① 小學生作文：難忘的社會實踐
[小學生作文：難忘的社會實踐]小學生作文：難忘的社會實踐正文：
往日，我只要一看到高年級的學哥學姐們們拎著水桶，背著行李去社會實踐，就會十分羨慕他們，小學生作文：難忘的社會實踐。可是，今日，我終於也盼來了夢寐以求的社會實踐，卻已不再盼望了，因為，我知道，這不是去玩，而是「魔鬼訓練」。 那天，我們都早早地來到學校，等待著出發。我們在校門口站了許久，車子才姍姍來遲，一上車，我便找了個前排的位子，正好靠窗，因為我會暈車，十幾分鍾，車十幾分鍾，車就到了社會實踐基地。 一進基地，首先映入眼簾的是一座「螺仙女」的白、灰雕像，栩栩如生，那裡一排排木屋隨處可見，一條條小河星羅棋布，果樹，更是不可計數了……真美！ 到了小宿舍樓，我和江延平找了個靠中心的上鋪，安頓了下來。鈴聲突然響了，宿舍里頓時亂成了一鍋粥，有的同學在穿鞋子，有的正從上鋪下來，到處找鞋子，還有的急急忙忙從宿舍往外跑……到齊了,教官開始發號施令了，軍令如山，我們不敢反抗，否則，是要打小屁屁的！搞了半天，原來是去吃飯啊！一路上，走走停停了好幾回，教官和輔導員折了幾支樹枝「趕鴨子」，不乖的「小鴨子」是要挨揍的！ 晚上，教官讓我們帶上小椅子下去集合，原來是去K歌呢！QQ愛、發如雪、睫毛彎彎、隱形的翅膀……這些歌真是無人不知，無人不曉呀！每個班都要表演節目，每當熟悉的音樂響起，大家總會和著節奏一起擊掌助興，可熱鬧了，最後，教官還教我們跳「恰恰舞」呢！可能是太興奮了，那天夜裡，幾乎所有的同學都遲遲不肯入睡，熬了一夜！ 第二天，不是軍訓，就是看江景，只有走繩索和迷宮比較好玩，小學三年級作文《小學生作文：難忘的社會實踐》。走迷宮時，牆上常有「別哭！」、「快回頭！」、「死路！」……字眼，我往往不信，進去一看，還真是死路一條，嗨，不聽前人言啊，走了不少彎路！夜幕降臨，集合之後，才知道今晚不K歌了，而是看電影，先是看了一會兒《再向虎山行》，感覺還不錯，正有趣時，片子又換成了《鐵道游擊隊》，很少人愛看，結果大部分同學都靠在前面那個人的背上睡覺，一串一串的，有五個一串的，有八個一串的，好像一串串冰糖葫蘆。唉，終於可以回宿舍了，我們幾個倒頭就睡著了，累扁了！ 第三天，教官宣布，今天要去野炊，太棒了！到了野炊地，教官給我們每組分了一些材料，有白菜、面條、粉干、肉、香腸……我找了根燒火棍，立馬承擔了燒火任務，可好玩了！我就是那燒火丫頭----楊排風！我們先是撿了一些木柴扔進爐子，打火石磨了半天，一點火苗都沒有，最後還是教官用火柴幫我們點著了火。我們先在鍋內放入清水，水開了，再放入四餅面條，鍋蓋沉沉浮浮了幾回，我們才把面條撈起來，然後，我們又把肉、蛋、魚丸、肉燕、香腸等幾樣食物撈了一遍，當我提議要把蛋拿去煎時，她們卻已把蛋放進水裡撈了，結果，蛋是吃不成了，因為不熟！最後做湯，先是把白菜炒了一會兒，加入水，再將所有調料都倒了進去，調了一下味道，嗯，還不錯啊！吃著自己親手做的「美味佳餚」，感覺很好！ 啊！回家了，想著即將要看到親愛的爸爸、媽媽，挺開心的，不過，倒有點戀戀不舍了，畢竟，在這兒度過了不一樣的三天！ 難忘的社會實踐
② 小學生社會實踐作文
身邊的誠信事實踐活動調查報告
調查目的：現在無論干什麼都講究誠信，學生要做誠實守信的人，不撒謊，與同學之間要做到一諾千金；商人要做誠實守信的人，商品不摻假，這樣才能銷售營業額高；老百姓要做誠實守信的人……總之在當今社會沒有誠信寸步難行，那大家都做了哪些誠信事呢？是不是真正做到誠實守信呢？因此我針對「身邊的誠信事」進行了調查。
調查人員：
調查時間：
調查地點：
調查對象：
調查內容：大家所做的誠信事
8月是暑假，大家基本上都在家中休息，於是我對各個行業的一個代表人物進行了「您所作的誠信事」的調查。下面是我將他們的敘述進行整理後的內容。
計程車司機：作為一名計程車司機我感到非常光榮，因為我們的工作十分重要，同時也是一個城市的形象，所以我們每位計程車司機都感到身上的責任很重，誠信當然是我們每位計程車司機的必備品格。每當乘客交多了錢，我會毫不猶豫地將多的錢還給他，有時會有乘客將物品遺失在車上，我都會交公。記得有一次，我在打掃車子時發現了一個黑錢包，裡面有好幾千元和兩個銀行信用卡，我想這肯定有急用，於是馬上交給了負責人，通過各種渠道終於聯繫到了失主，失主十分感激非常給我報酬，我說這是我們計程車司機應盡的責任。
