A. 行走在中考的道路上 600字作文
時間長河流到這里，便到了初三。行走在初三，品味著初三的酸甜苦辣。
行走在初三，時時感到煩躁。
不知何時，就有了這樣的習慣，在做不出題目時，會一遍又一遍不厭其煩地轉著筆。「啪！」筆掉落在桌上，打斷了我的思緒。心中不由的煩躁起來，似有一團火苗在燃燒。我苦惱地趴在桌上，盯著那疊厚厚的作業本，發呆。桌子的一角，小小的鬧鍾「滴答滴答」，不停地叫，永遠都不覺得累，而在我耳里卻顯得那樣刺耳。初三了，我終於來到了初三，可等待我的，卻是無盡的作業。但是，當看到作業本上批改的痕跡時，我想到了老師伏案批改作業的情景，想到了老師在課上熱情講課的動作，想到了老師認真解答問題時的神情。莫名地留下一滴眼淚。初三，我們在拼搏的同時，老師也在奮斗。初三，不就是來磨煉我的嗎？我的眼神堅定了，我咬緊下唇，提筆繼續解題。
行走在初三，偶爾享受歡樂。
數學課上，老師手拿三角尺，神情嚴肅，叫一位同學上前講解題目。一個男生上前。老師問：「這條線的長怎麼求？」男生指著黑板，回答：「在這里作垂線。」「為什麼要作垂線？」「呃……」男生還沒想好怎麼回答，老師的問題便如炮彈似的扔來。一向嚴肅的老師這一次似乎是故意刁難這個男生，問的問題難以回答。男生有些尷尬，漲紅了臉，右手放倒後腦勺上，不停地抓頭，皺著眉，很是苦惱。不知是誰笑了一聲，緊接著便是鬨堂大笑。男生更加不好意思了。而我清楚地看見，老師用手捂著嘴，偷偷地笑了。
行走在初三，這里充滿緊張與激動。
苦苦訓練了一個月，終於迎來了體育中考。烈日炎炎，陽光照到地上，反射一片明亮。站在跑道上，沒有來的緊張。心臟跳得好快，彷彿要跳出胸口，我強迫自己平靜下來，深呼吸，深呼吸。一聲令下，飛奔出去，但不久雙腿漸漸無力，但心中的信念支撐著我，老師們的加油聲鼓勵著我。我雙目緊盯著前方，緊盯著終點，那裡是我的目標。奮力沖過終點的那一刻，聽到老師說通過，我們竟激動地跳起來，哪怕早就沒力氣了。我們歡呼著說努力沒有白費，卻始終按耐不住激動的心情。
行走在初三，我學會了在痛苦得想放棄是咬牙前行，學會了在緊張枯燥的生活中享受快樂，學會了付出，懂得了付出才有回報。行走在初三，在不知不覺中成長著。
行走在初三，那些粉紅色的記憶，那些淡藍色的憂傷，都留在我如夢的青春故事裡。
B. 初中作文《行走在 》600字！
行走時一種姿態，行走亦是一種生活。
走，是為了擺脫；走，亦是為了懷念。在擺脫和懷念中，我們慢慢地徘徊著。
在現在這種高速度的生活狀態中，很多人都迷失了自己最初的夢想。大多數事業有成的企業家的家的牆上都掛有兩張地圖—一張中國地圖，一張世界地圖。但卻有多少人曾在這兩張地圖留下過自己的腳印。有多少人固執著追求自己年少的夢想。
朋友，走吧！去阿拉斯加看美麗的極光：到永晝的南極享受白茫茫的一片凈土：開著帆船去大堡礁潛水!
