1. 小學六年級作文400字：猜猜她是誰
學與習的分離，知與行的分離在西方哲學中並不在意，如西方哲學對哲學家的評價不在於其人品如何，而在於其著作、成就如何，為師不一定要成為學生的表率，為人不一定要符合道德規范，做事不一定要符合社會規范，哲學家的論述可以與其行為無關，如此等等，儒家與西方哲學的對比，引導出「內聖」與「外王」的兩個方面出來，兩者雖不是各擅勝場，但都屬於社會的各取所需，都具備合理性。儒學更注重於內聖，因而體現出戰戰兢兢如履薄冰的謹慎態度來，對於先生、典籍的理解，盡力去為之尋找出合理性，如果自己的理解和老師所說、典籍所述有所不同，則首先把責任歸之於自我的愚鈍，如是而為可以達至內聖獲得區域性地聲望，不過在懷疑、創造方面則有所缺失;西方哲學的內聖並不在理論視野，即使專門的倫理學也只是屬於「元倫理學」，在善、正義、美德等幾個范疇的根本來源上打轉，沒有對人的基本和終極要求，根本上仍然屬於哲學的范圍，宗教的道德規范相對來說框得過細，「原罪」的前提並沒有把人的完善放在其
2. 小學生猜猜他是誰的作文500字
如果你細心的話，你會發現每天早上七點半鍾，一個快樂的小男孩，背著「米老鼠」書包，走在***到**小學的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你還會發現一個小男孩，在個性空間的藍色大廳，拿著一把生銹的小號（傳家寶，有些年代了，音質超好），刻苦地練習；每個雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會聽到小號的聲音。猜猜這是誰？現在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會知道。
他長得不怎麼好看，不短不長的脖子上長著一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學親切地稱為「學生主席」，所以長著一張嚴肅的臉。不過，當他不工作時，就不會這么嚴肅。他開心時，同學們都說他非常可愛，有一天放學時，***還說他像個小娃娃。他的臉接近長方形，不過沒有尖角，他喜歡剪平頭，還留著有點長的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見那帥氣的劉海。他長著一對大大的耳朵，他的家人都說這是吉祥的象徵，他也因此而自豪。在頭發下面，長著兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨著一雙水靈靈的大眼睛，他小時候照鏡子時發現自己的眼睛像小魚。在臉的正中間，一個筆直的鼻子微微凸起，他愛看書，從一本講人體的書中知道自己的鼻子是挺直鼻樑型，從側面看，他的鼻子確實是挺直的，像月亮的「月」字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現在雖然矯正過來了，但嘴角仍沒變化，這是他最不喜歡的特徵。
他的愛好非常廣泛，他喜歡吹小號、長跑、看書、畫畫——其中他最愛吹小號，嘴唇因為吹小號，還長了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個人吹得像樣。其他的同學則被教小號的徐老師評價為：「如果要上場演出的話，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數一下。」因為他們高音吹不上去。
現在如果猜不到的話，你就是大笨蛋，不過還是告訴你，這個「他」就是我。
3. 作文猜猜這是誰
猜猜他是誰作文-猜猜他是誰
