1. 記憶深處作文
[記憶深處作文]倘使記憶會讓我像蜜蜂一樣停留在花骨朵兒般選擇，亦或是讓我諦聽琮?流水的聲音來辨別河床是否蜿蜒曲折，記憶深處作文。毫不猶豫，我會把它含在如同溫暖的舌頭下面，那段第一次使我感覺到某種請悸突如其來的占據我胸腔的全部，如同歡快的小鹿在自由的奔跑，那鹿角撞到我隔膜的聲音至今在我的腦海中不斷沉浮。
是的，那是在我即將中考的夏天。如果夏天沒有那麼聒噪，物理老師的課沒有那麼沉悶，或許我會認認真真的備戰中考，在考上理想學校後與同學一起度過渾渾噩噩的暑假。當然，月的出現打破了我原來的世界。月同我是同班同學，不過要是仔細推算一番，我們竟然已有九年的同學關系，雖然在之前的八年我對她沒有什麼印象，偏偏在這個時候，在我即將中考的時候，悄悄地如同水蛇接近獵物一般出現了。
在我個人眼中，表白須是在某種公共場所，大聲地向某個人說出我喜歡你，我們交往吧。之類的話。而月對我的表白（也許算是感情傾訴）既羞澀又隱晦，至於具體上說的什麼我不記的了，大體上是讓我每天放學送她回家。當然也有可能是我自作多情，不過對於朦朧的初中生而言，這毫無疑問是天大的喜訊。畢竟年齡小，也不懂得男歡女愛之類的，能夠每天一起放學自然是得意的不行。
說起月的容貌，大體上算得上漂亮，當時我們班裡一些大膽的男聲也對她表示過愛慕之意，其中就有我初中時代最好的朋友，當時我是大體懂得了魚和熊掌不能兼得的道理，左右為難的我只好一邊隱瞞我的朋友，一邊私底下與月繼續交往，高中三年級作文《記憶深處作文》。
然而世界上最不靠譜的便是隱瞞。由於日子一天一天的接近中考，加之我的成績一直很讓人擔憂，我便和月一起報了一個中考沖刺的輔導班。有佳人相伴，學習自然也快活了不少，態度也比原來認真了許多，學習成績也自然而然的進步了不少，父母看我的眼神也變得欣喜了不少，更美妙的是我與月的關系更是親密了不少，已經從每天一起放學變成了周末一起去公園遊玩，甚至開始了一點肢體上的接觸。愛情突如其來，出其不意乍現。然而就在我享受著初春芬芳的時候，烏雲來的是如此之快，如同被車輪碾死的蝴蝶讓人絕望。
我最好的朋友有一天找上我，一臉心事重重的樣子，對我宣洩了許久，開始我並不在意，但他最後說到讓我去幫助他追求月，這句話猶如晴天霹靂，瀑布斷流，一下子使得我的心臟差點放棄了跳動。老實說，我當時已經懵了，心想我竟然如此悲哀，悲哀的連烏鴉都已不理睬我。在之後的幾天里，吃不下飯，睡不著覺，動不動就盯著窗外的綠葉出神，儼然，我面臨一個對我來說極其重要的選擇。
然而更令我無法接受的還在後面。那天我像往常一樣，背著書包推開補習班的門，月和平常一樣，沖著我笑了笑，安靜的坐在我的位置旁邊，期待著上課的內容，我向她左手邊看去，卻發現一個異常熟悉的面孔也在對我笑。是他，我最好的朋友，坐在月的旁邊對我笑，那笑容我現在都記得，意味深長又感嘆不已。內心中有一股力量，莫名的驅使著我轉過身去，狠狠的把門往後一摔。那一刻，一抹濕潤劃過我的臉頰。
往後的日子，我在也沒有同月說過一句話，但仍然每天都和我最好的朋友一起開玩笑，一起逃課，一起。。。。。。
中考後我便再也沒有見過月，不知我當時摔門的那一刻她的心是不是和我一樣的痛。然而已經失去了，再也挽回不了；如果再給我一次機會，我一定會選擇她。直到很多年後，我仍然回想起我摔門的那一天，想起她對我說過的話。然而記憶已慢慢變成沙礫，隨風而逝了罷。
