『壹』 初中作文《論謙虛》600字
落日總是更令人感動，只因它將正午的鋒芒熔成了圓潤的輝光。
———題記
謙虛，此詞可謂人人皆知，但又有多少人能運用到現實中，行動中呢?我想「謙」可謂是取長補短，擇其善者而從之，其不善者而改之。一個簡簡單單的道理卻是只可意會而不可言傳的。
取人之長補己之短，則己勝；以己之長補人之短，則彼勝。
論謙虛，歷史的演進一如浪潮，總有新生的力量站在風口浪尖，擎起前進的大旗，同時，老邁陳舊的事物便慢慢沒入時間的深淵。然而，在涌動的浪花背後是廣闊深沉的海洋，這一動一靜的轉換結合，構成了歷史和人生完整的美感。正所謂人之少年必狂，人之老年必謙。
「一事能狂便少年。」少年的鋒芒是調色板中最耀眼的亮色，少年杜甫面對壯麗的山河朗聲宣告：「會當凌絕頂，一覽眾山小。」目光清澈而炙熱，而在他之前，有李白的「興酣落筆搖五嶽，詩成笑傲凌滄州。」有陳子昂的「前不見古人，後不見來者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。」有李商隱的「桐花萬里丹山路，雛鳳清於老鳳聲」……這些年輕而又才華橫溢的心臟有力地搏動，從而翻卷出大唐的氣象萬千，使大唐綻放成一朵傲視群芳的牡丹，使後人遠遠仰望，遠遠懷想。
然而，花總是會凋謝的。鋒芒的綻放常常是一種能量的迅速耗散，當潮水漲起時潮落也就成為必然，這就教會我們謙虛，要利用雙贏來取長補短。余秋雨說，唯有不張揚不激越的事物才能活得長久。我想，這便是歷史的法則，它教我們謙虛，教我們利用雙贏取長補短。
謙虛，取長補短而互取長短乃雙贏。
戰者，以正合，以奇勝，奇正相終，方能破敵。
單奇，不足以攻勝；僅正方不足以攻勝。唯有奇正相合，才能獲得雙贏。正得其利，奇得其利。互借長短，奇正各獲其利。
建一樓必須互借智慧，才能成功；做一衣必須互借長處才能做得更好。人也是一樣，只有謙虛，及早懂得取長補短，才能獲得完美的人生。
『貳』 初中作文
的#嘎嘎嘎哈哈哈不會好吧
『叄』 論中學生作文如何做到真實
初中作文 1、注意標題，標題是一篇文章的門面，首先你的標題可以鮮明，鮮明到讀者看到就知道你說的是什麼；也可以隱晦的，讓人對你的文章充滿好奇心 2、開篇第一段，是一篇文章的總領之段，所以文辭一定好華麗或者採用排比的修辭來增加氣勢。第一段最後一句多是過渡部分，起到承上啟下的作用。 3、二段至倒數第二段，是一個文章的主題，內容一定要豐滿並且充滿真情實感。 4、最後一段要有力的收尾，並且盡量與第一段或標題照應，首尾呼應的作用。 5、同時注意錯別字高中作文 1、講究「鳳頭，豬肚，豹尾」的結構形式 2,、標題就是一定要精煉新穎，用盡量少的字來詮釋更多的內容，但要確保你所表達的意思對的。 3、鳳頭，就是開篇一定要華麗，引起讀者的的興趣，並且要微微透露文章的主題，不說明了，二十讓讀者去繼續讀 4、豬肚，就是在文章的主體部分辭藻不一定要華麗，但是一定要充實，豐富但不零散，這就是文章內在的高潮部分，要讓讀者的心情跌宕起伏，進入你所說的故事 5、豹尾，就是文章的結尾一定是有力的總結性的一句話，禁止啰嗦，足夠精煉。用一些華麗的辭藻或修辭會好一點。 6、卷面一定要整潔，並且字要漂亮議論文：要有論點，論據，論證，要舉出非常有說服力的例子並闡明自己的觀點，建議盡量違反常人的觀點，但是作文有難度，同樣分數也是高命題作文：立意新穎，要有自己的主見盡量要另闢蹊徑，讓人意想不到敘事文：要記得事件要充滿真實性，充滿真情實感
