㈠ 有哪些讓閱卷老師眼前一亮的作文題目
高考作文中，一個好的題目，或交代文章內容，或體現行文思路，或蘊涵文章題旨，或表明文章特色，能給人清新脫俗耳目一新之感，它決定了讀者(尤其是閱卷者)對文章的第一印象與第一判斷。鄭板橋就說過：「題高則詩高，題矮則詩矮，不可不慎也。」
對於自擬題目類作文而言，這張「臉面」的美或丑則更為重要。 如果我們能夠讓我們作文的眼睛更加明亮、有神，我們的作品將會贏得更多的青睞，產生先聲奪人的首因效應。
那麼，作文的標題怎樣才能做到新奇別致，自出新裁呢？今天就來一起看看高考作文優秀標題9個小技巧和一些優秀題目示例，一起學起來！
高考作文優秀標題9個小技巧
引用化用法
「他山之石，可以攻玉」，直接引用或化用我們耳熟能詳的詩詞歌曲、名言警句、影視書名、影視劇名、新聞標題、電台欄目等作為文章的題目，可以先給文章定下一種調子，給人一種風格迥異，個性鮮明的感覺，如：
1.「青春」話題：《一笑而過》、《明明白白我的心》、《花兒為什麼這樣紅》
2.「成長」話題：《無限風光在險峰》、《一枝紅杏出牆來》
3.「理想」話題：《我的未來不是夢》、《我心永恆》、《化蝶飛》
4.「考試」話題：《成也蕭何、敗也蕭何》、《莫道不銷魂》
5.「理解」話題：《對面的老師看過來》、《別說我的眼淚你無所謂》、《有一點動心》
6.「信念」話題：《陽光總在風雨後》、《我想我會成功》
7.「誠信」話題：《眾里尋它千網路》、《千呼萬喚始出來》
8.「環保」話題：《我想有個家——一隻小鳥的心聲》、《插翅難飛》。
標題1、3、5、6都是引用大家喜歡熟知的歌曲，活潑而不失優雅，貼近學生生活，妙趣橫生；
標題2、7引用詩詞名句，既具有濃郁的文化韻致，又蘊含深刻的雙關含義；
標題4引用經典名言，典雅而深刻；
標題8引用影視劇名，頗具匠心。
自我陶醉法
「有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩」。
自我陶醉正是個性張揚的開始，作文標題中一個「我」在，表達起來自然就還給人一種輕松、愉快的感覺。
1.「欣賞」話題：《酸酸甜甜就是我》、《我就是春天》
2.「驕傲」話題：《13歲，我為你驕傲》、《相信自己的感覺真棒》
3.「渴望」話題：《給我一雙翅膀吧》、《好想好好愛「你」――我的假日》
4.「自信」話題：《自己才是最重要的》、《我是我的天使》
5.「處世」話題：《走自己的路，讓別人說去吧》、《一個人的精彩》
6.「自由」話題：《心想喝歌就唱歌》、《我的地盤，聽我的！》
花樣年華，花樣心情。這些標題有的激情飛揚、有的天真爛漫、有的真情眷眷、有的初生牛犢不怕虎、有的渴望自由，形式活潑，散發出一股青春氣息，彰顯著個體色彩。
巧用公式法
運用數字或者運用數學、物理、化學中的程式的形式來設計作文題目，簡練精當，形式新穎，邏輯嚴密，給人以啟示。如：
1.「生命」話題：《10-1=0》
2.「教育」話題：《∞×0=0》
3.「成功」話題：《立志+努力=成功》
4.「修身」話題：《100<1+冷靜》
5.「誠信」話題：《誠實+信用=財富》
6.「成功」話題：《成功=實力+創新+機遇》
標題1，強調了「生命」只有一次機會，不像網路游戲，有多少次機會；
標題2，表 明教育的成敗得失取決於不能有本質上的失誤，如品行、身體等因素不容忽視。
標題3，說明成功的要素是立志和努力。
標題4，強調冷靜的重要性。
標題5，表明 「誠信」是一筆寶貴的財富。
標題6，表明成功需要三個因素。以上六例顯示這種數字、算式型標題的簡明生動，確實給人一種耳目一新的感覺。
㈡ 2015高考作文寫什麼素材有亮點
1、首先要有一個好的標題。作文標題能否出彩，直接關系著作文的得分高低。一個好內的標題能給閱卷者容以心靈上的震撼，能起到先聲奪人的效果。高考作文閱卷時間有限，一般不到90秒鍾，長的一分多鍾，要閱卷教師在如此短暫的時間內去批改一篇文章，只能是走馬觀花式的，因此標題就顯得格外重要。一個好的標題，會讓人耳目一新，會誘使閱卷老師看下去，特別突出的標題會令閱卷者拍案叫絕。
2、用生活化的語言打動人心，高考作文越來越回歸生活，可以寫你自己的事，你身邊的人、事，以及你對身邊事的感悟，所以作文還要做到的一點是生活化。這生活化也要在語言上體現出來。
3、名言之所以是名言就是因為他富含了深刻的道理而且是經過歲月的沉澱，既有哲理性同時還會有語言的美，所以名言詩句不可忽視。引詩句和典故可以給人以文化內涵。
