㈠ 寫一篇《我的小學》500字作文
我的小學是深圳的名校實驗小學，坐落在繁華的福田區，擁有著強大的師資，尊貴的血統以及某種驕傲。家長們是敬仰它的，於是有錢的出錢有力的出力，只為把孩子送進去，望子成龍。但是我身上從來沒有屬於實驗小學的那種眾人皆知的驕傲，關於它的神話，於我，只是某種冷冰冰的存在，而那些真正有溫度的那些記憶，在我看來，才是最珍貴的存在。
給我帶來那些「真正有溫度的那些記憶」，腦海里首先浮現的是兩個身影，一個，是前門保安亭的謝叔叔。
說來也奇怪，明明不是教我育我的恩師，明明根本記不清他的音容笑貌和只言片語，但是這么多年以後的今天我坐在電腦前打下他的名字的瞬間，心中卻莫名的有股暖流涌動，彷彿是因為這絲絲暖意那冰封了沉寂了那麼久的關於小學的記憶才緩緩蘇醒，睜眼，便看到了謝叔叔的微笑，耳畔，是唯一沒有忘卻的他的呼喚，「小王琳，放學啦……」
謝叔叔是我上小學認識的第一個朋友，每天上學，第一個跟我問好的人是他，放學，最後一個跟我說再見的人也是他。他待人永遠是那樣的親切，還要媽媽接送的日子裡，一放學我總是去他那裡玩耍寫作業。小小的保安亭，並不是每個小孩都被允許進去玩兒，但因為我總是嘴很甜每次見到謝叔叔總是有禮貌的問好，所以他總是默許我進他那小小的保安室玩耍。或許他是這所學校里唯一一個不會過問我成績的大人，他不會問我考了多少分，不會問我作業拿了什麼等級，更不會像我的數學老師或我的同學一樣因為我成績差而嫌棄我。他只會因為我的懂事和乖巧六年不變地喜歡我，他會對我露出最真誠的微笑，他的真，他的微笑便是我記住他的全部原因。
而第二個身影，則是學校小花園的園丁歐中波。
小花園位於教學樓之後，進門往右是一條小路，兩邊種了各種花花草草，記得的只有海棠、薄荷還有太陽花，盡頭有幾個飼養欄，養了幾只兔子還有一池烏龜。進門往左，則是一個迷你池塘，養了許多小蝌蚪，也有見過變成小青蛙的，還記得那指甲蓋大的青蛙可愛極了，再往裡走，路便曲折了，植滿藤本類植物的綠化欄勾了出迷宮一般的場景，走在其中，亦歡樂不已。就是在這個小花園內，我遇見了園丁歐中波。
我一直覺得我是跟實驗這個大名鼎鼎的學校格格不入的人，比如當人家都已經開始狂補奧數英語的時候，我卻在津津有味的看著課外書，當人家都不放過學校開的活動課，紛紛報什麼數學英語類的時候，我卻報了動植物，也就是在小花園學種花，由此，我認識了歐中波。第一次聽到歐中波的名字是在學校廣播里，好像是叫他去開會什麼的，因為歐中波這個名字在我聽來十分喜感，便記住了，後來跟他這個人對上了號，大笑不止，以後就沒大沒小的直呼他歐中波，他倒也不介意，樂呵呵的，感覺跟親哥哥似地。