『肆』 初中作文800字
初中生活的苦與樂 「光陰似箭，日月如梭。」這句諺語說得好。時光列車在飛速賓士著，小學六年過去，去者不復返。初中生主要的任務還是學習，學習是一個苦樂交織的過程。沒有苦，上哪裡去找樂呢？所以，所謂貨真價實的樂，只有在苦中才能找到。來到初中以後，學習科目的增加，上課時間的增加，使娛樂的時間大量減少，各科的作業也為了中考而增加了，
記得那一天是初一開學的第一天。「叮叮叮」，一大早我就被煩人的鬧鍾吵醒了。還沒等我醒過來，媽媽就大開尊口，滔滔不絕地發表起了演講：「書都帶齊了嗎？文具都准備還好了嗎？預習今天要上的新課了嗎？」我快被吵瘋了，連忙用了幾遍「全准備好了。」這才打斷了她的演講。
到了學校，初中老師並沒有像小學老師那樣給我們一天「放鬆調整」期，而是直接強調規矩便開始上課。我的大腦彷彿還在夢幻假期里度假，根本聽不進去課。
晚上，我在書桌前望著一堆作業發愁，長嘆一聲：「初中的生活實在太苦太累了！」爸媽聽了都忍俊不禁地笑了，說：「當你嘗到先苦後甜的滋味時，你便會覺得這是一次有趣的人生閱歷。」
「有趣的人生閱歷？」我想是不是我聽錯了。早上起得那麼早，晚上又睡得那麼遲，學習壓力又那麼大……這一切的一切竟然被父母說成是一種趣味！
隨著時間的推移，我的年齡也在不斷增長，對某些事情也有了更深層次的理解。我第一次體味到父母所說得那種趣味是在某次階段考試後。那段時間，父母抓我學習，使我「不得不」學，「不得不」練。這也不是沒有好處的。
我終於明白了父母所說的話。現在，我的內心是充滿歡樂的，當我再回憶起那些昔日里我所謂的「苦與累」，全然變成了一種求知過程中的趣味，是實實在在的歡樂與趣味。
樂與苦都是人的感知。樂固然給人以精神上的極大開心，但苦也不是全給人以內心上的痛苦，它有時可以看作是一種「苦中之樂」。我清楚地知道，在以後的學習生活中，「苦中之樂」會隨時來臨。但只要有一顆認真、坦誠、向上的心，不論是苦是樂都會轉化成為我們寶貴而有趣味的人生閱歷。
初中生活像樂曲的組曲，踏著一天天不停更替的黑鍵白鍵，叮叮咚咚，穿插著小號的嘹亮，牧笛的豪邁，有小提琴清越的四連音，也有大提琴急匆匆又低沉的音符，還會有曼陀鈴或揚琴幾聲歡躍的休止符。而我用時光的手彈著清亮明朗的鋼琴主旋律，構成我樂曲中的主題：奮斗夢想。
在書山學海中步履艱難的苦，卻也是取得好成績之後的樂，在嘗過多少次失敗的苦後，才能換來成功的樂？但正是這苦這樂才使前行路上的每一步變得堅定而有意義。充滿澀味的日子令人艱辛，充滿快樂的一帆風順卻容易讓人輕懈，而正是學習的苦與樂讓我在初中時可以一直踏實地走過。
初中生活本應由苦與樂構成，是我太怕吃苦，才體味不到苦後的樂。而在我平靜下來認識自己懂得吃苦之後，快樂才會源源不斷而來。
『伍』 記敘議論作文初中
當一次次失落的時候，邊總是回著：加油，我是光榮的革命接班，我一定要做到，每次，每次的縈繞，都不是僅此而已，而是又累積了一次信心，讓我想要努力奮斗，為祖做出巨大的奉獻，為在社會有用的。
「我們是共產主義接班，繼承革命先輩的光榮傳統，祖，民，鮮艷的紅領巾飄揚在前。不怕困難，不怕敵，頑強學習，堅決斗爭，向著勝利勇敢前進，向著勝利勇敢前進，前進！向著勝利勇敢前進，我們是共產主義接班。我們是共產主義接班，沿著革命先輩的光榮路程，家，民，少先隊員是我們驕傲的名稱。時刻准備，建立功勛，要把敵，消滅干凈，為著理想勇敢前進，為著理想勇敢前進，前進！為著理想勇敢前進，我們是共產主義接班！」聽著這嘹亮的歌曲，我的心不沸騰起來，又回想起歷史的每一頁……