朋友，走吧！不要因為「有時間卻沒錢，有錢卻沒有時間」這種愚蠢的理由成為你的借口。有錢卻沒有時間的人，有時間卻沒有錢的人，走吧，遠足吧。在行走的旅途中，走走停停，停停走走，在這種狀態下去尋回你年少的夢想。
朋友們，不管我們有沒有時間，有沒有金錢。我們都應該去行走。讓「走走停停，停停走走」成為我們的一種生活方式。在旅途中，沒有了錢就停下吧，暫時停下你的腳步。停下來，再次領略一下這里的風景。在領略風景的同時，用我們的雙手繼續我們的夢想。走到哪，用自己的雙手賺夠下次的費用。從而加快你的腳步，繼續你的腳步。
行走也是一種生活享受。在行走中，你可以讓生活在快節拍的現代生活的身心都得到放鬆。在行走中，你可以收獲到在忙碌的工作中所遺失的幸福。
台灣作家吳淡如曾經說過「要始終相信，說走就走，是人生中最美的奢侈，也是最光燦的自由。」
朋友，走吧！到更遠的地方，去發現自己，找回自己！
去吧！去尋找回自己遺失的美好。
C. 《行走在___》600字作文
人生大道上，是註定沒有任何喧囂和雜亂的干擾，是註定要走到生命邊緣時方可停下休息的旅行亦或者是征途吧！而我們則是眾多旅行者中的一位，用自己的每一步去仗量自己一生的旅行者。而我們從出生就註定了自己的命運—做一個行走在人生的大道上的旅行者。
記得小時候，每至花好月圓時，自己總喜歡同爺爺奶奶端坐在院子里仰望星空，望者皎潔的月光，思緒也隨之飄向遠方。那時候的自己，不知何是生，何是死，望著爺爺奶奶臉上如年輪的皺紋，布不知何所謂，問出了那個埋藏在心底的疑問：爺爺奶奶，你們的人生精彩嗎？爺爺只是對我笑了笑，並沒有給我准確的答復，奶奶則是撫摸著我的頭，笑著對我說：等你長大了，便會明白了。那時候的自己自然不能理解奶奶話中的意思，只懂得向奶奶撒嬌以便得到答案，現在回想起來，自然有了新的知識。或許直到今日自己方才明白奶奶那番話中的意思。其中一些是從奶奶臨終前告訴我的話語中悟出的，另一些則是經歷了十五個春秋的自己從自己所經歷的悟出的。那便是，時間使用不停歇的，處於紅塵人間的我們從出生到現在亦或者未來我們都是以不同的方式不同的過程行走在人生的大道上，然而對於自己的人生精彩不精彩這個問題，恐怕要等到臨死時的那一刻方可參透吧。
無論我們的人生或幸福，或不幸，或貧窮，亦或者是富貴。我們所要做到的是活出自己的人生，哪怕遇到再大的困難﹑挫折，也要放手一搏，大不了重頭再來。我們要記得自己是行走在人生大道上的旅行者，要以自己的方式走下去。
D. 行走在（）作文600字
行走在路上
我們正在成長路上奮然前行，雖然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是歡聲笑語。題記
在人生的道路上，我才剛剛起程，或許是年幼無知，曾經耗費了光陰，只為欣賞那路邊的花花草草，撲蝶嬉戲。當道路不再平坦筆直時，我開始明白旅途的艱辛。
人一生下來就便在路上，從年幼時刻「四條腿」走路，到年輕時兩條腿走路，再到年邁的時候「三條腿」走路，這一路是高興愉快的，或是傷心欲絕的，或是一帆風順的，或是顛簸不平的，或是……但是你又不得不把它這條路走完，因為人生就是這樣，陽光總在風雨後，沒有失敗哪來的成功。
在這條路上，我們難免會困難，挫折，有些人選擇了放棄他們只想一帆風順但永遠都停在了那裡，有些人選擇了繼續因為他們知道只有這條路通往了成功，請問那些選擇放棄的人，你們有權利說放棄么，在現在這個時代，我們沒有理由不努力不成功。
「他說風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚，不要怕，至少我們還有夢…」那些整天航行在大海上的水手們，經歷過了太多的苦難。海嘯，暴風雨，漩渦，面臨災難是他們毫不畏懼，頑強拼搏，災難雖然在他們身上刻下印記，但也在他們的人生路途中深深劃上一筆，是榮耀的一筆。走在路上的我們便是需要這種勇氣，能不畏艱辛不怕挫折的勇氣，有了這勇氣，便能跨過人生路上的一道道壕溝，就能游過人生路上的一條條大河。戰勝了困難，接踵而來的便是喜悅，是挑戰自我的喜悅，是征服困難的喜悅，那是種發自內心的喜悅。
