㈠ 高中作文觸動心靈有點波瀾
閱讀下面的材料，根據要求作文。在日常生活中，我們經常可以見到這樣的現象：家長為了孩子的健康成長，含辛茹苦，而孩子呢，不是抱怨飯菜不可口就是衣服不夠漂亮；老師為了學生早日成才，兢兢業業，可學生呢，不是厭學逃學就是叫苦連天……其實何止這些，我們把眼光投向社會，投向世界，這種現象比比皆是。怎樣看待這些現象呢？也許我們試著與對方互換位置進行思考，問題就迎刃而解了。請以「換位思考」為話題寫一篇作文。[注意]①文體不限②立意自定③題目自擬④不少於800字天色漸漸黑了，昏黃的燈光在抖動著。方明拿著煙桿默默地瞪了瞪兒子，又看了看供桌上的父親的靈位，無可奈何地嘆息著。兒子越吵越激動：「別人的衣服褲子都是名牌，而我，我連雙像樣的鞋子都沒有，你叫我在學校里怎麼坐，怎麼抬得起頭來。」他一臉激動，一腳就將旁邊破舊的竹椅踹爛。妻子在一旁啜泣著。終於，方明爆發出吼聲：「不要吵了。」說完走到供桌前，拿開靈位，打開供桌上的一塊木板，拿出來一個發黑的尼龍布袋，掏出皺巴巴的一團錢——那是賣了自家的耕牛為兒子交學費剩下的一點錢，交給了兒子，重重地「唉」了一聲，然後喘著粗氣一聲不吭的回了自己的房間，妻子也邊走邊泣，跟著進了房間。短暫的不安後，兒子開始數錢，一共是一百三十四塊四，夠買一件新衣服和一雙新鞋子了。於是他把錢展平，隨手插進褲兜，進了自己的房間，關上門，打開房中的彩電。一切歸於寂靜，只有兒子房間的電視機聲音隱約可聞。方明躺在床上，瞪著眼睛，怎麼也睡不著。三十年了，同樣的時候，同樣的地點，同樣的場景。房間里有個少年在吵「別人身上的衣服都是名牌，而我，我連雙像樣的鞋子都沒有，你叫我在學校里怎麼坐，怎麼抬得起頭來。」他一臉激動，一腳就將旁邊破舊的竹椅踹爛。終於，父親滿是皺紋的臉上漲得通紅，暴喝一聲：「別吵了。」然後走到那張供桌前，拿開祖父的靈位，打開一塊木板，拿出一個發黑的尼龍布袋，掏出一團皺巴巴的錢來——那是父親賣掉壽木給自己交學費剩下的，交到了自己的手中，重重地地「唉」了一聲，然後喘著粗氣一聲不吭的回了的房間。自己拿過錢，把它展平，隨手插進褲兜，然後也進了自己的房間，關上門，打開電視機。「唉……」這聲音粗粗地響起在在自己的耳邊，於是他踉踉蹌蹌地爬起來，抱住父親的靈位嚎啕大哭。評析：這篇作文的成功之處就在於情節的波瀾起伏、構思的精緻簡約。首先作文標題「遲來的懺悔」就製造了一種懸念，為什麼懺悔？為什麼又是遲來的？開篇用精簡而極具典型的景物描寫，渲染一種沉重壓抑的氣氛，同時也具有一種引人往下看，看到底有什麼事情發生的吸引力。其次抑揚的手法也使得這篇作文跌宕有致：先寫方明的不懂事的兒子，把批評的焦點集中到兒子身上，可是寫兒子其實是為了寫自己，因為同樣的場景使他想起三十年前的自己，想起自己的父親，最後他終於忍不住抱住父親的靈位痛哭。臨到難處才從為人子的角度去理解為人父的心態，不是遲來的懺悔嗎？可是正因是遲來的，所以才更震撼人心，更令人覺得「換位思考」的可貴。當然作文還運用了突轉與變序的手法，使文章增色不少，這里不一一贅述。
㈡ 有關波瀾起伏的高中作文
購買上帝的男孩
一個小男孩捏著1美元硬幣，沿街一家一家商店地詢問：「請問您這兒有上帝賣嗎？」店主要麼說沒有，要麼嫌他在搗亂，不由分說就把他攆出了店門。
天快黑時，第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是個六十多歲的老頭，滿頭銀發，慈眉善目。他笑眯眯地問男孩：「告訴我，孩子，你買上帝幹嘛？」男孩流著淚告訴老頭，他叫邦迪，父母很早就去世了，是被叔叔帕特魯撫養大的。叔叔是個建築工人，前不久從腳手架上摔了下來，至今昏迷不醒。醫生說，只有上帝才能救他。邦迪想，上帝一定是種非常奇妙的東西，我把上帝買回來，讓叔叔吃了，傷就會好。