過去的過去，有多少革命戰士為了今天我們幸福的生活，不惜一切代價拚死搏鬥。為的是什麼？還不是想讓我們中能真正的發展起來，站起來，而現在，大多數民過著無憂無慮的生活，重來沒有想過：我是一個中，革命戰士為我們創造了今天的美好生活，而我呢，該這樣墮落下去嗎，我是中，我是光榮的革命接班……這些，你有想過嗎？我想沒有吧，因為有的重來不會站在另一個角度，為別而想，為祖、自己而想奮斗。當升旗的時候，你的心感受到了嗎，腦中想到了哪些革命戰士嗎，有想掉淚嗎，如果想到了，那麼，今天的我們，能幸運的來到著幸福的世界，社會，我們更應該要好好的回報中，以實際行動來證明自己，證明自己有能力來取勝為祖付出。今之責任，不在他，而全在我們少年。少年智則智，少年富則富，少年獨立則獨立，少年自由則自由，少年進步則進步，少年勝則勝於歐洲，少年雄於地球則雄於地球。
今天，我們生活在幸福的世界裡，長大是祖的花朵，祖的未來，更是祖光榮的接班！我們要做好充分的准備，迎接祖的新時代，我們將是新的未來！
『陸』 如何上好初中作文課淺談
提高中學生的書面表達能力，一直都是我國中學英語教學的薄弱環節。在近些年來，新的課程標准不斷強化了對學生寫作能力的目標培養和考核要求，這就要求英語教師必須更加重視學生寫作水平的提高。一、增加積累1.增加單詞積累。單詞是文章最基本的組成部分，沒有一定的詞彙基礎，文章就成了無本之木、無源之水，寫作就成了一句空話。因此，要想切實提高學生的英語寫作水平，首先要努力提高學生的詞彙掌握量，這也是英語寫作的前提和基礎。現在的初中考場作文，對單詞的考察重點，在考查考生語言准確性的基礎上，進一步強調了用詞的得體性、表達方式的多樣性。因此考生作文不僅要達到基本的單詞數量標准，同時還需要靈活落實語言運用方法。只有連貫、流暢和可讀性強的文章，才能獲得更好的評分。2.增加英語閱讀。俗話說得好：「熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。」初中生由於掌握的單詞和句子較為單一，因此必須努力通過一些英語閱讀，達到提高閱讀寫作能力的目的。英語課本和日常閱讀分析題目是學生接觸最多的英語讀物。英語老師應在加強這一方面閱讀分析的同時，適當選取一些較為容易的課外閱讀篇目，引導學生進行閱讀。通過大量的閱讀，學生可以逐漸提高對於英語作文的整體把握能力，達到潛移默化的功效。3.增加文章背誦。英語教師在日常教學中，必須引導和要求學生多讀多背好文章、好句子。堅持不懈，可以不斷增強學生的英語語感，寫作時就能有話可說，從而輕松寫出滿意的文章。二、強化訓練1.強化書寫訓練。一手干凈、整潔、漂亮的handwriting是進行英語寫作的良好條件。當閱卷老師打開試卷後，不論文章水平高低，僅一手漂亮的英語書法，就可以為文章增色不少。2.強化語法訓練。期刊文章分類查詢,盡在期刊圖書館所謂語法錯誤不僅包括句子結構、時態、語態、主謂一致等方面的錯誤，還包括名詞單復數、單詞拼寫、介詞、代詞等方面的錯誤。盡管目前書面表達給分原則重內容要點，語法要求相對寬松，然而大的語法錯誤會影響文章內容的正確表達，小錯誤又常被考生忽略。如許多考生習慣隨手點個逗號，殊不知這會在書面表達中造成嚴重的錯誤。