1. 觀看陀螺大戰作文490字
上個星期天，我和幾個朋友一起玩陀螺。
我們規定每人派兩只陀螺出戰，先派一回只答，等這只倒下後，另一隻代替作戰，堅持到最後的人獲勝。
比賽開始了，我先派出老將紫色陀螺。
紫色陀螺不愧是久經沙場的老將，它穩穩地行駛。我先以逸待勞，坐山觀「虎」斗。只見一隻藍色陀螺向一隻深紅色陀螺撞去，那隻陀螺東倒西歪，看樣子活不多久了。雖然藍色陀螺「受傷」慘重，但過了一會兒，又恢復元氣撞向我的紫色陀螺，但他不知道我的陀螺征戰無數，底部已經磨圓了，而且沒有稜角，平衡性極好，所以被撞沒有什麼大礙，反倒敵人搖搖欲墜，馬上去見馬克思了。過不了多久，只聽見「砰」的一聲一隻綠色陀螺又被我的陀螺撞飛「戰死沙場」。可是我的紫色陀螺也體力不濟，倒下了。當我換上「烈焰暴風」時三個接班陀螺都快要「殉國」了。我馬上去撞一隻粉紅色陀螺，看一隻犧牲了。其他兩只反而精神了，它們恢復了過來，還不時輕微斜倒一點，像是扭屁股在嘲笑我。可惡欺陀螺太甚！我火冒三丈：老虎不發威，你當我是蠢豬啊！我使出必殺技「烈焰暴風斬」，不過一眨眼功夫，那兩只都被我的「烈焰暴風」修理了一頓，兩只陀螺立馬倒下。
「我贏了，我贏了！」我的聲音驚天動地。
2. 小學生作文：暴風雨700字
那場暴風雨，是在我出生後的，第一場最大的暴風雨。那一夜，我驚慌著。不版知，這場暴風雨何時權停止。
在晚上，我躺在枕頭上。靜靜的想著：暴風雨，真的太強大了。因為，小時候，我就遭受到一場暴風雨的突襲........
在那天，在熟睡的我，聽見了噼里啪啦的折斷聲，我很驚慌，心想：怎麼會有折斷聲呢？我看向灰茫茫的窗外，那場雨實在太大了，無數的小雨點從空中飄落。就像，玉帝再哭一樣。呵呵，我太天真了，玉帝怎麼會哭。。。。但，那場暴風雨斷折了我的想法。媽媽很慌張地坐起來，拉著我快跑，那時我才5歲，跑的並不快，但只有短短的一秒鍾，我們家的窗戶就被雨捎了進來。我在和死亡作斗爭，媽媽緊緊拉著我。終於，終於到了門口，但剛要出去，洪水一般的雨水像我家捎來，媽媽抵著我的衣服，把我扔了出去，自己淹沒在水中，我哭了，但我知道，淚水被雨水淹沒，我只得奔跑。
第二天清晨，我正躺在房子里，爺爺對我微笑著，
（時間問題，我先寫那麼多，明天再繼續）
3. 小學生畢業作文700字左右(內容是運用排比修辭手法的)
不知不覺在小學里度過了六年的快樂時光，而我覺得在學校的每一分鍾甚至每一秒都是幸福的，都是快樂的。而我在這六年的快樂時光里，卻沒有好好珍惜眼前的一些事情，一些言語。我在小學里，哭過，笑過，也經常為別人喝彩，為別人打抱不平。不管怎麼樣，只要在小學里好好的努力過，就是在六年的小學生活中劃上了一個圓滿的句號。
記得剛放假，媽媽和我一起去了學校裡面交學費分班，我在進去的時候，有一絲緊張，也有一絲高興。緊張是因為剛來到這個學校，對學校的一切還什麼都迷茫。高興是因為離開了幼兒園，轉入了新的小學生活，比以往的生活更加精彩了。當我分班時，看見單子上面謝著一年級六班，我就和媽媽高興的走到了六班，但沒到六班之前，七班的老師把我媽媽叫住了，原來七班老師和我媽媽認識，我就順理成章的來到了七班這個大家庭。
一開學，大家都紛紛來到小學，送我們這些剛上一年級的小學生進校。但在我還沒進校的時候，看見很多像我一樣年齡的小朋友在學校門口哭，我不知道他們為什麼哭，為什麼不喜歡去這個新的大家庭。而我卻高高興興地進去了校門，很快就找到了我所在的班級，在班裡面和一些和我一樣不好意思的同學交朋友……
不知不覺就到了六年級，快到了畢業的時候，但我們班裡的同學卻好像不知道要畢業了，還是和往常一樣上課，下課，打鬧……但直到臨近畢業還有一兩天的時候，我們班的同學才恍然大悟，知道了畢業同學要離去，一些女同學已經開始哭了起來，他們把自己的心情發泄了，在畢業的那一天，我們沒有一個哭著走出去的，但也沒有笑出來……
我們在不知不覺中就畢業了，以前的那些時光就讓他過去吧，珍惜現在的美好時光，在初中好好學習，天天向上！
4. 小學生作文700字
我的校園生活
每個人的人生道路上都或多或少點綴著一些美好的事物，它可能是一束束鮮花，一縷縷的陽光，也可能只是一句句暖暖的祝福……在我的人生路上卻是我的校園生活渲染了一路的春天。
童年的日子是無憂無慮的，童年的校園生活是純真無邪的。似一條潺潺流淌的小溪，歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。一顆顆跳動的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉，編織著一個個彩色的夢，譜寫著一曲曲真摯動人的歌。
