蛋王爭霸賽作文小學

❶ 作文故事大王擂台賽七百字

故事大王爭霸賽

今天下午第三節課，我們班又舉行了故事大賽。因為上一次我只得了第三名，很不滿意，所以這次老師布置作業後我很用功，想想這里應該怎樣講，那裡應該加什麼動作。終於到了比賽的那一天了，這回可算到檢驗我的努力成果的時候了。

故事大王爭霸賽終於開戰了！老師先讓我們小組選代表，我便又做了最後的練習，講得不錯，這回我心裡可有底了！不一會兒，老師讓代表站起來。我站了起來，又
向四周看了看，唉！又遇到了我的「死對頭」——郭光宇、陳廷鈺。我的鴨梨好大！不過我要化壓力為動力，加油加油再加油！不再把故事大王的寶座拱手相讓！

第一個登場的便是我，我從容的上了台，「大家好！今天，我給大家講的故事是『四話足球迷』。『3、1、0、1、2、3……』這可不是哪個小毛頭在學數數，
而是我老爸在喃喃自語……」我時而搖搖手；時而拍拍我的胸脯；時而揮揮拳頭。「生氣了！就捶它幾下，連連吼道：『臭腳！臭球！』」我講得繪聲繪色，逗得大
家哈哈大笑，講完以後，教室里響起了山呼海嘯般的掌聲！這回我可是勝利在望了！

不一會兒，就輪到我的「死對頭」郭光宇和陳廷鈺了。郭光宇講得還不錯，而陳廷鈺這個「常勝將軍」卻發揮失常了，他中間不但忘了許多詞，而且許多動作也不到位，還支支吾吾的。

帥氣的郭光宇

故事爭霸賽終於結束了，這一次的故事大王的寶座我可不會阿斗的江山——白送了！

❷ 詩王爭霸賽作文

在我們的一生中，經歷了無數的第一次，它像一隻只彩色的小
船，記載著我們的酸甜苦辣，它使我們成熟了，大膽了，有經驗了
……在這些無數的第一次中，最使我難以忘懷的就是第一次登台比
賽，這個第一次雖然已過一年多，但我依然記憶猶新。
那是2007年5月的一天，也是一個特別的日子，因為我要
參加第四節屆華夏藝術風采交流選拔活動。
彈了六七年琴的我終於能參加比賽了。那緊張的心情可想而知
，畢竟那時我還只是個膽小怕事的孩子。盡管父母多次給我的心靈
打上了安撫劑，可我依舊無法擺脫自己內心極度的恐懼，我怕！我
害怕自己錯誤連篇！我害怕自己洋相百出，我害怕自己成為別人的
笑談！怎麼辦啊？心靈的恐懼使我的思緒如一團亂麻，無法平靜下
來
這時，比賽已經開始了，我無心的坐著，看著每一個選手，他
們談得都好好哦！自然的動作，嫻熟的手法，優美的曲子，這簡直
是對我心靈的「虐殺」和「打擊」。懷里像揣了個小兔子砰砰直跳
，我盡量的深呼吸，放鬆自己的心情。
馬上就要輪到我了，我踱來踱去，在等待中，在恍惚中，心靈
備受煎熬，聽見叫我的名字，心也提到了嗓子眼，我邁著沉重的步
伐走到了舞台中央，很機械的鞠了個躬，敬了個禮，走到電子琴前
坐下。坐在冰冷的琴凳上，把音量調到最大，我開始彈奏起來，手
撫摸著電子琴鍵，浮躁的心逐漸隨著指尖的劃動，心也隨之平穩下
來，跳躍靈動的音符伴著我手指的觸動，充盈在空中，我心中的激
情也逐漸迸射而出，琴音時如高山流水，時如盛夏依雪。我全身心
投入了進去，完整的彈完了兩支曲子，出色的表演迎來了台下暴風
雨般的掌聲。
聽完評委老師給的分數，發了獎狀，我得了個金獎，我興奮急
了，因為自己的努力終於有了收獲。
人生的第一次太多了，雖然這次成功了，但從中，我體會到了
「台上一分鍾，台下十年功。」我鍛煉了自己，戰勝了自己，超越
了自己！這一件小小的事也為我現在的自信打下了很好的基礎，因
為我學會了放鬆與自然啊！珍惜每一個第一次吧，讓它時時激勵著
你，鞭策著你，使你做得更好

