⑴ 要正確面對別人的批評,指責 的高中作文
錢談如何對待批評一、面對批評，要虛心傾聽。當別人對自己提出批評時，你不要急於去反駁或辯解，也不要做出一副你說你的，反正我不在乎的樣子，更不要慌慌張張，再三地道歉，而應該認真聽完對方的批評。在批評的過程中，如果你覺得有什麼不對或傷到自己的話，也宜先聽完，然後，再向對方說出你的意見和想法。二、面對批評，要學會接受。如果你無法容忍別人的批評，而用這樣或那樣的方式去拒絕、逃避批評，那麼就沒有權力去批評別人。所以，首先我們要有接受批評的胸懷；其次，要有接受批評的勇氣。如果別人發現你的錯誤或不足，並批評得有道理時，你不要去拒絕這份好意，更不要擔心接受了批評就會低人一等，反而你要拿出勇氣，認真對待，改正自己的錯誤和不足，下次才不會出現類似的錯誤。三、面對批評，要有度量。每個人做人的態度和處事的方式都會不同。在對待別人的批評時，如果批評得有理，但採取的方式、方法不對，你可不必大動肝火，理應把它理解為一種自己可以接受的方式、方法，如果對方批評得不對，你也應先聽，然後再做出必要的解釋，大可不必一觸即跳，因為是非曲折早晚都會清楚的，相信時間會證明一切。四、面對批評，要善於總結。人非聖賢，孰能無過。如果自己真的犯了錯誤，就應該誠懇的接受批評，查找出錯誤的原因，認真分析，總結經驗，吸取教訓。有則改之，無則加勉。對不屬於自己的批評或者錯誤的批評，我們也應該認真對待，把它當作是一種警示教育，把它看做是對自己的一種提醒，自己今後在這方面多加以注意，我們不僅要善於聽取正確的意見，而且要善於從以事實有誤解的批評中吸取教訓，這樣才有助於防止自己犯錯誤。因此，我們要把批評當作苦口良葯，從批評中發現自己的缺點和不足，在批評中成長進步，正確對待批評，使自己在面對每一次批評後都能把它當做人生進步的一級階梯，努力提高自身綜合素質，不斷的去完善自己。、明天請我吃餅干哈！
⑵ 一篇正確對待批評的800字的高中作文 幫幫忙
◎每一個人，無論是販夫走卒還是英雄人物，總有遭人批評的時刻。事實上，越成功的人，受到的批評就越多。只有那些什麼都不想做的人，才能免除別人的批評。
◎只要你能以積極的心態去應付批評，遭人批評其實不成問題。邱吉爾在他的辦公室牆上，懸著一幅林肯的字，上面是這么說的：「我當竭盡所能，一往無前。如果結果證明我是對的，那麼所有反對我的聲音都無關緊要。反之，如果我是錯的，就算天使信誓旦旦地說我是對的，也無濟於事。」邱吉爾一生不知遭遇過多少批評，林肯更不用說了，在他一生之中，反對他的聲音幾乎無日無之。其實現在的一些公眾人物不也如此？真正的勇氣就是秉持自己的信念。
我們都知道水可載舟，亦可覆舟，但是水只要不滲進船里，船就不會沉。記住一件事，只要確定你是對的，就堅持你的信念，無怨無悔。
如果你能做到這一點就能成為人上之人。
◎當接受批評時，可能我們都會拒絕接受別人不恰當的批評方式及言語，也會有馬上自圓其說的念頭和反唇相譏的沖動，在這種情況下你無論如何都要剋制，因為反擊就是你不接受別人的批評，盡管你也許是無心之失。經常對別人的批評進行直接反駁，你的信譽度會直線下降，使別人認為你固執己見。對待來自他人的批評，最重要的是斷定他人的批評是否對你有價值，不一定所有的批評你都要接受。如果是出於成見的批評、無關緊要的批評、惡意的批評，你根本不用在意；如果是善意的批評、有價值的批評，接受下來又何樂而不為呢？
◎別人對你的批評是善意的，有參考價值的，你就應該承認，並考慮接納他的意見，而且要表示出感謝。同時盡可能地按照他的意見進行改正，和他一起找到解決問題的方法，表明你改正錯誤的決心和勇氣。