㈢ 在高考語文中作文怎麼樣才能吸引閱卷老師眼球
先講修辭手法
開頭用排比，中間用象徵比喻，最後可以再來一個排比，其實最好的還是要說理清楚，條理分明，形式新穎
其實 文章還是 真情實感最重要要不會顯得文章很假~~ 在真情實感基礎上 有寫比喻 和引用 會顯得文章有深度 會讓閱卷老師另眼相看
不管有什麼手法 只要文章詞藻華麗 生動形象 富有哲理用什麼手法都可以得到高分的關鍵還是看你平時的積累 作文水平啊
在講技巧
高爾基 說 ：「 開頭第一句是最難的 ，好象音樂里的定調一樣 ， 往往要費好長時間才能找到它 。」托爾斯泰是很重視作品的開頭的，《 戰 爭 與 和 平 》的 開頭，他先後經過15次的反復修改 ，才感到滿意 。《安娜－卡列尼娜 》的開頭， 他曾經用了十種不同的寫法，最後才確定下來的 。
開頭，有各種各樣的方法。但你無論使用什麼方法，最基本的一條，就是要達 到讓文章一開始就吸引住讀者的目的 。
古人認為文章的結構應該是：「 鳳頭 、 豬肚 、 豹尾 」 。 那意思是說，開頭要像鳳凰的腦袋一樣， 漂亮 、 優美 ； 中間的主幹部份 ， 要像豬的肚子那樣 ，充實飽滿 ；而文章的結尾 ， 則應該像豹子的尾巴 ， 很有力量 。
這是很有道理的 。
文章的開頭要做到三條 ：一是開門見山 ， 一針見血 ； 二是形象引人 ，抓 住讀者 ； 三是定好調子 ，引出下文 。
一般的開頭大致有 ：交代起因的開頭 ；描寫環境的開頭 ； 概括全文的開頭； 議論抒情的開頭 ；介紹描寫對象的開頭；提出問題的開頭 ；用人物語言來開頭； 引語式的開頭；倒敘式的開頭 ，等等 。
好的開頭 ，可以用開門見山的方法 。文章的一開頭就緊扣題目 ，點 明與題目有關的人、事、物 。用開門見山的方法入題快 ，符合讀者心理， 又節省篇幅 。
作者也可以一開頭就傾注自己的真摯感情 ，用來打動讀者 ，從而激發起讀者的共鳴 ，調動起讀者的閱讀情緒 。
或是一開頭就提出一個能引起讀者關心的問題，先聲奪人 ， 用來吸引讀者讀下去 。
一開頭就把不尋常的結果告訴讀者 ， 讓讀者急於想了解事情的全過程而閱讀下去，也是一 種好的開頭 。不少作家常常運用爆炸新聞開頭法、驚 險場面開頭法、異常情節開頭法等依靠情節來先吸引住讀者。
還有一種「突起」開頭法。 文章一開頭就有意突兀而起 ，給人以精警、挺拔、氣勢不凡的印象 ，同時又可收到簡潔明快的閱讀效果。比如， 劉禹錫《 陋室銘 》的開頭是 ：「山不在高 ，有仙則名 ；水不在深 ，有龍則靈。」又比如，列夫－托爾斯泰《 安娜－卡列尼娜》的開頭是：「 奧布 浪斯基家裡的一切都亂了 。 」
你在閱讀名著時，能不能特別留意一下 ， 它們的開頭是怎麼樣的？你 在讀完一篇佳作以後，能不能再去翻翻，它們的開頭是怎麼樣的？翻翻自己 寫過的文章，看看哪些文章的開頭是好的開頭 ？
只要能一開始就把讀者吸引住，這樣的開頭就是好的開頭 。
希望對你有幫助
絕對原創
㈣ 高考滿分作文的亮點有哪些
高考滿分作文的亮點一：整體的印象
當高考判卷老師拿過一篇作文的時候，第一眼看到的是整個作文的構架，也就是對這篇作文在答題卡上的分布情況，一篇合格的滿分作文它的整體的構架是很好的，讓老師一眼看上去就會覺得比較舒服，同學們不要覺得這不重要，相反的這非常重要，因為高考閱卷的時間是很快的，一個初步好的印象，有利於作文的滿分。
滿分作文的亮點二：段落的分布
滿分作文一定要有一個好的整體構架，所以同學們對自己作文的段落的分布就要注意了，因為作文段落的分布對整個作文的分布起著很重要的影響，可以說一個好的段落分布，直接就決定了整體的構架，對自己作文段落的分布要合理，每一個段落與段落之間都要銜接的很自然，不然出現僵硬的轉折，不然會影響同學們在考試中的成績。
點擊查看：高考滿分作文指導
高考滿分作文的亮點三：開頭和結尾
因為老師看卷子的時間是很短的，所以大部分老師只會注重同學們作文的開頭和結尾，中間是大略的瀏覽一下，所以一篇傑出的作文，開頭和結尾要有亮點，上一個好的開頭和結尾，能夠很好的幫助同學們提升自己的作文滿分率，要做到一個精彩的開頭，吸引判卷老師的目光，一個精彩的結尾，從而去提升自己的成績。
以上就是高三網小編整理的高考滿分作文的亮點，一篇合格的的滿分作文不僅僅需要一個好的文筆，同樣需要同學們在很多細節上去注意，所以同學們在平時要多看一些好的作文，更好的去借鑒。
㈤ 求高中作文萬用亮點段
01、熱愛生活
