⑴ 遇見作文800字
葉落，花開，你生命的常態里，曾經出現一個我，也許是瞭亂的花葉迷濛了想見的起點，不知道是你遇見了我，還是我遇見了你，或者只有流淌的時間知道，但那些年已經刻在你蒼老的年輪里。
「嗨，我來看你了。」
身前是嬉鬧的孩子，經領巾是他們的共同，但稚嫩的他們，擋不了那樣高大的你。
不知道怎麼稱呼你，他們說你叫臭果樹，因為你的果子聞起來是臭的——我並不是不喜歡，只是好奇，你的花是粉的，葉是綠的，枝是瘦而遒勁的，為什麼，你卻因為小小的黑子叫這個名字呢？
不要笑話我，小學六年，每每看到你，總是忍不住想這個問題，如今我已經初三了，卻仍有些不明白。
是呀，時間真快，初三了，八年了，我仍然記得你，記得和你的一幕幕，除了……無名的最初遇見時。
當我還很矮，你依舊差不多高的時候，春天你就開花，開很漂亮的粉色玉瓣小花——這樣總在插畫中繪出，卻少有見到的花對我是多麼吸引啊，風一吹，花們就簌簌地飛下來，而我呢，在樹下跑，一朵朵地追，歡愉地抬頭望你，你那麼高，有那麼多粉紅花兒，似乎永遠落不完。
後來我長大了，跟你比還是很矮，我是校園里的「大哥哥大姐姐」了，我要為校園出力。秋天的時候，你就一個勁地掉葉子，我和同學們一個勁的掃，但是風一吹，你的葉子還是晃晃盪盪地落下來。從綠到黃從少到多。
再後來，我就走了，去了另一個校園，有別的樹，但是我最喜歡你，「春天了，有沒有人揀花呢？」「秋天了，有沒有人掃葉呢？」
你看，從我遇見你之後，似乎再也沒有分別過。春天，你給我帶來無限歡喜，夏天，你給我一樹蔭庇，秋天，你給我紛飛的落葉，冬天，你約我棕黑的背景。
也許我再也不會在你身下玩鬧，奔跑，不會戴上鮮紅的紅領巾。但是你一直都在不是嗎？每一次遇見，我不斷地成長，你越來越老。
夢里，一個小人走到樹下，抬頭，看見蒼翠的綠——「很高興遇見你」。
遇見發生過很多，但我也遇見你，你也遇見我，時間很長，陽光很好，我們互為陪
⑵ 高中800字以遇見什麼為題的作文
人生本就是一場漂泊的漫旅，遇見誰都是一個美麗的意外。而在大明湖畔遇見一朵遲來的蓮的經歷，足以讓我在這場漫旅中心懷美好地走下去。 初秋時分，我與舊日夥伴相聚在山東濟南大明湖。泛舟在湖上遊了一遭，心思卻不在景上。遠山在水天相接處迷失了蹤跡，清晨的薄霧慵懶地彌漫著，原本不絕的鳥鳴聲也漸漸平靜。我不禁興味索然，與朋友打過招呼，便獨自一人上岸散心。 不覺間走到一座青石拱橋上，雙肘放在欄桿上。清風吹拂，像是吹開了什麼似的，一池荷塘出現在我面前。 「蓮呢?」我驚喜一番，隨後想到，便開始四處尋找蓮的倩影。但四下里看去滿是枯敗的荷葉，如同枯綠色的墨水傾出了一股，極快地渲染開，在枯寂如死水的水面上漫無目的地飄盪，既沒有「接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅」的生機，也沒有「小荷才露尖尖角」的情趣，留下的只有幾分「留得殘荷聽雨聲」的凄涼和幾縷「寒水映殘荷，冷月搖枯枝」的傷感。 