如果批評的事情確實不是因為你的原因造成的，你一定非常生氣，你一定覺得受了很大的委屈。盡管你心裡很不平衡，你還是要耐心地聽對方把話說完，假若你沒有耐心把話聽完，中途打岔，申訴你的理由，你多半會被認為是狡辯，不虛心接受他人意見，他對你的行為會非常的生氣，這樣只會使雙方的沖突更加劇烈，而且從此你的形象大打折扣。
你認為自己真的沒有必要接受批評，可以表示出遺憾的態度，但這和認錯不一樣，因為這只是一種禮貌，卻能顯示出你的修養和體諒別人的風度。認真聽完他的批評之後，再提出你的理由、解釋你的行為、證明你的看法，最後的結果可能是不成功的，對方仍然不肯原諒你的行為，你也沒必要為此太傷神，因為時間可以證明一切，努力可以改變一切！
◎日常生活中，人們都很愛面子，很難接受別人的批評，而且秉承「和為貴」的思想，也很少公開批評別人。如果實在有建議要提給別人聽，一般也採取較為委婉的方式，比如單獨聊聊，或在飲酒喝茶時輕描淡寫地提出。除非別人做得很出格，否則中國人是不會公開和某人翻臉的。
在和外國人打交道時，往往不會出現這種情況，他們不會把批評看作人身攻擊，一般都是就事論事，批評意見提得比較直接，因此正確的批評要虛心地接受。
◎首先，要認識到一個客觀事實：每個人在生活中都不可避免要受到批評。因此，客觀而冷靜地看待就顯得很重要了。
其次，要明白一個道理：能正確面對批評的人不多，喜歡被別人批評的人更是少見。尤其是缺少自信的人，對批評有著超常的敏感性，總是千方百計想避開它，久而久之就會油然而生恐懼感，接踵而來的就是迴避。這種恐懼感像癌細胞一樣吞噬著自信。因此越是不自信就越害怕別人批評。
克服批評所引起的恐懼感的唯一辦法是要能面對它。下面介紹的具體措施也許更有針對性。
1.要傾聽批評你的人說話，不要中途打岔。不要用臉部表情或身體動作表現出你不願對方繼續說下去。
2.在你心中仔細想想別人的指責，以便改變自己的行為。例如別人說你說話發音不標准，此後你便知道該如何去做。
3.幫助對方明白地說出他的異議，而不是令他對你的批評含混不清，這樣才能知道自己的缺點是什麼。
4.禮貌地詢問批評者怎樣改善自己的行為或怎樣做比較好。這樣不但可以了解對方，而且還可以學習各種不同的解決問題的方法。
5.如果你覺得自己不該受責備，也要讓對方把話說完再解釋。
6.如果別人批評得有理，的確是自己的不是，那麼就向對方道歉，表示願意改正。但道一次歉就夠了，頂多兩次，不必一而再，再而三地道歉請求別人原諒。過分的謙卑無助於自信的培養。
總而言之，對於他人的言論不必太過敏感，有時對方只是善意地提出一些看法，並沒有批評的意思。「有則改之，無則加勉」這句話說得很清楚了。
⑶ 「面對指責」的作文 議論文
黑 鍋
同樂中學 徐 桃
中午放學，我到寢室拿了飯盒去打飯。正要出門，聽到了一聲悲嘆：「糟了，我的錢包掉了，裡面有四十塊錢和幾斤飯票。」是我們室長的聲音。這使全寢室都驚動了，大家為此議論紛紛。
吃過晚飯，我出去買東西了。一回來就聽她們在說：「可能是她……」「哪是可能，在我看就是她！」啊！賊抓住啦，我好高興，兩步跨進寢室，大聲問：「賊抓住了？是誰呀？賊是誰？」她們沒有回答我，我正要追問，又打鈴了。
晚自習，我沒心自習，心裡一直想著那件事。於是我寫了一張紙條遞給室長：「那人是誰，是我們那排寢室的人嗎？」她回條子很乾脆：「不僅是我們那排寢室的人，而且是我們那個寢室的人！」我好驚訝，又遞了張紙條：「那你為什麼不把她叫去單獨談一番呢？」室長回字條說：「是想給她一次機會，只要她在今晚把錢包退回去，我們就當什麼事也沒發生過。如果她不退的話，那就有她好受啦。」我覺得室長想得對，同時也覺得語句彷彿有別的什麼滋味，但是什麼滋味，我又說不出來。
