⑴ 六年級上學期第一單元作文，寫我是大自然的一員，400字以上
我是大自然的一員
我是大自然的一員——小雨滴
我原本是一片無憂無慮內的雲朵，可風婆婆派容給我們一個任務。那就是拯救即將乾旱的河流，風婆婆把我們送到了目的地。同伴們看到即將乾旱的河水中，魚兒們正在垂死掙扎。夥伴們看不下去了，都奮不顧身的往下跳。可我卻不敢，因為我怕疼。這時嚴厲的閃電哥哥開始吼叫起來，披著黑袍的烏雲姐姐用著溫柔的語氣說：「快跳吧！小弟弟，為大自然著點貢獻吧！」聽了烏雲姐姐的鼓勵使我勇氣倍增，我和小夥伴手牽手一起跳了下去。我落到了荷葉上，彈了起來。我在天空中做了一個優美動作，最後落入水中。慢慢的閃電哥哥和烏雲姐姐悄悄地離開了，太陽公公也露出了半邊的笑臉。
就這樣我和小夥伴找到了新家，還找到了新夥伴——小魚兒。以後的每一天，我就和小夥伴們一起嬉戲玩耍。每當下雨，我就又可以交到很多朋友。
我是大自然的一員，我熱愛大自然。即使我是一顆無人問津的小雨滴，但我還是為大自然做著貢獻。
⑵ 小學義務教育語文六年級上冊第一單元作文我是大自然的一員怎麼寫
假如我是一棵樹
假如我是一棵樹，我會在黃河的河堤上攔截那洪洪的黃水，因為要是我不攔截那洪洪的黃水，那麼就會為住在黃河周圍的居民帶來水災。我知道如果我這樣做，黃河姐姐會罵我，
甚至會打我，但是我的決心是不會減少絲毫的。我也知道自己的力量是微不足道的，可是我的兄弟姐妹也會幫我，樹伯伯、花妹妹也會幫我，團結就是力量，我們一定能完成這艱巨的任務。這樣，住在黃河附近的居民才能安居樂業。
假如我是一棵樹，我會來到祖國的西部開發區。用我那矯健的身體來緊緊地抓住那頑皮的沙子。我知道沙子妹妹一定會恨我，因為她再也不能和風姐姐一起在空中翩翩起舞了。我知道沙子妹妹會叫風姐姐來襲擊我，拚命地吹打我，要把我吹得連根拔起。但我不會放棄的，因為只有這樣做，祖國的開發隊才能順利地把西部開發成一個又美麗又富饒的小城鎮。
假如我是一棵樹，我會把全世界的廢氣都吞吃掉，放出氧氣，讓人們能呼吸到新鮮的空氣。
假如我是一棵樹，我會毫不猶豫地奉獻出各部位給人們，讓人們做出本子、書、紙和木材家私等等。
假如我是一棵樹，我會在夏天時用我那茂密的枝葉遮擋著那火一般的太陽，讓人們在我的庇蔭下乘涼、休息。
假如我是一棵樹，這個世界將是多麼的美好！
LZ望採納
⑶ 我是大自然的一員作文 六年級上冊
《我是大自然的一員》
我是大自然中的一員——滴小雨滴。
我原本是一片無憂無慮的雲朵中的一員，隨著雲朵飄揚，到過無數美麗的地方。
一次，風婆婆把我和我的夥伴們一起吹到了一個將要乾涸的池塘上空，裡面的魚兒都在痛苦地掙扎著。大家看到這個場面都奮不顧身地往下跳，可是我還是猶豫不決，雖然在我身邊的每一顆小雨滴都在往下跳可我還是不敢，生怕摔疼了，這時速度極快的閃電哥哥吼叫了起來，他的聲音鼓勵我勇敢地跳下去，披著黑袍的烏雲姐姐對我說：「妹妹，跳吧！為大自然做點貢獻吧！」聽了這句話，我心裡充滿了勇氣。我和一顆小雨滴手拉手，縱身跳入了池塘。不知過了多久，一隻溫柔的手輕輕托起了我，我慢慢地睜開眼睛，原來我躺在一片荷葉上，我在荷葉上歡快地跳東跳西，當我跳到荷葉的邊緣時，以一個優美的動作躍入水中，魚兒們歡快地歡迎我們，這時烏雲姐姐、閃電哥哥悄悄地離開了，太陽公公也偷偷地露出了半張臉，好像看到我會害羞似的，紅得像半個大大大蘋果，天上的彩虹小姐用小河當她的鏡子，梳妝打扮「啊啊！好美啊！」。
從此這就是我的新家了。每天，小魚們和我一起玩耍，一起嬉鬧，每當下雨時，雨滴落入水中，我們就能交到更多的朋友。雨過天晴，太陽公公總是送給我們彩色的衣服穿。夜幕降臨，我要睡覺時，水草就給我當被子蓋，讓我一覺睡到大天亮。
我是大自然的一員，我愛大自然，即使我是一顆無人知曉的小雨滴……
我是大自然中的一員——秋雨