上歐中波的活動課是我每個星期最開心的事情了，具體教了什麼也記不得了，畢竟只是個六七歲的孩子，我只記得我第一次拿小鏟子挖土種下的是太陽花的種子，種下它以後天天一放學第一件事就是去看它，為它澆水，歐中波好像說過不能頻繁澆水的，可是我總怕小種子喝不飽不發芽，他都看不下去硬把我的小噴壺拿走了，我還非要用礦泉水澆它幾滴才罷休。我是這樣深切的愛著那未發芽的小太陽花種子，這些大概只有歐中波能懂罷，所以當那大紅色的花骨朵兒迎著淡金色的陽光綻放的瞬間，他是與我一般興奮的，依稀的記憶里，折騰完泥土的一大一小的手擊掌慶祝的場景，似乎並未褪色，那歡呼亦是如此真切。我也還記得活動課上他會帶我們在園子里把種好的青菜拔出來，再拿去喂兔子。第一次見到飼養欄里那隻肥肥的兔子並不知道它已經有了身孕，只是單純的喜歡它，家裡不許養小動物，我便把愛都給了這只兔子。我會開心的為它摘很多很多青菜，然後再細心的抖去泥土和拭乾菜葉上的水，一點點的喂它吃。有一天我一去小花園歐中波就興奮的招呼我去飼養欄，我探頭一看，呀，母兔子身旁依偎了六隻小兔子，我現在還清楚的記得是六隻，我是給它們起了名字的，這些都是歐中波賦予我的權利，只是可惜我不記得了，但我還記得這六隻小兔子後來是變成了大兔子的，也是我一手喂大的，這是我在小學最驕傲的事情之一了。
關於謝叔叔和歐中波的記憶，寫著寫著竟越發真切了，他們教給我的並不是課本上的東西，也似乎無關分數，但是我就是記得，並把它放在關於小學的記憶里的最重要。因為他們教給我的，是不論我弱小的心靈受了多少傷害也不會忘記的真誠與愛。
當然，在那「有溫度的記憶中」，我四到六年級的語文老師兼班主任巫老師更是一個不可磨滅的存在。
度過了一到三年級的無憂無慮，四年級，是個可怕的分水嶺，從這里開始，成績開始變得越來越重要，重要到壓的我透不過氣，我開始被父母拉去參加數學和英語的補習班。而且讀四年級那年的實驗小學開始重建，在新的規劃里，小花園被並成了一個大游樂場，也就是說，屬於我的那個快樂天堂已經不在。於是，四年級，對於我就像是噩夢的開始，如果沒有遇到巫老師，我不知道這會不會是我一輩子的夢魘。
站在十幾歲的尾巴上回望這三年，還是如此可怖的，從小沒有學過奧數的我，數學怎麼學也學不好，那些應用題彷彿跟我有仇似地，別人彈指間解決的問題，我卻如在迷霧中穿梭。而我那個英俊的數學老師，我曾是那麼喜歡他，但是就是他，也逐漸對我露出不懈的目光，我雖然小，但是感受的到。而那個一起在紫荊花樹下玩耍說好了要做一輩子朋友的女孩，也因為我糟糕的成績而遠離我，投入成績好的幫派，多麼傻的年齡，居然因為成績而分幫分派，我就是這樣被活活的孤立。我只是個9歲的小女孩，這回憶，有多麼不堪。
沒有小花園，沒有朋友，沒有自信，沒有愛，很小很小的我，第一次懷疑了自己的存在，直到，巫老師的到來還有那次周記。
那是巫老師第一次給我們布置周記任務，我好像是寫了第一次自己上學這個題目，因為那個星期我剛好第一次嘗試不用媽媽送第一次走路上學，感觸特別多，結合著一路花草鳥鳴抒發著心中又害怕又興奮的心情，不知不覺竟也寫了兩三頁，本也沒當回事，但是而後的語文課，巫老師竟在全班表揚我了，因為我這篇周記拿了六朵小紅花，全班最多！也許，只有那細心的班主任才能發現我自卑又脆弱的心，那節課後巫老師又找了我，她告訴我，把心放在哪兒，哪兒就會開花；她告訴我，我並不是一無是處；她告訴我，我真的寫的很好，很細膩，很美；她告訴我，加油….
