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小學三年級作文寫自己

發布時間:2020-12-14 21:10:08

① 小學三年級寫自己會什麼作文大全

我會炒菜了
今天是星期天,爸爸媽媽都不在家,寫完作業到了中午了,我的肚子餓得「咕咕」直叫。我先把饅頭用微波爐溫一下,打開冰箱一看沒有什麼剩菜了。怎麼辦呢?這時,我一眼看中了台板上的半斤青菜。對!就炒點青菜!」
說干就干,先摘掉爛菜葉,然後洗菜,打開水龍頭,水「嘩啦啦」地流了下來。我再把青菜倒入水池中,掰開菜葉,用手掌不停地輕輕搓著。頓時,菜葉上的泥土被我搓了下來。這樣來回幾次後,青菜便被我洗的乾乾凈凈,好像一群小娃娃洗了個澡。我便用過濾盆把菜舀到盆中,把菜中的水甩干。然後整整齊齊地把青菜放在菜板上,開始切青菜嘍!我心裡真是又激動又緊張。我小心翼翼地拿來菜刀,左手握成空拳按住青菜,右手拿刀慢慢的切著。只聽「咔嚓咔嚓」幾聲,青菜便被我切成了一段一段,切的雖然不是很整齊,可心想吃到肚子里誰也看不見,管他呢。
一切准備就緒,我要開始炒青菜了!只聽「呼」地一聲,煤氣灶點燃了,我連忙放好鍋,往裡倒上一些豆油。就在我轉身拿青菜時,油突然「噼里啪啦」地跳起舞來,我連忙打開油煙機,把青菜倒入鍋中,只聽「噝」地一聲,鍋中升騰起一縷縷輕煙,我連忙拿起鏟子,學著媽媽平時炒菜的樣子「叮當」地用鏟子把青菜翻炒著。只見滿滿一鍋的青菜慢慢地變成了原來的三分之一,顏色也由淡綠變成了深綠。我往青菜里撒了些鹽,為了讓味道更鮮美,我又放了點味精,怎樣才算熟了呢,多炒一會吧,"哎呀",黑了,有點糊了,我趕緊把它菜盛到了盤中。
看著自己親手炒的菜,心裡真高興:如果下次爸媽工作忙,我會說「媽媽你歇會,看我的」!

② 小學三年級關於寫自己的作文

但是那件事讓來我改變了對他和壞印自像。那天我騎車去玩,黃亮不知為何,卻跟在我的後面,我心想:跟屁蟲,到底想干什麼。突然,天下起了傾盆大雨,我沒穿雨衣,心如火燎。跑吧,也不知這雨下到什麼時候,而且當時,我的肚子也咕咕叫了。正當我左右為難之時,黃亮向我遞過一件漂亮的雨衣,我疑感不解,不好意思地說:「給我的?」

「嗯。」黃亮點了點頭。

「你把雨衣給我,你用什麼呀?我更加疑感。

他卻滿不在乎地說:「沒關系,我身體好得很,淋點雨沒關系。「

「前些日子發生的那件事你說我不夠朋友情面,你錯了,其實我在幫助你,如果在父母面前說謊,那才不叫友情呢。「他認真地說。我被深深地打動了。」這衣服就送你吧。

③ 小學三年級介紹自己的作文怎麼寫。

你認識我嗎?我叫鄭海添,我有一雙水靈靈的大眼睛很惹有喜愛,但美中不足的是:鼻子有點塌。

人家都說薄嘴唇的人能說會道,我天生就是厚嘴唇,可此薄唇的人還能說。我還連續兩次得過全縣小學生演講比賽第一名呢!

