A. 難忘的勞動節寫一篇作文怎麼寫
終於盼來了「五一國際勞動節」，因為爸爸說要帶我去植物園。
可是早晨我剛醒來，就聽見外面「淅瀝淅瀝」地下著雨。這倒霉的雨，早不來遲不來，專門和我作對，我十分懊惱，坐在床上生悶氣。
爸爸在外面工作，平時只有周末才回家，所以一般都讓著我。他知道我是一隻小饞貓，就說：「好久沒有聞到魚腥味了，想不想吃魚？」我無可奈地說道：「魚好，味好，惟有天元酒樓好」。
我和爸爸走在街上，我的臉像天一樣陰沉沉的，不大不小的雨點，打在我的胳膊上，涼颼颼的，不時發起抖來。爸爸看見了，連忙把他的西服披在我的身上，我感覺暖和了一點，爸爸沖我笑笑，我也勉強的沖爸爸笑笑，臉才開始從陰轉晴。
天元酒樓終於到了，爸爸問魚多少錢，服務員說：「45元」，雖然很貴，但爸爸還是毫不猶豫地買單了。趁等的機會爸爸就和那位老闆聊起來：「生意不錯吧！連我家小孩都知道你這里的名氣！」老闆笑呵呵地說：「做生意圖個貨真價實。下這么大雨，你們還來買魚，說明你們真有心。」老闆邊說邊對裡面忙碌的廚師大聲說：「把魚做好點兒！」可能是老闆高興，最後老闆只收了我們四十元錢。我們高高興興地往回走，一路上，爸爸一直在發抖，可還是不停的和我說笑。
回到家裡，媽媽已經准備好了戰場，我吃著頂風冒雨、不辭辛苦買回的魚，覺得那味道比平時任何一次都美，最後那盆魚連魚湯也被我們全家消滅了。我們就這樣度過了一個美好而難忘的「五一國際勞動節」。
B. 求小學五一勞動節作文一篇
今天是五一勞動節，爸爸媽媽帶我去麒麟山游樂園玩。
山腳下，來來往往的車輛，擁擠的人群回在慢慢地往山上走答，遠遠地看過去像一群群黑壓壓的螞蟻。動物園門口有很多人買票，隊伍排成一條長長的龍，熱鬧極了！我們繼續往上走，一路上還遇到了三個同班同學。
到了游樂園，我和爸爸一起玩了很刺激的沖浪和瘋狂米老鼠，真過癮！接著我還去玩了水上透明球，我蹲在一個大大的透明球裡面，叔叔把球用力地推下水，到了水上，我搖搖擺擺地站起來，沒幾秒鍾就摔了下去，像剛學走路的小弟弟，逗得岸上的人哈哈大笑。後來，我乾脆懶洋洋地躺在球裡面曬太陽，球在水上晃動，我就像嬰兒一樣躺在搖籃里搖啊搖，好玩極了！
這真是快樂而又難忘的五一節啊！
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C. 五一勞動節作文：最難忘的一天
[五一勞動節作文：最難忘的一天]記一件難忘的事作文，五一勞動節作文：最難忘的一天。
今年的五一節，我過的非高興，過節這幾天我做了許多有意義的事玩的也非常開心。這幾天媽媽帶我去了許多地方，有五四廣場、海底世界……，其中我最喜歡去的地方是青島市圖書館。
五月四日上午十點多鍾，媽媽帶我乘座33路公交車來到了位於山東路和延吉路交界的青島市圖書館，剛一下車，我便被眼前的一座平頂的巨大建築物驚呆了，啊！這就是青島市圖書館，它比我想像的要大多了，我想這么大一個圖書館，裡面肯定象我家附近的書城一樣有許多人，有很多書，小學生作文《五一勞動節作文：最難忘的一天》。我懷著好奇的心情跟隨著媽媽走進了圖書館，一進大門便看到門口有一個很大的圖書館布局指示圖，他將整個館內圖書的存放位置介紹的清清楚楚，旁邊是自動存包處。我們將包存好後邊根據指示來到了圖書借閱大廳，進了大廳我發現這里並不象我想像的那樣，裡面雖然人很多但非常寧靜，大家各自靜悄悄的專心閱讀著自己借閱的圖書。我學著媽媽的樣子將我需要的書名告訴了圖書館的阿姨，阿姨很快就通過電腦查找到了我所要圖書，隨後我抱著借來的圖書跟著媽媽來到了閱覽室，找到位置坐下學著大人的樣子，靜靜的閱讀起了圖書。
時間過的很快，不知不覺就過去了2個小時，在這段時間里我看了我借來7、8本圖書。這時媽媽悄悄的對我說要帶我回家吃飯了，我只好依依不捨的隨著媽媽離開了圖書館。在回家的路上，我懇求媽媽答應我以後要常常帶我來圖書館看書。今天我的收獲很大，從書本上我學到了很多知識，今天是我最開心最難忘的一天。
〔五一勞動節作文：最難忘的一天〕隨文贈言：【失敗是什麼？沒有什麼，只是更走近成功一步；成功是什麼？就是走過了所有通向失敗的路，只剩下一條路，那就是成功的路。】
D. 難忘的五一 作文500字