我們走在路上，雖然嘗到過失敗的艱辛，但也得到過成功的喜悅，這便是我們之所以向前走的原因，是為了讓我們的人生更加精彩，為了讓我們的人生之路更加美麗！
E. 行走在初二作文600字，有你同行，真好600字快啊，要開學了
與你同行
我一直很懷念，和你同行的日子。一路上有柔風、有白雲、有星光、還有內心那滿滿的幸福感……
記憶中，小時候的我總喜歡黏著你。也許是你好脾氣的性格，也許是雙魚座女生隱隱的戀父情結，小時候的我依賴你，勝過依賴媽媽。我總是喜歡跟著你，到哪都跟著，哪怕你去工作。拗不過我，你只好將我也帶去單位，把我安置在你對面，然後面帶笑容的開始工作。日暮漸晚，夕陽西下，你將小小的我從桌子上抱下，然後牽著我小小的手，離開單位回家。日復一日，年復一年，溫馨朦朧的斜暉下，大大的你，小小的我，同伴而行……
後來，終於到了我要上小學的年紀了。送我去學校的路上，你顯得異常興奮。你不停地在我耳邊絮叨著：「女兒啊，要好好學習，懂得知識是一件很快樂的事。」當時的我，並不知道所謂的知識是什麼東西，滿腦袋裝著的，只是自己全部的想像——很多玩具，很多朋友，很多零食……你牽著我穿過人群，跨過大廳，最終在一間教室前停下了腳步。你把我的手交給了另一個人——一個面目和善的老師，然後戀戀不舍的一步三回頭，離開了學校。但是在學校里呆了不到半天，我就後悔了，看不到你，沒有心愛的玩具，我開始又哭又鬧。無奈，老師只得讓你將我領回了家。回家的路上你依然興奮，你說，女兒離不開爸爸，天經地義。
你有一個雷打不動的習慣，飯後散步。每天晚上，我們一家三口都結伴出行。我們的走法是很讓人羨慕的那種——我夾在你和媽媽中間，你牽著我，我挽著媽媽。一路上的我們談笑風生，從來沒有冷場的時候。我會一個接一個講學校里發生的有意思的故事，你呢，則會給我背一篇篇的散文，講一個個你最愛的作者。你說，你最愛魯迅，所以也愛上了與魯迅同家鄉的江南女子——我的媽媽。而每當此時，媽媽就會忍不住打斷我們的談話「看看你們爺倆，天天聊天，也不膩啊，到時候女兒上大學離開了，我看你怎麼辦。」
結果真的讓媽媽說中了，只是時間提早了不少。我小學畢業後，在你和媽媽好幾天的考慮下，最終決定讓我去媽媽的故鄉，也是你最愛的魯迅的故鄉——紹興，繼續我的初中學業。送我們離開時，你一路無話。再次與你同行，我卻突然發現，我已悄然長大，變得和你差不多高，也不再需要你牽著我的手，穿越擁擠的人潮。我們倆之間第一次沉默。車子緩緩啟動，視線中的你越來越小，越來越遙遠，直至消失不見。
前幾天收到你寄給我的一張明信片，上面的圖畫很美麗——碧藍的天空，金黃的沙灘，一大一小牽著手的兩個小人，在海邊留下一串腳印……反面有你留下的字跡——女兒，雖然我沒有在你身邊，但是精神，永遠與你同行！
謝謝你，爸爸，有你的精神與我同行，我堅信自己接下來走的每一步，都會更穩，更踏實！
望採納！！！
F. 行走在人生路上初一600字作文範文
希望能幫到你，望採納。
行走在人生路上
無論怎麼樣，我們都是要生活的。我想沒有人會真正的想離開我們的花花世界。當我呱呱落地的那一刻，我是完全沒有任何意識的。我不知道我是帶著什麼樣的使命來到這個喧雜的世界。但我知道「天生我材必有用」。
我不知道我們的心靈到底能承受多少風雨的摧殘，當傷心的往事侵襲著我們每一分心田，我們對生活是失去信心的。我們想到了放棄或者想到自己來到這個世界根本就是錯誤，想到了一死了之。
可是，世界不會因為少了那個人而將一切都停止。時光也不會因為你的離開而靜止。一棵小草，就是一個生靈，它有自己的使命。或許是為了一縷春風，或許是為了一點墨綠。而我們的到來，相對應的人生路也就向我們看不到的地方無限延拓。直到我們白發蒼蒼化作一撮黃土。如果真的等到入土為安，那我們會看到我們出生的那一刻的使命是什麼了。