在期待與蓮的相遇中，我終究是晚了一步。 我正如此心灰意冷地想著，打算離開這凄神寒骨之地，忽然風來，宛如吹開了舞台的幕布：初秋的一池蓮葉互相推著擠著，發出「沙沙」的聲響。遠處，一朵亭亭玉立的蓮出現在我眼前，似青衣般紋絲不動。千百片蓮葉側身行禮，她像是經過淡妝點綴般走出了帷幕，走向詫異的我，手眼身法行雲流水，唱念做打絲絲入扣，三層百里透紅的花瓣圍繞著花蕊翩翩起舞;又如同一個妖嬈嫵媚的花旦，隨風搖曳，在蓮葉的掩擁與驚嘆聲中耀眼登場……一場青衣花旦，扣人心弦的京戲在漸散的薄霧中不緊不慢地上演著。那，是一朵遲來的蓮。 我們終究還是相遇了，花和人靜靜對視著，我像是明白了什麼似的，對她報以微笑。 此所謂花之出淤泥而不染。 此所謂人之處濁世而不著。 人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，命有否泰變化。即便是我遇見的那朵蓮，也終究會沉眠於淤泥，一年復始。 然而這不正是遇見的美好嗎?相遇相見便是一種緣，哪怕在錯的時間，錯的地點，錯的季節。珍惜你所遇見的那些美好吧，那是你這場漫旅中彌足珍貴的風景。
⑶ 《如果遇見……》 作文 不要太好 700字左右 高中作文
如果遇見時間，我一定牢牢抓住他，不留他一絲逃亡的機會，以前，我恍內恍惚惚的過日子，到容最後，什麼都沒記住····因為與時間擦肩而過，外婆在不知不覺的走出了我的世界，他去了，我不知道，外婆在我的世界裡是多麼的重要，知道他走了之後，我痛恨自己，為什麼之前我沒有好好珍惜他···· 之後寫假設你以後如果遇見時間，你會怎樣··嗯···最好呢，圍繞外婆的去世寫，先寫我對她怎樣（可以略寫），然後如果遇見時間，你又該怎樣（詳寫）
⑷ 高中作文遇見十五年後的自己
清晨，當那第一縷陽光照進我的房間時，我便欣欣然睜開雙眼，跳下床去，拉內開那半遮的容窗簾，大口呼吸新鮮空氣，接受陽光對我的洗禮，因為我知道，舊的一天已經過去，我即將面臨新的一天的挑戰，
。今天，我即將參加希望之星復賽。
我大踏步走入考場，我已不再害怕，因為我知道人生道路上必有些坎坷與挫折，我要勇敢面對。開始比賽了......開始比賽了，雖然有些題目我不會，但是我還是一心一意地發表自己的觀點，看到了三張互不相乾的圖片，我便立即開始腦筋來思索如何將它們串聯起來，變成一個完整的故事，事後，我雖然慘遭淘汰，但是我沒有氣餒、退縮，因為我知道，人從哪裡跌倒就從哪裡爬起來。而且這是一個弱肉強食、優勝劣汰的社會，只有把自己變得更好、更強大，才能在這強手如林的社會中有自己立足的一席之地。
我每天努力是因為我知道，只要你夠強大，你的人生就由你掌控。
有時，我會站在山頂，看著旭日緩緩升起，在那遠方，我彷彿看到了最好的自己，而且，在我每天不斷的努力下，那個人離我越來越近......
