❶ 高中作文 自己的錯誤改變自己
作文要深刻，辨證分析不可少。 具體地說，我們要注意下面幾點：認識事物要一分為二，要注意通過現象看到本質，要學會多角度看問題，要注意換位思考；要注意整體與部分的關系，要注意此事物與彼事物的關系；要認識到世上的萬事萬物都是在運動、發展、變化之中，避免採用靜止不變的觀點來認識事物。此外，我們還要注意到，內因是變化的關鍵，而外因是變化的條件。 寫作中要避免觀點的絕對化，要注意語言的分寸，要注意從多角度看問題，在中心論點論述中或論述結束後，可以用少量篇幅適當地從反面進行一些論述和思考。 葉聖陶早就說過，要在平時充實生活，豐富經驗，增長閱歷，養成認真觀察、仔細認識事物的習慣，養成有條理地周密地推理判斷的習慣。葉老還強調，「一個人要在社會上有意義地生活，本來必須要求經驗和意思的精當、語言的確切周密。那並不是為了寫文章，為的是生活。如果是為了寫文章而去求經驗和意思的精當，語言的確切周密，那當然是本末倒置。」這就是說，不是為了寫作才去生活，才去豐富生活經驗，而是為了生活才寫作，寫作是生活的一部分。如果能夠把葉老的說法化為實踐，那麼「寫什麼」的問題不就迎刃而解了嗎？ 從高考滿分的優秀作文中，也可以看出，作者是怎樣觀察事物的，怎樣思考生活的，怎樣感悟周圍人物的，怎樣體驗美好人性的。從這一切，我們不難獲得關於「寫什麼」的啟發。 而對於「寫什麼」的問題已經基本解決的考生來說，「怎樣寫」則是需要解決的頭等問題了。 關於學習「怎麼寫」，魯迅先生說過，「凡是已有定評的大作家，他的作品，全部就說明著「『應該怎樣寫』」。這就是說，應該從大作家的經典作品中去學。在中小學生語文教材中，大都是這類作品，它們應該是我們學的重點。最近幾年頒布的語文課程標准推薦的課外閱讀作品，也應該作為學習「怎樣寫」的對象。從這些作品中，學習作者怎樣立意，怎樣選材，怎樣謀篇，怎樣遣詞造句。平時人們都說閱讀是寫作的基礎，杜甫說「讀書破萬卷，下筆如有神」，有人說「熟讀唐詩三百首，不會吟詩也會吟」，正是從這個角度上說的。 同學們不妨帶著寫作中的問題去閱讀經典作品，如朱德熙先生所說：「重要的是得聯系自己，要『心中有我』，就是說要設身處地去想：這篇文章要是讓我來寫，會寫成什麼樣子，照這樣寫是比原文好還是不如原文。如果不如原文，那是為什麼？從這樣的角度去分析文章，一定有很多收獲，特別是從中悟出許多作文的道理來。」 然而，在自己寫作的時候，「愈不把閱讀的文章放在心上愈好」。因為「閱讀的文章並不是寫作材料的倉庫，尤其不是寫作方法的程式」（葉聖陶語）。自己寫作文，材料來自於自己的生活，應該尋找適合自己的作文內容的寫作方法。換言之，從閱讀中學習寫作，只是借鑒，絕不是生搬硬套。
追問：
我不是叫你教我改 我是叫你幫我改好作文，不是這個 OK？
❷ 以"學會調整"為話題寫一篇作文
我已經是一個初中畢業生了，即將面臨的是踏進高中的路程。在這漫長又短暫的路程中我已經經受了兩次的升學考試，這給我帶來的卻是沉重的壓力和激起我奮進的動力。我不會放棄，我會努力，我不會氣餒，我會振起。調整心態，讓我成就未來吧！
我記得小學的時候，面臨著人生中第一次改變命運的時候，我是一個什麼都不知道的兒童，而如今，我已經是一位有為青年，即將踏入的是成人的階梯，面臨著這一切，我已經快無話可說了。但是，我絕不會因為這一切而被打到，因為我相信我的前面是一片光景，是道道成功之門和一把把開門鑰匙，只是等著我去配鑰匙打開成功之門而已。
雖然失敗兩次，但是我屢敗屢戰，從來沒有放棄過，因為我不想再辜負父母第三次，因為我不想讓老師失望第三次，因為我不想讓某些人嘲笑第三次。我要努力，永不放棄！我理解父母的心情，我知道老師的期待，我明白自己的根底，父母望子成龍的心情誰都明白。因此，我不能放棄，我不能氣餒，我要證明所有的一切。
人可以失敗，但不能失志，人可以成功，但最怕成傲。人該明朗一些，為其鋪上成功之路。不怕不成器，就怕不知如何成器。想要成器，其首要在於心態，沒有好心態，萬事不可成。還記得曹操，曹阿瞞嗎？他如何面對他的敵軍的呢？他只有一個地方值得深思，他每一次對待他的敵人都是笑著面對，從無對敵不滿之處。這就是他最特殊的地方啊。