❸ 人教版小學六年級上冊語文第八單元作文600字以上

每當我看到那一件件製作精美的工藝品時，我總是萬分羨慕，總是希望自己有一天也能用我的雙手，製作出一件令自己感到驕傲的作品。

終於，這個機會來臨了。上星期，我們學校組織我們去勞動基地，去體驗基地的艱苦生活。我們在基地里體驗到了軍訓的辛苦，剪紙藝術的有趣，最讓我感到高興的是終於靠自己做出了一件讓我感到欣慰的工藝品。

記得那天早上，我們在老師的帶領下，來到「工藝製作」的教室里，只見老師拿出一袋石膏粉和兩個杯子以及一個模具。老師先將水與石膏粉摻在一起攪拌，攪拌均勻後，就把這些石膏倒在一個模具里，待到將模具填平時，再把模具輕輕搖晃，這樣，這些石膏就均勻地遍布在這個模具里，過了大約4至5分鍾，就可以將這個工藝品從模具里取出，這不，一件還沒有上色的工藝品就「出爐」了。

看了老師的示範後，我們就自己動手作了起來，當初我忘了水與石膏的比例是1：2，將水與石膏粉都裝了滿滿一杯，致使怎麼倒也沒辦法讓杯子里的水不向外溢出去。後來我將水與石膏粉的比例調好後，我把水倒進石膏中，這回，又遇到麻煩了——我怎樣攪拌也沒辦法攪拌均勻，這是怎麼回事呢？我起初還以為是水倒得太快了，於是，我重新試了一遍，得到的結果還是與上回一樣。沒辦法，我只好請教老師了，我向老師說明了為什麼會攪拌不均勻的原因後。老師笑著告訴我說：「你其中的一個步驟做錯了，你不應該將水倒進石膏粉里，而是應該將石膏倒進水裡。」聽了老師的講解，我恍然大悟，果真，這樣一來，我很快將這些石膏攪拌好了，然後，我便將這些石膏倒進模具里，最後把它搖均勻，等了許久過後，我的作品「問世」了。雖然還沒有塗上顏色，可我仍然是十分高興。

下午，我們迫不及待地來到另外一間教室，給我早上的那件作品上色。我們等老師給我們安排好座位時，就手握毛筆，給這件作品上色，因為我的這件作品描繪了兩條小魚在水中游來游去的畫面，所以一定要用淺藍色作為基色，可是桌上的這五種顏料中，並沒有淺藍色，怎麼辦呢？這時，老師走了過來，我再次請教老師，老師仍然是笑著告訴我：「這五種顏色中，你可以將它們調配在一起，這樣，就會有新的顏色出現。」果然，我將白色與深藍色調配在一起，淺藍色果真出現了，後來我用了同樣的方法調出了許多繽紛的顏色，不一會兒，我的這件作品終於真真正正地「面世」了。你瞧，灰色的花邊襯托著淺藍色的「海水」，水中兩只小魚自由自在地游來游去，兩枚小海螺與一隻小海星點綴在旁邊，給人一種賞心悅目的感覺，看到這件作品，我不禁感到十分自豪。