第二天早上，我又問室長：「她退了嗎？」她說：「沒。」中午，回到寢室里，我又問。室長說：「你問……」她的話猛地停住了，一臉的不高興。我好奇怪，生氣地走出了寢室。剛走了幾步，我突然想，我要回去問個清楚，便轉身往回走。剛走到門口，就聽到了一句：「自己偷了，還在那裡假惺惺地問。」天啦，原來她們說我是小偷！當時我的心好像被炸彈炸開了似的，我的心在呼喊：「你們有證據嗎？怎麼能胡亂猜疑人呢？為什麼要冤枉我？我沒偷呀！偷錢的人，你是誰呀？為什麼做了不承認，害得我背黑鍋呢？」
我好想爬到大山頂上去大聲叫：「老天，你要為我證明啊！」
⑷ 笑對指責,無愧於心的高中評述類作文範文
一條奇葩帖子在網上引起熱議。帖子是由四川眉山一位女士發的，她於10月15日在商場被小偷「光顧」，現場一男子告訴她，包包在進商場門口時被小偷打開了。女子追趕小偷無果後回家，將此事發上網並指責提醒她的人說：「我很想對告訴我的人說聲，你是不是男的，小偷都惹不起嗎？在旁邊看見為什麼不告訴我一聲，有這樣做人的嗎？」此帖一出，引來眾多網友炮轟，認為她不譴責小偷卻埋怨提醒者，是狗咬呂洞賓。即使當事男子回復當時自己離得很遠，且顧忌小偷有幾個同夥一道，也沒獲得女士的理解，她堅持拒絕向提醒她的男子表達謝意。
讀了以上材料，你有什麼感受和思考，請根據材料內容寫一篇不少於800字的文章。
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題，不要套作，不得抄襲。
立意指導
(1)從提醒者的角度看，堅持行善，無愧於心。以合適的方式做善亊。好人會被大眾汄可。提醒者是否可在盜竊實施的時候，用一種相對安全和隱蔽的方式，提前打斷盜竊的實施，畢競，光天化日之下小偷再人多勢眾，終究多不過正義的民眾。
(2）從發帖人的角度看.財物被盜，完全可以用一種並不愔緒化的方式，把自己經歷的事情表達得更冷靜客觀，而不是咄咄通人，出宮不遜。被盜者，完全可以用種並不愔緒化的方式，把自己經歷的事愔表達得更冷靜客觀，而不是咄咄逼人，出言不遜。這樣.便不至於使自己既丟了錢財，還不被同情。
理性對待失竊。尊重他人的好意，不要出言不遜。冷靜表達，理性對待。別誤解好心人。站在自己立場上對別人指手畫腳的做法是不合適的。
（3）從眾網友的角度看，他們不僅不滿意發帖者是非不分的態度，更對發帖者道德綁架式的話語表達了充分反感。但是完全沒必要以「罵」的形式來表達觀點，讓被盜者雪上加霜。堅持正義，是非分明：同情之心不可拋，批評別人要以尊重為前提。
⑸ 作文面對批評600字左右
面對批評
在人生的道路上，盡管人人盼望表揚，無人喜歡批評，但它們本是一對孿生姐妹，永遠伴隨在生活的舞台上。其實，以最真誠的態度面對批評，你會從中吸取經驗，豐富人生。
李世民曾經對大臣：們說：「人要想知道自己長得什麼樣，衣服穿得合不合體，只要照鏡子就知道了。國君要想知道自己的錯誤，必須依靠忠臣，也就是說國君應當以忠臣為鏡子，這樣就可以糾正自己的錯誤，端正做人的品德。今天，我失去了魏徵，就像失去了一面鏡子。」是的，魏徵敢於批評皇帝的過失，及時拔掉李世民心中的錯誤之根。忠臣，他，不可沒！
常言說得好：良葯苦口利於病，忠言逆耳利於行。徐特立也曾說過：一分鍾一秒鍾自滿，在一分一秒間就停止了自己的吸收的生命和排泄生命。只有接受批評才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意見才能添加精神上新的滋養品。
