㈠ 一年級作文大全
我最近看了一本書——《俗世奇人》，看著頗有趣味，細細品讀起來也有不少道理。馮驥才的文章感覺著是真真實實的、貼近我們的生活的。看著他的書，就好似有著人在給你講故事一般活靈活現、生動有趣。這個故事的舞台，就在那小小的、不起眼的天津碼頭上，一群看似普普通通的人，發生了那麼些不普普通通的事。
就像立下規矩的蘇七塊、力大無窮的張大力、賣東西賣成精的蔡二少爺以及機智勇敢的泥人張等等，我們不知道他們的住處，不知道他們的習慣，也沒真真實實地看見或聽見他們，但我們似乎能看見他們的容貌，聽見他們的聲音，就彷彿是活在我們的周圍一般，是平常打過招呼或擦肩而過的形形色色的人們。即使是那些再普通不過的人們，也過著不普通的生活。不怕官，不怕商，他們憑借著自己的手藝吃飯，怕是「天皇老子」下了凡，他們也不怕。手藝人懷揣著自己的手藝，就像吃了一顆定心丸，有了一塊護身符，不怕搶不怕奪，不像錢和權一般，有的多了便擔驚受怕。他們，是用著自己的努力和才能闖出了一片天。他們用盡自己的全身力量，在這偉大磅礴的宇宙里，散發出一片一片微小卻耀眼的光芒。
接下來不妨讓我給你講講我遇見的那些俗世奇人們吧。
紹興，安昌鎮，河流旁的小路上。
來往匆匆的行人們，都路過老人們的身旁。河流潺潺的水聲，烏篷船悠悠的劃了過去，陽光溫和的照在老人的身上。老人身旁熬著的一鍋白糖散發出濃濃的香氣，晶瑩透亮的金黃色，像是吸收了陽光的溫暖，香氣十分吸引人。他終於決定站了起來，拿起大鐵鍋中滾燙的白糖，放到了木架子上，圍成一個圈，拉長，又重新在繞回去。不一會兒，透亮的金黃色變成了雪一樣的純白色，散發出麥芽糖的濃濃氣息，這一下子，許許多多的人都被吸引了過來，好多好多的小孩嘰嘰喳喳的想拿糖，原本寂寞的老人家一下子受歡迎了起來。 塘棲，運河旁，一棵碩大的古楓樹下。 每每都會有一個捏泥人的，早就忘了他叫什麼，他也早不來做泥人了。但就是他，陪伴我度過長長的童年歲月。在他那兒買來的泥人。也早已是數不過來，等到乾裂了還是捨不得丟，所以至今我的桌子上還擺著一個唐僧，一個孫悟空，一隻像會唱歌一般的鳥兒，還有一個小小的我。每一次，當我們沒有事情做的時候，那許許多多的孩子們就湧上了他的攤位，用積攢了兩天賣雞蛋餅的錢去買一個小小的泥人。有一次，他說他要走了，回老家了，臨走前，總要給我們些禮物，留個念想。他捏了每一個我們，活靈活現，栩栩如生。我到現在還是仍舊記著這段回憶。
㈡ 高中 一年級 夢作文
[夢作文]靜靜徘徊，內心波瀾一片，夢作文。昏黃的油燈，跳躍著點點星光，顫動的回火焰，答如夢一般飄渺。是夢里，亦是不在夢中？像夢中飄過，撐著油紙傘，徘徊在無聲無息的雨巷，靜靜等待，高中一年級作文《夢作文》。等待的，似一陣無情的雨，悄悄地打在心房。過去了，遺留下淺淺的傷痕。夢中升起過一輪朝陽，散發生機與活力，輕輕揮一揮衣袖，便成了，落日的余暉。是夢里，亦是不在夢中？高一:819967314
㈢ 【50分急】高中一年級作文 請以「你的淚光」為標題寫一篇記敘文,立意自定.不少於700字！！
秋深了,神的家中鷹在集合
神的故鄉鷹在言語
秋深了,王在寫詩
在這個世界上秋深了
該得到是尚未得到
該喪失的早已喪失
欣賞他的人們不希望他的提前喪失,更不希望秋深了,只有嘆息。可是，一切確已經無法挽回，任由隆隆的列車輾過他的宏偉。也許浪漫主義詩人的本性就是追逐崇高的同時嚮往悲劇。
他曾有過對生命的激情關懷，對美的事物的眷戀，但並不代表他介懷生命。真正生命的愛者是有資格言死的，而他的死是愛，不是貪戀，萬物又怎可貪戀。他是自己曾形容過的詩人形象中的第二類詩人；熱愛著景色中的靈魂，熱愛著風景中大生命的呼吸。他僅僅是不想只愛風景中的自己。
日本名譽棋聖藤澤秀行曾對中國棋手說：「其手必須專一棋藝，甚至要犧牲世俗的幸福。在詩人的世界裡也是如此，不存在個人命運的問題。所以就沒有外界所說的那種創造力面臨絕境的臆測，所以就沒有以死來抬舉其詩的價碼之說。正值青春的他不有許多隱藏的燦爛沒有出世，又有認敢評價海子的《太陽》不是一部好的詩劇。也許只有詩人自己才會明白，他們不會用死之交易任何東西。
我仍在沉睡
在我睡夢的身上
那雙採摘的手
仍然葵花田中
美麗笨拙的鴨子
我想海子是欣賞梵高的，欣賞那由太陽射出的光下勾勒的猖狂的色彩和粗厲的線條。在海子的陋室里，不是僅有一張梵高的《向是葵》嗎？還有那些詩：他們流著淚迎接朝霞他們光著腦袋畫天空和石頭，讓太陽做洗禮，這是一些把宇宙當廟堂的詩人。雖然寫的是他熱愛的詩人荷爾德林，同進也充滿了對梵高的仰慕。然而梵高也是在麥地上自斃而死的。
