❶ 我的初中生活作文600字
我嚮往的初中生活
六年前，我懷著對學校的憧憬步入小學。六年，我經歷了酸、甜、苦、辣，人間百態。我懂得了人應該心胸寬廣，而不是自私自利。因此，在我即將步入新的學習殿堂時，我期待著能有一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
在看到已經上中學的鄭兮婷和鄭曉丹在玩耍的時候用英語交流時，我就有一種失落感。我是多麼嚮往初中生活，等到了初中，就能學到許多知識，就能和她們一樣，與別人用簡單的英語交流。那種感覺該是多麼的爽啊!
我嚮往的初中生活，到了初中，離開了爸爸媽媽，自己照顧自己的生活、學習。初中也是對我們自理生活的考驗：自己的衣褲自己洗;自己洗澡；自己做以前許多沒有做過的事情。到那時，我就不是一個依偎在父母身旁的小鳥了，而是一直已經會自己覓食的小雛鷹。
我嚮往的初中生活，是在一堂課上，當老師講到我不懂的地方的時候，我舉手問老師問題，並無拘無束地與老師交流。希望初中的課堂，不像那些學習差的人說的那樣枯燥無味，而是學習好的說的那樣趣味橫生。如果真的是趣味橫生的話，那我就要帶這趣味去認真學。
我嚮往的初中生活，是在體育課上，我們幾個同學在籃球場上與老師打球，我們幾個同學和老師一組，在場上打分球。下面的同學為我們一個個精彩的進球不斷稱好。而不是在操場上做俯卧撐，在跑道上跑步。
我嚮往的初中生活，是在老師的帶領下，在學校的後山上，去採集標本，然後帶回教室做試驗，大家開開心心地做著試驗，竟然大膽地和老師爭起試驗的正確做法。
我所嚮往的初中生活，是下課了，我們坐在綠色的草坪上，在一起交心談心，訴說自己的理想，訴說自己嚮往的未來，訴說自己的往事，然後就在一起嬉戲、打鬧，雖然那時我們已不是一個享受童年的孩子，但我們還是要過得跟童年一樣多姿多彩。
總而言之，我所嚮往的初中生活，是一個美好、和諧又不失活潑的中學生活！
❷ 美好的一天初中作文600字
美好的一天
日子逝去如飛，在我的記憶中，發生過許多事。傷心的事總想把它刪去，而美好的事則總想永遠地保留下來。隨著年齡的增長，許多事已被我淡忘。可那件事，永遠的埋藏在我的心中。
冬去春來，大地回暖，各個地方都散發著春天的芳香。此時，南京的梅花山上的梅花也綻開了燦爛的笑容。媽媽便帶我去梅花山賞梅。我剛得知這個消息，一蹦「三尺」多高，興奮得一夜都沒睡好。第二天清晨，太陽公公好躲在被窩中「睡覺」。我就起了床，拖著正在熟睡的媽媽去南京。媽媽的睡眠立即被我「謀殺」了，只有起來。在去火車站的路上，我哼著小曲兒，蹦蹦地來到了車站。一路上，我欣賞著窗外的景色，心情十分愉悅。
到了梅花山，剛進大門。眼睛一亮，那幾棵梅花樹，開滿了密密層層的花，這繁花從樹枝開到了枝梢，不留一點兒空隙，陽光下就像幾座噴花的飛泉…… 春光，竟會這樣的飽滿，這樣的爛漫，梅花把一冬天蘊藏的精神、力量，都盡情地釋放出來了。
我不禁贊嘆，走進一看，梅花的品種，花色各不相同。那宮粉梅白里透紅，紅里透黃，花瓣潤澤透明，像琥珀雕成的。看起來有些冰清玉潔的韻致。那花蕊就像被染過的牛毛；又似小姑娘額前的短發。細細的，好象手指一撥就掉下來似的。
我和媽媽走在小道上，繼續漫步。突然一株淡綠的梅花映入眼簾。那花綠的發白，像玉石做成的。我看到旁邊的牌子上寫著綠萼梅，是梅花中的精品。哦！原來如此。這時，耳邊想起溪嘩嘩流淌的聲音。抬頭一看，是小溪。小溪蜿蜒曲折著奔向遠方。溪兩邊，有一排排繁華似錦的梅花樹。樹倒映在溪水中；真像一幅景色秀麗的山水畫。
就在溪的兩邊，我看到了酷似柳樹的梅花。那花像新疆小姑娘的小辮子。梅花的樹枝垂入水中，又好似有人在溪邊釣魚。我來到梅花樹旁，看了一下牌子。哦！原來是垂枝梅。怪不得那麼像柳樹呢！
我們還觀賞了玉碟梅、春後梅……不知不覺，太陽公公以驚人的速度，跑到了我的頭頂上。下午，媽媽又帶我去我的最愛---「肯德基」飽餐了一頓。
這美好的一天，我看到了許多冰清玉潔的梅花，在這梅花王國中，我還學到了許多知識。所以，今天是我最美好的一天！
❸ 以中學生的一天為題寫600字
盼著，盼著，終於上中學了。
我們現在早上一去就要看書，交作業回。我們擁有了永遠也做不答完的作業。這些作業做得我們小小年紀就喊著：「我要自殺，活著真是太沒意思了。」我在學校好像整天休息不到一個鍾頭，下課了，我們全都在寫作業，我的一天，在我模糊的記憶里，每一天都在學習。中學生的一天里，沒有什麼特別的，就是除了學習還是學習。不過，我們是中學生嘛，又不是小學生。現在就得學習，學生就得學習，這一點我還是很理解的。
我現在上了中學，發現中學的每一件事物都要比小學復雜得多。想到這里，我才知道做每一件事都不是很容易的，我是中學生了，幾乎每天都埋在書堆里，沒有自由空間，把「玩」字怎麼寫都忘記了。
