① 寫我的小夥伴的作文 600字左右
那一刻，我讀懂了友誼
隨著時間的滑過，我們漸漸變得成熟、穩重，我逐漸學會了如何與人相處，如何與朋友交流，如何維護友誼，呵護友誼的那份純潔，而這些對友誼的體味卻是從一個朋友給我的一張三個字的字條開始的。
上小學五年級時功課比較簡單，我經常有空就做一做我的《學習與鞏固》等老師布置作業時我便不用再寫。
有一天數學老師布置作業，一共四面，我全部都做過，心裡暗喜，誰知得意忘形，說了一聲：「寫完了！」這如蚊子般的聲音也讓老師聽到，老師「砰」的一聲把黑板擦重重地摔在講台上，大吼一聲：「你們都聰明！無師自通？誰提前寫了？都給我站起來。」老師的臉漲得通紅。
我自恃人緣好，自認為沒有人會舉報我。這時從後面傳出了一個讓我膽戰心驚的聲音：「駱暢然。」我順著聲音傳出的方向一看竟是他？朱海洋？我最信任的朋友？老師大叫：「站起來！」我極不情願的站了起來。懲罰極其嚴厲，把這四面抄一遍。我扭過頭怒目圓睜，死死地看著他，他不敢正視我的眼，慢慢的低下了頭。
放學了，我平靜地對著他說:「你不是我的朋友，我沒有你這樣的朋友！」這幾個平靜的字卻向海嘯向他瘋狂地席捲而去，他臉上的笑一下子凝固了。說完我靜靜地走了，留下他一個人愕然地站在原地發呆。
第二天，當我走出教室時我感覺整個世界都成了灰色，這世界上所謂的友誼就是這樣嗎？這時世界難道就沒有一個值得信賴的人了嗎？這時他跑過來塞給我一張紙條，然後飛快地跑了。我打開紙條，上面清晰地寫著三個字——和好吧。好像在這一剎那間籠罩在我上空那個灰色的牢籠一下子破了，陽光又灑了進來我的心裡湧出了一股暖流。我們又和好了。
一個人在自己朋友面前，應該毫不掩飾地表達自己的情緒，而不是虛假地說客套話，在自己真正的朋友面前，要做一個最真實的自己，勇敢地面對雙方。
那張紙條，我至今還保存著。因為，它讓我讀懂了友誼的真諦！
② 我的小夥伴(作文)(600字)
我的小夥伴
每個人的一生中都會有許多的「朋友」，但童年的友誼是最純真的。我童年有許多小夥伴。我童年最好的小夥伴是瑤瑤。
她是一個暴力的女生。一個圓圓的蘋果臉，臉上有兩顆黑黑的大葡萄。而這兩顆大黑葡萄使她看起來更加的有精神了。眼睛下是一個扁扁的鼻子，這個鼻子遠看像一個被東西砸扁的鼻子。但這扁扁的鼻子長在上面一點也不影響，扁鼻子下面是一張能說會到的嘴，這張嘴可以把你吵到煩死為止。不信，我舉個例子給你聽聽：
某個星期六的早上，我和她在我家一起做作業。，樓底下有個同學來和我們一起做作業。因為他不知道我家住幾樓幾號，所以在樓下叫我的名字。只見她立即沖下樓，對著那個男生就大叫：「你，叫那麼大聲幹嘛，你難道不知道別人正在休息是不可以打擾的嗎？像你這種不懂禮貌的人，真是該死。」說著她就要打下去。「媽，可不要被這個小祖宗打到，如果誰被她打的話，不住院才怪。」我立即大叫到：「不要打，那是我同學。」她才停下手來接著說：「你真不懂禮貌，要不是看在她面子上，我早就把你打的滿地找牙。後來，同學在一句話都沒說就氣沖沖的回了家。星期一，同學和我說快被她吵死了。這就是她厲害的嘴巴，一張能把正常人吵成「神經病」的嘴巴。
這個臉上的五官和她的蘋果剛好是一個完美的配合。可這個完美的配合上有一個小小的缺陷。臉頰上有雀斑。這些雀斑的出現使人看著十分鬧心。就像一個極品紅富士上張了許多斑點。
這就是我的小夥伴，我童年到現在的小夥伴。一個永遠是夥伴的夥伴。希望我們之間的是夥伴，而不是仇人。
我的小夥伴
小夥伴，人人都有。但是我的小夥伴又有些不同，你想知道他是誰嗎？請聽我慢慢道來——