自然界中，雨是一抹絢爛奇麗的色彩，有蒙蒙的細雨，有狂風怒吼的暴雨，有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。
調皮的我開始霏霏地飄灑，密密麻麻的灑地面上，但是無聲無息。我放眼望去，整個大地煥然一新，我彷彿給大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露，愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙，松鼠孩子躲在樹枝下，攤開小手接著水滴，並興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那麼安靜，只有雨打在落下的樹葉上，融入泉水中，滴在每一個小動物的臉上。雨，如絲如縷飄向森林，織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。
不知不覺我來到了田野。我環顧四周，你看田野里層層梯田一片金黃，一人高的玉米，像老人捋著鬍子笑口常開，沉甸甸的金黃色的穀子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果，黃澄澄的梨，紅瑪瑙似的大棗子，咧開大嘴的石榴，燈籠似的西紅柿，金黃的稻田裡，已有農民在開鐮割稻，這是勝利的秋天，豐收的秋天。秋天的田野啊！金黃燦燦，一望無際，到處是金黃的稻浪。秋風拂過那沉甸甸的稻穗，發出聲響，彷彿在催促人們：「快收吧，快收吧！」這已到豐收的季節了。我微笑的望著稻田，我舞動著，將雨潑灑。我使勁全身的力氣，因為我知道這場雨過後是農民的笑臉，是豐厚的豐收。
我笑著離開了田野，來到了熙熙攘攘的都市裡。人們撐著花花綠綠的傘，滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符，跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻，沒有喇叭的不和諧之聲，沒有大聲喧嘩的吵鬧聲，只有蒙蒙的霧，細細的雨。一切是那麼安靜祥和。
我嘩啦啦唱起歌，咦，遠處波濤洶涌的不是大海嗎？我急速飛奔，要知道看大海一直是我的願望。巨浪一次一次打擊著海面，時而雄偉，時而柔和。水面上的波浪翻動著，滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇，我越跳越快，雨越下越大。
漸漸的雲散了，雨越來越小，越來越小。空氣那麼清新，人們收起了自己手中的傘，小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想，接下來應該是彩虹姐姐接班了吧……
天空的那一邊出現了彩虹，它凝結了我的汗水，它留給了天空一道絢爛。
天漸漸暗了下來。
月，一彎新月，帶著難以描繪的含羞掛上了深藍的天。天，好悠遠好悠遠，綴滿了星斗，像寶石，似珍珠，又似如瑪瑙，點綴著這明凈的夜。月色潤潤，星光盈盈。世界的一切，早已沉浸在這月色中
⑷ 人教版小學六年級上冊第一單元作文我是大自然中的一員怎麼寫
一年四季中，誰是最熱的季節。那當然要數「熱力霸」——夏季。回
那麼有人問，答怎樣才能解熱呢？當然是靠我——風了！
只要是我經過的地方，人們就可以從口乾舌燥中解脫出來，看到這個場面我真是高興萬分呀。
早晨，我吹過草地。小草慢慢地伸伸懶腰；花兒悄悄地從夢中醒來，散發出濃濃的花香；小樹伸著樹枝向我揮手……這多麼像一幅美麗的風景畫呀！我看著這幅美麗的風景畫，心情特別的爽快。
驕陽似火的中午，空氣里彷彿有一個特別大的火球在燃燒，小草們個個曬得像得了病似的，花兒曬得直喘氣，小樹曬得耷拉著樹枝。這時，它們多需要我呀！我來了，沒想到雨哥哥也趕來助我一臂之力。它們個個都高興起來。花兒不再喘氣，小樹也慢慢得抬起頭來。見到如此情景，我和雨哥哥都非常開心。
我真為我是風感到自豪!