詩人聶魯達說過：情短，忘卻長；你忘不了，全天下都笑你痴
高三:張博然
2. 在我記憶深處 作文600字
在我記憶深處她抄,普普通通,在近6年的小學生活中,我常常看見她.早上,我來到學校了,她一瘦瘦的身影就已出現在操場上,熟練的拿著掃把,緩慢而仔細地掃著;中午,同學.老師都在午休,她的身影又出現在廁所里，耐心地刷呀．沖啊；放學了同學們紛紛回家了，她卻又拿著掃把,沙沙」地為我們奏起歡送曲……我曾經問過媽媽,那位阿姨成天默默地掃啊掃,她是個人工機器人,還是個啞巴??媽媽告訴我,她不是什麼人工機器人,也不是什麼啞巴,他是個普通又是最不普通的人.今天,我才真真正正的明白媽媽這句話的意思.今天中午,我剛吃完午飯,就去洗手間,見到這位阿姨正在用拖把一點一點地擦著地板,洗手間的氣味難問及了,我上完廁所,便馬上沖了出來,我真不知道那位阿姨是怎麼忍過來的,可那位阿姨只是鄒了鄒眉頭,把口罩向上拉了拉,繼續埋頭苦幹.不一會兒,廁所又跟往常一樣乾乾凈凈了.這就是我記憶深處的一個人---一位普普通通的清潔工人,又是一個不普通的工人.望採納謝謝
3. 在我的記憶深處作文600字
給你一個範文參考一下希望你能自己好好的寫作文祝你學習步步高升！生命，那一抹微藍。讓脆弱的心靈經歷了風雨的滌盪，變得更加堅強。在微藍漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化作一縷輕煙，在風中飄散，消失在無盡的蒼穹……
年少時，誰不曾有過夢想？曾經「揮拆方遒」的豪氣如今己在深深紮根的現實土壤中失去了方向，現實的殘酷與無奈有時會讓你在痛苦的旋渦中掙扎徘徊，於是心底便會滋生出淺淺淡淡的失落，淺淺淡淡的憂傷。
人生的旅途有幾許桅桿折斷？有幾許春風得意？年少的輕狂在磨去了稜角後，卻淡不了心中的渴望，因為：心若在，夢就會飛翔！經歷過艱難的跋涉，經歷過無數次的挫折失敗，於是學會了忍受，學會了無奈，學會了堅強，學會了一個人靜靜地品嘗憂傷。淚流過了，心會更加堅強，潮濕的情感會在新的春陽下晾曬風干。
回首遠去的風景，多少記憶會留在生命中？年少的輕狂，多少次渴望會被重新點亮？讓夢想重新啟航？
雨簾深處，沖刷走千年的記憶；夜雨茫茫，朦朧月光中擱淺了多少曾經的渴望？無數次的放飛夢想，收獲的只有失落和憂傷，於是塵封自己，靜靜地將往事淡忘。可是，愛是一片燃燒不盡的野草，春風拂過的雨後，便看到那一抹新綠，那是從心底萌發的生機。
拋卻人世浮華，給心靈片刻的寧靜。生命的交響樂中，有高亢的音符也有低聲的附和。憂傷，不是生命的主旋律，愛恨情仇不是人生的主題。歷史的長河中，每一個生命只是一道跨越天際的彩虹，短暫卻絢麗。悲情只是生命色彩中的一抹微藍，淺淺淡淡的塗抹著層生的憂傷。
生命中有綠色的生機，也有緋色的春意，有火紅的追求，也有橙色的迷離，有灰色的暗淡，也有白色的真諦。穿越生命的隧道，你會更懂得人生的真諦，走出灰色的記憶，生命才多了一份灑脫與飄逸。走出連綿的梅雨，才會更加深切體會到陽光的亮麗。不要讓憂傷渲染了你整個生命，那隻不過是失落後輕抹的微藍一筆，人生的畫卷還有高山流水，詩情畫意，百花爭艷，芳草萋萋。生命的歲月里依然會有風光無限，花香鳥語。生命，那一抹微藍，為你的人生添畫了豐富的一筆，心靈的瀚海終究會有揚帆啟航的方舟泛起！
