A. 我的發現 作文400字
我的發現
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃葯。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧.於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎麼是乾的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是乾的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎麼喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時「砰砰」的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣「彈」進水裡了。
「為什麼荷葉不沾水呢？」我帶著疑問走進書房，翻開了《十萬個為什麼》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
B. 關於探索的400字作文
探索的樂趣
探索，是一種調劑大腦的方法，更是一種樂趣。
「魚兒魚兒水中游，游淶游去真自由。」我一邊說，一邊想著一個問題。你要想知道事情的原委，那就讓我兩把棉花四把弓——細談細談（彈）。
我是個動物狂。如果有貓，我非要知道它是怎麼捉老鼠；有鴨子，我也非得把它游泳的姿勢弄清。這不，家裡與金魚，我又追到金魚為什麼感覺那麼靈敏上了。
我仔細的看著小金魚，可沒看到。無奈，我把溫度和這缸水差不多的水準備好。然後換了一下水。這樣可能看的清楚一些吧！可惜，我由於錯過了機會，哎，向書本求助吧！
我打開十萬個為什麼，一頁又一頁的翻著，希望能從海洋生物篇里找到。終於，我看到了幾個醒目的大字：魚為什麼能那樣靈敏。我一邊看一邊從我的抽屜里准備觀察的東西。我東找西找，好不容易把以下四種物品准備好了：一袋魚食、一把玩具魚桿、放大鏡、我的筆記本和筆。
我拿出魚食，倒了一點放進水裡，隨後拿起筆，在筆記本上記了一筆。接著拿出放大鏡，觀察魚的動靜，怎麼沒反應？我看了看書。哦，原來應該先用玩具魚桿動一下水面才行。我一邊用玩具魚桿搖水面，一邊用放大鏡看。啊，魚尾部到它的神經上有一條不易被發現的線，這好象是側線。是不是因為側線細管連著它的神經細胞，所以魚反應才這么靈敏？我為了證明我的話，特地查了查資料，果然，上面寫的和我的一樣，我終於了解了這個謎。
通過這件事，讓我更加喜歡探索了，我相信：探索永遠是一種樂趣！
C. 400字的《我的發現》作文 4年級
我發現，保護環境，是使每個有道德的人所必須做的事，因為這個大環境是人類生存的寶貴的地方。人不僅來自於自然，也受之與自然。自然環境使人們賴以生存和發展的必要物質條件。當今世界，環境污染，生態平衡現象日趨嚴重。現在，全球森林正以每460萬公頃的速度減少；地球上供優2億人的生活在缺水區。我國近幾年來，由於人們的環境意識薄弱，生態破壞嚴重，環境問題更為嚴峻。1998年長江，嫩江，松花江流域的大洪災以及近幾年北京愈來愈重的風沙。特別是今年4月上旬，中旬的沙塵暴涉及的面積之廣，風力之大，塵土之濃，持續時間之長，更是歷史上罕見的。這一系列的自然災害已向國人重錘擊響保護環境的警鍾。人類只有一個地球，自毀地球無異於毀滅自己生存的家園。樹立環保意識已成為全世界各人民的共同要求。