相信有一天，我一定會遇見最好的自己！
⑸ 高中作文《遇》500字
別後秋天，綠暗紅殘。
只因解不了那纏綿的相思情愫，指尖再也流淌不出飛揚的文字。
此去經年。
春寒。夏熾。秋荒。冬殞。
花殘柳敗。
細細數來，我遇不見你，已經很多年了。
季風西北，他在西北；季風東南，我在東南。無論風從哪個方向刮來，四面八方的往復里，沒有你的氣息。濕漉漉的相思，最終在青苔滋生的青石板橋上，腐化並銷影。
關於你的記憶，我還剩餘了多少？
孤獨是，在你需要別人的時候，你遍尋不著；在你不需要別人的時候，你自給自足。
我也不知自己為何這么固執。這般倔強。信誓旦旦地堅信你會回來。天寒氣涼，大雁也知要往南飛；秋泯冬疏，落葉也知要歸根；當你心累厭倦的時候，你一定也會風塵僕僕地回來。
我總幻想一個回頭，便可以看到笑容明媚如三月春日的你。於是我滿懷信心地回身，卻只有影子像寂寞一樣冗長。
你曾經手把手教我彈一曲《高山流水》。你說這樣激烈而清越的曲調，前所未有。我心知你愛煞了這支曲子，便滿心小幸福認真地學習，淚眼婆娑地祈禱上帝讓你沉醉在我的音樂里。而今我已經彈得手指生繭，純熟得不厭煩了，你卻無情地扼斷了我之前美好的設想。
你說原本陌路的人在各自的旅途中遺留了一個眼神，拾到即緣。
於是我在佛前千萬次叩首，終於換來了我們今生的一次偶然的目光交匯。這就是緣，緣分的緣；為何偏偏不是，姻緣的緣。
是不是世界所有的美好，都有有效期限？都說可以在最深的絕望里，遇見最美麗的驚喜。可是為何我頻頻遇見的，都是萬劫不復的意外。
微風搖曳，撩起了湮沒在最底層的思念；大雨傾盆，萌芽了深埋在土礫瓦堆里青嫩的愛戀；黃鶯出谷，喚醒了塵封在心底的相思。
那個燦若蓮花的比喻，你是否還記得？那夜在山頂上促膝交心的畫面，會不會成為你心中最絕美的回憶？在青石板橋上梨花帶雨的歇斯底里，有沒有讓你萌生不忍離去的念頭？
我喚你，安生。安靜的安，生動的生；現今，怎麼偏偏卻衍成了，安息的安，生前的生。原來朝如青絲暮成雪，離事實不甚太遠。
都說紅顏薄命，彈指間只是剎那芳華。那麼是上蒼也嫉妒你隨和溫良的性子？抑或，不滿你才華與外貌兼並？再或者，懲罰你沒有珍惜每一個過往的好姑娘？
眾說紛紜，這些都不重要。
你就這么殘忍地留給我一個無法兌現的承諾，然後灑脫地挾雲西去？你到底就沒有記掛過我，也只是，自己由始至終，在演一折蹩腳的獨角戲。
白駒過隙，如是而已。
頭發被時間喂長了。眼神也因事實的接踵而來而混濁迷離了。甚至於我心，也逝了。
我們年少的情懷，就如同棉花田裡的純白，白得異常蒼涼。那些頹然綻放的年與月，悄悄迎上枝頭，肆無忌憚地晃現在我面前。
暖絮亂紅，知人春愁無力。兩半瘦枕孤衾對，一掬香塵冷月灰。綺窗疏暗，搖影燭殘，鬢染青霜相思淚。愁情旋釋，淚暗拭又偷滴。遍倚危闌盡黃昏，也只是暮雲凝碧。淚竹痕鮮，心期切處，更有多少悲凄涼。
⑹ 我遇見了他高中作文
光荏苒，校園的柳樹黃了又綠，綠了又黃，古木的年輪又匆匆長了兩環。每每回望新生的教學樓，總讓我有那麼一刻的恍惚。就彷彿，自己又小了兩歲。
那一年的我，走在離家鄉越來越遠的路上，背負著對家鄉的無比思念與留戀，踽踽獨行。一個人踏遍校園的每一個角落，背對著夕陽，踩著自己那被拉得很斜很長的的影子。也曾站在高高的鳳凰樹下，拈起落紅而黯然。陌生的城市，陌生的方言，陌生的學校，讓我連自己都覺得陌生……
那一年的她，身著一條淡綠色的連衣裙，出現在我的面前。她教我學習，教我處世，也教了我微笑。她摸過我的頭對我說其實你很棒，她牽過我的手對我說我一直都相信你，她擦過我臉上的淚水對我說堅強的孩子不哭。