他叫王建軍，你可能會感到奇怪，整么叫建軍，莫非是建軍節生的？對了，他一米四六的樣子，紅朴朴的臉蛋上嵌著雙炯炯有神的眼睛，射出充滿智慧的光芒。臉上一張紅紅的嘴巴，好像兩片紅楓葉似的。
他有一副急躁的脾氣。記得有一次做作業時，碰到了一道步驟繁多的題目。只見他沒做幾步就拿拳頭打作業本，並且說：「怎麼這么久還沒解出來呀？」這么多怎麼解的完喲？「說完，他又繼續寫。可是沒過多久，他又打起桌子來了，邊打邊說：「還寫不完，不會是沒解的題目了吧？」說著，就坐下來哭！還邊哭邊說：「怎麼會這么難哪！簡直可以號稱第一難題了。」說完，就把作業本和書全都扔得遠遠的，氣忿忿地說：「我不做你了，看你就煩。」這樣你的脾氣還沒改。
他個性開朗，愛笑，談笑風生。開心的時候就哈哈大笑，大家也跟著笑，給教室帶來了快樂的氣氛。
他思想積極，喜歡助人為樂。
記得那一個酷熱的中午，知了在樹上埋怨著老天，我和他迎著列熱往家裡趕，經過太平橋時，看見一個老人滿滿一車的西瓜正在吃力的往橋上推，可是始終推不上去。這時，他拉著我往那裡奔，我甩開他的手，說：「幹啥。」他說：「你看、沒看見那位老爺爺正在吃力地推車嗎？」我說：「看見了。」「那你還不去幫他？」他說。我說：「這樣熱天運動就出汗，幫他推車不更會熱汗淋漓嗎？」沒等我說完，他就跑去幫老爺爺推車了。那老爺爺感覺輕鬆了一些，往後一瞧，看見後面有個人。老爺爺問：「你叫什麼名字？」他說：「等會再說」小軍使出了吃奶的力氣也沒把車在推動了。我就跑去幫他，我和他使出吃奶的力氣才把車子推動了，慢慢地把車子推到橋中央。；老爺爺說：「等下了橋，送給你幾塊西瓜嘗嘗。」我剛想說好，就被他拉到小胡同慢慢走了。我都快熱死了，他還在那裡走著，好像一陣涼風吹到他的心裡那樣舒服。
同學們，你覺得我這個小夥伴怎麼樣？
③ 作文介紹我的小夥伴，600字。
我的小夥伴
在廣東讀二年級時，我有一個愛挑刺的小夥伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她那瓜子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子上一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班裡的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：「你管得也太寬了吧！」但她照管不誤，所以就成了班上公認的：「挑刺兒大王。」
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇！我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，「挑刺兒大王」拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨後她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：「這道題您判錯了。」老師接過試卷一瞧，說：「你說對了，是老師的疏忽。」我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——「挑刺兒大王」的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這「挑刺兒大王」怎麼還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：「啊保，祝賀你！期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……」
