『壹』 初中作文類型有哪些
記敘文，說明文，議論文，，，，或者是命題作文，半命題作文，材料作文。一般不要求寫詩歌
『貳』 初中的作文有哪些類型
說起我最得意的學習方法，那就是玩中學，學中玩，在考試之前，家長一定會叫版同學們做一大堆權的課外題目，讓同學們心不甘情不願的，我就不是這樣的，在考試之前以自己感興趣的作文書來代替參考書，把課內課外的知識復習一遍，便可以玩，在玩的時候，我經常能看到一些新的漢字，然後產生了求知慾，便去查字典，學會了很多生字，詞語也是如此，便可以掌握許多知識，還有在玩的時候也會學到很多東西，有些同學喜歡玩電腦游戲，張口閉口就是什麼光子、脈沖、超導，有了這些詞語，激發了同學們學習的主動性，可以去查找這些詞語的意思，只要不是太久，適量地玩一會也是有很好的效果。
『叄』 小學生分類作文到了初中能不能用
肯定抄是可以的。寫作襲文的方法都是一樣的。而且寫的種類也是差不多的。所以小學分類作文到初中也能用。只不過你寫的句子不能再像小學的時候一樣簡簡單單的。要學會運用各種寫作手法，學會引用好的名人名言、古詩等。要讓別人能感受到你的文采。
『肆』 初中作文類型
屬於半命題作文整片內容算記敘
『伍』 初中考試作文十大類型範文
我渴望掌聲，尤其是渴望父母的掌聲。我想那掌聲一定非常動聽，非常美妙，一定會令人感到自豪、開心……
我從小到大一直渴望父母們的掌聲，即使我再怎麼努力，他們也少表揚我。這使我很傷心，常常一個人躲到角落裡難過流淚。為什麼別人家的孩子能得到父母的掌聲，而我卻不能呢？我是一個很重視別人怎樣說我的人，所以，父母的掌聲對我來說很重要。難道是父母怕我驕傲，如果是這樣的話，那他們就錯了，我需要父母們的掌聲，需要父母們的表揚與鼓勵。
在班上，我是老師的好幫手，同學們的好榜樣，他們經常給我掌聲。父母雖然關心我的學習情況，如果我考得不理想，父母就會責怪我沒有用功，一點也不知道我已經盡力了而來安慰我。這樣，我的學習成績肯定會下降，我真不明白，父母跟我相處這么久，竟然不了解我嗎？
爸爸，媽媽，我真心希望你們能給我掌聲，給我鼓勵。我真的很需要掌聲，特別是你們的掌聲，這我來說非常重要。
2.陽光總在風雨後，這句話記在我的心理已有幾個春秋了。從我一出生，那些「風風雨雨」就追隨而來。但是，經過時間的推移，再加上自己辛勤的汗水，「陽光」馬上就會出現，這時，我感到了自己在真正的長大。
在我渴望我的「陽光」到來之前，必須付出千辛萬苦。所以，不管那件事、或者自己想要什麼、為了什麼，我都會做出相應的努力，我的陽光才會到來。
2006年7月8號，是一個不尋常的星期四，那就是我鋼琴考級的日子。因為我提前上了中學，所以，鋼琴不會再學了，如果考上，也算為我的鋼琴生涯劃上一個圓滿的句號。當我走進考場，看著前邊一個小男孩斷斷續續的彈奏，不僅也為自己捏一把汗，內心的緊張，使我的雙手顫抖，想著為了八級的這兩首名曲，不知花費了我多少時間、多少精力與汗水，想著為了這次考試，父母給與我多少投資，如果這次失手，那什麼都前功盡棄了.
