① 創新作文小學版和小學生作文低年級哪個好
樓主你好
我個人覺得創新作文小學版比較好
前者作文細節講的比較好
重點比較突出，例文也比較創新
後者也還可以，沒有前者細致
我給你附上一篇例文，以供參考！
鉛筆、橡皮和轉筆刀
一天，小明寫完作業便跑出去玩了。這時，鉛筆盒裡熱鬧起來。
鉛筆首先發話了：「你們的本領都不大，只有我的本領最大！」
「不，我的本領才大！」橡皮憤怒的說。
鉛筆又說：「我能寫字，你不能；我能繪畫，你也不能，你又有什麼本領？」
「你寫錯字了，我能幫你擦，」橡皮說。「你繪畫時畫錯了，我也能幫你擦，你說我的本領大不大？」
「就這點本領，還想跟我斗，你還嫩了點，回去再練十年吧！哈哈哈。。。。。。」鉛筆驕傲的說道。
橡皮更生氣了：「是我的本領最大！」
「是我！」
「是我！」
他們倆喋喋不休的吵著，眼看就要打起來了，轉筆刀插了一句：「你們的本領都不大，只有我的本領最大。」
「什麼！」鉛筆和橡皮異口同聲的叫起來。
轉筆刀傲慢的說：「鉛筆削不尖，就不能寫字；鉛筆不能寫字了，橡皮也沒有東西可擦。所以我的本領最大。」
一直沉默不語的文具盒終於看不下去了：「你們三個的本領都很大，可其中缺了誰也不行。你們既要看到自己的優點，但也要看到自己的缺點。大家相互配合、相互幫助，這樣才能更好地發揮各自的才能。你們說，不是嗎？」
鉛筆、橡皮和轉筆刀聽了，很慚愧，知道自己錯了，他們不再鬧別扭，成了三個形影不離的好朋友。
② 課堂內外·創新作文 小學版怎麼樣啊
挺好看的，裡面有個素材搜搜搜是專門給你提供素材的。開篇還有個作文三十六計教你一些如寫作的新角度，比如用拍照的形式來寫景。
③ 中小學生創新作文大賽 小學組
太陽溫柔地灑下幾縷和煦的光，我知道春來了
走在初春的街頭，看著身邊的行人換下了冬日裡熊一般笨重的裝束，換上
了有著跳躍色彩的春裝，積壓在心頭一冬的陰郁之感一下子消散，透心的晴朗
充溢全身。春來了，人彷彿也不像冬天那般慵懶和消極，卸下身上的棉衣棉褲
同時帶走了睏倦。春一來，全身的血液、神經、骨骼好像一齊醒了過來，急於
到體外去活動活動，於是人便不自覺地跟著軀體走向了春意盎然的花園里。
春天裡的花園不像冬日那般清冷蕭條，也不像夏日那般喧鬧嘈雜，它有一
種特殊的含蓄的美：看遠處那顆顆垂柳，鮮嫩的芽兒從枝幹間冒出了頭，葉子
這兒有那兒無的零星點綴在樹間，像捉迷藏的小孩子一般頑劣，那顏色嫩得讓
人不忍去觸碰，彷彿輕輕一動葉子就會掉落下來。大片的垂柳連在一起，一眼
望不到邊際的綠，讓你欣喜驚嘆！
傳入鼻中的陣陣芳香提醒我，花兒才是春天的主角。迎春花開得最早，當
別的花都在沉睡，或剛剛睡醒時，迎春花早已開始向世人展示自己那婀娜的身
姿，嫩嫩的黃花隨風翩翩起舞，枝條伸展了又伸展，大有一種迷死人不償命的
妖嬈美態。桃花和梨花哪兒能閑著，次第開放著，粉得那麼可愛，香得那麼純
潔，都美得那麼耀眼。有的羞澀地打著朵兒，有的歡愉地開著瓣兒，還有的長
著不成骨朵的骨朵，姿態不一，卻都那麼讓人迷戀。嫩芽夢醒爭春，百花待放
齊笑。說的大概就是這樣的美好景緻吧！
春風先發苑中梅，櫻杏桃李次第開。是的，花兒都開放了，因為春風來了。
我喜歡春風輕拂臉龐的感覺。冬日裡的風帶著刺骨的寒，刮在臉上像刀刃一樣，
而春風卻那麼柔和，像母親的手，暖暖的，很舒服。春風像信使般把春的訊息
帶來，於是不知從何時起，河流解凍了，冰雪消融了，青蛙跳出了池塘；花兒
笑了，鳥兒也樂了，一切又恢復了生機。有時我會想，春風她真是個神奇的精
靈。
該用什麼詞語來形容春天呢？鳥語花香？鶯歌燕舞？寸草春暉？杏雨梨雲？
還是春暖花開？都對，但都不完全。春天的美讓人找不到合適的詞語來描摹，
它不象夏日那般熱烈，不像秋日那般蕭條，也不像冬日那般冷清，它是世間所
有美好詞藻的統一體，我被春日的美所折服。
像熱愛音樂的人提起貝多芬，像鍾愛繪畫的人談及梵谷，我只要提及春天，
就興奮得不能自已，但有一個時刻我會安靜下來，那就是春日將逝之時，因為
