『壹』 寫一件200字"我推薦別人當班長的作文
我們班的班長秦靜真厲害啊！我們早上來到學校要早讀我們班
長管得可到版嚴，1、不許權說話。2、不許離開書桌……
只要讓她這個嚴厲的班長看見可糟了殃。就連我們班天不怕地
不怕的李元琪都不敢搗亂了。比起我們的英語班長好多了，沒人聽
她的。一到讀英語甚至全班都搗亂。就這樣英語班長想了個辦法她
讓秦靜管著我們這樣我們班的紀律好了許多。
其實秦靜也有好的一面下課就溫柔了許多有人說我們班長是個
多變貓。
這就是我們的班長秦靜。
『貳』 關於班長對班裡奉獻的文章200字左右
你好
每個學生都希望自己能夠當上班長，當然我也不例外。
首先，我希望同學們能版夠對我充滿信心權，讓我有機會勝任這個班長的職務。雖然我沒有太多的經驗，但是我會盡我最大的能力去做好班長該做的事情。我還會利用課余時間幫同學們解決學習上和生活上的困難在學習上，我會幫助那些學習成績稍差的同學，把成績提上去。我也會和學習成績好的同學再接再厲，共同進步。和同學們在一起考取好的成績，為我們這個堅強奮進的班集體爭光添彩。
我總結經驗，步步提高。
旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動，如朗誦、演講等等，當然還有很多我就不多說了，我想我們都應該當一個實幹家，不需要那些美麗的詞彙來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點，我將繼續自我完善。
滿意請採納
『叄』 競選班幹部作文200字
還是自己寫吧，這種稿因人而異。給你個思路，我就這樣寫的，老還說挺好專。
稱呼（注意從大寫到小屬）
1.開頭（先真誠得感謝：感謝大家給我這個機會什麼的；表達自己很開心：我非常榮幸地站在這里；簡單介紹一下自己）
2.主體(寫自己的優點，有多少寫多少，沒有的也可以寫上去；介紹自己的缺點，一定要是無關緊要的；最重要寫好自己上任後的目標，怎麼行動）
3.結尾（就這么寫：希望大家能給我一個機會，為大家服務）
『肆』 誇誇《復班長》的作文200字就是寫是復班長的作文
陳鳳瓊是我們班的學習委員，是我們學習的好榜樣。
她，個子不高，蘋果般的小臉上，有一雙圓溜溜的大眼睛版，像兩顆黑寶石，很有神採的。一把長長的頭發扎在腦後，走起路來像條小尾巴，有趣極了。
她的學習很棒，不但書寫工整美觀，而且每次考試都名列前茅。她權很勤快，每次大掃除，她只要完成了手頭的工作，就會毫不猶豫的幫幫動作慢的同學。那天輪到我擦桌子了，天氣冷，我慢吞吞的擦著。她看見了，不聲不響的幫著我擦起來。
那一次學校組織為中學一位哥哥捐款，她媽媽給了她五元錢，她一聲不吭的把自己一個星期的零花錢全捐了。
校運會上，她捧回了幾張獎狀。班上的每一次文藝表演，都有她的身影。上一次參加縣里的經典誦讀活動，竟然也有她！
她真是一個值得我們學習的女孩！和她相處，真是一件愉快的事！
『伍』 以競選班長 為題的200字小短文
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
很榮幸能夠參加這次班幹部競選，也感謝大版家給我這個權機會展現自我。俗話說「不想當元帥的士兵不是好士兵」，但是我不希望能當班級的「元帥」，我競選的職位是文藝委員。大家也許會說我沒有上進心，其實並不是這樣，做事情不能一步登天，我想從文藝委員開始慢慢磨練自己。我平常在音樂課唱歌動聽，在美術課認真畫畫，同時也提醒周圍的人認真上課，這可不是我自誇，大家也都看見的。
我競選的原因有兩個，第一：我們班在音樂、畫畫課上往往顯得十分懶散，我想協助老師管理同學們。第二：我想借這個機會鍛煉自己，在提醒別人的過程中也管好自己。
如果我當選了，我不會驕傲自滿，會做好文藝委員的工作。音樂方面有什麼問題，同學們可以找我來解答；畫畫時有什麼困難，也可以讓我來幫助。我保證每節課准時帶同學們到教室，上課幫助老師維持課堂紀律。如果覺得我有缺點，可以指出來，我會虛心請教。如果我當不上文藝委員，我也不會氣餒，在學習上我會更加努力，爭取明年能當選。
最後我想說，也許我許多方面不比別人好，但是有了大家的鼓勵，我會爭取更上一層樓。今天你投我一票，明天我給你100個驚喜！
謝謝大家！
『陸』 如果我是班長我會怎樣管理班級的作文200字
