1. 小學四年級作文游記
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一.走向北京
媽媽我要走了,我要向您說聲再見，再見了小花兒，再見了小草兒，我要走了，我要的遙遠的北京去了，我要去北京表演節目去了，我非常期待的的比賽終於開始了，我一定要贏得這次比賽的勝利，因為我為了這場比賽，的確下了不少的工夫，我一定要為了我的汗水而努力的奮斗這次激烈的比賽，小學四年級作文游記。這次我是代表著湖南而去的北京，我為自己趕到了自豪，也許我沒別人跳的好，可是我的自信心比別人多，我相信我們一定能得到冠軍，只要我們努力，我們就一定能拿到冠軍，在我眼裡，你知道得冠軍是一件多麼光彩容要的事情啊!我喜歡的冠軍，就向我喜歡小動物一樣，可是我更喜歡光彩和榮耀，我喜歡光彩和榮耀跟我喜歡動物的相似點就是，我喜歡!!
二.到北京的第一天
我們到了北京這做繁華的城市，那裡有許多許多的高樓大廈，植物非常非常的少，我到北京遊玩了這么久了還就在賓館的四周看到過一些小樹，我們的英語老師告訴我們說：北京不過多少年就會變成沙漠了，還說你把土挖深一點就會看到沙子，所以在過不久，北京就要城市大轉移了，不說拉，不說了。
我們到了北京火車站，走出了北京火車站，我們坐著巴士正要去賓館，我們坐在巴士車上吃著自己帶的零食，一邊吃，一邊說話，一路上我們說說笑笑，眼看咱們就要到賓館了，呵呵才不是媽媽說的那種招待所呢，你們猜猜是幾星幾賓館，告訴你吧，是四星級的，我們來到了賓館以後，老師就給我們安排房間，我和三個小朋友睡一起，那裡的床好寬好大，我連翻五個跟頭才滾下來，下午我們就玩電腦，看電視總之在那裡的生活很好，環境也還不錯，那我就期待明天的到來了!
三.北京的開始
我的北京游正式開始了，經過昨天的休息，我今天當然是精神充配，我們今天五點半起的床，哎，為什麼這么早起的床啊，我還沒有睡飽呢，沒有辦法聽從指揮，馬上起床，還是現是洗臉，刷牙，一切准備完畢，老師帶我們來到了餐廳，餐廳到不怎麼樣，上菜了，我聞著這股香味撲鼻而來，我急忙找了一個座位坐了下來，我一手拿碗，一手拿筷，我一連夾了三個蛋糕，我吃了一個又一個奶油粘了我滿嘴，大家都說我是一隻小花貓，我不好意思了，我又夾了一些炒麵，糟了糟了我又鬧出笑話了，我吃面條的時候不小心把面條弄到臉上了，大家說是不是面條太好吃了啊，留著回家吃去吧!哈哈哈哈哈!
我們吃完飯就馬上出發，前往人民大會堂，出發，我們做了兩個小時的車才到了人民大會堂，我們一進門就看到了三展大燈好漂亮啊!一些小金片片，那些小金片片發出了一道道的銀光，漂亮急了!我們在往裡走就看到了三個巨大的大門，我們先排好隊，我們班就是有的坐椅，有的坐地，有的站著，小學四年級作文《小學四年級作文游記》。我是坐著的，國家領導人出來了，我萬萬沒想到我和國家領導人坐在起，然後我們就照了一張合影,後來我還抱著國家領導人一起照的相。我有去聽了一個講座，我一點兒也不想聽這次的講做因為太單純無味了。我們離開了人民大會堂，嗚嗚嗚我的手錶丟了，我真想把手錶拿回來，可是不行，我為了這快手錶哭了一天。
四.快樂與悲傷
今天，我們上午非常快樂，因為今天上午我們全是嘻嘻，你知道嗎?我們的休息時間是最少的,你看吧,晚上有時後十二點睡,有的時候十點半睡覺,所以我要利用今天好好補匆一下我的睡眠,免得我自己的睡眠不足,那可就麻煩了,所以體力是最重要的嗎!討厭是討厭透了你知道嗎!還是五點半起床,要去吃早點了,我一吃完早餐就到啦房間,到啦房間以後,我拿著枕頭往頭上一蓋,就呼呼大睡起來,我睡了一會兒就醒了因為我睡的比別人早我就偷偷的把電腦打開,我和我媽媽聊了好久才關掉的,我還玩兒了一會兒游戲,我玩兒了一會兒特種任務,老師就醒了,馬上要我把電腦關掉,然後就叫別的小朋友起床，我們就出發了，下午我們來到了一個表演台，我們就是要到那裡表演的，我們要化妝了，老師先給我們畫好了口紅，可漂亮啦，老師是用桃紅色的給我們畫得嘴唇，接著就是畫塞紅，我覺得很漂亮，還有我最喜歡和最害怕的啦，我最喜歡的就是假睫毛，老師把眼睫毛一粘，哇塞!好漂亮啊，就向洋娃娃一樣，眼線畫的時候好疼，開始表演了我集中精神來跳，跳完了，我們就得到了一個非常好非常好的好消息，我們的了最高獎國星獎，然後我們就高高興興的回賓館嘍。