老頭眼圈也濕潤了，問：「你有多少錢？」「1美元。」「孩子，眼下上帝的價格正好是1美元。」老頭接過硬幣，從貨架上拿了瓶「上帝之吻」牌飲料，「拿去吧，孩子，你叔叔喝了這瓶『上帝』，就沒事了。」
邦迪喜出望外，將飲料抱在懷里，興沖沖地回到了醫院。一進病房，他就開心地叫嚷道：「叔叔，我把上帝買回來了，你很快就會好起來！」
幾天後，一個由世界頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院，對帕特魯普進行會診。他們採用世界最先進的醫療技術，終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時，看到醫療費賬單那個天文數字，差點嚇昏過去。可院方告訴他，有個老頭幫他把錢全付了。那老頭是個億萬富翁，從一家跨國公司董事長的位置退下來後，隱居在本市，開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已，他立即和邦迪去感謝老頭，可老頭已經把雜貨店賣掉，出國旅遊去了。
後來，帕特魯普接到一封信，是那老頭寫來的，信中說：年輕人，您能有邦迪這個侄兒，實在是太幸運了，為了救您，他拿一美元到處購買上帝……，是他挽救了您的生命，但您一定要永遠記住，真正的上帝，是人們的愛心！
㈢ 寫一篇高中作文800字以上情節要波瀾起伏
拐角處的眼神
那臃腫的顯得笨拙的身影，那習慣性皺著眉的臉，還有那雙正盯著我的充滿關愛的眼睛……在馬路的拐角處，在與我對視的那一剎那，他立刻轉過身，跨上自行車消失在人群中，再也沒有回頭。但我還是認出了那眼神，我再熟悉不過的眼神。頓時一種十分奇妙的感覺流遍了全身---
幾分鍾前，我在籃球場上摔傷了膝蓋，回家途中正好遇上下班的老爸，「帶我回去吧，我實在痛得走不動了！」
老爸先是驚訝地看著我的傷口，盯了幾秒，皺了皺眉說：「這點小傷算什麼，要打球就得付出代價，自己走回家！」
我以為那隻是一句玩笑，很自覺的往車上坐。不料老爸把我推開，自顧自地，飛快地騎走了，遠遠拋下一句話：「自己走回家！」
我是父母的寵兒，我一直是這么認為的。但我從來沒有想到，在我最需要幫助的時候爸爸居然冷漠地拋下了我。我看著他遠去的背影，又看了看自己血肉模糊的膝蓋，一陣涼風吹過又是一陣鑽心的疼痛……
「自己走回家？」我心裡又是氣憤又是委屈，「虎毒還不食子呢！我------不走了。」不過一想，萬一不馬上清洗，傷口發炎怎麼辦？苦的還不是自己，幹嘛和自己過不去呢！於是我憋了一肚子的氣一瘸一拐往家走。
然而就在幾分鍾後，我便在馬路的拐角處又看到了老爸的身影------
飛快騎走的老爸其實並沒有騎出多遠，離我不遠的某個角落，他用他的眼神守護著我，就因為老爸在拐角處的那個眼神，我似乎立刻明白了先前老爸那句話中的另一層意義，明白了他那一份深藏的愛。我也想起了他曾對我說過：「人生的路很長，父母不可能一輩子都牽著你走，自己學走路時難免要摔交，但是你從哪裡摔倒了就要從哪裡爬起來，有麻煩也要學著自己解決，不能總是依賴父母。」
這時，我開始覺得傷口已不那麼疼了。爸爸在看我傷口時的那種驚訝的神情和隨後的那個習慣性的皺眉，都是我所熟悉的，然而他在拐角處的那個眼神我更感到熟悉。那眼神牽起了一串往事。
小學三年級時我剛學游泳，老爸把連狗刨都沒練熟的我往深水區一扔，任由我「自生自滅」，當我在水中「掙扎」的時候，我無意中看到他的眼神，充滿希望和關愛地追隨著我。當他把我從水中拖出來時，他又是幫我捶背又是哄我說為我買好吃的。我當時只知道害怕的哭，然後是傻傻地笑，現在想起來又是另一番滋味。
這樣想著，一肚子的氣也消了，頓時覺得渾身輕松。在路上我這負傷的人是那麼搶眼，有好心人說，「小兄弟，不要緊吧。」「要不要我送你回家？」都被我用老爸的「名言」婉言謝絕了，「我能行，我能自己走回家！」
推開大門，我一眼便看見了桌上的二個棕色小瓶——一瓶是雙氧水，一瓶是紫葯水。書房裡，只看到老爸一個背影——他正在看報。他的肩膀似乎是動了一下，但還是沒有起來：