製作工藝品，只要掌握方法，認真細致，就一定能夠成功，怎麼樣，你也來試試吧

❹ 一場精彩的棒球比賽作文

金秋十月,秋高氣爽,一場精彩的籃球比賽作文.在陣陣秋風中,學校體育學科節開始了.在這屆體育學科節中,學校將舉行籃球、足球、乒乓球等一
系列比賽.我們六年級先比籃球.每個班都比三場,以積分的多少來決定名次.我們第一場贏了六（4）班,但第二場卻以一球之差敗給了六（3）班.因此,對六
（2）班這最後一場十分關鍵.勝了,我們就有機會爭一、二名；敗了,最多也只是第三名.所以,這一場無論如何都要贏.13日下午第七節課,比賽開始了.裁
判員彭老師一聲哨響,把球拋出去,雙方球員都盯著球,想把球搶到手.我班隊員得到了球,立馬繞過敵方球員,直接投籃,進了.開場我班就得了兩分,同學們都
歡呼雀躍,小學六年級作文《一場精彩的籃球比賽作文》.我方球員勢如破竹,又連得8分.對方進了一個罰球,才突破了「鴨蛋」記錄.雙方拉拉隊都不停地加
油,鼓舞士氣.對方球員不斷地反攻,想要追上比分,但都不成功.而我班隊員仍不停地得分.到中場休息時,我班以15：3領先,但隊員們都已是大汗淋漓了.
下半場開始了,對手頑強了許多,可球還是經常在我班隊員手裡.隨著王博聞的一個三分球入網,全場情緒更加高漲.對方好像知道了我方隊員的弱點,使我班球員
打得沒上半場好了,得分也沒那麼快了.不過拉拉隊的熱情並沒有因此降下來,仍然不停地喊加油.球員們依然不給對方一絲機會,把差距逐漸拉大.裁判員不斷地
吹哨,示意犯規.上場六（3）班就是借罰球反敗為勝的.不過六（2）班可沒那麼厲害,罰球只進了兩個.看來他們三場全敗的記錄已經成定局了.最終,我班以
24：8的懸殊比分取得了這場比賽的勝利.全班同學都高興得手舞足蹈,有的還把杯子里的水灑向空中,慶祝這場比賽獲得了勝利.比賽雖然結束了,但是隊員們
拼搏時的情景依然在我腦海中浮現.我要向他們學習,把那種拼搏精神用到學習中去。
參考一下，希望能幫到你，望採納。

❺ 對小學六年級最後一次運動會寫一篇作文！！！！！《難忘的運動會》

小學作文：最後一次運動會

今天是我小學生涯的最後一次運動會。

早上，我興奮地來到學校。當廣播聲響起，我和同學們一起排著整齊的隊伍來到操場旁邊等待入場。其他班級的同學們也走出來了，校園里頓時熱鬧起來。家長們三五成群的站在操場邊，談論著、嬉笑著，都來一睹同學們的風采！開幕式的音樂聲奏起，鼓樂隊的同學們昂首挺胸，踏著整齊的步伐向前走去。花環隊的同學們舉著色彩斑斕的花環，不停地變幻著花環的顏色，讓人看了眼花繚亂。彩旗隊的同學們高舉著各色的旗子，那一面面彩旗猶如一條條彩龍，浩浩盪盪的飄舞在操場上。我們六一班的運動員們雄赳赳氣昂昂地跟著隊伍走向操場，雖然已經參加過幾次運動會了，但我的心情依舊激動萬分，因為這畢竟是我小學生涯的最後一次運動會了，我暗下決心一定要好好表現，為班級爭光。

可惜天公不作美，下午正在舉行女子四百米跑步比賽時，天空下起了大雨，運動會被迫停止，明天正常上課。我像是一個泄了氣的皮球失望極了！哎！期待著下一次的運動會是個陽光明媚的日子！

今天，晴空萬里，我懷著激動的心情到學校參加校運會。走進校門，映入眼簾的是全校同學正在熱火朝天的訓練「8」字跳長繩和迎面接力。我也立刻參加到我們班的訓練隊伍中。這次運動會比往年熱鬧多了，比賽項目有迎面接力比賽、三分鍾「8」字跳長繩和拔河。8點30分校長宣布第五十二屆校運會現在正式開始。