我要感受春的氣息，傾聽春來的腳步。
噓！春天就在這兒，你聽見了嗎？
④ 作文與考試小學版和課堂內外創新作文小學版哪個好
首歌曲時，就會望著那藍藍的天空，陷入深思：二十年後的我將…… 二十年後的我，也許成為一名光榮的人民教師。站在那三尺講台上，為好些天真的孩子們講課。望著那一雙雙渴望得到新知識的大眼時，我會為自己是一名教師而感到驕傲。
二十年後的我，也許成為一名真正的白衣天使。在手術台前、病房裡，以救死扶傷為天職，盡職盡責。那時，我要發明一種新葯，讓殘疾人重新長出新的肢體；我還要發明一種新型眼葯水，讓那些沒有見過光明的人，重見光明，能看到我們多姿多彩的生活；我還要建立一座電子科技醫院，運用高科技醫療技術救死扶傷，使病人健康地出院，愉快地生活。
二十年後的我，也許成為一名知名的藝術家。走到街上就會有許多年輕人來找我簽名，我會愉快地滿足他們的要求，並告訴他們：我不會讓你們失望的……
想到這兒，我忍不住「咯咯」地笑了。望 著那從眼前飛過的鴿子，我又陷入了深思……
二十年後的我，也許成為一名神勇的飛行員。駕駛著飛機，在那高高的藍天上飛翔，保衛著祖國的領空，望著那在飛機下漂過的朵朵白雲，我為自己能保衛祖國的安全而感到十分自豪。
二十年後的我，也許成為一名著名的科學家。我要在太空上建造一座房子，每當夜晚，星星、月亮都圍著我歡快地跳舞、放聲地歌唱……我還要在月球上建立一座座漂亮的學校，讓地球上的同學們坐上通道快車到月球上去上學。
二十年後的我，也許成為一名出色的工程師。我要將自己的祖國建設得更加美好。我要修建橫跨雲天的大橋，連接著世界各地，讓各國的人們來中國看一看，親眼目睹我們國家的風采，看一看傲然挺立在東方的雄雞——偉大的中國。
我還要在陸地和海洋之間，建立一個透明的通道，讓勤勞的人們能在勞作之餘，能通過透明通道盡情地欣賞海底那神奇的世界。
二十年後的我，也許成為一名……
「嘰嘰喳喳」一陣清脆的鳥叫聲把我從沉思中驚醒，我抬頭看了看那可愛的小鳥，望瞭望那藍藍的天空、潔白的雲朵，覺得那小鳥更可愛，天更藍、雲更白。我堅信，二十年後的我……
⑤ 《課堂內外之創新作文小學版》該如何投稿，投稿郵箱我試過了，可是沒用，是不是網站改了
⑥ 課堂內外創新作文小學版b版2016年6月號
各區縣（自治縣、市）科協，少科站、青輔站，各直屬中小學： 在這春暖花開的季節，第21屆重慶市青少年科技創新大賽3月24日—4月23日在重慶市動物園舉行。為了深入貫徹落實《中共中央國務院關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，加強對未成年人的科技教育，激發我市中小學生熱愛科學的興趣，讓更多的青少年參與到科技創新的實踐活動中來，使他們度過一個愉快而有收獲的的春遊假期，希望各地、各校利用今年春遊的時間，組織學生到現場觀摩這次大賽的競賽和成果展示活動。 一、活動時間 2006年3月24日—4月23日 區、縣、市的學生可利用周末進行，主城區的學生平時、周末均可參觀。 二、參加活動人員 在校中小學生。 三、活動內容 由於主城區和其他區、縣、市的學生對重慶市區的了解程度不一樣，路程不一樣，所以我們安排的活動有所不同，並據此分為A組和B組。 1.A組：渝中區、江北區、沙坪壩區、南岸區、九龍坡區、大渡口區、渝北區、巴南區、北碚區、長壽區。 （1）現場觀摩； （2）創新大賽知識講解； （3）與青少年期刊編輯交流； （4）傳授寫作技巧； （5）有獎知識問答。 2.B組：其他區、縣、市。 （1） 現場觀摩； （2） 創新大賽知識講解； （3） 與青少年期刊編輯交流； （4） 傳授寫作技巧； （5） 有獎知識問答； （6） 參觀規劃展覽館； （7）乘坐輕軌觀賞重慶城市風光。 四、費用 1.A組：86元/人。參觀時間1天，含中餐、門票、游覽用車及1天3萬元意外傷害險。北碚區、長壽區不含往返路費。 2.B組：176元/人。含第一天住宿、晚餐、游覽用車，第二天早餐、中餐、輕軌車票，門票，2天5萬元意外傷害險，不含往返路費。 