如今，一切都已過去，沒有人可以挽回，唯一可以的是挽救，挽救過去，還得看未來。人生就像是在賽跑，沒有站點，也沒有休息方。相信自己，調整心態，放飛理想，成就未來吧！
❸ 調整自己的學習方法作文450字
[調整自己的學習方法作文450字]學習本身並沒想像的那樣難，只是孩子們學習時被強加內的外在容東西太多了，在學習的過程中迷失了方法和方向，調整自己的學習方法作文450字。上學時學習成績波動很大，但想學時成績很快就上去了，上次考試可以考五、六十分，下次考試我就能考八、九十多分。剛入高中時我的成績在學校名列前茅，但那時感覺學習沒意義，天天看課外書，成績一直倒退，高二上學期期末考試成績全校倒數，想學了，只用了一個學期。因為已經落下了很多課程，能聽懂的課就跟著老師學，聽不懂的課程就自學，期末考試的時候，考回了全校第八名，一直高中畢業成績都是全校前幾名，初中三年級作文《調整自己的學習方法作文450字》。那時候沒感覺學習有什麼累的，也沒有什麼大的壓力，我不管別人怎麼拚命的學，我有空還是看課外書，每個周末都去登山。
學習時以平和的心態面對，並沒有什麼固定的方法，但一定不能刻板，一定不能一味死學苦學。只要你學習時有興趣學，在輕松的氛圍中學習，你能學會就好。學習方法好不好，需要從每個人的具體情況進行衡量，適合你的，對你來說就是好的。
初三:華人狼
❹ 學會管理自己 700字作文高中生
王傑曾這樣說過：「一個人只有拿自己的缺點與別人的優點相比，才能感到自己的不足，才會進步。一個人如果把自己估計過高，認為自己比別人強，那永遠就不會進步。」因此，我們要學會賞識他人。
學會賞識他人，贊美他人，絕不是「長他人志氣，滅自己威風」，而是要在知道別人的的優點的情況下認識自己的缺點，並加以改正。
曾有一名作者做過一次調查：經常賞識他人，誇獎，贊美他人的人往往處事積極樂觀，受人歡迎，受人尊敬，不常生病，並且比一般人長壽；而常指責，抱怨的人沒有朋友，孤獨寂寞，身體，心理脆弱，比一般人壽命短。
對於不同的事，不同的人有不同的看法。兩個囚徒一同趴在牢門向外看，一個看到了門前的爛泥，另一個看到的則是藍天白雲。因此，我們應該琢磨別人的不同看法，並從中學到一些對自己有用的東西。故事中的兩個人，我認為前者應向後者學習，學習後者的樂觀精神。
我曾聽說過這樣一個故事：一個年輕的窮小子，在罵上帝對他不公平，讓自己一無所有。上帝就說：「好吧，小夥子，我給你一百萬，你把你的雙手賣給我吧。」小夥子不肯。上帝又說：「那你把你的眼睛賣給我吧，一百萬！」小夥子也不肯。上帝笑了笑說：「你看，你的手值一百萬，眼睛也值一百萬，你還覺得你窮嗎？你早就是個百萬富翁了。」的確，我們每個人都是很富有的，所以，我們也應該學會賞識自己。
我們應該認識到，無論是學會賞識他人，還是學會賞識自己，這都是必要的，也是我們應該做的。如果學不會賞識他人，在生活中就可能交不到朋友，也可能因為自己的堅持和固執，和成功擦身而過。
所以，讓我們學會賞識他人，學會賞識自己，我相信，我們的世界會因此而更加精彩。
❺ 悄悄地改變自己高中作文
改變自己高中作文一：改變自己
「汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。」趁著現在如花季般的年齡，好好的整頓心情。改變自己的多愁善感，改變自己的愚昧無知，改變懵懂，改變幼稚。
一大早的，枝上的鳥兒「嘰嘰喳喳」的。室友們圍在一起談論著哪個明星，哪件八卦，哪些時尚。如果是以往，這人群堆里說話最尖銳最響亮的那個女生，絕對是我。但是今天我一反常態，我捧著冰心奶奶的散文集，竟在書中翱翔起來。面對我的一語不發，室友們都蠻驚訝的。冰心說過：「我很重要」所以，我來改變自己，做個獨一無二的我，只因為——我很重要。