每當老師出現在三尺講台上的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨遊，在另一個世界裡呼吸新鮮的陽光、感受異國風馬牛不相及情，盡情的長篇大論。課間是愉快的，不絕於耳的歡聲笑語，師生之間的友愛與尊敬編織著音符在空氣中飄動。師恩無盡處，當我因考試失敗苦悶時，老師窗前那盞明亮的燈一直亮到深夜；當我遇到挫折頹廢無助時，是老師孜孜不倦地教導我做生活的強者……
魚兒在水裡盡情的嬉戲，我們在校園用快樂的音符奏響心靈的樂章。每當聽到小鳥的歡歌、樹葉的沙沙聲，沿著小路在林宇中漫步，呼吸著清新的空氣，彷彿這個世界干凈得一點雜質也沒有，一切都顯得那麼自然、充實。
1仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我描繪了一幅幅人生畫面，為我空白如紙的人生描上彩色的一筆。
歲月有痕，留下的是我對校園生活的愛痕，讓我們帶著心中這份愛打造我們人生中的最亮點，開創我們美好的明天。
2當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候;當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒,再輕輕落地的時候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.
清晨,快樂的鳥兒唱著歌,伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路,目送著我們走進校園,眼裡全是笑意.陽光鋪在寫有「XX中學」的銅牌上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上,我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書與婀娜的垂柳;我們時常碰見自己的同學或是外班的好夥伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問候兩句,也許再聊一聊最近做了些什麼.
走進灑滿晨光的教室,安置好書包與作業,長長地吁一口氣,開始一天的學習生活.
課堂上,我們盡情地展開我們的才能,大膽地說出自己獨到的見解,認真地記好我們要領悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩,為了讓大樹也贊許地點頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著!
我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發揮的十分鍾.我們一起談心來增進彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財富;我們一起討論問題來提高彼此的成績,讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠眺;有的聚集在長廊上,談笑風生;有的坐在"s"形的雕塑下,沐浴陽光,享受這最美好的金色年華.
我們融入在集體之中,每個班級都是一個家,我們在一起朝夕相處,無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此,我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發的氣勢,戰無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的,有跳起來大聲喊的,個個神氣活現.
我們在學習中成長著.
我們在成長中學習著.
現在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒有虛度年華的自豪;有的是對美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶.....
5. 關於小學生情景描寫作文 記一次運動會 700字
盼啊盼,終於盼到了這次"五,一"運動會.
星期三早晨,微風吹來,讓人神輕氣爽,心曠神怡.全校師生來到操場上,做在規定的位置上.只見操場北牆上掛著一條橫幅,上面寫著幾個醒目的大字:萊陽立青小學2008年春季運動會.
運動會開幕了.首先是低年級的小同學們比賽穿衣服.他們一個個精神飽滿,好像還沒開始就要個對手一個"下馬威".裁判員一聲令下,他們就急匆匆地穿起來,在愉悅的歌聲中流露出一種緊張感.班主任在一旁指揮,拉拉隊員更是不甘示弱,拚命地給小運動員們加油助威.運動員的速度越來越快,有的在奔跑的時候,帽子從頭上掉下來,便手忙腳亂地撿起來,重新戴上;還有的在脫衣服時,把袖子個捎到裡面去了,讓下一個隊員找不到袖子.觀眾們也在為他們捏一把汗.最後,幼兒大班和二年級二班取得勝利.