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝「挑刺兒大王」，要不是她平時幫我糾正那麼多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好夥伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
④ 我的小夥伴 作文600字 要快
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
我的小夥伴作文600字（篇2）
長著一個大圓腦袋，一雙大眼睛，頭上還有一個「淘氣疤」。他就是我的小夥伴呂丹陽。
呂丹陽有很多的特點，先說那一點呢？就先說說他的倔強吧，他的倔強跟別人不一樣。比如說做數學題，他做得很快，在他剛剛做完時，你說他做錯了，他會和你開一場「辨論會」。我們時常爭論得面紅耳赤，互不相讓，有時還拍起了桌子。如果他真的錯了，仔細跟他一分析，他就承認自己錯了。
他很堅強，一些小擦小碰是不會把他弄哭，弄急的。他學習上表現得很聰明，但一有其它突發事件，他常常不知怎樣處里，看起來像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，。這大概是他年齡比我們同班的小夥伴小的原因吧。
他不但堅強，而且很幽默。
上次我們做值日時，一個同學給我扔抹布，不小心扔到了他頭上，本以為他會生氣，他卻風趣的說：「您的飛機偏離了航線，掉下來了。現在又重新起飛啦！」說著，把抹布扔給我。
他雖然有優點，但也有最大的缺點——馬虎，有一次寫數學卷子時，有一道題「小明的爸爸爸今年30歲，是小明的5倍還多5歲，小明多少歲？」他把手舉得高高，臉上露出一幅勝利的笑容。老師問「呂丹陽，小明多少歲？」呂丹陽答：「小明155歲。」全班鬨堂大笑。連老師都樂了，「哪有兒子比爸爸大的呀！」我想：「他一定沒有好好審題吧！」再看看呂丹陽，他紅著臉，不知所措。
這就是丹陽，一個「小慧星」。但總也改不掉馬虎這毛病，真沒轍！
⑤ 作文《我的小夥伴》600字
我有一個小夥伴，他叫何志標，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子。
說起這個何志標，他的確是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：「何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼臟，還是不要搬了吧。」他聽了我的話後，說：「我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。」我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。
我的小夥伴還是個「書獃子」呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：「何志標，走，我們到別的書店買書。」可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：「十二點了，還不回家？」我喊了好幾遍，他才問到：「什麼時呀？」