「自己擦葯吧。
㈣ 作文敘事要有波瀾，不少於800字。
天
㈤ 高中作文題目：世事難料 要求：寫事要有波瀾800字
不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師
囑咐我們：「同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子.」當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西.第二天早上,我睜眼一看,都7點
30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校.
到了教室,我把東西一件一件地掏出來.鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鍾了,怎麼辦?
我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺.可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上乾乾凈凈的,什麼也沒有.唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎麼做啊.
老
師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻.忽然,我聽到身後傳來一個聲音：「你怎麼了?丟東西了嗎?」回頭一看,不認識.所謂病急亂投醫,我雖然覺得
他幫不上什麼忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他.他沉沒了一會,說：「我給你吧.」我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半,把其中一
截遞給我,說：「給,拿去用吧.」
我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什麼,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴
聲再一次響起了,考試結束了.我長長地吁了一口氣.我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什麼好,他好像明白我的心思,笑了笑,說：「不用謝,互相幫助是
應該的嘛,那截尺子就送給你了.」說完,他就拿起東西走了.望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心裡有種說不出的感覺.
這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心裡.它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,並把它傳下去.
現在,我在離奶奶很遠的城市生活,我已經很久沒見到她了,前幾天打電話,談話里全是她擔心、關愛我的話語.想到奶奶蒼老的面孔,我禁不住熱淚盈眶……
從我呱呱墜地、快樂地來到這個世界上時,奶奶就是最疼愛我的人了.那種疼愛,是大海滔滔不絕的水,是太陽永不停息的熱,是在我的生活中無微不至的關心.也正因為這樣,我也十分愛奶奶.
小
時侯,我經常與奶奶玩耍,累了,就撲進奶奶的懷抱,聽奶奶講故事,慢慢地便進入了夢鄉,那時的我是一個聽話的乖孩子.直到現在,我還依稀記得在我生病時,
奶奶焦急地背著我去醫院掛號；跟奶奶一句一句地學說家鄉童謠,再學說給姥姥姥爺聽,逗得大家樂不可支；夜晚奶奶睏倦了,我卻纏著她講她小時侯有趣的事
情…….這些景象時常歷歷在目,久久不能忘卻.