淡泊明志，寧靜致遠。尋求一種寧靜的心態，寵辱不驚，去留無意，不以物喜，不以己悲的超脫心境，淡定從容地面對未來一切的風風雨雨，你會發現：自己真的成熟了。
人生，幾多風雨？雨後，那一抹新綠，會帶給你無限的生機。多一些色彩，生命才會更有意義。人間的悲歡離合，事業的成功失敗，情感的波瀾壯闊，只有經過了「山窮水盡」的艱辛才會更能體會「柳暗花明」的愜意。學會享受孤獨，學會品嘗憂傷。那是生命中的一抹微藍，是人生中厚重的一筆，沒有她，生命會是一種缺憾。
生命，那一抹微藍。讓脆弱的心靈經歷了風雨的滌盪，變得更加堅強。在微藍漫過的憂傷中，完成了情感的跋涉，完成了心靈的成長。卸載那一份濃重的悲情，讓淡淡的憂傷化作一縷輕煙，在風中飄散，消失在無盡的蒼穹……
額。。。自己截一段抄吧
4. 《小學時光,( )留在我的記憶深處》作文
朋友 友好 老師 表揚 壞蛋 活動 話語
5. 在記憶深處作文800字左右
不知為什麼會飽經風霜地愛上了回憶，或眷戀，或失落，或依恃。春花秋月，花開花落，在楓葉飄落夢的地方，尋找那年的味道
——題記
在我心裏面，有那麼一個花園，華美而不奢侈，雖不奪目而對我而言是一個絢麗的夢境，花兒們雖無絕美的風姿，但每一個花瓣都散發著別樣的清香,那就是回憶,開在我的記憶深處.......
那年的火車
那夜如此靜謐，寂寥的月兒掛在凄藍的夜空，窗外頹圮的房牆被月光撒得濕漉漉的，走過的人影是無聲的。回頭望了一下忙碌的母親，不知為什麼母親明日要帶我離開這片故土，這一切太突然，毫無准備。從未出過遠門的我，既興奮又失落，也未曾想過要記住這兒的一草一木，一磚一瓦，卻不知這一隔竟是八年。母親和我踏著晨霧，空盪盪的街上無一人，母親眼中噙著淚水。驀然回首，父親正在不遠處跑來，我知道這是父親對我的承諾。上了火車，望著父親在車窗外哭泣的背影，我心顫了一向不流淚的母親捂住了臉，我哭著、叫著，可無情的火車撞擊鐵軌的聲音越來越快，月台越來越小，父親的身影漸漸消失在我視線中那年的火車很無情，那年的火車開得很快
那年的雨中花
在小學的最後一個早晨，記得那天下著雨。細柔的雨密密地斜織著，籠罩著校園的土地。每一滴晶瑩的雨珠里都凝聚著將要離別的失落與惆悵，然後又與泥土融於一體，慢慢侵入，消逝雨一點點兒吞逝晝的餘光，也一點點兒染灰我的心。看著花兒在細雨中滋潤,笑意又頃刻間流露到臉上：被滋潤的過程是美妙的！但如果如今花兒的不到雨水的滋潤，那該如何？枯萎，凋謝？不，它們的將根繼續從泥土裡汲取水分，使自己花顏依舊，畢竟這是水濃於血的莖脈石難以壟斷的。
透過影影綽綽的雨簾望去，那雨絲倏然而逝，眼前便浮現了以往的一幕幕，讓我叩響了感情的大門，雖然即將離開母校，但曾在這兒綻放過的每一朵愛之花葉將陪我直至永遠。
此時，呼吸一下別樣的空氣，抬頭望一下灰色的天空，但心卻便藍了那年的雨中花侵進了愛的顏料，它將描繪出我美麗的青春夢。
淡淡的情，淡淡的夢，那年繪出唯美的花，將永留我的記憶深處。
6. 記憶深處 作文 700
在我的記憶深處
每一個學生在小學生活中都會有難以忘懷的恩師，在我的記憶深處，銘刻著教了我四年的英語老師——蘇老師的感人形象。