我有氣沒力地說：「十二點了……」他聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小夥伴，你想和他做朋友嗎？
篇二：我的「小夥伴」
我有許多「小夥伴」，有小熊、小猴、外星人、小龍、黑猩猩、小兔…..。它們從小陪伴著我，是我的好夥伴，好朋友。最可愛的要數小熊了，它一身雪白，爪子像肉墊一樣，眼睛眯成一條線，咖啡色的鼻子，耳朵和尾巴像半圓形的球一樣，嘴巴被雪白的皮毛蓋住了，一看就是一隻剛剛出生的小熊，每天它跟我一起睡覺一起起床。最聰明的是外星人了，它有兩個按鈕，一個能讓它走路，一個能和它交流，要是兩個同時按3秒鍾就可以看時間，兩個同時按5秒鍾就可以玩打坦克的游戲，從一個小洞里可以餵食，有時他感到孤獨，它就會放一段動畫片，說些話，如果你還不理它，那麼5分鍾之後它就自動睡覺，它還喜歡你給他鼓掌，它有時還唱歌呢，它的臉形也在變個不停，要是屏幕上顯示有個小人跳來跳去，就是它生病了，它的屁股也有個小洞，用牙簽扎一下，病就治好了。最可怕的是小龍，嘴巴旁邊有兩條胡須，一身綠色，背上、尾巴上全長滿了刺，皺起了眉頭，它有一對角，豎起了兩只耳朵，最奇怪的是頭大身子小，我想這是一個創意，可以讓我們玩得更有意思。最有意思的是小豹子，咖啡色的鼻子，圓溜溜的眼睛，有許多斑點，古銅色的身體，耳朵豎起來，尾巴耷拉了下去，白白的肚皮，看起來它像是在找食物或是迷路了，正在找媽媽呢！這些小夥伴和我一起長大，陪我一起睡覺，一起度過快樂的9年，我經常讓他們玩摔跤比賽、拔河比賽，捉迷藏和武術……，它們各有各自的優點和缺點，比如說：外星人撞圍牆可以但武術不行，小熊撞圍牆不行但武術總是拿第一，豹子雖然長跑不行，但它的短跑是冠軍，它們的能力都不相同，但它們都給我帶來了無盡的歡樂。
篇三：我的小夥伴
在我的記憶里，我的小夥伴就像天上的星星多的數也數不清。但是最大最亮的一顆是小雅。她是在我上三年級時認識的。從三年級開始，一條又一的鎖鏈就把我和小雅連在一起。我們之間從未發生過爭吵。互幫互助，親密的簡直就像一個人。但她現在已經轉到別的學校了，我們一直保持著聯系。
有一天下午放學，烏雲密布，不一會兒就下起了傾盆大雨。我在校門口等了一會兒，還沒看見爸爸媽媽的身影。我想：哎，真是倒霉，昨天晚上因為寫作業耽誤了沒看見天氣預報，平時每天都看。世界上的倒霉事都讓我碰上了。算了吧！只有冒雨前行了。剛走了一會兒，小雅叫住了我。我看見她手中有把雨傘，「呀！救星來了。」把我高興了半天。「來，我們一起回家。」小雅熱情地說。她靠近我，慢慢把傘靠近我，她盡量的把傘往我身邊靠。一路上我們有說有笑，到了一個交叉口，我們要從不同的方向回到家。她說：「這傘給你用吧！我們家就在不遠處了。」我毫不猶豫的答應了。
第二天，我去學校，准備把傘還給她。結果聽別人說小雅請病假了，我准備放學後去她家看一下。終於熬到放學了，我按照昨天她說的地址。找到了她家，我敲了敲門說：「請問這時小雅家么？」阿姨說：「這不是小雅家，你找錯了。」我就又順著路，邊走邊問，終於找到了小雅家。原來她家離岔道口那麼遠，昨天她說了一個善意的謊言。我想：昨天她肯定是為了把雨傘讓給我，才……小雅的媽媽給我開了門，
我說：「對不起，都是因為我你才生病的，而且都快期中考試了！」小雅說：「沒關系，我也可以在家復習呀！」「那我每天來給你講我們學的什麼吧！」我說。期中考試，我們倆都考得不錯。
她永遠都是我心底最大最亮的一顆星星。
篇四：我的小夥伴
我有一個很要好的朋友，她叫羅藍昕，下面我就給你們介紹介紹她。