熱愛是風，「貧窮而能聽到風聲也是好的」。熱愛是雨，「有情芍葯含春淚」。熱愛是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒有先民的血汗和未來人的綠夢呢？熱愛是雲，仰首就能望到一片，哪一片雲里沒落過孩子的嚮往和老人的憶念呢？
因為熱愛，我們心存感激，因為熱愛，我們滿懷憂憤；因為熱愛，我們甘於淡泊寧靜的日子；也因為熱愛，我們敢於金戈鐵馬去，馬革裹屍還。忍辱負重的生，生是熱愛；大義凜然地死，死是熱愛；清清爽爽，認認真真地活著，活著又何嘗不是熱愛！
02、英雄與光明
真正的英雄決不是永沒有卑下的情操，只是永不被卑下的情操所屈服罷了；真正的光明決不是永沒有黑暗的時間，只是永不被黑暗所掩蔽罷了。
03、真理與謬誤
真理無須打扮，哪怕寫在枯黃的紙張上，描摹在貧瘠的沙土中，甚至變成粗俗的諺語，它也會生輝。謬俁，即使被刻上佛的銀盤，鑄入宮殿的金鼎，甚至冒充神的啟示，也是黯然無光的。
04、蠟燭有心
蠟燭有心，於是它能垂淚，能給人間注入粼粼的光波；楊柳有心，於是它能低首沉思，能給睏倦的大地帶來清醒的嫩綠，百花有心，於是它們能在陽光里飄出青春深處的芳馨。
05、閱讀
閱讀，是一種溝通，歷史的殘缺與完美，現實的動盪與平靜，世界的無奈與精彩，生活的苦澀與醉人，無不在閱讀中相互融合又相互分離。
閱讀是一種明悟，無論是家有詩書還是窖藏老酒，無論是古韻京腔還是百家經典還是大眾俗語，沒有閱讀便沒有睿智沒有深遂沒有長袖闊帶的文氣沒有風流倜儻的灑脫。
珍惜閱讀，便是珍惜歷史，珍惜蛇灰蚓殘般的石鼓文陶塤石馨發出的音響以及青銅瓦當上的裝飾畫。
珍惜閱讀，便是珍惜傳統，珍惜樂山大佛永樂大鍾滄州鐵獅九龍古壁以及太極八卦少林武當颯颯英姿獵獵雄風。
珍惜閱讀，便是珍惜美好，珍惜黃山煙雲醉舊客桂林山水甲天下滄海雲天鶯歌燕舞春雨秋風綠肥紅瘦，珍惜《高山流水》之深情《十面埋伏》之危急舒勃伯特之緩緩流動斯特勞斯之徐徐吹拂。
珍惜閱讀，閱讀便如一首歌，歌到情處淚雙流；珍惜閱讀，閱讀便如一杯酒，酒將醉時笑語；珍惜閱讀，閱讀便是一首詩，詩言有盡意難盡；珍惜閱讀，閱讀便像一杯茶，茶香滿口情悠悠。
06、安靜
在各種生命力中，惟有安靜最具影響力。陽光靜靜地普照大地，人的耳朵聽不見任何聲響，但是它卻帶給人無限的祝福和行善的能力。地球吸引力也是沉默無聲的，它沒有機器的嘎嘎聲，鐵鏈的鏗鏘聲，也沒有引擎轟隆的噪音，然而它卻操縱著宇宙的星球按照一定的軌道運行不已，夜晚，露水悄然而降，潤飾每一株小草，每一片樹葉，每一朵花瓣，使他們煥然一新。電的本源不是轟隆的雷響，而是無聲的閃電。大自然的奧秘隱含在安靜之中，巨大的力量常常無息地進行。
自然界的奇跡都是在靜謐中醞釀。宇宙的巨輪無聲地運轉。我們處在這個嘈雜的時代，如果想保持聖潔，每天必須有一段孤獨安靜的時刻。（曲可伸推薦）
07、成熟
成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無須聲張的厚實，一種並不陡峭的高度。
08、漸入佳境
名劇的開頭，往往少有高潮。
勝境的入口，常常並不引人矚目。
味美的果實，初嚼的口味有時反而沉得平淡。
純真的情思，常含在層層遞進的意會之中。
款款地導引，悄悄地深潛，細細地回味，靜靜地領悟。引高潮以適時，探勝境於幽絕，品回味以悠遠，悟美情於靈惠，乃獨步人生，漸入佳境之絕技！
「漸入佳境」，在理念上加以放大，則可以囊括整個人生歷程，使一個人的生命之鏈，在不斷追求強化、美化的遞進式的追求中，逐漸變得庄嚴、美麗，富於睿智和亮色。
09、成敗榮辱
心的本色該是如此。成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青雲的傲岸，有「將相本無主，男兒當自強」的倔強。榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙雲；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
10、沙原隱泉
茫茫沙漠，滔滔流水，於世無奇。惟大漠中如此一灣，風沙中如此一靜，荒涼中如此一景，高坡後如此一跌，才深得天地之韻律，造化機巧，讓人神醉情馳。以此推衍，人生，世界，歷史莫不如此。緞帶浮囂以寧靜，給躁急以清冽。給高蹈以平實，給粗獷以明麗，惟其這樣，人生才見靈動，世界才顯精緻，歷史才有風韻。然而，人們日常見慣了的，都是各色各樣的單向誇張，連自然之神也粗粗糙糙，懶得細加調配，讓人世間大受其累。