我們可以從中明白：批評對於我們來說，是一種兩面的物體。表面上讓人聽起來十分不好受，但其實是照耀靈魂的鏡子。如果說幻想是詩人的翅膀，假設是科學家的翅膀，那麼批評是成功者的翅膀。
批評是一把鑰匙，只要好好地把握住，就能用它去開啟成功的大門。當你遇到困難，批評會像導師指引著你前進：當你遇到煩惱，批評會像天使幫助你走出困境。成就千里馬的，不僅是伯樂，更是那條不時抽打他的鞭子。成功的路上，不僅要鮮花和贊美，更需要批評的鞭策。
批評，不過是歲月長夜的星光點綴。追求苦盡甘來，活出更精彩，更美麗的人生，想成功的人，又何必懼怕「批評」二字呢？
人，定須遇到挫折，但在這種時候，只有接受他人勸告，不斷修正自己，才能攀上高峰。
人生走過，留下了激情與熱愛，卻又另類的東西伴隨我們——批評。批評缺席，註定與成功絕緣。
⑹ 關於"面對指責"為標題,自選角度,確定立意,明確文體寫一篇不少於800字的作文
中午放學,我到寢室拿了飯盒去打飯.正要出門,聽到了一聲悲嘆：「糟了,我的錢包掉了,裡面有四十塊錢和幾斤飯票.」是我們室長的聲音.這使全寢室都驚動了,大家為此議論紛紛.
吃過晚飯,我出去買東西了.一回來就聽她們在說：「可能是她……」「哪是可能,在我看就是她!」啊!賊抓住啦,我好高興,兩步跨進寢室,大聲問：「賊抓住了?是誰呀?賊是誰?」她們沒有回答我,我正要追問,又打鈴了.
晚
自習,我沒心自習,心裡一直想著那件事.於是我寫了一張紙條遞給室長：「那人是誰,是我們那排寢室的人嗎?」她回條子很乾脆：「不僅是我們那排寢室的人,
而且是我們那個寢室的人!」我好驚訝,又遞了張紙條：「那你為什麼不把她叫去單獨談一番呢?」室長回字條說：「是想給她一次機會,只要她在今晚把錢包退回
去,我們就當什麼事也沒發生過.如果她不退的話,那就有她好受啦.」我覺得室長想得對,同時也覺得語句彷彿有別的什麼滋味,但是什麼滋味,我又說不出來.
第
二天早上,我又問室長：「她退了嗎?」她說：「沒.」中午,回到寢室里,我又問.室長說：「你問……」她的話猛地停住了,一臉的不高興.我好奇怪,生氣地
走出了寢室.剛走了幾步,我突然想,我要回去問個清楚,便轉身往回走.剛走到門口,就聽到了一句：「自己偷了,還在那裡假惺惺地問.」天啦,原來她們說我
是小偷!當時我的心好像被炸彈炸開了似的,我的心在呼喊：「你們有證據嗎?怎麼能胡亂猜疑人呢?為什麼要冤枉我?我沒偷呀!偷錢的人,你是誰呀?為什麼做
了不承認,害得我背黑鍋呢?」
我好想爬到大山頂上去大聲叫：「老天,你要為我證明啊!」
⑺ 高中作文:正確對待批評
談如何對待批評
一、面對批評，要虛心傾聽。
當別人對自己提出批評時，你不要急於去反駁或辯解，也不要做出一副你說你的，反正我不在乎的樣子，更不要慌慌張張，再三地道歉，而應該認真聽完對方的批評。在批評的過程中，如果你覺得有什麼不對或傷到自己的話，也宜先聽完，然後，再向對方說出你的意見和想法。
二、面對批評，要學會接受。
如果你無法容忍別人的批評，而用這樣或那樣的方式去拒絕、逃避批評，那麼就沒有權力去批評別人。所以，首先我們要有接受批評的胸懷；其次，要有接受批評的勇氣。如果別人發現你的錯誤或不足，並批評得有道理時，你不要去拒絕這份好意，更不要擔心接受了批評就會低人一等，反而你要拿出勇氣，認真對待，改正自己的錯誤和不足，下次才不會出現類似的錯誤。
三、面對批評，要有度量。