她是一個天真活潑、可愛健康的小女孩，她梳著短短的馬尾辮，前面有斜斜的劉海，顯得格外活潑可愛，在她那迷人的臉上，有一雙水汪汪的大眼睛，在這雙水汪汪的大眼睛下面有一張能說會道的小嘴，時而厲害、時而甜，她的穿著也是井井有條，總是愛穿一雙黑色的旅遊鞋和一條黑色的褲子，顯得很大方，但她有時就穿的不大方了，顯得又很小氣，讓人猜不透。她很愛學習，我就給你們說說吧。
下課的鈴聲響了，同學們有的在說笑，有的在玩耍，我要去找我的好朋友羅藍昕，我走到她旁邊，沒想到她沒有在跟同學們說笑，而是再學習。她正在寫練習冊。「老師沒有讓寫，你在干嗎呀」我說。他回答到「反正老師講了早晚都得寫，要是留為作業，那我到家就不用寫了嗎」我一想說「就是哦，與其說說閑話，傻高興一場還不如利用這個時間來學習，總比那樣有收獲。」它沒有多說，只是邊寫邊應了一句：「嗯」。我馬上回到了自己的座位，也開始學習，真的沒有白寫，下午老師就留了這個作業，我心裡暗暗的高興：「嘿嘿，那些傻高興的有人忙嘍！」這個時候，羅藍昕還在學習著，她還在低著頭認認真真的寫練習冊，多麼愛學習的孩子啊，這不僅僅只是一次，而是每次，每次我看她，她都在認認真真的學習，上課她認真聽講，遵守紀律，下課她忙活這學習，很少說話，每次考試都名列前某。這不期中考試三門成績都考了很好，她從來都沒
有驕傲過，不管考的好還是不好，她都是不吭聲的在學習，她真的很愛學習，我要向她學習。
她——一個活潑可愛，愛學習的孩子，她就是我要學習的好榜樣，我要向她學習！
篇五：我的小夥伴！
雪，依舊無聲無息地下著，而她――劉欣，卻永遠地離開了我們，走了，走了……
劉欣是個可愛又漂亮的女孩，她有著一雙水汪汪的大眼睛。記得第一次見到她時，她穿著一條潔白的裙子，像一個可愛的小精靈降臨到我的眼前。從此，我們一起上學，一起玩耍，成了一對形影不離的好朋友。她是我的朋友，也是我人生道路上的一個老師。在與她相處的日子裡，我發現她是個極為熱心的人，別人叫她幫忙，她總是有求必應，也就是這種品質時時刻刻影響著我，使我從一個對人（態度）冷漠的（女孩）態度變成一個活潑熱心的小姑娘。也因為這種品質，使她為了一個素不相識的人的安全而不顧一切地（犧牲了）用自己的生命去交換。
我永遠記得那一幕。那是一個冬天（日），一次，我和她一起到商店買學慣用品。在回家的路上，我們看見一個五歲左右的小男孩獨自橫過馬路，前面一輛汽車飛馳而來，小男孩嚇得獃獃地站著，眼看就要（被）撞到了。在這千鈞一發的時刻，劉欣奮不顧身地撲上去，把小男孩救了出來，而自己卻躺在了血泊里……一位好心的司機把她送到醫院急救，手術結束後，劉欣的父母急忙上前詢問情況，可面對他們的「劉欣受了嚴重的腦震盪，活不過兩個月了」（的診斷結果）對他們來說無疑是晴天霹靂，兩個老人當場昏死過去。在往後的日子裡，大家誰也沒有告訴劉欣她的病情，只是默默無聞地為她操勞著，希望她能在最後的時光中生活得非常快樂。一天，外面下起了可愛的雪精靈，劉欣硬要出去看雪花，因為她從小就很喜歡雪。大家說不過她，只好扶著她來到外面。的確，那天的雪下得很大，劉欣歡喜得笑了，眼裡充滿了留戀，突然，她的頭垂了下去，她死了，死在了雪的懷抱里。
陽光轉眼間撒滿了大地，在她走過的地方，閃著金色的光芒！
篇六：我的小夥伴
火辣辣的太陽照射在我們身上，陽光更使我們睜不開眼，乾燥的口舌就像是被燒焦了似的，哎！好渴……
