷹城廣場都是一道絢麗的風景線。
平頂山的夜景也特別吸引人。每當夜幕降臨，一盞盞路燈都亮了起來，放眼望去，像一條飛奔的長龍。紅紅綠綠的霓紅燈忽隱忽現，異彩芬呈;一幢幢拔地而起的高層建築沐浴在彩色流虹之中;路兩旁的廣告燈箱編織成一道道燈的長廊;川流不息的汽車，車燈閃爍，像滿天繁星;地下的燈與天上的星相互輝映，像打招呼一樣;美極了。
啊!美麗的平頂山給了我們許多無窮的樂趣和精神上的享受，我愛我的家鄉。我要用雙手去建設她，把她裝扮得更美麗!
㈨ 2016年平頂山建東小學美麗的校園作文
你去過我們的校園嗎？那真是美麗極了。讓我們來參觀一下吧。我們的校園里有許許多多的樹。有葉子象手掌的梧桐樹、有高大挺拔的楊樹、有四季常青的松樹、柏樹和冬青。
他們各有各的特點，各有各的姿態。初春，和風細雨，細雨蒙蒙，梧桐樹開始冒出芽苞。夏天的楊樹蔥蔥鬱郁，非常茂盛，既高大又粗壯的楊樹象一位位高大的威武將軍，在保護著美麗的校園。現在據我了解，最粗的樹要兩三個人才可以圍住。
樹木不僅裝點著我們的校園，還為我們遮風擋雨，為我們提供了方便，因此我們和樹交上了朋友。學校的樹高大挺拔，花園更是美不勝舉。花園中有多種多樣的花。如五彩繽紛的月季花、形狀如喇叭的夜來香、還有一些星星點點不知名的小花，也點綴著花園。花園邊緣種著一圈小黃楊，葉片只有手指肚這么小，象一圈綠色的圍牆，在保護著花壇，不讓人進去搞破壞。
還有，就是那不起眼但又很重要的小草，初春，它們好象已經按捺不住心裡的好奇，迫不及待地想鑽出來，看一看那寬闊的天空，多姿的雲彩，美麗的世界。夏天，小草綠得可愛，讓人一看心裡一陣涼爽，覺得整個校園生機勃勃，心曠神怡。秋天，小草，慢慢地枯萎了，一陣微風吹來，小草紛紛飄向天空，搖搖晃晃象一隻只黃色的蝴蝶在空中飛舞。冬天，小草被雪壓在下面，不見蹤影，象在蓋著銀白的被子。瞧！這就是我們的校園。春天，花紅枝綠。夏天，生機勃勃。秋天，蝴蝶飛舞。冬天，銀白世界。