我有優點,也有缺點。先來說我的缺點。我雖然能說會道,可是也給我帶來一些苦惱。有一次,老師正在分析《鯨》這一課,這時,我想起了前年在青島水族館見到鯨的標本就坐不住了,我顧不上聽老師講課,想把有關鯨的知識告訴同桌。在老師轉過身去寫字的時候,我的話就一句一句的向同桌「迸射」老師轉過身來發現了,對我投來了不滿的目光,還是那句話:「老毛病,就是改不掉。」就為這,爸爸媽媽經常責備我。說起這些,你會覺得我是一個不聽話的孩子,但一說到優點,你們又會眉開眼笑了。看, 上課搶著舉手回答間題,每次考試都是前幾名,作業干凈工整,勞動積極,幫助家長幹家務等等。你也許會覺得我的缺點和優點是那麼不相稱吧!再來說我的性格和愛好,我性格幽默、活潑,常常說一些相聲逗同學們笑。周會課上,我也經常講一些故事給同學們聽。當然這些都歸於我最親密的夥伴——書。我愛好看書,一看起書來就什麼也不顧了。瞧,那個坐在椅子上看書的小男孩就是我。「兒子」——準是爸爸在喊我了。我的精神都集中在書上,哪兒會聽見爸爸喊呢。怪不得爸爸說我的腦細胞是直的。就是我的性格和愛好。

你們現在了解我了吧?我是一個又聰明又調皮還有點驕傲的孩子,人的看法呢?