保護環境是每個人的事，要成為每個人的自覺行動，而且要堅持在時時刻刻隨時隨地。只有每個人都行動起來，環境才會更好，否則，你對環境的破壞越重，他就會以百倍的力量報復你，就像我們經常看到的沙塵暴那樣。
例如，清潔工人把這一片地面掃得乾乾凈凈，不宜回來了老中小三人。老人「咳，咳，咳」，「噓」第一口痰吐出去。小的正將手中的冰棒吃完，「嗖」的一扔，廢棍落地。那年輕的剛吸完一口煙，隨手就把煙頭扔在地上。
更有甚者，住在高樓之上的少數不到的公民，經常對這樓外亂扔垃圾亂潑污水。
再則，人行道上的綠化樹木，花草本來可以給人們遮蔭，擋雨，給人一種美的享受，可就有些人容不下它們，經常要置它們於死地自己心裡才舒服。
諸如此例，這些惡劣的行為令人發指。我希望有關職能部門要採取有力措施，制止破壞環境衛生的事情發生。在這個問題上重在教育大人們。大人們的環境意識增強了，就會影響和教育好孩子。這樣代代相傳，從個人到家庭，從家庭到區域，從區域到社會。從小時擴展到大的保護環境，長期堅持不懈地做下去，並且每一個人都要行動起來，加入保護環境的行列，這樣一個美麗溫馨的自然環境將會離我
D. XX的發現 作文400字
我的發現
「一切推理都必須從觀察與實驗中得來。」這是伽利咧說的一句言。因此我從小就對實驗充滿興趣與好奇。平時我最喜歡用瓶瓶罐罐來玩水，今天我就選了3個透明塑料瓶、1根竹棒、一點食用油和一點洗潔精這幾樣材料來做一個非常好玩的一個實驗。
開始做實驗了。我先往塑料瓶里倒了一點水和食用油用竹棒攪拌，發現水和油不能溶解，而且分成了很多小小的黃黃的小圓點，我一搖小圓點就好像活潑的孩子在裡面歡樂地游泳。哈哈，我猜對了！我摸了摸，水油油的，聞了聞，味覺，臭油煙味的非常難聞、刺鼻。
然後，我又往另外一個塑料瓶里倒了一點水和一點洗潔精再用竹棒攪拌。心裡想：「水和洗潔精一定能容解。」攪拌後發現水和洗潔精可以溶在一起，但是卻起了好多小泡泡，小泡泡一蹦一跳的好像在對我說：「求求你放我們出去吧，我們在里邊好難受啊，求求你放我們出去吧！求求你放我們出去吧！」哦好樣的！我又猜對了！裡面的水變成了白白的。我聞了聞味覺，阿，非常香呀！
最後，我把剛才做完實驗的兩個瓶子里的水倒進另一個瓶子里，用竹棒攪拌。結果變成了又黃又有奶白色的液體。「哦，我猜錯了！」我發現黃黃的小圓點不見了！我上網查了查，原來洗潔精可以把油分成更小的油分子。「哦我沒有猜錯！」我摸了摸手感滑滑的，好似我們平時吃得果凍一樣。聞了聞，味道香香的一點也不刺鼻。
你看我們日常的生活用品都有那麼大的奧秘，那大自然中該會有多少的奧秘等著我們去探索與發現呀！
E. 《我的探索》400字作文
《我的探索》 在我的記憶中有一件讓我探索的事，這事的主人公就是我們平時不在乎，不注意的小螞蟻。這事件的經過是這樣的：
一天，我正走在回家的路上。突然，發現那裡有黑溜溜的一片。於是，我便帶著這好奇心走了過去，走過去一看，我發現了那是小小個的螞蟻，我看到那麼多小螞蟻匯集在一起，想：1為什麼這么多螞蟻在一起？ 2螞蟻從高處掉下去會死嗎？3螞蟻會怕水嗎？這些問題就自然而然地從心裡冒了出來。我要尋找到一個完美的答案。
首先，我便走過去，丟了一塊石頭，螞蟻一鬨而散，散開了的螞蟻群下面有許多食物。這下，我的第一個問題便找答案。結果是；因為它們在保護食物。
然後，我又想抓一隻螞蟻，從高處掉下去。這只螞蟻可真難抓呀！我用手指在它的前面攔住，它卻繞道，東奔西跑。哎！沒辦法，軟的不行來硬的吧！我看見了一隻螞蟻像無頭蒼蠅一樣亂跑，我靈機一動。好時機下手呀！得手了，我把螞蟻緩緩地從高處掉下來。啊？！居然沒有死！我的第二個疑惑又有了結果。結果是：從高處摔下去沒事！