拖著沉重的步伐，每走一步，草地上都會留下一個又大又深的腳印，口袋裡的三元硬幣觸碰到了我的手指，「不如去買瓶水吧」我想著。不知何時，我的腳步變得很快了，變得快要飛起來了，那麵灰色的門離我的視線一步步地逼近，一陣涼爽似乎撲面而來，我快速地打開小店冰箱門，停了一會兒，讓一陣陣冷氣吹走我身體的熱氣，然後抓起一隻瓶子便走開了，「哎……」我的嘴唇似乎動了一下，便又戛然而止，店主安靜地坐在椅子上，我的三元硬幣在他的眼前，他卻一句話也沒有說，一個手勢也沒有做，哦，原來睡著了，我把水藏到了背後，三元硬幣被我放回了口袋，熱乎乎的，把口袋也弄熱了，我走出了那片「灰色」，臉上依然火辣辣的，是太陽照的嗎？還是……？同路的王啟燁她們似乎覺察到什麼，便一同質問我起來，我支支吾吾地圓不起謊，便坦白交待了，一旁的胡敏搖著她那充滿鬼點子的腦袋，說：「要我說，你就當它過去了吧！如果你現在去，不光影響你的形象，別人問你，你也同樣圓不了謊呀！」「是啊，這也就是3快錢呀，沒什麼大不了的！」我想著，一陣風吹來，吹落了我胸前的紅領巾，我凝望著地上的那片紅色，久久地佇立著，一陣又一陣地風兒，卻怎麼也吹不走我的炎熱，怎麼辦？我的做法對得起那個紅領巾嗎？風兒是動的，雲兒是動的，它們在飛舞，在飄動，敲打著我的心。我轉身過去，奔跑向那個小店，那片鮮艷的灰色漸而離我越來越近……
出了小店門，一陣微風又一次撲面而來，啊，神清氣爽，心情舒暢，「走，玩去！」我拿出找來的5角錢，背面的那朵荷花正在朝我微笑……
望採納！
⑥ 我的小夥伴作文600字。女！
我的小夥伴
我有一個小夥伴，他叫何志標，他長著高高的個子，一張瓜子臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子。
說起這個何志標，他的確是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和他一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞著走過去。走著走著，我突然發現在身旁的何志標不見了，我回頭一看，見到他正在用力地把溝渠蓋搬起來，想要把蓋子蓋回去，可是他不夠力，搬不起來。我說：「何志標，咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。而且那個蓋子那麼臟，還是不要搬了吧。」他聽了我的話後，說：「我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。」我聽了他的話後，慚愧極了，走過去和他一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一群正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋，如果不把蓋子蓋回去，那群孩子很有可能會掉進溝渠里的。
我的小夥伴還是個「書獃子」呢！有一星期六的早上，我和他一起去書店買書，當他看到《小學生作文寶典》這本書時，就高興地買下來，在旁邊津津有味地看起來，我在書店走了兩圈，發現沒有我想買的那本書，於是，我大聲地說：「何志標，走，我們到別的書店買書。」可他都好像沒聽見一樣，還在看他的寶貝書。看來，他已經被書中那優美的章節陶醉了。我只好一個人生氣地到別的書店買書。等我挑了幾本好書往回走時，只見他還在那兒貪婪地看著書。我沒辦法，只好在那兒等他，可他看完一本又拿起另外一本。直到十二點了，我才覺悟過來，大聲地對他說：「十二點了，還不回家？」我喊了好幾遍，他才問到：「什麼時呀？」
我有氣沒力地說：「十二點了……」他聽了，才依依不捨地放下書。飛快地回家了。
這就是我的小夥伴，你想和他做朋友嗎？
⑦ 我的小夥伴作文600字
我的小夥伴
