A. 小學三年級寫景作文(100-150字)
雪是冬天的使者，它以自己獨特的身姿裝點著大地。去年冬天，北京就下了一場大雪。
那場專雪格外大，下屬了整整一天。第二天，我興致勃勃地來到了外邊。
「 啊」我不由自主得歡呼起來。看，這場雪把大地裝點得多麼美麗！大地好像披上了一床白白的棉被，還有那房屋、那樹木……，統統被白雪籠罩了。目之所及，哪裡都是白色的。那棵高大的松樹被白雪覆蓋後，更加迷人了，旁邊還站著一個類似聖誕老人的雪人。雪人的頭上戴著一頂聖誕帽，背後背著一個袋子，似乎裡面裝滿了玩具，真是惟妙惟肖。
我忍不住踏進了這個這冰雕玉砌的「神話世界」。這雪鬆鬆的，軟軟的，踩在上面一陷一陷的，發出「吱吱」的響聲，我用力一跳，夠到了一棵小樹的枝條，還沒有來得及躲避，雪就掉下來了，落在我的頭發上、衣服上。我興奮地叫到：「呵，我成了雪人了!」
雪，你是一個魔術師，你為大地蓋上了棉被；你是一位畫家，你讓世界更加美麗
B. 小學三年級寫景作文我的家鄉如何指導
小學三年級是學做剛剛起步，
一般是不要求寫寫景作文的。
如果一定要寫的話，
只是要求寫一些最簡單的文字就行。
比如說，要寫《我的家鄉》，
如果要求以寫景為主的話，
那麼正像自己回家了，
一路上走來看到什麼就寫什麼。
如果你想要表達家鄉很美的話，
那麼你就要把看到的好的景色寫下來，
把看到的不好的景色就不要寫進去。
另外注意一下標點符號的使用，
以及一定要注意語句通順，
字數大約300到400字就可以了。
C. 適合小學三年級孩子的寫景作文的命題!
秋
秋天
秋天的景色
秋天美景
XX的秋天
D. 小學生三年級寫景作文,要寫清怎麼吸引人
有人喜歡溫順的綿羊,有人喜歡活潑可愛的兔子,有人喜歡行動敏捷的貓咪,還有人喜歡貪吃好睡的豬.而我卻喜歡毛茸茸的小鴨.
今天,我和爸爸媽媽去河邊看小鴨子，小鴨子們長著一雙烏黑發亮的大眼睛，眼睛裡鑲嵌著晶瑩透亮的小玻璃球.好似渴望我去抱抱它、給它溫暖，嘴巴扁扁小小的,上面還長著兩粒般大小的鼻孔.它微微張開,親親它多好呀。肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼.長著一個長長的脖子,身上的羽毛毛茸茸的,是淺黃色的,柔軟柔軟的,摸起來舒服極了。
午餐時間到了,我把食物放在地上,小鴨們看見食物有人喜歡溫順的綿羊,有人喜歡活潑可愛的兔子,有人喜歡行動敏捷的貓咪,還有人喜歡貪吃好睡的豬.而我卻喜歡毛茸茸的小鴨.