⑸ 小學生6年級作文第一單元，我是大自然的一員
假如我是一隻蝴蝶，我會珍惜這次當蝴蝶的機會。做一隻既美麗又善良的專蝴蝶。
當我還是只毛毛蟲時，屬我不會因為醜陋而感到自悲。反而，我會為自己是大自然中的一員而感到驕傲。我不羨慕別的昆蟲比我美麗，因為我相信自己也有美麗的一天。我不怕其它的昆蟲的嘲笑，想的是我有多麼可愛，我一邊吐著絲一邊想著自己的可愛。冬天來了，我在蛹里甜甜地睡著。
春天來了，冰雪融化了，萬物復甦了。我也從白白的蛹里爬了出來。「春天真美呀!」我情不自禁地說。我來到湖邊，想向魚兒們問個好，在水裡，我看到一隻非常美麗的蝴蝶，我抬起頭來沒有找到那隻蝴蝶，我又低下頭來，美麗的蝴蝶又出現了。「這難道是我嗎?」許多昆蟲都圍過來看我。花大姐說：「你們快看呀，她多漂亮!」竹節蟲說：「你的翅膀真好看啊!」……我這才相信湖裡的倒影真的是我。我為我的變化而感到十分興奮。即使我是最美麗的，我也不會看不起一些醜陋的小蟲子。因為未來是美好的，誰都不能肯定一年後，他們還是這個樣子。
我對未來充滿希望。
⑹ 小學六年級一單元作文我是大自然中的一員
假如我是一棵樹苗
清晨上學，路邊的一排排的樹，不但給我們帶來了勃勃生機，更重要的是，它們能凈化空氣，美化環境......使人們快快樂樂地生活。看到此景，我不禁想到，假如我是一棵小樹苗，那麼，我的命運會是怎樣的呢？
假如我是一棵小樹苗，在我從土地里悄悄地鑽出來的時候，便看到了自己所處的環境是一個多麼美麗的大城市。但光看這一點是不能評判出這個城市的好與壞。你聽，剛說完就傳來一陣刺耳的「嘀嘀」聲了。你再瞧瞧，人行道上人頭攢動，人與人前胸貼著後背。眼看，這是一個很大的交通堵塞問題，一下子就破壞了這世界為我留下的美好印象。「呀！這是什麼味兒，怎麼這么難聞？」仔細觀看，原來是那邊化工廠飄出來的有毒氣體。我心不甘情不願地吸收著，雖然不高興，但是這樣也能為人們減少一點污染。誰叫我是小樹苗呢？
現在，我長大了。我發現城市一點也不像人們說得那樣好，它的最大缺點就是污染太嚴重了，煙塵哪都是，還時常交通堵塞。說到這里，唉！我真後悔出生在這樣一個骯臟的城市裡，我覺得他不但不再像以前那樣美好，反而變成了一個又擠又臟的世界。嘿，那邊又來了一群孩子，我本以為他們是號召大家來保護我們的，卻沒想到他們把樹木弄得東倒西歪。幸好我沒有受到傷害。難道這個城市真的沒有救了嗎？
計入我是一個小樹苗，我不要生活在城市裡，我要去空氣新鮮，環境優美的鄉村。那也是我的世外桃源。但是如果城裡沒有了我們這些凈化空氣的小衛士，豈不是更糟糕？看來，我還是要生活在城市裡，雖然隨時會有危險，但我應該堅強，努力生長，等長大一些再為他們做一些貢獻吧。
打字很辛苦，望採納
⑺ 小學語文六年級啊我是大自然中的一員的事作文
世界上有暴雨、雷陣雨、綿綿細雨，而我則是淅淅瀝瀝的秋雨。
我來到田野回，樹的葉子和樹枝搖晃著答，發出「沙沙」的聲音，煞是好聽，許多小動物都躲到了自己的地下洞穴，有的還探出腦袋觀看雨景呢。樹上的果實被秋雨洗了一遍，變得水靈靈的，惹人喜愛。過了一會兒，我被一陣風吹走了。再見，可愛的田野，我在心裡說著，發出兩聲響雷，告別田野。遠遠的，我看見田野里出現了美麗的彩虹。吹著吹著，我來到了城市。城市裡的人們有說有笑地在街上漫步，選購商品，有的人形色匆匆地趕著路，學生們三五成群打鬧著回家。