那還是二年級的一天，陽光格外明媚，空氣非常清新。蘇老師走進教室，說：「今天我們要推選出一個英語課代表，我認為胡文浩同學上課表現突出，成績優異。大家同意嗎？」「同意——」同學們的話語伴隨著熱烈的掌聲傳到了我的耳邊。就這樣我就「走馬上任」了，下課後，蘇老師走到我身邊，拍著我的肩膀，說：「我任你為課代表，可不要辜負我的期望喲！」
日子一天天地過去了。因為一周只上三節英語課，所以英語作業常常是連續兩天的是一模一樣的。看著那些我認為非常簡單的英語單詞，我真不想重復著寫。我左思右想，突然「靈機一動」，兩天的作業直接「合二為一」了。心想蘇老師教五個班的英語，每天要批改好幾摞作業，這樣想著，也就「心安理得」了。
可是，「好景不長」，狐狸的尾巴終究是要漏出來的。一天，我被蘇老師叫到了辦公室，蘇老師平時的和藹可親不見了，一臉嚴肅地看著我，我心想：這下完了。我緊張萬分，等候蘇老師的批評。「胡文浩，你作為課代表，卻不認真完成作業，你被免職了。」我的臉一下子紅到了耳根，我低著頭，恨不得找個地縫鑽進去。
自那以後，我再也不敢不完成英語作業了，而且寫得比以前更加認真。後來，在一次全市英語口語大賽中，我還獲得了三等獎。我的一點一滴被蘇老師看到了眼裡，一天，蘇老師又把我叫到了辦公室，他和顏悅色地對我說：「你最近表現很好，學習也主動認真了，我決定給你恢復原職。而且以後在高年級如果我還教你，還會繼續讓你當課代表的！」我心情無比激動，我深知這是老師對我的極大信任。
雖然這件事已經過去了許久，但是蘇老師的每一言每一行都深深地刻在了我的心中，他永遠留在了我的記憶深處。我一定要刻苦學習，用優異的成績來回報蘇老師。
7. 小學生活留在我的記憶深處（作文）500字 接近生活實際的。
再過半個月，就要離開親愛的同學，敬愛的竇老師了，心裡還真依依不捨。校園中，與同學、老師相處的點點滴滴早已在我的心底刻上深深的烙印。美麗的校園，老師的諄諄教導，與同學們一起的歡聲笑語一直一直會永存心中！
我深深地記得：12月19日竇老師37歲生日的前一天，全班同學想要悄悄地給竇老師一個特別的驚喜、特別的祝福。早上，大家還是熱情問候，燦爛微笑，與平時一樣風平浪靜的日子，映在那天不過，大家的心底卻藏著一個心照不宣的秘密。這時，我在心裡竊喜，呵呵，這是一個如何完美的一天吶？等班長（周博愷）來後，大家紛紛拿出精心准備的禮物：帶有懸疑色彩的沙漏，寓意深刻的蠟燭，帶有生日祝福語的精美賀卡，真美回憶、留住記憶的相框，鎖住青春、帶有祝福的手鏈，以及那些誘人的精緻甜點……遠遠看到老師悄然進入教室，大家立刻把禮物銷聲匿跡，當老師跨進班門檻時，我們一擁而上各自拿出那『美麗的祝福』----精美的禮物。此時此刻，我們看到老師那含滿淚水的雙眼，嘴角泛著甜美的微笑。當我們再一次將驚喜送出，唱出一首飽含純真祝福的《生日歌》，送上一片片情誼……竇老師竟像孩子般開心地說：「你們在幹嘛啊，我在做夢嗎？呵呵，謝謝你們吶，還想著我那。」其實，後來我們在心裡紛紛的說出了對竇老師的祝福，願望！分明看到老師的眼裡盈滿了淚花，老師那時的心裡肯定盪漾著歡喜，盪漾著幸福，因為她擁有世界上最溫暖的祝福。
如果說跟老師在一起的點滴讓人難以忘懷，那麼跟同學在一起的時光也同樣叫人覺得分外留戀。