今天,我和爸爸媽媽去河邊看小鴨子，小鴨子們長著一雙烏黑發亮的大眼睛，眼睛裡鑲嵌著晶瑩透亮的小玻璃球.好似渴望我去抱抱它、給它溫暖，嘴巴扁扁小小的,上面還長著兩粒般大小的鼻孔.它微微張開,親親它多好呀。肚子的下方長著一雙橘紅色的小腳蹼.長著一個長長的脖子,身上的羽毛毛茸茸的,是淺黃色的,柔軟柔軟的,摸起來舒服極了。
午餐時間到了,我把食物放在地上,小鴨們看見食物你爭我搶,吃得津津有味、狼吞虎咽。小鴨們吃飯可有趣了，因為小鴨子的脖子長，所以吃一口就把頭抬得高高的，然後嚼一嚼再吞下去。吃完飯後肚子就圓溜溜的比原來大好多。
過一會兒，小鴨們就去游泳了，小鴨們遊了一圈又一圈。總是把頭伸進水裡面去，小腳蹼像槳一樣劃呀劃，小鴨子的毛沾不了水，因為，小鴨子的毛上面有油，水沾上去也會滑下來，所以不怕水。
小鴨子活潑可愛，我真的希望我能擁有幾只小鴨。能和它們永遠在一起玩耍。你爭我搶,吃得津津有味、狼吞虎咽。小鴨們吃飯可有趣了，因為小鴨子的脖子長，所以吃一口就把頭抬得高高的，然後嚼一嚼再吞下去。吃完飯後肚子就圓溜溜的比原來大好多。
過一會兒，小鴨們就去游泳了，小鴨們遊了一圈又一圈。總是把頭伸進水裡面去，小腳蹼像槳一樣劃呀劃，小鴨子的毛沾不了水，因為，小鴨子的毛上面有油，水沾上去也會滑下來，所以不怕水。
小鴨子活潑可愛，我真的希望我能擁有幾只小鴨。能和它們永遠在一起玩耍。
E. 小學三年級寫景作文三百字左右
有人說秋天是金黃色的，也有人說秋天是紅色的，不過在我眼中，秋天是五彩繽紛的。
走進公園，呈現在你眼前的是一片火紅的楓葉，那一片片、一簇簇的紅葉看上去是那麼的可愛，那麼的充滿生機盎然，就像初升的太陽散發著溫馨的光和熱。哦，秋天原來是紅色的。
一陣陣秋風吹來，一股誘人的芳香撲鼻而來，令人心曠神怡。原來，不遠處的菊花正在爭奇斗艷，競相開放，一團團，一朵朵，一簇簇，粉的像霞，白的如雪，紅的勝火，黃的似金。
秋天又是個豐收的季節，田野里的稻穀已經熟了，他們結出了沉甸甸的金黃色麥穗，高興得直不起腰來，一陣風吹過，金黃的麥浪就像波濤洶涌的大海一樣壯觀，我為之感嘆，哦，原來秋天又是金黃的。
秋天也是個吃水果的季節，你看，紅彤彤的蘋果壓彎了樹枝，遠遠望去像一個一個小紅燈籠懸掛在綠油油的蘋果葉中。
你瞧，黃澄澄的梨在枝頭向你招手，好像在說：「帶我回去吧，帶我回去吧。」葡萄架上懸掛著一串串紫瑩瑩的葡萄如同成串的大珍珠，令人直流口水。
秋天真美啊！美在公園里，美在果園里，美在田野里，美在人們豐收的喜悅里。我愛我眼中的秋天。
剛過了夏天，就多增加了一分涼意，讓人感到秋高氣爽，樹葉有的枯黃了，一陣陣涼風吹來，樹葉像跳舞似的打著轉兒落了下來；菊花燦爛地開放了，黃的像霞，白的像雪……真是美麗極了！那花姿更動人了，有的是龍爪挺伸，有的似如綢絲散發，有的像綵帶飛舞，真是千姿百態。還有那桂樹也悄悄地開放了，雖然那麼小，那麼不起眼，但那黃色的花能散發出淡淡清香，沁人肺腑。他們好像在比誰最美呢。小草垂頭喪氣地低下了頭，臉色變黃了，像用金絲做成地毯……啊！真是迷人的秋天。
F. 小學三年級作文：風景描寫
藍藍的天，白白的雲，秋高氣爽的天氣。五顏六色的山，金紅的秋葉，這些都是我在二段那個地方的山野里看到的秋天的景色。秋天來了。在天高雲淡、艷陽高照的一天，也就是2008年10月4日這天，我和專業作文講習所的同學們，在老師的帶領下，坐著大客車沿著山裡的水泥路顛簸了40多分鍾，到達了我們的目的地——二段這個秋天的景物很美麗的地方。目的是通過實地的作文觀察和體驗，寫好秋天景物描寫的作文。