3.強化模仿訓練。英語寫作需要模仿,模仿範文能直接提高學生銜接上下文和謀篇布局的能力。所以，教師在教授英語課文時，應該適當地分析文章的內容、篇章結構和寫作技巧等，幫助學生提高對於英語作文語言、結構的把握能力。在具體的教學實踐中，教師可以從各種體裁的短文開始仿寫。仿寫時，教師可讓學生先閱讀，然後抄寫短文，逐步理解，最後進行仿寫，難度從小到大，數量由少到多。通過多次的仿寫練習，可以逐步提高學生的寫作水平。三、掌握技巧寫作就像蓋房子一樣，有了材料，還需要把這些材料以一定的方法堆放在一起才能建成房屋，而這個方法就是寫作的技巧。1.要認真審題。寫作之前，必須明確把握寫作的題目和要求，明確文章體裁，確定人稱、時態和語態，這樣才能避免文不對題，保證表達准確。由於一些題目對文章提出了一些特殊的要求，考生最好將這些要求分類標注在草稿紙上，避免出現未按要求寫作的情況發生。2.要變難為易。在英語寫作中，一些題目很有難度，這就要求學生要學會隨機應變，變難為易。比如，一些句子可以用一句話來表述，但是在寫作中可能出現了語法不好落實的情況，所以我們就可以將長句分成短句進行表述。對於一些單詞無法確定的問題，我們也可拐彎抹角地表達出來。總的要求是：力爭用自己最熟悉的句式、單詞來表達自己要表述的意思，避免出錯。3.要注重修改。文章寫成後，決不能匆忙交稿，必須從頭至尾進行細致的檢查。一是要檢查文章是否達到了題目的要求；二是要檢查上下文是否連貫、句子銜接是否自然流暢；三是要時態、語態、語氣運用是否合適；四是要檢查單詞書寫是否正確，是否有大小寫、拼寫、標點錯誤等。在寫作中，由於作文處於最後的位置，一些學生往往匆忙寫完，急忙交卷，出現的問題也就不能被及時發現。總之，寫作能力的提高是一個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。作為英語教師，必須通過增加積累、強化訓練、傳授技巧等多種方式，才能達到提高學生寫作能力的目的。
『柒』 初中600字作文大全
這個新學期對我來說，有著不同的意義和感受。因為這是我進入中學的第一個學期。面對這么多新的事物，讓我感到新鮮又陌生。
比起以前小學的校園，八中的校園彷彿是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識，探索一個個新疑點，解決一個個新問題。
在校園許多的建築中，我最喜歡的要數那個很大，寬敞的風雨球場了。遠處望去，一個巨大的紅色的三角形屋檐，是那樣醒目。每當課間，放學，都會有許多的同學到風雨球場上打球。聽老師說，這是柳州市最大的風雨球場。可以容納全校幾千名師生在裡面開會。無論是烈日當頭，還是大雨傾盆，都能方便的在風雨球場中招開會議。如果上體育課，還可以容納六個班的學生在球場里做體育鍛煉。
校園中除了風雨球場還有地理園、植物園、小花園等建築，它們都是那樣的美麗新奇，讓我們在緊張的學習後，可以放鬆一下心情，投入花草樹木的懷抱之中。
面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的新教學方式還不太習慣。但我們都在盡自己的努力，多交朋友，多談心裡話；回家後，我們勤奮學習，按老師的要求把作業練習認真完成。