我至今仍忘不了那時的興奮，就像我第一次看到親手鍾的太陽花開那樣，不，是比那更加更加的興奮與激動，能理解么，一個不被肯定不被喜歡的小孩突然拿了個第一，突然知道自己原來有一科是可以的，突然感受到周圍的目光不再是瞧不起而是敬佩，於是，這個小孩的心中突然有了小小的希望，正在升溫，發出微熱，於是，這個小孩心中的太陽花也開始抽出細細的嫩芽。
很多年以後的今天，當我堅守著對文學的愛來到了深大文院，並立了志向當一個語文老師，我已漸漸忘記數學老師瞧不起我的眼神；忘記我最好的朋友因為嫌棄我成績差而不跟我玩兒；忘記屬於實驗的那些驕傲與冷漠，但是，我會記得我在小花園種下了人生中第一株太陽花，花開了；我會記得我天天去喂的小母兔生了六隻小兔；我會記得歐中波和謝叔叔的微笑，我會記得巫老師的肯定，我還會記得那六朵小紅花。
而這六朵小紅花，在我看來，也不是毫無緣由，我的周記寫的比大家都好，只是因為，當他們在拚命做奧數英語為了成績狂補課的時候，我卻在享受這個世界的美，發現這個世界的美。也許我真的很笨，我真的學不好數學，還好，謝叔叔沒有因此把對我的微笑沒收，歐中波教會我的發現愛與美的技能我也沒有丟掉，我的語文老師巫老師沒有嫌棄我，她讓我看到了上帝為我關上一扇門的同時，還為我打開了一扇窗，於是，透過這扇窗，我看到了我的同學看不到的風景，這，就是我的小學。
㈡ 小學500字作文大全
深秋的落葉
炎熱的夏天過去了，秋媽媽給樹木都披上金裝從高望去猶如一回片黃澄澄的大答海。
秋風一吹，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鳥展翅飛翔，還有的像芭蕾舞蹈演員那樣旋轉，地上全是落葉。我感覺生活在金色的世界裡！
看，那邊又飄下了一片大葉子，我連忙跑過去接。哈，那片葉子是凹下去的，像一個小船，我把它放在小溪里，讓它快樂的遊玩。它在水裡打轉，看著好像在跟我告別。這時一片桃心形的黃葉子落在我面前，我捧在手裡想到：「這該不會是孫悟空在天帝那裡偷蟠桃的時候，不小心碰到了一顆小仙桃吧？一落到凡間，就變成了一片葉子了。」我用鼻子一聞，好像還真有桃子的香味呢！我正在遐想時，一片葉子悄悄地落在我腳上，我撿起來一看，呀！還帶著綠色呢！不由自主的又遐想起來：「它也許是看到它的夥伴們都飄落下來，它也想下來玩一玩，就忍不住跳下高大的樹的吧？」我一邊想，邊把它和那些夥伴們弄在一起玩耍。地上的落葉越來越多，我都不知道該選哪一片好了。乾脆找一根繩子把它串起來，戴在頭上，真有趣，我變成一個公主了。
秋天是會過去，又來到。但我要珍惜每一個秋天的到來，我會迎接它們的。葉子！
㈢ 作文《我不小了》500字數
成長的歲月猶如流星一般，
永遠那麼美麗、
那麼耀眼，
在抹過天際的一剎那，
我
想對家人說：我不小了，我已經長大了。
八歲那年的暑假，我隨爸爸媽媽一起去鄉下的
爺爺奶奶家。那裡空氣清新，風景如畫，美麗極了。爺爺奶奶最疼我了，就好似把我捧在手
里怕摔了；把我含在嘴裡怕化了。爺爺奶奶特勤快，每天天蒙蒙亮就要去田裡插苗、澆水、
施肥
&&
回家後，
顧不上休息還要為我們准備精美可口的午飯。
看著他們每天辛苦忙碌的身影，
我決定：
我不能再做小公主了，
我長大了！
我可以做一些力所能及的事了。
又一個早上，
聽見爺爺奶奶起床的聲音，我連忙穿好衣服，飛快地跑到他們跟前，說：爺爺奶奶，帶我一