如果你細心的話，你會發現每天早上七點半鍾，一個快樂的小男孩，背著「米老鼠」書包，走在***到**小學的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你還會發現一個小男孩，在個性空間的藍色大廳，拿著一把生銹的小號（傳家寶，有些年代了，音質超好），刻苦地練習；每個雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會聽到小號的聲音。猜猜這是誰？現在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會知道。
他長得不怎麼好看，不短不長的脖子上長著一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學親切地稱為「學生主席」，所以長著一張嚴肅的臉。不過，當他不工作時，就不會這么嚴肅。他開心時，同學們都說他非常可愛，有一天放學時，***還說他像個小娃娃。他的臉接近長方形，不過沒有尖角，他喜歡剪平頭，還留著有點長的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見那帥氣的劉海。他長著一對大大的耳朵，他的家人都說這是吉祥的象徵，他也因此而自豪。在頭發下面，長著兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨著一雙水靈靈的大眼睛，他小時候照鏡子時發現自己的眼睛像小魚。在臉的正中間，一個筆直的鼻子微微凸起，他愛看書，從一本講人體的書中知道自己的鼻子是挺直鼻樑型，從側面看，他的鼻子確實是挺直的，像月亮的「月」字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現在雖然矯正過來了，但嘴角仍沒變化，這是他最不喜歡的特徵。
他的愛好非常廣泛，他喜歡吹小號、長跑、看書、畫畫——其中他最愛吹小號，嘴唇因為吹小號，還長了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個人吹得像樣。其他的同學則被教小號的徐老師評價為：「如果要上場演出的話，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數一下。」因為他們高音吹不上去。
現在如果猜不到的話，你就是大笨蛋，不過還是告訴你，這個「他」就是我。
4. 猜猜他是誰作文300字(小學生)
我有一個朋友。來他的頭發烏黑發亮，自像瀑布。他的眼睛像兩個黑色的葡萄，他的鼻子很平，像一個滑滑梯。他的嘴巴小小的，像一朵盛開的小花。他的耳朵像兩片大貝殼一樣貼在臉上，看上去多有意思啊。他是個熱情大方的人。有一次，我忘記帶圖畫本了，正發愁呢！恰好他有兩個圖畫本。他說：「別著急了，我有兩個圖畫本，借你一個吧！」「真的？」我高興得一蹦三尺高。他最喜歡下圍棋了。不管是誰來向他挑戰，我的朋友都會把他打得落花流水。有一次，我向他挑戰，本來我勝券在握了，可惜有一步關鍵的棋我沒有看見。最後，我還是輸了，我氣得直跺腳。他還笑著安慰我呢！這就是我的朋友，你猜猜他是誰？他就是我們班的鍾澤宇。評語：真棒！語句通順流暢，用恰當的比喻把你朋友的外貌形象描述出來了，在後半部分還向我們介紹了你朋友的性格與愛好，老師相信你以後會做得更好！
5. 小學生作文猜猜她是誰
她，又大又圓的腦袋，方方正正的大額頭下，一雙烏黑明亮的大眼睛總愛骨溜溜地轉。她朗讀起來有板有眼，硬邦邦的，別提有多有趣了！