那時的我，感性到了極點。「花謝，人落淚」本身說的是黛玉，如今我也參入了一份子。從唐山到玉樹，無一不感傷，無一不落淚。可是，我不能總是淚眼婆娑的面對人吧？以致我反復地看很煽情的電影，為的是看破那些虛假的感情。後來，有朋友對我說：「你變了。冷漠麻木，你都有」「不，我這不是麻木，我這是淡定，冷靜。我希望自己在面對紛亂的感情時，可以駕馭自己的情緒。」
我，沒有特長，沒有愛好。很多時候我是不甘於平凡的。怎麼樣讓自己成為閃光點呢？不是一個發型，不是一個妝容，也不是華麗的服飾，而是氣質、優點。人說，人沒有十全十美的，這我自然知道，我要的是用自己的優點去贏取別人的掌聲。
我也不甘願做一個書獃子，我也有我自己的一番天地。我從前一直很不喜歡那些只念書而不唱歌的人。他們那兒鄭重其事、勇往直前地求知識，他們從來不覺得歌唱有什麼意思，而我只是喜歡歌唱。
他們說我：「任性，小孩子氣。」這一點，我承認我有些難改。不過相信不久後就會改變，因為我所生活的環境不允許我這樣，我愈任性我的朋友就會離我愈遠。我嘗試用寬容大度和心平氣和的心態去對待周遭的每一個人。真的，換來的都是笑臉相迎。我決定一直遵循這個原則下去。
有時候我甚至會怪別人不會欣賞我寫的東西，後來我發現，不是每一個人的眼光都一樣。我考慮用大眾的眼光去看待我所有的東西，或許真的是我不夠好，不過沒關系，再接再厲。我堅信總有伯樂來識別我這匹被埋沒的千里馬的。
每一把傘下，都有一片晴空；每一次改變，都有最有力的證明。我願與你們一起努力，把成功的路挖掘的更暢通無阻。
改變自己高中作文二：改變自己
改變世界，先改變自己。
----題記
曾有一個人，以筆當武器有力地打擊日本侵略者，而他的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」，有如太極一般柔中帶剛；曾有一個人，他放棄可苟且偷安的生活，毅然投身隨時有著生命危險的革命事業，率領中國人民打下了屬於自己的江山。
前者與後者在同一個時代，那是中國淪落的時代。在列強侵略的鐵蹄踐踏下的中國，人民的民族意識仍然很弱，仍在外來侵略者以及軍閥的壓迫下過著渾渾噩噩的生活。前者剛開始並沒有意識到精神上的麻木才是最可怕的，他看到的只是民不聊生的慘狀，當他看到人們在病痛的折磨下而含恨離世，他突然想到如果能成為一名救死扶傷的醫生，醫治病人，也許人民的生活會好起來。於是他不辭辛苦飄洋來到異國學習醫術。他很努力，只希望早日學成，回國去搶救那些正處於水深火熱之中的人民，但在一次令他終身難忘的事情之後，他改變了他的認識。他不再熱衷於學醫，而是拿起鋒利的毛筆與侵略者做抗掙。那一天他路過街邊的電影院，瞥見了銀幕上中國人目睹自己的同胞受到侵略者迫害而毫無反應地令人吃驚的一幕，此時此刻他如醍醐灌頂一般猛地清醒過來了，原來僅僅醫治好人們的肉體是不夠的，因為無法醫治好他們麻木的靈魂，即使擁有健康的身體也永遠只是任人使喚，任人踐踏的奴隸。要想讓人民過上幸福的生活，讓祖國擺脫列強地控制，就必須改變人們的思想，讓人民覺醒！他棄醫從文，先改變了自己，然後用自己的筆喚醒了無數的中國人。
後者同樣生活當時那個兵荒馬亂的年代，他目睹民生疾苦，便發誓要改變中國現狀，盡管父親封建，甚至不讓他讀書，接受文化的熏陶。但他叛逆，偏偏要上激進的學堂，他從老師那知道了到中國民不聊生的根源，愈來愈按柰不住自己那顆已經被改變的想法塞滿的心。但他又異常冷靜，他知道以個人之力要談改變，無異於飛蛾撲火，想要中國徹底擺脫列強的統治，軍閥的壓迫，就必須結交天下的愛國愛民的仁人志士，共同推翻舊制度，改變舊中國。在湖南第一師范的那幾年，師生之間的志同道合，大大的鼓舞了他。在後來他投身革命後還總結分析出了前輩想要改革為何卻屢屢以失敗告終的原因，於是他發出了」槍桿子底下出政權「的歷史性的呼聲，從次中國無產階級組建起自己的武裝力量，為後來打下新中國奠定了基礎。
這兩位愛國人士想必大家都知道，他們的豐功偉績也永載史冊。他們想改變國家，改變世界，就先從改變自身做起。自己擁有了目標，有了抱負，才能改變自己，改變世界！有時的成功並不是來源於不變的固執，而是改變，學會審時度勢，學會變通。
改變自己高中作文三：改變自己，相信未來