假如我是班長，我將本著以人為本的管理思想，著力將我班打造成一個有著高度競爭力和戰鬥力的優良團隊。一個有著優秀團隊精神的班組可以讓所有的事故望而止步，一個有著高度戰鬥力的班組可以克服困難，創造一個個奇跡。 要怎樣才能打造這樣一個優秀的團隊呢？ 優秀的團隊必然要具備優秀的團隊精神，假如我是班長，我將根據本班工作特點，培養班員嚴謹、務實、創新的團隊精神。只有嚴謹，我們才能在工作中將所有的安全措施做得滴水不漏；只有務實，我們才能在日常設備檢修和維護工作中精益求精；只有創新，我們才能不斷提高自身的技術水平和管理素質。 好的團隊必定是團隊成員互相溝通出來的，假如我是班長，我會認真觀察和了解每個班員的性格特徵、個人特長、興趣愛好和個人發展願望，找到與其溝通的最好方式，進行合理的工作安排和人員搭配，給他們提供一個展現自我的舞台，給他們創造實現願望的環境和機會。將溝通尊為第一法則，我不僅會和班員多溝通，還會創造機會讓班員之間加強溝通和交流，從而減少摩擦，增進信任，促進合作。 出色的團隊要有健全的管理制度做為保障。沒有規矩不成方圓，沒有規范的團隊即使互相信任，也仍然是烏合之眾。假如我是班長，我會積極配合上級部門完善班組管理規范，讓健全的制度為我們的安全生產保駕護航。管理學上有句名言，叫做「制度第一，管理第二」，我要積極聽取班組意見，對現有的制度、條例、班組文檔等進行整合，同時加強宣傳，讓員工理解管理規范化、制度標准化，從制度的被動管理者，轉變為管理的維護者和創新者。 一個強有力的團隊還需要一個強有力的領導核心，團隊的核心就是團隊的領導者。假如我是班長，我會不斷提高自身的實力，增強自身的魅力，因為「實力＋魅力＝領導力」。對於一個檢修班組而言，實力就意味著充足的理論知識再加上豐富的實際經驗，可以檢修別人檢修不了的故障；個人魅力不僅表現在他的談吐幽默、言行得體上，更要求他身先士卒、信守承諾、公平公正、敢於擔當！ 假如我是班長，我就要做一個有所作為的班長。只要以人為本，打造出一個擁有優秀的團隊精神、良好的溝通意識、完善的規章制度和強有力的領導核心的優秀團隊，我就一定能夠成為一名有所作為的班長！獻丑！
『柒』 寫一篇200字的作文誇誇我的班長、班長是女孩
我的班長叫岳佳佳，她今年8歲了，她長著一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子，版烏黑光亮的頭發，還長權這一張櫻桃小嘴，她非常喜歡幫助別人。有一次，數學老師發卷子讓我們做，我寫著寫著有一道題不會寫，剛好岳佳佳寫完再檢查，我偷偷的看著岳佳佳的卷子，不一會兒就被岳佳佳發現了。岳佳佳說：「你在干什麼！」我說:「我有一道題不會寫想看看你的。」岳佳佳說不行：「不行，這樣我就沒盡到班長的責任，但我可以給你講一講。」我說：「那你就給我講講。」岳佳佳講了很長時間，一直講到我明白為止。 這就是我們班的班長岳佳佳。
『捌』 我對班長的意見作文200個字左右
美麗的南胡公園像一顆璀璨的珍珠，它位於濱東小學的西北面。那裡不但回風景優美，答而且還是休閑的好地方。
一進門我就看道許多爭齊斗艷的花朵，牽牛花吹起了紅色的小喇叭、萬壽菊欣然怒放、國王椰子高大挺拔，等等。
走著走著，不知不覺，我們就走到了南胡公園的湖邊，往湖面一看，像一面明亮的鏡子;水是那樣綠，綠得像是被周圍的綠樹綠草染過似的。幾只小船在湖面上優美地游著，像一隻美麗的天鵝。周圍那悄悄開放的花朵，給南湖公園編了一個樸素的花環。兩旁的綠樹像一位位挺拔的士兵，好像正在保護著南湖公園的湖水呢!從土裡伸出頭來的小草好像是在跟我們說悄悄話。
我們還看到了許多雕像，給我印象最深刻雕像就是那河馬的雕像。那隻河馬嘴張得大大的，好像是在吃什麼東西似的。
南湖公園真是一個我最深刻的一個公園，我下次還想去!
『玖』 從小學到初中的作文200字左右
我現在讀五年級抄下冊了，很快就要上初中了，我就是要考上一所好的中學，懷著信心，我要讀完五年級！
老師說：「考萊州是要多做奧數題、自己想著作附加題」不能在玩游戲了，多看點作文、多讀點英語單詞，寫一篇數學日記。這都是主要的看見的是要猛學，往死里學，把班長拉到我的後面進入前三，班長算什麼，不就是幫老師幹活的一個學生，再就是學習好一點，班幹部算什麼，學習好一點看著紀律，我想我會把所有的班幹部包括正負班長的成績拉到我的身後，上了初中我還要拿個級部前三，讓別人知道我曲曉浩的成績不是吹出來的，讓同學知道，我不是一個調皮搗蛋的壞孩子而是一個要報答父母老師的好狀元！
『拾』 <假如我是班長>作文怎樣寫大概200字
假如我是班長，我首先要發揚我的閃光點，改掉我的缺點。
假如我是班版長，我會認真負責，把班級管權好，讓我們50個人擰在一起形成一個合力，因為我知道，團結力量大。
假如我是班長，我會去幫助那些學習比較差的同學，把他們不會的知識認真的給他們講解清楚, 提高全班同學的學習成績。
在老師的精心培育下，茁壯成長。假如我是班長，我會幫老師分擔一些事，協助老師把班級管好。
假如我是班長，我會給我們班爭榮譽的，使各項工作都取得優異的成績。
假如我是班長，我會把衛生搞好，為班級爭得流動紅旗。
我會在任何時候，積極反映同學們的心聲。當同學們發生矛盾時，我會明辨是非，公正解決，以理服人。