④ 關於自我介紹的作文,小學三年級

自我介紹能給別人帶來很好的第一印象.記得我們上學那時,有個人就說「我家住在省女子監獄」。當時我們哈哈大笑。結果他來了句,「旁邊」。又是一陣的鬨笑。所以自我介紹要以幽默的方式,最能讓人記得你。首先你可以先說,我叫XXX(王小二),XXX(王小二)的X(王),XXX(王小二)的X(小),XXX(王小二)的X(二)。性別肯定顯而易見,至今未婚。我的特長就是:手特長。像這樣幽默似的介紹很好。你自己想介紹什麼自己韻味一下就OK了。 自我介紹的禁忌: (1) 自我介紹最忌諱平淡無奇,不能夠把個人的特點展示出來。 (2) 自我介紹還忌諱寫成簡歷形式,缺少文學色彩。 下面是幾篇範文,可以自己看看 自我介紹 我叫**,今年十三歲,剛上初二。 我個子中等,1,66,再班裡排第十個,長臉短鼻子,手大腳也大,一雙眼睛不大也不小,眼珠子特別有神,一張大嘴巴特別能說,只要一說起來,說上一個小時也沒問題,個子不高不矮,身體不胖不瘦。總的來說還是比較帥的。 我在北京市**中上學,我們的校服不好看,全是蘭色,所以特別好認,一看就是中學生。 我的優點就是愛動,每天早上我都到外面鍛煉,跑跑步,玩玩單杠等, 所以,我在學校的體育特別好,我的學習也是不可質疑的,數學考試從來沒下過90分,我的英語也不錯。所以,我的臉上總是洋溢者喜悅的表情。 我的缺點就是不會打籃球,也不知到是怎麼一回事,就是不喜歡,而且, 我上課還總走神,不注意聽講。所以,老師叫我後,我還滿有信心的站起來,百分之八十都是對的,害的老師又氣又笑。 這就是我,只要一見到我,我總是笑,我會熱情的和你打招呼,來吧! 點評: 這篇自我介紹雖然和簡歷有所不同,但是,確實看起來像簡歷的一樣的東西了,沒有必要面面俱到,一板一眼,讓人覺得很古板,缺少文學的特點。在這個自我介紹中,存在問題就是,把「我」的優點,「我」的缺點一條條的羅列出來,明確是明確了,但是,文學性卻失去了,因此,應該學會用一種文學的方法描寫自己,在某一個自己最得意的特點上,下大功夫描寫自己,當然,也不要企圖掩蓋自己的不足,所謂君子坦盪盪,小人長戚戚,只有通過你的自我介紹,看到一個立體的生動的磊落的你,這才說明你的自我介紹或者說自畫像是成功的。 李玲自傳 小女孩一位,現年十三歲,並非大家閨秀,其貌不揚, 生於廣西柳州市。祖籍浙江(為金庸之老鄉),卻從未涉足此地。四歲上,隨父進京,進入地科院幼兒園。人生地不熟,受小朋友之欺侮,常含淚縮於牆角,漸將愛動愛鬧之習改掉,膽小慎微,直至現今。記得當時住於一小院,母親教之讀幼兒書報,增長見聞,並習鋼琴,後受益匪淺。 六歲半入小學,低年級時甚歡樂。班主任姓粱,極慈祥,夥伴親密如一家。可惜好景不長,三年級插班時並入二班,亦搬家至先住地。此班同學待人冷漠,妒性強,不以誠心相對;搬家後住處離小學甚遠,與同學不能互通有無,更增隔膜。在此班中度日如年,幾欲轉學而不得,只得整日學習,以慰無聊。常受老師表揚,實不知乃出於無奈。 畢業後,考入北京八中。此地環境優美,令人心怡。同學大都多才,且全班關系和諧。老師深得學生之心。平日同學高談闊論(吾班謂之「扯」),我時常混於其中,其樂融融。吾不愛體育,便去打電腦看小說。生活充實學業得志,不亦樂乎!現升入初二,今後之事,還未得知。 吾從小到大愛好甚多,卻無一成為特長。琴棋書畫,只略知其一。小學時得過些獎:在市英語科技競賽中,一、二、三等獎各獲過一次,在新加坡數學競賽中獲過三等獎,鋼琴過了九級。中學後便無一所獲。目前無大志,只把心胸豁達作為最高追求,喜愛金庸先生之《笑傲江湖》,及李白、辛棄疾之詩詞。願今後不負自己及家長之望,小事開心、大事順利、少出差錯,足矣。 點評: 這篇自傳語言十分簡練,文中的小作者以時間為順序,重點敘述了小作者三個時期的不同情況,即在幼兒時期、小學時期和中學時期的情況,而且簡要地敘述了小作者自己的性格、愛好、特長以及取得的成績。可謂重點突出,詳略得當。 這篇自傳的語言不僅簡練,而且詼諧、生動。在充滿朝氣的文字中,一個多才多藝而又謙虛謹慎;一個健康向上而又詼諧活潑的「陽光女孩」脫穎而出,亭亭玉立於讀者面前,煞是惹人喜愛。這篇自傳中詼諧、幽默的語言有模仿《老舍自傳》語言特點痕跡,但是,在初學的時候,這種模仿借鑒是必不可少的,而且,是值得提倡的。 我這個人呀 我這個人呀! 