在許多的新老師中，給我印象最深的是語文老師。我覺得她上的課有一種獨特的風格。以前的語文老師注重作業，練習，讓我們從作業中去找方法。而中學的語文老師注重說和表達。上課時，讓我們把自己的感受說出來，有不懂的地方可以盡情的問，與同學一起討論解決。而不是僅僅讓同學們從作業中去找答案。而是在討論中尋求真諦。所以，以前並不太喜歡語文的我，已經被文學的魅力深深吸引，開始對語文這科目有了新的認識。
下課時，同學們有的盡情玩耍，有的圍在一團好像在議論著什麼，有的安靜的坐在位置上閱讀書籍。這些畫面對我們來說都是再平常不過的了，這一切一切，正是說明了同學們由陌生人變成了好朋友，慢慢地已經熟悉了中學的生活。融入了新的大家庭里。
說到這，我已經感受了許多「不一樣」，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。
新一段的生活已經翻開了首頁，請我們拿起筆描繪自己新學期的篇章吧！
『捌』 總想為你______(初中作文）
氤氳的月色渲染著淡紫色的窗戶，院子里不時傳來醇醇的悠香……。總在夜深人靜時想起你，讓我總想為你唱首歌。
「總是缺少了一些，面對著眼前的挑戰我像是斷的箭無力沖向前，沒有明天。但當我想起你，就有無窮的勇氣。閉上眼睛吸一口氣，再走出新意義。哪怕地動山移，只要有你在心裡，這生命充滿了奇跡愛就是一切的動力！」小伊這首歌我想唱給你，是你讓陪伴我走過那麼長時間，從懵懂的我，直到再也不會彷徨和迷茫在十字路口。雖然你離開我去了另一個城市，但也希望你能快樂！
你常常說：「沒有偉大的品格。就沒有偉大的人，甚至沒有偉大的藝術和偉大的精神。」仍然記得那天，你在馬路上撿到一個錢包，你沒有據為己有，你想等待失主。等了很久都沒人來，我以為你要放棄了，但你的那份執著，竟真的等到失主。你跟我講了這樣一個故事：在唐朝時有一個叫斐度的人，曾是宰相。他在15歲，有一天，他路經香山，撿到犀帶（及其昂貴的東西）三條，他知道肯定是有人丟失的。他就在那等待失主，果然，一婦人倉惶來尋。裴度問明緣由是贖她丈夫命的東西，將犀帶還給了他。
這是婦女的救命錢，說不定你撿到的錢寶也是失主的救命錢。你這種拾金不昧的精神讓我為你驕傲，想為你唱首歌！父親的離開你哭了，每天都不開心，成天哼著《天使的翅膀》——愛曾經來到過的地方，依昔留著昨天的芬芳。那熟悉的溫暖像天使的翅膀，劃過我無邊的心上。相信你還在這里，從不曾離去，我的愛像天使守護你。若生命直到這里，從此沒有我，我會找個天使替我去愛你！這首歌我現在唱給你聽，希望你我能成為你的天使，能守護這你！
夜晚靜悄悄的，一陣風吹來，讓我頓時產生寒意。「噓——」在這個美妙的夜晚為你唱首歌，讓你做個好夢……
「朋友一生一起走，那些日子不再有……」周華健一曲《朋友》道出了友誼的真摯。友誼如潺潺流水，沁人心田；友誼如火紅朝陽，送人希望。友誼，如日如月，時時伴隨你，呵護你，人間的溫暖，也是有了友誼，才更加閃耀。
友誼，總想為你獻上一首歌，卻永遠讀不懂你的基調；總想為你獻上一首歌，卻永遠不明白，你的哪方面最為出眾。
自我記事起，你就悄然間來到了我的身邊。一個個小夥伴，一串串笑聲，還有那些滑梯、那些蹺蹺板，都是你獻上的禮物。我快樂無比，試圖發現朋友多多的秘密，卻總是失望而歸。
到了幼兒園，你又變了形態，濃縮在一個足球里。從園里回來，抱起足球沖下樓，彷彿魔術一般，夥伴們見了我，一窩蜂地將我圍住。接著，一串快樂的火花，不經意間在我們激烈的足球賽中摩擦出來，接著不斷擴大，進入我們的身心，讓我們忘記了時間、忘記了一切。