我們不能改變命運、也不能改變世界，但是，我們能夠改變支配命運的態度、能夠改變自己的內心世界，用一生去雕琢自己的靈魂，堅信未來是光明的，天且奈我何哉？
天薄我以福，吾厚吾德以迎之。
我相信，只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生。縱使不毛之地已成定局，無法改變，但只要「厚德以迎之」，改變自己的內心世界，亦可尋覓到心靈的綠洲。瑪格麗特。米切爾每次向出版社投稿，都以退稿告終，她依然選擇堅持，把一次次退稿的經歷當成寶貴的經驗積累，不斷地改變寫作、改變自己，終以堅持不懈的毅力成就了一部世界名著《亂世佳人》。
瑪格麗特。米切爾印證了畢淑敏的一句名言：「我不相信手掌上的紋路，但我相信手掌加上手指的力量，如果你不能決定往哪裡走，那麼此處就是你的葬身之地。」她沒有縈繞在被退稿的苦楚中，而是不斷地改變自己，憧憬未來，以獨特的頻率向客觀世界有力地證明了自己。
天勞我以形，吾逸吾心以補之。
我相信，世界是公平的，它奪走你的東西一定會以另一種形式償還回來。不過，首先要改變自己，拯救自己的心靈，調整自己對命運的態度。霍金命途多舛，不幸患上了脊髓灰質炎，只能與輪椅相伴，十個指頭只有兩個才能動彈。不拋棄，不放棄，他毅然在「語音復合器」上敲打出震驚中外的世界巨著《黑洞學說》，只因他不斷地改變自己，「逸心以補之」，才沒有為命運所潦倒。
人生就像是羽毛：或隨風飄盪，或迎風搏擊；或翱翔藍天，或墜入深淵……霍金就像那迎風搏擊，翱翔藍天的羽毛，傾聽內心深處的呼喚，朝著最光明的未來。
天厄我以遇，吾亨吾道以通之。
我相信，雲散天仍在，風休水自清。世界是客觀的，我們無特異功能去改變事實，但相信未來，改變自己，便可有「山重水復疑無路，柳暗花明又一春」的新境地。譚嗣同無奈於社會的腐朽黑暗，發出「不自由，毋寧死」的咆哮，雖不能改變封建社會的性質，但這已觸動了封建社會的痛覺神經，他「我不入地獄，誰入地獄」「我自橫刀向天笑」的豪言壯語也喚醒了糊塗麻木的世人，以犧牲自己來為世人洗腦，推動社會的車輪前進。
天薄我以福，吾厚吾德以迎之。
天勞我以形，吾逸吾心以補之。
天厄我以遇，吾亨吾道以通之。
改變自己，相信未來，天且奈我何哉？
改變自己高中作文四：改變自己
冥冥之中，誰與誰錯肩，誰與誰永遠，當夕陽的余輝灑在我們身上的時候，當我們發現身邊的人靜靜離開，是否會發現自己的缺點。
每個人都希望怎麼都沒有錯，每個人都不想犯錯，但每個人都有錯的時候，當你犯錯的時候，是否想過改正錯誤，改變自己。
正置青春的我們，有許許多多的不知道，或多或少的會有些麻煩，當你遇到麻煩時，是否發現，原來改變一下自己會讓你成熟許多，當你在喧鬧的社會中失去方向而不能自拔，也許你可以試著改變自己，讓自己適應這個社會的一點一滴。
當一對戀人走在夕陽下的江邊時，女孩突然對男孩說：「你會為我改變嗎？」男孩只是天真的笑了笑，沒有回答，他們就這樣走了很遠，一直到太陽落山，默默無語。很多年以後，他們如願以常的成為夫妻，新婚的那天晚上，妻子依偎在丈夫的懷里，問到：「你會為我改變嗎？」丈夫依舊像很多年以前一樣，只是笑了笑，就這樣，這對夫婦從黑頭走到白頭，就在一個夕陽西下的傍晚，這對老人又來到這條江邊，老夫人拉著丈夫的手又一次問起了那句話：「你會為我改變嗎？」一頭白發的丈夫慢慢的轉過頭，對著自己深愛了大半個世紀的妻子說道：「我不是一直在為你改變嗎？」這時的妻子已經熱淚瑩眶，當她回憶起以前的一切，丈夫為了妻子，從自己內向的性格，努力外向發展，從不懂得幽默到逗的妻子捧腹大笑，丈夫為了幸福把自己改變了。
而當今的我們是不是也應該改變一下自己，當我們因為自身的種種原因而失去朋友，是不是應該改變一下自己，讓自己的朋友會越來越多，當我們因為自己的學習方式不對而成績不好，是不是應該改變自己一下自己的學習方式，當我們以為種種原因讓自己深陷泥潭，是不是應該改變自己，讓自己一點點的從泥潭中走出來。
當太陽升起的那一刻，我總會試著用手去丈量那一米耀眼的陽光，我試圖用改變自己的方式而發現自己！改變會使一個人衰敗，而同時也會使一個人散發光輝。