五.一勞動節到了,許多人都放假了,都准備去遊玩或家裡人團圓。反正每個家庭都各有各的過法。我們一家子就准備去爬山了。
早晨我們六點多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。我們東西收拾好了，准備出發了。我們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：「啊！山真高真陡啊。」我有點害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。
我們開始爬了，不一會兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，於是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說：「爸爸，我們回去吧！」爸爸嚴肅地說：「不爬了？可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，我們上去了。」我聽了，馬上從石頭上跳了下來，說：「我要看到山頂的景色。」爸爸媽媽一下子笑了。原來他們知道我偷懶，便給我來了個將計就計。
我們有開始爬了起來，不一會兒就來到了山頂。「啊！這景色多美啊！」我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得後悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，我們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好象在綠色的世界裡。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心裡特別愉快.舒暢。我還看到山下的汽車，象一隻只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高.望得遠。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。
從這件事中，我懂的了如果做什麼事都沒堅持，那麼你永遠也不要想看到美好的結果。
E. 難忘的五一小長假作文五百字左右。
難忘的五.一勞動節
五。一勞動節到了，許多人都放假了，都准備去遊玩或家裡人團圓。反正每個家庭都各有各的過法。我們一家子就准備去爬山了。
早晨我們六點多就起床了，天還沒有大亮呢，周圍十分安靜。我們東西收拾好了，准備出發了。我們不多時就來到山腳下。我抬頭一望，不由自主地說：「啊！山真高真陡啊。」我有點害怕了，但我還是不放棄，堅持要爬。
我們開始爬了，不一會兒就來到了半山腰。忽然，我的肚子疼了起來，爸爸媽媽也累了，於是我們坐在一塊大石頭上歇歇腳。過了一會兒，爸爸媽媽要起程了，但我太累了，不想再爬了，便對爸爸說：「爸爸，我們回去吧！」爸爸嚴肅地說：「不爬了？可以，但是你永遠也看不到山頂美麗的景色了。你在這兒休息吧，我們上去了。」我聽了，馬上從石頭上跳了下來，說：「我要看到山頂的景色。」爸爸媽媽一下子笑了。原來他們知道我偷懶，便給我來了個將計就計。
我們有開始爬了起來，不一會兒就來到了山頂。「啊！這景色多美啊！」我不由贊嘆到。我想：如果我剛才不上來，我真的得後悔莫極了。
我站在一塊大石頭上，往下一望，下面彌漫著煙霧，我們象站在人間仙境一般。山上都是綠色的，我們又好象在綠色的世界裡。我還看到一種不知名的花，十分香。還聽到了鳥叫聲，聽起來心裡特別愉快。舒暢。我還看到山下的汽車，象一隻只小螞蟻一樣，在馬路上行使。有一句俗話說得好：站的高。望得遠。這時，我才聞到早晨大自然的一股迷人的氣吸。
從這件事中，我懂的了如果做什麼事都沒堅持，那麼你永遠也不要想看到美好的結果。
F. 難忘的五一勞動節日記300字怎麼寫
要突出難忘，就要寫你做了一件什麼事，記事的三要素，時間，地點，人物。再加上一些描寫，風和日麗等，還有自己的感想。很容易湊300字的。
G. 難忘的五一400字作文
「五一」和往年的不一樣,放假三天.我計劃要好好利用這三天時間,既要好好學習,完成功課,既要放鬆身心,充分休息,為下半學期的學習調整好狀態.