五.去長城。
我們在北京的最後一天啦我很捨不得離開北京，我已經迷上了這座城市，我對這座城市充滿了好奇，我就說今天是最後一天了，媽媽說不到長城非好漢，我可不想不做好漢啊，我就問老師為什麼不爬長城，老師說：我們今天就是要去爬長城啊，你會不會累倒啊，我說：我才不會呢!我就和老師打賭，我肯定會第一個爬到長城的最高處的。老師說：好吧，那我也很期待哦!說完老師就走了，我一邊生氣一邊說狠!我還就要爬給你看呢，我們到了長城，我就自言自語的說，你給我看好了，說著就爬了起來，我爬呀爬，我已經爬了一半了，我扭頭一看他們還在好後頭呢，我高興的說看到了吧你行嗎?說著我就爬到啦頂層，我在頂層大聲喧嘩，你們快點，我已經到頂層了，我心裡有說不出的滋味。我們下來了，老師讓我們買紀念品，我買了兩只小兔子還有一隻小豬，還有中國泥人和很多漂亮的圖片。我們明天就要和你說再見了，再見!
六.失蹤了
我們在北京的最後一天，也是最有意義的一天，我今天失蹤了，我們來到了故宮，可是故宮在大修啊，我們一點意思都沒有，何況還是早一個炎熱的夏天呢，我們在炎熱的夏天裡走啊走啊，突然我們看見一個地方，那個地方沒有大修，我門就去看了一下，我們分成兩組，一組是走不動的一組是走的動的，顯然走不動的比走的動的要少一些，我肯定是站在多一些的那一邊拉，我精神充沛而且我也不累，我爬著樓梯我爬到最高處啦，老師帶我們看了黃地坐的地方看了看，我看的入了迷,我扭頭一看，老師和同學，都走了，當時我很鎮定，我一直再找，可是我一直都找不到，我哭了起來，我看到了一個團隊我讓一個導游借我打電話，然後廣播同只了老師，才找到的我，我看見了隊伍，那時老師還在和我媽媽打電話，我告訴我媽媽，我找到隊伍了。
2. 小學生四年級回龍園一日游作文400字
龍山抄座落在湖南益陽市的南邊，距市區兩公里路程。多少年來它一直保持著大自然的本來面貌，沒有人為的破壞和修飾，甚至沒有一條象樣的路，卻是人們回歸自然和放鬆心情的好地方。每天都有很多人來這里尋找超市裡沒有的東西。
有一條水泥路通往山底。山門由整齊的石頭砌成，正中央刻著「回龍山」三個大字，左右是一副對聯，分別是：普朝古剎，滄海桑田存勝境和明代浮雲，青山綠水隱名僧。對聯讓人感覺到山裡山外兩個世界。山路不陡，卻是七拐八彎，只要不起跑，人還是很松的。路的兩旁是瘦而高的樹木，密密麻麻的，很少有人能叫出它們的名字。不知名的小鳥在林間飛來飛去，象盪鞦韆一樣，歡迎著遠來的客人。微風吹過，樹枝搖來搖去，姿態各異。有的老榆樹的樹干象老人的臉，皺紋累累，帶著斑痕，中間已經空了。有的樹根彎彎曲曲露出了地面，象蜘蛛的腳，牢牢地貼著地面。樹木年輕時向我們展示著旺盛的生命力，老了也一樣的。它們是回龍山的守護者，是大自然的守護者。
從另一個山口我們下了山，又回到了現實生活中。回龍山，讓益陽更加美麗。
3. 關於游記的作文怎麼寫四年級
一、按游覽的順序描寫景物。
寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來所寫看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致於雜亂。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。如站在公園某一角，對公園進行由遠及近的觀察。又如我們登上塔頂，從東南西北四個方向對塔下景物進行觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。就是隨著腳步的移動變換位置，一處一處地進行觀察。選好了觀察點，就是確定好了寫的順序。如課文《參觀人民大會堂》，按作者參觀的順序，依次寫了五處的景物。先寫大會堂正門的國徽和柱子，其次寫中央大廳的天花板和地面，接著寫大禮堂，然後寫宴會廳和會議廳。這樣，就有條理有重點地寫下了作者在大會堂所看到的景物。