我發出一聲響雷，下起了雨，有些人拿起早就准備好的雨傘，不慌不忙地走回家，有些人驚慌跑回家，有些人就地躲雨……這時，街上撐起各式各樣的花傘，雨滴滴上去，發出「叭嗒，叭嗒」的聲音，真好聽，這時，我真覺得自己就是一位鋼琴家，這城市中的一切都是琴鍵，我彈啊彈，在琴聲中陶醉了……好景不長，一陣狂風把我給吹到了一個乾旱的地區，這里熱得不得了，於是我把自己剩下所謂「貨」全部無私奉獻給了這座城市，（貨就是雨點，沒了雨點，秋雨就消失了）在快完結時，我欣慰地想，總算做成了一件好事。我消失了，可我不久後又成了一場秋雨，到處飄……
⑻ 人教版小學六年級上冊第一單元作文我是大自然中的一員怎麼寫
你好
我是大自然中的一員——我是一片雪花
冬天的天空，有時落下一些白色的結晶體，那就是我和我的兄弟姐妹們，我有一個好
聽的名字──雪花。
我既不需要土地的養育，也不需要陽光的照耀，更不需要園丁的施肥、澆灌和修剪。
這就是我與別的花的不同之處。
我原來並沒有那潔白而又晶瑩的身軀，只不過是一縷水蒸汽而已。不過由於我在天空
中越升越高，與周圍的雲結合在一起後，天氣驟然變冷，我和雲兄弟被凍得直哆嗦。我們緊緊地擁抱在一起，還是擋不住寒氣。沒辦法，我們只有使出最後一招──釋放體內的熱量，這樣一來，空氣變暖了，這也是人們常說的下雪不冷的原因。但我們體內的溫度急驟下降，我們就由輕盈的水氣變成了朵朵美麗的雪花。我們的體重也驟然增加，空氣再也浮不住我們，我們就從空中跳傘般地紛紛飄落下來。霎時，田野里，房屋上，樹枝上都是我們的兄弟姐妹。
別看冬天一場雪，我們的數量以億為計數單位，可在這數以億計的雪花中從來沒有相同的兩朵，換句話說，我們的家族中從來沒有誕生過雙胞胎。這就是大自然所創造的奇跡。雖說這樣，但我們還是有一定的形狀，大體上屬於六角形，以此為基礎，連成片狀、星狀、針狀，柱狀和不規則狀五大類。我們雪花是人類的摯友。乾燥的冬季，我們不僅可以增加空氣的濕度，還可以吸附空氣中的塵埃，潔凈空氣，減少人類疾病的發作。另外，我們雪花的另一個重要作用，就是給冬麥等農作物蓋上一層厚厚的「棉被」，使它們安全越冬，為來年的豐收打下堅實的基礎。所以，人們常說：「農家要吃飯，九九雪甭斷」，還說「冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡」。這些溢美之詞都是人類朋友對我們雪花所做貢獻的稱贊。
近年來，由於地球上出現厄爾尼諾現象，使全球氣溫普遍升高（還有人類不注意保護
大氣環境），我們也越來越少地光臨人間了。我們呼籲人類朋友要很好地保護地球大氣層，
否則人類以後再提到我們時，就像神話傳說一樣了。
我，一片小小的雪花，但我的兄弟姐妹們團結一起，卻有著巨大的力量，地球上眾多
的江河的源頭，都是我的兄弟姐妹化融化而成，變成了滔滔的江河，哺育了人類。
⑼ 六年級作文我是大自然的一員
吃飯了嗎回家了嗎
⑽ 六年級一單元作文《我是大自然中的一員》的寫法
我是大自然中的一員
例如：把蜜蜂它改成第一人稱我
提綱：
1、第一自然段寫出蜜蜂的外貌（詳寫）與習性（略寫）
2、蜜蜂的生活與習性（詳寫）
3、蜜蜂值得學習的精神