不瞞你說，愛打「小報告」可是她最大的特點。一旦有同學調皮搗蛋，准逃不過她的「火眼金睛」，接下來的事情大家都很清楚，那個倒霉的同學就要被老師叫到辦公室里「喝茶」去嘍！但有時，她也愛開玩笑，嘴上說要去告老師，沒想到她在辦公室外轉了幾圈就回來了，把幾個「做賊心虛」的同學嚇得心驚膽戰，到頭來卻虛驚一場，讓人好氣又好笑。大家慢慢習慣了，有時故意逗她：「去告吧，趕快去告，我正等著呢。」她見別人識破了她的小把戲，一溜煙地跑走了。
好啦，別說她的壞話了，不然她要生氣了。讓我們說說她的優點吧！她的熱心腸可是全班有名的哦！無論幫助別人還是借給別人新本子什麼的都少不了她。記得在這學期剛開始是時，全班都要買一本《耳朵出逃》，可由於要買的人太多，學校門口的書店都賣光了，怎麼辦呢？於是，她自告奮勇地和老師說：「老師，我爸爸在定海，讓他在定海新華書店買一批書給每書的同學好了。」徵得老師同意後，第二天一早，她就提著一大袋書來到了學校，給沒買過書的同學每人發了一本，給那些同學解了「燃眉之急」。
她的優點還有很多很多，寫到這里，我就不一一列舉了，同學們，你們猜出她是誰了嗎
6. 小學六年級作文550字：猜猜她是誰
她一雙水靈靈的大眼睛，柳葉般的眉毛，高高的鼻樑像老鷹一樣，擁有小狗般的嗅覺，十分勤奮的她人見人受她是誰呢？
「寶貝，要大掃除了，幫媽媽掃地，好嗎？」「OK,收到指令！」她像離弦的箭向媽媽沖去，一剎車，接過媽媽手中的「兵器，」立刻就開戰了。
她把掃把上捨不得離開它的垃圾往地上一拍。「啊！」她尖聲叫道，掃把趁機從她手中遛走了。有的灰塵寶寶還依依不捨地粘在「媽媽」身上，有點飛到她臉上、眼睛裡搗亂，有的則離開了媽媽，獨自去闖盪。見了這場景，媽媽被逗得哭哭啼笑不得。
聽了媽媽的經歷，她精神大振：「我能行！」她把灰寶寶們一個個請進了新家畚斗。寶寶們在新家裡玩得樂陶陶的。不一會兒，寶寶們就都放開了掃把媽媽的手，她心裡樂陶陶。
媽媽來檢查了，看見一干二凈地地面，媽媽彷彿看見鏡子中愛美的自己，一把抱起了她。媽媽親了親她白里透紅的臉頰，家裡活脫脫地蹦出了個「小蘋果」。媽媽又提出了個新要求：把剛才被弟弟弄臟的地板擦乾凈。她爽快地說：「保證完成任務！」
拿起潔白的拖把，擠上洗潔精，從水中拉出干凈的拖把，扔在地上，一腳可踩上拖把，擦起了地，「徒手擦地功！」她大叫。一眨眼功夫，黑黑的一團穿上了白紗裙。
終於地板穿上了新裝，真令人羨慕。「齊天大聖歸來。」她拉著拖把，騰雲駕霧回到屋子裡，少不了被人誇
這個人就是我勤奮的、做事認真的好孩子！
7. 小學六年級作文600字：猜猜他是誰
他滿腹詩書，二年級就讀完四大名著；他多才多藝，琴棋書畫樣樣精通;他活潑開朗，人緣很好；他品學兼優，一直是老師的好幫手……
他從小就愛看書。3歲就開始翻看小人書，雖然看不懂，但也樂在其中；5歲就開始看媽媽訂的《幼兒畫報》；7歲就纏著外公講《三國演義》；8歲竟看完了四大名著，10歲又向《史記》進發啦！他不光讀，還寫呢！他二年級寫的《晨讀》就在《小學生優秀作文》上發表了，還獲得了作文大賽的銀獎呢！數次參加學校作文比賽並獲獎。
他多次被同學們稱作小才子。大班就開始學圍棋，一年級就考上了一段。書法他就更牛了，一年級開始學習至今已掌握三種字體，都過了9級了！四年級參加教育局組織的書法比賽還榮獲一等獎吶。笛子才學了一年，就技術嫻熟，都過了6級啦！每次班上的才藝表演老師同學都很期待而且都勇拔頭彩哦。電腦水平更不必說，不光是媽媽的老師還是同學的楷模。雖然他是個小胖墩，運動起來還挺靈活哦！瞧他打乒乓球那動作，抽、拉、推、擋，小小銀球飛來飛去！六歲學會的溜冰和游泳，也成了他鍛煉身體的必不可少的娛樂項目。