五、活動具體安排 1.A組：在重慶科協大廈樓下集中，參觀課堂內外雜志社動漫製作公司，與編輯交流，由資深編輯傳授寫作技巧，科協專家進行參觀前的培訓，然後統一乘車至動物園參觀優秀科技實踐活動成果展覽和少兒科幻畫展覽，參觀結束後與來自區縣的同學一起參加有獎知識問答，在競猜中建立友誼。 2.B組：第一天下午到達後，在重慶科協大廈樓下集中，乘車參觀重慶規劃展覽館，了解重慶城市發展歷程和未來發展方向，親身體驗「未來家居」智能化住宅的奇妙。第二天上午在重慶科協大廈樓下集中，參觀課堂內外雜志社動漫製作公司，與編輯交流，並由資深編輯傳授寫作技巧，科協專家進行參觀前的培訓，然後統一乘輕軌至動物園參觀優秀科技實踐活動成果展覽和少兒科幻畫展覽，參觀結束後與市區的同學一起參加有獎知識問答，在競猜中建立友誼。活動結束。 六、報名方法 此次觀摩活動由重慶市青少年科技輔導員協會、課堂內外雜志社承辦。報名電話：63658971張蓉、63659835張麗、63003153王紹偉，傳真：63658970。 七、其他 1.除北碚區、長壽區外，主城區的學生，可派車至學校接並送回學校。 2.各區、縣、市科協統一組織報名，直屬學校可直接向課堂內外雜志社報名。
⑦ 《創新作文》小學版的郵發代號是多少
不論在生活中,還是在網上,人人都會有朋友.朋友是什麼?朋友就是彼此有交情的人,彼此要好的內人.友情是一種容最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情,也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感.人人都離不開友情.你可以沒有愛情,但是你絕不能沒有友情；一旦沒有了友情,生活就不會有悅耳的和音,就死水一灘；友情無處不在,她伴隨你左右,縈繞在你身邊,和你共渡一生.
朋友是一種相遇.
大千世界,紅塵滾滾,於芸芸眾生、茫茫人海中,朋友能夠彼此遇到,能夠走到一起,彼此相互認識,相互了解,相互走近,實在是緣份.在人來人往,聚散分離的人生旅途中,在各自不同的生命軌跡上,在不同經歷的心海中,能夠彼此相遇、相聚、相逢,可以說是一種幸運,緣份不是時刻都會有的,應該珍惜得來不易的緣.
⑧ 課堂內外創新作文小學版b版2017年1-2月號
河裡的水靜靜地流淌。把手伸入水中會覺得絲絲的柔軟，片片的清涼；專看著水面時而打個旋子形成屬一個小小的漩渦，慢慢的消失在前赴後繼的流水裡。遠處，天、水、樹混為一體，湛藍的背景里飄飄悠悠的幾片胡楊葉珊然落入水裡，金黃金黃的，為河水平添了幾分瑰麗。這里的秋水不算急，也不算緩，看著起伏的波浪，目光禁不住追隨它望到盡頭。它會永無止境的流淌著吧！哪裡是盡頭，我也不知道……
⑨ <創新作文>小學版哪個好1、課堂內外雜志社出版代號78－37，另一種廣西教育學院出版郵發代號48－1.
第一個好點吧，第二個沒聽說過
⑩ 課堂內外.創新作文小學版一年多少錢
課堂內外
上小學時，我每天都要穿過一條馬路才能到學校。母親擔心我的安危專，總是要送我過屬馬路才折身趕去上班。橫穿馬路時，她總是向我伸出右手，把我的小手握在她掌心，牽著走到過馬路，然後低下身子，一遍遍地叮囑：「有車就別過馬路」。
「過馬路要和別人一起過。」
二十多年過去了，昔日的小手已長成一雙男子漢的大手，昔日年輕母親的細嫩軟手，已成為一雙枯乾節深的粗手，但她牽手的動作依然如此嫻熟。她一生吃了許多苦，受了許多罪，這些都被她像掠頭發一樣一一掠開，但對兒女關愛的情腸卻永遠也掠不去。而她的兒子，卻對她日漸淡漠，即使一月半載回來看她，也是出於一種義務，只為了不讓別人指責自己不知孝順、忘恩負義，不只缺乏誠意，更帶著私心。
我沒有把手遞過去，而是伸出一隻手從母親臂彎里取下籃子，提在手上，另一手則伸出來輕輕握住她的手，對她說：「小時候，每逢過馬路都是牽我，今天過馬路，讓我牽你吧！」母親的眼裡閃過驚喜，笑容盪漾開。