1.形態特徵——————前胸背板不達 翅基片,體被分枝或羽狀毛,後足常特化為採集花粉的構造的蜂類。成蟲體被絨毛,足或腹部具由長毛組成的採集花粉器官。口器嚼吸式 ，是昆蟲中獨有的特徵 。全變態 。全世界已知約1.5萬種，中國已知約1000種 。 2.生活習性——————蜜蜂在巢室內產卵，幼蟲在巢室中生活，營社會性生活的幼蟲由工蜂餵食，營獨棲性生活的幼蟲取食雌蜂貯存於巢室內的蜂糧，待蜂糧吃盡，幼蟲成熟化蛹，羽化時破繭而出。家養蜜蜂一年若干代，野生蜜蜂一年1～3代不等。以老熟幼蟲、蛹或成蟲越冬 。 一般雄性出現比雌性早，壽命短，不承擔築巢、貯存蜂糧和撫育後代的任務。雌蜂營巢、採集花粉和花蜜，並貯存於巢室內，壽命比雄性長。
例如： 【它似乎飛行在一個葛藤繚繞，盤根錯節，流水丁冬，百花綻放，蚊吶成陣的幽谷中。一大群密密麻麻的蜜蜂穿梭在這復雜的「天籟」中。它們成群結隊地停下，又成群結隊地飛走。有上有下，一起一伏，一橫一豎，真是千姿百態，都在這個神奇的大舞台上演替著。許多人都害怕蜜蜂，而我則不這么認為，因為它們的結晶，它們的勤奮永遠回盪在這個廣大的生物群落中。這與我們現在的學習是同樣的道理。一個人在世間，重在於學習，追求，創造，發現。它也像一個生物鏈永不停止，它又似這蜜蜂，這是勤奮，刻苦的成績。總之，努力會成功，而成功的捷徑在於方法。
在一片蔚藍，波光粼粼，緩緩東去的海洋之上，正有一群蜜蜂，它們正團結一致，又飛向一個百花綻放的仙境…… 】
3.食物行為——————蜜蜂以植物的花粉和花蜜為食。食性可分為3類 ：①多食性 ，即在不同科的植物上或從一定顏色的花上(不限植物種類)採食花粉和花蜜，如意蜂和中蜂。② 寡食性，即自近緣科、屬的植物花上採食，如苜蓿准蜂。③單食性，即僅自某一種植物或近緣種上採食，如矢車菊花地蜂。蜜蜂各種類采訪的花朵與口器的長短有密切關系：例如隧蜂科、地蜂科、分舌蜂科等口器較短的種類采訪薔薇科、十字花科、傘形科、毛茛科開放的花朵；而切葉蜂科、條蜂科和蜜蜂科的種類由於口器較長，則采訪豆科、唇形科等具深花管的花朵。 4.精神領悟——————一、勤勞精神：蜜蜂迎著朝霞出，披著余暉歸，既敬業又精業，博採百花之「糖」，風雨無阻。
二、團隊精神：蜜蜂內部機構精練，分工明確，協作高效，文明有序，非常具有團隊精神，一旦發現花朵，即呼朋引伴，播粉采蜜；而一旦個體遭受攻擊，蜂群相擁而至，上下齊心，用足用夠集體的智慧和力量，戰勝對方。
三、奉獻精神：蜜蜂餐風飲露，採花釀蜜，以苦為樂，樂於奉獻，不計個人得失，哪怕在維權上，攻擊對方撥出蜂針，面對自己行將結束生命也毫不猶豫。
四、求實精神：蜜蜂與花為伴，與花為善，不厭其煩，精益求精，認真采擷每一朵花，精選能釀造好蜜的新鮮花粉，甘作月下老，使之花開滿樹，青果滿枝，展現了良好的求實精神。
五、自律精神：蜜蜂潔身自好，時刻保持警惕，蜂箱里一旦有不潔之物，總是將它棄之箱外。
如果你要寫一篇具有評論性的文章，可從以下三點加以刻畫：
社會性。雌雄和職蜂生活在同一巢中，但在形態、生理和勞動分工方面均有區別。雌性個體較大，專營產卵生殖；雄性較雌性小，專司交配，交配後即死亡；工蜂個體較小，是生殖器發育不全的雌蜂，專司築巢、採集食料、哺育幼蟲、清理巢室和調節巢濕等。意蜂和中蜂都是社會性種類。此外還有熊蜂屬、熱帶無刺蜂屬、麥蜂屬等。
獨棲性。蜜蜂類絕大多數為獨棲性，即雌蜂獨自築巢和采粉貯糧，它們沒有"等級"的分化。每一個巢室是開放的，內壁塗以蠟等防潮物質，室中儲存足夠的蜂糧。雌蜂在蜂糧上產卵，並封閉巢室。幼蟲在巢內取食蜂糧。屬於此類的大多是野生種類，例如分舌蜂科、地蜂科、隧蜂科、准蜂科、切葉蜂和條蜂科。
寄生性。雌蜂不築巢，在寄主的巢內產卵。幼齡幼蟲一般具有大的頭和上顎，用以破壞寄主的卵或幼齡幼蟲。