只見總裁判周老師，空著一身灰色的運動服，胸前掛著口哨，精神抖口哨，精神抖擻的來到賽場中心，大聲宣布到：「運動會第一項拔河比賽現在開始，請六年級同學入場。」六年級拔河比賽一轉眼就過去了。輪到我們五年級比賽了，我按捺不住激動的心情，隊員們都神采飛揚，要知道拔河可是我們班的強項，從來沒有輸過。我們都非常自信地來到比賽場地，站在繩子兩旁，等待裁判員的哨響。比賽開始了，我們用力的向後拉，可是出乎大家的預料，我們居然輸了，傷心的淚水忍不住流了下來。在我們的淚眼中，第二項比賽迎面接力也以失敗告終。同學們一個個都垂頭喪氣的痛哭起來。「大家都別哭了，哭有什麼用，難道哭了，前面兩項比賽我們能反敗為勝嗎？」只聽老師嚴厲地說，「現在就只能更加努力去爭取最後一項比賽的勝利。」老師的話是那樣堅定。號稱「體育健將」的小強疑惑地說：「拔河是我們的強項，我們都輸了，跳繩是我們的弱項，難道我們還取勝嗎？」老師舉起雙拳，充滿激情地說道：「雖然我們輸了，但我們的努力仍表現了我們團結一致的精神，只要有了這種精神就能戰無不勝。」老師的話還是那樣堅定，有力。同學們都抹去腮邊的淚水，不約而同地跑去練習跳長繩。又一聲哨響，五年級三分鍾「8」字跳長繩准備開始。我們捏緊拳頭，咬緊牙關走進比賽場地，我的心裡舊像有十五個吊桶打水??七上八下緊張極了，生懷把繩拌住，影響班上的成績，這時裁判員宣布：「比賽前，先給大字有一分鍾熱熱身。」一分鍾過去了，我的心情也慢慢平靜了下來。「瞿??」的一聲，比賽開始了，同學們都全神貫注地跳著。我暗暗地數著：一、二……該我了，我向前邁一大步，縱身起跳，著地後機靈地一鑽。我跳過了，我向前邁一大步，縱身起跳，著地一機靈地一鑽。我跳過了，別提有多麼高興。幾個回合之後，突然，一個同學倒在了場上，繩子也停了下來，我看到他是那麼痛苦，但是他沒有哭，反而一下站起來跑開了，剎時，周圍傳來了一片加油聲，鼓掌聲。繩子又繼續搖了起來，同學們一個接一個迅速的跳起來，「瞿??」比賽結束了，我們向裁判員飛奔過去……「326，比對手整整多了十幾個。」「勝利了！我們終於勝利了。」操場上響起了我們班同學的歡呼聲。同學們都高興得跳了起來。

運動會結束了，但我的心情久久不能平靜，胸中一直回盪著這樣的聲音：堅持，堅持，只要有堅定的信念，堅持不懈地努力，就一定能取得意想不到的收獲。

❻ 三年級下冊作文比賽(八灘中心小學)

我讀了羅曼•羅蘭寫的《名人傳》之後，徹底認識到了自己的錯誤想法。版
原來，歷史上權的藝術家們並不都家境富有、生活一帆風順，比如著名的音樂家貝多芬，他出身非常貧寒，在17歲時母親就去世了，這對貝多芬是一個多麼嚴峻的考驗！他30歲又開始聽覺失靈，後來完全失聰。可他還是完成了大量作品。貝多芬一生沒有幾天寬裕的日子。著名的藝術家米開朗琪羅出身貴族，但6歲時喪母，隨後開始學習雕刻。在不斷地創作中，他贏得了應有的榮譽。後來，許多國王都用各種挑剔和威脅恐嚇去折磨米開朗琪羅，給他設置障礙。他遭受了許多苦難，最終取得勝利。
在我們生活中，經常可以遇到各種各樣的困難。面對這些困難，我們應當去想辦法克服，還是放棄？這大家都知道，但為什麼一遇到困難就束手無策

❼ 題目是《笑王爭霸賽》的作文

一個提綱供參考
第一層，老師宣布要舉行笑王爭霸賽，同學們的反應，心理活動，面部表情描寫。
第二層，准備活動，練習過程，不辭辛苦。
第三層，比賽過程。詳略得當，主要寫我的表現。
最後，結果。表達難忘之情。