當一切的一切都在進行中的時候，有些事總來不及思考，就這樣悄然的發生了，當我一次又一次的跌倒又爬起來的時候，發現自己原來不曾長大，當自己跌跌拌拌的走在人生的旅途中的時候，發現原來改變可以使一切消失的無影無蹤，當我閉上雙眼的那一刻，世界所有的美麗，都在剎那間消失在我的眼裡，而我只能聽見人們在不停的呼喚，不停的告訴我朝他們的方向走，而我的眼前卻一片漆黑，在漆黑中我跌跌撞撞的走了很遠，卻發現自己已經失去方向，我不停的大喊，希望有人幫一幫我，但我感覺到的只是人們在我身邊擦肩而過，沒人肯來帶著我走過一段旅程。夕陽下，以前的日子歷歷在目，原來幸福就在身邊，但沒有牢牢的抓住，被它跑了，如果還可以，我一定會認真對待！！
改變自己高中作文五：改變自己
一大早的，枝上的鳥兒「嘰嘰喳喳」的，室友們圍在一起談論著哪個明星，哪件八卦，哪些時尚。如果是以往，這人群堆里說話最尖銳最響亮的那個女生，絕對是我。但是今天我一反常態，我捧著冰心奶奶的散文集，竟在書中翱翔起來。面對我的一語不發，室友們都蠻驚訝的。冰心說過：「我很重要」所以，我來改變自己，做個獨一無二的我，只因為——我很重要。
那時的我，感性到了極點。「花謝，人落淚」本身說的是黛玉，如今我也參入了一份子。從唐山到玉樹，無一不感傷，無一不落淚。可是，我不能總是淚眼婆娑的面對人吧？以致我反復地看很煽情的電影，為的是看破那些虛假的感情。後來，有朋友對我說：「你變了。冷漠麻木，你都有」「不，我這不是麻木，我這是淡定，冷靜。我希望自己在面對紛亂的感情時，可以駕馭自己的情緒。」
我，沒有特長，沒有愛好。很多時候我是不甘於平凡的。怎麼樣讓自己成為閃光點呢？不是一個發型，不是一個妝容，也不是華麗的服飾，而是氣質、優點。人說，人沒有十全十美的，這我自然知道，我要的是用自己的優點去贏取別人的掌聲。
我也不甘願做一個書獃子，我也有我自己的一番天地。我從前一直很不喜歡那些只念書而不唱歌的人。他們那兒鄭重其事、勇往直前地求知識，他們從來不覺得歌唱有什麼意思，而我只是喜歡歌唱。
他們說我：「任性，小孩子氣。」這一點，我承認我有些難改。不過相信不久後就會改變，因為我所生活的環境不允許我這樣，我愈任性我的朋友就會離我愈遠。我嘗試用寬容大度和心平氣和的心態去對待周遭的每一個人。真的，換來的都是笑臉相迎。我決定一直遵循這個原則下去。
有時候我甚至會怪別人不會欣賞我寫的東西，後來我發現，不是每一個人的眼光都一樣。我考慮用大眾的眼光去看待我所有的東西，或許真的是我不夠好，不過沒關系，再接再厲。我堅信總有伯樂來識別我這匹被埋沒的千里馬的。
每一把傘下，都有一片晴空；每一次改變，都有最有力的證明。我願與你們一起努力，把成功的路挖掘的更暢通無阻。
改變自己高中作文六：改變自己
不知道從什麼時開始，我的心變得波瀾，總想著過去的我似乎太容易悲傷，些許的感觸就就會讓我為之停留許久許久。承認，自己的心是一片太大的湖，輕微的風就會使我波瀾起伏。就如老師說的：我的心太復雜，想得太多。這個我自己清楚，自己真的很復雜，復雜到有時連自己都不清楚是怎麼回事。這樣，很累的。很多時候不是被別人感染。而是自己被拖累。
於是，我想著，是不是應該改變了，因為我不可能一直都這樣，我已經長大了，如果太多的感傷將會使自己的意志被消沉磨滅，因為憂傷會使人變得孤僻，變得消極。就如小四，他的文章確實很細、很軟、很動情，是那種煽情到了極點，憂傷到了極點的美。可是，他也害了很多的人，特別是青少年，他的文字，讓更多的人學會了憂傷，學會了獨忍內心的巨大悲痛。事實上，這一切都不應該是這樣繼續的，而是更多的用積極去容入社會。
要改變這些，也許只有真的改變自己，這一切才會重新開始，重新容入這個曾經一直認為煙塵彌漫、渾濁不堪的世界，重新學會面對現實的生活（雖然那很殘酷）；重新認識身邊的面孔（即使有時會讓人憤怒）；重新尋找前行的路（即便哪裡也許荊棘叢雜）……
改變自己，不需要更多的理由去解釋。
總之，要知道，世界不會因為你的存在而改變，去學著慢慢適應。
❻ 學會控制自己作文
[學會控制自己作抄文]