我一直都感激於命運讓我遇見了她，讓我在遠離家鄉的另一個時間與空間再次獲得溫暖。每次摩挲著一頁頁的交換日記，我沮喪的心就再次感到動力，但是緊接著，由衷的感動讓我又一次淚流滿面……
我在學校的第一個端午節，她買了一個粽子不容我推搡地塞到我的手裡，她看著我，眼眶有點紅。她說，我知道你很想家。那一年我那連母親都不記得的生日，她在給我的信中附了一包小小的巧克力，上面寫著「小穗要做生日的快樂天使」。期末考我擠進了級的前一百名，我看到她眼中閃爍著淚光……
習慣於有她默默看著我，習慣於有她母親般地關懷我，所以當她到了別處任教，我不習慣了很長一段時間。
很想再跟您見個面，老師。……您還好嗎？
那一年的他，在教室最偏僻的角落發現了我。他很安靜，卻也有著男生特有的明朗，彷彿指尖可以觸及的冬陽。很難想像，習慣了沉默如斯的我們，竟成了朋友。原來安靜的兩個人，也可以如此交心。
我曾為了成績不顧一切拼了命地學習，他卻在得知我沒吃早餐時狠狠地罵了我一頓，在我一臉錯愕時不忘丟給我一瓶豆奶。也曾記得，那回上體育課，跑完八百米的我因呼吸不順而變得異常難受。在我的天空暗下來的前一刻，我的目光撞到了他的。他站在不遠的對面，那般擔憂和心疼地望著我。那個眼神，從此被我小心翼翼地收藏，因為它為我留住了那抹最原始的感動。
郭敬明說，每個女孩的生命里總會有這樣一個男孩，他不屬於愛情，但在離心裡最近的地方，一定有屬於他的位置。我想我們擁有太多的共同點，所以讓我們彼此之間變得惺惺相惜。他的轉學，並沒有給我帶來多大的難過，因為我相信，再次見面時，我們還會一如既往地成為安靜的組合。
他們都在慢慢地離開，留下的是屬於我的有關對他們的懷念。我不奢望愛我懂我的人一直在我身邊，因為我懂得了我該滿足於我們的紀念，那份無論多久都翻曬得出感動的情感。無論事隔多久，只要是想起，只要是滴水映出的片段，都足以讓我再次沉迷在那些溫暖而又美好的記憶中。它是我心中的一處柔軟，輕輕一觸碰，便可以在回憶的大海中激起千層浪，沖刷出曾經那個稚氣未脫的我。
真想哼哼那首《不想長大》，但人總是在矛盾中不知不覺地長大，然後在長大中不知不覺地堅強起來，變得懂得珍惜。
……我的高中，是一場盛大的洗禮。
那裡，有一場美麗的際遇。
我在那一年遇見了你。
⑺ 以遇見為題的作文800字記敘文
遇見
不管我們是如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。
——題記
初遇，拙巧成同桌
××××年。九月。
踏入初中校園，懷著一絲緊張與不安，尋找到了我的新班級。我小心翼翼地踏進班門，陌生的環境，陌生的同學，令我不由一陣慌亂，不自覺的後退了兩步，不小心卻踩到身後的人。「嘶！真痛！」我連忙轉身，低著頭愧疚道：「對不起！對不起！「抬頭，一雙宛若仲夏夜中耀眼繁星的眼眸就這樣毫無徵兆的闖入我的視線，不經意間撫平我內心的焦躁與不安。女孩擺擺手，示意我不要在意。見我還是愧疚的低著頭，她不禁輕笑道：」要不，作為賠償你就當我同桌好了，如何？「我怔怔的抬起頭，望著女孩那充滿陽光的笑容，不自覺的點點頭。
就這樣，我們一起努力，一起進步，一起八卦，一起嬉鬧……
初遇。一個巧合，三年同桌，卻成為我永恆的回憶。
相遇，如冬日暖陽
初冬。繁花凋零，落葉紛飛，到處充斥著雪一般的蒼白與冰冷。