小時候,媽媽常埋怨我:「你這個調皮鬼呀!」長大了,我常自嘲:「我這個人呀,就這樣了。」什麼樣?用同學們的話來歸納:「你這個人呀,真是個怪人!」 有時候,我希望自己能快點長大,做一番驚天動地的大事,讓周圍的人全都驚詫不已。可有時候,又希望自己永遠也別長大,做父母身邊的小公主。 有一次,我和同學一起上街,看見一個小販在欺侮一個外地人,我便梗著脖子去和小販吵,那外地人乘機走了,我卻白挨了一頓罵。同學拉走我說:「你這個怪人呀,管這閑事幹嘛廠過後想想,自己也嘆口氣,我這個人呀! 老師講課時突然打個飽嗝,別的同學都沒有聲音,我卻笑出了聲,被老師狠瞪了一眼。為什麼別的同學能不笑,我卻忍不住呢?我這個人呀! 學校組織同學看電影(戰爭,讓女人走開>,當看到影片中營長妻子和副連長妻子等人聽說部隊將要開拔後殺豬的場面,我哭了。周圍正說笑著的同學都驚詫地看著我。我想忍住,卻怎麼也忍不住。別人不笑的時候,我笑了;別人不哭的時候,我又哭了。我就是這么個怪人。有人說應學會控制感情,可我學不會,我只能任感情的小溪自由地流淌。 夜裡,對著窗外的夜空,看著檸檬一樣的月亮,我想得很多。也許在周圍人眼裡我是個難以理解的怪人,但我認為這種「怪」是實在的、可愛的。我就是我,為什麼要想方設法去改變,去隱藏呢?也許我永遠也改變不了,可我並不覺得遺憾,盡管我會自嘲:我這個人呀!這就是我。 點評: 這篇自我介紹和前面的一篇自傳不同,沒有完全按照時間的順序來寫自己的生活經歷。而是屬於以事件為主來寫人的類型。通過兩三件事情的敘述,把自己的「怪」的特點突出出來了,而且,在結構設計上,以「我這個人呀」這個題目中的一句話作為線索,充滿了自嘲的精神,在自嘲中又有一種自我的得意與欣賞。可以說,這是一篇很不錯的自我介紹。 我叫張亮,今年12歲,在江蘇省高郵市北海小學五(1)班讀書。我個子不高,長得也不胖,有一頭烏黑的頭發,彎彎的眉毛下,鑲嵌著一雙大眼睛。 我喜歡音樂,特別喜歡拉二胡。只要有我認識的曲子,都會拉。大人們誇我還真有點音樂細胞呢。我聽了,心裡美滋滋的。 我的優點是在家裡認真預習、復習功課。每次老師布置的作業我都認真完成。數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此,我的成績還行。 我的缺點是上課不敢大膽發言,考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧,我有些會寫的詞都寫錯了,作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了,爭取做個更好的學生。 我特別喜歡和別人打賭。輸了,嘟著嘴巴就走。要是贏了,笑得眼睛變成了一條細縫。有一次,我和同學打賭,這位同學說身上有200元錢,我想 :「誰會有這么多錢呀,分時是吹牛」。就讓他把錢掏出來看看。果然不出我所料,他對我說:「我是騙你的」。這時,我笑著高呼:「我贏了!我贏了!」 哈哈!這就是我。聽了介紹你該對我有些了解了吧 我是個20歲的男孩,為什麼叫男孩呢。因為我的心還是很幼小的。 我是個快就要成年的男人,為什麼叫男人呢。因為我有男人所有的東西。 哈哈。其實我自己也不是很了解自己的啦,我外表看上去永遠是快樂的,內心卻未必。我為很多是擔心,操心,勞心,費心,甚至死心! 我覺得一個人有了痛苦才能體會快樂的存在,只有曾經的痛苦,才有如今的快樂。 人的一生可以分幾個階段吧:幼年,童年,少年,青年,成年,中年,老年。我正處於的是青年,是個少年與成年的橋梁。我回憶少年,因為少年給我帶來的無比的快樂;我嚮往成年,因為成年了就能做許多自己願意做的事,不在受任何人的阻止和約束。 人總要學著慢慢長大,我覺得我經歷的也蠻多的了。。。 有很多人老問我為什麼不要GF,其實呢我也想找個的,只是呢,覺得又沒什麼意思,找了只能和一個人好,不找還可以很很多人好呢,何必為了一棵樹而放棄了整篇森林呢,你說呢?我比較喜歡的是朋友以上,戀人未滿的關系。還有哦,我這人呢蠻相信緣分的,覺得如果有緣就一定能走到一起,我也正從系在我腳上的紅線的一頭覓到另一頭!! 巧的很,我在高二的時候認了個妹妹,雖然她不是很懂事,但我還是蠻珍惜的。人的一生能找到幾個朋友呢,跟何況是妹妹呢,你說呢? 說了這么多,你還是很不怎麼了解我吧。哈哈。那就來認識認識我呀,我也很喜歡交朋友的啦