二、抓住游覽重點，詳寫過程。
一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記「流水帳」。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其餘地可以寫得簡略些。我們在一邊參觀游覽，一邊要抓裝物的特點，進行仔細觀察。比方說，我們要寫游覽看到的景物為主的記敘文，寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對於我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對於重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大孝動態、靜態、顏色等。如我們寫「菊花」，顏色就有「紅的如楓葉、白的如冰霜、黃的如麥穗」等等，菊花的形狀就有像「小姑娘的卷發，毛茸茸的小雞，綉球」等等。我們要把過程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出遊覽的意義，才有教育意義。
三、略寫前後，情、理、景相結合。
我們在寫游覽記時，應把開頭和結尾寫得簡略些。開頭要交待清楚時間、地點和人物。如《游善卷洞》的開頭「我的故鄉江蘇宜興有一處著名的游覽勝地——善卷洞」。結尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受。如《天然動物園漫遊記》的結尾寫道「『哈哈……』我們在歡笑聲中結束了這次愉快的野遊。朱庫米天然動物園行的樂趣是無窮的，無怪乎世界各地前去游覽的人絡繹不絕」。這樣，寫的文章有頭有尾，讀起來給人一個完整的印象。我們要把感情融化於景物中，寫出真意。寫作時，我們要傾注自己的思想感情。還有，我們在寫景的同時，或探索人生真諦，或談論思想問題，治學精神，使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育
游記，是小學生感到最難寫的一類作文，因為隨著遊程的行進，耳聞目睹的情景不勝枚舉，很難將材料組織得當，往往寫成流水賬。如何將自己的遊程清清楚楚、有詳有略的記敘?如何避免將游記寫成景點介紹?
最讓大家頭疼的是旅遊涉及的時間長，景點多，如何才能寫得不像流水賬，又有自己的特點呢?
首先是「舍」。只有學會舍棄，才能有重點的描寫。景點太多，一一贅述很難做到詳細、具體。只有突出最有特色的地方才能寫出特點，寫清游歷的情況。例如，你到雲南旅遊，一路走來，昆明的石林、大理的洱海、麗江的古城，還有玉龍雪山，處處皆景。你必須忍痛割愛，選擇其中的一個作為寫作的重點，其他最多用一兩句話帶過。只有這樣你才能把游歷的情況說清楚。
其次是「短」。這個「短」，不是指的篇幅短，而是指文章涉及到的時間跨度要短。不要從出發開始寫，一直寫到全天的遊程結束。這樣無端生出的枝節會很多，煩擾了自己的思路。就從你到達這個景點寫起，寫到景點游覽結束。時間的集中會有助於你更好的組織材料，突出景點的特色。
再次是「真」。這一點是同學們最容易忽略，也是最能體現寫作水平的。很多人以為寫游記就是把景點的情況告訴別人。其實不然。游記，就是游歷的記錄，更強調了自己獨特的游覽感受。游覽同一個地方，大人和孩子的感受會不同，男生和女生游覽的感覺也有差異。怎樣將自己的獨特感受表達出來呢?那就是將自己游覽過程中的「發現」寫出來。這些發現可以是「摸一摸」「聞一聞」「聽一聽」「找一找」，甚至是「猜一猜」，也就是把你游覽時的所見、所做、所聞、所思寫下來。游記最忌諱的就是通篇景物描寫，有了自己的活動出現在游覽的過程中那才是屬於你自己的游覽經歷。
最後是「趣」。旅遊之所以能吸引人，首先就是有趣味。那麼，你的游記也要把你在游歷過程中感受到的趣味表達出來。這種「趣味」的內涵很廣：可以是放肆的玩耍，可以是悠閑的漫步，可以是滑稽的場面，亦可以是別樣的風俗……只要是覺得有意思的就不妨多寫兩筆，把自己的快樂和大家分享!