我茫然的游盪在空寂的街道上，任憑刺骨的寒風肆意吹刮著我的臉，眼前卻不斷閃現著殘酷的分數與排名。步入初中，繁重的學習壓力如巨大的鐵籠，將我死死囚禁著，掙扎著逃出，卻做無用功，漸漸的，我放棄了。成績也如同坐滑滑梯般直線下降。我不甘於墮落，這也不是我，然而跌倒的我卻只能無措的原地踏步。
「嘿！正巧啊，你也來這兒？」
正當我內心糾結時，我遇見了她，一如既往的燦爛笑容如同溪水般沖散內心的憂愁。我淡笑著回答：「嗯。出來散散步。」
她深深凝視著我，輕笑：「都三年同桌了還想瞞我。還在糾結成績？其實吧，挫折並不可怕，可怕的是摔倒後的你不懂的如何重新站起來。加油吧，同桌我可是永遠支持你啊！」
霎那間，她的言語驅逐了我心中的陰霾，如同冬日暖陽，充滿前進的力量。相遇，是她教會我重新站立。
三年如梭，轉眼消逝。不管我們如何結束，我只知道，遇見你，是青澀年華中最美的點綴。
⑻ 以相遇（或以魅力為題的高中作文
以魅力為題
山，默默地聳立；河，潺潺地流淌；樹，添著一圈又一圈的年輪；花，靜靜地綻放……
簡單的畫面，現出活力四射的魅力；簡單的日子，包含著深長的韻味。
用純粹的心去體味人生的真諦。
開放的心態是人格魅力的源泉。君子正因為有了這種心態才平和、坦然，他的安詳舒泰是由內而外自然流露的；小人則孤矜傲人，故作姿態，因為他的內心多的是躁氣，氣度上便少了一分安閑。人品的形成尚且是如此。有所作為則更需要擁有開放的心態。擁有開放的心態才能坦然面對坎坷之路，才能坦然接受他人的善意或惡意的指點，人的魅力因心態的開放而恆久不減。
夢想是人格魅力的營養。只有追求，才能讓人品味豐富的人生。沒有一隻鳥會因為害怕天空而拒絕飛翔，也沒有一條魚會因為恐懼大海而拒絕游泳。是的，你可以沒有財富，你可以沒有美麗的外表，但你不可以沒有夢想。沒有夢想，好似鳥兒沒有了翅膀，縱使遼闊的天空不拒絕你的飛翔，你又如何能飛翔呢？所以，面對人生，只有夢想才能滋補你空虛抑或充盈的心；只有夢想才能推動著你去欣賞前程的美景；只有夢想才能使你煥然一新，重塑自我；只有夢想才能使你充滿魅力。
愛心是人格魅力的催化劑。愛在左，同情在右，隨時播種，讓天然的雨水滋潤，讓自然的陽光撫摸，使其茁壯成長、繁衍。考入哈佛大學的杜聰，毅然割捨自己的財物，將它們捐獻給河北一大群患艾滋病的孩子。雖然他們可能活著的日子並不會很長，但是有能力的我們確實應該讓他們短暫的日子升華，讓美好的回憶凝結在他們心中，永遠地――杜聰做到了。這樣的人讓人景仰，這樣的人是富於魅力的。台灣一位在監獄和潛逃間來回的囚犯，在251封陌生女人的來信的熏陶感染下，由一個囚犯搖身變為一名博士。正是那陌生女子的愛心喚醒了囚犯那顆沉睡的心靈，挽救了一個人才。這就是愛心的力量，這就是人的魅力。
山還聳立著，水還是潺潺地流著，樹還在平添著年輪，花仍在靜靜地綻放，對魅力的追求已深深地潛入每個人的心中。
以相遇為題
我穿著一件臃腫黑色外套站在考場外望著各學校來學生都三五成群有說有笑而我卻孤零零地站在走廊上寂寞冷凍了我思緒腦子裡面一片空白
突然有人在背後拍我我頓時感到高興有人找我說話了我猛地回頭卻看見了一張似曾相識卻又不認識臉我失望極了在公共場合人又那麼多認錯了在所難免可見著我之後卻臉紅甚至用期盼眼神看著我我仔細認了一二秒鍾終於認了我以前同學
以前我參加競賽時總希望遇到相識朋友但總事與願違我現在期望了倒反而碰到了
顯然有點尷尬問我：「你認識我嗎？難道你不認識我了嗎？」聽到著急語氣我連忙解釋：「我認識我認識」顯然平靜許多然後問：「我誰？」指著
