A. 二年級看圖寫話，100字，急用
對於這類看圖寫話作文則為最基礎的，可以開頭寫春天到了，到處百鳥爭鳴專，山間屬的花都開了，到處芬芳。緊接這些山裡的花怎樣，要有順序。例如：桃花就像一個害羞的小姑娘一樣，各個粉艷，都不肯吧自己展現出來，一定要精心打扮一番……在寫山，要寫出氣勢和美，可以用氣魄雄偉，蜿蜒盤旋……在運用過渡句寫出動物朋友的神態。
希望有幫助。
B. 飛行棋作文，二年級作文什麼寫，100字
今天早上，抄我看完書馬上對奶襲奶說：「我們一起下飛行棋吧？」奶奶答應了。 攤開紙，擺好棋子。奶奶出石頭我出布，我勝利了，可以先走。我很快地甩了一下，可惜數字是3，不能起飛。奶奶手氣真好，一甩就是6，可以起飛了。 起飛後奶奶又甩出3字。我好不容易甩出6起飛，奶奶的棋子已經跑遠了。 就這樣，這盤棋我輸給了奶奶。
C. 二年級看圖寫話下雨了有兩個小朋友打著傘
放學了，「轟隆隆」，天空響起了一陣雷聲，「嘩嘩嘩」，大雨下了起來。專丁丁站在校門口，看著天上下個屬不停的大雨，焦急萬分，自言自語地說:「早上媽媽提醒我帶傘，可我忘了。現在只有冒雨回家了。」丁丁剛准備沖入雨中，身後的小紅看見了，連忙拉著他的手說:「淋了雨，會受涼感冒的。我有傘，我們一起用吧!」丁丁說:「謝謝你小紅。」「不用謝，同學之間應該互相幫助。」小紅說完，撐開傘，和丁丁手拉手，高高興興地回家了。
D. 小學二年級看圖寫話雨中情怎麼寫
夏天的一個下午，放學後，突然天空暗了下來，雷聲大作，緊接著下起了傾盆大雨。大雨開回始像斷線的珠子，漸答漸地連成了一條條線。地上的水越來越多，匯成一條條小溪。
小紅、小明做完值日，准備回家。小紅沒帶雨具，她焦急的看著窗外的大雨，雨越下越大絲毫沒有停的意思，她只好背上書包，抱著頭沖進雨中。雨水無情地打濕了小紅的衣服。她跑著跑著，雨好像停了，小紅抬頭一看，是親愛的張老師給小紅披上了雨衣，老師用溫柔的目光看著小紅，小紅感激地說:「謝謝您，張老師。」這時，一把雨傘撐開在老師頭頂，小明大聲地說「老師，我們一起回家吧」……
風呼呼地刮著，雨嘩嘩地下著，遠處的樓房和樹木漸漸地模糊起來，他們三人的身影像一道彩虹，閃亮在雨中。
E. 二年級《當災難降臨,我該怎麼辦》作文100字
地震，對於我們來說，無疑是一個十分遙遠的詞，由於不在板塊交界處上，所以南京從來沒發生過地震。我頭一次感受地震，也是在日本那一次。
依稀記得那是一個冬天，我在日本旅遊，那天早晨，我很早就起來了，並在大街上散步。人們都忙忙碌碌地上班或上學，只有我無目地的在街上「閑游」，我們都沒想到，一場地震正在悄悄來臨。
我走進一家商店，正在愜意亂逛時，一排小掛件突然瘋狂地肆意亂晃，緊接著，水杯，紀念品，購物車也開始搖晃，眼前的一切都在上下搖晃著，腳下的大地突然軟軟的，讓人站不住，我急忙隨手抓住一排置物架，可仍然重重地倒在了地上，兩邊的商品都零零碎碎地從架子上跳動著摔下，我慌忙轉身卧倒，雙手抱在頭上，不停地向前蠕動著，我大聲叫著救命，聲音里甚至帶著哭腔，可是，卻沒有人來救我，就這樣等了幾秒鍾，當最後一個物品從置物架掉下時，我瘋狂地狼狽爬起，然後跑出了商店，眼前的景象讓我大吃一驚。
大街上有些混亂，大家也都躲在空曠地區，雙手抱頭，偶爾也有幾個人忍不住站起來觀察情況，可是卻沒有一個人哭喊救命，大街上的人陸續都站起來了，他們相互慰問著，臉上甚至露出了微笑，彷彿是在祝賀自己的倖存，沒有人哭泣，沒有人傷心，沒有人大聲喊叫著，在確定大家都沒事後，街上的人自覺地又回到了原來的狀態，大街上又重回喧鬧，只留我一人狼狽地看著，久久不能回神。
這就是他們在災難來臨時的心態！冷靜而又沉穩！那時我真為自己在商店裡的行為感到臉紅。
他們面對災難而磨煉出來的冷靜、沉穩的心態，讓我深思。
放下恐懼吧！在災難來臨的時候，用冷靜、沉穩的心態去面對它，這是我們應該要做的。
F. 這學期的收獲 小學二年級作文100字