11、風雨過後
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色。
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道。
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛；
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
12、是什麼
是什倏倏滑過心頭，留於瞬間華彩；
是什麼靜靜流過心田，培植甘甜記憶；
是什麼輕輕扣動心扉，留下永恆美麗；
是什麼讓你的心，我的心，他的心一起奏響甜美樂曲？
13、時間
時間可以摧毀世界上的一切，可以把最堅固的城堡化作歷史的殘跡，可以把人類的偶像和權威化成灰燼，可以把英雄的利劍化作孩子的玩物，可以把布滿大森林的山脈變成布滿珊瑚叢的無邊的海洋。然而，時間也可以造就一切，可以給猿人居住的洞穴變成金碧輝煌的高樓，可以給曾是殘破的荒村變成繁華的城市，也可以使無知的孩子變成網路全書式的學者，在自己的心中展開一個智慧的大星空。
14、在文學的殿堂里
在神聖的文學殿堂里，我也可以感受到恬美空靈的自然之息┄┄ 我可以站在梅雨潭邊感受朱自清描寫的綠色的陶醉，也可以站在西湖邊聆聽柳浪與黃鶯的對答；我可以乘著剛朵拉去描繪東方威尼斯的圖畫，也可以靜坐在荷花池邊欣賞如舞女裙般潔白的荷花；我可以手執長矛獨立朔漠，感受那「風蕭蕭兮易水寒」的悲壯，也可以在夕陽下看那「古道西風瘦馬」 ┄┄在文學里融入自然會感到別有一番風味。
在文學的殿堂里，我可以朝謁曹子建，拜訪李太白；悲白娘子永鎮雷峰塔，嘆孟姜女尋夫哭長城，揚鞭策馬駝鈴古道，玉扇躑躅杏花南┄┄ 人類那永恆的美、悲壯的愛，在歷史長河中閃爍，在我的心靈中升華┄┄ 我還可以欣賞戰國諸子蜂起、百家爭鳴，秦時的明月漢時的雄關，西晉竹林七賢的隱逸，唐的繁華與宋的儒雅，元的四海歸一以及明清的肅穆庄嚴。
15、許諾
┄┄ 汪國真
不要太相信許諾/許諾是時間結出的松果/松果盡管美妙/誰能保證不會被季節打落/機會，憑自己爭取/命運，靠自己把握/生命，是自己的畫板/為什麼要依賴別人著色。
16、生命
生命的輝煌，拒絕的不是平凡，而是平庸！所以，春風得意時多些緬想，只要別背叛美麗的的初衷；窘迫失意時多些憧憬，只要別虛構不醒的苦夢！
17、這也是一切
┄┄ 舒婷
不是一切大樹／都被暴風折斷／不是一切種子／都找不到生根的土壤
不是一切真情／都流失在心的沙漠里／不是一切夢想／都甘願被折斷翅膀
不是一切火焰／都只燃燒自己／而不把別人照亮
不是一切星星／都僅指示黑夜／而不報告曙光
不是一切歌聲／都掠過耳旁／而不留在心上
不是一切呼籲／都沒有回響／不是一切損失／都無法補償
不是一切深淵／都是滅亡／不是一切滅亡／都蓋在弱者頭上
不是一切心靈／都可以踩在腳下／爛在泥里
不是一切後果／都是眼淚血印／而不展現笑客
一切的現在孕育著未來／未來一切都生長於它的昨天
希望／而且為它斗爭／請把這一切放在你的肩上
18、熱愛生命
我不去想是否能夠成功／既然選擇了遠方／便只顧風雨兼程。
我不去想身後會不會襲來寒風冷雨／既然目標是地平線／留給世界的只能是背影
我不去想未來是平坦還是泥濘／只要熱愛生命／一切都在意料中
19、綠色的心
如果說生命只是一個不能重復花季，那搏動的心便是一朵永不凋零的春花。早春二月，乍暖還寒時候，鵝黃隱約，新綠悄綻，昭示著生命的勃勃，那是旭日般的青春；陽春三月，杏花春雨時節，桃紅柳綠，柔風拂雨，飄揚著自然的偉力，那是如火的中年，晚春四月，芳菲漸盡之際，遠山幽徑，柳暗花明，輝煌著黃昏的執著，這是晚晴的暮年。
心靈之樹是常青的。
「不行春風，難得春雨」生命之綠需要的是熏行的沐浴，堅強的澆灌，摯愛的孕育！
┄┄
德是高的，心是誠的，愛是純的，心便會永遠是綠色的。季節的斑斕和誘人，來自自然的造化；芸芸眾生的春景，源自於創造。詩人有雲；沒有比行動更美好的語言，沒有比足音更遙遠的路途
一生的春色，需要一生的裝點。擁有綠色的心，便會擁有一切。A
20、啟程
只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲。只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