我吞吞吐吐地回答：「五年級那……」我不好意思說姓名畢竟我和三年見面了
問了我關於學習事情還問了學校以前我和同班同學近況時不時地回頭看考場外人我知道走但又遇見了我——朋友不好意思走開最後要了我電話號碼說以後再聯絡
看著走遠背影我有說不出感動感動三年後相遇巧合；感動還認識我普通朋友小時候我總不懂得珍惜可我現在懂了
我興奮地考完了試卷來到參賽名單前竟找到了許多故友名字我感覺到前所未有的溫暖向我襲來
我再也遇到對我來說這就足夠了
⑼ 以《遇見》為題的800字作文
人生相遇本偶然，聚散何殊雲與煙。憶昔遺我雙竿竹，與君皆在垂髫年。
——題記版
都說遇見是人權世幾生幾世修來的緣份，而遇見那棵老樹，是我永遠也無法忘懷的美好。
聽老一輩的人說，那棵樹在解放前就已種下，一直都是一年一輪回地進行著新陳代謝，日夜不停。我們左鄰右里的人都對它心存敬畏，從它的樹蔭下路過時都顯得格外莊重。
依稀記得年少時的我喜歡獨自一人躺在樹下的長凳上，仔細地觀察這棵樹。透過疏密不一的陽光，一切都顯得那麼愜意。高大的樹身上有著不同時代的刻痕，樹葉上卧著鮮艷的瓢蟲，隨著微風和樹葉一起舞動，讓我起了莊周筆下的那棵」無用之用「的大樹。
這樣的時光隨著年齡的增長卻在慢慢地減少，這讓我更加希望能重溫年少的日子。也讓我格外嚮往陶淵明「採菊東籬下「的閑適；渴望李珣」功成歸看五湖春「的瀟灑；心儀仁甫」傲煞人間萬戶侯「的坦盪。我的夢想，就是像那棵老樹那樣，怡然自得地生活下去。雖然這個夢想非常不合實際，但卻是曾經支持我努力向上的目標。
⑽ 以遇見為題的高中600作文大全
如果說幸福需要時間來填補，
那麼與你一起的時光充滿了快樂。
——題記
你無聲無息湧入了我心底，往事卻散落了一地，我從未留意可最後卻要保持距離。
如果當命運早早安排即使我們相遇也要分離那麼當我們相遇時我希望那會是永恆，哪怕只有一秒我都會牢牢的把握。因為遇上了你我的生活發生了翻天覆地的變化。
「Hello！我是你們的數學老師，在以後的日子裡將由我來帶你們的數學，希望我們能夠和平相處做好朋友哦！O(∩_∩)O謝謝！」風趣幽默的他深深的吸引了我的眼球，也許那一秒時間會停止呼吸也會慢下，因為那一刻屬於我們的。
也許當命運無數次的安排才可以遇上今生值得遇上的人。
「我們相處快有一個月了，快要到月考了，為了測試一下大家的掌握以…」我的數學成績是有目共睹的差，我不想在他的眼中留下陰影但是。。「進你們最大的努力，不管分數的多少我看到的只想是真實的成績…」
也許一句話可以改變一切
「同學們考得不錯咯」
「是老師教得好」
「真的呀？？」
是呀」(*^__^*) 嘻嘻……
如果說有一個好成績不如說有一個很好的老師。那一次的成績我不會忘的。因為他從此拾起了自信。
也許沒有人相信老師和同學可以成為好朋友，但這種事情就發上在我們的身上，因為他一切都變了，我們和他打鬧，開玩笑，就想好朋友那樣：沒有顧慮和擁有著快樂與幸福…
即使在親密的人，也抵擋不著時間的誘惑；
即使在美好的友誼，也擋不住分離的痛苦。
我們本是不同象限里的點線面，卻在超越時空的領域里莫名的相遇，你回頭看我，我回頭看你…始終要分離。起點也是終點，我遇上了你，卻要分離。
也許相遇就是遇上今生值得的人吧！即使需要分離，但那段時光不會消釋。
曾經遇上了你，可是卻要分離；
曾經留下回憶，可是身影消盡；
曾今分享的快樂，可是隨風飄散。
即使分離，但曾經相遇。