最後還有一個很重要的事情：任何游記，對於景點的環境描寫是必不可少的部分，這里要寫得細致生動!
希望可以幫到你！
4. 四年級小學生游記作文
人唱著生命不屈的贊歌來到這個世界，人生註定是剛陽坎坷但同樣也是陽柔靜美的。譜寫著精彩的傳奇，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美，剛柔交替，構成人生，命運。
挺拔屹立，匿於濃霧，現於蒼穹，山，用高大展示著剛氣；流轉千回，出於山澗，沒入江陵。水，用含蓄表達著柔力。剛柔融合，構成青山秀水，絕世風光。
堅強，有力。「剛」是中華民族幾千年來雄性風格的縮合。大禹三過家門而不入，是責任剛陽的體現；辛棄疾零丁洋畔「人生自古誰無死，留取丹心照汗青。」的慷慨呼喊，是正直剛毅的詮釋；劉胡蘭在敵軍砍刀前堅韌不屈的神情，是剛勁無畏的坦然。窗外淅瀝的雨水無法沖刷內心的燥熱不平，我們民族世世代代沉澱下來的，也只憑此才能穩固根基的，不正是這無法計數的炎黃子孫用鮮血和淚水凝聚起來的一「剛」么！
溫和，細嫩。「柔」自古以來就是女子的象徵。的確，陰陽融合，才有了萬物繁衍不息，縱使外界草長鶯飛，也只有這個是亘古難変的定律。娥皇女英作為中華女性的典範流傳至今，姐妹齊心，家庭和睦，其死也壯烈！盡管堅強如王昭君，隻身遠嫁邊塞，但他最終還是用似水的柔情感動了漠北單於。難道那長達幾年的政局清明，僅僅是靠統治者的英明決策嗎？竇娥也許只是戲曲中的人物，但又是由於他的柔弱凄愴，激勵著中國一代又一代有識之士為自由平等而奔走呼號……「柔」並不代表妥協，相反的，它與「剛」相輔相成，拼湊起來，就是華夏五千年的完美星空！
《道德經》上說：『人之生也柔弱，其死也堅強』「強大處下，柔弱處上」，強大的居於下位，用於鋪墊，而柔弱居於上位，充滿生機。剛與柔的交融，體現在物質上，體現在生命中，浮華人世，只有平衡才是最好的。
想像那出水的芙蓉，亭亭玉立，極盡妍姿；經霜的蒼松，勃勃精神，獨具風采；出軸的白雲，悠悠行空，飄逸流韻；歷世的峭石，默默無語，淡泊忘我……
剛柔融合，世間繁華似錦！
5. 小學四年級什麼地方游記作文大全
西湖游記
暑假裡，我去了杭州的西湖。
先是去白堤上遊玩。我看到了西湖：水是那麼綠，是一種深沉的綠，是一種輕柔的綠，綠得看不到湖底。這種綠色和對面山上的翠綠的樹木連在一起，湖旁那一排排楊柳，互相輝映。形成了一幅美麗的畫卷。湖的一邊有很多的荷花，爭奇斗艷地開放了，在碧綠的荷葉映襯之下顯得更加美了，更紅了。一片邊著一片，那一個個大大的蓮蓬看起來真讓人流口水。今天我終於理解到了詩句中寫的「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的情景。
走過白堤，又漫步蘇堤去遊玩。那裡有幾家專賣杭州的特產，各種地方特色的工藝品是玲琅滿目。走完蘇堤，我們到了湖心島，這里有杭州市和浙江省的博物館，因為是暑假，已經免費向學生和遊人開放了。接著，又去了一個景點：那是一個公園。我和父母和父母的一個朋友上去了。那個公園的名字我忘了，只知道海拔5米。可真是個避暑的好地方。樹木十分的密集，只有幾絲陽光照進來，顯得十分的靜。看到這里的風景優美，我們在公園照了幾張照片。
去最後一個景點的時候，我又看到了西湖，湖上劃船的人多了起來，微波泛起了，顯出了西湖那種嫵媚，怪不得文人墨客為之寫下無數文章。