因為他憨厚大度，所以人緣很好;因為他多才多藝，所以在班上總是明星; 因為他認真穩重，所以一直是老師的小幫手。
雖然各種興趣佔去了他課余時間的大半，他卻從不抱怨。他經常說：書法陶冶了情操，笛聲美化了生活，打球鍛煉了身體，玩電腦可是提高了智商哦！
但他也有些缺點，很粗心，許多次都因為粗心而失分。偶爾有些挑食。但他一定能改的！
猜猜他是誰呢？哈哈，猜不著吧。他就是我，哈哈。
8. 小學六年級作文（600字）：猜猜我是誰
[猜猜我是誰]
我，是一個平平凡凡的女孩，高高的個子，苗條的身材，扎著一條馬尾似得辮子，留著韓式平劉海，一雙不大不小的眼睛，長長的睫毛，眼睛瞎長著一個小鼻子，鼻子下面長著一張能說會道的小嘴巴。
我的愛好不多。我喜歡看漫畫、電視；喜歡聽音樂，特別是有節奏感的英文歌曲；喜歡玩電腦。我的成績中等，在我的三科成績里英語最好，語文中等，數學最差。因為我數學太差，所以我爸整天都叫我是"小笨蛋"！我不怎麼愛打扮自己，只是隨便拿一件好看的衣服穿就行了，我經常穿一件粉紅色的大衣，一件校服，一件黃色的羊毛衫，穿著一條校服褲，穿著一雙淺紫色的高幫鞋。背著一個枚紅色和天藍色的EXO雙肩包。
我有許多綽號，比如：梧桐樹、小桐、甜筒不甜等。大家一般喜歡叫我「甜筒」。因為我夏天的時候特別喜歡吃甜筒，所以大家都叫我「甜筒」。
我的膽子很小，經常被嚇得半死。有一次，我和哥哥從外公家回來的時候，哥哥特意把我推入門內，關了漏電開關，我被嚇得魂不附體，連忙按了一下開燈的開關，沒有反應，我更加害怕了，連忙蹲下身嚎啕大哭起來，哥哥聽見我的哭聲連忙打開漏電開關，進來安慰我。
我很愛笑，經常笑得肚子痛。有一次，爸爸給我講一段笑話，剛開始我無精打采，讀了一、二句後，我開始大笑起來，等到整段笑話讀完後，我早已笑的前仰後翻了。
寫的這么明顯了，你們猜得出來我是誰了嗎？
9. 作文 猜猜這是誰（同學）
猜猜他是誰
如果你細心的話，你會發現每天早上七點半鍾，一個快樂的小男孩，背著「米老鼠」書包，走在***到**小學的人行道上；周二到周五的早上，只要不下雨，你還會發現一個小男孩，在個性空間的藍色大廳，拿著一把生銹的小號（傳家寶，有些年代了，音質超好），刻苦地練習；每個雙休的早上和下午，住在***的朋友們也會聽到小號的聲音。猜猜這是誰？現在可不能告訴你，當你讀完這篇文章，你自然會知道。
他長得不怎麼好看，不短不長的脖子上長著一張嚴肅的臉，因為他是班上的大隊委，被老師和同學親切地稱為「學生主席」，所以長著一張嚴肅的臉。不過，當他不工作時，就不會這么嚴肅。他開心時，同學們都說他非常可愛，有一天放學時，***還說他像個小娃娃。他的臉接近長方形，不過沒有尖角，他喜歡剪平頭，還留著有點長的劉海，眼睛向上一瞄，就能看見那帥氣的劉海。他長著一對大大的耳朵，他的家人都說這是吉祥的象徵，他也因此而自豪。在頭發下面，長著兩條月亮似的眉毛，眉毛下面緊挨著一雙水靈靈的大眼睛，他小時候照鏡子時發現自己的眼睛像小魚。在臉的正中間，一個筆直的鼻子微微凸起，他愛看書，從一本講人體的書中知道自己的鼻子是挺直鼻樑型，從側面看，他的鼻子確實是挺直的，像月亮的「月」字。鼻子下面就是嘴巴了，因為遺傳的緣故，牙齒是地包天，所以嘴角向下彎，現在雖然矯正過來了，但嘴角仍沒變化，這是他最不喜歡的特徵。
他的愛好非常廣泛，他喜歡吹小號、長跑、看書、畫畫——其中他最愛吹小號，嘴唇因為吹小號，還長了不少肌肉；他的小號吹得非常棒，四年級只有他一個人吹得像樣。其他的同學則被教小號的徐老師評價為：「如果要上場演出的話，只能擺擺樣子，按一下鍵，濫竽充數一下。」因為他們高音吹不上去。
現在如果猜不到的話，你就是大笨蛋，不過還是告訴你，這個「他」就是我。