⑤ 三年級作文寫自己怎麼寫

小學三年級語文下冊第三單元作文指導教案自我介紹

在進行口語交際的時候,同學們都作了自我介紹。這次習作,根據自己說的和同學的評價,寫一寫自己,向別人展示一個真實的你。寫完以後再加個題目,如《我給自己畫張像》《這就是我》《愛哭鼻子的女孩》

首先,簡介自己的基本情況。習作開始可以用三言兩語對自己的基本情況進行介紹,即用簡短、清楚的語言把自己的姓名、性別、年齡、在哪裡上學寫出來,使人對你印象深刻,語言要活潑,寫法靈活多樣,突出自己的特點。

其次,描寫自己的外貌特點。外貌是給人留下的第一印象,而外貌有特點的人往往能給別人留下深刻的印象。描寫外貌之前,可以先照照鏡子,認真觀察一下自己的容貌、身材特徵,也可以問一問父母或同桌對自己外貌的描述,然後加以整理。描寫外貌要抓住特點,就是從五官容貌、身高、體重、穿著打扮等幾方面挑選最有特點的來寫,不要不分輕重主次,什麼都寫;而語言要生動活潑,幽默風趣一點兒,這樣給人的印象一定深刻得多。

然後,介紹自己的性格、愛好或特長,優點或缺點。習作中要寫一寫自己的性格。有很多詞語可以形容自己的性格,比如,活潑開朗,天真無邪、勇敢無畏、穩沉、大方……而只有這些詞語是不行的,必須藉助具體小故事來展示自己的個性風采。介紹自己的愛好、特長,是自我介紹的重要內容之一、通過一兩個小故事來展示自己愛讀書、愛下圍棋、愛打乒乓球、愛唱歌跳舞、愛繪畫書法、愛彈琴、愛小製作、愛玩電腦等方面的愛好或特長。也可寫寫自己的優點或缺點。人無完人,各有所長,也各有所短。是啊,習作中既可以展示自己的優點,也可以寫出自己的缺點。

最後,結尾時可以來個畫龍點睛,寫一兩句精彩的語言來總結自己。

例文展示

一個獨特的男孩子

我的名字叫湯若風。一聽這名字,不同的人就有不同的看法:像我爸媽那種酷愛看武俠小說的人,會認為這名字很大俠風范;像我姨媽那種喜歡說成語的人,認為這名字跟「弱不禁風」有聯系。但不管怎麼說,聽這名字就知道我是個男孩子。(由名字猜測個性風采。)

⑥ 三年級作文怎麼寫自己

我叫....,我的性別和爸爸一樣,和媽媽相反,我是一個樂觀善良的小回男孩,今年我十歲了,讀小答學三年級。

我的臉形是一張俊俏的瓜子臉,長著黑乎乎的頭發,眉毛下長著一雙明亮的大眼睛,還有一張巧舌如簧的嘴巴。我的愛好是畫畫,只要一有時間,我就會一絲不苟地去畫畫,我有時畫鬱郁蔥蔥的森林,有時畫高大挺拔的橡樹,有時畫嘰嘰喳喳的燕子三年級下冊第三單元作文:說說我自己三年級下冊第三單元作文:說說我自己。

我的優點很多,英語口語非常好,口算速度快,愛說相聲,常常把新學會了的相聲迫不及待地說給爸爸媽媽聽,另外,我還有心地善良,樂於助人,講衛生,節約等優點呢!

我的缺點也不少。我做作業速度慢,還總出錯,字寫得很不好,還常常丟三落四。有一次去飯店,我把作業本落在了那,後來又返回去把作業本拿上了才去學校。媽媽對我說:「寫作業時要認真。」可我一做起作業來,媽媽的話就會拋到九霄雲外去了三年級下冊第三單元作文:說說我自己作文。