5月1日這一天清早,外公帶我回清遠.坐在車上,路邊的景色讓我目不暇接,使我感到心曠神怡.
當我的思緒還沉浸在懷念在江濱公園騎自行車自由自在的感覺、在溜冰場上滑翔的狀態、還有在乒乓球場上與不認識的人舉行切磋球技的友誼賽等這些有趣的是的時候,外公告訴我,車到站了.
一下車,我深呼吸一下,頓感這里的空氣要比廣州的清新,回到家,剛放下行李,我就迫不及待地和外公騎車自行車去江濱公園.去江濱公園的主要目的是進行無線電測試訓練.因為5月11日就要比賽了,我要抓緊時間做准備.外公拿著發布機藏起來,而我拿著無線電測向機尋找目標.
開始,外公隨身帶著儀器藏起來,我利用測向機很快就找到了他；後來,他很聰明的把儀器藏到樹枝上或草叢里,而自己就躲在遠遠的地方觀察我,結果,我找到儀器卻找不到他.看來,姜還是老的辣.
吃過午飯,休息一會,我去檢察院球場打籃球.剛好遇上兒時的幾個玩伴,偶遇讓我們高興的跳起來.我們邊打球邊玩起兒時的游戲——鑽欄桿.我們都長大了,而欄桿卻沒有長大.長得胖的夥伴鑽不過去,只有長得瘦的我勉強鑽過了頭,但身體卻過不了,卡在那裡進退兩難,最後在夥伴的幫助下才勉強鑽出來.我懊惱自己怎麼會做出這種傻事.
晚上,我上網查閱了一些資料,就復習功課.可能是白天玩得太累的原因,十點鍾我就睡了.
這一天,我感到十分充實（既鍛煉了身心又做了作業,真是勞逸結合）又感到十分開心（既訓練了無線電又打了籃球）,真是一舉兩得.我覺得,玩是為了更好的學習!
H. 難忘的勞動節的作文怎麼寫
首先，作為曾經也為作文頭痛的筆者，也和大家一樣，首先就是頭疼題回材。
寫那種老題材吧？好像答不新穎，寫那種新穎的吧，貌似也沒什麼可寫。
這里糾正大家一個觀點，就是不寫以前寫過的題材。關於題材，如果實在是想不到要寫什麼，你可以就寫那幾個老題材，例如，「送傘」，「考試失敗，父母（同學）鼓勵我」的題材。
雖然這些題材看起來很老，但如果你描寫仔細，一樣是篇佳作。
另外，就是大家可以寫以前寫過的題材，在拿到一個作文題時仔細想想，以前寫過的XX事能不能用到這個作文裡面，如果能用，接著想想，上次寫的那篇，有什麼不足的地方，這次可以改正，接著就可以動筆寫了！這也是在不知不覺得提高自己的作文能力。你要知道，不管你把這個題材寫了多少遍，但至少，在中考，高考裡面，擺在閱卷老師面前的就是一篇新作文，一個從沒讀過的題材。