Ⅰ 小學生400字作文什麼給我的啟示
自然給我的啟示
打開窗，鳥兒停滿了枝頭，一陣春風，讓柳樹的要彎的更下了，看著天空，是那麼地湛藍無暇，幾朵白雲點綴著，鳥兒嘰嘰喳喳地叫著。花叢在草地上靜靜地盛開，又暖，又香，溪水靜靜地流淌，魚兒自由自在地游，這就是最真實的自然，最真切，沒有掩飾......自然無處不在，等我去尋找和發現......小時候，很喜歡看螞蟻，踩死一隻螞蟻很簡單，因為它們在我們人類看實在是太渺小了，可是當我發現它們搬運一個他們所需的食物是，許多螞蟻讀紛紛過來幫忙，而且它們的步調幾乎是相同的，一點一點向前，直至到它們的巢穴，一隻螞蟻永遠也抬不起一大塊食物，他們靠的是團結，螞蟻讓我領悟到團結就是力量，任何事，團結起來，就一定會成功。自然中還有很多可以啟示我們，他們其中可以給人很多方面的啟示，人生的啟示，面對困難的啟示......一粒種子會讓你想到什麼？開始想到的是它會發芽後會開花結果。這過程是很痛苦的，它使盡全身力氣，把種子外皮破除，然後一步一步地生長發育，冰心老人曾說過：「成功的花兒，人們只驚艷他現時的美麗。它是當初它的芽兒浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的細雨。」小小的種子竟然有如此大的堅持和勇氣，那我們人類是不是也應該學會堅強，懷著一顆持之以恆的心，我們終將會成功。自然萬物，都會給人啟示，春耕夏種，秋收冬藏簡單的自然規律中我們可以得到啟示。綠樹花叢爭相茂盛我們可以得到啟示。鳥兒在湛藍的太空中翱翔我們可以得到啟示......當人類想要征服自然的時候，自然它用自己的方式告訴人類，人類不可以能征服自然，人類畏懼了，得到了啟示我們應該保護自然......時間的長河無聲無息的的流淌，沒有停止過，沒有停止過，自然也從來沒有停止生長過，許許多多的自然事物中我們可以領悟到很多。讓我們懷著一顆真誠的心去聆聽自然，感受自然......
Ⅱ 多麼艱難的領悟作文400字
一直以來,都只懂得復索取,卻不知道付制出的辛苦........
或許,這就是我養成任性的原因吧!無論是在學校,還是在家裡,每個人都要包容我的任性:在學校,我可以以自己年齡較小為理由,是那樣的任性,同學呢?她們盡管受了委屈,也要哄我,讓我有好心情;在家裡呢?我總要爸爸媽媽哄著,否則就翻臉.總希望我是所有人手上的寶.......
寬容的心,我沒有!小心眼,我有!沒有想過,我給別人帶來的困擾,讓別人多尷尬,多難堪,只要自己開心就好!!
我到現在才明白,我太自私了!從沒付出過,只會向別人索取,索取她的一切......
我才領悟------我要學著去付出.............現在,不算晚吧?
才知道,我的同學和父母有多寬容,多好!之前,一直找他們的麻煩,真的覺得很不好意思,回想起來,真的太無地自容了!!
很多人說過:你不能這么幼稚了呀!這句話,老師說過,同學說過,叔叔說過,姐姐說過……我都不以為然,會幼稚地以為:我那麼"成熟",怎麼會幼稚呢?所以,越來越無理取鬧!
可現在,我要發自內心得對我曾經傷害過的人說一聲:"SORRY!!"