人都要襲學會控制自己，學會控制自己作文。控制自己就是不能隨心所欲，想干什麼就干什麼。該學習了，哪怕你玩電遊玩玩得真入迷，也要放下游戲去看書學習；該睡覺了，哪怕你正看一部精彩的電視劇，也必須刷牙、下聯，按時上床休息；早晨該起床上學了，哪怕你正在夢鄉，也得立即起床，背上書包去學校······ 古往今來，幾乎所有的偉人都能控制自己，所以他們干出了偉大的事業，小學六年級作文《學會控制自己作文》。比如，我們的偉大領袖毛主席，他小時侯就特意選鬧事區看書，強迫自己不被那些噪音干擾，正因為有這種毅力，他日後建立了新中國。而一些搶劫犯、殺人犯卻基本上是因為控制不了自己的行為，最終走上犯罪的道路。比如，那些搶劫犯，因為渴望錢，而又控制不住自己，於是他們行凶搶劫。如果他們當時能冷靜的思考，控制自己的慾望與行為，就不會犯罪。 我現在年紀雖然不大，在某些方面控制力還不強，但我一定要學會控制自己，使自己的控制能力越來越強，該去學習，就絕不能再繼續玩，不是自己的東西就絕不能想據為幾有，這樣才能為自己長大後成為一個有用的人打下堅實的基礎。學會控制自己作文400字
❼ 高中作文勇於改變自己
社會是一個變化萬千的群體，要想跟上社會的腳步，需要進行適當的改變，以便更好的和社會融合在一起。
改變環境不如改變自己。社會是個包羅萬象、千奇百怪的群體。周圍的環境一旦形成就很難用自己的力量去變改。所以我們應該去試著改變自己。一位老者曾對自己的弟子說他擁有移山的本事，只要說「山過來」，山就會自己過來，於是他當著弟子們的面對前面的山說「山過來」，但是山卻絲毫未動，對此老者並沒有顯得很尷尬，他說道：「既然山不會過來，那麼我們就向它靠近吧。」環境不會因一個人而改變，所以你要努力適應。托爾斯泰說過：「世界上有兩種人，一種是行動者，一種是觀望著。很多人都想著要改變世界，卻從未想過改變自己。」可見，改變自己，才能與環境更好融合。
改變別人不如改變自己。每個人都有自己的優點和缺點，所以才會存在妒忌和看不慣，但是我們無法讓別人改變他的缺點和優點，所以我們要改變自己，讓自己學會欣賞和包容。一位老師總是抱怨班上有很多調皮的孩子上課不聽講，教導之後也屢教不改，很是苦惱，她經常想盡辦法想要改變那些調皮的孩子，這時另一個老師說：「孩子們不聽課也許是老師口才不好，講課的魅力不夠大，所以孩子們對老師的課興趣不濃。好好改變一下自己吧。」於是老師開始努力改變自己，改變上課的形式，很快孩子們不再調皮了。改變別人不如改變自己，地球不會因一個人而轉，當一根手指指向別人的時候，其他四根手指都指向自己，就算錯的不是自己，那也應該檢討為什麼別人會那麼對我，從而改變自己，學會包容欣賞。
改變自己。雖然我們不能改變天氣的惡劣，但我們能改變自己的心情；雖然我們不能改變自己的生命的長短，但是我們能改變自己生命的價值。有些事情無法改變事實，但是我們能改變自己。下定決心改變自己吧，我們將擁有的是改變後的變化。
❽ 高中作文:從改變自己開始
為了讓生活更美好我們一直在努力。每個人的生命歷程也像河流一樣，想要跨越生命的障礙，達到自己想要的成就，也需要有放下自我、改變自我的決心與勇氣。生命有所堅持，但是到達目標的過程要學會變通。
❾ 學會自我調整 作文
實現中考目標的三要素：知識、心理、策略
尹宗禹
如何實現中考目標，從心理學角度講有三個要素：一是知識的貯存和能力層次；二是心理狀態的調節；三是應試策略的把握。中考考試時間和考試科目已經確定，考生如何迅速地、科學地把握這三個環節是十分重要的。
知 識 篇
全市中考時間定在7月的8、9、10三天進行，每天上午考一門。考前總復習應當確定一個明確的指導思想，復習工作的指導思想應當是「夯實基礎，逐步提高」。復習工作應當是在回歸的基礎上進一步求得提高。
一． 明確考試性質、考查原則和考試內容。