21、太陽每天都不辭勞苦地升起
巴爾扎克說過「不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵」。
風雨過後，眼前會是鷗翔魚游的天水一色；
走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；
登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
在這個世界上，
一星隕落，黯淡不了星空燦爛，
一花凋零，荒蕪不了整個春天。
人生要盡全力度過每一關，不管遇到什麼困難不可輕言放棄。
22、寬容
寬容，是一種坦盪，可以無私無畏，無拘無束，無塵無染。
寬容，是一種豁達，是比海洋和天空更為博大的胸襟，是寬廣和寬厚的疊加，延續和升華。
寬容有度，寬容無價，寬以待人，這是人生處世的基本法則。
23、旗幟
牽引一股波濤行走的，可能是它身邊的一段岸；牽引千條江萬條河，後浪推著前浪向著同一個既定方向前行的，則只能是那眾望所歸的大海。
召喚一隻鷹飛翔的，可能是它尋覓著的一個瞬間目標，而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復一日，年復一年飛越征途的，則只能是那博大、高遠的藍天。
驅走一片黑暗的，或許是一束燭光，而驅走整個世界黑暗的，則必定是那普照人間的太陽。
24、悲劇
沒有悲劇就沒有悲壯，沒有悲壯就沒有崇高。雪峰是偉大的，因為滿坡掩埋著登山者的遺體；大海是偉大的，因為處處漂浮著舟楫的殘骸；登月是偉大的，因為有挑戰者號的殞落，人生是偉大的，因為有白發，有決別，有無可奈何的失落。
古希臘傍海而居，無數嚮往彼岸的勇士在狂波間前仆後繼，於是有了光耀百世的希臘悲劇。
25、心有明燈
心有明燈，便不會迷路，便可拒絕黑暗、膽怯，擁有一份明朗的心情，一份必勝的信念，一份坦盪的胸懷┅┅
心有小窗，便有亮麗的陽光進來，小酌一些溫暖的故事，便有自由清風邀約一些花香或者白雲。
心有琴弦，縱然客去茶涼，仍有小曲緩緩響起，仍有滿樹桂花知音而化為酒香。
心有柵欄，然後青藤爬過，那些小秘密點綴其中，像葉片下小憩的蝴蝶，做夢一般，只能用花粉形容。
心有玉階，滿階是香囊佩瑤，滿階是錦言妙計，還有玲瓏小貝和神秘念珠。於是孤獨不再降臨，花瓶不再寂寞。
心有聖殿，供奉著高貴，尊嚴、善良、理想和追求┅┅
這都是些美麗的神靈。由此，而不可侵犯；由此，而擁有世界和自己
㈥ 高中 話題作文 亮點
其實我沒有亮點，你看我，大字不識一個，啥文化也沒有。
其實我沒有亮點，你看我，身無分文，渾身上下一股窮酸味兒。
但爹爹說，做人要對得起天地良心，打死也不幹虧心事。我說是的。我沒有什麼文化，又不會做生意，只能到鎮上打工，掙幾個錢養家。
開始，我在工廠當搬運工。那磚頭壓在背上，磨著皮肉，生疼。工廠里包吃包住，每回和工友圍著小天井扒飯，總有幾個嚷著豬肉少，吃不下。想著大家一起打工挨苦，挺可憐，咬咬牙就把碗里那幾片肉夾給了他們。爹爹說過，要是我待別人好，別人也會對我好。其實少吃幾塊豬肉，也值。
一回廠里不知怎麼突然失火了，工友們一個一個抱著頭往廠外跑，怎就不幫忙找水滅火？想著他們膽小，夜裡瞧見老鼠也大叫，我便慌忙找水桶裝些水往火上澆。直到消防隊的人來了，我才鬆口氣，跑到工友們身旁看熱鬧。工友說我挺傻，怎就不顧命地往火里沖。其實沒了工廠，哪還有飯吃。
幸虧那火不大，廠里沒損失多少，也就沒將我們解僱，留著繼續當搬運工。夏天真是熱，看著工地里的白磚一塊一塊地搭著，像家裡蒸的方塊糕子，熱熱的，還冒煙。那天，不知哪裡來的小娃子在糕子下玩耍，一下子撞翻了一列，被壓在裡面。人命關天啦，我趕緊把小娃子的身上的磚撥開，背起他往醫院跑，跑老遠才有間小診所，虧得平時搬磚鍛煉，有力氣。娃子爹娘挺感激的，送雞又送鴨，我想想也沒干什麼，就沒好意思要。回來後，工友說我豬，背著人跑十幾里路，救了人命還不拿點什麼。其實累是累了點，但文化人都說救人一命勝造七級浮屠，那我還要什麼。
這陣子廠里搞什麼人事重組，聽說讓我當搬運隊小隊長，真高興。但想想我除了一股蠻勁，什麼也不會，工友們平時也說我傻，的確沒這個能力。我找廠長說我幹不了小隊長。他問我，待人好不好，我說，還可以；有沒有為廠里做貢獻，我說，那隻不過幫著救火；有沒有見義勇為，我說，那算啥，只是背著個孩子去醫院。