下課了，同學們擁到走廊上，女同學拿出心愛的毽子踢了起來，那五顏六色的毽子在女生的腳下成了一隻只乖巧溫順的「小鳥」，他們時而展翅「高」飛，時而「掠」過水面，姿態極其動人；還有那些『小團體』，圍成一幫，簇擁在一起，討論那些快樂的事情，男生們當然也不甘示落，揮動繩子跳起了富有激情的繞八字，只聽到「呼啦呼啦」的繩子擦地聲，卻不見繩影……校園里處處活躍著同學們的身影，處處充盈著同學們的歡樂。
啊！我親愛的母校啊！您使我的生活豐富多彩，您使校園永遠春意盎然！我愛您——裝滿了我的快樂，我的感動的母校！我快樂的小學六年生活啊，我永遠都會將你永留心間，將那段美好的回憶記為心中的篇章！
滿意採納哦！！謝謝
8. 以小學生活留在我記憶深處為主題寫400字作文
記憶深處
記得那是去年冬天的一天。
雖然是寒風習習，但感覺非常舒服。天上飄下零星的雪花，好像在祝福新年快到了。街上每個人都穿著厚厚的衣服，臉上帶著歡快地微笑，像一隻只可愛的企鵝。看著這些行人，我也忍不住笑了起來。（快過年了，心情愉快。）
在冬天裡，小孩子都喜歡，而且非常喜歡玩放鞭炮。當然，我也不例外。我唱著歌跑回家向媽媽要錢買鞭炮，媽媽卻說：「你這周是第幾次向我要錢了？昨天不是給你10元錢了嗎？今天你又要。你以為咱家開銀行啊，你想要多少要多少！今天給你15元，明天不準向我要了！」
我慢慢吞吞地走出家，身上似乎綁上了炸彈一樣，快要被炸得粉身碎骨了！我是多麼想和媽媽辯論呀，可是不成功就連這點錢也要不到。（情節升級，氣氛突變。）
我抬頭一看，天變得有些暗了，街上的行人也越來越稀少了。我感覺每一個人的臉上都沒有了笑容，有的人悲傷，有的人氣憤，有的人冷漠……（天氣和行人的變化，烘託了自己難過的心情。）
我想買一點鞭炮放一放，讓我悲傷的心情變得愉快一些。於是，我來到樓下的商店裡。那個老闆正在打電話，看起來十分生氣。我問他這個鞭炮多少錢，他不說；問他那個鞭炮多少元，他也沒有說。我當他打完電話以後剛要再問她就開口了：「喂，小孩，對不起了。我有一點事，請你走吧。」說著就把我推出去，關上店門，就走了。讓我又生氣又難過。
今天到底是怎麼了。我怎麼這么倒霉呀！我的天哪！（情節繼續升級。如果此時渲染一下氣氛會更好。））
我終於到別處買到了鞭炮。我迫不及待地完了起來。我用打火機把鞭炮點一下，就用力的一扔，然後向遠處跑去。過了十幾秒，還沒有響。我忽然想起小時候還沒點著就扔，是不是這次也沒有點著？於是，我向鞭炮方向跑去。當再拿起鞭炮的時候，鞭炮卻炸了。
我的手炸紅了，把我也嚇哭了。忽然，我覺得天空陰沉沉的，好像要塌下來一樣；風吼叫著，把大樹吹得直響；雪像石頭一樣落下來。我一會兒變成雪人了。（情節繼續升級，此時的心情已經傷心欲絕。場景描寫達到了頂級。）
我一邊哭著，一邊向家走去。冷風打透了我的衣服。我一不小心跌倒了，又痛苦得爬了起來。我傷心欲絕得回到了家。
媽媽看到我的手通紅，衣服上滿是雪。一邊輕輕地拍著我的衣服，一邊擔心地說：「兒子，疼不疼呀？媽媽不說你了，你別傷心了！」說完用消炎葯給我消炎。（媽媽的愛，讓我受傷的心靈得到了撫慰。）
我忽然覺得，風停了，雪止了，天變得晴朗了，樓下傳來了歡快地小孩子的笑聲。（結尾真好，情節陡降。場景描寫渲染你的心情變得舒暢起來。）
評語：小作者懷著真情實感把自己記憶深處的一件事，敘述得惟妙惟肖，非常感人。