我的願望:以後做作業要快,要認真自覺地學習,不要再丟三落四了。

⑦ 小學三年級寫自己的作文

「童話是孩子來到這個世界的第一個好朋友,孩子是離不開童話的。孩子在必有童話在回。」
是的,從小答時候起,童話故事就伴我入睡的,到現在我已與童話書結下了深厚的友誼。只要一有空,我就會拿起童話書津津有味地品嘗起來。每次讀童話,我都感到很快樂,因為在那裡就連一棵小草都能說話,我看著童話書,就好像自己也進入了童話世界。
每當我遇到困難、煩惱,心情不高興時,我就看童話書。周銳的《書包里的老師》那幽默的語言,一個個充滿神奇的故事,開心又搞笑的李多多,鬧出了許多的笑話,看著看著,煩惱和憂愁都忘得一干二凈。
但看童話,有時也很傷感。看了《稻草人》後,我很悲傷,當看到書中描寫的一個小孩子病了,咳得很厲害,但他的媽媽無能為力,沒錢為兒子去看病買葯,當兒子口渴,媽媽只能舀起一碗河水給兒子喝,眼睜睜的看著自己的孩子不幸死去,我流淚了。與童話中的那個不幸孩子相比,我是多麼的幸福啊!生活在舊社會里的窮苦人是多麼的不幸呀!
我喜歡童話,它使我快樂!使我幸福!

⑧ 小學三年級作文《寫自己成長中經歷的一件事》

不經意打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不禁又想起了幾年前的那件事……
那是小學6年級的一次數學期中考試,考試前一天,老師囑咐我們:「同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子。」當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天早上,我睜眼一看,啊?都7點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙穿好衣服,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。
到了教室,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,鋼筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩5分鍾了,怎麼辦?
我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺。可是奇跡到底沒有發生,書包里空空的,地上乾乾凈凈的,什麼也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎麼做啊。
老師已經拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。忽然,我聽到身後傳來一個聲音:「你怎麼了?丟東西了嗎?」回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫,我雖然覺得他幫不上什麼忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了他。他沉沒了一會,說:「我給你吧。」我正在納悶,忽然見他把他那把新尺子「啪」的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:「給,拿去用吧。」
我接過那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什麼,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……
鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向他道謝,可是卻不知道說什麼好,他好像明白我的心思,笑了笑,說:「不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。」說完,他就拿起東西走了。望著他離去的背影,又看了看手中的尺子,心裡有種說不出的感覺。
這件事情已經過去好幾年了,可是我仍然記得很清楚,它還將繼續留在我心裡。它讓我感受到了人間的真情,我也會把這種真情繼續傳播下去,希望所有的人都能感受到這種真情,並把它傳下去

⑨ 小學三年級介紹自己的作文應該怎麼寫

我叫薛遼遼,男孩,八歲半了。我的身材有點偏高,胖乎乎的,看上去挺結實。我的腦袋大大的,長著一頭烏黑茂密的頭發,臉蛋圓圓的,濃黑的眉毛下面有一雙大大的眼睛,鼻子下面是一張大大的嘴巴,我們院子里的人都叫我「大頭兒子」。 我喜歡下棋。小時候,爸爸和同事們下棋,我經常在一旁指手劃腳。在爸爸的影響下,我三歲的時候就會下象棋了,大人們看見我下棋都會圍過來看熱鬧。現在我上學了,作業多,也還不忘偷空和爸爸媽媽較量較量棋藝。即便家裡來了客人,我也不會放過機會,常常纏著客人和我下棋。 我喜歡玩電腦。在我懂事的時候,家裡就有一台電腦。電腦上有好玩的畫畫板,畫筆畫錯了可以撤消,好的圖片可以到處粘貼。輕輕點擊滑鼠,顏色可以隨心所欲地變換,畫筆可以是鉛筆、鋼筆、毛筆任意選擇。電腦還可以放音樂、聽故事、掃照片……在我遇到字不會寫的時候,電腦還是我的小老師呢。我能把我小時候的照片配上卡通做成動畫,我能將我的小日記打成文字從列印機輸出。 我特別愛動腦筋。上課的時候,老師提出的問題,我都會認真地思考,並且積極舉手發言。在生活中遇到的問題,我總喜歡問為什麼。我還很喜歡看書,特別是故事書,每次上街我都會鑽進書店看上一陣。 我也愛看電視,從電視上學到了不少知識。《藍貓淘氣三千問》、《海爾兄弟》、《神奇山谷》我都看過。有時看起電視來,連爸媽的叮囑都忘在腦後。 聽完了我的介紹,你覺得我很棒嗎?

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