其次，我又找了一些水，潑向螞蟻群，小螞蟻不約而同地連忙躲開了。第三個問題又有了完美的答案。結果是：螞蟻怕水。
今天，我探索了螞蟻，真是有趣啊！所以，人們要處處留心觀察 、探索。
F. 我的探索 作文400字
大千世界，無奇不有。大象會用象鼻前端抓取食物送入口中，還會用鼻子來喝水，甚至用鼻子吸滿水後，沖洗沾在身上的泥巴，狗在天氣炎熱時，伸出長長的舌頭，加快呼吸，以排出熱量……
一天，我在樓下與小夥伴們玩耍。發現有一隻小螞蟻爬在我的腳上，於是我把它帶回家中，放入了一個盒子里，第二天，我懷著好奇心，打開了我的《十萬個為什麼？》，於是我知道了螞蟻可以搬起比自己重100倍的物體，我便開始了我的實驗。我拿出了一些麵包屑，把它丟向了這只小螞蟻，小螞蟻眼疾手快，一下子背起了麵包屑。這令我深深贊嘆，這只小螞蟻雖然沒有人的力氣大，但是它卻是螞蟻王國的一位大力士。
一次，我回到家中，看到小螞蟻的家中有很多積水，我趕緊把它從盒子里拿出來，後來我又發起了疑問：小螞蟻遇到積水會感到害怕嗎？我帶著疑問去對媽媽說：「小螞蟻遇到積水會感到害怕嗎？」「你長大了，應該自己去探索。」我翻起了自己的「 《百寶全書》」，但還是沒有收獲。我端來了一小杯水撒在小螞蟻的身上，小螞蟻卻什麼事也沒有，我把小螞蟻放入水缸里，過了半小時，我把它撈上來時發現他沒有死亡。我高興地告訴媽媽我發現的「秘密」，媽媽語重心長地對我說：「孩子，你長大了。以後一定要自己的事情，自己做。不要太依靠他人的力量，要學會獨立。」「是！」
通過這次的實驗，我明白了一個道理：在我們現實生活中，有許多自然現象都蘊涵著一個科學道理。只要我們善於觀察，勤於思考，就一定能知道其中的奧妙！
G. 小學四年級作文400字左右題目是我的發現
我發現了蝸牛的秘密
一天下午，天氣非常悶熱，我在陽台上擺弄著爸爸的「心肝寶貝」——蘭花，突然便看見一隻小蝸牛爬上一片葉子。「蝸牛到底是益蟲還是害蟲？」「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」「蝸牛的鼻子眼睛在哪兒？」這一連串的問題出現在我的腦海中。
於是我決定自己去做一做實驗，弄清楚這幾個問題。
「蝸牛是益蟲還是害蟲？」我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前，他們大概都餓了，爬向自己喜愛的食物上去，只見蝸牛都選上了白菜葉子，吃了起來，對別的食品聞也不聞，不一頓飯的工夫，蝸牛把白菜葉子吃光了，這下可以判定：蝸牛是害蟲。
「為什麼爬行的時候會留下一條長長的線？」這個問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來，然後用手輕輕地往頭部下面一摸，沒想到頭立刻縮回去了，這可怎麼辦？我有點兒灰心了，這時爸爸向我走來，對我說：「怎麼，這么一點小事就灰心啦！虧你長大還想當科學家呢？」我被爸爸這么一「激」又來勁了。一個辦法從腦海中閃過。「有了，有了！」我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭，輕輕地把蝸牛的殼砸碎，取出蝸牛的身子，用手一摸發現了一個顆立狀的東西，通過翻書、查閱字典，我知道了那是蝸牛的腳，那一條長長的細線是蝸牛的分泌物，它有助於蝸牛蝸牛爬行。