起去吧！爺爺用堅定的目光看著我，一口回絕道：不行！你還小呢！不過在我百般央求下，
他們最終還是勉強同意了。吃完早飯，我們就出發了。到了田裡，奶奶教我怎樣插苗，我細
心地學著。輪到我了，我先小心翼翼地挖了個小洞，然後把苗兒放了進去，但還沒插幾個，
火辣辣的太陽就把我弄得汗流浹背，氣喘吁吁了。但我並沒有放棄，我對自己說：堅持住！
一定行！
終於，
苗兒都插完了。
以後，
我每天一早都來給它們澆水，
施肥。
功夫不負有心人，
苗兒長成了綠油油的蔬菜。我吃著自己種的蔬菜，聽著家人的表揚，心裡別提有多高興了。
我知道，
當我插下苗兒的那一刻，
我在心裡種下了決心的種子；
當我為苗兒澆水施肥的時候，
我是在為心中的種子澆灌；
當我在收獲蔬菜的一瞬間，
我也已收獲了心靈的果實，
是那麼甜，
那麼快樂。這一刻，我真的不再是小孩子，我長大了！四年級
:
洛夕
篇一：小學生作文：我不再自卑
我不再自卑
小六三班
張旭
六年的小學生活即
將過去了，每位同學都在改變著自己。我也改變了許多，最大的變化是——我不再自卑了。
上四年級時，
我的英
語成績非常差。
每一次發英語試卷，
我心裡都忐忑不安，
生怕考不及格。
有一次發下試卷後，
我看到自己又考了二十多分。連續幾次都是如此，這讓我很傷心，很自卑。
回到家中，
我硬著頭
皮把試卷交給了爸爸，爸爸的臉上長滿了不高興。我默默地走進卧室，關上了門。我聽到爸
爸對媽媽小聲說：
「這孩子，
再不好好管管就完了。
」
我聽了之後，
心裡更難過了，
更自卑了。
停了一會兒，
爸爸把
我叫到寫字台前說：
「記英語單詞的時候，要邊寫，邊讀，手腦結合。還要每天早晨堅持大聲
讀單詞和句型。
這樣才能記得更快，
記得更牢。
」
我按照爸爸的說法去做了，
英語單詞果然容
易記住了，也感覺英語也不再那麼難了。
過了一段時間，
又要
英語考試了，這次我信心百倍。試卷發下來後，我高興壞了，我終於從不及格「圈內」跳了
出來。我興奮的把試卷交給了爸爸，我看到爸爸的臉上笑出了花。之後，我一直按照爸爸的
說法記英語單詞和句型。功夫不負有心人，在我升到六年級時，我英語成績終於穩定在了四
十多分，這讓我充滿了自信。
經過我的努力，
我心
中的自卑終於被自信戰勝了。
㈣ 告別小學作文500字
六年級已是小學里最高的年級了，是即將邁入中學的年級。時間如梭，光陰如箭，小學生活即將畫上一個圓滿的句號。朝夕相處的同學們將各奔東西，分道揚鑣。而初中緊張的學習生活會讓同學們沒有時間休息，也沒有時間讓同學們再細細回味小學的生活。
記得我們一年級剛剛從幼兒園踏進校園的那些天，彷彿如昨日。同學們在漂亮的，剛剛粉刷一新的校園里、教學樓里東看看西瞧瞧，每看到那些新奇的事物，就會「哇」地驚叫，每個小臉上都掛著充滿稚氣的微笑，一個個都是那麼活潑，那麼幼小。一轉眼，六年快過去了，當初那一個個可愛的小朋友如今已經變成了英俊的少年和落落大方的少女。
時間能帶走一切，也能帶來一切。時間帶走了小時候天真的想法，也帶來了升學的壓力；時間帶走了低年級同學們在操場上盡情快樂玩耍的身影，也帶來了堆在書桌上厚厚的書本、復習資料和近視眼鏡；時間帶走了小朋友們稚嫩的笑臉，也帶來了同學們手裡的電子產品和迷茫的眼神。