如果真的如他所說「黃金在天上舞蹈，命令我歌唱「那他又怎能不唱。
亞洲銅，亞洲銅，
祖父死在這里
父親死在這里，我也死在這里
你是唯一的一塊埋人的地方
死亡是人類留給自己的位置，是自身的一種圓滿的結局，是夢中烏托邦的生活。這是詩人的死亡，這是詩人的天堂，這是一根不屈的神經，「隸屬於我的光明，隸屬於我的力不從心量……」
黑暗既然永恆，要想反抗，就讓光明磊落快些運行，也許是美麗的幻想。「不能永遠生活，就迅速生活」的幻想。
海子丟掉了詩人的衣缽，用主體人類某一瞬間突入自身的宏偉創造了多少原始力量中一次性的詩歌行動呀！回想他追念雪萊時寫過的詩，如今卻適合他自己「他的悲劇性的存在也是詩中之詩，他美好的毀滅也是人類的一種象徵」。不敢肯定他是否希望在死的瞬間達成詩人，人合一，但還堅信，他視他的生命大天他的存在。
讓他如願死在亞洲銅，亞洲銅上吧，「他站在太陽，痛苦的芒上」太累了，讓他安息在他朝思暮想的地方，成全他自己珍愛生命的方式。
太陽打在地上，太陽打
打在地上
我看到了閃爍的光芒，是淚光！
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㈤ 以走過……為話題寫一篇900字高中一年級作文
經過挫折以後。 不要因為摔過跤而不敢奔跑，不要因為風雨而詛咒生活，不要因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。 人生變化莫測，它如同無邊無際大海，時而風平浪靜，時而巨浪拍岸，然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷。 那是一個晨光熹微的早晨，我們進行了一次英語測試。也正是那次，我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利。聞之，我心如刀絞，一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈。為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」，那真的是太可怕，太恐怖了，它的滋味我銘記在心。隨後，我好好地反省了自己，努力尋找自己自身的不足與缺陷。 但是，我應該怎麼面對挫折，是迴避？是沉淪？都不是，關鍵就是看自己的抉擇，我想；人生就是由無數的挫折累積起來的，若禁不起大風大浪，重重艱險，也就不能戰勝自己，而被壓倒所屈服。 其實挫折未必是壞的，而是財富。以後，因為學習上有了挫折與失敗，我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟，才懂得戒驕戒躁、精益求精，才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰。 失敗了沒有關系，重新振作起來。陽光總在風雨後，沒有一個人會隨隨便便成功。我堅信，風雨之後的彩虹永遠都是最美的。 挫折伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念，任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒。而挫折並不是到了一敗塗地的境地，而是儼然警示你不要懶散，要堅持信念，隨時以樂觀、沉著去乘風破浪。如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師？ 挫折伴我成長，我會以堅強當後盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。 挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應在成功時懂得謙虛，更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格。不以謙遜為准則，縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？ 挫折，讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
㈥ 高中一年級作文：夢里花落知多少
那天天氣很冷，秋風呼呼地刮著，預示著冬天的來臨。?