當我坐上琴登，先對自己默默地說，五年的辛苦就是為了這一刻，只須成功，不許失敗，然後，做了一次深呼吸，沉穩地彈了起來，士氣高昂的《土耳其進行曲》被我彈的那樣乾脆、洪亮，剛柔並進的練習曲也成了我考級成功的俘虜。
出去以後，一縷縷金色的陽光照開了我的心扉，我又回想起幾個月以來每天練三小時的鋼琴生活，又想起酷熱的夏日照進窗子，把我曬得頭昏眼花，但手心的汗河依然流淌在琴鍵上。如今，陽光照在身上的感覺非常舒服，就像躺在世界上最好最舒服的沙發一樣，我又一次告訴自己，陽光總在風雨後，最燦爛的日子在明天。
3. 夢想飄飛的季節，我們一路歡舞，一路追逐。用年輕人的心在人生的履歷上，留下美麗的詩行，動人的歌曲。
時光像攀越過絕壁懸崖的藤蔓，跳過眼前的現實，生命從它的側面拓展出意—追思和傾訴，並把這一記錄成詩，成曲。我那逝去日子從作業中滑過，從老師的教導聲中溜走，從自己內心深處一次又一次的提醒中逝去，沒有挽留的餘地。逝去的日子像首歌，而我，正是那樂章上跳動的音符。
第一樂章：春之歌。
在詩人眼裡。春天是直感和多情的，似乎總能以最溫柔的手法撥動人內心深處的那根弦。在那逝去的春天裡，我無時無刻不在播種著夢想與希望。我帶著它們踏上了初中的學習之路。路旁河邊的樹都抽出嫩芽來，綠綠的還夾著鵝黃，走進它們你會感覺到濕潤的空氣包圍著你；太陽像剛從睡夢中醒來，陽光變明媚了許多，透過樹葉的縫隙在地上跳來跳去，你甚至能感覺到生活會因春天到來而變得更加美好……我坐在課桌前為初三的收獲播種，為第三樂章的譜成而努力。
第二樂章：夏之歌。
夏季的草原十分迷人，雙腳踩在軟綿綿，絨騰騰的草地上，就像踏進風平浪靜的大海。經過這一年夏之歌的譜寫，我在暑假來到了嚮往已久的大草原。我在這里體驗到另一種別樣生活—閑暇無憂和身體的極度放鬆，舉目遠眺，遼闊無邊的大草原，鋪金展翠，溢彩流光，百鳥輕唱，群蝶曼舞。那一望無邊的草原就像我的智慧和精力，我將要用「它們」譜寫完初中三年的最後樂章，使其旋律更動人。
第三樂章：秋之歌。
在這收獲的季節里，我也像農民一樣忙碌著，在備戰中考時，日子像野馬一樣向後狂奔，中考如金秋的雨如期而至。它既是初中三年的高潮，也是結尾，樂章也在考試結束後嘎然而止，剩下的是無盡的遐想，想每個樂章的旋律，想樂章的結尾，想……
逝去的日子像首歌，像一首長長的，耐人尋味的歌。但那畢竟是經典的回憶，而現在的我又將努力譜寫一首新的更優美的，更激情的歌！不知高中三年過後的我，又將如何唱那首新歌，但可以肯定的是，那將是一首無悔的歌！
『陸』 68所名校初中分類作文全集里的成長的煩惱
不知聽過多少遍,在多少個地方聽過人們常常把我們——朝氣蓬勃的青少年比作早晨八、九點名鍾的旭日.那時希望和美好的象徵.但他們不知道,我也不知道從什麼時候開始青春與煩惱竟然成為一對孿生子.
進入了青春的殿堂也就意味著煩惱將會伴隨你的左右.
不必說堆積如山的作業,忙碌的作息安排；也不必說父母的考分階級,嚴格的教誨要求.單是我把長發剪短,就有沒完沒了的煩惱跟隨腦後.
小時候,准確地說應該是四年級以前.童年時代的我是多麼的天真快樂.短短的頭發是多麼的簡潔干練.無論遇到熟人或是陌生人都會不約而同地誇我：「這小姑娘的頭發又黑又直,如果是長發一定很漂亮.」每當聽到這樣的贊揚心裡像喝了蜜一樣甜.
是的,也是這些贊揚的話語使我在四年級後開始留長發.慢慢地我發現其實留長發是有很多麻煩,於是在小學的最後一個暑假時我又恢復了兒時的短發.
進入初中,麻煩雖然隨長發而去,但煩惱卻盯上了我.
一次,下第一節晚自習,我和好友一起手挽著手去找人.沒料想到經過一個光線比較暗的地方,一個陌生的男同學竟這樣對我們說：「同男同學牽手真不害臊.」這是第一次的遭遇,接下來我差不多被流言誹語給淹沒了.有的說我不倫不類 ；有的說我是班級中最貪財的,竟貪到剪自己的長發賣錢；有的說我為了與眾不同可以犧牲長發；還有的說……這些話語都是男同學說的,我可以把它們都當做耳旁風.
更讓我出乎意料之外的是,在女同學中,大家也拿我當笑話說.媽媽多次也讓我不要再剪頭發,可我就是要剪,我不能讓幾句流言蜚語給擊敗.
『柒』 初中作文有哪些類型
初一主要是記敘文 其他文章很少
初二一般是記敘文，可能還有說明文
議論文一般初三才有