時間飛逝，人們不由得感嘆它的速度快得驚人。它很會變魔法，把同學們都變為另一個模樣。啊！時間不會覺得累嗎？同學們都想好好休息一下，喘口氣啊！時間你怎麼不休息呢？我想拖住時間，想讓時間不要走那麼快，可是不但沒能拖住它，自己還被它拖跑了！
看著眼前剛入校的一年級小朋友，我不由自主聯想著我們六年前的許多情景。我真想告訴那些小朋友，你們要好好珍惜在巴金小學每一天的生活，要好好學習，快快樂樂地成長；珍惜每天與老師同學相處的美好時光；尤其不要和同學吵架打鬧······
小學，我將要和你說再見了。我已經懂得了珍惜時間、珍惜快樂。升入初中後，我還要繼續努力、踏踏實實地學習，認認真真地對待生活，這樣才會有更美好的人生回憶！
㈤ 以「我不相信」為話題的小學作文，500字的
告訴你吧，世界
我…不…相…信！
縱使你腳下有一千名挑戰者，
那就把我內算作第一千零容一名。
我不相信天是藍的，
我不相信雷的回聲，
我不相信夢是假的，
如果海洋註定要決堤，
就讓所有的苦水都注入我的心中，
如果陸地註定要上升，
就讓人類重新選擇生存的峰頂。
我不相信死無報應。
新的轉機和閃閃星斗，
正在綴滿沒有遮攔的天空。
那是五千年的象形文字，
那是未來人類凝視的眼睛。
㈥ 《我不小了》四年級作文(500字左右)
笑話
一天， 老師走進課堂，學生們一齊起立喊：「老師早上好！」
老師憤憤地說：「只叫早上好？那我下午呢？難道就不好了嗎？」
於是學生們又一齊喊：「老師下午好！」
老師說道：「坐下！今天我們要復習反義詞，我們這樣練習，我說一句，你們大聲說出反義詞。現在開始。」
老師：「今天天氣很好。」
學生：「今天天氣很壞。」
老師：「到處陽光明媚。」
學生：「到處陰雲密布。」
老師：「年輕。」
學生：「年老。」
老師：「站立。」
學生：「躺倒」
老師：「有個年輕人站立在路上。」
學生：「有個年老人躺倒在路上。」
老師：「我撿到一元錢。」
學生：「我丟了一元錢。」
老師：「我撿到一元錢，交給老師。」
學生：「我丟了一元錢，去偷老師。」
老師：「錯誤，不能這樣說！」
學生：「正確，應該這樣說！」
老師：「這不行，這是違法行為！」
學生：「這可以，這是合法行為！」
老師：「聽老師的，老師說的才是正確！」
學生：「聽我們的，老師說的都是錯誤！」
老師：「你們愚蠢。」
學生：「我們聰明。」
老師：「停止！」
學生：「繼續！」
老師：「你們現在停止！別說了！」
學生：「我們現在繼續！還要說！」
老師：「你們這些蠢豬，我說停止！」
學生：「我們都是天才，我們說繼續！」
老師：「你們聽老師的！」
學生：「老師聽我們的！」
老師：「學生都得聽老師的！」
學生：「老師都得聽學生的！」
老師：「現在你們停止練習！」
學生：「現在我們繼續練習！」
老師：「你們沒完沒了了嗎？」
學生：「我們有始有終的呀！」
老師：「那你們就停止！蠢豬！」
學生：「那我們該繼續！天才！」
....之後老師怒氣沖沖地抱著書本走出了教室
㈦ 小學五百字作文
[小學五百字作文]小學五百字作文第一篇
節能減排從你我做起