在我學習的時候，數學是最難做的，不是我不會做，而是裡面的數字太復雜了，稍微有點錯，那就大錯特錯了，非常麻煩，所以，我為這些難算的數學題而感到痛苦。
我中學的一天，說實話，除了學習還是學習，「學習」這兩個字真是夠歷害，把我們忙得團團轉，弄得我們眼花繚亂，真難受啊。可是，我還是會戰勝它的。
啊，中學生的一天。
❹ 中學生作文《上初中後的感受》600字
初一的感覺
似水流年,今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀「床前明月光」的小學生；今天的我們已經告別童年,走向青春.帶著對未來的憧憬,我們來到了人大附中,走進了初一生活.
開學已經一個月了,對新的環境有了一定的了解.面對初一生活也有許多感受.
上初一了,第一個感覺是新鮮.校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返.這一切與小學都有著很大差異,是我感到無比新鮮、有趣.
上初一了,第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往.開學典禮上,我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上,放飛到藍天.大家的願望各色各樣,有的希望做個音樂家,把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者,讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家,讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現,初中這三年,我們會給未來打下堅實的基礎,朝目標一步步邁進.
上初一了,再有的感覺便使緊張.在中學,尤其是優秀的中學,學習的競爭相當激烈,從而也會有一定的壓力.稍不留神成績就會拉在隊伍後面,所以絲毫不能放鬆,要時時都處在學習狀態.我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績.
上初一了,既激動又期待還緊張.但無論如何,從一點一滴做起,融入到新生活中,讓我們以昂揚的心態面對初一生活.
❺ 請以當代中學生的一天為題寫600字
當代中學生寫作文之我見
江西九江市十一中初二方榕
作文，在語文學習中是很重要的。比如，一般考試中，滿分100，而作文就佔了40分。由此可見，作文在語文學習中是何等重要。在現實，有的中學生見了寫作文就心煩意亂，頭痛無比，甚至不知如何下筆。如果是在考試，那就很費時間，甚至寫不出好作文，語文成績自然上不去。我認為不會寫作文原因有以下幾點：
一、詞彙不夠豐富。
我們在寫作中，詞彙如果不豐富，那麼就寫不出漂亮動人的好文章。例如：在寫景的作文中，沒有好的、恰當的詞彙，就寫不出風景的美感來。所以詞彙不夠豐富是我們寫不好作文的重要原因之一。我想，我們應該多翻閱書籍，多積累詞彙。
二、觀察不夠細致。
在寫人，寫物，寫景的作文過程中，如果對要寫的對象沒有一個細致的、入微的、全面的觀察了解，那我們怎麼能准確描寫出所寫對象的特點呢？怎麼能寫出一篇好文章呢？細致入微的觀察很重要，所以我們要養成細心觀察的好習慣，留心注意身邊的每一件小事，每一個細節。這樣，才能使我們寫出來的作文更真實，更貼切，更生動。
三、寫作不夠勤奮。
俗話說：「書山有路勤為徑，學海無涯若作舟」。這說明勤奮對學習的重要性。我想，學習語文要勤奮，寫作也要勤奮。我認為，要多看，多寫，多記。「多看」指多翻閱一些好書。「多寫」指多寫一些作文，練練自己的文筆。「多記」指多記下一些好詞，好句，好段，好文章，記下在身邊發生的點點滴滴有意義的小事。學習在勤，寫作在勤，但願大家都「勤」點，都能寫出好文章。
其實，原因還有。諸如閱歷不夠廣泛，知識不夠淵博，方法不夠得當，成績不夠理想……
如果我們中學生們都能找出這些原因並加以攻克，那我們的文章一定會寫得更好。
❻ 《我的一天》初中作文600字，急急急！！！10分鍾之內就要。