這學期我的收獲可大了。我認識很多生字，積累了許多好詞佳句。我不但認識專了很多漢字屬，還學會了寫很多字。這學期在老師耐心地指導下，我一筆一畫地書寫。字寫得工整漂亮，還得到了老師的表揚呢！
我還學習了四首古詩、有趣的節氣歌、意義深刻的寓言故事，還有一些成語、諺語等等。在生動的語文課上，我愉快地在知識海洋里暢游！
我學會了畫畫，唱歌，武術……老師誇我真能幹！
通過本學期的學習，我還明白了做人要誠實，禮貌待人，關愛父母，關心他人，助人為樂，保護環境等許多做人的道理。這學期我的收獲真不少！
G. 小學二年級語文看圖寫話《扶盲人爺爺過馬路》100字
一天,小明放學回家，走在十字路口，正好是紅燈。路邊有一位盲人爺爺，他帶著一副墨鏡，穿著白色上衣，藍色背心，棕色的褲子，他看不到是紅燈亮著，別人都站在斑馬線旁等綠燈時，只有他手裡拄著拐杖摸摸索索著要往前面走，大夥急忙喊著告訴他：「危險！不敢過去！」馬路上正好是車來車往，小明三步並作兩步跑過去，趕快扶住盲人爺爺說：「爺爺，我扶您過馬路吧！」老爺爺說：「謝謝你，小朋友。」綠燈亮了，小明領著盲人爺爺走在斑馬線上，由於有了小明，盲人爺爺這下放心了，步伐加快了許多，他臉上露出了高興的笑容。
小明朝四周看了一下，樓房鱗次櫛比，街上的汽車一輛一輛快速的穿過，周圍行人來來往往。小明想：街上車和人這么多，可憐的盲人爺爺獨自上街多危險啊！小明一邊走路一邊問爺爺：「爺爺，你這是要去哪呢？」爺爺告訴他：「我剛從醫院出來要回家，今天正好家裡人有事不能陪我，幸虧遇上了你啊！」
小明扶著盲人爺爺走過斑馬線，爺爺說：「孩子，你幫我找到行人路上的盲道上，我就可以自己走了。」小明聽老師說過，行人路上有一行凸出來橫線的地板磚，那是專門給盲人鋪的路。於是小明拉著這位爺爺的手找到了盲道，爺爺對小明說：「小朋友，你趕緊回家吧，我一個人能回到家裡。」但小明還是不放心，說：「爺爺，我想把你送回家。」聽著小明說話很解決，老爺爺也只好答應，送爺爺到了家門口，小明才跟爺爺說：「爺爺，再見。」爺爺說：「謝謝你，真是個好孩子啊！」小明說：「爺爺，這是我應該做的。」
H. 雨中降旗(看圖作文)作文
[雨中降旗(看圖作文)作文]
一天放學，大雨滂沱，天和地之間拉開了雨幕，屋檐上一顆顆珍珠般的雨珠連成了一串一串的，放眼望去，天灰濛蒙的，行人都像是水中的小舟，雨中降旗(看圖作文)作文。小明剛放學,沒帶雨傘，非常著急，正在這時，小明發現國旗在風雨中瑟瑟發抖，小明想去把國旗降下來，還沒邁出一步，又一想，不行！我去的話，我會變成落湯雞的，怎麼辦呢？是去，還是不去，在他的心裡非常矛盾，就像兩個小人在打戰。就在他考慮的時候，雨越下越大，「嘩啦啦，嘩啦啦……」小明經過再三考慮，決定去降國旗。 小明一路狂跑，可是路太滑，不小心摔了一跤，手擦破了皮的小明堅強的忍著痛，含著淚直奔旗台，來到旗台前他一個箭步邁上旗台，這時一個閃電劈了下來，嚇了小明一跳，小明害怕極了，他只想回去，可又一想不行，回去了國旗怎麼辦，他毅然決定把國旗降下來不讓雨水侵犯。可是繩結就是打不開，他想，哼！打不開，看我的，他使勁的用牙齒咬繩結，終於結開了。雨水已浸透了小明的衣服，小明冷的只打哆嗦，可是小明沒有退縮，他左手拿住韁繩往下啦，右手往上送，可是國旗好像在和小明做斗，貼在旗桿上總不下來，小明眼珠一轉，想出了個好辦法，他拿著韁繩搖動，把國旗給繞回來了，這下小明輕快地降下韁繩取下國旗帶回了家，可小明一回家就病了，而且病得很重，他還說明讓媽媽把國旗烘乾，明天送回學校，小學六年級作文《雨中降旗(看圖作文)作文》。媽媽第二天把烘幹了的國旗送回了學校，老師知道了，在全校表揚了小明，還給小明發了獎章。 回家了，媽媽告訴小明他得到了老師的表揚，得到了同學的稱贊還得獎章。小明聽了，心裡比吃了蜜還甜。 (原創作於小學五年級)雨中降旗(看圖作文)作文550字小學生作文（/）