午飯還沒吃完，就有同學跑進來對我說，你父親來了。我的心突然一沉，頭腦發漲，痛聲地在心裡說："不是不讓你來的嗎？"?
我放下碗筷，迅速跑了出去。?
這是我進校的第二年。自從進入中學以後，我那虛榮心時時刻刻糾纏著我。這些城裡的孩子，大都有個美好的背景，或是官家公子，或是富家千金。他們還常對著我自詡自傲。有時閑談，還常常選些農民的愚昧狀作為談資。我真怕讓同學們看到我那體形枯槁的父親，看到他們灼人的眼光。?
轉過屋角，便看到了父親，穿的還是那件破灰襖，上面盪滿了塵土！戴的，還是那頂洗得發白的帽子。也許是身邊那頭黃牛餓了，直往冬青叢上走，父親頻頻地拉著韁繩，嘴裡罵出那耕地時對牛的濁語，同學們看到了都抿著嘴笑。?
我硬著頭皮走了過去，叫父親將牛車趕往麵粉廠院里，因為這兒就是我們女生寢室，時不時
地有同學進出。?
"大(父親)，不是說我自己帶糧嗎？"邊卸糧，我嘴裡邊嘟囔。?
"天冷了，你來回百多里怕耽誤功課，我一下拉來得了。"?
卸完糧，父親將牛套子摘下來，開始喂料，看來他是不會馬上趕回去了，雖然食堂里還在賣飯，可我卻說："大，食堂的飯賣完了。"?
"哦，沒關系，待會兒我在路邊買點。"在我的記憶里，父親從不亂花一分錢，即使夏日炎炎也要忍飢挨餓回去的。?
"兒啊！你娘老眼昏花，不能再為你做衣服了，你拿上這錢，像城裡人一樣買一件算了。"
說著，父親拿出那個破錢包，掏出帶著體溫的30元錢。我用手指摸了摸錢包，順眼看去，裡面空無一文了。我想："他又要……"不由地，一種沉重的負罪感襲上我的心頭……?
"大，你等會兒……"我努力往食堂跑去，淚水如泉水般，撲簌撲簌落在腳下，樹上的楓葉飄落下來，飄在我的身上……
㈦ 英語作文：自我介紹《本人高中一年級》
My name is CHENG Qing, 18-year-old. I graated from junior high school star, I lively and cheerful character, witty humor. I love playing basketball, I would like to become a basketball star. My favorite subject is math, so I have been very good math, but my English is not ideal, I hope that in future the learning process, and graally improve their English results. I have a beautiful family, we have an enjoyable one, I think in the future high school life, I would be more happy. This is me, I am an ordinary. Do you know the right »
㈧ 高中一年級考試作文大概會是什麼類型
我們這是這樣的，高一偏重記敘文。高二高三議論文。
㈨ 作文1ooo字我的高中夢
時光匆匆的流逝,轉眼間我已是一名高中生,即將邁進我夢寐以求的高中,作文 我的高版中夢.艷彩的季節預示著權美麗的開始!蔚藍的天空、潔白的雲朵彷彿在為我喝彩,慶祝我第一次大捷.它們使我熱情澎湃；它們使我的目光開始隨著青春的到來而展開想像.我將帶著我的純真、熱情、夢想來到東溝中學,我將在這里度過三年多彩的高中生活.記得在初中時,我曾失敗過、迷茫過,但我都已經反思斟酌過了,高中一年級作文《作文 我的高中夢》.那些都已經成為了歷史,不必再思量了.現在的我要踏進一個更加廣闊的天地—高中,我的熱血正在沸騰、熱情不斷高漲,我要給我的熱情找一個出口—就在這東溝中學,我相信它將會是一個展現我能力的舞台.在未來的三年中,我要堅定自己的信念,努力學習,追求自己的夢想.不是一切蠟燭都燃燒自己從而照亮他人,不是所有粉筆都只犧牲自己從而奉獻他人.我帶著這樣的信念去努力、去奮斗.我相信,只要我能堅持所有的困難都能克服.在不久的將來我一能成為一個優秀、傑出的人才!在東溝中學里,我為自己的人生將要翻開嶄新的一幕而感到自豪!