廠長說，你看看，你有這么多亮點，憑這些夠了。
搬了這么久的磚，才發現我也有亮點。
其實我有亮點，別看我大字不識一個，啥文化也沒有。
其實我有亮點，別看我身無分文，渾身一股窮酸味兒。
㈦ 為什麼這5篇高考作文受到閱卷專家的青睞
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於字的文章；文體不限，詩歌除外：
有人說，沒有什麼是不朽的，只有青春是不朽的；
也有人說，青年人不相信有朝一日會老去，這種感覺其實是天真的，我們自欺欺人地抱有一種像自然一樣長存不朽的信念。
今年，江蘇高考語文作文要求考生圍繞「青春不朽」等話題寫作。閱卷組專家之前接受現代快報記者采訪時曾表示：考生寫議論文的比較多，但大多數千篇一律，相對來說，跟個人經歷相結合的記敘文更容易出彩。滿分作文比例比往年稍微多一點，其中，有記敘文也有議論文。
閱卷專家為讀者們推薦了幾篇高分作文。我們來看看這些才子才女是怎麼在考場上「致青春」的。
組稿 現代快報記者 俞月花 黃艷
點評
要「以論帶例」
不能「以例代議」
由於種種原因，當今高考作文中「議論文」佔了絕對優勢。這「優勢」，非指寫作質量，而指面廣量大。
議論文必須「講道理」。講道理就是「分析」，分解和剖析人情事理。一般來說，考生經過審題確立「中心論點」之後，應當在中心論點的下面分解出兩到三個「分論點」。分論點之間的關系，可以是「數星拱月」，從幾個不同的角度聚焦中心論點；亦可是「層層鑽探」，不斷遞進，深入挺進。前一種不易把握，容易寫成「草原上遛馬」；後一種邏輯性較強，可以引人入勝，豁然開朗。
但是，如今的考生大多不會分解出環環緊扣、窮追不舍的分論點，往往在亮出了中心論點之後從頭至尾就是中心論點，「是這樣」，「就是這樣」，「的確是這樣」……如此雲雲，其「理」何在？
由於「理」不夠 ，只好「例」來湊。批閱這些所謂的議論文，我們看到的基本上都是「例一」、「例二」、「例三」……有的考生竟然在800餘字的短文中一口氣拋出五六個事例，令人眼花繚亂，不得其「理」。
這種「以例代議」的現象由於積習太久，一時難以改觀。怎麼辦？我們不得已，只好求其次：考生所用的「例」必須包蘊各自的含義，並且「暗示」某種推理、論證的「邏輯關系」。此次向《現代快報》推薦的第3篇《青春永不朽》在這方面處理得比較好，進入了「優作」行列，為引起今後考生的注意，特作如下簡評：
略帶抒情的起筆之後，本文一口氣列舉三個人物的事跡，共同聚焦「青春不朽」。
高中生寫議論文切忌「以例代議」，此文似乎有這個毛病。然而，對於那種各例寓義不同、數星拱月或遞進關系自現的議論文，我們還是會心頷首的。
此文的三例，分別「點擊」三個分論點：判逆而求索的青春不朽；智慧激發智慧的青春不朽；審美有創新的青春不朽。請注意：這里說的「點擊」，必須點到事理的「穴位」上，必須「四兩撥千斤」，必須由「例」自然生成。這位考生，機智地做到了這幾點，所以他從面廣量大的羅列相似事例的作文中勝出。
令人眼睛一亮的，是第二例：林徽因。今年作文試卷中的「林徽因」太多了，但至今尚未發現如此解讀林先生之不朽的議論文！只有天才才能賞識天才，只有智慧才能燃燒智慧，只有青春才能滋養青春，林徽因無疑是這方面的卓越代表，她的青春漿汁默默地流動在根須和葉脈中，最終挺起了兩株大樹，她當然不朽。
此次推薦的其他議論文，由於文思活躍、文筆灑脫，故各具「亮點」。第4篇《一點青春氣，千里快哉風》，聚焦「中國文化」的「青春」，寫出了銳氣、寫出了氣派。第5篇《活得像梵高的向日葵》，以梵高名畫「向日葵」為由頭，略帶雜文味，以熱烈的色彩、張揚的個性、不老的豪情帶動了諸名「人事」，故不顯雜蕪。
最後，我們要點擊一下第1篇《跳水》。這是一篇「微型小說」，緊扣「青春不朽」，寫得深沉凝重，動心搖情。既然「除詩歌而外」文體不限，那麼，相關的一些文學體裁就自然可以靈活運用了。「記敘文」和「議論文」只是兩大門類，它們轄下的多種文體高三學子不妨一試。
江蘇省高考作文閱卷專家組
跳水
他終於又一次站在了這座橋上。
他用皺巴巴的手掌摸著橋上滿是缺口和裂痕的欄桿，在心中這么想著。
這座橋很高，離水面至少有十米，長年累月的江風錘煉著這座舊橋，在它的身上刻下了一道道的傷疤。
橋很老，而人更老。比這座已經五十多年的橋還要大上幾歲的他再一次來到了這座橋，因為他決定，在他人生的最後時刻，再做一次讓自己懷念無比的事——跳水。
他慢慢地摸索到了橋邊的缺口，步幅緩慢而無力，彷彿一座隨時可能倒下的老朽雕像，做著最後的掙扎。