路的兩邊都是美麗的秋天景物。你看那山，有紅色、粉色、綠色、黃色……總之是五顏六色。我在心裡想，也許是王母娘娘打翻了她的化裝盒，把美麗的色彩都撒到了秋天的大山上，給秋天穿上了美麗的衣裳。於是才有了這秋天的五彩斑斕。
在我們經過的一路上，秋天的景物最著名的就是白樺樹。因為樹干特別白，白樺樹在山林中十分顯眼，打眼一看就很清楚，就像在秋天的山野中看風景、穿著白裙子的小姑娘，一棵棵亭亭玉立，特別干凈，特別漂亮，使得秋天特別的美麗。老師說，白樺樹是秋天的靈魂。秋天的松樹也很有特點，是讓人百思不得其解的，你看，同樣都是松樹，那常青松一年四季都不落葉，在這有些涼爽的秋天裡，似乎她的那綠色的針一樣的葉子似乎更綠了；而落葉松則不然，一片片的，正是最好看的時候，在山上一片片的，金黃金黃的，落在公路上、松林里的葉子也是金黃金黃的。我想，說秋天是金秋，也許就是因為有那金黃色的落葉松。美麗的秋天，缺少不了這種景物。
秋天的水特別的清涼。在我們剛下車的地方有一條小河，蜿蜿蜒蜒，河邊的景物很美。我們下了一個土坡就來到了小河邊，往遠看，河水映著各種景物的倒影，包括藍天、白雲、大樹、荒草，好神奇呀；近處的河水反射著太陽的光芒，白亮白亮的，特別刺眼；再看水底，特別清澈，陽光透在沙子上，沙子上就有一張「金色的魚網」。在我們返回的路上，有一個地方的景物更美，一個很大的湖面出現在秋天的山野中，在陽光的照耀下，明晃晃的，就像秋天裡給美麗景物梳妝用的大鏡子。
直到我們回到市區，那些秋天的景物，山、水、樹、雲、天都在我的腦海里浮現，讓我久久難忘。
啊，美麗的秋天。新新的秋天。
漳河秋景景色宜人的秋天來了！我們盼望到聞名全國的漳河去摘蜜桔，星期六，我們滿懷喜悅出發了。
我們坐車來到碼頭，我四處張望，好不容易才找到一艘船。上了船，向蜜桔島上駛去。我們站在船頭，乘風破浪，像一隻只自由的小鳥，在藍天下盡情的飛翔。太陽照在湖面上，波光閃閃，好像是仙女撒下一把金子。
老師說我們明天上山野遊玩，看秋天的景色，寫秋天景物描寫作文。這個好消息把我們樂壞了，高興得我一晚上都沒睡著覺。第二天早上早早就來到了學校，等待出發。
我們在大客車上坐了40多分鍾，終於到達了目的地——二段的山野。一到那裡，我就感到秋天的景色很美秋高氣爽，藍天，白雲，還有秋風，和城裡一點也不一樣，城裡要是和這山野里比一比，簡直就是千里之差。
小河的水嘩啦啦地流淌，像一位女演唱家唱歌一樣動聽，是秋天景色當中最好聽的音樂。河裡倒映著山巒，倒映著藍藍的天空和白白的雲朵。白雲在小河裡像一條白色的大鯨魚游啊游。這時我彷彿在河邊的奇形怪狀的石頭中發現了一個「金字塔」，啊，仔細一看是一個三角形的石頭，金光閃閃，真像一個小小的金字塔，我拿在手中玩著，愛不釋手。我們看到了很多好看的石頭，把有象徵意義的都揣進兜里。
這時我們往四周隨便一看，秋天的景物太多了，描寫不過來呀。五彩斑斕的大山。大山一座連著一座，像一個個兄弟手牽著手，也像彩色的波濤滾滾而來。古時候有人說「兄弟合心，齊力斷金」。大樹一棵連著一棵，也像高大的兄弟手牽著手，看起來那麼有力量。山上，樹上，到處都是五彩的，好像是天上的王母娘娘生氣了，打翻了自己的化裝盒，把各種色彩撒到了大山上，使山上呈現出從來沒有的美麗。山上的秋天真美呀，景物都很好看。
一片片的白樺樹，枝條上都光禿禿的，渾身雪白，像穿著白裙子的小姑娘。在山上，在彩色的山林中，一片片的白樺樹特別顯眼，耀得你頭暈目眩，這也許就是白樺林的魅力吧，給秋天景物添加了神聖。