每個人做人的態度和處事的方式都會不同。在對待別人的批評時，如果批評得有理，但採取的方式、方法不對，你可不必大動肝火，理應把它理解為一種自己可以接受的方式、方法，如果對方批評得不對，你也應先聽，然後再做出必要的解釋，大可不必一觸即跳，因為是非曲折早晚都會清楚的，相信時間會證明一切。
四、面對批評，要善於總結。
人非聖賢，孰能無過。如果自己真的犯了錯誤，就應該誠懇的接受批評，查找出錯誤的原因，認真分析，總結經驗，吸取教訓。有則改之，無則加勉。對不屬於自己的批評或者錯誤的批評，我們也應該認真對待，把它當作是一種警示教育，把它看做是對自己的一種提醒，自己今後在這方面多加以注意，我們不僅要善於聽取正確的意見，而且要善於從以事實有誤解的批評中吸取教訓，這樣才有助於防止自己犯錯誤。
因此，我們要把批評當作苦口良葯，從批評中發現自己的缺點和不足，在批評中成長進步，正確對待批評，使自己在面對每一次批評後都能把它當做人生進步的一級階梯，努力提高自身綜合素質，不斷的去完善自己。、
明天請我吃餅干哈！
正確對待挫折與批評600字作文
高中作文大全800字成功對每個人來說都是一件幸運的事，但不是每一個人都能獲得成功。成功不是路邊的小石子隨處可撿，也不是田間的小草隨意可覓。要成功，需要有一段漫長的路要走，在這期間是要經過許多挫折的。
對待挫折，法國大作家巴爾扎克說："挫折是能人的無價之寶，弱者的無底之淵。"強者在挫折面前會愈挫愈勇，而弱者面對挫折會頹然不前。我國明代的談遷用27年的時間編成了五百萬字的《國榷》初稿，而被貪婪之徒偷走，他忍受這沉重的打擊，埋頭書案又干十年，再次寫成《國榷》的第二稿。之後又經過三年的補充、修改，才最後定稿。可以說談遷一生為寫此書嘔心瀝血，九死而不悔。如果談遷在遭受初稿被偷的重大挫折之後而一蹶不振，那就不會有13年後的成功。司馬遷在《報任安書》中寫道："古者富貴，而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏足，兵法修列；……"由此觀之，那些"倜儻非常之人"不正是在挫折面前勇往直前、愈挫愈奮的人嗎？
著名數學家華羅庚曾說："科學上沒有平坦的大道，真理的長河中有無數礁石險灘。只有不畏攀登的采葯者，才能登上高峰覓得仙草；只有不怕巨浪的弄潮兒，才能深入水底覓得麗珠。"科學上的每一個真理都是在經歷無數次的挫折、失敗之後才得出的。我們要正視挫折，正確對待挫折，只有這樣才能讓挫折變成我們走向成功的階梯。
對待挫折態度不同會導致不同的結果。同樣是失戀，日本相朴力士清水川墮落了；而歌德卻寫出了千古名作《少年維特之煩惱》。弱者不敢面對挫折，害怕再一次努力後的失敗，因此陷在失敗的痛苦中不能自拔。其實，挫折不等於失敗，真正的失敗是自己失去信心，失去成功的信念。
挫折可以戰勝，挫折孕育著成功，而前提是具有堅定的信念和勇往直前的精神。當具備了這些條件之後，挫折就會被你踩在腳下，明天就是撥開浮雲見麗日之時。
⑻ 作文 面對指責 800zi
在生活中，每個人都會常常面臨著批評和表揚，它們是相鋪相成的，批評，可以使你垂頭喪氣；表揚，可以使你滿心歡喜。
在你考試中取得好成績時，老師就會表揚你，當然自己也會覺得終於到了出人頭地的一天了，反之呢？則灰覺得太丟人了；對於一個國家來說，在各個方面取得突出成就，受到全世界的贊揚時，就會愈來愈飛黃騰達，美國攻打伊拉克，激起全世界的憤慨時，就會覺得面目無光。