夕陽來臨了，我不得不離開了，西湖，你是多麼美麗呀，我永遠不會忘了你！
6. 小學四年級400字游記作文(要用移步換景的方法寫)
不到長城非好漢」大家對這句話一定是耳熟能詳吧。
去年暑假，我就和爸爸媽媽去八達嶺長城當了一次「好漢」。 在山腳下，我們放眼望去，只見長城像一條巨龍在北京城外盤旋著。進入城門，我們雄赳赳，氣昂昂的開始爬起了長城。一開始，我感覺我一定可以爬到最高峰，於是我我聽著mp3,悠哉悠哉的往上爬。可不一會兒，我漸漸的體力不支了。再抬頭看看上面的第一座烽火台，呵！還好遠呢。我有點想退縮了。爸爸看出了我的心思，意味深長的對我說：「做什麼事情都要把它做好，爬長城也一樣，既然都上來了，就不要退縮，把它當成一種享受，爬到最高峰。」 我聽後，下定決心一定要爬到最高的那座烽火台。我扶著城牆的欄桿，一步一步的往上爬。在我後面的叔叔阿姨都說：「你看看前面的那個小孩，多能吃苦，一直在爬，一刻也沒有休息。」我聽了之後，心裡美滋滋的，再回頭看看爸爸和媽媽，他們的臉上都充滿著微笑。不一會兒就到了第一個烽火台，我們手拉著手，享受著成功的快樂。漸漸地，我不畏懼了，第二座，第三座…。.終於到了最後一座烽火台。我的心情無比激動。我趕忙叫爸爸給我來照相，還刻了一個印章。
雖然有點累，但我還是很高興，因為我戰勝了心裡的畏懼，爬到了八達嶺長城的最高峰！
7. 小學四年級的400字游記作文
黃山游記
聽導游說蓮花峰位於黃山中部，玉屏峰，專東對天都峰，海拔1864米，是黃山最高屬峰，平均坡度七十多度！
爬山了,我們從蓮花峰北面往山上爬，一開始坡度不大，隨著海拔的增高，坡度也增大，路也越來越陡，人們只能手腳並用了，真的叫「爬山」了。蓮花峰峻峭高聳，主峰突兀，還沒到山半腰，人們以累得氣喘吁吁，有的望而卻步，半途而返。我們來到半山腰的光景台，眺望玉屏峰和天都峰，尤為壯觀。經過半個多小時的「艱苦跋涉」我們終於登上了「蓮花絕頂」彷彿置身雲霄，伸手便能「抓」到一把雲，向下俯視，真有「一覽眾山小」的感覺。下蓮花峰時穿過數個石洞，古人稱它們「蓮孔」。洞穴陡立，我們拾階而下，如在蓮孔中穿行。俗話說的好：「上山容易，下山難。」我們只得雙手挨著粗糙的石坡，眼睛注視著台階，小心翼翼的下山，每當我想放棄時，爸爸總是再身後鼓勵我說：「加油，你一定能行，有志者，事竟成么。」經過一番「折騰」我們終於來到蓮花峰南面腳下。再仰望那高大的蓮花峰，我高興極了。
最後，我們走山路來到黃山腳下，我情不自禁地高呼：「我征服黃山了！」
8. 四年級作文游記400字
爬紫金山游記作文
夏天到了，爸爸說帶我去爬紫金山。嘿，我心裡別提有高興啦！一大早，我們就來到紫金山腳下。我抬頭向上看去，山頂有淡淡的雲霧繚繞。爸爸提議說：「小夥子，我們比試一下，看誰先登上山頂！」
開始爬山了。春風拂面，山路上涌動著登山的人流，大家三三兩兩，有的談笑風生，有的一聲不吭，急匆匆地向前，還有的不顧早春的寒氣，已經穿上了短袖的運動衣。山路兩邊樹林吐綠，嫩綠的小草沾著露水，金黃的迎春花綻開了笑臉，好像在給登山的人們鼓勁呢！我跑在爸爸的前面，遙遙領先。可半小時後，我汗流浹背，腿像是灌了鉛似的，每走一步都覺得很艱難，漸漸地爸爸趕上了我。「這離山頂還遠著呢，我沒有力氣了！」我泄氣地對爸爸說。爸爸一眼看透了我的心思：「不能半途而廢啊，只有戰勝困難，你才能看到山頂上美麗的風景！來吧，兒子，爸爸和你一起爬。」聽了爸爸的話，我又鼓起勇氣向山頂攀登。