楊樹也是很有景色，那些大山楊，遠遠看去，在山坡上一片灰白，當你走到它的跟前，你就覺得雖然枝條落光了葉子，但是十分高大，十分挺拔。我們還特意去看那片小山楊林，遠遠地看，一片少有的翠綠，走到近前一看，果然樹上飄動著綠色的葉子，給秋天一縷生命的色彩。
秋天的那麼多紅色葉子的樹，紅葉是秋天的象徵，也是秋天的一大特色。秋風一吹，好多樹的葉子都變紅了，有金紅、粉紅、鮮紅、深紅等，真是「霜葉紅於二月花」呀。紅色在大山上特別多，紅遍了山巒。我們眼前的山像被神仙用紅染料染了一樣，美的出奇。
抬頭看看天，秋天的白雲像一條條大鯨魚，在藍天的大海中高興地游啊游的。藍天下，山野中，一個明亮的湖面出現在眼前，那是一座很大的水庫。陽光照在水庫上，亮晶晶的，一看就像一面特大的大鏡子鑲嵌在山野間，彷彿是秋天的景物的梳妝鏡。看著那美麗的湖面，秋天的景物在我心中更美了。
我們戀戀不舍地離開了秋天的山野，離開了給了我快樂秋天景物。我們上了大客車離開山野回到了市裡。我想，我還沒玩夠呢！
到了蜜桔島，我們跳下船，看見了一隻小狗，大家一下子就被吸引住了，連去摘桔子都忘記了。該去摘桔子了，我們鑽進果實累累的果園里，金黃的桔子你擠我碰爭著要人們去摘呢！你看，同學們被饞的口水直流，我也迫不及待地拽下一個又黃又大的桔子，拔開皮，張大嘴巴就美美地吃了起來。真甜啊！都甜到心裡去了。桔園里可熱鬧了，滿是采桔人，這個摘，那個裝，不一會兒，就裝了滿滿一籃，我們也摘了不少桔子。
離開蜜桔島，我們要前往下一個景區——觀音島。你猜，那裡的景色是怎樣的，我們又有那些收獲呢？
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G. 小學三年級寫景作文
美麗的校園
當我第一次踏入我那美麗的校園的時候，我就喜歡上了這個充滿生機的校園，這個充滿歡樂的校園，這個充滿喜悅的校園，這個充滿幸福的校園。
春天，春妹妹為我們的這個校園帶來了生機。你瞧，我們教學樓中間的花壇，立刻變得生機勃勃。迎春花姐姐戴上了嫩黃色的小發夾；小草弟弟從泥土裡探出頭來，好奇的張望著我們美麗的校園；葡萄大嬸又換了一件綠色的裙子；雪松大哥覺得自己那套軍裝太舊了，就又換了一套新的軍裝。從教學樓上眺望下去，看到花壇一片綠油油的。
夏天，一片炎熱。樹木長得更加茂盛，陽光透過樹葉，像千萬縷利劍般射下來。吃完中飯，我就和同學們在樹蔭下一起跳長繩、踢毽子、做游戲……夏天，最少不了的就是蟬（知了）叫了。每到最熱的時候，蟬就會『『知了，知了』』的叫個不停，好像在說：「熱死了，熱死了。」
秋天，涼風習習，天氣漸漸變涼了，樹葉紛紛落下，一片片金黃色的樹葉像紅色的蝴蝶，在風中翩翩起舞，一會兒飛到這，一會兒飛到那，最後落到了地上。緊接著，許許多多的樹葉都落了下來，掃地的阿姨急忙把樹葉掃成一堆。下課了，同學們踩著樹葉，發出「沙沙沙，沙沙沙」的樹葉脆響聲。桂花姐姐終於展開了笑臉，散發出迷人的清香，許多女同學都來摘桂花。
冬天，西北風「呼呼」的刮著，天氣很冷，我們身上的衣服漸漸也多了起來。雪花一朵一朵的飄下來，美麗極了。樹上、教學樓上堆滿了雪，校園好像一個白雪世界。下課了，同學們有的趴在窗邊欣賞雪中美景；有的則跑出教室，去操場堆雪人、打雪仗、滾大雪球他們玩得可開心了。
我愛這個充滿生機的校園，這個充滿歡樂的校園，這個充滿喜悅的校園，這個充滿幸福的校園，這個一年四季都美麗的校園。
H. 我是三年級的小學生我想寫一篇關於寫景的作文三百字左右
要寫什麼景色，是雪景，秋景或…………給一個標準的