中考屬於選拔性考試，但是中考的選拔是建立在九年義務教育基礎上的選拔；中考要考慮考生升入高中後繼續學習的潛在能力，但高中教育還是屬於基礎教育范圍，因此中考仍要堅持既重視基礎知識、基本技能和基本方法的考查，又要堅持考查考生的學科能力的原則。除個別區縣或個別學科單獨命題外，全市絕大多數區縣的三科考試由市裡統一命題，全市命題將嚴格遵循現行中學教學大綱的要求，充分考慮各區縣的教學情況、教改情況、教材使用情況和考生的實際水平，最大限度地求同避異，充分體現統一命題的「平穩過度，循序漸進」的原則。
二． 明確考試目標，從基礎知識抓起。
各學科的考試目標大同小異。在能力層次要求上一般都包括了三個層面：了解、理解和運用。了解就是知道，知道「是什麼？」，叫做知其然；理解就是明白，不但知道「是什麼？」而且還知道「為什麼？」這叫做知其所以然；運用就是活學活用，就是在舉一反三、觸類旁通的基礎上，能夠運用已有知識去解決新問題。中考的考試目標強調的是基礎，這就要求考生首先知道「是什麼」，然後要知道「為什麼」，活學活用是在這兩個基礎上完成的。各類考生的復習都必須從基礎抓起，有了夯實的基礎，才能沿著能力要求的層次台階，繼續向上攀登。這就要求考生要靜下心來，該記住的要記住，該背的要背下來，該練的要堅持練，扎扎實實，一步一個腳印，復習工作務求落實。抓基礎是個實實在在的活兒，是個累活兒，是個老老實實的活兒，沒有捷徑，沒有運氣，需要的是勤奮、踏實、刻苦、認真。
三． 查缺補漏，抓住薄弱環節。
為了提高復習工作的效率和復習工作的效益，考生在復習工作中要做到心中有數，所謂心中有數包括兩個方面，一是明確自己的實力，自己的水平，進而確定自己的主攻方向。優秀學生在抓基礎的同時要抓好難題的復習，一般學生主攻方向應當是中低檔題，可嘗試一些較難試題。對於一般考生來說，復習工作絕不是越難越好，而是越基礎越好。考生心中有數的第二個方面是明確自己的薄弱環節，在復習工作中查缺補漏，要把「缺」在哪兒，「漏」在哪兒，「薄弱」在哪兒，一科一科地查清楚，把做過的篇子、練習找出來，把犯過的錯誤整理一下，並把錯誤的原因分析清楚，是審題不仔細？是計算馬虎？是基礎知識不扎實……。特別是容易題和中檔題，會做而沒有做對，一定要認真反思。
四． 要接受學校和老師的復習指導。
今年的中考是在「非典」的非常時期進行的，中考時間推遲了，中考科目減少了，過去由本區命題的一些區縣，今年又回到了市裡。一方面市裡會全面地考慮這些因素，另一方面各區縣會遵循市裡要求加強教研活動，因此要求考生一定要聽從學校和老師的復習指導，無論是在校上課，還是在家自學，有不清楚的要問老師，萬萬不可亂找社會上的練習，做無效勞動，這樣不但貽誤了戰機，而且會偏離考試方向。
五． 要制定一個復習計劃，制定一個作息時間表。
考試時間和考試科目確定後，在自我分析的基礎上，制定一個針對性強的復習計劃是十分必要的。復習計劃一旦制定就要堅決執行，復習計劃要對考生有約束力。作息時間是落實復習計劃的時間保證，要早起、早睡，保證白天具有最好的精神狀態。「非典」時期，防病第一，注意飲食衛生和個人衛生，在防病、安全的前提下適當進行戶外活動，增強體質。
心 理 篇
中考是知識的考試，是能力的考試，也是心理的測試，一定意義上說這種心理測試從現在已經開始了。由於考試時間的變更，特別是考試科目的減少，以及「非典」的影響，考生心理產生了波動，應當說這是正常現象，問題是如何調節自己的心理，調整自己.的心態，這是每一個考生都要直面的問題。
問題之一：減少考試科目吃虧，心理不平衡。這個問題困擾著一部分優秀考生，特別是理化比較好的考生。市裡做出這個決定是從全體考生、家長、老師的身體健康和生命安全出發的。「非典」非常時期，防病是第一位的，沒有了健康，甚至生命受到威脅，中考就沒有意義了。考生應從大局出發，理解到這是市政府對我們全體考生的愛護和關心。減少考試科目是已經定下來的事了，要逐步化解不良心態。愈是考慮自己，就愈加不平衡，反而影響復習。中考是選拔性考試，要保證公平、公正，要保證全體考生的利益，各區縣和北京市會深入研究，認真落實這些問題的。對於考生來說，要調整好心態，專心致志搞好三科的復習工作。對優秀考生來說要進一步挖掘這三科的長處，發揮這三科的優勢，在原來的基礎上，使這三個學科的復習再上一層樓。