如今，全球的氣溫在逐漸上升，導致這個悲慘的事件發生的真正元兇是二氧化碳排放過度」，小學五百字作文。而導致碳排放過度的原因不僅是開車，還有飲食習慣飲食結構和烹飪方法的不同，導致碳排放量差別巨大。簡單、適當的飲食和烹飪，碳排放量很少甚至是零，而過熱的飲食和繁復費時的烹飪方法，碳排放量之巨大，不亞於—輛小汽車或一座小型工廠而且我們也漸漸接受了西式的一些烹飪方式，比如烤麵包、烤牛肉等。其實，這些西式烹飪方法的碳排放量遠遠大於中國傳統的蒸、煮等的烹飪方式。，雖然在這幾個月里氣溫較冷，但是這並不表示是氣溫不再上升，這幾天有一則新聞就表明了這一點：研究顯示全球氣溫上升存在中斷期;人民網洛杉磯9月18日電(記者陳一鳴)據美國『科學生活』網站18日報道，科研人員最近發現，全球氣溫並非沿著一條直線持續上升，而有可能經歷長達10年的氣溫上升中斷期。在這些中斷期里，全球多餘的熱量積聚在了深海地區。研究團隊利用計算機模型分析大氣、陸地、海洋和海冰之間相互作用的復雜關系，及其對全球氣溫造成的影響。結果顯示，本世紀內的全球氣溫將上升幾度，但其間也會有數個溫度上升中斷期。在這些中斷期，水深300米以上的海洋地區溫度將會比其他時期升高18%到19%，而在較淺的海洋，溫度上升幅度則要小得多。例如，熱帶太平洋的表面水溫會有所下降，而高緯度地區的洋面水溫則會上升，有些類似於拉尼娜現象」
但我看了這則新聞時，我有些恐懼，如果在這10年裡人們無法看到氣溫的變化，大家一定會繼續碳排放，一直聚集聚集，直到10年後，才爆發出來，那麼，人類不就要滅亡了嗎，不就會像電影2012世界末日」一樣了嗎!
如果人們在這10年裡有所感悟，不再破壞我們美麗的地球媽媽。我們要綠色出行，盡量乘坐公共交通工具，如地鐵，巴士，輕軌。。。。。。盡量少開車，減少碳排放;多種樹，讓樹吸收汽車排放的二氧化碳，從而使氣溫降低，現在就有很多減少碳排放的活動，如果每個人都這樣做，地球就會變美好。地球媽媽就會變得更加美麗，更加漂亮。
第二篇
多姿多彩的中心花壇
在風景優美的求是校園里，我認為中心花壇最有特色，小學五年級作文《小學五百字作文》。
中心花壇很大，可以容下五個班的同學做廣播體操。中心花壇的地磚很奇特，一個格子一個格子整齊地排列著。一年級的同學們排不整齊隊伍時，就可以按照格子之間的細線排整齊隊伍，這些紋路好像是專門為他們特製的。
中心花壇，顧名思義，肯定會有花壇，花壇分布在中心花壇的兩側。花壇里的植物一年四季呈現出不同的樣子。春天，花壇里長滿了三葉草，看過去一片綠色，讓人覺得心曠神怡，很舒服。三葉草長著三片葉子和一根短短的莖，葉片小小的，微風拂過，三葉草就像小娃娃一樣擺動「小腦袋」，可愛極了。夏天，三葉草的葉子更綠了，好像把它的全部生命力展示給我們看。秋天，秋風把綠色的楓葉吹紅了，紅得沒有一點綠色，紅得鮮艷，紅得均勻。深秋，樹葉落下來，鋪在花壇底部，好像鋪了一層厚厚的地毯。冬天杭州偶爾也會下一場大雪，下課了同學們就到中心花壇堆雪人打雪仗，玩得可開心了。
中心花壇還有一個漂亮的噴泉，噴泉是圓形的，圓形的中間有一排小孔圍繞著一個大孔，圓形邊沿還有一排小孔，好像是一群孩子在聽老師講故事。每到重要的節日或有參觀教研活動時，中心花壇就會響起美妙的音樂，噴泉的水柱就會隨著音樂的節奏時高時低，時快時慢，像一個個跳動的音符，又彷彿一群小姑娘在跳舞。
下課時，中心花壇就變成了同學們的天堂。溫暖的陽光照在身上，我在花壇里撿起幾片樹葉，用清水洗一下，敷在好朋友的臉上，給她做一個天然的美容面膜;有時坐在花壇邊半眯著眼睛欣賞同學們做各種游戲;也有時邀幾個好朋友在花壇的中間玩老鷹捉小雞的游戲或跳繩、踢毽子。