領悟------------
Ⅲ 深刻的領悟作文400字。
寫身邊的事
Ⅳ 我們可以從小草身邊領悟到什麼寫一篇作文400字
生命的頑強，和不屈服
Ⅳ 難忘的第一次作文400字六年級養動物寫出領悟
人生中有許許多多的第一次，雖然它們已經過去了，但是我們還會常常回味。其中，最使我難以忘懷的是——第一次包餃子。
記得是今年的春節，爸爸壓皮兒，媽媽包。看著媽媽包的那一個個胖乎乎的餃子，我覺得挺好玩，不由得也拿起一張皮兒，准備包一個。
我用左手托著皮，右手夾上滿滿一筷子餡兒，放在皮兒中央，把餃子皮的兩端往中間一合，使勁一捏，不料，餡兒像小蟲一樣從餃子皮側面鑽了出去。我一看，趕緊把餡兒堵住，可皮兒仍舊「張著大嘴」。弄了半天,皮兒就是合不攏「嘴」,我像泄了氣的皮球，一屁股坐在沙發上。
媽媽看到我灰心喪氣的樣子，好像摸透我的心思，走過來，對我說：「是不是泄氣了？」我不好意思地點了點頭。「來，我教你！」說完，媽媽拿起餃子皮邊包邊給我講，講完了，我明白多了，也有了信心，便振作起來。
我按照媽媽說的，拿起餃子皮，用筷子夾起些陷兒，小心地放在餃子皮上，學著媽媽的樣子，把皮對折，上沿對齊，兩手一擠，一隻可愛的小餃子，就做好了。接下來，我又包好了許多個餃子。這時，爸爸說：「開始煮餃子啦！」說完，爸爸就把餃子放進鍋里。
過了一會兒，餃子熟了，媽媽給我盛了一碗，我津津有味地吃著自己親手包的餃子，我心裡有一種說不出的高興。此時，我真想告訴全世界的人，我是多麼「偉大」啊！
其實，人生中的許多事都是這樣。當你勇敢地跨出了最艱難的第一步，你就會有加倍的信心和勇氣去應付更多的困難，也許這就是「天下事有難易乎？」的道理吧！
Ⅵ 用領悟式的寫法寫的考試經歷作文400字
作文貴在出新文章是表現生活、交流思想的載體。別人讀了你寫的文章，總希望從中感知一些新的東西，領悟一些新的見解。沒有新意，老炒「冷飯」，別人當然不愛看，老師也不可能打高分，這是順理成章的。作文必須出新。出新是提高語文素質的需要，是培養創新能力的需要，是適應時代發展的需要。從哪些方面「出新」呢?一、立意要新。文以載道，立意是文章的靈魂。一篇五六百字的文章，如果盡是老生常談，勢必敗人口味。立意新，就是能把自己思考的真知灼見表達出來，把自己在某些方面獨到的發現傳達給讀者。新穎的立意要在深刻感受生活的基礎上精心提煉而成。要會多角度、多側面去思維、感悟，要有新的觀念、見解，要會點化、翻新，言人所未言，悟人所未悟。尤其要重視逆向思維。所謂逆向思維，就是同傳統的、一般人的「大眾」思維完全相反，同大多數人承認的觀點針鋒相對，提出獨具一格的見解，從而使文章出新見奇。這恰如反彈琵琶，「反彈」是對「正彈」的突破，是對「正彈」的補充，而不是否定。如「開卷未必有益」，「近墨者未必黑」，「就是要『班門弄斧』」，「要賽馬，而不是相馬」等便是。二、取材要新。生活豐富多彩，感知生活也應多方面。目前改革開放，新鮮事兒層出不窮，滲透到社會、家庭、校園生活的方方面面，色彩斑斕，搖曳多姿，多元呈現，「氣象萬千」。小作者也要有敏銳的目光，善於捕捉全新的「寫點」，在材料的取捨上要考慮如何「出新」，扣住時代的節拍，有鮮明的個性。即使「老一套」的材料，也要注意如何變換角度去重新感知。就以同學們最為熟悉的家庭、學校生活來說，又有多少「新鮮」的材料可以攝入筆端。關於家長方面：「單親」家庭給子女的心靈創傷，不檢點言行的負面影響，對「亂收費」的反感與無奈，下崗後的復雜心態……關於學生方面：為獲得高分的不當手段，「小心眼」造成的隔閡，青春期的躁動與苦惱，理想與現實的巨大反差……關於教師方面：升學分數、名次的巨大壓力，「懲罰」學生的表象與深層原因，請家長的無奈與無助，心中的陰影與苦悶……這些可以說是較「新」的材料。有人覺得這些材料「色彩」較暗淡，不能寫出「高大全」來，其實這是一種誤解。文貴真實，以情感人，只要把握好「度」，取捨得當，表達得體，自然會給人耳目一新的感覺，比「老一套」能打動人心。三、結構要新。文章的結構布局應為主題服務，也就是形式為內容服務。故弄玄虛、嘩眾取寵而又毫無實際內容的所謂「新奇」構思誠然不可取，但不講究藝術構思，一味記流水帳或一味堆砌的現象也必然導致主題的蒼白無力。對於初中生要求寫五六百字的作文來說，如果平鋪直敘，一覽無余，定會索然無味。因此，在短小的篇幅中，更要注重在結構上苦心經營，巧運匠心，收到「尺水興波」之妙。