記得有一次是奶奶的生日,我親手做了一張精緻的賀卡想送給她,給她一個驚喜.放學回來後,我一進門
便嚷著叫著要給她看一樣好東西,奶奶端著兩支和面的手一疊聲答應著,眯著眼、側著頭聽清我說的話後,笑眯眯地說：「奶奶給咱做面條子哩,吃完飯咱坐下一塊
看!」我一聽,當時就像皮球泄了氣,只好看著笑呵呵的奶奶進廚房繼續忙她的活兒去了.一吃完飯,我急忙把准備好的禮物亮出來,奶奶知道是送給她的生日禮
物,臉上的皺紋像開著的菊花瓣,笑得合不攏嘴,連聲說：「我孫女兒給我送生日禮物了,我孫女兒知道孝敬奶奶了,我孫女兒長大了,」望著奶奶兩鬢的白發和滿
足的笑臉,我下午的懊惱情緒早被拋到九宵雲外了,我的心中也充滿了幸福和愜意.
後來,隨著年齡的增長,我上了中學,突然感到奶奶變得很嘮叨了.一
次放學後,我拿著沒考好的試卷心情糟糕地回到家裡.奶奶看見我不高興,便關切地問：「這是咋了?今天不高興了?怎麼不說話呀?在學校要好好上課,咱現在要
好好學習,別像奶奶一樣落個睜眼瞎.作業寫完了嗎?快去寫吧,奶奶給你做飯,你想吃啥奶奶給你做呀,你想吃啥,我……」,我再也忍不住了,大叫：「奶奶你
別說了,煩死了!」說完,拿起書包跑進房間,使勁關上門.過了一會兒,只聽門外「啪」地一聲,好象什麼被摔碎了.我開門一看,地上是一隻摔碎的碗,奶奶正
一邊收拾,一邊自言自語地說：「人老了,不中用了,碗都拿不住了.」看到奶奶為了我生活不停操勞,我為自己剛才的情緒感到羞愧和自責.
現在,我在離奶奶很遠的城市生活,我已經很久沒見到她了,前幾天打電話,談話里全是她擔心、關愛我的話語.想到奶奶蒼老的面孔,我禁不住熱淚盈眶……
㈥ 800字，高一作文，要有波瀾起伏的那種。
有一種愛它一直默默的奉獻，那便是—母愛。
有一個人她一直無私的付出，她就是—母親。
我的母親今年四十多歲了，她是一名小學教師，在我成長的這十幾年中，是她一直在教育我，如何做人，如何學習。
以前我不懂事，並且特別調皮，整天跟著那些小男孩鬼混，一天都不著家，還經常惹事。比如說在放學回家的路上，用小刀將人賣的塑料布給劃破，買東西時，順手向口袋裡裝點。被人發現後，就會找上門來。我媽又是賠錢又是道歉的。在這期間，會時不時向我投來惡狠狠的目光。等人消氣走後，我媽就按耐不住自己了。她不會打我，但罰我跪。我一跪就跪上幾個小時，她不忍心了，就讓我做保證，說以後再也不這樣了，我自然言聽計從，不過都是裝的。老實幾天後又犯了。
有一次過年，我看見別的小朋友都在放鞭炮，而我沒有。於是我趁爸媽都不在家時，偷拿了五元錢。和幾個小夥伴到店裡買了鞭炮和好吃的。直至玩到下午才回家。回家後，我看見我爸陰沉的臉，就知道事情不妙了，緊接著我媽把我叫了過去。我知道她肯定發現了，我決心來個死不承認。沒想到最後還是在她的嚴刑逼供下承認了。這次她沒有罰跪，可是她哭了，她哭著說：「你怎麼這么不爭氣呀，就知道做些小偷小摸的事，長大了遲早要緊警察局的呀。」我這是第一次見她哭，她哭得我好心疼，我也跟著她哭了，並發誓以後一定改邪歸正。這次的發誓我是誠心誠意的。她掏出了一包東西，是鞭炮，她特意給我買的，我哭得更大聲了。
自從這件事之後，我慢慢地開始變了，我不再去偷拿別人的東西了，也不再整天都瘋瘋癲癲的了。我開始老老實實蹲在家裡了。可是我並不喜歡學習，每次都是我媽逼著我學，還經常對我說：「只有學習才是你的唯一出路，你難道願意長大了去種地嗎？像你爸一樣當一輩子農民嗎？」「我當然不想」我說。「那你從現在開始就好好學習呀」漸漸的，在她的教育下，我的成績明顯得到了提高，我也有了一些學習的興趣。慢慢地進入了班裡前幾名，這使她很欣慰，但我還沒有達到她的要求，在班裡一直保持前三名，