個體戶：記得剛開始做生意時我買的是海米，當時市場上買海米的人很多，他們都在夜裡往海米里摻水，來增加分量，而我卻將海米中的雜質去掉。用水浸過的海米早晨是鮮亮的，買者眾多，到了中午就失去了光澤沒人問津。而我的海米一直鮮亮，開始買得不多，後來則供不應求了，算起來我賺得比他們要多得多。這件事一直影響著我，所以我無論賣什麼都不投機、佔便宜，因此不管賣什麼都買者眾多。
另外我還采訪了小學生、老奶奶、工人，他們都講述了自己所做得微不足道的誠信事。
我的感想：
通過對這么多居民的調查，我真的感觸頗深，不論是老人還是小孩，不管是工人還是個體戶，總之他們都秉著誠信來做事，因此都得到了回報。作為一名新世紀的小學生，我更應該牢記「誠信」兩個人，真正做一個誠實守信的學生。
③ 社會實踐作文小學生
10月13日，我笑五年級全體學生要去常陰沙訓練基地訓練三天。這個信息很快就傳開了，大家都非常高興，等待著10月13日這一天的到來.
這天終於來了，我早早起床，帶好包疾步奔向學校中。學校的們才剛開，我以為班裡沒幾人，沒想到一進教室，多多少少都有同學，我嚇呆了，直到汪亮捅了我一下我才驚醒。我們等待著大巴車的到來。
大巴車來了，我們坐上車，向常陰沙方向前進。
到了，我們下車排隊，進了宿舍。吃完午飯，我們進行了蘇州制扇的活動。
我們還玩了多米若骨牌。
晚上，我們組所有人都洗好澡，准備看電影。電影中的熊貓笑得我肚子都疼了！第二天我們去了野炊，在路上，我看見了一望無際的長江，還有那美麗的蘆葦盪，也大么一望無際。在秋分的吹拂下，猶如金色海洋中的波浪。
第三天的活動中，定向追蹤最吸引我了！
同學們把發送器藏了起來。讓我們通過搜索起來找到發送器。
我拿起搜索器，把聲音放到最大，不放過任何一點線索。再通過搜索按鈕來捕捉信號。當有點聲音時，我按住了單向搜索鍵，向四面八方找信號，當我聽到一點聲音時，我停了下來，向聲音方向走去，這時的我，哪知道那是人家的發送器。幸好老師叫住了我，不然就「死定了！」我剛回去時，發送器就被找到了，太差勁了！
這三天我玩的很快樂，你呢？
④ 小學生作文：《我的社會實踐活動》
今年暑假我參加了系組織的暑期社會實踐活動，雖然三天的時間活動讓我覺得很累很辛苦內，但我從中鍛容煉了自己，並且學到了很多課堂上學不到的東西。也通過三天的實踐，使我有了些關於社會基層建設的心得體會。
炎炎夏日列日當頭。正是因為有這樣的環境，正激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看我能否在惡劣的環境中有能力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想通過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才幹，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的能力能否被社會所承認。想通過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。
社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸基層、了解基層的機會。深入基層,同基層領導談心交流，思想碰撞出了新的火花。從中學到了很多書本上學不到的東西，汲取了豐富的營養，理解了「從群眾中來，到群眾中去」的真正涵義，認識到只有到實踐中去、到基層中去，把個人的命運同社會、同國家的命運聯系起來，才是青年成長成才的正確之路。
⑤ 小學生社會實踐心得作文
隨著社會的進步，科技的發展，時代的前進，在這個充滿競爭、挑戰的社會，就業壓力變得越來越大。許多畢業的大學生和在校大學生，都面對嚴峻的就業形式傷透露了腦筋，都努力學習、實踐為自己的將來補充「能量」。
的確如此，如今的現實生活豐富多彩、形形色色、深不可測，是我們很難適應。星期六的時候我和同學們在組織下參加了社會實踐，我忽然覺得自己成長了不少！我們這次的實踐地點是位於金尚小區的唐庄別墅，這里有許多海外居民，來到這里我第一次感受到了祖國的「大好江山」。我們在保潔員阿姨的幫助下漸漸開始了實踐。