我參加的比賽是100米賽跑.比賽就要開始了,我心裡像十五個吊桶打水--七上八下的.可是,我看到老師那慈祥的面容,心中堅定了一個信念:勇奪第一,為班爭光.於是,我的心平靜了下來."砰"一聲槍響,我飛快奔跑,使出全身力氣.因為我不適合短跑,所以得了個第5名.但我不灰心,因為我懂得了:重要的是參與,而不是取勝.
比賽項目一個個地進行著.
最有趣的要數400米接力跑了.我們班打頭炮的是趙建利."砰"起跑了.趙建利的爆發力強,是個急性子.按拼了的樣子真像一直被獵豹追趕的羚羊.第一棒,對手就落後了.接第二棒的趙冰清眼睛瞪得滾圓,緊咬嘴唇.趙建立剛把棒遞給他手裡,趙冰清已經箭一般地"射"了出去.當他從我們的身邊沖過去時,只感覺一股風帶過去.到了接第四棒的時候,運動員在驚天動地的吶喊聲中,風馳電掣般的第一個撞線了.我們激動得又蹦又跳,恨不得沖過去和他們握手擁抱.
比賽在同學們的歡聲笑語中結束了,但同學們還沉浸在歡樂之中.
6. 小學生作文 生活中的一個小鏡頭 700字
生活，宛如一部情節曲折的電影，一個個精彩的鏡頭，便組成了絢麗多姿的鏡頭。我熱愛生活，也熱愛生活中的一個小鏡頭，它使我受到教育，受到啟發。
那一次，我獨自坐公交車去外婆家，到半路上來了一位老奶奶，拄著拐杖，靠著扶手，慢慢地在通道上行走。她向四周環顧了一下，發現沒有空位。她嘆了口氣，站在了我旁邊。
我被嚇了一跳，又開始猶豫不決：讓還是不讓?心底好象有兩個小人在爭辯：「一定要讓，助人為樂啊！」「可是離外婆家還遠著呢！如果讓位，腳受得了嗎？」「不讓對得起胸前的紅領巾嗎？」「有些人讓座了，受益人連一句謝謝都沒有，不讓！」「難道讓位只是為了一聲『謝謝』嗎？讓！」「不讓！」「讓！」「不讓！」……
正在我猶豫不決時。從後面傳來一聲充滿誠意的聲音：「老奶奶，坐這兒吧！」循聲望去，一位大約17歲的男孩從座位上站起來，走到老奶奶身邊，又攙扶老奶奶坐到座位上，自己卻站著。老奶奶誇獎道：「這孩子真懂事啊！」這時，我恨不得立馬找個縫鑽進去。在車上的幾位年輕人也羞愧得低下頭。
這個鏡頭使我受到很大啟發，也使我受到很大教育。助人為樂是一種高尚品質。倘若每個人都能像讓座的人一樣助人為樂，社會又何愁不和諧呢？
7. 700字作文 不限題材
弄堂的滋味
家鄉的弄堂是感性的，深入肌膚的，溫暖地游盪在記憶的深處，而弄堂的味道是說不清道不明的一種感覺，沒有「暗香盈袖」的消魂，卻一直纏在心間，退散不去，對家鄉的眷念也如同曹雪芹對黛玉的偏愛一樣，無關理由，卻偏偏是心靈最深處的愛戀……
嚴格意義上來說，家鄉的弄堂是算不得弄堂的，它既沒有江南建築的靈韻清秀，亦沒有北京四合院的歷史見證。它有的只是一些介於文物和廢物之間的老房子，幾條或是水泥，或是石子鋪的溝壑般的弄底，再有就是一些老到不願意搬進現代化高樓的老人。姥姥也是其中一員，因此我才得以聞著弄堂略帶潮氣的味道長大。這種味道是深入骨髓的，沒有詩人所謂的撲鼻清幽，有的只是老住戶們一點一點積累起的煙火人氣。
弄堂早餐的味道是清新的，帶著新打的豆漿的味兒。老住戶們大都起得很早，五六點鍾溜了早兒後，就會打發兒孫輩的起床去買早點。豆漿油條是每天必不可少的。一壺漿就夠一家人美美地喝上一早。當然，這是很有講究的。據說各早點攤的特色都不一樣，都有自己最拿手的絕活。但當我在姥爺的注視下喝下他特意從橋頭買來的豆漿後，似乎並沒有嘗到什麼特別值得用心良苦的價值，可是我感到了溫暖的味道。
記憶猶新的味道，是弄堂里百家糖的味道。這是一特有的講究。我小學時作文獲了獎去姥姥家報喜。可沒想到，這消息就像是插了翅膀一樣飛遍了弄堂。那些叫不上名字的爺爺奶奶們都擠到了姥姥家，一人給了我一顆糖，說是慶祝我的大喜事。說實話，那些糖真的不好吃。弄堂里的住戶大多不富裕，給的糖也大多廉價，但那百家糖的味道卻是讓我一直難忘。尤其是來到這鋼筋水泥把鄰里關系封隔開來的深圳，那種味道就更是可遇而不可求了！