「蝸牛的眼睛、鼻子在哪兒？」我按照前一部方法，把一片白菜葉子放在地上又抓來一隻蝸牛，這只蝸牛好像知道我的苦心，乖乖地讓我看見了它的眼睛、鼻子、蝸牛的大觸手和小觸手，大觸手是眼睛，小觸手是鼻子。
通過這一連串實驗，真是受益不小！我不但發現了蝸牛的秘密，還明白了一個道理：長大要想有所發明，必須從小發現問題，並學著解決問題。
H. 四年級作文我的發現400字
我的發現
今天心情不太好，所以在路上總是低著頭，漫不經心地走著。
這時，一條黑乎乎小線條的東西在眼前慢悠悠地「走」過，蚯蚓，我愣了一下，向後退了幾步。「沒什麼可怕的，這只是一條惡心的小東西而以。」我暗暗對自己說道。「對了，蚯蚓適宜在什麼樣的環境下生存呢？蚯蚓是害蟲還是益蟲呢？蚯蚓……」一大堆奇怪的問題在我腦海里浮現，使我對蚯蚓產生了極大地好奇。我用一根小木棍將這條蚯蚓抓起，放在一個紙盒內將它帶回了家，並將它放進一個裝有泥土的花盆裡。周末，我奇怪地發現蚯蚓在花盆的泥土中上下鑽動著，它在干什麼呢？此時，媽媽走過來告訴我說：「蚯蚓的特長就是鑽土，這樣能起到鬆土作用。」哦，原來如此，那它鬆土是為了什麼呢？難道土裡有寶貝不成？這時，爸爸走來說：「每種動物都有自己的生活方式。」並要我去查閱有關資料。我既刻，從書櫃里找來中國少年網路全書進行查閱，這下全明白了。
蚯蚓…這種沒有眼睛的動物，它喜歡生活在潮濕、疏鬆的土壤中生活，它吃著含有機物的腐殖土和其它雜物，它的觸覺器發達，對地面震動、噪音、光亮和黑暗，都有敏感地反應。春秋季節是蚯蚓生長和繁殖的季節。它的再生能力很強，在受傷或被切斷（不靠近頭的前部），會產生一種似胚胎的間葉細胞，能分化成各種組織繼續生存。
蚯蚓的辛勤工作可以讓土壤變松，有利於作物的生長，它的糞便還是一種高效的有機肥料。據統計，每十萬條蚯蚓一年中可排六、七噸糞便。它的食性較雜，世界各國都利用它來處理大量垃圾。日本有家大工廠養殖了10億條蚯蚓，用於處理每天排放的50噸造紙廢液。
還有，蚯蚓還可以作為食品，國際上每年蚯蚓的貿易額達幾十億美元。富含高蛋白的蚯蚓，可食，干蚯蚓含蛋白質在70％以上，鮮蚯蚓約為40％左右。世界上蚯蚓的品種約2500餘種，我國約2000種左右，最大的蚯蚓是生活在澳大利亞的巨蚓，它體長可達123厘米！
通過理論聯系實踐，使我了解了蚯蚓有金鋼不壞之身，它還是土壤的鬆土機、是農民的好幫手、是作物的朋友、是人類的益蟲，我們可不要無故地去傷害它喲！
我的發現
羅曼·羅蘭說：生活中不是缺少美，而是缺少發現，同時，生活中也不是缺少愛，而是缺少體驗，透過我的視線，我發現，愛就在我的身邊。
近距離掃描先把視線對准家庭，作個近距離掃瞄吧，我發現這里有一個愛的磁場。中心是孩子，爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆、叔叔、舅舅……所有的家庭成員圍繞中心組成一個「愛」的輻射場。晨曦微露時，廚房裡有一個忙碌的身影，那是為將要早起的兒子准備早餐的母親；暮色黃昏中，窗前有一位佇立守望的剪影，那是等待孫兒讀書晚歸的外婆；秋風乍起時，奶奶已早早為我准備了禦寒保暖的毛衣；季節更替時，阿舅已為我准備了增強抵抗力的「力度伸」……每天每天，點點滴滴，我都被濃濃的愛意包圍著。
中距離掃描再把視線投向學校，作一個中距離掃瞄吧。我發現，這里是一個愛的共振帶，日復一日，年復一年，三尺講台，是老師的諄諄教誨；一方黑板，是老師的循循善誘，一個眼神，是為我們的成功而流露的欣喜；幾句話語，是為我們的失敗而顯露的操心。而我們則以加倍的努力，回報老師的關愛，有時不忘在老師勞累時，為老師搬來一把椅子，倒上一杯清茶——就這樣進行著愛的交流，傳遞著愛的共振！