學會認認真真的做人，學會開開心心的面對世界。當你淚流滿面的時候，該笑的人還是會笑；當你滿面春風的時候，還是有失意者躲在角落裡。我們改變不了的事情太多了。要說能改變什麼那隻有改變自己了。改變自己懶散的人生，改變自己的萎靡心靈。
走在人生的道路，不可能一路都是順風順流。假如我們人生一直都是平淡無奇，那我們的人生也是不是太了無生趣了。銹鐵需要礪石的打磨才能亮出威風的劍氣，浪花沒有礁石的阻擋也不會激盪出絢麗的美景。所以一切人生路上的絆腳石，都是我們成長的階梯。
盡管太多的不如意，盡管理想總是那麼遙不可及，世界還是有愛的。因為朝陽一樣照耀著萬花，高山之顛一樣盤旋著老鷹。時間在流淌，生活在繼續，我們還是睜著雙眼看著這世界，無論這世界是美麗、醜陋、晴天或陰雲。我們沒有資格說放棄，因為我們還活著。
我知道改變一個陋習的艱難，我也知道修養不是每個人都具備的。那我們要努力，我們要有理想甚至要有想像，我們要學著把那些理想、想像點亮，作為我們前進路上的燈塔。指導我們走向成功的方向。
人生路是一條沒有回頭的路，就像昨天，沒有重演。所以當我們落下每一步，就不要想著把這一步退回去！時光更是無法倒流，我們不能改變環境，但我們可以改變心情！
G. 行走在風中作文600字
一縷春風拂過，帶來一絲溫暖；一陣夏風吹過，吹去一片炎熱；一絲秋風吹過，帶來瓜果之香；一股寒風吹過，吹醒混沌的頭腦。
在風中行走，我沐浴著師恩，享受著親情，收獲著成長，也感謝著批評。 在春風中行走，我感到絲絲暖意。三月的陽光如此明媚，我的心情卻很灰暗。第一次月考我考得不好，尤其是英語成績一落千丈。老師把我叫到辦公室，拿出我的英語試卷，耐心地幫我分析錯誤的原因。在我臨走時，老師叮囑我每星期寫幾篇作文，她給我指點一下。老師把卷子遞給我，語重心長地說：「正視自己的錯誤，勇敢地逆風飛行，相信你能飛得又高又遠！」老師的話讓我頓時振作了起來。出了辦公室，一陣風吹來，我的心裡暖洋洋的。師恩讓我如沐春風。 在夏風中行走，我找了一片陰涼。
我背著沉重的書包回到家，立即開始寫作業。密密麻麻的圖形讓我眼花繚亂，幾次驗算都不對。本來天氣就熱，加上煩躁，我就更解不出題了。正當我心亂如麻時，媽媽拿著一個冰激凌走了過來。我迫不及待地打開，咬了一口，涼意頓時在我的口中漫延。媽媽說：「別急！仔細看看，你一定能解出來！」我靜一靜心，低頭鑽研起來，那些線條似乎不再那麼亂了。我試著連了連線段，終於找到了突破口。做完作業，站在窗前，眺望遠處。這時一陣風吹過，帶走了炎熱，留下了涼爽。媽媽的鼓勵像風，有著怡人的溫度。 在秋風中行走，我嗅到了瓜果飄香的氣息。又一次月考即將到來，大家都在緊鑼密鼓地學習著，我也不例外。我暗想：這次一定要打個大勝仗。於是，每晚奮斗到深夜。當眼皮打架打得不可開交時，我就洗把臉，讓自己再次振作起來。月考如期而至，我仔細讀題，從容應對，我終於考出了理想的成績。付出就有收獲。
秋風中行走，我明白了成功要靠自己。 在寒風中行走，我多了一些思索。作業本發下來，我滿以為全部正確，誰知卻錯了一大堆。同桌毫不客氣地說：「你就是太驕傲了！驕傲使人落後！」老師向我走過來，嚴厲地把我批評了一通：「千里之堤毀於蟻穴。粗心是最大的敵人！」這些話讓我低下了頭。是啊！驕傲與粗心讓我止步不前。這批評像刺骨的寒風。寒風吹過，吹去了驕傲與粗心，留下了冷靜的思索。在冬風中行走，我學會了保持清醒。
四季的風給了我不同的禮物，我將帶著它們給予我的寶貴的禮物在風中勇敢地行走，且行且歌。
H. 行走在(……)為題的關於成長內容的作文初一水平是半命題作文600字左右
【行走在人生客棧里】
人生就像一家客棧，喜悅，沮喪一瞬間來臨，像一位位意外的訪客，而我們必須笑臉相迎。