不久我就升入了初中，是以班裡第一的成績，但是由於學習緊，任務重，和不適應等一些原因，成績一直在滑，不過還是班裡前三名。等到初一下學期，便有了逆反心理，什麼事都不願意與家長溝通了，還經常覺得父母很嘮叨，想趕潮流，看見別的同學手裡拿著MP3,MP4自己也想有一個。於是就想問我媽要錢，當我告訴她時，她的臉頓時拉了下來，說;"只要你敢買，我就敢給你砸了，我說到辦到，你不信試一試。」我知道她的脾氣。這件事就算平息了。接下來就是期中考試了，這次考試很不理想，班裡第五名。使我媽很生氣，當然我自己也很難過，主要是沒把心思放到學習上。這個暑假，她陪我一起學習，一方面是監視我，另一方面是我有問題解決不了時，可以方便問她。看她這么辛苦，我心理想就算是為她，我也要將學習提高上去，我開始了刻苦的學習。
現在我的成績還算穩定，不再有初一時的浮躁，我也學會了努力，可以讓她為我少操一點心了，每當我想偷懶時，看到她或想到她對我的諄諄教誨，便有了動力，因為我想讓她為我感到驕傲，我愛她
我的母親不怎麼漂亮，中等個，一頭烏黑的秀發用一個漂亮的頭花紮起來。她像所有的母親一樣，深愛著自己的孩子。她那種對我從心底湧出的愛用任何語言和詞彙去描寫、形容，都顯得蒼白無力。
歲月的無情和工作的繁重，使母親的白發漸多，臉上的皺紋也稠密起來，這些白發和皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
母親對我是極其慈愛的。五年級有一次數學單元測驗，我考得不怎麼理想。回到家，一聲不響地聽著爸爸的訓斥。爬在寫字台前改錯的我想著爸爸說得那些責備我的話，一直在眼圈裡打轉的淚花，還是掉到了試卷上。這時，母親突然推門而入，為我撫去眼角的淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發抖。母親安慰我說道：「我知道你也不想考的不好，以後得好好學，認真點，這次考得的確不怎麼樣，好好總結總結，看你下一單元的了。「我聽了，有了動力，在下一單元考試中，果真成績又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
母親對我還很有責任心。
畢業論文
有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。後來雨越下越大，我開始擔心起來，因為我沒有帶雨具。隨著一陣鈴響，放學了，我背起書包，冒余奔到學校門口的房檐下，等待家長來接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開始酸了。但正當我想哭時，接著昏黃的燈光，看到離這不遠處有一個熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過來了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多泥星子。我上了車，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀後，回到了家，她那對我的關愛久久感動著我。
母親給了我無微不至的關懷，。她像一棵大數為我遮風擋雨，她也像一盞燈給我指明方向。現在，我只有努力學習，才能夠報答母親對我無限的愛啊！