❽ 比賽作文

身感乏累之時，我喜歡獨坐一室，休憩片刻，疲憊之身便會得以放鬆；心感焦慮之時，我則喜歡手捧一本好書，讀上幾頁，浮躁之心便會得以安寧。
在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；這里有溫馨的寧靜，也有激情的舞動……
回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終保持著一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閱過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中文章的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，快樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海「不可自拔」。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我因此明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的庄嚴神秘……我居高臨下，歷史長河裡的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無余！
莎士比亞說：「書是全世界的營養品。」的確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會里止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！
今後 ，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！
「讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒」。與好書為友，以好書為鑒，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我成長
——小魚喜歡大海。因為每一朵浪花中，都講述了一個動情的傳說。
——小鳥喜歡天空。因為每一片白雲里，都流傳著一個美妙的故事。
——我，喜歡好書。因為每一本好書里，都蘊涵著一個深刻的道理。
對於每一本好書，我都將它們視為珍寶，看作摯友。在每個寂靜的夜，與書促膝長談。
好書，伴我成長。
沉醉格林，情暖童心
很小很小的我，在寧靜的夜裡躺在外婆的懷抱里，聽外婆講那些古老的民間寓言。稍稍長大了一些吧，識得三兩字了，我漸漸開始自己閱讀童話。格林童話是我的最愛。我想走進開滿鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的海底王宮，去尋找化做泡沫的小美人魚；我想去找尋丑小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界，教給了我什麼是真、善、美，什麼是假、丑、惡。書，教給了我人生的第一課。
漫步詩海，回味古韻
隨著年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁，感動於夢得的壯志難酬，痛心在清照的凄凄慘慘。體味東坡才氣飄逸，胸襟豁達的「但願人長久，千里共嬋娟。」淚撒於岳飛滿江紅中的一腔忠憤，碧血丹心。用稚嫩的眼光去閱讀秦觀的「兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。」這千古流傳的愛情誓言。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底蘊。
暢游文壇，感受大家
現在，散文小說成了我的摯友。伴著海明威的腳步去陪伴著老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪著高爾基去回憶他痛苦中又交織著甜蜜的《童年》，《在人間》，《我的大學》。跟著冰心去追回那故去的往事，那盞在暗夜中的小橘燈。看著曹雪芹筆下的黛玉葬花，賈家的興衰，讓歷史的腳步停留在那個瞬間。一個跟斗雲，隨著吳承恩，上天庭，大鬧王母娘娘的蟠桃大會，盡情遊玩。望著梁山一百零八將的英勇豪邁。劉備、曹操、孫權的三國鼎立……書，讓我有了自己的理想，讓我在理想中不斷進步。
一本本好書伴我度過了十二個春夏秋冬，一本本好書伴我迎接燦爛的明天。好書伴我成長。

古語有雲：「書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。」歌德也說過：「讀一本好書，就猶如和一個高尚的人談話。」以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。

我家有許多藏書，正是它們伴我成長。蘇聯作家奧斯特洛夫斯基寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》，我早在小學三、四年級讀過。主人公保爾·柯察金那不屈不撓的精神深深感動了我，使我發憤圖強。忘不了，升中考前那五十多日是怎樣度過的，我們如那身負千斤重的蝸牛，可老師、家長的鼓勵和期望卻變成沉重的試卷山和作業山向我們壓來。是保爾，是他的精神支撐著我！

升上初中後，我的性情大變，變得暴躁和多愁善感。於是，每次與父母、小妹吵完架後自然……多少次，我枕著被淚水浸濕的枕頭入睡；多少次，午夜夢回，覺得孤獨無助……後來，我讀到《愛的教育》這本好書時，我又一次哭了，我為我自己以前所做的事感到深深的後悔。我深深地體會到，父母與子女之間流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那與生俱來的自然親情。我還體會到師生之情、父子之愛、朋友之誼。於是，之前的暴躁和多愁善感頃刻煙消雲散。「愛」在每個人的心中，「愛」灑滿世界的每個角落。

我想，影響我一生的可能就數美國作家寫的《希爾屋裡的秘密》了。或許，它不是什麼名書，但是，它絕對是一本好書。比如「明辨是非的准則是什麼呢？」青蛙呱呱的回答簡潔明了：「如果你做的事情會傷害某個人，那就是壞事。」它教我們認識生活，認識自我和他人的價值。「幸福來自危難時刻的互相幫助，危急關頭首先想到的應該是真正具有價值的事物。……人才是真正有價值的，而物品沒有。」這本書當之無愧是青少年朋友踏上人生旅途之初一個很好的啟蒙。