我們這次的任務是——打掃草坪上的落葉！這個任務挺艱巨的，不過我卻不肯認輸，望著遼闊的草坪我第一次知道了作為一個保潔員是多麼的辛苦，多麼的偉大啊！於是我的保潔員生涯就這樣開始了！我拿著沉重的掃把，手足無措，不知道到底該怎麼開始，就在這時我看到了媽媽！於是在媽媽的幫助下我漸漸學會了控制著難纏的「小傢伙」。看著媽媽熟悉的操控著掃把，我心中不禁有一股心酸的感覺，媽媽還沒有很老，卻已經是滿頭白發。媽媽拿著掃把還邊告訴我們說：「這種掃把很重，你們掃的時候要很小心，不要傷到了！而且它是要倒著掃，否則不幹凈！」我一字一句的聽著
⑥ 小學社會實踐活動作文
機會
⑦ 「小學生社會實踐活動有哪些」作文。急用！
我兒子的社會實踐活動內容：
1，學雷鋒---幫助開店的同學家打掃衛生，小版組活動，學校權組織的。
2，環保小衛士----小區里，上門收取廢棄電池，然後送到集中處理的地方
3，幫助大學圖書館和資料室整理書籍
4，參觀陶瓷藝術中心---動手製作陶器
⑧ 200字小學生社會實踐作文
今天我可算是來上了一堂社自會實踐課了。媽媽不知是閑著無事，還是心血來潮，竟想讓我陪她去銀行，還說可以讓我認識一下社會 ，開一開眼界。我還沒仔細想好，她就把我推出門去，然後拉上車去動作很快讓我覺得又好氣又好笑，無緣無故讓我去銀行？ 不過這次去銀行收獲還真不小理！走進銀行，真的好安靜啊，稀稀疏疏幾個人坐在椅子上，還有一兩個人站在櫃子旁寫著什麼，第一次來我對什麼都覺得新鮮，媽媽走向了一台機器，我急忙跟上去，媽媽對我說。這是一台排號機，她一本正經地按了一下屏幕，下面出來一張小票，上面寫著「2004」，我剛想問這是什麼，機器就「大喊」：「2004號，請到四號櫃台」現在我總算明白了，2004原來是一個號碼。 我目不轉睛的盯著媽媽辦完了存摺手續，然後，便跟媽媽來到了一台自動取款機前面。媽媽操作了一便，取款機就「吐」出五張一百元的鈔票來。接著媽媽又插了一張卡進去，叫我也來試一試，我模仿著媽媽，仔細的操作著，媽媽則以邊指導一邊講解，所以，我很快就也成功地取出了五百元。 這堂社會課上得可真不錯呀！我不僅知道了怎麼辦存摺，還知道了如何用自動去款機取錢，也讓我大開了眼界。
⑨ 小學生寒假社會實踐作文400字
一個學期的學習暫時告一段落，同學們可以過個愉快的寒假了。同學們的寒假生活到底怎麼樣呢？我通過我的親身經歷，細致調查，發現同學們在寒假裡的生活方式並不相同，少部分同學把自己的寒假生活安排得有條不紊，他們在寒假剛開始就為自己制定了周密的寒假計劃，把寒假裡的學習、實踐活動、鍛煉身體都列入計劃之中。每天作息、活動都嚴格按照計劃執行，什麼時候做作業，什麼時候錘煉身體，什麼時候起床、睡覺，都很有規律，這樣，他們的寒假生活非常充實，既學到了知識，又參與了各項活動，還錘煉了身體，收獲很大。可是，大多數同學的寒假過得並不理想，我在調查中發現，主要存在以下問題：
一、作息沒規律。許多同學認為反正不用上學，晚點起床也沒什麼關系，天天睡到九、十點，有的甚至整個上午都窩在被窩里，不肯起床；到了晚上，豐富多彩的電視節目又把他們吸引住了，遲遲不肯睡覺，這樣就產生了惡性循環，嚴重影響了身體健康。
二、放鬆學習。有些同學認為寒假主要是玩的，於是把學習拋到腦後，沒有很好地利用時間復習知識，閱讀書籍。至於老師布置的作業，那也是應付了事。有些同學認為寒假很長，一開始作業少做些沒關系，過一天是一天，當這種惰性慢慢發展起來，作業越積越多，寒假過了一大半後拿起作業本一看，「啊！」大吃一驚，然後就開始「臨時抱佛腳」，拚命地補作業，作業質量當然不高；還有些同學是「急性子」，總想著快點把作業做好，然後就可以放放心心地去玩，作業很快就做好了，質量也是令人大跌眼鏡。
三、生活單調。部分同學的寒假生活不是做學校布置的作業，就是看電視、玩游戲，寒假的時間就這樣被白白浪費了，失去了參與活動、開闊眼界，錘煉自己的機會。
怎樣讓同學們的寒假生活變得充實而有意義呢？我認為應該向第一種學生學習，在假期之初就要制定好計劃，安排好假期要做的事情；家長要重視孩子的假期生活，要關心和督促孩子養成良好的習慣；街道社區也要關心少年兒童，利用社會資源，組織學生進行豐富多彩的活動。這樣，我們的寒假生活一定會更加精彩！