我有一個小夥伴，名字叫小霞，她是我最好的小夥伴長著一雙水靈靈大眼睛和一張櫻桃小嘴，腦勺後的「馬尾巴」走路時，總是一甩一甩的。她雖然學習成績不太好，但是她有一顆樂於助人的心。
記得有一次一個大冷天，我和小霞一起去買文具用品。天氣十分陰暗，天也漸漸變黑了，慢慢的颳起了大風。我和小霞買完東西，直往家的方向跑，跑著跑著，看見前面拐彎處一個衣衫襤褸的老奶奶正坐在地上呻吟，手裡拿著一把破掃把，手和腳凍得發青，看上去可能是生病了吧！我笑嘻嘻地對小霞說：「看那老太婆的樣子，真可笑！就算她怎樣大吼大叫，也沒人管她……」話還沒說完，小霞便怒氣沖沖地對我說：「老奶奶病成這個樣子，你還笑，我們應該幫助她呀！你怎麼能在一旁說風涼話呢！」我聽了，不服氣地說：「你幹嘛，狗拿耗子——多管閑事呀！」小霞一字不說，沖到老奶奶面前，著急的問：「老奶奶您怎麼了是不是生病了？」老奶奶飽經風霜的臉上現出難以忍受的表情，說：「孩子，我沒事，沒事！」「您都病成這樣？」小霞心疼地說。「我，我……」小霞打斷了老奶奶的話，說：「老奶奶，我背您去看病。」小霞突然把老奶奶從地上背起來，踏著艱難的步伐，一步一步地前進。我跑了過去，我清楚的看見，小霞的眼神是那麼專注、凝重，雖是寒冬臘月，但小霞的臉上卻淌著成串的汗珠兒。小霞把老奶奶送到醫院，幫老奶奶看完病，才肯坐下來歇一歇。我索性問她：「你覺得這樣做值得嗎？」她嬉皮笑臉地對我說：「助人為樂嘛，老師不是說要像雷鋒那樣做好事，不留名嘛！」
啊，我的小夥伴——小霞，她樂於助人，喜歡幫助別人；成績雖不好，可她的內心裡卻藏著一顆愛心。我為有這樣的小夥伴，而感到非常自豪。我也希望全天下的人都能擁有一顆火熱的心，一顆助人為樂的心，讓這世界充滿愛！
⑧ 我的小夥伴，作文，600字！
童年是幼稚的年代，是天真快活，無憂無濾的年代，然而玩耍卻成了童年時光里的一道美麗的風景。
玩耍是每個孩子的天性 ，這樣也就會少不了有1些小夥伴了。我的童年好夥伴很多，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深1個的至今還是我的摯友。
他是一位地道的農村孩子。中等個子，眼睛不太大但卻有1種霸氣。兩道濃黑的劍眉，給人1種畏懼而羨慕的感覺。
我們兩家裡的很近也許是因為這個原因吧。我們之間有種默契。他與我同齡，按月份他比我大，但論輩分他還的喊我『叔』。當時我們就是1對形影不離的好朋友，無論干什麼都在1起，有時候也斷不了鬧個矛盾。必定是小孩子什麼都不太懂。但我們不久就又會和好。
隨著時光的消逝年齡的增長，我們被送入了當時幼稚，貪玩思想中的監獄-----學校。既然在不樂意也無能為力呀。畢竟是一道必要經過的人生程序。
上小學的時候我們的友情不但沒有淡化反而更加親密。冬天無論多冷他都去喊我，因為我愛睡懶覺。以後的日子依舊這樣。
我們最喜歡夏天。每當那時候我們放學後就可以到我們村莊的西邊河裡去游泳，每逢星期天我還與他1起去放羊說是放羊不如說是放縱我們自己。我們到了草地之後把羊1撒，我們就去地里挖紅薯，還有玉米。弄到以後他還會燒紅薯。我們當時誰比誰弄的臟。有時想吃的急切把嘴都給燙起泡了，然後就抓螞蚱，蟋蟀來玩，當近黃昏時分我們就該回家了 。不管羊吃飽了沒有 。反正我們已經差不多飽了。當時還喜歡下雨的天氣。至於為什麼嗎？現在讓我說出口還有點害羞。但畢竟是童年的幼稚，就是去地里偷東西，每到雨下到極大時我們幾個就光著腳挽起褲腿就出發了，偷甜瓜，去林場偷水果之類的， 我最難忘的是被捉之後，主人非的讓我們把偷的未成熟的果實吃掉。真的難以下咽呀。