眷戀弄堂的味道，因為那裡有家的味道，有煙火人氣的味道。
8. 堅強的媽媽小學生作文700字
學會堅強
我們是一群令人羨慕的中學生。中學生的夢，純潔浪漫，未必成真；中學生的歌，婉轉動聽，未必久遠；中學生的詩，熱烈奔放，未必永恆……在這如歌如詩的年華中，我們這充滿活力的一代敢於創新、實踐，然而一旦遇到困難或挫折，也易猶豫、動搖、退縮。
現代社會的發展，關鍵在人才，基礎在教育，因而校園里一味追求高分的現象就屢見不鮮，老師與父母的期望，使我們的心理承受了巨大的壓力。
父母長年在外，自小沒人可依靠的我，各方面的能力自然超出了同齡人。認識我的人常常誇我是「女中豪傑」，然而他們都只看到了我堅強的表面，其實，外表堅強的我也有脆弱的時候。
自步入初中大門，我對數學就不感興趣。每次數學考試，我的成績總比我理想的分數矮一截。於是，漸漸地我與它更疏遠了。
記得初一時的數學老師是一位口碑很好的教師，可我那不太理想的數學成績似乎與他的名聲不大匹配，因此經常引來他的一頓教訓。有時，一些調皮的男生便會跟著指手劃腳，冷嘲熱諷。一向要強的我，每當此時便恨不得找個石縫躲起來。次數多了，我想到了放棄。
可是，一次偶然的見聞卻徹底拯救了准備自暴自棄的我。
暴風雨中，一隻蝴蝶在泥中拚命地掙扎著，它想飛，可是心有餘而力不足。在一次次的努力失敗後，我想它大概快放棄時，它卻一再地選擇了堅強。經過一次次地試飛，它終於離開了泥潭，揮動著仍帶著泥點的翅膀在陽光中飛舞。
它僅是一隻小生靈，卻有如此大的毅力，我呢？我慚愧了，於是我重新鼓起了勇氣。世上無難事，只怕有心人。只要我不輕言放棄，又有誰敢說我不能學好數學呢？
我開始調整自己的心態，我自認智力並不比別人差，數學學不好，主要是因為不感興趣。我首先買來一些資料書，強迫自己多做多練，不懂的題目我就請教其他同學。上課時，我提醒自己全神貫注，保證每節課的聽課質量……漸漸地，我有了些微的進步，雖說，時常還會受到老師的批評，同學們的譏笑，但每當遇到這種情況，我便會想到那隻在陽光中飛舞的蝴蝶，我相信，只要我堅持下去，總有一天，我也會像那隻蝴蝶那樣，迎來光明的一天。
歷史的重任在肩，生存的競爭在前，只有堅強，才能創造出輝煌的明天！
期中考試快到了，我堅信這次我一定會成功，因為我學會了堅強。即使萬一我又失敗了，我也不會氣餒，因為堅強的我已有勇氣面對成長歷程中的風風雨雨
9. 說廢話對小學生有什麼影響作文700字
這是一次十分抄深刻的檢查，我對於我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該不重視老師說的話，我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
今天在午休時，由於班主任要去開會，班主任一走，教室里頓時亂成一鍋粥。打架的打架，跑的跑，叫的叫，我開始是在非常認真地看書，學習。可坐在我前面的盧明祺，一下子對著我大笑起來，我感覺很奇怪，就問他為什麼要對我笑，他不回答我，還在笑。我怎麼也忍不住了，開始和他說起廢話來，說了2句後，我又開始看書了。可就在我和他說廢話時，記分的老師已經把我們班的分扣了，我們這才醒悟過來。班主任回來後把我們狠狠地訓了一頓。
這次的事件我真的感到抱歉，希望老師可以原諒我，可以認可我認錯的態度，我真的已經深刻的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的機會。也希望同學也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓真的很大很大