由「回家高興——要錢生氣——買鞭炮拒絕——放鞭炮受傷——媽媽關心我」，這樣平——升——降，場景描寫，烘托氣氛吸引人，很棒！是一篇難得好習作。
加油，望你再創佳績！
9. 有什麼在我記憶深處作文600字
1、留在記憶深處的一件事
從小到大，在我身上不知發生了多少的事情，有開心的，有痛苦的，有悲傷的，也有成功的，有一件事卻一直印在我的腦海深處，讓我記憶猶新。
從小，我就夢想著有一雙粉紅色的運動鞋。一天，媽媽給了我50元錢，要我自己去商店買，我很高興，拿著媽媽給的錢一蹦三尺高。來到商店，老闆很熱情，問我喜歡哪個顏色，什麼尺碼……最終我選定了一雙價格35元的粉紅色的運動鞋，我拿出媽媽給的50元錢給了老闆，可能是因為商店裡的人比較多吧，老闆應該找我15元的，最後又從抽屜里拿了50元找給了我，還笑嘻嘻地歡迎我下次光臨。本想把50元錢還給老闆的，但心中的一絲貪欲使我最終沒有勇氣去還給老闆。我手握著50元錢，心裡全是慌張，腦海還在思考著如何對媽媽說。看見超市在賣冰淇淋，我拿了兩個，想用50元錢去買的，當我從口袋裡掏出50元錢給老闆時，老闆拿著錢對我說；「小朋友，做人應該要誠實，我們做生意也不容易，你買兩個冰淇淋用50元錢，而且還是假幣，要我們做賠本生意嗎？」「假幣，不會吧？」我回答說。「小朋友，看來你是被騙了，我做了幾十年的生意了，真假錢我還能分辨不出來嗎？」我一下子蒙了，拿著這50元錢，恨透了那個給我假幣的老闆。他看透了我這種貪錢的心理，給了我假幣，而我又以為得了便宜。哎，早知道是這樣，我就應該把錢還給他，找15元 ，然後心安理得的回家跟媽媽交代。回到家裡，我把事情的經過告訴了媽媽。媽媽並沒有責怪我，而是在罵那個老闆，連小孩子也坑，並且還安慰我：「女兒，沒關系的，這並不是你的錯，就當花錢買個教訓。」聽了媽媽的話，我心裡頓時開朗了許多。
這件事雖然過去了很長時間，但帶給我的印象以及一些想法不止一點點，更讓我看到了社會上一些人的內心是多麼險惡，多麼陰險。對，就是媽媽說的「就當花錢買個教訓」值！
2、留在記憶深處的一件事
那天，我躺在我的小床上感到非常無聊。留在記憶深處的是從我眼前一件件的飄過。這時，它忽然停下來……………。
「咯噔，咯噔…」我一會兒往左邊搖、一會兒搖向右，此時，我不由自主的回頭瞪了邢萬里一眼，可他卻對我不理不睬。繼續蹬我的板凳。因此，我又瞪了他幾眼，可他卻繼續當瞎子。當時，我忍了忍，壓了壓火氣。可是等到了放學，我還是發怒了。
我捉住他的胳膊就開始用力一擰，誰知道他卻張嘴咬住我右手的一小塊肉，使勁兒的咬。可想而知，在我的歇斯里地的叫聲中，他才鬆了口。「刑萬里你屬狗的啊，！哪有這樣欺負人的呀！！是呀！是呀！」再看我的手，被他咬過的地方擰在了一起。剛開始，被他咬的地方是白色的，漸漸地變成了青色，慢慢的又變成了淡紫色，又變成了粉紅色。隨著顏色的變化，我的傷口也越來越疼，猶如千萬根針在刺我的心。這時又有一些女生圍了過來，七嘴八舌的開始數落邢萬里的錯。有一些男生竟然也來打抱不平，還有人把事寫在留言本上。這時我抬起頭看見邢萬里那茫然的眼神，我心想：唉！」我怎麼會有這樣的一個組員啊！」瞬間，委屈，疼痛，一起湧上來，淚水像短線的珠子，一串一串的落了下來………。.