在我們受到批評或表揚時，應當正確面對。在作品《彎彎的月亮》中，星子老師在受到她的老師的批評時，毫不氣餒，反而堅持自己的信念，終於驗證了自己的觀點是正確的。並教出了一個好學生，為社會做出了貢獻，成為了哪個學生的恩師；我們曾學過一篇文章中的主人翁仲永，在少年時，聰明玲俐，你隨便指一物，他就能作出一首詩，受到了各位人士的贊揚，還可以養活一家人，但他有了成績就沾沾自喜，不繼續學習，以為自可以高人一籌，但到了最後，還不如一個普通的學生。
由此我們可以知道，一句誇獎的話可以使我們備受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重的包袱，從而毀壞了自己的前程；一句批評的話可以使我們垂頭喪氣，喪失信心，但只要我們堅持不懈的努力，不要破罐子破摔，振奮精神，奮發向上，就能取得成功。
面對批評和表揚，我們要一顆平常的心去對待，這樣才能使我們不至於受挫折，從而駛向成功的彼岸。
⑼ 以 面對批評 為題的作文
批評與表揚是兩兄弟，雖說平日里有說有笑，你來我往，可真正到了關鍵時刻，針鋒相對是難免的。一天，批評與表揚又碰面了，批評訴苦道：「表揚老哥，你可知道我現在的日子不好過啊！」
表揚問：「怎麼啦！」
批評哭喪著臉說：「你表揚老哥當然好了，同學們聽了你樂開花，而遇到我就愁眉苦臉。」
表揚得意地說道：「可不是嘛，我現在可是大紅人了，就你，還是乖乖靠邊站吧！」說完，哈哈大笑起來。
批評不服氣地說：「哼，有什麼了不起的，走，咱們找字典爺爺評理去。」
兩兄弟騎著摩托車很快就到了字典爺爺那裡。字典爺爺看看批評，又瞧瞧表揚，明白了，於是打開電腦筆記本，說：「走，讓我們到現實中看看去。」
字典爺爺帶著兩兄弟來到一所小學里，說：「批評，你到那位穿粉衣的姑娘那裡去，表揚，你到那位穿藍衣的男孩那裡去。」批評、表揚都照辦了。
一個星期後，那位穿粉衣的姑娘受到批評的激勵，不甘落後，成績慢慢趕了上來，而那個穿藍衣服的小男孩因天天受到表揚的醉陶，洋洋得意，別人在努力學習而他在外面玩得大汗淋漓，所以成績很快下降了。
批評看了，嘲笑表揚道：「嘿，你還是不行吧！」
字典爺爺笑了笑，說：「先別急，走，去初中三年級看看。」
這一次，字典爺爺讓批評到一位滿臉憂郁的男孩那裡去，而讓表揚到一位充滿活力的女孩那裡去。
一周後，女孩進步了，而男孩卻退步了。
最後，字典爺爺說道：「生活中，一句誇獎的話可以使我們倍受鼓舞，但也可以使我們沾沾自喜，甚至背上沉重精神包袱；一句批評的話常常使我們垂頭喪氣，甚至失去進取之心，但也可以使我們心靈警醒，精神振奮，從此奮發向上。」
批評與表揚互相笑了笑，肩搭肩地走了。
⑽ 以《面對指責》為題目的作文
「嚴來以律己，寬以待人。」在自面對沖突時尤其要如此。
我們常因為意見不合與別人產生沖突，但解決方法，以爭吵或冷戰作結尾的最多。
證嚴法師曾說：「原諒別人就是對自己寬恕。」經常地，團體中失敗了一件事，往往我們會責怪別人的錯失，而忘了檢討自己。不經大腦的言語脫口而出，便覆水難收，而產生的沖突，對他人造成的傷害更無法想像，有時甚至因此和朋友絕交，真是得不償失。
碰到沖突的當下，應仔細思考，如此的行為是否自私得過份？傷了別人也傷了自己。人與人相處，難免會有摩擦齟齬的時候，如果雙方都先冷靜下來溝通；或許生活中也會因減少紛爭而更美好吧！
比利時作家耶洛斯當說：「每個人或多或少都有一些缺點，只關愛自己，這種寬容的態度，也應該拿來對待朋友才對。」多一點的包容，對沖突坦然的面對，相信與人相處會更快樂。
下次碰到沖突爭執時，不必急著指責別人，切記！冷靜，後溝通，要體會「將心比心勝佛心」的道理，這樣就不會為小事發狂了！
（作品刊登於九十五年三月二十七日青春園地）