正是這一本本書，教給我知識，督促我進步，伴我成長。書啊，我們永遠的朋友

好書伴我行
「書是人類進步的階梯。」這都是大家知道的最常見的高爾基名言了。書能帶我們遨遊知識的海洋；書能幫我們得到知識，書讀多了，你就不會看著駱駝說馬腫——少見多怪。冰心說：「好讀書，好讀書，讀好書。」
我喜歡作文書、歷史書，我的書架上擺滿了書籍：薛仁貴征東、說岳全傳、作文大全、1000個好作文等等，不計其數。一次，爸爸給我買了一本《說岳全傳》，我對它愛不釋手，上面講，岳飛精忠報國，他一生打了126場仗百戰百勝，都稱他「常勝將軍」，他的岳家軍，紀律嚴明，所向披靡，如果打了敗仗，決不會臨陣脫逃，穩住陣腳，一齊放箭，他們萬箭齊發，金兵不能前進一步。岳飛的手下更是了得，各個驍勇善戰，虎背熊腰，如：岳雲、張憲、高寵、楊再興等人，兵來將擋，水來土淹，殺得不可一世的金朝落花流水，一敗塗地。金兵死的死，傷的傷，損兵折將，不計其數，血流成河，屍積如山，好慘不忍睹。最後，被奸臣秦燴以莫須有的罪名被害死在風波亭。《說岳全傳》表現了岳飛一家精忠報國。
一回，我在家看書，忘了吃飯的時間；還有一次，我五點鍾起來看書，為了不被父母發現，我躡手躡腳地跑進書房，津津有味地看起了書，那時還是寒東臘月，刺骨的寒風冷得我瑟瑟發抖，但為了看書，我豁出去了，頂著寒風繼續看……
書就好比是我的食物，沒有書，我就像吸了毒似的，渾身不自在。我看書常常廢寢忘食，大人是借酒澆愁，我卻借書澆愁，悶悶不樂的時候，我就看書，因為只有書才能帶給我快樂。現在我對書情有獨鍾，看得如迷，大家都覺得我走火入魔了，但我覺得多讀書並不是什麼壞事，只有多讀書，你才能了解大千世界，知識才能獨占鰲頭，學習才能名列前茅，如果你知識少了，就會少見多怪，別人知道的東西，你就不知道，成為一個「菜鳥「。
有首歌是這樣唱：你問我愛多深，愛你幾分，只有月亮知我心。但我覺得應該是：你問我愛多深，愛你幾分，只有書籍知我心。書不愧是人類的良師益友，是它為我們敞開了知識的大門，學無止境，只有多學習，多看書，才能才高八斗，知識淵博，讓我們為中華之崛起讀書吧！