母親是這樣的純朴。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因為她是我的母親，我是她的希望。
我很少留意我的母親。在每天的行程中，我在學校與家裡來回，每天程序化似（的）地學習，吃飯，做作業。很少留意身邊的物與人。
晚上做完功課，我便會上上網，去到論壇上發發帖子，看看動畫，聊聊天，其他的一概不管。一心一意的發泄著內心的空虛。
我一天在家很少說話，有一次估計了一下，在家跟父母說話甚至不足百字，我不知道該怎麼樣去面對這個數字，是高興，還是難過？
每天依舊在電腦上閑混。有一天，我和母親去乘公共汽車。無意中，看見了母親的頭頂，原來一頭烏黑的秀發已經顯現出白發的痕跡，我表面上似乎無動於衷，但是我的心一下（自就涼）子震動了（，）。我每天對著無聲的互聯網展示我的一切（。），可是在家中，我卻連我的本分都沒做好，整日讓母親操心。我在互聯網上可以隨心所欲地干任何事情，可是在現（世）實生活中，我卻從來沒有為這個家做任何事情。
依舊上網，但是每天在父母回家時，總是替他們拿拖鞋，或者給他們泡一杯熱茶，事情雖小，但是他們還是高興的誇我長大了。
一天，我上網時，看見母親在給我的車胎打氣，母親剛打了幾下就累（的）得氣喘吁吁，但是母親仍然堅持不懈（的）地給我的車子打氣（，）。我看見她那細細的汗珠隨著她打氣的節奏一搖一擺，我扔下手中的滑鼠，把母親扶到椅子上，愧疚地說：「給車子打氣是我的責任，我自己來打吧！」母親微笑著說：「好吧！你自己去打吧，你已經長大了。」我雖然受了表揚，但我覺得比挨了批評還難受。我的母親老了，我為什麼不幫她乾乾活，卻在這里悠閑自在（的）地上網（，）？我當時無比慚愧，（狠）恨不得扇自己一個巴掌。
我的母親，生我哺育我的母親，我竟然如此（的）地對待她，我一回家就對她置之不理，（晚上也如此）毫不關心。我不應該再沉迷毫無感情的網路，而忽略了在現實生活中無法取代的親情。
開篇即不知從何說起，因為天下母親都是那麼的偉大，天下歌頌母親的美文不勝枚舉，天下母親對孩子都是愛，天下孩子寫母親都是情。
但我又不得不說，盡管語無倫次。如果說寫一個人必須介紹外貌，那麼我不知道怎樣寫，因為我的母親在他人眼中平常得很，在我心中卻是最美麗的人。如果說寫一個人必須寫明相關的事例，那麼我就更不知道怎麼去捏造了，因為母親的一舉一動對於我來說都是充滿愛的，我所熱衷的並非一件事體現什麼真情，而是生活中充滿母親的情。
所以，我的母親最真切的一面只在我心中，我只能試探性地去描繪小小的一部分，用我未曾發達的筆觸去寫無論怎樣高明的筆者都道不盡的母親。
母親的人生總未離開「責任」二字，她對生活中的一切都從未持有「放棄」的態度。對我，她要盡權利去負應該負的責任；對家人，她上上下下都會一一盡到責任；對工作，她是一定會做得盡善盡美；對生活，她總會努力讓生活無遺無憾，讓生活更加真實，更加充實。
母親的人生總未離開「操勞」二字，她對生活中的一切都從未持有「休閑」的態度。母親從小操勞，身勞心也勞。分擔她父母的辛苦，扶助她兄弟姐妹的生活，直到走出來後身邊多了一個更加操心的我，直到身邊要操勞的事情越來越多，知道在操勞的人生路上負重可達每走一步都要踩出一個腳窩時，她也沒有停下來，似乎這就是她的生活。
母親的人生總未離開「付出」二字，她對生活中的一切都從未持有「索取」的態度。說她像奉獻絲線的春蠶嗎？不！母親沒有春蠶化蛹後的停滯。說她像奉獻光和熱的蠟炬嗎？不！母親沒有蠟炬成灰後的終止。說她像釀得百花成蜜的蜜蜂嗎？不！母親為的是自己辛苦換來他人的甜。說她像默默無聞而勞的孺子牛嗎？不！母親所付出的一切絕對多於那還須青草的成果。我的母親，那是一個從不索取的，不可用他物喻之的人生路上始即付出，終亦無休的人。