思想的成熟，年齡的增長。我們步入中學，但是不久他就輟學了，以後就我一個人了。每天我都走在那熟悉的鄉道上，日復一日我們成了兩條路上的人了。我學生而他非。但是唯一沒有改變的是我們的友情。
我深信培養出有感情基礎的兩個人是永遠可以走到1塊兒的，而如今我已經進入了更高1等學校，但我們倆在1起的時候仍然有共同語言，仍然親密無間。
現在雖然我們各在異鄉，但是我們的心靈卻是永遠在1起的。我堅信無論何時何地我們的感情依舊。
⑨ 我的小夥伴 作文600字
我有一個要好的小夥伴，名字叫張玲玲。她可是個刀子嘴豆腐心的人。張玲玲長的機靈可愛，像一個水蜜桃，總是擁有燦爛的笑容。張玲玲有一張細皮嫩肉的娃娃臉，潔白整齊的牙齒長在她那張能說會道的嘴裡。同學們看到張玲玲長的如此可愛，都說她像個小頑童，可能不會相信這個小頑童卻是我們班學習最棒的！她還是我們班的讀書大王！
記的有一天，老師講「豁然開朗」這個成語的意思，老師站在講台上問到：「誰來說說這個成語的意思？」剎那間，喧嘩的教室變的鴉雀無聲，老師見沒人舉手，說到：「張玲玲你看的書非常之多，記得你背誦過一段文言文中有這個成語，給大家背一背吧！張玲玲毫不緊張的站起來，胸有成竹的背誦起了那段文言文。張玲玲背誦的十分熟練，可同學們都在交頭接耳，這是因為張玲玲背的太深奧了，我們作為小學生還聽不懂。
張玲玲不但有一張刀子嘴，還有一顆豆腐心。
那天，張玲玲和媽媽一同去一角書屋看書，忽然來了一位可憐巴巴，衣著寒酸的老人。那位老人伸手向工作人員要錢，工作人員給了老人一個瞧不起的眼色，走開了。頓時，張玲玲的心軟了，跑到媽媽跟前，朝媽媽要了錢，給了老人。老人收下錢，對張玲玲不知道說了多少個謝謝，還深情的說：「世上還是好人多呀」張玲玲的所作所為感動你我，過路人和工作人員都向張玲玲投來了贊許的目光，還紛紛給老人捐來了不少的錢。
同學們，張玲玲真是個刀子嘴豆腐心的人。
⑩ 我的小夥伴作文600字 3篇
我的小夥伴叫孫卓。她長著黑黑的皮膚，一張瓜子臉。黑黑的眉毛下有一雙明亮的眼睛。厚厚的嘴唇。長長的頭發，梳著一個馬尾辮。她的門牙長得很大，跟兔子的牙似的。
孫卓經常和我一起玩。有一次，同學們都在玩游戲，只有我站在一旁。孫卓看見了，就跑過來，問：「你怎麼不和大家一起玩啊？」我說：「他們不加我。」孫卓說：「沒關系，我們一起去玩健身器吧。」我高興地答應了。從那以後哦，只要一下課，她就和我一起玩。
怎麼樣？我的小夥伴不錯吧！
篇二：我的小夥伴
我的小夥伴有很多很多，有院子里的、學校里的、網上的，但我最要好的就要數聶夢玉了。我和她從1年級就是同班同學了，我們的友誼算得上是經過風風雨雨的考驗，關系可鐵了。
聶夢玉長著一雙丹鳳眼，眼睛不大，胖胖小小的，她有這一張可愛的櫻桃小嘴，睫毛並不長，但又密又黑，她的眉毛黑黑的，天生就是那樣的，她的眼睛不是和別人的一樣，而是給人一種溫暖的感覺。她最引人注目的就數她那一頭卷捲毛啦！
記得有一次數學小測驗要用鉛筆作圖，可我恰恰沒有帶，急的我像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，聶夢玉走過來問我怎麼了，我說：「我忘了帶鉛筆了,馬上就開始考了，我可怎麼辦啊？」聶夢玉說：「我這有一支，你先拿去用吧。」「可你怎麼辦啊？」我焦急地說。「沒關系，我還有一直呢，你拿去用吧。」她心平氣和的說。我點點頭。
試卷發下來了，我的了滿分，而老師卻批評她不用鉛筆畫圖，事後我問她為什麼不用鉛筆畫圖，她告訴我只有一支鉛筆，借給我了，自己只好用中性筆畫圖。
看我的小夥伴就是這樣一個善良、漂亮又為他人著想的好女孩，你們快和她交朋友吧！