那種死板的「老三段」，四平八穩、僵化固定的模式要敢於突破。文無定法，在章法布局上要敢於標新立異。寫記敘文，要注重懸念的設置和行文的曲折波瀾，「文似看山不喜平」。在開頭結尾、過渡照應上要講究點技巧，要不落窠臼，可借鑒微型小說、戲劇沖突等藝術表現手法，努力在形式上進行新的探索。寫議論文，除了突出思維的條理化、邏輯性外，還可借鑒「形象化的政論文」--雜文的藝術表現形式。文章的結構是一種藝術，一種技巧，「天織雲錦用在我，剪裁妙處非刀尺」。四、語言要新。文章的內容要藉助語言的載體來傳達給讀者，靠語言來打動人心，沒有好的語言就算不上好的文章。韓愈有「惟陳言之務去」的明訓，杜甫有「語不驚人死不休」的主張，古今中外許多作家也有精心推敲語言的佳話，他們對語言的追求，可以用一個「新」字來概括。作為中學生，限於閱歷，要求在語言的運用上達到一絲不苟、一字不易的境界是不現實的。但是，也要用「求新」的標准去努力要求自己。那種司空見慣的套話、空話、大話，那種「決心書」式的表態語言一定要剔除。「吃別人嚼過的饃沒味道」，在遣詞造句上要力求新鮮生動，不能光圖省事，老說「大路話」。當然，上述四點不能苟求在一篇文章中都體現出來。但在寫作文時，要以此為衡量尺度，要「取法其上」，有意識地體現其中一二點，久而久之，作文水平自然會提高。作文出新是很不容易的，需要作者付出艱苦的努力，在某種意義上說，這也是「智力競賽」。要做生活的有心人，善於思考領悟，在課內學習和課外閱讀中，對名篇佳作要含英咀華，揣摩品味。作文之法，新奇為上。多讀書，尤其是名著。多觀察，時時注意觀察自己身邊的人和事。多思考，對發生的事情，有自己的思想。多記錄，把每天觀察到的人和事，及自己對此的看法，記下來，不失為好的素材。寫日記，日積月累你一定能寫出好的作文。
Ⅶ 在快樂世界中領悟 作文400字
風寒冷透骨，我走在去上學的路上，也就有6點中，天還是黑色的，如同巨大怪獸漆黑的皮毛一樣不時掛下來星星點點的樹葉飄落在我的臉上，街上霓虹的燈光將漆黑的大街照亮，我背著書包看著盡頭一般的學校。拿出iphone4打開音樂聽著關喆的《領悟》和《想你的夜》。獨自走在空曠的大街上，沒有白天出水馬龍的熱鬧，只有寂寞的風吹在你的耳膜上，寒冷滲透你的心臟直到全身。
九年級了，還有半年就畢業了，回憶著從前七年級想著如何在學校鬧，八年級如何在學校混日子，而九年級卻想著自己的將來會在那條道路上。我放棄過，但是放下的東西總會再次拾起來背在自己身上，顯得更加沉重。眼看期中考試了，在這些日自己曾努力過，我想這次考試對我的影響會很大，我不知道這會不會定下我人生的道路，我倒是想看看自己能力而已。
今天老師開了一場班級會議，而我想這不過是一次鼓勵，甚至是一次激勵。班裡很多同學都有了改變逐漸走向成熟的道路，從前那單純的少年也會逐漸淡去，我覺得自己馬上就要走入社會了，這種事兒給了我很大壓力，說實話我恨不得馬上去工作然後用自己的汗水掙到錢，早日離開父母，因為我不願意在他們的眼下活下去。
而除了學習我還能有什麼道路能走呢？我一直糾結，糾結到晚上無法入睡，知道凌晨才會慢慢睡去，因為愁自己為什麼不是那些好孩子一樣有學習的天賦，也許在老師的眼裡只有學習好的孩子才是好學生吧。我想這是真的，因為老師們就是從好孩子過來的，老師不懂壞孩子為什麼壞，老師不知道他們的內心很孤獨，老師不知道他們為什麼不喜歡學習。但他們自己知道，他們的內心只想能夠離開家庭自己獨立生存，他們知道家庭帶來的傷悲才是最大的悲痛。有一種痛苦是用語言無法形容的，有的人一輩子也體會不到。
我覺的我自卻是處在這兩者之間，而這是最痛苦的，我的人生其實就是一場悲劇，我看著我的未來向著盡頭傾斜。夢里很多搖晃的綠色光暈，後來看清楚了，原來那是一片片整齊而安靜的樹向世界的盡頭傾斜著，滾滾而去的綠色巨浪！
最後一搏，人生的悲慘命運在此就可以看出來，世界就這么大，有幸福的人也往往就有悲慘的人，這個世界是平衡的來了好的同時也就會有壞的，命運就是如此殘酷如此直接，為什麼上帝會創造人的感情，一次又一次癒合，一次又一次的傷痛。無論我的命運有多悲慘但是我只有逆天行事，讓上大學不是夢想，證明我的命運由我自己掌握！
Ⅷ 你從身邊的事物領悟到了什麼 作文400字
提起黃山人們真是無人不知,無人不曉.黃山位於安徽省南部,是我國十大風景之一,號稱天下第一奇山.