"寶貝兒，過來幫我個忙！」爸爸喊我的聲音響起來。我如夢初醒，便跳下床………
3、留在我記憶深處
我們即將小學畢業，即將步入中學的大門，即將離開我們心愛的老師和同學。在這六年中給我留下印象最深的還要數那件事......
一天，李老師神秘兮兮的走進教室，環視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的葫蘆里賣的是什麼葯？李老師給我們講完新知識後，又做了一些練習題進行鞏固，緊接著，李老師賣了一個關子，說：「這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學們幫幫忙！運用自己的智慧來解決問題。」聽到這，同學們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之後，就開始思考：我坐在那裡，認真地想、仔細的寫。過了一會，我就判斷出它是一道「行程問題」。隨後我便對此題進行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時候，一個想法忽然在我腦海里閃過，「畫圖」？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥幸的心理去試試，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是「山重水復疑無路，柳暗花明又一村。」此時，我激動的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了......
下課後，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動萬分的心情、成功的喜悅，激發了我對數學學科的喜愛之情。從此，我的數學成績也隨之提高了。
我想：現在我的數學成績那麼優秀，和這件事情有著密不可分的關系。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的保存在心裡，這樣將來便可以隨時拿出來回味一番哦！
10. 《難忘的小學生活在我記憶深處》作文
時間如流水，一去不復返。六年的小學生活就這樣一閃而過了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經幫助過我的好朋友，我卻怎麼也說不出「再見」這兩個字。幸福的腳步總是那麼短，我時常想可不可以賴著不走，但隨著時間步伐的推動，我不得不離開生活了六年的學校，而留下的只有美好的回憶……忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個星期六，老師被摩托車碰了，沒來上課，整整一上午，同學們都很擔心，有的同學怕誤課，有的同學在想老師傷的重不重……星期一，一個熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。原來老師怕耽誤我們課程，竟然忍著疼痛來上課。老師一瘸一拐的走上講台的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。那一堂課，同學們都聽的很認真。李老師嗓子不好，要做手術，我原以為老師早就做了手術，一次偶然的機會，我聽到了老師們的談話，才知道老師並沒有做手術，醫生說做完手術要休息4個月，我們即將畢業，老師放心不下我們，便准備把我們這一界帶出來再去做手術。這件事深深地感動了同學們。忘不了，曾經鼓勵我的白老師。一次中期考試，我語文才考了90分。我對自己很失望，一點信心都沒了，學習越來越退步了。這時，老師說：「這次你沒考好，一定是不細心，失誤了，不過沒關系，下次努力。」這雖是簡短而普通的一句話，卻深深的打動了我的心，使我對自己又充滿了自信，從此，我努力學習，考試終於取得了好成績。我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰都不理誰，我心裡很難受。後來我覺得自己不對，畢竟當我有困難時，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時，也是她第一個安慰我。那段時間學校正在整理圖書，我正好和吉悅悅在一個小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。六年中發生的事說也說不完，那一件件往事已被裝進我的腦海中的一隻只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。