中心花壇給我們帶來了許多樂趣，我愛中心花壇，我愛求是校園。
㈧ 《原來我不懂》小學生作文 500字
剛剛雨過天晴，總算可以出來透透氣了，可是心情為什麼總是莫名的憂傷！
還是在為他擔心嗎？也許吧！
算算日子，他好像已經進去了有50天了，我不知道這些天他是怎麼熬過來的，他會反省嗎？或者說等他出來那一天他就懂事了？他會想念我嗎？他會從此以後好好來愛我嗎？太多，太多的疑問讓我現在只能幹著急，因為是一點情況都不了解，這樣等下去的我何時才是盡頭了？
難道痴心的女子到最後換來的就是痛苦相隨嗎？
眼淚又忍不住流下來了？不知道為什麼每次提及他時，我就是那麼的悲傷，也許，也許面對他時我就是那麼脆弱的我吧！
那麼多的心疼，那麼多的憐惜，那麼多的付出，那麼多的愛相隨。這一生一世，也許只有像我這樣的傻女子才會為他做出這么多。這些，將會埋藏在永遠的記憶中，我發誓，以後無論對待誰，我將再也不會是那麼痴心的愛戀了！因為已經受傷了，這道傷痕會癒合嗎？我捫心自問？可能會吧！但是不想，心軟的女子到最後只會丟失一切……害怕嗎？不，因為我已經看透人世間的愛恨情仇。
許許多多的回憶已經蒙蔽了我的雙眼，說實在的現在我真的感覺不到任何人對我的好了，生活中稍微有點不如意，我就那麼的敏感，是太在乎嗎？還是永遠我都不懂愛？
我丟掉了自己的心……丟掉了所謂的愛情……
因為每一次的傷痕想起都會讓自己的心很痛很痛……
因為此時經歷的事情讓我感覺一無所有。
我丟掉了自己……卻丟不掉回憶……
此時是那麼的不珍惜自己的身體，此時是那麼的消沉，因為已經不在乎自己了。可是回憶卻往往讓我痛不欲生，原來有許多，原來有許多的我不懂……原來我還是那麼痴情的我，我一定要等到那一天的，即使我失去一切，即使我會不快樂……
㈨ 我不想長大作文五百字
為什麽就是找不到不謝的玫瑰花 為什麽遇見的王子都不夠王子啊 我並不期盼他會有玻璃鞋和白馬 我驚訝的是情話竟然會變成謊話 為什麽幸福的青鳥要飛的那麽高 為什麽蘋果和擁抱都可能是毒葯 我從沒想過有了他還孤單的可怕 我突然想起從前陪我那個洋娃娃 我不想我不想不想長大 長大後世界就沒童話 我不想我不想不想長大 我寧願永遠都笨又傻 我不想我不想不想長大 長大後我就會失去他 我深愛的他 深愛我的他 已經變得不像他 music 我不想我不想不想長大 長大後世界就沒童話 我不想我不想不想長大 我寧願永遠都笨又傻 我不想我不想不想長大 長大後我就會失去他 我深愛的他 深愛我的他 怎麽會愛上別個他 music 為什麽水晶球裡面看不出他在變 為什麽結局沒歡笑而是淚流滿面 我願意在他回來前繼續安靜沉睡 但他已去到別座城堡吻另一雙嘴 music 為什麽對流星許願卻從來沒實現 為什麽英勇的騎士會比龍還危險 我當然知道這世界不會完美無瑕 我只求愛情能夠不要那麽樣復雜 music 我不想我不想不想長大 長大後世界就沒童話 我不想我不想不想長大 我寧願永遠都笨又傻 我不想我不想不想長大 長大後我就會失去他 我深愛的他 深愛我的他 怎麽會愛上別的他 讓我們回去從前好不好 天真愚蠢快樂美好 music 我不想我不想不想長大 長大後世界就沒童話 我不想我不想不想長大 我寧願永遠都笨又傻 我不想我不想不想長大 長大後我就會失去他 我深愛的他 深愛我的他 怎麽會愛上別的他