來到黃山腳下,我感到一絲春風向我吹來,再抬頭一看,不愧被人號稱天下第一奇山,看那七十二座奇峰,屹立於天地之間,氣勢磅礴,宏偉壯觀,令人贊嘆不已.特別是蓮花.光明.天都三大主峰,昂然挺立,像三個頭帶金冠的巨人屹立在那裡.盯看著世人的一舉一動.
黃山之奇,奇就奇在聞名於世的"黃山四絕"--------奇松.怪石.溫泉.雲海.黃山奇松破石而出.最主要的是三大奇松,第一個是迎客送.它的一隻手.向人群揮舞著,好象在說:"到我這兒來吧"!這兒的風景可好了.陪客松屹立在那裡觀察著客人,好象在說:"看我多美.到我這兒來拍照吧!"送客松姿態優美.好象一個送客員.依依不捨地望著山腳又好象在說:"再見了朋友們!我會想你們的.歡迎你們下次再來!"
黃山怪石.星羅棋布.模似動物,形態逼真,惟妙惟肖.瞧!那裡有一頭豬八戒,手裡拿著一封情書.趣說是豬八戒要娶老婆了!再看這邊有一隻猴子蹲在石頭上看著那滾滾的雲海,這就是有趣的猴子觀海.那兒還有一個舉止文雅的仙人,用左手指著東邊,這就是有名的仙人指路.
黃山溫泉,非常奇特,這種水可以喝也可浴,讓人無不佩服!
我真為我們安徽有這樣的一座風景如畫的黃山而感到驕傲
Ⅸ 由梅花領悟到了做人的道理作文400字
我偏愛梅花，因為它：朵朵冷艷、縷縷幽芳、孤芳自賞、純潔無瑕。像一隻驕傲的天鵝屹於冰雪間。
它的美，比起嬌艷的牡丹、絢麗的月季、清秀的荷花來說，「千白叢中一點紅」。開得刺眼，開得高傲，它的美的確與眾不同。
別有一番風味。雖然它不如茉莉清香、不如菊花美麗、不如桃花艷麗，但它的美綻放在風雪中，盛開在風雨里。開在沒人看見的地方。
我愛梅花，是愛梅花傲雪斗霜的精神，愛梅花謙遜的精神。愛它「待到山花爛漫時，她在叢中笑。」愛它不怕困難，於無聲處，傲然挺立。愛它甘願在幕後無私奉獻的心。愛的是梅花有靈魂、有骨氣、有品格的精神。
我愛梅花，是因為紅梅於中國人有相同的精神。有著「俏也不爭春，只把春來報」的精神。那血色的梅花，開得那樣嬌艷。它敢與風雪爭斗，感與風雨撕殺。她是春姑娘的使者，不怕冬姑娘的脅迫，傲然於天地間，飄撒春的芳香、播種春的種子。當春天來時，梅花卻靜靜地消逝，化作腳下泥，只留一抹余香盪漾於天地間。它的一生就像一部充滿歡樂與悲愁的樂曲，從飄舞的雪花奏到繽紛的百花。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道「梅花香自苦寒來」的艱辛；梅花俏，卻「俏也不爭春，只把春來報。」梅花，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。以一抹余紅換來春滿天地啊！