今天的風很大，不由得讓他想到了和發小一起跳水的日子。那些日子的風也很大，常常吹得橋上的他們搖搖欲倒，但他們都不以為意。「有風的日子更能劃出漂亮的弧線」，這是他們公認的道理。
他繼續移動著，然後從欄桿的缺口探出了頭，十米的高度讓他有些頭暈目眩。不知不覺地，他又想起了少年之時，他第一次站在橋上也是這么的頭暈目眩。十米遠的水面讓年輕的他不自覺地打顫。「跳吧！沒關系的。」水中的發小這么喊著，他咬了咬牙，再次盯住了水面，然後跳下。水花濺了一米多高，將他的發小徹底地打濕。「沒關系吧？」發小問。「嘿。」他摸了摸紅紅的屁股，咬了咬牙答道。然後在發小促狹的笑聲中，狠狠地給了他一拳。
「年輕真好。」他回過神來，繼續看向了水面，盯著，盯著，彷彿看到了當初的自己。年輕，健康，有活力，和現在的他完全不同。從胸口的口袋中摸出了葯和一張照片，他突然笑著將葯順著風扔了出去，落在了水面上，濺出一朵小小的水花。
葯是醫生給的，但他覺得自己不需要了。生老病死是人之常情，只要自己的心還年輕，他就無所畏懼。
靜靜地，風再次起了，他最後看了眼自己當年從水中爬出時的照片，然後猛地跳了出去。
風吹到了最大，將他的身子拉出了一條漂亮的弧線，在那一刻他臉上的皺紋徹底綻放，宛如夏花。「就是這樣。」他想到，「人至死都是少年！」
琴
琴斷了！
爺爺有把三弦琴，漆身，蟒腹。彈了幾十年的琴，在爺爺厚實的指甲板下斷了。
為此爺爺悶悶不樂了許久。聽奶奶說，爺爺去縣里的音樂廳、琴行跑了個遍，硬是沒有找到個會修三弦琴的師傅。我看了眼手裡夾著煙的爺爺，他似乎又蒼老了許多。
父親聽說琴斷了後，跑遍鄰近各縣，終於在一片竹林里找到了一位做三弦琴的師傅。爺爺得信，立馬帶我奔了去。
老師傅姓白，白鬢、長須，似乎比爺爺還要年長幾歲。爺爺一見著老師傅，頓覺心頭痛快，容光煥發。
「師傅，這小三弦還能用嗎？」
「不急，不急，您這琴工藝精良，還需要幾天。」白師傅轉身拿出了另一把三弦，「喏，我這兒剛巧有一把，幾日不彈，怕技癢了吧？」
一看到三弦，爺爺眼裡就有光。他輕輕接過琴，架了張板凳，正坐，擺好架勢，給我們來了段單弦。
「大漢丞相歸了天，這蜀漢怕要亡……」
原本歡快的《三國》彈詞，唱到最後，竟然有了悲壯的味道，那拖長音的「亡」字尤其刺耳。
白師傅也和了一段。「老兄，如今像您這樣的人，可不多見啦！」他指了指沒有用竹片彈奏的爺爺。
「那年頭艱苦，一把琴養一家人，還是用手撥著踏實。」
爺爺在白師傅那兒呆了三天，取琴後，他就大病了一場。待我見到爺爺時，他全身已經插滿了管子。奶奶說是胃病，年輕時四處彈唱落下的。
白師傅先前來看了爺爺一趟，嘀咕了一陣，又把爺爺的琴取走了。
等我再見到白師傅時，爺爺已經去世了。師傅將兩把三弦塞給了我：「他哪在乎什麼命啊？可憐了這門手藝！」
我驀地明白了爺爺堅持住在鄉下的原因，想必只有那兒還留著年輕時的夢，留著三弦的最後一批聽眾吧？
我把爺爺的琴撫了撫，在牆架上擺好，紀念這輩子都沒有彈完的青春。
青春永不朽
世界繁華如花，人生冷漠如茶。我們都是蒼穹下生活的小人物，擁有喜怒哀樂，體驗悲歡離合，但這些終會逝去。多少年後，當我們回首往事時，似乎只有那般青春在不斷地回放著。因為青春是不朽的，它記錄了我們一去不返的年華，書寫了我們荒唐的故事，更記載了無數年輕人的夢。
三毛的青春是不朽的。她曾經逃學，離家出走，打架……各種行為都透露著青春叛逆的氣息。正是她青春時桀驁不馴的性格，成就了後來在撒哈拉沙漠中勇敢追尋生活的灑脫與隨性。就是這個如此剛烈和頑強的女子，寫出了許多精彩作品，感動和影響著一個個年輕人，激勵著一顆顆追逐夢想的赤子之心。所以，我說三毛的青春永駐。
林徽因的青春是不朽的。她出身名門望族，自幼受到良好的教育和熏陶，年紀輕輕便琴棋書畫樣樣精通。十五歲時，她跟隨父親出國，學習期間遇到了徐志摩；她的出現讓徐志摩心動，無數的情詩為她而作。後來，她嫁給了梁思成，兩人共同學習建築，後來參與設計了人民英雄紀念碑。林徽因，這個傳奇般的女子，不僅成就了一代詩人徐志摩，更成就了世界著名建築學家梁思成。她用自己的青春，澆灌了這兩位才子的成長，為中國乃至世界成就了如此「人才工程」，所以林徽因的青春常在。
奈良美智的青春也是不朽的。他自幼熱愛繪畫，父母的寬容教育使他擁有了自己的創作空間。但初中時代，他還是經常逃學，去野外進行創作。那時候，他創作出極具代表性的卡通作品。現在，他仍不改初衷，繼續少年時的風格，用獨具特色的大眼娃娃影響著無數的青年人。他把自己對青春的感悟傾注到作品中，那些大眼娃娃的眼神中無不透露著叛逆和搞怪。他用青春成就了極具個性的輝煌與成功，當曰不朽。