上了學，我很不適應，於是你又換了一個形態，第一次融入到了一個大人心裡——她就是老師。無論何時，她都能耐心為我們輸入知識，沒有粗暴，反而有一種朋友的味道。同學們很好相處，僅僅一個周，我就結識了第一個朋友，接著是第二個、第三個……一直到五年級，再到現在，我的朋友已不計其數，不分年級，不分班級，更不分年齡，我都能從他們那裡獲得快樂，獲得一份真摯的友情。這時我才想到了你，是友誼！是友誼從小到大，一直無私的幫助我尋覓朋友，尋覓樂趣！我迫不及待地想要感謝你，卻還是失望無比——你早已習慣了隱藏、習慣了害羞。
從時空隧道中回來，我終於找到了友誼的基調，那就是忠誠。當你有難時，其餘物品都已逃之夭夭，唯一與你患難與共的便是友誼；在生活中，幫助你的是朋友，像守護神一樣忠誠，守護在你身邊。讓人一文不值的不是身無分文，也不是罪孽深重，而是沒有一個真正的朋友，正如我們迷失在黑夜的森林，只有北斗七星能為你指向希望的北極星，助你走出這片陰霾。
友誼是純真的，沒有利害，沒有爾虞我詐，只有默默地守候，只有無私的奉獻。朋友並不是為了友誼而互相要求什麼，而是彼此為了對方做一切辦得到的事，而不求回報。當你能為朋友排憂解難時，你也會如感同身受一般，心裡特別高興。友誼因為純真，所以永遠是發自內心的。它正如北斗七星，如果因一片陰雲遮擋而顯出瑕疵，那麼它還能閃耀在夜空嗎？顯然不能。可能正是現在的友誼太骯臟，我們已很難見到北斗七星了。
友誼，總想為你唱支歌，卻總也找不到你的內涵。但現在，我找到了，你是純真爛漫，是忠誠無私，是我們人生的調味品、我們患難時的鎮痛葯。你也讓我明白，相逢，何嘗不是一首歌？
『玖』 欣賞自己初中作文
人們常常把「自信心」掛在嘴邊，家長說，人要有自信心，老師也說要有自信心，並且時時刻刻在給我們打氣。不過，要是給一個心理極其自卑的人去打氣，要使他重新投到學習和工作當中，恐怕沒那麼容易。這個問題就在於沒有發覺自己的潛能，沒能很好的欣賞自己。
放眼看世界，從古到今，有哪一個人一生是一帆風順的，不管名人，不管平常人，都有自己的高峰期和低谷期。那些自卑的人從頭到尾就知道抱怨，從來不知道低谷裡面蘊藏著多少寶藏，是極其可悲的。而那些名人不管在什麼時候都會有一個好的心態，或許外人給他們安慰，但最主要的是，他們可以在自己的低谷最大限度的挖掘自己的潛能，從而自己欣賞自己，在低谷當中達到一個好的效果。這才是勝者之能。
美國著名作家海輪凱勒，一歲半就雙目失明，這就達到她人生的一個低谷，但是她對人生沒有放棄，憑借著她的老師和她那自我欣賞的心態，艱難的跨進了中學校門，而後又走進了美國著名的學府----哈佛大學。開始了她的寫作生涯。如果沒有她自我欣賞的心態的話，如果她在半路上自暴自棄的話，恐怕海輪凱勒的名字就鮮為人知了吧！
古人雲：「朽木不可雕也。」當周處和蛟龍、白額虎並稱為「義興三害」時，他在人們眼裡肯定時朽木吧！但是周處使「三害唯余其一」並找到陸雲，使他改邪歸正，恐怕，這時候，朽木就變成了良材。這裡面也少不了周處自我欣賞的心態。
自我欣賞其實就是自信心的化身，只要有了堅定的自信心，就能發覺自身的優點，達到了自我欣賞的效果。但是自我欣賞也要有度，過分的自我欣賞就是自傲自負，三國時的馬謖就因為太自負，終究因為街亭失守而身首異處。這樣的自我欣賞是極其有害的。所以過分的自我欣賞會毀了你的一生，巧妙的自我欣賞則會造就千千萬萬個人才