遠距離掃描最後，我把視線轉向社會，啊，這里簡直就是一個愛的信息發布會。愛心一日捐、中華骨髓庫、希望工程、西部支援……「愛」的信息如潮水般向我們涌來。我把鏡頭定格在「非典」一頁上，我看到了令人動容的一幕：電視機前，所有人的眼球都關注著抗擊SARS第一線的醫護人員，關注著生死線上那一個個熟識的、不熟識的面孔。
大音希聲，大愛無痕。用心靈去感悟，用眼睛去觀察吧，通過我的視線，我發現愛就像我們身邊的陽光、空氣和水一樣，無處不在！
我的發現
每個人都可能發現某種事物的某些奧妙，在發現的過程中也會有許多經歷，當然，連我這個不愛發現的人也會發現事物的奧妙，如果不信，請你仔仔細細地來聽一聽。
那是在一個炎熱而涼爽的夏天……
我和妹妹正在池塘邊玩耍。突然，一條紅色的小魚跳了出來，一個優美的海豚式的跳水動作，帶著的水珠就像一個頑皮的小孩一樣落在了荷葉上，打一個滾，翻一個身，再跳起來，一個完美無缺的跳水動作就這樣誕生了。
我想，荷葉一定被水珠打濕了，荷葉又沒有毛巾，很容易感冒，而且它又不能吃葯。我把它曬干，算是給它一個日光浴的機會吧.於是，我連拽代拖地把荷葉拽出了池塘。用手摸一摸荷葉，嗯，毛茸茸的，質感還不錯。再仔細瞧瞧，咦？怎麼是乾的呢？我不相信，又把荷葉放進塘里泡了一會兒澡，拿起來一看，還是乾的。是不是荷葉太熱了，熱了就渴；渴了就想喝水，就把水珠吞下去了吧？一定是這樣的。我倒想看一看荷葉沒有嘴巴怎麼喝水。於是，我也不管荷葉感不感冒，又讓它泡了一會兒澡。這次，我把眼睛瞪得大大的，懷著激動的心情看著，心還不時「砰砰」的亂跳，生怕錯過了水珠被荷葉吃掉的情景。可是，事與願違，水珠沒有被荷葉吃掉，而是像彈珠一樣「彈」進水裡了。
「為什麼荷葉不沾水呢？」我帶著疑問走進書房，翻開了《十萬個為什麼》。一查，哦，原來是荷葉表面有一層納米由納米級組成的納米薄膜。納米薄膜鋪在荷葉表面上，使荷葉變得光滑，猶如給荷葉穿上了一件防水外套。
從這件事中我明白了一個道理：要獲得更多的知識，光靠問是不行的，還要多查閱書籍。
我的發現
我們的生活中，有著許多奧秘，等待著我們探索與發現。今天，我就發現了人們是怎樣記住時間的。
原來在我們的大自然里有著一個奇妙的生物鍾，它時刻告訴人們正確無誤的時間。生物在大自然里十分多，公雞半夜打鳴就是其中之一。
公雞按時按刻准點打鳴報時，就是今天人們廣為注意的生物鍾現象。
關於生物鍾的研究，人們已經研究了很長時間，終於肯定了它不僅存在於動物體內，還存在於植物體內，在整個自然界中，它無處不在，卻難以目睹其真面目。
因此，奇妙的生物鍾把人們引入了一個充滿趣味和迷霧般的世界。
還有一種叫招潮蟹的海洋生物，它們外殼顏色會隨著24小時時間的更替而變化，夜晚，蟹殼呈淺色，然後一點點加深；到了接近日出時，淺黃白色變成淺棕黃色。
這一切都說明人們對生物鍾的認識日趨成熟，從知之甚少到知之甚多。過去認為生物鍾是無形的認識，它被實驗證明，有些生物鍾有形和物質的。但是這並不能說明認識結束了，因為人們在不斷研究的基礎上，更清楚地看到在充滿競爭的自然界中，生物鍾存在於復雜的相互交錯網中，它受制於生態障礙的限制，受制於自身發展需要的約束，它甚至受到遙遠天體奧妙還在於如何將這些錯綜復雜的網結解開，或者說它的奇妙正是解開網結的過程。
怎麼樣，我的發現——生物鍾，幫了你們擴展知識吧！其實大自然還有許多生物鍾，讓我們一起去探索吧。