每個人都有不一樣的青春。在每個人的心中，青春都是一個美麗的夢。這是一個勇敢、奮斗的時期。這是一道任何事物都無法取代的風景。青春很美，美到不朽，美到讓人神往。
一點青春氣，千里快哉風
北島在《波蘭來客》中寫道：「那時我們有夢，關於文學，關於愛情，關於穿越世界的旅行。如今我們深夜飲酒，杯子碰到一起，都是夢破碎的聲音。」悲壯的詩人因青春的逝去而心殤。
只可嘆，如今沙丁魚涌動於潮水中似的我們，也染了詩人的憂郁，肆意嘆老。這其實是一種微妙的心理：誤以為年歲才是青春的標簽。
我不由得想到一些人，滿是黍離之悲：中國傳統五千年歷史，到底老了啊！
他們振振有詞：諾獎的紅毯總沐浴歐風美雨，那才是青春文學。
中國文學真如祥林嫂般「老掉了」嗎？中國文化土壤貧血嗎？傳統精髓缺鈣了嗎？
不！青春氣的漸消怕是我們忘了蛻化，一度沉於「退化」中。蛻化是中國文化找回青春的必要救贖，是一種繁衍嶄新與深刻血髓的自救。當莫言一獎驚人時，他說：「我的獲獎代表不了社會對文學的重視。」只有社會更多地用一水婉轉的眼神給文學更溫柔的注視，才能以一點青春氣息引領千里快哉風！
永葆青春不是象牙塔的孤高傲世，它必須接地氣，紮根於現實。當成名作家在久違的舶來文化中狂歡時，那群血氣方剛的知青作家正掀起「尋根文學」的一角衣衿。不論是王安憶的《小鮑庄》，還是韓少功的《我心歸去》，都是本土文化在失落後的還魂青春。
「歲月」號沉沒，青春在呻吟。韓國正集體反思「服從」文化，船傾楫摧欲沉時，兩百多名少年服從船方指揮，艙中等待，最終生命褪色；不服從者反而獲救。青春之氣意味著有理性、有主見的些許「叛逆」。只會溫吞吞與外物講和，至多不過成為「社會填充物」，青春的幻想和夢境在剝蝕老化。沒有人的反抗，城市只是水泥林場，王小波的話深刻冰涼。
在西南聯大教授吳宓眼中，霧中的昆明是曹雪芹筆下的空靈幻境。當他駐足街頭，看到「瀟湘館」時，怕是一味難盡。他想到的是黛玉的吟簫於影下，酌梅瓣上雪釀的酒；可當時，一群人喝酒劃拳，青春被暮氣肢解了。吳宓老人憤然而去。
盲目成熟有時是青年人對外界的「獻媚」。在這個媒體時代，神童一度被「神化」。神褻瀆了童，還是童褻瀆了神？沒有青春之氣，童也只是人們追捧的老「玩」童而已，他們真正需要的是攝足文化血脈，為天才鋪壤。
「不長久的，多將以悲劇結束。」戈爾丁的《蠅王》用失去青春後的沉淪給人警示。一點青春氣，只在心裡，它帶來的是拂頰的千里快哉風！
活得像梵高的向日葵
梵高說：「生活對我來說是一次艱難的旅行，我不知道潮水會不會上漲，及至沒過嘴唇，甚至漲得更高，但我要前行。」
耀眼的黃，濃郁的綠，奪目的藍，梵高的向日葵以咄咄逼人的顏色，宣示著青春的熱烈、張揚，豪情滿懷。
認真無悔地書寫青春才能讓青春不朽，坦然地接受年華的老去是對青春最好的紀念。
青春如正午的太陽，噴射著不可抑制、沸騰灼人的激情。把握青春的律動，方能讓青春大放光華。王勃風華正茂時，一揮而就千古名篇《滕王閣序》，他的青春是才思火花的迸射；三毛趁年輕旅居撒哈拉，勇敢追求不尋常的快意人生，她的青春是個性的顯揚；陳坤帶領青年志願者十天行走西藏，讓公益活動「行走的力量」煥發青春的活力，他的青春是正能量的傳遞。王勃的文思，三毛的個性，陳坤的愛心，是他們對青春獨一無二的註解。擁抱青春，迎接生活，青春正當時，不朽的青春由我們創造。
青春，永不告別，銘記青春在於擁有一顆綻放的心靈。奧黛麗·赫本的青春被許多人定格在《羅馬假日》中的燦爛微笑。晚年，她擔任聯合國兒童基金會親善大使，身患重病卻依舊遠赴索馬里看望飢餓兒童。此刻，她嬌顏不再，卻真正演繹了「天使在人間」。赫本的青春不老，因為她良善的心從未消逝，她內在的美麗讓她的青春永駐。
正如影星凱特·布蘭切特所說：「我覺得皺紋是閱歷的象徵，我非常享受現在的自然老化。」青春的不朽，不在於抓住青春不放手，而是心態的年輕，在時間的沉澱中蓄積澄明如水的溫情。「我老了，該回家了。」此語一出，感動非洲。曼德拉在總統任期剛滿一屆的時候，執意要將南非這個新生兒託付給年輕的一代。然而，在南非人心目中，他們最敬愛的前總統永遠不會老去。大家在曼德拉的葬禮上吹起瓦瓦祖拉，歌唱青春。《時代》周刊選用曼德拉仰頭憨笑的特寫，作為他留給世界的永恆紀念。
活得像梵高的向日葵，在陽光中盡情炫耀，不要害怕萎謝。這種美麗，永遠年輕。