問題之二：壓力問題。壓力一定要有，中考意味著對自己、對家庭的一種責任，有責任就有壓力，這完全是正常現象。就象一隻承載著重量的小船，有了重量有了壓力，船才能穩健，才能乘風破浪，勇往直前。壓力一定要有，但要適度，壓力適度就會變成動力。一旦壓力超過了考生的承受能力，就會產生心理疾病，影響復習，影響考試。中考三要素中，心理要素是基礎要素，它是實現中考目標的前提，一定要認真對待。值得提起的是，有一少部分考生緊張不起來，或者說沒什麼壓力，這也是讓家長，讓老師擔心的問題。這些考生應重新認識中考的意義，重新認識中考在你自己的人生道路上的地位和作用。中考也是分流的考試，對於不上普高的考生來說，中考意味著你的工作定向、人生定向，這是你人生中一件大事，你應當主動承擔起你自己的責任，對家庭的責任，對國家的責任。教師和家長對這樣的考生不應急燥，不應放棄，要有耐心，要和他們談心，談前途、談責任、談人生，鼓勵他們上進。
問題之三：缺乏自信心。相當一部分考生有煩燥現象，越是接近中考，心情越煩燥，好象什麼都不會了，什麼都沒記住，從心理學角度講這是個自信心問題。愛因斯坦講過：一個人智力上的成就往往依賴人格的偉大。一定意義上說，信心就是生命，信心就是力量，信心就是奇跡。只要考生建立了自信心，只要考生相信自己能夠成功，考生就一定能夠贏得成功。高爾基曾經說過，所謂才能，就是相信自己，相信自己的力量。平時你總為運動員加油，現在你應當為自己加油！
問題之四：「非典」心理壓力。「非典」非常時期，給考生增添了一份防病心理壓力。這種壓力普遍存在，誰也不願意染上「非典」，但是因為怕就產生心理壓力也是沒有必要的。怕是沒有用的，積極主動應對，加強預防，講究衛生才是行之有效的。
「每一個人都是心理病人的同時，每一個人都是心理醫生。」有心理問題是正常現象，需要自我調節，考生在復習考試過程中要學會自我調節心理，學會自我調整心態。「辦法總比困難多」，相信在老師指導下，在家長幫助下，考生一定會克服各種心理障礙，取得中考的好成績。
❿ 關於調整自己的作文
戈壁上有兩粒種子。一粒種子在嘮嘮叨叨的抱怨中死了，
另一粒種子調整自己的心態，默默地把根深向大地，汲取每一滴水分，終於長成了一棵粗壯的胡楊。
兩粒種子在困難面前，心態不同，有了不同的結果。看來心態，決定生活的態度，決定人生的走向。所以，擁有良好的心態會對我們的人生產生莫大的影響。
我們在獲取知識時，積極進取、渴望、求知的心態，便會學得很好；當面對艱難的體育鍛煉時，換上不畏艱難、勇往直前、堅持到底，我們的體育成績也會非常出色；當做作業或課外練習的時候，本著認真嚴謹、保質保量的底線來完成，學習成績便會穩步提升……做任何事，調整好心態，我們便都能做的很好。
逆境之中，擺正心態，平靜淡然地去對待，往往能夠絕地反擊，起死回生。我也曾成績不好，生活一塌糊塗，但渴望改變，我經歷了低谷，現在終於開始向上爬了。如今，我用平靜的心態，專注的態度開始學習我一度討厭的數學、英語，書頁上空白、殘缺開始變得密密麻麻，我相信，自己的走向是正確的，我可以放心地邁開大步向前走了，因為我多了一顆不同於以往幼稚、懶惰、憑空幻想的心。
調整心態不僅要學會主動運用，而且也要學會被動運用，當遭遇別人的不公正待遇時，不要著急辯駁，調整自己的心態，一笑置之，往往會達到更好的效果。
心態決定成敗，我們不可能改變整個世界，但我們可以改變自己的心態，用當知當為的心態來對待周圍的人和事，用正能量去感染他人。所謂真正的聖人，無非便是以良好的心態去對待他人，用高尚的德行去影響他人。雖不容易，聖人尚可做到，我們豈能甘心落後？聖人與智者的差別便在於：知識不一定比智者淵博，但聖人的德行比智者更好。智者懂得生活，而聖人去改變生活。擁有良好的心態，生活中就會擁有更多的快樂！煩心時做兩個深呼吸，你會看到更多，沒什麼大不了的。
學會調整自己的心態，從容面對一切，我們可以收獲更多。學習聖人，修煉德行，以對應的心態去做與之對應的每件事，以不畏困難的力量為劍，以堅強意志為盾，以良好的品行為鎧，披荊斬棘，我們必將勝利。