終於到達了山頂！爸爸告訴我這里就是紫金山最高峰頭陀嶺。我朝遠處望去，青山巍峨，不時有鳥兒飛過；玄武湖波光粼粼，岸邊楊柳依依；山下的白馬公園里，到處是踏青的人們，還有許多小孩子奔跑追逐，「忙趁東風放紙鳶」呢！南京城裡高樓大廈鱗次櫛比，縱橫交錯的馬路上車水馬龍，「一年之計在於春」，經過冬日的休整，人們又忙碌工作起來。
和煦的陽光照在身上暖洋洋的，空氣里充滿了泥土和花草的清香，爸爸說：「來！拍張照片作為登山紀念吧！」我朝著鏡頭擺了一個「勝利」的「pose」，「卡嚓」快門一閃，在紫金山頂留下了我09年春天的第一張照片。
游黃山
我早聞黃山風景秀麗，可是一直沒有機會去看，這個暑假裡，媽媽終於要帶我去游覽美麗的黃山。
我和媽媽費了九牛二虎之力才爬上了山頂。啊！山頂這么高，好像在雲彩上面似的。黃山到處都是堅硬的岩石，而在這些堅硬的岩石縫隙中居然還能長出松樹來，真是神奇！這些松樹形態各異，有的聳立挺拔，有的枝葉舒展，有的矯健威武，說這些松樹有神韻，真是名副其實。
黃山可真險峻啊！危峰兀立，怪石嶙峋。黃山上的怪石，星羅棋布，點綴在波瀾壯闊的黃山之中。這些石頭，有的大，有的小，造型別致，有的像人，有的像怪獸，有的像物品，非常有趣。我和媽媽站在鰲魚峰往下望，太高了！如果你一動好像就會從山崖上跌落下去。
到了高處，周圍一片雲海，彷彿走入了仙境。黃山上的雲變化莫測，有時白得像一匹錦緞，有時像一條龍似的，在天空中騰雲駕霧，好像在與同伴們嬉戲。黃山上的怪石和青松在雲海中時隱時現，更增加了黃山的美感。
我和媽媽在黃山上大飽眼福後，便去黃山溫泉那裡看一看。我早就聽說黃山的溫泉清澈見底，但一直沒有機會去看，今天我終於可以親眼目睹了。果真跟大家說的一樣，真是清澈見底，其清澈可與灕江、西湖相媲美。我和媽媽被眼前的美景吸引了，便在這里繼續游覽。
我和媽媽在黃山和黃山溫泉玩兒了一天，到了晚上，一群歸鳥和一路月色伴著我們回家了，但黃山上的青松、怪石、清澈的溫泉我決不會忘，真是天下美景歸黃山！望採納。
9. 小學四年級要寫一篇參觀游覽的作文，怎麼寫
今年春天，正是鳥語花香的時候，我和爸爸、媽媽還有叔叔一起去游樂山大佛。版
這一天，風清氣爽，空氣權清新。一路上，藍天、綠水、青山構成了一幅美麗的圖畫。我們來到了一塊巨石前，原來這就是入口，入口上寫著四個大金字：樂山大佛。順著一條石路往前走，忽然看見一個大大的佛字，「放下屠刀，立地成佛」。這是對佛的一種詮釋。「心中有佛」也是詮釋之一。
跨進正殿，眼前是一個彌勒佛，旁邊是四大天王。漫步往前走，我看見樂山大佛的照片，聽導游說:」有一年發洪水，就在發水的當天夜裡大佛閉上了眼睛，大佛看見洪水淹死了成千上萬人，他在哭！「沿著狹窄的石階往上走，眼前是蓮花池，池裡的水非常清。
沿著石階，我們來到了海獅洞，洞裡面黑黑的，只能打開打火機照明，這個洞有十來米長，導游說這里有「超級智慧人」的辦公室，再往前走，我終於見到了樂山大佛，大佛高70米，一幅笑眯眯的樣子，身軀龐大，體態憨厚。我們好不容易才爬上了跟大佛一樣高的地方，大佛的身體裡面有一個通道，那裡面藏著無窮的寶藏，聽說還可以上到佛的頭頂，我也想上去，上去了一定很有意思！
天色漸晚，我們走出了樂山大佛，依依不捨的向大佛告別，再見了，樂山大佛！