還記得我們敬愛的周總理曾說過，「為中華之崛起而讀書」，我愛讀書，卻沒敢說的那麼有氣魄；又記起古人「金榜題名」的榮耀，我愛讀書，卻沒敢想的那麼遠大；只是為了耳邊常回響的話語：「兒啊！好好讀書，學會了做人才會有出息啊！」
從小，母親就要求我好好讀書。《三字經》是我的第一個夥伴，「人之初，性本善，性相近，習相遠」，這裡面沒有什麼豪言壯語，可那三字一組的小短句卻夠我受用一生。
百善孝為先，鴉有反哺情，羊有跪乳恩。《木蘭詩》中的花木蘭，為了年邁的老父，不惜掩飾自己的女兒身，替余從軍。今日的我們雖不能做的這般壯烈，也應在北風凜凜的寒冬為自己的父母端上一回洗腳水吧！也應在炎炎夏日為自己的父母捧上一杯涼開水吧！
漸漸的，隨著年齡的增長，我的讀書視野越來越廣。我迷上
了書中那刀光血影的古代，為那些為國捐軀的忠義之士所折服。想著文天祥「人生自古誰無死，留取丹心照漢青」的骨氣，誦著屈原「惟草木之零落兮，恐美人之遲暮」的詩句，讀著王勃「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的壯美秋景，我感慨萬千。生於和平年代的我們，雖不能為國殺敵，雖不能感天動地，卻可以在內心深入呼籲我要為祖國的明天更努力的讀書。書賦予我最神聖的使命——愛與責任。
當我開始懂得怎麼去愛一個人時，我就不可自拔的愛上《巴黎聖母院》中的那個醜陋的敲鍾人，為還滴水之恩，甘願為美麗的吉普賽女郎南出自己寶貴的生命。我這才恍然大悟，原來愛的定義就是奉獻給予。
十六七歲是一個多夢的年齡，我在書的海洋中幻想著自己的未來。池田大作說：「沒有思想的人生就像沒有舵的船。」人就應該追求自己的夢，因為夢想會在你的成功的道路上加油吶喊。簡愛曾經說過：「雖然我不美，又貧窮，但我們是平等的，就像我們死後都會經由墓地，平等的跪在上帝面前一樣。」這段感人的語言，就是她追求平等的夢，她永不停歇地追求，感染著我，催促著我追求自己的夢想，永不言棄。
我記起巴金先生寫給侄兒李致的四句話：「讀書的時候用功讀書，玩耍的時候放心玩耍，說話要說真話，做人得做好人。」這四句時時鞭策我好好讀書，爭做好人，做一個有責任感的人。
我曾許諾母親好好讀書，好好做人。書教會我規矩，教會我忠義，更教會我奉獻、責任。在以後的成長道路上我會讓那充滿墨香的書如影子一樣永遠陪著我，我會讓書中那些充滿神聖的心靈如清泉一般流淌在我的胸膛。「書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。」這座書山，我上定了，因為我愛讀書，我要成長！
書是打開知識寶庫的金鑰匙。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引著我前進的方向。它告訴了我做人的准則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標。
在我上小學一年級時，媽媽給我買來了許多故事書，我讀後受益匪淺。《白雪公主和七個小矮人》彷彿也把我帶到了那座小木屋裡，同時，也告誡我：不能以外貌來判斷人的美和丑；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現在的幸福生活┉書告訴我許多以前我不知道的故事。
隨著年齡的增長，我更加愛看書了。那薄薄的故事書變成一本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我了解到了俄國沙皇統治的黑暗，了解到了一代文學大師高爾基的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中主人公保爾?柯察金那種堅強的意志深深打動了我，教育我要在困難面前樹立信心……一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了。
書也給我帶來了不少快樂。每當我在優秀作文選集上看到一篇篇獲獎作文時，我多麼希望我的作文也能獲獎啊！於是，我平時讀了一些
優秀作文。看其它書時，每看一本，都會摘抄書上的好詞，好句，有空拿出來看看，久而久之，就爛熟於胸了。因此，我的作文水平也有所提高。
書豐富了我的課餘生活，給我增添了幻想的翅膀。熱愛書吧，書籍是人類的營養品，也是人類文明進步的階梯！

「書中自有黃金屋」、「書是人類進步的階梯」等等這些贊頌書的名言，大家都耳熟能詳。的確，一本好書除了能豐富知識，增添智慧，還能提高自身修養，陶冶情操，一舉兩得，何樂而不為呢？
我愛看書，大到世界文學巨作，小到一本連環畫。人家常叫我「書獃子」但我卻認為我不「呆」。
其實，剛上小學時，我並不愛看書，但自從我看了一本書後，竟愛上了它，愛上了書。
一年級是，我調皮搗蛋，不愛讀書，看見書就煩！考試一次比一次差，父母見此狀，沒少勸說，可我左耳進右耳出。把他們的苦口婆心當作「驢肝肺」。直到一次爸爸出差回來，帶回了一本厚厚的書，叫《中華勤學故事》。他把書遞給我，說：「你要好好看這本書，對你的教育很大！」我沒辦法，在父母的督促下，每天勉強坐在書桌前看上幾篇。漸漸，我對這本書產生了興趣，自覺地去看。我從書中找到了許多樂趣，對其他書也十分喜愛。我想：我也要向書中的人學習，將來要成為了不起的人，獲得驕人的成績就。
之後，我每日與書相伴，見不到書，就覺得缺了什麼。從此，我也不在調皮，而是擠出時間看書。書豐富了我的知識：它帶我上天，了解宇宙廣闊；它帶我入海，了解海洋神秘；它又帶我回到過去，了解鮮為人知的事情……
課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加豐富，成績也上去了。
因為書，人們對我的看法改變了：他不再是當初調皮的孩子了，如今已是個愛學習的好孩子了。
好書伴著我，圍繞著書香，盪漾在書海之上。它將伴我成長，伴我從書海盪漾到無邊無際的書的天際之中……我愛書，愛它給我的知識、智慧，愛它為我鋪設的成功大道！

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開頭回憶多變化，結尾照應好處多。