夕陽夕下，華燈初上，一抹淡紅的彩霞染紅了天邊。這是城裡的朝霞，比起鄉里的朝霞來，城裡的更炫一點，鄉里的則朴雅一點，那茂密的蒼天大樹為鄉村的朝霞增添了些綠色，增添了些生機。老家在魯垛，說不上喜歡，因為黃昏的鄉間是很寂寞的，我是個在城裡長大的女孩，舒適的城市生活讓我慢慢依靠這種享受。無緣無故我愛上了鄉間大舅家的小木船，愛上了大舅家門前那條平靜的小河。記得，來鄉間最大的樂趣便是劃上那條小木船，一覽鄉村田野的美景。不過，畢竟我不是鐵打的，如果掉下河怎麼辦？於是，我就拉上媽媽陪我。啊，坐在船上的滋味真好！隨著竹篙的節奏，木船慢悠悠地滑過一望無際的田野。田野中佇立著一棵茂密的大樹，四周繞著整齊地稻苗，隨著風兒的舞步，漾起一波又一波的稻浪，顯得尤其壯觀！這時，碧藍的天空中傳來了兩聲鳥叫，我抬頭望去，兩只白鷺從我們的視線里飛過。這讓我想起了杜甫的名句「兩只黃鸝鳴翠柳、一行白鷺上青天。」我愛作詩和散文，看到這里，我不禁脫口而出。我聽見風聲輕柔地吹過碧綠的田野漾起陣陣綠漪綠波呀綠波替我向那堅強的茂樹問個好春天了，醒醒我聽見笑聲歡快地傳過碧綠的田野引起陣陣議論綠波呀綠波替我向那愉快地白鷺問好笑一笑，不迷路媽媽聽完，給我拍了好幾個響掌，我靦腆地笑笑，又有……鄉村唯美，貴在那田野間樸素典雅的美。一天時光，度過樸素，值得，值得……
這樣可以么？我前幾天剛寫的，你看看吧
❼ 《上中學的第一天》作文600字左右的怎麼寫
一走進這個校園，來我覺得自好像來到了另一個世界，望著一棟棟高大的樓房和一張張陌生的面孔，我的心怦怦地跳了起來。偌大的校園，一個人也不認識，還真有點兒害怕。 在家裡曾要求爸爸媽媽送我到校，可他們就是不同意，說是讓我自個兒鍛煉鍛煉。我好不容易找到了教室，卻發現裡面已經坐了許多同學。我剛要進去，但一看那麼多人，又嚇了一跳，不禁後退了兩步。背後不知是誰推了我一下，才極不情願地低著頭匆匆地走了進去，在角落裡找了個座位坐下，便再也不敢抬頭。不久，教室里又來了位女同學。唉，她可不像我，一進來就坐在我旁邊，還挺大方地自報家門，說要和我交個朋友，今後好互相照顧。終於有了個說話的伴兒，我心裡輕鬆了許多。 上課時，老師進來點名，我發現老師每念一個同學的名字時，大家都好奇地看著他。我從小就怕人看，一看我就臉紅心跳，手足無措。我又一次緊張起來，心裡祈禱著：「上帝保佑，大家千萬別朝我看……」可偏偏事與願違，「孟娟娟！」老師一念我的名字，竟然一下子站起來兩位女生——我還慢騰騰地未動呢！教室里頓時笑聲連天，我也又好笑又害怕。這下可熱鬧了
❽ 作文 初入初中 600字
上初一了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網路中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。
上初一了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裡的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，初中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。
上初一了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。
上初一了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對初一生活。
六年的快樂時光，轉眼間過去了。依依惜別的離開了小學的大門，告別了快樂的童年，步入了中學的校園，一切都是那樣的陌生:陌生的校園；陌生的同學;陌生的老師;陌生的教室……
朝陽升起，新的一天開始了。看著周圍陌生的面孔，心中不免有一種忐忑不安。伴隨著鈴聲的響起，我們開始了中學的第一節課。老師應聲走入教室，
❾ 初二作文600字《中學生的一天》
小X的學校是封閉化管理，全市最好的學校，你們一定很羨慕他，會專上這么好的學校屬，可誰想過，好的，也有缺陷，就比如這座學校。
小X每天很早起床，起來洗刷，但是他是住校生，很不方便。洗刷完了之後，他便去樓下去跑操，跑操很累，加上這所學校很嚴，跑操必須是零距離，跑完之後已經滿頭大汗了。接著是吃早餐的時間，但是小X跑的想吐，他就沒去吃飯，直接去教室了。接下來就是學習，現在提倡的是為學生減負，但是小X他想的是「減負」=「加正」。中午睡午覺的時候，什麼都不許干不許做小動作，不許講話......這讓小X苦惱不已。下午繼續學習......到了吃晚飯的時間，本來是吃飯的，但是ENGLISH TEACHER卻來了一句：「做完試卷後，晚上交上。」（本來這座城市的教育部晚自習不許學新課，跑校生不許進校，但是這所謂的最好的學校卻一意孤行，完全和政府相反）這么一來晚飯吃不上了，只能做試卷了。
小X很後悔為什麼當初選擇封閉化學校上學，進入裡面如同進入了監獄，他心裡呼喊著：「誰可以理解我這顆被束縛所禁錮的心呢！」
其實這個小X就是我，哦，不，是所有向我一樣的中學生。