江蘇鹽城阜寧縣阜寧縣東溝中學高一:函雨
㈩ 以"美"為話題的高中一年級作文(600字)
經過挫折以後.不要因為摔過跤而不敢奔跑,不要因為風雨而詛咒生活,不要因為迷了路而忽視了自然風光.只有一步步克服挫折、挑戰挫折、享受挫折,才能找到生活的閃光點,享受成長中的每一面的精彩.人生變化莫測,它如同無邊無際大海,時而風平浪靜,時而巨浪拍岸,然而在我的生活遇到過種種的荊棘坎坷.那是一個晨光熹微的早晨,我們進行了一次英語測試.也正是那次,我懷著揣揣不安的心理迎來了挫折的考驗——考試失利.聞之,我心如刀絞,一枝枝利箭好像從四面八方刺穿了我那幼小的心靈.為什麼每次考試的結果都是「遍體鱗傷」,那真的是太可怕,太恐怖了,它的滋味我銘記在心.隨後,我好好地反省了自己,努力尋找自己自身的不足與缺陷.但是,我應該怎麼面對挫折,是迴避?是沉淪?都不是,關鍵就是看自己的抉擇,我想；人生就是由無數的挫折累積起來的,若禁不起大風大浪,重重艱險,也就不能戰勝自己,而被壓倒所屈服.其實挫折未必是壞的,而是財富.以後,因為學習上有了挫折與失敗,我這才懂得如何奮力地撐著那隻在逆水中行駛的獨木舟,才懂得戒驕戒躁、精益求精,才懂得在谷底中再次站起來去迎接更多的挑戰.失敗了沒有關系,重新振作起來.陽光總在風雨後,沒有一個人會隨隨便便成功.我堅信,風雨之後的彩虹永遠都是最美的.挫折伴我成長,我會以樂觀當航標,這樣才不會迷失方向.沒有了樂觀的態度,就會迷失奮斗的方向、丟失一切信念,任理想的帆船在洶涌的挫折波濤里隨波逐流、上下顛簸乃至全體覆沒.而挫折並不是到了一敗塗地的境地,而是儼然警示你不要懶散,要堅持信念,隨時以樂觀、沉著去乘風破浪.如此我的成長之路哪能離開挫折這個善良嚴師?挫折伴我成長,我會以堅強當後盾,這樣才不會被輕易打倒.任何生命不堅強,必不能安然存在.若樹不堅強,干不挺拔,如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強,如何能咬定青山不放鬆受人敬仰；若梅不堅強,如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強,如何能有拼搏、追尋打敗挫折,戰勝自己的力量?如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友.挫折伴我成長,我會以謙遜作底線,這樣才不會丟棄人格.人不僅應在成功時懂得謙虛,更應在挫敗時堅持謙遜好學的風格.不以謙遜為准則,縱使真有一身本領也會因為自大、頑固而白白流失.如此我的成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母?挫折,讓我懂得樂觀、學會堅強、保持謙遜,讓我的生活更精彩,我要挫折伴我成長!