——魯米
一粒沙進入蚌肉之中，蚌在深海低聲哭泣，但日積月累卻磨煉出一顆璀璨的珍珠。一根琴弦劃破撫琴的手指，鮮血斑斑滲出，但長年累月卻能彈奏世上最美妙的音樂。一朵烏雲遮住了天空，天地布滿陰影，但轉瞬又是一個艷陽天。
面對人生客棧里的喜與悲，我們期望喜悅與成功，但卻要面對挫折和失敗，只有對他們都笑臉相迎，才會彈奏出人生的美妙樂章。
大唐飛歌飛出的是李白的灑脫、杜甫的沉鬱、王維的清秀、岑參的蒼遠，可誰也不能忘了那失意一時的詩人——張繼。那一年的名落孫山，那一時的滿腹愁緒，那一夜的楓柏客船。月光披露在客船上，烏鴉清啼於楓樹旁，那昏黃的燈光與客船含淚述說，那孤蘇城外的寒山寺啊，你悠揚的鍾聲已傳到客船上，伴著《楓橋夜泊》的低述與苦澀失意。而如今，科場未及第的張繼婦孺皆知，而那些名耀一時的狀員們早已被遺忘。
張繼面對失意淡然一笑，用他的才情譜寫了詩壇傳奇，收獲了更加豐碩的人生。
從歷史中抽身而出，在現實生活中像這樣在面對失敗和挫折時笑臉相迎，從而獲得成功的人亦不少。袁隆平在一次又一次懷疑的陰影中培育出收獲的光明，邰麗華在無聲的陰影中舞出傳奇的光明，丁俊暉在一次又一次失敗中終得冠軍的光明……人生總是陰影和光明的協奏曲，面對它們我們要選擇微笑，它們都是指引我們人生的向導，也是它們使人生變得更加豐富多彩。
烏雲遮住天空，大地一片漆黑，我們必須從漆黑的路途尋找一絲光明，看烏雲散盡，但不可鬆懈，因為轉瞬將投入另一片天地中，青山依舊，細水長流，用微笑面對人生的挫折、失意和成功。
珍珠會感謝蚌的堅持，琴弦或許會心疼撫琴人的手指，天空亦會感恩於烏雲的嘮叨，因為是他們給了自己完美，讓人生充滿意義。
行走在人生客棧里，行走在喜悅、成功和挫折、沮喪之間，看透世事塵囂變化，我們必須笑臉相迎。
I. 行走在___天地間 初二作文600字
無論怎麼樣，我們都是要生活的。我想沒有人會真正的想離開我們的花花世界。當我呱呱落地的那一刻，我是完全沒有任何意識的。我不知道我是帶著什麼樣的使命來到這個喧雜的世界。但我知道「天生我材必有用」。
我不知道我們的心靈到底能承受多少風雨的摧殘，當傷心的往事侵襲著我們每一分心田，我們對生活是失去信心的。我們想到了放棄或者想到自己來到這個世界根本就是錯誤，想到了一死了之。
可是，世界不會因為少了那個人而將一切都停止。時光也不會因為你的離開而靜止。一棵小草，就是一個生靈，它有自己的使命。或許是為了一縷春風，或許是為了一點墨綠。而我們的到來，相對應的人生路也就向我們看不到的地方無限延拓。直到我們白發蒼蒼化作一撮黃土。如果真的等到入土為安，那我們會看到我們出生的那一刻的使命是什麼了。
學會認認真真的做人，學會開開心心的面對世界。當你淚流滿面的時候，該笑的人還是會笑；當你滿面春風的時候，還是有失意者躲在角落裡。我們改變不了的事情太多了。要說能改變什麼那隻有改變自己了。改變自己懶散的人生，改變自己的萎靡心靈。
走在人生的道路，不可能一路都是順風順流。假如我們人生一直都是平淡無奇，那我們的人生也是不是太了無生趣了。銹鐵需要礪石的打磨才能亮出威風的劍氣，浪花沒有礁石的阻擋也不會激盪出絢麗的美景。所以一切人生路上的絆腳石，都是我們成長的階梯。
盡管太多的不如意，盡管理想總是那麼遙不可及，世界還是有愛的。因為朝陽一樣照耀著萬花，高山之顛一樣盤旋著老鷹。時間在流淌，生活在繼續，我們還是睜著雙眼看著這世界，無論這世界是美麗、醜陋、晴天或陰雲。我們沒有資格說放棄，因為我們還活著。
我知道改變一個陋習的艱難，我也知道修養不是每個人都具備的。那我們要努力，我們要有理想甚至要有想像，我們要學著把那些理想、想像點亮，作為我們前進路上的燈塔。指導我們走向成功的方向。
人生路是一條沒有回頭的路，就像昨天，沒有重演。所以當我們落下每一步，就不要想著把這一步退回去！時光更是無法倒流，我們不能改變環境，但我們可以改變心情！