有多少事違了她的意，她只是自己盡力去做的更好。有多少人傷了她的心，她只是自己去帶著哀愁撫平創傷。歲月凝重，風雨歷歷，母親，讓我無言以盡我的愛意。我無法說母親是如何如何，我甚至不知道我寫的是否明了，是否正確，是否符合寫母親的作文的規范。可是我終究只能用愛去讀母親，讀母親的愛，讀在我心裡。
㈦ 要有波瀾的作文急800字左右
黑黑瘦瘦，頭發干黃干黃還帶著卷。耳朵緊緊貼靠在頭兩側，還略微向內捲曲，活像個「小老大」。這就是我前桌的女孩。
她有個特殊的習慣，她的左手永遠插在口袋裡，或是伸在課桌下，或是壓在大腿下。她從不用左手傳遞課本講義，從不用左手梳理發髻，從不舉左手回答問題。
這一切，我都理解
因為一次無意的一瞥讓我發現了她的秘密——原來她的左手只有三根手指。
於是我對她便總夾雜著一份同情與小心。我開始體諒她偶爾淡淡的冷漠或是有時突然的脾氣。我想我一直很謹慎，我從來都從右側傳遞作業；我從不刻意在她面前說出那些令她敏感的詞語，我甚至警告過那些同樣發現了這件事的人，請顧及她的敏感自尊。
而她，我前桌的女孩也似乎逐漸放下了心中的警惕，她開始主動與我交談，雖然只是只言片語，卻依然令我嘗到了一絲的欣慰。
可那一天。
直到如今，我還是這樣的懊悔啊，一句隨口而出的話卻打碎了我們之間薄薄的友誼。
我已記不清那是在哪節課上，老師的PPT上突然出現了一隻畫風拙劣的老虎，更可笑的是，老虎的前爪只有三隻趾爪。「太假了，只有三個指頭！」我已記不清我是用何種語氣吐出的這句話，可是下一秒，我本能地用嘴捂住了嘴巴，闖禍了！同學們還不明就裡地吵笑著，而我怯生生地向她望去。她咬著嘴唇，黑黑的小臉上也看不出是青是紫，她低著頭，干黃的發絲遮住了她的眼睛。左手依然死死地壓在大腿下。同學們此刻的笑聲彷彿游離之音，飄在我耳畔，而我的腦中一片空白。
往後，她似乎開始飄遠了。盡管她還坐在我的前桌，依然幫我傳接作業，可是我感到，她真的飄遠了。她與我的交談似乎變成了幾個固定的詞彙——「卷子少了」、「交作業」、「沒有你的本子」。
我不敢與她道歉，我怕往事重提會傷上加傷。失去了一份來之不易的友情，我很失落。但恐怕她承受的會更多、更痛。
所以，坐在我前桌的女孩，我只能用筆記錄下我的歉意。我不經意的一句話，卻帶來了這般的遺憾。
對不起，我前桌的女孩。
㈧ 突出人物性格特點,有波瀾的事情的高中生作文
如果是鷹,就應該追求無垠蒼穹；如果是魚,就應該追求萬頃碧波；如果專是青松,就應該追求懸崖絕屬壁；如果是紅梅,就應該追求數九寒冬.
只有追求,生命才能體現出其真正意義.
我喜歡寒冷的冬天裡溫暖的陽光照在大地雪白的外衣上散發出淡淡的光亮；我欣賞涼爽的秋天裡從楓樹上緩緩飄落下來的每一片紅了的楓葉；我羨慕氣候宜人的春天裡那些孩子們銀鈴般的笑聲；我嚮往炎熱的夏天中散落大地的第一縷陽光.
人們的追求有時很簡單,可是卻必須為了實現它而不停的努力,去面對困難、挫折、失敗,然而有時又要放棄一些東西,輕裝的重新出發.
奧運會上每一位金牌獲得者們簡單的一句「我成功了」卻都包含了許許多多次面對困難與挫折的挑戰,而不幸戰敗和數不清的戰敗後的淚水,每一個人都會在困難與挫折的挑戰失敗中長大,在挑戰困難與挫折獲得成功里喜悅里微笑,就像剛學走路的小孩子一樣,會摔許多次跤,會流許多次淚,然而一旦,他學會了走路,學會了奔跑,他就會奔跑在春光中,心中的快樂卻值得回憶一輩子..